总结是对经验和知识的巩固和提炼，使其更有价值和意义。写一篇完美的总结需要提前准备，明确总结的目标和主题，梳理出要点和重要观点。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同，以下是一些值得借鉴的总结范文。
高中必修期末考试英语题目篇一
1.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：____________________，____________________。
2.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：____________________，____________________。
3.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：____________________，____________________。
4.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：____________________，____________________;____________________，____________________。
5.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：____________________，____________________。
6.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：____________________，____________________。
7.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：____________________，____________________;____________________，____________________。
8.用衬托的手法描写动人的音乐：____________________，____________________。
9.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：____________________，____________________。
10.写清风明月为吾享用的句子：____________________，____________________，____________________，____________________。
11.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的两句：____________________，____________________。
12.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：____________________，____________________。
13.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：____________________，____________________。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：____________________，____________________，____________________，____________________。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：____________________，____________________。
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：____________________，____________________。
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：____________________，____________________。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：____________________，____________________。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：____________________，____________________。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：____________________，____________________。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：____________________，____________________。
22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：____________________，____________________。
23.《赤壁赋》中用“____________________，____________________。”描写月出美景，月下江面的景象是：“____________________，____________________。”
24.在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“____________________，____________________。”
25.《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是：“____________________，____________________。”
26.《赤壁赋》中慨叹自身渺小，人生短暂的句子是：“____________________，____________________。”感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是：“____________________，____________________。”
27.客人表达自己的人生理想是：“____________________，____________________。”
28.《赤壁赋》中赤壁的景象是：“____________________，____________________。”
29.《赤壁赋》中用“，”描写月出美景，而月下江面的景象是：“____________________，____________________。”
30.曹操叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云“____________________，____________________。”
31.庄子说人在宇宙中如一稊米，苏轼则说“____________________”
32.客人表达自己的人生理想是：“____________________，____________________。”
33.写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：____________________，____________________。
高中必修期末考试英语题目篇二
别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫中学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的高一生活。我刚进入高中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己九年的劳动成果。记得在中学我是多么渴望能尽快的进入高中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的中学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的中学课堂，我的高一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在中学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的高一生活是”辣”的.
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的高一生活是”苦’’的.
我的高一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的高一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的高一生活!
古往今来，歌颂、关注自由的人不在少数，古有白居易“不得身自由，皆为心所使。”，元览“海阔凭鱼越，天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”，费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今，自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多：狼，它没有老虎的尖牙，也没有狮子的利爪，更没有大象的强壮;但，它至少不会出现在马戏团里。
高中必修期末考试英语题目篇三
我常常为自己是语文老师而感到庆幸，因为每次阅读学生交上来的随笔时，那清新独特的文字就如夏日逐渐燠热的天空中宁静而清爽的凉风。
1、——政治课代表。
我在沙土中读出了石头的微笑，在露珠中读出了大海的味道，在绿叶上读出了秋风的跳跃，在雪花上读出了阳光的舞蹈。
2、——美术课代表。
我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿，犹如平静的湖面上飘荡着修长的柳条;我最喜欢的颜色是白色加上一点白，就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花;我最喜欢的颜色是红色加上一点红，好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞;我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝，仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶;我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就如傍晚的山腰上静驻的树影。
从世界上看似单调的色彩里，我读出了斑斓。
3、——社会课代表。
态度如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受它的吸引。思想如同车轮，它带领你前进或后退。
2017年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大。这位普普通通的歌手，凭着对孩子对社会的无私的爱，使140多名学生重返校园，甚至在生命的最后一息，他还要求捐出自己的眼角膜。
我从丛飞身上读出了伟大。
4、——语文课代表。
“采菊东篱下，悠然见南山”，使我读出了陶渊明的闲适，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，使我读出了屈原的高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，使我读出了周敦颐的独立。
5、——劳动课代表。
生活就像挂在屋檐下的一串萝卜干，只有在回忆的香油中慢慢浸泡后，方能显出其中酸甜苦辣的滋味。
6、——数学课代表。
在空间直角坐标系中，我以信息为轴，以行动为点，让点动成美丽的弧线，让线动成优美的曲面，让面构成我美丽的明天。
……。
身为语文老师的我，又一次被我的学生所折服。从他们身上，我读出了自己的不足，读出了生命的美好，读出了自然的伟大。
高中必修期末考试英语题目篇四
越想挽留的东西，你会觉得失去的越快;越是失去了的东西，你就会加倍留恋。生活在不断提示我们，不要等到失去了再回过头来珍惜。因为机会一过，一切都会变得面目全非，再珍惜也来不及了，只能留下空生的叹惋和深深的遗憾。
时间的流逝如过往的云烟。古往今来，有多少人惊叹过它的一去不复返，由失去而惋惜，由惋惜而追悔。唐朝大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时间是会“稍纵即逝”的。正如朱自清在《匆匆》中所写的那样：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”有谁具有超人的力量，让时间停止不前呢?没有，永远也不会有的。只有。
珍惜时间。
的人，才可能在生命的里程碑上写下光辉的篇章。
我们要学会珍惜，在今天珍惜，在这一分钟珍惜，在拥有的时候珍惜。乃至失败，也要懂得珍惜这一次深刻的教训。在拥有的时候多珍惜一点，将来就少一份悔恨，就少一份失落。
这篇结尾再次点明题旨，照应题目和开头，结构严谨。
高中必修期末考试英语题目篇五
请以“烙印”为题写一篇不少于800字的。
作文。
要求：立意自定，除诗歌外文体不限。
[思路导航]。
我们可以通过“相似对比法”来分析题目的含义。与“印象”“印记”“记忆”“痕迹”等相似词语相比，“烙印”的含义更深刻，应是指那些触及心灵、不易磨灭的“印象”“痕迹”。而与“疤痕”相比，“烙印”是一个中性词，因此也比“疤痕”的含义更广泛。所以，在“烙印”的写作中，应避免流于表面。
我们可以选择具有情感深度的、真情实感的生活实例进行表现，也可在视野的宽广和思维的深度上进行挖掘，比如写伟大人物的精神对民族品质的深刻影响，写重要社会历史事件对人类、国家、民族的深刻影响，写重要思想对社会的深刻影响，写某种文化对自然山水的历史影响等。
2017：烙印是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
高中必修期末考试英语题目篇六
一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气!”她把快乐的钥匙放在孩子手中。
一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把钥匙又被塞在老板手里。
这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
其实，生活中，我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管!
请以“快乐的钥匙”为话题，写一篇文章。
注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
[写作提示]“快乐的钥匙”是个比喻说法，它是指人的一种积极健康的心态，它在每个人心中，每个人都有自己的独特感受。材料中的“妻子”“妈妈”“职员”心里痛苦的原因是让别人来控制自己的心情。不让别人控制自己的心情，最好的办法就是把握好心中那一把“快乐的钥匙”。
有这样几种思路，可供参考：可写“快乐的钥匙”是宽容：为人处事，宽以待人，豁达乐观，要学“君子坦荡荡”，可使心情舒畅，莫像“小人常戚戚”。可写“快乐的钥匙”是知足：不争名，不贪利，贫也安然，富也安然，宁静致远。可写“快乐的钥匙”是读书，知识是一个人的宝贵财富，是我们的精神食粮。多看书常读报，增见识，长才干，驱寂寞，益身心。可写“快乐的钥匙”是善于变换思维。生活像一台电视机，有许多频道，换一个频道，又是一种心情。
2017：快乐的钥匙是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
高中必修期末考试英语题目篇七
责值的升华。具有高度的责任心，靠着坚强的意志才能不断的超越，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”书中主人公保尔·柯察金坚强的意志、燃烧的精神是非常值得我们学习的。不管从事什么工作，不管遇到什么困难，一旦具有这种燃烧的意志，就能产生强大的责任心，就能战胜一切艰难困苦。
首先，责任心与使命感紧密相连。使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理想和信仰的心理状态，是决定人们行为取向和行为能力的关键因素。富有使命感的员工，一心牵挂在工作上，没有他人的督促，也能出色地完成任务。正是这种对事业上的强烈使命感，成就了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。其次，认真完成任务是责任心的最佳体现。在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’。”只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音，变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。
不久前放映的一部电影《背起爸爸上学》感动得多少人热泪盈眶。电影说的'是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。有报纸评论说他“背”起了责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知。
高中必修期末考试英语题目篇八
英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。
高中必修期末考试英语题目篇九
人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
高中必修期末考试英语题目篇十
现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”
勤奋的学生遭到斥责，看似无理，实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终难成大器。
读了上面的材料，请以“思考”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
苏教版：思考是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
高中必修期末考试英语题目篇十一
我在很小的时候就一直在向往着被爱的感觉，可是幼稚的是我连什么是爱都不知道，更别说在那里了。但在我的成长中，我慢慢体会到了那是一种很不一样的感觉，而且一直就在身边。
悄声无息母之爱。
每天清晨，一阵又一阵母亲的春风便来到了我的小屋。她总是将我叫起，而贪睡的我也总会赖在床上，不断地恳求着母亲能让我多睡一会儿，而这时的母亲也一定会微微的摇一摇头，示意让我多睡一会儿。而我在睡眼朦胧中，看着母亲忙来忙去，还不时的看看表，怕我迟到。那时的我，每当到这个时候，心里面便会有一种莫名的感觉，那种感觉很让人沉醉，让人温馨，那时好让人感动。
默默无闻父之爱。
父亲总是深沉的。和他单处时，他一定会看着墙，在思索着。那样的时候很让人生畏，有一种很冷的感觉，而且在其中含有一层阴影，那就是我小的时候，曾经被父亲教育过，甚至还被打过。但随着我的成长，父亲对我的教育也慢慢的宽松了。但是，我知道，只要我有困难，父亲一定会帮我解决，只要不是一些不正当的事，他一定会竭尽全力，每当听到父亲的那句话“你放心，我一定做了”，心里面便会有另外的一种感觉，那种感觉总是让人很信任，很舒服。
狠铁成废师之爱。
每当被老师斥责时，我总会静静的听着，不敢发一句话，但心里面还是不断的发牢骚，感觉老师似乎天生与我为敌，但是当我看见老师对待那些成绩已非常差的同学，置之不理。这让我有一种很强的优越感，即使被骂，也很高兴。在年轻时候曾经是老师的奶奶的教育下，我突然明白了，其实老师总是希望你能够成材，无论你是怎样，只要你向往着好，老师一定会不惜余力的帮你。后来被老师斥责时，我还是静静的听着，但是这时我的心里面是丝丝的温暖，似乎我正在和太阳在一起，那时的感觉很让人有一种想要积极向上的冲动。
爱其实很复杂，复杂到让你分不清种类，但又似乎很简单，简单到无处不在。伴随着复杂的爱，简单的温暖快乐成长。
这篇，作者通过分别描写三种不同的爱，表现了爱的无处不在，深沉感人。
高中必修期末考试英语题目篇十二
英语在我们的社会中越来越重要了，可是怎样才能把英语学好呢?这个问题一直让我们困惑，很多同学都曾经一次次的下决心要学好英语，可是又一次次的放弃，因为那么多门功课，忙都忙不过来，除了每周英语课上得那点时间之外，哪有时间学英语?鉴于此，我想把自己学习英语以及感觉不错的一些学习技能与你共享：
1.一定要通过口语来改进听力，这是突破听力最有效的方法!除此之外，我觉得如果有条件，可以多看原版音像电影，把自己置身于真实的英语环境中，这样不但可以深刻的感受国外的各种文化氛围和背景，还可以使你的听力不知不觉地大幅度提高。我认为英语是一门交流的工具，学英语的最终目的就是使用它，所以我们在学习英语的过程中时时刻刻都要围绕着说和听来练习。
2.单项选择题考的就是语感，在平常的学习中，我们一定要多读，培养自己的英语语感，正如黄冈中学所说：“一定要多读英语，在寒冷的冬天的早上读出一身热汗。”读到什么程度，很简单：能够大量脱口而出单项选择题，尤其是一些经典的单项选择题。再就是在平常的学习中，注意总结比较重要的语法项目，比如：非谓语动词，动词的时态和语态，强调句型，名词性从句，形容词副词，主谓一致等等。对这些语法项目，要反复操练，达到真正的掌握。而对于一些不太重要的语法，我们不必面面俱到，我们应该把一些语法书作为工具书来对待，必要时就像查字典一样，查一下就可以了。
3.阅读一定要天天做!要把每篇阅读当精读来学习!让自己具有一种对英语阅读的`渴望。渴望，迫切的渴望去读，渴望从中得到信息。同时理解作者的写作意图。英语阅读能力的培养是一个循序渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合。养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读，心读，喉读，以免分散精力，影响阅读速度;同时克服指读，回视，重读等不良习惯，要善于抓住句子的中心词。
4.完形填空是精华中的精华，每一篇完形填空都包含了很多用法，包括单词，短语，句子，固定搭配，易混词组，所以，针对每一篇完形填空，我们都应该用心去体会，去欣赏，去感悟，去领略其精神实质。别忘记了，做完形填空时，一定要联系上下文啊!
5.反复强调正确的东西，错误的东西就一定逃不过你的火眼金睛!所以改错题改正后一定要多朗读，直到你可以背出来。
6.写作一定要靠平时积累。可以写随笔，日记，或周记。每天也可以要求自己写5个句子，练习一些基本的复合句的表达。在写作时，首先确认全文的基本时态，主谓语是否一致，固定短语的搭配是否正确。注意选词多用高级词汇，句型;巧用转折词使用过渡词语;写好了每个句子,并不一定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必须行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样,起着润滑的作用。
常用的过渡词语主要并列递进:and,also,aswellas,besides,what'smore,furthermore,moreover,whatisworse,etc.
转折:but,yet,however,although,nevertheless,inspiteof,afterall,etc.
因果:because,as,for,since,forthisreason,becauseof,so,therefore,thus,asaresult,etc.
对比:or,otherwise,like,unlike,onthecontrary,while,ontheotherhand,insteadof,etc.
总结:inall,inbrief,onthewhole,inshort,ingeneral,inoneword,etc.
8.人不会忘记吃饭，让吃饭来提醒你不要忘记练英语。让英语和身体共同成长。让英语成为你的精神食粮。当你感到饥饿的时候，空虚无聊的时候，让英语来充实你吧!
9.脱口而出一篇文章，你就能够收获上百个单词，十几个句型，几十个实用句子!不但可以随时把他们用出去，且终生不忘。
10.利用所有的零碎时间，只有善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩，我们说，越忙碌的人越适合学英语，!因为不管多忙碌，一个人一天中都可以找出至少20个五分钟的零碎时间!五分钟可以干什么?一分钟可以把一个句子操练20遍，五分钟就可以掌握五个句子，五分钟可以把一篇对话操练10-15遍，五分钟可以把一篇短文操练3-5遍。零碎时间从哪来?等公共汽车，生活中永远不可避免的排队，一日三餐的前后，人在旅途的时光，甚至上厕所的时候，都是学习英语的好时机。
11.英语作文答题时除了要按要求做外，一定要注意字迹清楚，标点正确，保证整张试卷卷面的整洁美观，给读者一见钟情的感觉。
12.考试是要分秒必争，分分计较的考试，未发出考试终止信号，即使答题和检查完毕，也不要急于交卷;应再次复查答卷，推敲答案，做必要的修正。记住，如果实在无法定夺，那么你第一感觉给出的答案往往是正确的。
13.英语科最重要的是不要间断，否则很多东西会忘得很快。大量的练习很有必要,有助锻炼语感和阅读速度.先复习第一单元，然后复习第二单元，然后把第一二单元一起复习一遍;然后复习第三单元，然后一二三单元一起复习一遍.....以此类推，犹如“滚动“。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。
14.基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。英语的基础是什么，是词汇，短语，句型;是最基本的语言知识和语法;所以我们每天都要花一定的时间去记忆，去背诵，注意，无论什么时候一定不要急躁，越少的焦急，越能放松自己，语言掌握的过程就越顺利，学习一门语言是需要耐心的，所以我们要心平气和地去记，心平气和地去阅读，去欣赏你所读的文章，去领略阅读的乐趣。下面简单介绍一下背单词的捷径：背单词最重要的一点就是---如果想比别人成功，就一定要走捷径，不要企盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明，从智力上讲，从机遇上说自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径：一定要每次大量的背，因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉1/5，自己绝不会比别人忘得少，然而，别人每天背10个单词，自己却可以背100个，忘掉1/5，还剩80个，是别人最聪明状态下的10倍，每天100个是最低限，其实背到后来你会发现这个要求并不高，你可以很自然的背到300-500个。这一百个单词要分四组来背，上午30个，中午10个，下午30个，晚上30个，第二天早上复习没有背下来的词，背的时侯，要一目十行，注意10个而不是更多或更少，要一边看一遍读每个词的发音，默读也成，看完后回忆一遍，回忆不起来再看。同时，还要经常翻字典，和单词多见面，多听，让经常用到的单词把你的耳朵磨出茧子。
总之，如果想成为一个成功的语言学习者，我们一定要有兴趣去认识自己的思想，对周围世界要具有好奇心，会主动的抓住机遇，对自己的能力有信心。除此之外，如果我们再加上我们的学习技能，(当然，适合自己的技能一定要坚持)我们就会发现，学习英语比学母语还要容易，而且还挺好玩的。一所英国大学的研究表明，学习外语能够改变大脑的灰质结构，我们知道大脑的灰质是处理信息的区域，所以，学习外语可以使大脑更发达，更灵活，这就意味着学习能力的提高。学习英语给了你进入另一个世界的入口，掌握两种语言意味着拥有了两扇看世界的窗口，赶紧行动吧!让我们一块来学好英语。
高中必修期末考试英语题目篇十三
虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
二、多用碎时间，少搞大突击。
英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。learningisanytime,anywherewithanyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。alittlebiteverydaymakesperfect(点滴铸就完美)。
多接触英语，少钻研语法。
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。
四、多做高考题，少扣模拟题。
要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：
1.时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。
2.一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
3.留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。模拟题因为性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教老师，对于不要求掌握的内容不必深究。
五、多攻词汇表，少记课外词。
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。
高中必修期末考试英语题目篇十四
为了最大限度地保护大多数学生学习英语的积极性，使各种层面的学生均能学有所获，尤其让中下水平的学生能提高学英语的兴趣，并尽快找到学英语的感觉，从而真正实现从“要我学”向“我要学”转化，本次期中考试卷难度严格依照学生实际情况，把难度值控制在0.70左右。
2、答题得失
多数考生能在各考查项目上发挥其最大潜能，但不少考生对基础知识和基本技能的掌握不扎实在这次检测中也充分暴露。主要表现在如下几方面：
（1）听力理解
听力测试的结果尽管比衔接考试的好多了，但仍尚未达到预期的效果，仍有不少考生在这一大题上失分严重，得分率不足50%。失分原因主要是考生对整体推断和细节捕捉能力不强，如题2、3、11、19等。因此，根据上下文内容，对所听材料进行分析和判断的能力有待于加强。
（2）单项填空
词汇量偏低、语法知识混乱是造成这一大题失分的主要原因，如25、26、28、32等。另外，一些学生欠缺生活常识，也在一定程度上影响对个别题目的理解，如题22。
（3）完形填空
失分的主要原因是考生捕捉篇章大意的能力较低，上下文逻辑推理能力不到位，如题41、48、45、49等。当然，词汇量偏低也是造成失分的重要原因，有些考生阅读时对语篇理解感到云里雾里。
（4）阅读理解
失分的主要原因是考生的阅读量偏低，对阅读理解5种考查能力尚缺乏应有的训练，尤其是主旨大意题、推理判断题和作者的意图和态度题等，如题65、66、71、72、73、75等。
（5）单词拼写
失分的主要原因是考生对单词的记忆模糊、是是而非，构词法能力低下，如题82、83、84等。另外，缺乏语境意识也是这次单词拼写题失分的重要原因之一，如题79、81等。
（6）书面表达
失分的主要原因是审题不清、层次不明、遗漏要点、句子表达搭配不当、词不达意、中国式英语等。另外，书写习惯不到位也是失分的一个因素，仍有部分考生的卷面是乱涂乱画的。
针对在本次检测中考生所暴露出诸多问题，对本学科今后的教学提出如下建议：
（1）夯实基础知识，构建知识体系
起始年级夯实语言基础知识尤为重要，特别是对词汇和语法的落实。词汇学习要讲究方法，否则可能掉进“学了就忘，忘了再学，再学了又忘，直到最后失去信心”的恶性循环的怪圈，要在指导学生学习词汇的方法方面下大工夫；要帮助学生梳理重要语法项目，使之系统化、“网络化”，否则可能导致不少学生在走语法“迷宫”。
（2）加大语言输入量，多读多听
高考对英语听说读写诸项能力的测试并非均衡对待，而是按照课程标准的要求，突出对阅读能力的测试。这不仅表现在阅读理解题在试卷中占的比重最大，还表现在阅读能力是决定听力、完形填空（也叫缺词阅读）、书面表达、单项填空和短文填词等题型答题效果的最基本的能力。阅读语篇同时也是巩固词汇和语法，扩大词汇量和提高语感的最有效途径。因此，阅读理解能力培养应该坚持不懈。要特别关注5类常考文体，即科普知识类、广告新闻类、社会文化类、说理议论类和人物传记类。顾全5种能力考查，即主旨大意和标题、细节理解、推理判断、词（句）义猜测、作者的意图和态度等。对于较难的能力考查，如标题归纳和推理判断要重点突破。
时要进入竞技状态，按照“先看后听”原则，带着问题聆听并捕捉必要的信息（四要素：时间、地点、人物和事件），适当地笔录，再做简要的加工处理。
（3）强化语言输出，常说常写
说和写是学英语的必不可少的技能，两者相辅相成，说得好一定会写得好。 说：要求学生课内积极参与“听说”互动，课外自觉提高朗读甚至背诵经典的句子或语段。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，同学们说英语、用英语的水平会越来越好，也希望在以后的考试中取得更理想的成绩。
高中必修期末考试英语题目篇十五
在人的一生中，会遇上许许多多的不幸，然而，当你遭受挫折时，请不要轻易放弃，学会让坚强永驻心底！
美国思想家爱因斯坦说过：“有着百折不挠的坚强的信念支撑的人，比那些所谓的物质力量有更强的威力。”漫漫人生路上总有坎坷，只有坚强，才能经受住风雨的考验。坚强，它使屡遭逆境的人看到了生存的希望；它使身处绝境的人有着力挽狂澜的可能。因此，在眼前一片茫然时，请不要放弃希望；在孤独无助时，请靠信念支撑；在受到挫折时，请选择坚强！
坚强是经受磨炼之后的生命之花。
德国音乐家贝多芬，在才华横溢之时却双耳失聪，命运给他开了个玩笑，他注定一生将囚禁在无声的`铁牢，要知道，对于一个音乐家来说，耳朵失聪就等于雄鹰没有了翅膀！可是，尽管这个打击有多么巨大，尽管命运对他有多么不公，他没有放弃自己的理想，而是把坚强留在了心底！于是他重返乐坛，“我要扼住命运的咽喉”，他崛起，他奋斗，他用自己的生命谱写了一曲强者之歌、不屈之歌！
坚强是饱受困苦之后的精神之光。
李白在面对仕途的艰险，高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情；文天祥面对国家的覆灭，吟咏“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心：陈毅经受敌人的围剿，吟唱“大雪压青松，青松挺且直”的铮铮铁骨……可见坚强的力量有多么强大！是的，没有人的人生是十全十美的，谁也无法料想未来会经历多少风雨，但是我们所能做的就是让坚强永驻心底面对困难拿起手中的坚强之剑与它们斗争！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生总会面对各种困难，留一份坚强在心底，才能经受坎坷和风雨的考验；留一份坚强在心底，才会以积极的心态挑战苦难；留一份坚强在心底，才能成就自我，超越自我！
让坚强永驻心底！
高中必修期末考试英语题目篇十六
英语写作的选题范围较语文作文要小，汪继红提醒，考生要做好英语作文的选题准备。
(二)英语书面表达：注意”看、读、写、背“。
一”看“作文本，看自己在审题(如文体判断)、时态和人称等方面是否有过重大失误，考场上要杜绝此类错误;二”读“课本和其他材料中一些典型话题的文章，如旅行、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等;三”写“3~5篇平时涉及较少或表达不好的类型文章，对照范文修改完善;四”背"自己积累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。
(三)英语完型填空和阅读理解：适当训练不可少。
首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。
其次，看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因，对思维上的典型缺陷加以总结。看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇结构和难句再加分析，提高阅读技巧。
第三，因为本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根据个人情况，进行适当训练以巩固词汇量和保持对题目的敏感度。最后，继续泛读喜欢的英语杂志。
(四)英语听力：有规律做题。
“精听”可安排每天下午3：00做一套训练题。做错的地方大声朗读对话原文。“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言的声音输入渠道畅通。
(五)英语语法词汇：纵看和横看原则。
将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即“纵看”，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对“考什么”做到胸有成竹。
另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项“横看”，对难点实现融会贯通。如专门归纳、分析各套题中的“时态”、“定语从句”题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。注意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说“不”。
高中必修期末考试英语题目篇十七
阅读下面材料，按要求。
作文。
(60分)。
一颗小树看到一个农民带着斧头走到他的身旁，便对他说：“亲爱的，请你把我周围的树木全部砍光，我在这里无法自由自在地生长。我既见不到阳光，根也找不到延伸的地方，四周甚至吹不进一点儿风，这些树木好像在我头上织成了拱形罗网!要不是它们妨碍我生长，一年之后我就可以成为这一带最醒目的大树，我的浓阴将覆盖住整个山谷。可现在呢?我却长得像细细的树枝一样。”于是农民就挥动斧头来为小树帮忙，在小树周围清理出很大的一片地方。但是好景不长!小树受到太阳的烘烤，还受到大雨和冰雹的袭击，最后，小树被狂风摧折在地。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19382568.html】
