通过总结，可以发现自己的优势和不足。怎样写一篇完美的总结，这是许多人都关心的问题。培养自律能力是实现个人目标的关键。
时间的轨迹时间篇一
发烧在家里休息的时候，我一直坐在床上，拿起一本书，从头看到尾，再看看手机上的好文章，大概看了十来篇了，还只有十点半。“啊呀！”我叹息了一声，时间过得真慢啊！我都无聊死了！
在学校上课的时候，上课铃声一响，我只是在书上记了点儿笔记，老师问了我们几个问题，读了两遍课文，一转头，就下课了。一节课像是五分钟一样，过得那么快！一个早上似乎只有半个小时！
恰恰相反，另一个同学却玩得相当开心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅无比享受的模样。结束了她还在念叨着，时间太短了，怎么感觉才进去就要下来了。
时间的轨迹时间篇二
时间在我的眼里是变化多端的，有过得很快的，也有过得很慢的，明明是一样的时间在我的眼里却完全不一样。
放假的时间过得超快，比如在暑假，两个月短得就像两个星期似的，才刚刚有进入放假的感觉，没想到就已经到8月31日了，到了学校开学的日子。想想自己连玩都还没玩够就要上学了，再说了，本来想去的很多地方都没去成，我觉得时间对我太太太不公平了！
而在学校里的时间过得就特别慢了，比如上自修课，老师连一个作业都没布置，这四十分钟可过得真慢啊！画画，老师不让；看书，也没啥书可看；剩下只能是坐在那里发呆，可就连发呆都不行，因为自修老师有一双“鹰眼”，每一个人的小小举动都休想逃过她的眼，这就更别说发呆了。
在学校里时间也有过得特别快的，比如学校的品德与生活课，老师一般都会给我们看电影，可这四十分钟的课就如同四秒钟，一眨眼，“叮叮叮”的铃声就会响起，一节课就没了，哎！
时间在老师的嘴里说是公平的、一样长的；在科学理论中也是速度不变的；而在我眼里却是有快有慢的，好神奇！
时间的轨迹时间篇三
我觉得时间有时过得很快，有时过得很慢。在我看书看入迷时，三十分钟就像是三分钟，可我上语文课时，因为我讨厌语文课，所以三十分钟像一年一样漫长；在我玩游戏时，一个小时一转眼就过去了，可我在看一本不喜欢的书时，一小时也感觉度日如年；我在打球时，两小时仿佛在飞逝，可我在关“禁闭”时，两小时就像蜗牛在爬，睡了一觉后，也才过了一个小时。晚上睡觉时，八九个小时像是几秒钟就过去了，天怎么亮得这么快？可在机场等待，飞机因各种原因要延误好几个小时时，每分每秒就像在坐牢一般，怎么这么慢呐！
我觉得时间有时很长，有时却很短。在我去景区游玩时，三天一晃即过，坐火车时三天仿佛翻倍了，还要转车，到了目的地还要办各种手续；在钓鱼时，两个小时如迅雷般划过，可在郊游的路上，两个小时就像在牢笼中饥饿的野兽般难受；在写作文时，时间过得飞快，必须争分夺秒，在老师批改作文时，觉得时间总是过得这么慢；在上信息技术课时，四十分钟过得飞快，可是在医院挂号排队时，干等四十分钟，让人感觉非常烦躁。
生活中，时间本是一样长短的，只不过我们面对事件的心态不同，才感觉时间的长短不同。
时间的轨迹时间篇四
时间的速度谁也说不准，有时时间是“度秒如年”，而有时时间是“度年如秒”。开心或紧张时时间过得很快，而伤心时时间却像蜗牛那样慢悠悠的。
我不怎么喜欢上学，在上无聊的课时，明明只有40分钟，可我觉得犹如过了四十个小时一样，时间就像静止了一般，过得异常的慢。这种情况过了很久，我以为快下课了，便看了看闹钟，可真相让人崩溃，因为时间往往只过去了几分钟。
而去医院抽血时，心中的恐惧让我希望时间过得慢一些，慢一些，再慢一些。不要轮到我啊！可现实好像在跟我做对似的，不到三、四分钟（其实已经过了20分钟了）就轮到我了，我不想去，可在妈妈的逼迫下我不得不去，到了医生准备给我抽血了，我多么希望迟点再扎我的手，可医生却一下子就朝我手扎来，还好不太痛。
我发现时间的长短并不由闹钟决定，而是看你的心情。
时间的轨迹时间篇五
光阴似箭，日月如梭，时间有长有短，有快有慢，全凭个人感觉不同。
我就有几件亲身经历的事。1月15日是我的生日，不知不觉中我已经11岁了，时间可过得真快呀！在脑海里的.记忆好像昨天才刚刚会走路，今天就能自己上学，上补习班了。儿时的趣事、乐事、苦事，在我的脑海里回放，不过一会儿所有的记忆都被我回想了一遍，让我感到时间真是奇妙。
时间是世界上最快的东西，也是世界上最慢的东西。
把自己的人生向后看，从自己到18岁成年还有7年的时间要度过，再往后看人生还有一大段的路途在等着我，希望时间过得慢一点，我想着先进入青年再来到中年……让我好好看一遍人间各种风景。
时间的感觉让我捉摸不透，更让我不知所措……。
时间的轨迹时间篇六
时间在不同的时候和不同的地点有不同的感觉，有时快，有时慢，有时长，有时短。
比如有一次数学单元测试，老师说这次考试70分钟。“啊！”我大吃一惊，往常40分钟都感觉长得要命，70分钟的等待该是多么漫长啊。
果然不出所料，过了20分钟我就写完了卷子，一想到还要等50分钟就好像有千万只蚂蚁在爬，有上万个钉子在扎的感觉。我一刻也闲不住，这时我感觉时间过得好慢好慢，好像蜗牛爬一样的慢。
有一次，我和一个好朋友在家里玩耍，我们玩得很融洽。一会儿一起下陆军棋；一会儿打电子游戏；一会儿玩魔方……时间飞快地流逝，感觉才刚开始，一个小时就过去了。我根本不信，可事实就是如此。这时，我就感觉时间过得很快很快，一个小时就像一分钟，时间像猎豹一样往前冲。
时间的轨迹时间篇七
虽然，时间对大家都是公平的，不过，在不同的时候，每个人对时间的感觉是不一样的。
比方说，你坐在教室里上课，老师围绕着一个主题延伸出好多没意思的话题，“这篇文章讲的是什么道理，看论语，易经，大学里都有提到，说明这是多么高深的做人法则……”“呱啦呱啦”说的大家头都大了，觉得这堂课的时间也太长了。好不容易盼到下课铃声响了，老师却还没说够，觉得时间太短了，继续往下讲。好不容易上完课了，第二节课上课铃也跟着响了，同学们只好憋着尿，再上一节漫长的课。但是，同样的35分钟，别的班却在上一节室外游戏课，个个充满激情，有的打篮球，有的跳长绳，有的玩枪战……操场上传来一阵阵掌声和笑声，玩得不亦乐乎。不过一会儿，下课铃响了，操场上又传来阵阵抱怨声，“哎呀，这节课也太短了，都还没玩够呢，过得太快了。”
又是同样的时间，我们班却在考试，被楼下的叫声一吵，写题目的心思全没了，大家全部望着窗外，监考老师手忙脚乱，这边叫一下，那边提醒一下，都烦死了。好不容易下课了，老师放松了，准备收卷，有些同学掌握的好，在被打搅之前就写完了，都等累了。有的同学却经常发呆，再加上被打搅了，觉得怎么一下子就下课了。这些同学就慌了，“老师，快写完了，再给我们点时间吧，老师……”
所有的时间都是一样的，就看你干什么事儿，你的心情怎么样呀，时间的感觉自然就不同了。
时间的轨迹时间篇八
一年一年不断增添。
是爷爷奶奶额头的皱纹，
一岁一岁越来越多。
时间是，
从一朵小花到一颗果实，
开花结果，年复一年。
时间是，
从一粒小芽到一棵大树，
成长落叶，生命轮回。
时间啊，
是一页页被撕掉的日历。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收获快乐。
时间的轨迹时间篇九
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我站在你的面前,你却不知道我爱你.
------泰戈尔。
时光的流逝,从来是以它不易察觉而著称.距离的长短,也被时光标上深深浅浅的记号,落在回忆的不同层次里.
翻阅以前的照片,经常会有一种物是人非的距离感.时间横亘在照片与现实之间,那么令人感叹,却无力挽回,无法靠近.而原本的感情,也不由自主的随着时间的稀释,慢慢的被冲的很淡很淡..
薇.雨,甜,还记得我们的从前吗?
上学时,每天凑在一起,讨论着些无关紧要的问题,开着无关轻重的玩笑,争论题目到面红耳赤.还记得手工课上,我们做的蝴蝶吗?上面有我们四个人的名字.就像我们四个人的友谊,能通过一只蝴蝶,永远永远联系在一起.还记得当时我们虔诚的模样,坚信着我们的友谊会随着蝴蝶一起飞翔.
可现在,不在一个班级了,甚至不在一个教学楼.各自开始了另一段友谊,平静的学会适应没有熟悉身影和笑声.那天碰到雨,很兴奋的和她打招呼,随即发现了她身边我不认识的那张好奇的脸,继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸.是啊,都慢慢有了新朋友,对各自目前新生活的了解,呈现出越来越多的空白.还能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同话题变的越来越少,面对友谊,我们已经无力回天,只剩落寂的各自走掉.面对身边朋友的询问,回答一句,以前的同学.敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同学啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是许诺要一起走下去的人啊.
也许,人生就是一条直线,可延伸的长度,超出了自己的想象.在不同的位置会遇见不同的直线,然后产生短暂的交点,交汇的过程固然美丽,但我们却不能永远停滞在那里,我们只能不舍的分离,只留下一份残缺的记忆.而之间的距离,却随着时间的越远,越令人触目惊心.
心灵上的距离,或许不是那么的直接,却是那么的明显.中间的空白,只能用无限的祝福和挥之不去的落寞来填满.也许,对待距离,我们更应该学会释然.也许,时光的沉淀后,中间的空白,还会添上回忆的珍贵与美丽.
于是,开始学会不再畏惧距离,学会接受新的距离.
因为,只有出现距离,人生才会前进.
我愿用美丽的眼光去看待距离.
时间的轨迹时间篇十
时间对人人都是公平的，但是，它会根据你的感受，让你感到它长短、快慢不同，变化多端。
有一次，我偷偷拿了妈妈十元钱，妈妈审问我时，我感到非常心虚，甚至感觉那时的一秒比以往的一个世纪还长了千百倍，无奈之下，我只得承认了。妈妈马上夸我知错就改，叫我下不为例，我如释重负，心中又变得非常欢乐，这时，一分钟让我感觉比一秒短了很多。
我对数学非常痴迷，学起了魔方。我下决心一天要把三阶魔方学会，不知不觉，看了一下表，妈呀，都过去两个小时了，我还以为半小时不到呢！这下惨了，作业可能都来不及做了，我在心里暗暗祈祷，“老天爷，求你再给我一个小时时间吧，不然我可要熬夜了呀！”为了加快做作业的速度，我不停看表，可是一分一秒又变得飞快。
时间真像一个变化多端的精灵，时长时短，时快时慢。
时间的轨迹时间篇十一
正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间虽是金钱，但金钱却买不到时间。时间不会为任何人停留，时间的步伐更不变慢。比如说：那时错过的事物及人物，而这整个流动的过程正是时间跳动的节奏，而浪费的时间会令自身处于优势转变成劣势，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能与他人拉齐，指望着他人的过失于你一样因浪费了时间而纷扰思绪而放慢了节奏。
时间的轨迹时间篇十二
每个人都拥有自己的业余时间，业余时间里都在干嘛?下面由小编为大家分享不同职业，不同人士的回答吧!
销售人业余时间 干什么?
大师的德鲁克说：“您说的业余时间指的什么?”令提问者汗颜。
潘石屹说：“不断的与人谋事，久了就会形成一个小圈子，一起打高尔夫，这个时间也恰巧到了三十而立的阶段”。
《弟子规》说：“有余力则学文”。
韩国总统李明博说：“别人说我40岁就当上了现代的社长，很年轻啊，其实我每天工作 16个小时，按20年每天工作8小时换算我已经工作了40年”。
列宁说：“不会休息的人就不会工作“。
众说纷纭，但是时间是基于自己身体这台机器的运行负荷，发挥最大效率决定的。吃不饱睡不好，都会降低这台机器的使用效率。
人生、事业 是场漫长的赛跑，百米冲刺的跑法去跑马拉松肯定笑不到最后。总是超负荷满负荷运作会崩坏机器。
但仔细分析过后，惊喜的发现其实上面的'人原来说的是一个道理。
德鲁克大师、潘石屹、列宁都有自己毕生追逐的事业。
我不否认李总统的每天工作16个小时，传说张艺谋导演工作起来几天不睡，我想说的是李总统的状态是需要持续渐进的达到的一个高度。每天工作16个小时不是一般人所能做到的这就像运动员的体魄一样，经过长期锻炼的能做到普通人做不到事情，到达那种每天工作16小时状态也是需要一个坚持的过程的，前期对工作自己的目标 不能算热爱，不管基于什么原因强迫自己去做，坚持久了就会产生喜欢，工作体魄也比一般人要强，慢慢能达到这种16小时状态。
没谁会喜欢枯燥的工作，从强迫自己到喜爱到热爱，工作发现乐趣变成了享受乐趣。这时候你的工作体魄也达到了别人认为不可能的级别，这个就是工作的热爱，热爱的事业。
业余服从正业。事业生活的目标才是我们追逐的。业余时间也用来追逐目标是正业，
这里我们要把休息时间和业余时间分开划清。
大师德鲁克白天做咨询工作，接触企业高层探讨管理，晚上时间据大师说从5点到9点4个小时写出来一个称之为初稿的东西。那么白天工作晚上写作，大师当然这么说。很多人会问那大师喜欢旅游很多时间在海滩上度过哪?我想说大师毕生著书60余本，在海滩上晒太阳发呆吗?换种方式思考而已!才有洋洋洒洒的传世巨著。可见换种环境，换种放松的方式思考文稿。休息调整自己。
潘石屹休闲也是那个工作的小圈子，放松之余，有闪电的想法马上就可以和他们沟通，通过电话指挥公司。也是还是和一起谋事的人一起。在一起能做什么，除了事业聊一会别的一会又聊回来了，一起工作的人嘛。
弟子规的有余力则学文是说要补充自己的文化，用来对自己事业起坚实铺垫，是个导向性的概念不要浪费时间在娱乐上。也是以主业为主通过学习推动人生和事业发展。也是说目标第一。
很多人会工作而不会休息，事实上他正是不会工作，不能最有效的发挥身体这台机器的最大使用效率，从长远和整体看，效率低下得不偿失，无所成。列宁说是休息时间，这个和业余时间不冲突，休息是肯定要的。
最后：
相信一个真正的有志青年应该是，一往无前的。忙于追逐目标，每天都有自己的目标和该做的事情的。困了好困该休息了，明天又要你很多事情，不用想自己会安排的好，这就是境界。
时间的轨迹时间篇十三
4) 在时间的大钟上，只有两个字现在(英国)
5) 时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——贺拉斯
6) 任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
7) 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
8) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
9) 时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
10) 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
12) 时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻 (欧洲)
13) 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。
14) 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
15) 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
16) 不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的(苏联)
17) 如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
18) 勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨(英国)
19) 懒汉从来没有时间(意大利)
20) 时间是伟大的导师。——伯克
时间的轨迹时间篇十四
莎士比亚说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”遗失的东西，难以挽回，就算现在付出再多，也挽救不了曾经遗失的东西。因为，它，以流逝、以成为了过去。抛弃了时间的人，时间同样也会抛弃他。同样的，不珍惜时间的人，时间也不会去怜悯他。
说到“节约”二字，人们并不陌生。“节约金钱”、“节约用电”、“节约用品”等……虽说“节约”的方式不同，但含义却众多，“节约”，每个人理解的都不一样，说到滴：“任何的'节约归根到底是时间的节约”这句话是马克思说的。任何东西都会有种类，有差别，有高低，有轻重。但真正重要的东西并不多，想问为什么吗？时间、对，时间就是一切。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。
时间的轨迹时间篇十五
虽然“朝九晚五”是工作的代名词，但真正决定职业走向，并顺便决定了人生走向的，关键不在上班时间，而是在下班的时间。
举个例子，大城市的很多上班族会抱怨回到家已经八九点。吃吃饭，打打游戏，看看电视就该洗洗睡了。刻薄一点说，这样的生活正是“穷忙族”的典型写照；慈悲一点说，这样的生活，至少还有个“生活”。想成为“富忙族”，至少在“事业的上升期”里，业余时间是没有空闲来考虑打游戏、看电视的。
一位美院的大学老师，平时教授美术史，业余时间不上网，不看电视，不社交，一心在家画画，练书法。十多年如一日，如今终于杀出一条血路，潇洒地辞了职，到京城当专职画家去了。认识他的最初，我一直以为他是个专职穷画家，好几年后才发现其实他有个全职的教师工作。
常有人自诩：我是把主业当副业来经营，把副业当主业来经营。这话多见于成功企业家对于某项兴趣爱好的自我夸耀，例句为：现在经营公司是我的副业，我的主业是打高尔夫。这不过是自大的商人的自我标榜，无非是等着周围的马屁精来夸他低调、有品味，会生活。这位前美院大学老师才是真真正正的身体力行者，并且做到了极致：让业余时间的副业把朝九晚五的主业赶下了台。
有不少人把业余时间都用在了吃饭上。当然不是回家陪家人吃饭，而是陪领导吃饭，跟客户吃饭，和行业精英吃饭，和跨行业精英吃饭。这其实是中国特色的加班，而且是一种身心俱疲的加班方式。
而且中国人都知道，在酒桌上沟通，效率比在办公室的会议室内高多了。甚至可以说，酒桌才是真正的决策地点。所以，白天的会有没有被通知到，有时问题并不大，晚上的饭局有没有被通知到，才是大关键。因为没准白天会议上的决定都是前晚上的饭局上定下来的。
有些业务精英会因为“功高盖主”而看低了管理者，觉得那个只会召集大家开会的人其实没什么用。事实上现在极少数公司也明白了这个道理，有时裁员直接把成本最高的中国区总经理裁掉，让亚太区的总经理直接管理中国区的各部门总监，生意竟然也可以做得风生水起。但这毕竟只是极少数。
在业务精英回家享受天伦之乐的时间里，总经理们往往还在思索管人的各种事宜，包括上面老板们可能会提出的问题的预判；平级的经理们可能会质疑的细节；以及下级的同事们可能会制造的麻烦。如果下级同事们太相安无事，合作得过于和谐，就得考虑如何给他们制造点麻烦，让他们在“冲突”中碰撞出火花。这都是需要花时间的。
我上大学时，有位教政治学的老师讲到过，人若想做出点事，得有两个要素，一是记忆力得好；二是精力得好。他是经过长期的观察总结出来的。我后来想了想，记忆力好，意味着效率高；精力好，意味着工作时间长。若一个人高效率、长时间地工作，职业发展不好才怪。
既然大家都有正常的8小时全职工作，这8小时内就很难看出高低。你愿意把业余时间奉献给什么，自然也就成了人生的关键了。
感悟：人和人的差距是有限的，可为什么几年之后差距会越来越大，是因为在你看电视、玩手机的时候，其他人在努力学习成长，每天进步一点点，日复一日之后长时间的累积，爆发出绝大的能量体验，影响了人生的轨迹。
时间的轨迹时间篇十六
小完美大结局了，看这部剧总让我时不时地露出老姨母式的微笑，少女心炸裂的那种。
江式夫妇也好，陆式夫妇也罢，全都戳到了我的心。
“海上月是天上月，眼前人是心上人，向来心是看客心，奈何人是剧中人”
吴柏松对小希的万般宠爱，静静对李太医的暗恋，终归是青春里的无疾而终。
“海上月捞不起，眼前人不可提，看客心伤不起，局中人不可及”
虽然说这部剧依旧男二很暖，但我并没有像当时支持耿耿星河一样，大概是因为男主的做法更得我欢心，或者说他给予的回应更加正确。
毕竟，感情里，不是所有付出，都是我们所需要的。
大家都喜欢看青春剧的一大原因大概有一部分是能够在主角身上看到自己。
会激发起共鸣，有一种“她的身上有我的影子”
我也是。
都说青春无悔，包括所有爱恋。
开始的时候，并没有被剧情打动，毕竟前有袁湘琴，后有林杨。
她说：“江辰，我喜欢你”
江辰说：“我不喜欢你”
她说：“那我再想想办法”
多遗憾，你始终没有看到我为你而勇敢的样貌。
但还是被她的勇气揪心了一小下，因为在我第一次离喜欢那么近的时候，我并没有那么大的勇气去表白，甚至没有勇气理解喜欢的人表白。
无事献殷勤，非……常喜欢你。
之后觉得他们高考完时间就飞速一样，剧情完全逆转成高冷傲娇小醋包追软甜萌妹。
当陈小希想让江辰填写纪念册时，江辰说“那是分开的人写的”
我对于你，如鲸向海，似鸟投林，避无可避，退无可退。
终有大雨，冲走荒唐，留下善与美。
原本能够上清华数学系的他为了陈小希报考了浙大医学系。
当陈小希因为没有被录取而憋在房间时，江辰鼓励她复读艺考，学她最喜欢的画画。
“反正我学医要学五年”
江辰说“借你的笔记看的怎样样了？看不懂就给我打电话，我在浙大等你。”
在路口再等一会儿，可能惊喜就来了。
终有大风，刮走莫须有，留下赤诚。
陈小希喝醉了，江辰送她回家。
江辰问:“你能走路吗？还是要公主抱？”
小希说：“能”
江辰:“手伸过来，我牵你。”
我记得在他十八岁生日时背着我开心地转圈圈。
陈小希以前说：“一辈子那么长，我才不会只喜欢你一个人呢。”
陈小希之后说:“一辈子那么长，没想到我真的只喜欢你一个人”
“明知这是一场意外，你要不要来？
你点头的`回应是我唯一的安慰。
在林静晓为了帮忙李医生背黑锅，之后教导主任发现不是她却仍然让她在全校面前检讨时，
这个时候喜欢林静晓的却因为心脏病的原因很久没有来学校的陆杨顶着一头吸人眼球的头发，站在了台上，对身边的林静晓说，别怕，我先。
这是我看到至今为止他最man的时候。
他在全校师生面前表达了对心爱女生的喜欢，也看到了教导主任正常该有的生气时刻。
我记得当时一对情侣上课时互相瞄对方，被正在讲课的语文老师发现时，老师的脸都黑了。
结果下课后不出意外的，老师当然抵制他们，他们当然宁死不屈。
当时他们只觉得自己很酷，虽然此刻已经不了了之。但是当时的他们，也是真的在捍卫自己。
来年寻你不着。
当吴柏松决定放下陈小希时，把她叫到了学校礼堂。
“陈小希，有些话一向没告诉你，此刻可能得说的正式一些了。我第一次看见你，就觉得你挺可爱的。第一次喜欢上你，是看到你来看我比赛，一个人为我加油。运动会，陪你一齐跑步的那个玩偶是我，那个守护秘密的游戏，我的是喜欢你，那个是真的。的第一场雪，是我为你下的，看到你不开心，我就个性慌。我就特想让你开心起来，看到你开心，我就想陪你一齐笑。没关系的陈小希，我已经不打算喜欢你了，我要跟你说再见了，”
我记得当时我的朋友在公园里对自己喜欢的女孩子旁若无人大声表白后没有得到回应的尴尬和难过。
少女心和少年心每一份喜欢都是珍贵的。
当时的每一瞬间都留下了青涩，当时的每一瞬间都胆战心惊。
时间的轨迹时间篇十七
听不见你的声音。
你知道不？有人正在万水一端，望穿一帘青涩和黄渍的年轮，静默着，固然等你。
月隐星海，望不到你的回眸。
我想象过你已隐藏遇怎样的巫山之外，踏着是一路的白骨与花香，凄楚着，含泪寻觅。
空荡走马行空中尚存一盏路灯，却使黑暗追加上昏沉。之前有人悄无声息走过去，时间的虚幻身影，刚留于脚后，倾斜着情念。或许那是一片逃逸出来的孤独，也许正是一种跌落的尘土，一丝月满花楼的无奈。你气势汹汹的侵入我思想的光海中，雀跃地琢压着一瓣桃花，那是你给予我无泪的动荡。嘘——，请别惊碎了我的寂寞。
于是我是笑着的，以蓝天白云为岀轴，呈现空旷的天空。昨日的昏暗，那撩人的酸楚逼着合拢记忆，我沉沉地凝视着昨日的周围的大地。“还会是你吗？”一个停止呼吸的声音陷入深处，一个巨大的回荡切入远空，爆开了爱风的季节。
如水流逝，正是你那微小的声音。
如烟飘掠，正是你那虚幻的身影。
可你知道我是如何的守望原本梦幻的思忆。我一再渴望寻找，渴望注视一支微红的希望。值得欣慰的是你终究在那一刻出现，但很肯定的是，仅仅是那一刻。
桃李一春，芦笛一秋，忐忑的心跳强劲推开了一切距离。“是真的这样吗？”你依然琢压桃花瓣沉沉厚厚的笑着，于是我明白了尘埃落定的那一点，抵押着温柔的韵脚，并且懂得：就在那些路过的经纬里，错过了一点，就已经错过了千里的连绵。
越是仅存的黑暗里，似乎还遗留这淡薄的花香，充沛的花瓣，一片片温情的飞舞，但却有什么使我可以遗忘你。是隆隆的冬雷，还是萧萧的夏雨？“不！”我说，待到水涸沧海，云罢巫山时，请记得远处还有一份甜蜜泪流依傍着的祝福。
时间的轨迹时间篇十八
从前有一个小岛，上面住着快乐、富裕、悲哀、虚荣、知识、爱、时间等各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是大家都准备船只，想离开这个小岛，但是只有爱留了下来，她想要坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，于是，爱想要找人帮忙。
这时，爱看到快乐在船上高歌，但是他太快乐了，任凭爱怎样呼喊他都听不到，自己乘着船走了。
爱又看见了富裕，爱恳求说：“富裕，你能带我走吗？”富裕回答说：“你看，我的船上到处都是金银财宝，没有你的位置。”说罢，富裕走了。
这时，爱看见了悲哀，便向他求救：“悲哀，让我跟你走吧。”悲哀答道：“哦，可怜的爱，我实在太悲哀了，想独自一人静一会儿。”于是，悲哀又走了。
虚荣走了过来，对爱说：“哦，天哪，我本想带你一程，可是你全身湿透了，那样会污染我漂亮的小船的。”虚荣也走了。
就在爱彻底绝望的时候，突然有一个声音传来：“我带你走。”
这时一位长者。爱欣喜若狂，竟忘了问恩人的名字。登陆以后，长者离开了。
爱对长者感恩不尽，便问另一位长者知识：“请你告诉我，帮我的人是谁？”“时间”知识答道。“时间？”爱说“为什么时间要帮我呢？”
知识笑道：“因为只有时间才能理解爱是多么的伟大！”
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时间的轨迹时间篇十九
教学目标 :。
1,从学生喜欢的生活场景,情趣入手,充分调动学生积极的情感状态,通过多种艺术活动的参与,丰富学生的情感体验,培养学生珍惜时间的好品质.
3.当众大胆自信地演唱歌曲,这是什么并能即兴创编歌词或节奏.
教学重点:当众,自信,大胆,熟练的演唱歌曲,并对歌词或节奏进行简易创编。
教学难点 :用语言,动作,表情等方式表达对声响的感受,体验音乐情绪.
教学准备:1,各种钟表的头饰.2,打击乐器.
教学过程 。
一.猜猜画画。
师,今天老师要给大家猜测个谜语,有兴趣吗?但大家不能说出谜底只能画出来.
1,说谜语:会走没有脚,会说没有嘴,它会告诉你什么时候起,什么时候睡.
2,生画出谜底,导入 新课.
二,听听玩玩演演.,。
2.在老师一声,:"我们都是小钟表,不会讲话,不会动:下,所有学生听音乐,由师做钟表匠,根据音乐的情境,在孩子身上做出相应的动作变化.
(动作有个性,且能做上时间久的给以好钟表的奖励,不认真听歌的,送去"修理")。
3.学生在音乐中玩游戏,听完音乐讨论:你都听到了什么?
师与学生交流互动。
三,唱唱编编。
1,播放歌曲,这是什么且放出歌谱,生聆听。
2,有节奏跟师读歌词,。
3,随音乐反复歌唱,并自由随歌曲律动,。
4,歌词编创,节奏打击。
a,师示范编歌词练习。
b节奏打击。
五,评评议议。
师生共同小结学习情况,相互评议.
生随这是什么音乐,边歌边出教室.
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