总结需要从不同的角度出发，全面地评价和总结自己的工作和学习成果。在工作中，我们应该如何提高自己的领导力和团队合作能力呢？范文中的总结内容经过作者精心编排和整理，有一定的可读性和吸引力。
数学工作简历篇一
民族：汉。
户籍：中国安徽省。
身高：157cm。
婚姻状况：未婚。
体重：43kg。
政治面貌：团员。
学历：大专。
毕业院校：安徽师范大学北校区。
专业：师范数学与应用数学。
个人主页：
求职意向。
应聘职位类型：数学教师。
月薪要求：元(rmb) 具体职位一：中小学数学教师。
希望工作地区： 芜湖·合肥·马鞍山·南京。
工作时间：3年。
外语语种：英语。
外语水平： 六级。
普通话水平：良好。
计算机能力：良好。
教育/培训经历。
9月1日至6月17日就读于安徽师范大学北校区，在校期间获得一等奖学金并以优异的成绩毕业。
工作经验。
20至今一直就业于当涂县丹阳外国语学校，这是一所民办学校，三年来本人一直担任班主任工作，现任初一数学教师兼班主任。
工作技能。
在三年从教期间，一直在私立学校担任数学教师兼班主任。
职业目标。
公立学校的代课教师或私立学校的数学教师，也可以是辅导学校。
自我介绍。
本人工作认真负责，能吃苦耐劳，由于担任班主任工作，学校要求对学生从早上五点四十起床到晚上十点睡觉实行班主任全程跟踪，这大大锻炼了我的.意志，增强了我的工作能力。工作期间两次获得优秀教师称号，并且所带班级的成绩一直名列前茅。
数学工作简历篇二
本人于20xx年8月分配到如皋市经搬中学工作至今，任教高中数学。作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以*常心做着*常事，不为取悦路人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。
一、锐意进取，不断超越。
二、认真教学，潜心教研。
积极观看各种教学观摩课和报告会，通过各种途径，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水*，并在20xx年获得校青年教师优秀课评比一等奖。积极参加教科研活动，撰写并发表多篇论文。
三、关爱学生，无私忘我。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。多年来，我对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。我经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。关爱学生还要*等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，我一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。
数学工作简历篇三
三年以上工作经验|男|26岁(1987年10月16日)。
居住地：上海。
电话：139(手机)。
e-mail：
最近工作[1年8个月]。
公司：xx公司。
行业：教育。
职位：高中数学老师。
最高学历。
学历：本科。
专业：数学系教育类。
学校：师范大学。
自我评价。
本人于师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的'多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：教育。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：高中数学老师。
工作经验。
20xx/7—至今：xx学校[1年8个月]。
所属行业：教育。
教育部高中数学老师。
1.加强理论学习，积极学习新课程。
2.还关心爱护学生，积极研究学情。
3.充分备课，精心钻研教材及考题。
4.落实常规，确保教学质量。
20xx/6—20xx/6：xx学校[1年]。
所属行业：教育。
教育部高中数学老师(见习)。
1.积极参加校园文化建设，主动参加志愿服务礼仪知识并担任志愿者组长。
2.勤学好问，大胆展示自我，学会了要礼貌待人，要踏实干事，要提高个人综合素质。
教育经历。
20xx/9—20xx/6师范大学数学系教育类本科。
证书。
20xx/6大学英语四级。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
数学工作简历篇四
在这次研修学习中我获益很多．下面我谈谈本次学习的收获和启发。
“学政治”，也就是“背政治”，这是学习政治课的通病，究其原因，那就是讲概念总走不出“背定义”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的语境中表达才能真正形成，一字不能更换，换一个字就不科学、不规范，甚至歪曲本意，这种思维定势束缚了学生的思想，也窒息了教学的活力。因而要要坚持“以学生为本”，深入到学生生活中，了解他们的所需所想，掌握他们在思想上、学习上、生活上、情感上所遇到的困惑问题。从他们所关心的热点、难点问题出发来进行授课，讲课中不回避社会现实问题，做到以理服人、以情感人，帮助学生形成正确的心理品质，良好的行为习惯，基本的法制观念。要在分析问题上多下功夫。教师在教学中应讲好重点难点问题，能真正触及学生的兴奋点和关注点，把道理讲深、讲透、讲明白，讲得让他们信服，能为他们释疑解惑，让学生真正感到思想政治课是与他们身心健康发展密切相关的重要课程，是为他们综合素质的提高奠定基础的课程。
作为既要启发学生求知又要引导他们做人的教材，思想政治教材不仅要告诉学生“是什么”，而且要使他们明确“为什么”；不仅要启发学生“想什么”，而且要引导他们“怎样想”；不仅要让学生“知”，更要他们“信”。这就要求教师必须正确处理好知识、能力、情感态度价值观三者之间的关系，倡导学生主动参与，乐于探究，善于交流合作，全面提高学生素质特别是思想政治素质，使学生具有规划人生，自我发展，奉献社会，应对挑战的真实本领。
这次全方位的研修学习在这些方面对我们教师都给予了指导，特别是一些来自工作室和专题研修的专家根据实践工作为我们提供了宝贵的建议，使我受益非浅，澄清了很多对上课的错误认识，解开了心中的一些困惑，是我这次培训的最大的收获。
数学工作简历篇五
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：178cm。
人才测评：未测评体重：72kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：预结算员。
工作年限：1职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：一个星期
月薪要求：面议希望工作地区：广州,,。
工作经历。
公司性质：国有企业所属行业：房地产/建筑。
担任职位：监理员。
工作描述：在暑假短短了两个月的实习中，让我了解工程现场的施工情况，为以后的工作积累下了丰富的经验。在保利公园九里af030619地块项目监理具体职责范围是协助管理各楼层主体结构部分；负责旁站监理；材料进场、送检；施工进度；劳动力统计。
离职原因：想从事工程预算工作。
志愿者经历。
担任职位：五年级数学老师和体育老师。
工作描述：在暑假期间与高中同学一起参加雷州市大学生助教志愿者活动，在这次活动中我担任了西山小学五年级的数学老师和体育老师。与孩子们相融在快乐的`光阴中，想起了自己童年的快乐。
毕业院校：广州城建职业学院。
专业一：工程造价专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：精通。
工作能力及其他专长。
1：熟悉掌握建筑与装饰装修工程造价基本知识以及实务知识；
2：熟练掌握cad、广联达、office等软件；
3：熟练掌握工程测量（计算机辅助全站仪数字化放样，水准仪，fx5800p可编程序计算器，经纬仪）。
个人自传。
大学获奖情况：在2010-2012两学年中连续获得两次“国家励志奖学金”、“学院一等奖学金”、“学院二等奖奖学金”、“优秀学生标兵”和“三好学生”等荣誉称号；在2010-2012两学年度中，出勤优秀，无缺情的情况，连续获得四次“学风建设贡献奖”；在学院第四届田径运动会中，获得学生男子1500m第五名；在学院第五届田径运动会中，荣获学生男子组400m第七名；建筑工程管理系篮球比赛获得冠军。
本人性格开朗、乐观向上、为人诚恳、责任心强、团队意识强、工作认真细致、兴趣广泛、能吃苦耐劳，拥有较强的组织、适应能力和管理策划与组织管理协调能力，并具有较高的专业水平，能够接受的工作上的加班。附：经验是积累出来的，希望贵公司能给我一个展现的平台。相信通过我的努力会把工作做得更好。祝：贵公司蒸蒸日上。
数学工作简历篇六
11月22日，我校教师50多人到苍山*城中学参观学习，上午第三节我听了王绍莉老师的公开课，然后听了赵校长“五学六段式生本课堂”教学的介绍。此次学习收获很大，体会很深。
老师只有热爱学生，才能受到学生的热爱。热爱学生是教育的全部技巧，老师的作用不仅是传授知识，更重要的是教给学生思维。有了创造思维的能力，学生不仅可以学会教师讲授的知识，还可以创造新知识。我们要真心真意地去关爱学生，用自己的人格魅力去征服学生。这样，老师深深地刻在了学生的心里，学生的一言一行也刻在了老师的教学生涯里。
首先，课程要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的环境下进行，学生更多的要在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得发展。在这样的过程中，需要老师转变以往以讲授为主的教学方式，转变某些仅仅在形式上视为合作、探究的教学方法。这就要求老师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。其次，学生主体意识的增强带来了个体差异的日益显著。老师要尊重学生个体，关注个体差异，并针对不同个体有效地组织教学，协调与沟通生生、师生关系，这就要求教师必须具备较强的协调、沟通能力。
理想的教师应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。为了把学生教育的更好，我们必须加强学习。
数学工作简历篇七
在远程培训研修的日子里，我认真观看了专家老师们的讲座的视频：那一个个生动的教学范例，让我受益匪浅；专家们精辟独到的分析又使我们知道了语文教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。特别是在作文教学方面我有更深刻的认识。初中学生作文难教也难写，主要因为初中作文教学上仍然存在应试式的非积极心态，而这种非积极心态又主要根源于以“文”为本位的旧作文教学机制。要改变这个现状，必须从教学观念上予以根本的变革，建立一种全新的作文教学机制。这个新机制，应该是以“人”为本位的，从学生的需要和发展出发的，能将人的性格培养、情感陶冶、审美情趣、个性发展、习惯养成等人文教育因素与写作能力培养、写作技能技巧获得统一起来的，将课内外融为一体的开放的植根于现代教学观念及我们民族优秀文化土壤上的新作文教学机制。
如何建构这种教学机制，我想谈谈自己作文教学的一些体会。
运用学生表演或借助声像媒体，创设良好的习作情境，让学生在愉快的情绪下写作，能激发学生“爱写”的兴趣。对学生突破习作时“无话可说”、“无事可写”的难点，掌握写作技巧，是至关重要的。要让学生在心理上不紧张不畏难，靠大谈作文的意义、重要性之类的抽象道理并不能奏效。必须根据学生的心理特点，运用直观、形象、新颖、有感染力、可视性强的“表演”或多媒体，调动学生的观察、思维、联想和想象等智力因素以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素参与到习作活动中来，并使之相互作用，形成最佳的心理状态，视写作为乐事。
针对不同学生的实际，运用形象或媒体教学是一种较有效的手段。对运用媒体进行习作教学要按部就班地恰当处理。如何处理呢？第一步，选准材料，在多媒体材料或学生表演材料的选择上，要选择那些学生熟悉、理解或曾经历过的材料，这样学生才有兴趣、有体验、有话可说。第二步，设计写作目标及采取的方法手段。要根据作文教学所要达到的`目标对形象（有时可以是学生现场表演）或多媒体录像资料作适当的取舍。比如要培养学生的对话描写能力，可以对所选（对话描写内容丰富）多媒体材料采取“去‘声’处理”——保留“形象”、去除“媒体声音”。学生观看媒体时，形象鲜明，就是缺少人物对话和画面其它声音。然后让学生以小组为单位，分工协作为这段材料配音，配音的过程就是一个艰苦表演及培养对话描写能力的过程。比如要培养学生的动作描写能力，可以采取“减‘形’法”——去除“形象”、保留“媒体声音”的方法。要培养学生的想象能力，可以采取去“头”藏“尾”——藏掉媒体的前半部或后半部，让学生进行合理想象。第三步，设计好某一作文教学的具体目标及实施方案。如要培养学生作文的对话描写能力，（第二步所举的那个例子可以放在学生进行正式配音前）可以分以下几步进行准备：
1、根据媒体或表演展开想象，把人物对话写下来；
2、写出人物说话时的神态、语气、动作等；
3、使人物语言富有个性，自然贴切。
一次作文课上，我用金山画王和动画flash制作了一段人物活动场景，学生“观赏”了之后，个个觉得没“意思”，少“趣味”，什么原因？学生发现动画中人物动作生硬，缺少语言，神态全无。这时，我不失时机地问学生，我们怎样才能使这段动画变得“行声有色”呢？学生纷纷展开讨论。接着我指出，如果没有语言、缺少动作、毫无表情，那就不是有血有肉的真实人物，而是“木偶”、“僵尸”，只有通过认真观察，不断丰富人物的动作语言神态，尤其要走进人物的内心世界，体现人物的兴趣、爱好、情感价值观，才能使这段动画变得有声有色，学生展开探讨，进行“创作”。一会儿，我动画上的“人物形象”就在同学们的“笔下”变得感情细腻、血肉丰满了。这种方法我归纳为四个字“以文富形”。
新课程标准要求，初中学生写作应做到，“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。要培养学生作文情感，主要依靠学生思想道德认知水*，也要靠我们语文老师通过形象来升华。这就是要做到“用情点形”。在作文课上，放一段国际时事，让学生有感而发，就其中某一件或几件作一两句评价；有时放一两段电视或动画，让学生评判其中人物的言行举止；有时直接由班级学生之间的争端谈起，让学生来评判是非。然后要求学生把这些感受用笔写下来，这些往往就是学生自己的独特感受。教者不必去在矿井“描写要深刻细致，议论抒情要以记叙描写为基础”的理论，学生自然会从*时的积累中慢慢理解。
利用“形象”进行作文教学，可以摆脱老师枯燥地味地说教作文，能多方位地刺激学生的感官，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，培养学生的观察能力，发展学生的思维能力，提高学生的口头表达能力，从而进一步提高学生的作文水*。
数学工作简历篇八
姓名：
性别：男。
民族：汉族。
政治面貌：群众。
出生日期：19xx年07月28日
户口：杭州市。
学历：本科。
毕业院校：湖州师范学院。
所学专业：数学与应用数学。
外语水平：英语（cet—4）。
电脑水平：熟练。
工作年限：4年。
联系方式：13xxx。
求职意向。
工作类型：全职。
单位性质：不限。
期望行业：培训机构、教育、科研院所、互联网、电子商务、贸易、进出口、服务业、其他。
期望职位：教学/教务管理人员、教师、网站策划、培训师、客户服务经理/主管。
工作地点：杭州市。
期望月薪：不限/面议。
教育经历。
20xx年9月至20xx年7月湖州师范学院数学与应用数学专业师范类。
工作经验。
20xx年8月至20xx年1月海盐县元通中学初中数学教师及班主任。
20xx年2月至20xx年6月杭州卓诚教育信息有限公司担任卓诚奥数研究中心主任，教学主管。从事奥数研究工作，中小学奥数教育培训，教辅资料的`编写工作等。
20xx年6月至20xx年2月浙江省美德青少年教育中心任教学教研部部长、中心主管从事网络教育开发、网络教务管理工作。
20xx年3月至国泰人寿浙江分公司西湖营销服务部从事保险营销服务，现襄理职级。
专业技能。
熟练掌握并运用word、excel等办公软件来管理编辑文字资料；熟悉internet，具备丰富的信息检索及信息查询处理能力，熟悉网络教育。
熟悉操作系统的安装、调试与维护；能运用photoshop、flash、dreamweaver等图象处理及网页设计软件。
能熟练运用authorware、方正奥思、powerpoint、课件大师等课件制作软件。
熟悉网站管理，栏目策划，对网络教育有一定的认识。
工作业绩。
在中学工作期间，担任数学教师及班主任，并一直担任学校奥数辅导工作，卓有成效，所辅导的学生多次获，超过学校往届获奖人数人次，一直倍受学校领导器重。由于多方面的原因，辞职离开了原来工作的学校，来到了杭州。曾担任卓诚教育、卓诚奥数研究中心主任、教学主管、专职教师，致身于奥数研究工作。之后选择了网络教育行业，并同时担任教学教研部部长、中心主管等职务，从事网络教育开发、教务管理工作。
自我评价。
毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采！
数学工作简历篇九
10月25日，我们学校组织老师到实验学校听课.这次学习令我豁然开朗。从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。使我的教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，感慨良多，感触颇深，主要有以下几点：
每一个学生都是一匹千里马，老师则是发现他们的伯乐。每一个学生都有他蕴藏的能量。可能深埋在地不被发现。如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。例如王云老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。王云老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她经常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。这些都是老师上课的艺术。
英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。真正做到让学生有话可说。另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不害怕犯错误。
一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培养有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有许多不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。英语教学作为第二语言教学，在日常应用中面临着一定的困难，学生不大容易体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。讲课教师们通过巧妙的设计，创设出有趣而真实生动的情境，成功调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中掌握知识的同时体会到成功的喜悦，真正感受到“快乐英语”的魅力。
总之，这次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中融化为自己特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。
数学工作简历篇十
本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质。
*时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力。
1、教学能力。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
2、班主任工作工作总结。
教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。
任现职以来一直担任班主任工作，本年度担任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校继续深造。
3、教育科研。
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年论文?初中数学教学内容的情感性处理策略?获江苏省教育学会三等奖，20xx年2月分段函数易错点例析?在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。
4、学生竞赛。
辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育。
20xx年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
三、今后的设想：
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
数学工作简历篇十一
姓名：
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：198x年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
求职意向。
职位性质：全职。
工作地区：广东广州。
待遇要求：***元/月。
到职时间：三天内。
时间：20xx。9——20xx。6。
学校：安徽师范学院。
专业：教育学。
学历：本科。
工作经历。
时间范围：20xx年9月—20xx年1月。
单位名称：南京市景明佳园小学。
工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师，我将为此付出毕生！
自我介绍。
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教，受到学生与领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的.精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
数学工作简历篇十二
婚姻状况：未婚籍贯：浙江浙江义乌。
政治面貌：共青团员目前所在地：义乌上溪。
求职意向。
期望职位：教育。
职位类型：全职工作地点：义乌市。
工资待遇：3000住房要求：自行解决。
工作经验。
工作经验：1年。
工作经历：
20xx年10月至20xx年12月在兰溪实验中学担任数学教师，20xx年7月至20xx年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师，20xx年9月至20xx年6月在义乌黎明小学担任数学教师，20xx年9月至20xx年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。
教育背景。
最高学历：大专毕业院校：金华教育学院。
所学专业：数学教育毕业时间：20xx-6。
第一外语：水平：普通。
计算机能力：熟练其它能力：
所获证书：一级。
20xx年10月至20xx年12月在兰溪实验中学担任数学教师，20xx年7月至20xx年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师，20xx年9月至20xx年6月在义乌黎明小学担任数学教师，20xx年9月至20xx年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。
数学工作简历篇十三
数学个人简历这篇文章来源于大学生个人简历网。怎样才能写好一份求职简历，大学生个人简历网现在为您提供一篇应该怎样写个人简历为模板，现在推出一份毕业生个人简历范文为参考。在求职中最好附带一份求职信这样能让招聘企业更了解自己，温馨提示：请按自己的真实情况填写简历。
基本信息。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1991年7月7日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
170cm。
体重：
46kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
湛化中学。
学历：
高中。
专业名称：
数学。
毕业年份：
工作年限：
二年以上。
职称：
高级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：
可面议;不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
计算机能力：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我介绍：
曾在城市广场gi专卖做销售。
在城市广场施力道做会籍销售。
在荣基做过银饰等销售。
业余时间接下模特礼仪等秀。
我具有组织能力、做事干练、果断的'风格，良好的沟通人际协调能力。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，还喜欢寻求不同新事物。
发展方向：
其他要求：
联系方式。
数学工作简历篇十四
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1988年8月18日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
158cm。
体重：
43kg。
户籍：
四川内江。
现所在地：
四川成都。
毕业学校：
西华师大。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
3年。
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
教师-家教。
职位名称：
工作地区：
成都市龙泉驿;成都市武侯区;。
待遇要求：
1300元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：
三天内。
技能专长。
语言能力：
英语英语三级;普通话标准。
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
积极热情，有亲和力，吃苦耐劳，专业知识扎实。对初中的教材掌握比较好。
发展方向：
我的.专业是数学教育，数学知识扎实，在校期间成绩优异，因此我能很好的胜任数学老师的工作。我实习是实习的初中的数学老师，因此在初中这块内容我尤为熟悉。相信我会是贵校的得力助手，会为贵校创造更多的盈利。
其他要求：
由于是刚毕业的学生，所以希望有较多的培训机会。
联系方式。
数学工作简历篇十五
所学专业一：汉语言所学专业二：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
20xx-0920xx-07太原师范学院汉语言。
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：一般粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
我热爱教育事业,爱岗敬业,曾被评为优秀教师和市模范班主任的光荣称,数学是我的最爱.
详细个人自传。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：qq号码：
电子邮件：个人主页：
数学工作简历篇十六
培训认证： 诚信徽章：
人才类型： 普通求职
应聘职位： 行政/人事类:行政助理 理科类 数学老师 财务类 结算员
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500--xx 希望工作地区： 广州
xx.7-xx.2毕业后在广州一辅导机构担任五年级基础班、六年级基础班、七年级基础班及七年级提高班全职数学教师。
在教期间，深受学生欢迎，学生成绩都有不同层次的提高。
毕业院校： 周口师范学院
所学专业一： 数学与应用数学 所学专业二：
受教育培训经历： xx.9—xx.6 江西省奉新一中
xx.9—xx.6 河南周口师范学院 (数学与应用数学)
xx.3-xx.5 实习(河南周口二中)
xx年获得教师资格证
xx年英语四级
xx年计算机国家二级
xx年获得国家普通话二级甲等。
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
做事认真，有耐力，做一件事情时死心踏地，不喜欢中途有半点退缩和松懈。那样的话自己会感到不充实和不安。有一定的沟通和承受能力 ，有团队精神。本人喜欢运动尤其酷爱篮球，我能感受到和队友传球仍后进球的喜悦和成就感。凡事都有解决的方法，重要的是保持冷静的头脑所以在平时的处事态度方面我都不会急噪。
专长：运动，生命在于运动，我最喜欢长跑那不只是耐力的锻炼，更是对自己的挑战。
一个别人看起来很随意没太多想法的人，其实内心世界有很多的想法，有时候我很希望是加勒比海盗里的海盗别人觉得很普通。其实是一匹可以经得起磨练的千里马。我要自己去努力从别人那里从书本中自己的经验里，来完善自己。我相信自己的努力，我的名言是：attitude is everything .生活中有着很多的挑战与竞争我知道什么叫生活，我很喜欢有竞争的生活，虽然竞争很残酷可是咬着牙最后得到的一定是彩虹。而且最终得到的是勇敢全新的自己。我知道做人需要自信但是自信来自实力，所以我在学校的每一天都在充实自己保持主动学习的精神。我可以问心无愧的说自己很棒了，因为自己用心了尽力了。我可以很自信的说以后的自己会过得更好因为我的生活态度和一颗执着不服输的心，我相信在以后的工作中会表现的很好，因为毕业后的我的第一个目标就是好好工作实现自我的价值。
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