教案的评价标准应该明确，包括教学目标的达成度、教学活动的效果等方面的评估。在编写教案时，需要注重教学目标的明确和具体化。请大家共同分享教案心得和经验，互相学习，共同进步。
小学一年级语文教案及练习题篇一
（一）。
（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
（）等船下沉到画线的'地方，再把石头卸下来。
（）先把大象赶到一艘大船上。
（）再把象赶上岸，往船上装石头。
（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。
（二）。
（）不几天，就长出了小苗苗。
（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”
（）我忙跑到阳台上去看。
（）我在阳台上种了一些花生。
（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！
一、照样子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很红很红的很高很高的。
很很的。
二、照样子写句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松树。
个________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.写出下面词语的反义词。
高--（）胖--（）开--（）。
闭--（）有--（）多--（）。
大--（）对--（）进--（）。
2.写出下面词语的近义词。
漂亮--（）高兴--（）。
喜欢--（）称赞--（）。
灭绝--（）赶忙--（）。
小学一年级语文教案及练习题篇二
平、生、千、门。
2.注音。
满()。
雪()。
轻()。
言()。
语()。
二、综合训练。
1.写出带有雪、门的词语三个。
2.用下列词语造句。
门口：_________________________________________________。
语言：_________________________________________________。
下雪：_________________________________________________。
三、拓展应用。
咏鹅。
唐骆宾王。
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
2.哪两个动词生动地表现了鹅几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象?
3.首句连用三个“鹅”字，表达了诗人_____________________之情。
4.《咏鹅》的作者是________，与________、________、________被人们称为“初唐四杰”。
小学一年级语文教案及练习题篇三
一、划出句子中的反义词，写在括号内。
1、取人之长，补己之短。()——-()。
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
()——-()()——-()。
3、诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。()——-()。
二、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。
1、再、在。
我们上午()学校上课，下午()去公园。
2、玩、完。
每天放学回家，我先做()作业，然后和小伙伴们一起()。
3、座、坐。
我走进教室，找到自己的()位()下来。
4、像、象。
大()的腿()四根粗壮的柱子。
5、练习、学习。
小朋友们每天专心地()新课文，认真地()学的知识。
小学一年级语文教案及练习题篇四
空中的飞虫。
树干里的害虫。
棉花叶子上的蚜虫。
治斑蚜姑盼雪。
虫点病白娘望。
1、棉花姑娘生病后，请了___________、___________、___________来给她看病，最后是___________给她治好的。
2、燕子说：“我只会捉__________的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉__________的害虫。”青蛙说：“我只会捉_______的害虫。”____________才会捉棉花叶子上的蚜虫。
小学一年级语文教案及练习题篇五
讨厌失败马虎危险
上升表扬安全短处
安静喜欢长处错误
5、忙碌开始6、竹篮大水人人喊打。
结束笔直哑巴吃黄连里外不是人。
弯曲分散猪八戒照镜子一场空。
集中空闲老鼠过街有苦说不出。
希望盼望愿望失望
(1)我想找个朋友，()他能和我一起学习，一起玩耍。
(2)小鲤鱼在水里游啊游，()着春天的来临。
(3)小壁虎借不到尾巴，很()。
(4)每个人心里都有一个美好的()，只有爱学习的人才能把它实现。
(1)坐在井里的青蛙看天总觉得天不过。要是他能跳出井口看天，他也会觉得天。
(2)树桩上游一道道圈圈，一圈就是年，十圈就是年。
(3)蝌蚪甩着尾巴游泳，说明已经是。
(1)小青蛙尾巴变成不见了小蝌蚪的
(2)很快地了长出白菜的叶子嫩绿
()小蝌蚪的尾巴变短了。
()小蝌蚪游啊游，又长出了两条前腿。
()小蝌蚪游啊游，长出了两条后腿。
()小蝌蚪跟妈妈一起去捉害虫。
小学一年级语文教案及练习题篇六
一、填空。
“也”字共()画，第二画是()。
“长”字共()画，第三画是()。
“山”字共()画，第二画是()。
“出”字共()画，第三画是()。
二、按课文内容填空。
1、阳光像________，洒遍_________、__________和_________。
2、有了阳光，禾苗更________了;小树更__________了。
3、阳光是_______________________的。
三、把句子补充完整。
1、阳光像_______________________________。
2、云朵像_________________________________。
3、________象_________________________________________。
p
小学一年级语文教案及练习题篇七
鱼儿、花儿、牛儿、来了、衣服、你们。
弯弯的（）红红的（）。
弯弯的（）红红的（）。
小小的（）闪闪的（）。
小小的（）闪闪的（）。
蓝蓝的（）暖暖的（）。
蓝蓝的（）暖暖的（）。
1、弯弯的月亮像（）。
圆圆的`月亮像（）。
（）像（）。
2、读一读，说一说：
我看见蓝蓝的天上有（）的月亮和（）的星星。
我看见清清的`小河里有（）的鱼儿和（）的虾。
我看见（）。
小学一年级语文教案及练习题篇八
1.照样子，写一写。
脸换
2.比一比，再组词。
桃()洒()枝()轻()
跳()醒()支()青()
3.读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.给带点字选择正确的读音。
山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)
2.说出带有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四笔写在()里。
坡()图()通()
4.读一读，连一连。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的图画
4一粒种子
(一)请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水
唱歌赶快泉水轻松挺一挺
(二)组词。
和()轻()喝()
种()清()渴()
(三)连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看
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1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽
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小学一年级语文教案及练习题篇九
1、照样子填词。
例：一(块)石头高(低)(可爱)的孩子。
一()诗快()()的泉水。
一()大鱼远()()的月亮。
2、把句子写完整。
(1)要下雨了，小鱼__________________________。
(2)_________________________是一对好朋友。
(3)我爱______________________________。
(4)__________已经__________________________。
3、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。
(1)妈妈奶奶吃请苹果。
(2)山水画毛小波太美了的。
(3)小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地。
4、按课文内容填空。
(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。
(2)牧童骑()，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然()。
(3)()荷()露尖尖角，()蜻蜓()。
(4)《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个()的太阳，挂在夏天的天空，()的太阳送给()，()的太阳照亮冬天，()是个多彩的季节，所以要画个()的太阳。
小学一年级语文教案及练习题篇十
1.认识7个生字，会写3个生字，认识笔画提、撇折和竖折。
2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
3.正确、流利地读儿歌，结合插图了解句子的意思，背诵课文。
1.认识7个生字，会写3个生字，认识笔画撇折和竖折。
2.正确流利朗读课文并背诵课文。
(一)看图识字
1.同学们，前面我们通过图片学习了“日、月、水、火”等生字，你还记得吗?
今天，老师这也有一些图片，看着图片你能说说名字么?(幻灯片看图识字)
2.比一比，看谁记忆本领大。(幻灯片上读生字)
同学们，她读得对不对?
那你认识“对不对”的“对”么?
“对”还可以组词“面对面”，那对搭档来做一做“面对面”的动作?
3.多种形式熟读7个生字。
(二)朗读课文，记首字背诵法背诵课文。
1.教师范读课文。
2.多种形式朗读课文。
3.复习记首字背诵法。同桌互相背一背。
(三)生字书写指导。
1.书写“虫”，认识笔画“提”，区分提和横，注意口儿扁，数一数笔画。
2.书写“云”，认识笔画“撇折”，注意撇折不出头，数一数笔画。
(四)书写“山”，认识笔画“竖折”，区分撇折和竖折，注意书写顺序，先中间竖。
(五)课外拓展
涂涂：《对韵歌》真有趣，读着真好听。
贝贝：是啊。所以我回家后去准备和爸爸一起去收集一些。
涂涂：啊?哪里有的收集啊?
贝贝：人家门口的对联就是啊。
涂涂：原来是这样啊，我也去收集些。明天我们比一比谁收集得多。
……
小学一年级语文教案及练习题篇十一
姓名学号。
选择正确的量词：
只条朵顶头个颗棵件道座块片间。
1、一（）牛两（）羊。
2、一（）小河一（）白云。
3、两（）帽子三（）苹果。
4、两（）糖十（）小树。
5、几（）野花一（）木船。
6、几（）衣服十（）题目。
7、一（）桥一（）田。
8、一（）树林一（）果园。
9、一（）红花一（）白鹅。
10、一（）彩虹几（）房。
11、一（）小狗。
填写量词：一（）伞一（）船两（）球一（）手几（）鸡几（）小白兔十（）鱼三（）圆圈几（）直线
小学一年级语文教案及练习题篇十二
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1、这一节共有_____句话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为____________________。
3、写出下面词语的近义词。
高兴（）。
看见（）。
4、写出下面词语的反义词。
高兴（）。
快（）。
坐（）。
5、最后一句中的大家是指________________________。
小学一年级语文教案及练习题篇十三
1.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么晚上我在家里看书。
春节，我们到游乐场去玩。
星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。小练习：仿造句子造句。
2.这是什么，有什么用?
这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。这是一只铅笔，我用它来写字。
这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
3.有……有……还有……。
在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。小练习：仿造句子造句。
4.常常。
我常常到游泳馆游泳。
妈妈常常带我去公园玩。
5.一会儿……一会儿……。
小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
小练习：仿造句子造句。
课后巩固。
一、把句子补充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2.我在____________________________写字。
3.他最________________________________。
4._____________________________非常可爱。
5.______________________他都喜欢。
6._____________________真好看。
7.我们热爱____________________________。
8.__________________________真美呀!
9.________________________学习很专心。
10.小明在_____________________写作业。
11.爸爸最____________________________。
12.小鱼____________________________。
13._________________________是好孩子。
14.小羊________________________________。
15.____________________________在天上飞。
16._______________飞得________________。
17.___________________最______________。
18.草地上______________________________。
19.月亮_____________________________。
20._________________________是你的吗?
21._______________多么________________。
22._____________长得________________。
小学一年级语文教案及练习题篇十四
一、看拼音，写词语。
二、组词。
艳（）醒（）禁（）温（）娇（）。
色（）星（）梦（）湿（）桥（）。
组（）淡（）悄（）植（）建（）。
祖（）炎（）消（）直（）健（）。
三、先组成词，再写一句话。
四、补充句子，使句子更具体。
1、同学们踢足球。
2、小明画图画。
3、老师批改作业。
五、排列顺序。
1、国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节。
2、下午早上凌晨午夜黄昏晌午。
3、个人学校班级年级小组。
小学一年级语文教案及练习题篇十五
1、他十分高兴来到校园里。（）。
2、孩子们，你们有什么好主意呢？（）。
3、我时刻不忘那里的孩子。（）。
4、爸爸马上赶过来。（）。
5、他写了很多词语。（）。
6、他迅速地跑过去。（）。
7、他把本子丢掉了。（）。
8、我想念远方的朋友。（）。
放（）赶（）队（）很（）。
收（）起（）认（）跟（）。
别（）那（）虾（）问（）。
到（）都（）吓（）间（）。
话（）沙（）请（）进（）。
活（）妙（）清（）近（）。
小学一年级语文教案及练习题篇十六
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、短文共有_____小节，第二节有____句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不见了，是因为：（）。
（1）虹太骄傲了。
（2）人们都赞美虹。
（3）太阳躲进云里了。
小学一年级语文教案及练习题篇十七
造句的方法一般有：
1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“x增添了”然后再造句就方便多了。
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小学一年级语文教案及练习题篇十八
马（）白（）木（）牙（）。
鸟（）自（）禾（）尺（）。
里（）人（）日（）开（）。
果（）入（）目（）升（）。
云（）山（）小（）田（）。
去（）出（）少（）电（）。
生（）半（）几（）雨（）。
正（）羊（）儿（）两（）。
用（）毛（）马（）足（）。
月（）手（）鸟（）走（）。
无（）两（）口（）里（）。
天（）雨（）回（）果（）。
东（）走（）本（）西（）。
车（）足（）木（）四（）。
自（）白（）九（）衣（）。
目（）日（）力（）瓜（）。
山（）云（）左（）米（）。
出（）公（）右（）来（）。
二、连线。
看水果仔细地笑冷远多丑。
送皮球高兴地说高借答浅。
拍报纸快乐地看近热深快。
穿花生开心地跑还后美问。
种衣服飞快地玩前低慢少。
三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。
棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本。
两（）小树一（）山一（）田。
一（）白鹅一（）树林一（）果园。
一（）红花一（）伞一（）狗。
一（）彩虹一（）小河一（）白云。
一（）木船一（）野花一（）鸭子。
一（）牛一（）苹果一（）杏子。
一（）桃一（）枣一（）风光。
一（）布熊一（）鲜花一（）书。
一（）月亮一（）星星一（）羊。
一（）毛巾一（）尺子一（）西瓜。
一（）鸟一（）鱼一（）面包。
一（）南瓜一（）珠子一（）松鼠。
小学一年级语文教案及练习题篇十九
古诗填空：
（）晓。
（）眠（）觉晓，
（）（）闻啼（）。
夜（）（）（）（），
（）落（）（）（）。
村居。
（）（）莺（）（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
（）童散（）归（）（），
（）趁（）（）（）纸鸢。
所见。
牧（）骑（）（），
歌（）振（）樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然（）（）（）。
小池。
（）（）（）（）惜细流，
（）（）（）（）（）晴柔。
（）荷（）露（）（）（），
（）（）蜻蜓（）（）（）。
小学一年级语文教案及练习题篇二十
一、照样子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很红很红的很高很高的。
很很的。
二、照样子写句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松树。
个________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.写出下面词语的反义词。
高--()胖--()开--()。
闭--()有--()多--()。
大--()对--()进--()。
2.写出下面词语的近义词。
漂亮--()高兴--()。
喜欢--()称赞--()。
灭绝--()赶忙--()。
小学一年级语文教案及练习题篇二十一
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……。
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
___________________。
2、照样子写几个词。
例：举得（高）。
跑得（）。
跳得（）。
说得（）。
做得（）。
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“____”把这个句子划下来。
小学一年级语文教案及练习题篇二十二
一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。
2、写出意思相近的词语。
马上（）。
清晨（）。
太美（）。
3、把意思写明白。
“自言自语”这个词语的意思是____________________。
“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。
_______________________。
小花狗聪明吗？
_______________________。
小学一年级语文教案及练习题篇二十三
我会填词语，还会选择合适的词语补充句子。
泉水（）柳（）花（）引人注（）（）暖（）开。
（）花盛开（）（）拂面（）里无云（）颜（）色。
1、花园时到处盛开着（）的鲜花。
2、今天天气真好，天上（），是个外出游玩的好机会。
3、在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外（）。
二、照样子写句子。
（1）春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。
像
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
已经。
（3）春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。
也
将古诗补充完整。
春晓村居。
孟浩然高鼎。
眠觉晓，草莺飞，
闻啼。拂堤杨柳醉烟。
夜，童散学归，
落。趁放纸鸢。
能说会道。补充下列句子。
春天来了！春天来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！你看，绿了，
开了，从南方飞回来了，小溪里的水哗哗地流着……春天来了。
我会读。
：“，！，？”
：“，！，？”
：“，！，
”
：“。
”
这篇短文共有个自然段。画线的句子中的“我”指的'是，“你们”指的是。在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴的春风（）的春光（）的风筝。
我会看图写话。
提示：仔细看图，图中画的是什么季节？有谁？在干什么？用几句话写一写。
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