计划能够帮助我们合理安排各项事务，减少冲突和压力。鼓励成员参与计划制定，增加执行的积极性。通过阅读这些范文，你可以学习到一些制定计划的实际操作和技巧。
阳光女孩的工作计划篇一
认真贯彻党的^v^精神，贯彻^v^中央^v^关于加强未成年人思想道德建设和大力宣传新颁布的《中学生日常行为规范》、，按照教育部的精神搞好德育工作。对学生进行五尊、五爱、五不的教育，弘扬民族精神提高学生的思想素质，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，力争德育工作再上水平。
二、工作重点。
1、爱国主义教育和革命传统教育；
2、行为规范和养成教育：进一步贯彻落实《中学生守则》、和《中学生行为规范》；
4、进一步搞好家长学校，总结和完善家长学校的工作；
5、法制教育：认真学习《预防青少年犯罪法》，开展形式多样的法制教育活动。
三、德育工作内容安排。
（一）二月份工作重点：
1、开学典礼，表彰先进为主题举行升国旗仪式（全校）。
2、专题教育系列：安全教育讲座（一）。
3、组织召开校风检查治安员、卫生管理员会议。
4、新学期出版宣传黑板报。
5、组织开展宣传教育活动。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
（二）三月份工作安排：
1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。
2、结合学雷锋月，开展“小慈善家”捐款活动；组织《发扬雷锋精神努力学习争取进步》征文比赛。
3、初一级主题班会：纪律是班风建设的保证。
4、对优秀学生进行团知识学习培训。
5、专题教育系列：学生心理健康教育、咨询。
（三）四月份工作安排：
1、组织入团积极分子学习团的知识。
2、筹备纪念“五·四”青年节，组织相关纪念活动。
3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
4、召开初二级学生家长会。
5、期中复习考试动员及考风考纪教育。
6、专题教育系列：安全教育讲座，印发《给家长的一封信》。
7、初二年级主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
8、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
（四）五月份工作安排：
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。
2、学校开展艺术作品创作比赛活动。
3、团委、各班开展纪念“五·四”青年节活动。
4、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
5、期中班主任工作汇报交流。
6、做好期中考试总结表彰工作。
7、召开初一级学生家长会。
8、期中班风检查、整改。
9、专题教育系列：文明礼仪教育（二）。
10、专题教育系列：学生心理健康教育专题讲座。
（五）六月份工作安排：
1、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、毕业班学生家长会。
6、出版《环境保护》宣传专栏。
7、初三级主题班会：做生活的强者——全面发展、锻炼意志、树立理想。
8、期终复习考试动员及考纪考风教育。
9、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
10、召开培优转差班主任工作经验交流会。
（六）七月份工作安排：
1、庆祝“七·一”，以《我们的祖国我们的党》为主题举行升国旗仪式。
2、出版《我们的祖国我们的党》宣传专栏。
3、学校文明班总评，期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。
4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。
5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
6、准备“十佳学生”有关资料。
7、各班分发《中学生手册》、《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
阳光女孩的工作计划篇二
池俊瑶在我们班甚至整个年级都很有名气，她很有领导风范，课间经常领着我们玩新颖的游戏。记得四年级她发明了个新游戏——怪怪岛，领着我们在本子上画画，用自制的钱币买画出来的东西，非常有趣，我到现在一想起来还很想玩儿。前一段时间，她又创建了个班级qq圈，圈子每天热闹非凡，同学们聊天、交流，热闹非凡。怎么呀，池俊瑶的有领导风范吧。
体育项目样样好。
池俊瑶不仅学习好，和同学们相处的好，体育成绩更是棒。
别看她个子不算很高，跑步却特别快，跑起步来用兔子来形容她可一点也不夸张。她在我们班跑步比赛中一直都是前三名。池俊瑶的足球水平那叫一个高，作为足球队的主力，经常为我们学校的女生队争光，在洛阳市小学生足球比赛里还荣获了全市冠军。
现在，篮球场里又有了她飒爽英姿，她的投篮、运球看得人眼花缭乱，让我们从心里为她鼓掌喝彩！
池俊瑶同学还助人为乐，那位同学有困难，她都会帮助她，如果有人问她什么问题，她也会耐心地给他讲解，直到讲明白为止。
看，操场里，在阳光下，她正运动自如地踢着足球，这就是池俊瑶，一个阳光的女孩！
阳光女孩的工作计划篇三
你们认为自己是个什么样的小孩？是文静的还是顽皮的？是内向的还是活泼的？是老师口中听话的好孩子，还是家长心中担心的顽皮鬼？我自认为自己应该属于文静内向的那种。
平时别人都说：“你看，你看，李娟的闺女不仅可爱文静，学习又好，上次期末考试还考了第4名，多棒啊。”每每听到这些话，我心里总是美滋滋的。我表面文静，其实内心十分脆弱，路上遇到老师，总是害羞地想：要不要过去打个招呼？我从出生到现在就是这样一直内向害羞地生活着。
那个星期天，天气晴朗，春风温柔地抚摸着大地，妈妈的心情也格外好，于是就带着我去电影城看电影，买好了爆米花和可乐，就兴致勃勃地进场了。很快电影精彩的情节就深深地吸引了我，当我低头从书包里拿出爆米花时，突然发现第四排第五个座位上坐的竟然是补习班的李老师。那一刻，我的心猛然紧张起来，真是害怕老师会突然扭过头来，就连忙拿可乐瓶子挡住自己的脸，妈妈看到我的反常举动，疑惑地问：“小想，怎么了？你没事吧！”面对妈妈的追问，我支支吾吾地敷衍着：“没……没事……”妈妈虽然仍心存疑虑，但还是转过头又专心地看起了电影。
电影散场时，妈妈终于发现了我一反常态的根源。刚走出影院，李老师就看见了我，并且快步走了过来友好地向我打招呼，妈妈立刻满脸笑容地迎上前和老师寒暄起来，刚才的疑惑转眼就没了踪影，简直翻脸比翻书还快，哈哈，真够奇怪的！
看着老师离开的背影，我的心里很不是滋味，既委屈又自责，眼圈不由地红了起来。虽然妈妈没再说什么教训我的话，但我还是感觉到了，妈妈十分生气。
你们说，小孩子到底应该是什么样呢？太文静太内向，是不是也是一种心理疾病啊？虽然孩子天生就不是完美的，但我还是希望有一天自己能变成一个阳光大胆、活泼开朗的女孩，不再被害羞折磨。
阳光女孩的工作计划篇四
我们班有位阳光女孩，她总是那么快乐、开心、乐于助人、善解人意。
温莹莹有一对明亮的眸子，像两颗星星，像两颗珍珠，像融在甘露中的.两片黑牡丹花瓣。温莹莹非常幽默，爱说爱笑的，经常做些滑稽动作，逗我们哈哈大笑。
记得有一次期末数学考试，原本健忘的我，竟然忘记了带草稿本！我东奔西借——草稿纸，结果——无人肯借，有人还向我“翻白眼”。“怎么办，怎么办？”我心里想着，嘴里唠着，头上还不时冒着冷汗，像热锅上的蚂蚁——一发不可收拾。此时，温莹莹出现了。她问我：“你是不是忘带草稿本了？”我点了点头，又摇了摇头。“没带就没带吗，那么怕干什么？”她边说边从书包里拿出草稿纸。我低着头，那知“唰”的一下，“给你！”她毫不犹豫的把草稿本撕开后的一半给我。此时好像有一股太阳般的暖流向我心头直冲过来，顿时心头好温暖，对考试好有信心。
还有一次，我们去玩。不知那位同学撞了她一下，一刹那间，她被撞了，她没有说什么，只是拍了拍膝盖上的灰尘。别人问她：“疼不疼？”她微微一笑说：“不痛，没事的，一会儿就好了。”“骗人！”我的心里头不知从哪儿冒出了一句：“我明明看见你的眼睛里冒出了泪光。”我刚想说出来，但又哽咽了下去。过了一会儿，她又是那么开心的与大家一起玩，阳光照进我的心窝里，一股暖流再次袭击到我的心里。
温莹莹总是那么快乐，她永远是大家的阳光女孩！
愿我们友谊长存！
阳光女孩的工作计划篇五
认真贯彻落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵照学校“幸福教育，和谐成长”的办学理念，根据学校创建“高雅”学校的总体目标，培养四好少年、文雅学生，进一步优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式。坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，围绕“德育队伍建设、学生养成教育、德育课程教研、校园文化建设、安全教育”这五条主线开展德育工作。
1．实施条块结合的德育工作方法，推进“儒雅教师”队伍建设，强化班级管理“十个”固定动作，提高班主任、辅导员队伍业务能力。
2．抓实常规管理，继续以“六个好习惯”为抓手，认真学习和落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养文明守纪、活泼向上的“文雅学生”。
3．加强班级文化环境建设，提升班级文化品位，营造“优雅”育人环境。
4．以爱国主义教育为核心，积极开展各项少先队活动，促进学生健康、生动、活泼地发展。
5．加强体、卫、艺工作，提高学生综合素质。开展丰富的文体活动，加强学生防病卫生宣传，养成良好的卫生习惯；进一步强化艺术教育特色，争创“艺术特色学校”。
6．多渠道地开展家长工作、社区工作。
7．强化师生安全意识，落实学生的.安全管理，争创“平安班级”。
8．加强心理健康教育、环保教育、法制教育、双拥教育活动开展和研究。
充分利用思想品德课、班队会和夕会对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还针对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行，助人为乐教育团结同学互相帮助。继续以“六个好习惯”为切入点，从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育。树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境，培养学生养成良好的行为习惯。
１．坚持讲普通话。以“语言文字规范校”创建为契机，配合教务处开展好“读书节”活动。让普通话成为学生的生活语言，并加强文明“十字用语”的教育和引导。
4．读写姿势正确。培养良好的学习习惯。以课堂教学为基础，强化学生的读写姿势训练与学习能力的培养。培养学生认真听讲、细心观察、质疑发问的学习习惯，并以课堂带动课外，全面培养学生主动学习、自主学习的好习惯。
5．做事有条理。培养良好的做事习惯，树良好的做人品行。要有计划、要有始有终、要诚实守信，善于自我批评、善于求异创新、善于克服困难、善于帮助别人，培养“自信、自尊、自律、自强”的天小学子。
阳光女孩的工作计划篇六
我是个快乐的女孩。
我本来胖嘟嘟的，但高挑的身材不再让我胖，两只眼睛滴溜溜的转，好不机灵！
小时候我看喜羊羊与灰太狼，话说大家都喜欢羊羊，而我喜欢灰太狼。其实灰太狼并不笨，他只是很没有耐心，所以每次都抓不到羊，但是他从不气馁。从他身上，我找到了影子。女孩子一般都喜欢美羊羊，但是我不喜欢，因为美羊羊很爱臭美，我觉得自然美才是最好，而且她还很娇气，动不动就哭，我最讨厌爱哭的女孩了，假如我和这样的女孩玩，我早就觉得无趣了。我倒是喜欢什么也不做的懒羊羊，懒羊羊很可爱，很像幼儿园的小萝卜们，天真、幼稚。有一次，懒羊羊受够了被别人的使唤，便用大蒜熏羊羊们，羊羊们居然也熏懒羊羊，还不顾朋友的危险把他扔到大门外，这叫团结友爱吗？所以我一点也不喜欢羊羊！
有一天上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，不懂事的王菁宇拿着她的修正带往地上扔，还骂她是“傻子”。武子瑶觉得委屈就往楼下走，刚好那时是休息，我们连忙下去追，武子瑶正躲在一个角落里哭呢！甄紫璇拉起她：“怎么样你才高兴呀”？武子瑶抽泣着摇摇头，我一个点子冒上来：“要不围着操场跑一圈？放松”？说跑就跑，正好喇叭里放着六一排练节目的音乐，是周杰伦的双节棍：“快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气……”我们跑的飞快，风还给我们做伴奏呢！真爽！
我们班几乎没有淑女，我们班纯属一个“疯子”班，平时在老师面前文静不行的康静怡，在下课的时候比风还快呢！而且还和一些女生互相扯裙子（是想让对方出丑）。那些淑女都是装的呢！
我在班上想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象。想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病的眼光。
阳光女孩的工作计划篇七
我们还将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训；阳光男孩（女孩）评选活动；中华传统美德教育中的国学小讲堂；“三结合”教育中的家长学校、家访等工作，为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫，细化各项学生及班级的常规管理，每月要开展有特色的主题教育活动，以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月”活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份，开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。
二、进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。
1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期，学校将从班主任的培训和指导，将采取新老班主任结对子，年级组培养，班主任会培训，学生处日常检查共研班级出现的问题等形式，促进和提高新班主任的工作能力和水平。
3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件，学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。
4、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作，并认真做好检查记录。利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任均贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。
三、下学期，将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体，以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地，使德育教育于各项活动之中，增强德育工作的针对性和实效性。
阳光女孩的工作计划篇八
贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教，落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持“德育为先”、“育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观”“八礼四仪”教育实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。
一、加强德育队伍建设，强化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。
1、组建德育管理团队：有体系。
以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
2、提升全员育人理念：成自觉。
3、打造班主任队伍：有层次。
班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。其次，德育处将加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的作用，以老带新。德育处还会组织班主任老师通过聆听讲座、班会展示、课题研究、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行所有班主任的技能培训。同时，德育处组织骨干班主任积极外出学习培训。通过运行分层培训、提升机制，锤炼骨干，培育典型，助力新手等机制，争取在市级德育推优评先中争得一席之地。
4、培养红领巾小干部：提能力。
大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，提高学生自主学习、自主管理、自主成长的意识，让每个孩子在校园中都有自己的岗位，让孩子的岗位执行中，深化责任感教育与对学校的热爱，让每个孩子都能在责任中成长。
二、狠抓规范养成教育，养成学生习惯。
1、“一班一品”：显个性。
继续推进“一班一品”班级文化建设，通过每班独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好班风和学风，塑造班级独一无二的性格。结合“一班一品”的丰富多彩活动来培养学生良好品质，提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的，让鲜明的班级特色扮靓校园。
2、“一日常规”：抓细节。
根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以“文明城市”“文明校园才”创建为契机，以丰富的德育活动为载体，以“红领巾四项评比”为督促，深入开展小学生日常行为规范教育促进学生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色。
三、丰富德育主题活动，提升学生素养。
德育处将设计生动的情景，丰富的活动内容。重规划、重过程，发挥学生自主管理，让每一次主题活动使得学生有真正的发展。
1、文明礼仪教育。
将“文明城市”“文明校园”创建主题活动同“八礼四仪”教育，以及核心价值观教育、文明礼仪教育等紧密结合，在潜移默化中养成学生良好的文明礼仪习惯。
2、身心健康教育。
学校重视学生的身心健康，单周周四晨会课为健康晨会课。一方面关注学生身体健康积极开展阳光体育活动，在体育课之外，丰富大课间及体活课运动项目与器材；积极开展校园足球运动，足球课进课表，保证学生每天阳光体育运动一小时。同时，医务室实行日报制度。另一方面关注学生心理健康。通过开放心语聊天室开展个体心理辅导，做好跟踪记录、转化和转介工作；开展团体辅导工作，放松身心。结合心理节丰富的活动，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长。
3、法治安全教育。
认真做好学校的法治安全工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行法治安全教育，努力创建“平安校园”，结合124宪法日开展系列法治主题活动。对法治安全教育抓得紧，抓得实，抓得细进一步提高全校师生的法治安全观念，推进了校园法治安全建设和构建和谐校园营造良好的社会环境和法治安全氛围。
4、生态环保教育。
结合“文明城市”“文明校园”的创建积极开展生态文明教育，利用国旗下讲话、主题班会、晨会、红领巾广播电视、黑板报、宣传栏等教育阵地，结合各个活动进行生态环保专题教育和生态环保渗透教育，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣传者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。
5、仪式庆典教育。
本学期，学校将继续开展开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、休业式等仪式庆典等活动，让学生在实践活动中体验道德教育，让活动更加贴近学生，走进学生心灵。
四、提升牛牛成长课程，彰显德育品牌。
学校将继续通过开展丰富多彩的牛牛成长课程，提高学生的思想道德水平和文明素质，扎实推进“拥抱新时代，做一个有道德的人”年度主题教育活动和学校德育品牌的建设。
牛牛成长训练营。
通过校门口的欢迎仪式，两周的路队、吃饭、交友、课间、行为、上课等常规训练，半天的“牛牛成长训练营”展示活动使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在新学校的大家庭里能愉快地学习、生活。
牛牛成长仪式。
十岁是人生中一个重要的阶段，是孩子年迈入少年的一个标致，意味着他们真正的长大了，要承担更多的责任，学校以“小牛人加油站”为主题，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重的成长礼仪式教育。
牛牛看世界。
牛牛看世界分为“游祖国”和“看世界”两个部分。“游祖国”主要结合全校参加的秋季游学实践活动开展，培养学生亲近自然、热爱祖国的情感，启迪学生丰富的生活想象力，在实践中不断突破自己，全面提升学生综合素质。“看世界”主要通过平时的国际理解教育和接待友好国际学校的活动，丰富多样的活动可以增加学生和国际社会接触的机会，拓宽我校师生的国际视野，学习国外的先进文化的同时增强民族自豪感。
五、依托德育课题研究，打造重点项目。
阳光女孩的工作计划篇九
上呀上学堂。
新的时代新的主张，新新的模样，快乐学习德智体美，个个是强项。
贪玩耍讲义气，我们都一样.校内校外一不留神。
就会把祸闯。
回到家里。
爸爸妈妈脸儿又拉长。
见势不好。
爷爷奶奶身后藏一藏。
唠叨的话。
可以不可以不讲。
给我一片。
自由自在同龄人广场。
让我们自己创造。
也许会更好。
不知不觉就会超过。
你们的想象。
我说妈妈呀，可以不可以让我有个。
可以完全放松的角落。
放松的角落。
有许许多多漫画和。
补锌补铁补血补钙呀。
你的童年，我的童年。
好象都一样，小小肩膀大大书包。
上呀上学堂。
新的时代新的主张，新新的模样，快乐学习德智体美，个个是强项。
贪玩耍讲义气，我们都一样.校内校外一不留神。
就会把祸闯。
回到家里。
爸爸妈妈脸儿又拉长。
见势不好。
爷爷奶奶身后藏一藏。
唠叨的话。
可以不可以不讲。
给我一片。
自由自在同龄人广场。
让我们自己创造。
也许会更好。
不知不觉就会超过。
你们的想象。
事实上，无论什么什么做对了。
也象错了一样。
因为好象我们好象比较容易让大人们紧张。
真的好想能够不上学。
象超人一样自由飞翔。
没有妈妈叫我起床。
不行不行不能这样，好好学习德智体美。
1234567妈妈我真的爱你。
你就是你我就是我，个性要张扬。
在校不做书呆子，居家不做小皇上。
充满友爱充满幻想。
充满时尚。
你就是你我就是我，个性要张扬。
在校不做书呆子，居家不做小皇上。
充满友爱充满幻想。
充满时尚。
阳光女孩的工作计划篇十
《红楼梦》是四大名著之一，众所周知、家喻户晓，研究红学的人比比皆是。今年暑假期间我有幸翻阅了这本书，确实受益非浅。书中人物形态各异，有多情的贾宝玉，有为爱而生为爱而死的林黛玉，有性格泼辣的凤姐，有好女也愁嫁的薛宝钗，有横行霸盗的薛蟠……在众多人物中我最喜欢的是史湘云。
史湘云在此书中不是一个主要人物，但她有着独特的憨厚可爱之处，可以说她是一个现代的。
当史湘云来到大观园时，薛宝钗建议她首先应该与周围和邻居姐妹打打招呼、走动走动、请各位多多关照，学一学如何做人处事。但史湘云并不这样认为，她觉得她首先要学一学如何写诗，这正合林黛玉的心意，于是她请教林黛玉。瞧，她不被世俗所累，爱干什么干什么，做我想做的事。这正是她所“憨”之处。
古代美女多数为病歪歪的，如四大美女之一的西施被称为病西施，红楼梦中的主角林黛玉是从会吃饭就会吃药，但史湘云不是，她是一个健康而可爱的女孩。有一次到野外烤肉吃，史湘云将鹿肉烤着吃。别的姐妹谁也不敢吃，只有史湘云吃得津津有味，引得宝玉也跟着大口大口地吃直称是人间难得的美味。可想而知史湘云味口好，能吃身体自然好。
憨厚的女孩、快乐的女孩、健康的女孩，怎能不说她是一个呢？
阳光女孩的工作计划篇十一
在我心中，的形象应该是这样的：她有着长长的黑黑的头发、圆溜溜的眼睛、小小的嘴巴、扎一个马尾辫、跑起步来头发一翘一翘的。她喜欢穿一件白色衬衫，一件黄色的外套，一条蓝色的运动裤，也或许喜欢其它的颜色的运动服。穿着弹性很好的运动鞋。总是带着欢声笑语、灿烂的笑容，像只小鸟向我们飞来。
她还有着健康的体魄，因为，她非常喜欢运动：羽毛球、跳绳、乒乓球、跑步……还会经常带动家人一起去郊游、爬山。总之，她非常清楚的知道，只有拥有了健康的身体，才能实现自己远大的理想。
她热爱文学艺术，因为她知道：诗歌，舞蹈，等等艺术素养的提高，能够净化人的心灵，让人热爱世界、热爱大自然、热爱生活。
她有着善良美丽的心灵：在有人需要帮助时，她总是带着微笑第一个出现，不顾一切去帮助她。在生活上她非常有条理，把自己的小小空间整理得井井有条，衣物洗得干干净净哦。她坚持每天写日记字迹工整，记录下生活中的点点滴滴，长大了，将要感恩在成长中帮助过自己的人。
对了，她在学习上应该是很认真的：她总是第一个举手回答问题，而且回答得很准确；上课时专心致志，把老师讲的都记在大脑里。预习复习很认真。
她有自己的美好的理想，总是在开心的微笑着，朝自己的目标努力。
我感觉这个经常出现在我的身旁，我要把她当成我的好朋友，并向她学习。
阳光女孩的工作计划篇十二
李芳是我们阳光小学四年级一班的同学，她爸爸常年在外打工，难得能回家陪李芳几天；妈妈下岗后，在超市上班，有时晚上也要加班，很少能照顾到李芳；家里生活很困难：李芳从来没有穿过名牌衣服，也没有零食吃，更没有人接送她上学。可是，李芳却很懂事：生活上从来不和别人攀比，学习上一丝不苟、认认真真，同学有困难，她都会热情帮助。每天，她的脸上总是带着灿烂的笑容，同学们都很喜欢她，说她是一个快乐的“阳光女孩”。
原来李芳离开学校后，每天都很不开心，她一心希望回到学校重新读书。老师了解到李芳的情况后，每天都到李芳家，替李芳补课，并且告诉李芳，同学们都很期望她能回到班级，老师也希望她能重返校园，并鼓励她每天一定要坚持学习，别把功课拉下……于是，李芳每天一边照顾妈妈，一边坚持学习，医生们都很感动，今天帮她照顾妈妈，特地让李芳回来参加考试，不让她耽误下学期升学。所以，今天李芳才能按时来参加考试。
“真是不容易啊！李芳，你真行！”听了李芳的话，看着她那一脸灿烂的笑容，大家都异口同声地说：“你真是一个坚强的阳光女孩！”
阳光女孩的工作计划篇十三
我们班有位，她总是那么快乐、开心、乐于助人、善解人意。
温莹莹有一对明亮的眸子，像两颗星星，像两颗珍珠，像融在甘露中的两片黑牡丹花瓣。温莹莹非常幽默，爱说爱笑的，经常做些滑稽动作，逗我们哈哈大笑。
记得有一次期末数学考试，原本健忘的我，竟然忘记了带草稿本！我东奔西借——草稿纸，结果——无人肯借，有人还向我“翻白眼”。“怎么办，怎么办？”我心里想着，嘴里唠着，头上还不时冒着冷汗，像热锅上的蚂蚁——一发不可收拾。此时，温莹莹出现了。她问我：“你是不是忘带草稿本了？”我点了点头，又摇了摇头。“没带就没带吗，那么怕干什么？”她边说边从书包里拿出草稿纸。我低着头，那知“唰”的一下，“给你！”她毫不犹豫的把草稿本撕开后的一半给我。此时好像有一股太阳般的暖流向我心头直冲过来，顿时心头好温暖，对考试好有信心。
还有一次，我们去玩。不知那位同学撞了她一下，一刹那间，她被撞了，她没有说什么，只是拍了拍膝盖上的灰尘。别人问她：“疼不疼？”她微微一笑说：“不痛，没事的，一会儿就好了。”“骗人！”我的心里头不知从哪儿冒出了一句：“我明明看见你的眼睛里冒出了泪光。”我刚想说出来，但又哽咽了下去。过了一会儿，她又是那么开心的与大家一起玩，阳光照进我的心窝里，一股暖流再次袭击到我的心里。
温莹莹总是那么快乐，她永远是大家的！
愿我们友谊长存！
阳光女孩的工作计划篇十四
一束阳光照到大地，它就如一颗钻石，无论从哪个角度观赏，都有不同的风采，正如那个。
在教室窗边，这个女孩低着头正奋笔疾书。笔尖亲吻着光滑的纸，轻柔地发出“沙沙”的声音。突然，女孩抬起头来，揉揉酸痛的眼睛。看着纸上自己洋洋洒洒写满的计算过程。“太好了，终于算出来了。”一股快感在她心中油然而生。接着她又低下头，研究文言文了。一束阳光懒洋洋地在她头发上流动，在空气的折射下圈出一些小光环，在她身上打转。
在操场周边，这个女孩扬着头，头发随着脚步一上一下，沐浴在阳光中。慢跑使她感到了暖意，这暖意温和、真实。运动真的很舒服，她想。阳光如飞舞的精灵陪着她跑步，时而跳到她头上，时而滚到她脚下，时而又玩起捉迷藏，消失了一会儿。女孩停下来，轻轻擦拭了额头那层小汗珠，眯着眼打量着周边的光精灵，看它们起舞。小鸟为她高歌，大树为她伴舞。
在琴房中央，这个女孩微低着头，看着指尖在钢琴上滑动，优美的音符带着女孩来到了一个唯美的音乐世界。这个世界远离喧嚣、晶莹无瑕。有的.是高山、流水、清风、明月、落叶。阳光伴随着音符翻滚在琴键上，又跳上女孩的手背上，倾听着这最真实的天籁之音。
在家里的角落，这个女孩弯着腰清扫着灰尘。是的，她要为妈妈分忧。她打了一盆清水，用湿布认真地擦着窗户；她倒了一些洗洁精，用泡沫轻轻地洗着碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖着地板。阳光偷偷地从窗户穿进来，跳过碗筷、滑过地砖，为女孩拭去了汗珠。女孩望着一尘不染的家，笑了。或许，她在想象着妈妈走进家门那个被吓到转而又欣慰的表情吧。
一束阳光照向大地，它就如一颗钻石，无论放在哪一个地方，都会闪烁着不同的光彩，正如这个。
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