社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。写作是一个需要积累和坚持的过程，我们需要多练习才能写出较为完美的作品。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧，可以参考下面的范文。
同学之间周记篇一
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。
记得那是一次三年级的体育课，体育老师正在叫我们练习400米长跑。可是，快要到终点时，意外发生了，在我前4个的小谦的鞋带松了，被他后面的接龙踩到了他的鞋带上，害小谦重重的摔了一摔了一跤，当场他的脚关节处鲜血直流。通过老师批准，我马上扶小谦来到医务室，医务室阿姨给小谦简单包扎处理后对小谦说：“你的伤势太严重，最好叫你父母来，带你去医院缝针。”一会儿，小谦的父母来了，把小谦带走了。一个星期过后，小谦全好了。他对我说：“小俊，上个星期真的谢你，不然我今天一定还在家里的床上。”我说“不用谢，同学之间应该互相帮助，这点小事不算什么，咱们同学之间应该互相关爱。”
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
同学之间周记篇二
一个阳光明媚的早上，外面微风轻吹。可我，却皱着眉头，因为我的铅笔盒忘带了。
这时，坐在我后面的杨淳慧看到我一脸焦急的表情，笑着问：“什么事情让你愁眉苦脸?我来帮你解决!”“我我的铅笔盒忘了带了。”我不好意思的回答。“我借给你吧!不过我只有一块橡皮!”她的回答又让我皱起了眉头。我一拍脑袋：糟糕，今天是数学测验呀!没有“救命橡皮”可不行呀!
正当我急得抓耳挠腮时，旁边响起了两个令我熟悉过不的声音：“我借你橡皮吧!”我抬头一看，原来是潘玥瑚和姜雨彤。我又惊又喜地想：她们不愧是我的好朋友呀!我连声说“谢谢你们!”
这次的数学测验，我考得非常好......
可贵的友情呀，在我们同学之间，永远是一株株绿油油的嫩芽;永远是一朵朵被温暖的花朵!
同学之间周记篇三
爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔；爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀；爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、光彩的.
四年级那年，我们第一次去心品基地，同学之间也不是那么熟悉，更别说不在一起玩儿的了。可是老师偏偏让我们几个人分一队，半夜去“寻宝”这可难倒了还没那么好的同学们。
不过我们队信心十足，第一个开始寻找，根据提示我们到达了路边第13根电线杆，那里空无一人，别的队都到比较近的地方停下来，开始寻找，只有我们的指示最远，我们开始加速的跑着手电筒的光线也随着我们的奔跑摇晃起来，当然也就看不清前面的路了。
渐渐的，我们有几个女生落在后面，当然也包括我在内，我们几个奋力跑着，突然!我觉得背后有一股力量往前推，我脚下一空，接着一阵冰凉，我迅速回过神来，发现背后有一个人茫然地站在那里，我生气的从水坑里跑出来，拖着已经变黑的白鞋，问他：“你无聊啊，推我干什么！”说完我也把他推了下去。
之后我们回到房间，只有我俩湿漉漉的回来了，我气愤地喊：“袜子全湿透了，谁有袜子！”但他们依然各玩儿各的。一双袜子出现在我的面前，我迫不急待的说了声谢谢，赶紧换上，猛地一抬头，看见是推我的他。他没说什么，走了出去，他的鞋正在滴着水......
我的心里很不是滋味，向他道了歉，问他为什么推我，他若无其事的说：“哦，被石头绊了一跤而已，擦破点皮。”
友情可能就是这样，他不为自己做什么，但却为你付出过，你不记得，他也永远不会怪你。
把我们之间的永恒的、光彩的友爱保存、收藏，就会成为一段美好的记忆！
同学之间周记篇四
友谊，在我心中，是占很大的位置，没有了友谊，你的生活会没有意义，好朋友，会在你伤心的时候安慰你，你开心的时候与她分享，所以，我一直很害怕失去友谊，害怕将来有一天，昔日好友会变成针锋相对的敌人。
在友谊的这条路上，我被人骗过，我黯然伤心过，但这一切任挡不住我对友谊的追求。
我曾对友谊不信任过，但我知道，那是我一个人瞎操心，经过真么长的时间，我想通了，友谊，会让你一辈子都无法忘却，即使分离，也会记住那段美好的记忆，它，会永远留在脑中。而且，友谊没有保质期，只有你用心保存，才能醇香无比醇香无比。
这，就是我对友谊的理解。
同学之间周记篇五
记得我上小学二年级的时候，我非常矮，戴小眼镜，穿小鞋子，看上去颇像一个中班的小孩。
又路过了一个很久不见的邻居，他还有些不认识我了，最后才想起来，“你应该是峥峥吧！你住在爷爷家吗？读哪个幼儿园啊？”果然，他又把我当成幼儿园的小人了。真晕！“我……”我正要解释，他便推推搡搡地把我让进屋，“我家孙子也你那么大。你过来坐，陪我孙子玩一会儿。”我沉默了，并且也不怎么想解释了。
我陪伴那个小男孩一下午，我始终记得。令我更无语的是那幼儿园的小孩也认为我是幼儿园的！他对我很好，给我吃各种糖果，十分亲切。
我现在我很少去我爷爷家了，因为学业太多，时间太少等各种原因。在爸爸妈妈劝说下，我也不怎么挑食了，并且我也长得蛮高了。
也不记得那个男孩和那个老人现在怎么样了。我以那幼儿园小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，这经历也深深刻入了我的记忆。
如今回想，我认为这记忆倒也十分美好。这样的经历可能没有第二回了。
我认为，有时那个错误也是美好的。
同学之间周记篇六
灯谜是中国传统的娱乐方式，和小伙伴们一起猜灯谜，别有一番乐趣。以下是随笔网小编为大家整理的同学之间猜灯谜写随笔，欢迎阅读。
今天是正月十五“元宵节”，家家户户欢聚一堂，吃元宵、看花灯、猜灯谜。我们学校今天也举行了猜灯谜活动。一大早，我们走进学校，发现学校里大树上、房梁上都悬挂着一个个大红灯笼。走近一看，上面还有灯谜呢。“咦？这是做什么的？”我嘴里咕哝着。后来我才知道，那些灯谜的谜底都是我们学校老师的名字。
下午郭老师组织同学们一起猜灯谜，并拿给我们一张老师的名单，所有“谜底”都在这张名单里。然后郭老师就开始报谜面：“战功赫赫！有没有人猜出来了？”没有一个人回答。郭老师又说：“谁要是猜对了可以奖一颗糖哦！”真是重赏之下必有勇夫，之前怕自己猜错了不敢回答的几个同学高高举起了手。“那好，你来！”郭老师指着一个同学说。那位同学站起来大声说：“我觉得这个谜底应该是李立勋老师，因为战功就是‘勋’的意思，战功赫赫自然就是‘立勋’啦！”“对了！”因为他是第一个吃螃蟹的人，所以奖给了他两颗糖。他大摇大摆地走上讲台领回了他的“战利品”，我们大家都对他投以羡慕的目光。“好，来，第二个。”郭老师又报出了下一个谜面，“没有话说，谁来猜？”郭老师话音刚落，就有几个同学大声喊道：“那不是‘无语’吗？”郭老师看晃了晃那张老师的名单，说道：“可是这张名单里没有叫‘无语’的呀？”我一听，脑海里闪过那张老师的名单，记得那上面正好有个老师名叫“吴燕”，我想，“吴燕”不是跟“无言”谐音吗？没有话说，不就是“无言”吗？我恍然大悟：原来这是个巧用谐音的谜语呀，于是我便高高地举起了手，回答道：“是吴燕！是吴燕！”果然，我答对了。接下来，大家又开动脑筋，齐心协力猜出了好多条谜语，并且猜出了属于我们班的谜语“七彩云”的答案——周彩霞老师。
猜谜结束，郭老师派出了几名同学去周彩霞老师那领取奖品。为了让周老师心花怒放，高高兴兴地把奖品发给我们，郭老师还特地编了一首小诗送给周老师：七彩云，七彩云，你是天边最美的云，你是解小最艳的花。领回奖品，大家都很开心，因为这是我们大家凭自己的智慧赢得的胜利果实。
正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。
我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊！这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了！山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了！”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉？”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看！”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊！”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧！”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
今天是开学第一天，为了庆祝元宵，我们学校举行猜灯谜活动。
下午第二堂课，老师带领我们下大堂右侧的走廊里面猜灯谜。
一去到走廊。扑入眼帘的是各种各样的灯笼。有小巧玲珑的、颜色鲜艳的、长条的、四方的，每一上灯笼都不一样，叫人看得眼花潦乱，目不暇接。在每一个灯笼的下面都挂着一张粉红色的纸条。走近一看，哟！原来是灯谜。我心里想：不如先猜自已班的灯迹吧！也许会有好运气。想到这里，我马上开始寻找我们班的灯笼，当我看到一棵白菜灯笼的时候，忍不住笑了起来，定睛一看，原来是我们班刘喆的灯笼，我决定就猜这个！我拿起灯谜纸，仔细阅读：千个万个小兄弟，包在红皮里透不出气（打一水果）。看完题目，我的左脑右脑同时开始转动，左想想，右想想。“啊！我知道了！”我大叫一声，马上跑向教导处，一到四楼，傻了眼，从教导处门口到六二班后门，一大群同学在排队，有几个是我们班的，我只好排在最后面。一边排队，一边心里在呯呯地跳像怀里有一小白兔在跳，因为担心猜的这个灯谜已经被别人猜出来了，那样，既没有得到礼物，还白跑一趟，浪费了时间。
终于轮到我了，我报出题号，随后说出谜底。“你答对了！”黄主任对我说，我当时还没反应过来，伸手取了奖品，过了一会儿，大声叫了起来：“我猜中了！我猜中了！耶！”我蹦蹦跳跳地拿着奖品回到教室，高兴跟同学们宣布这件事儿。
今天猜灯谜活动，我有一个大大的收获：你参加了某项活动，高兴不在于奖品的大小，而是在于你参与其中，受益匪浅！
“看那是什么？”飞飞指着挂着的一大片灯笼大喊。我俩跑过去一看，哇！好多灯谜呀！有猜动物的、有猜电脑名词的、有猜水果的、还有猜物理名词的。看，飞飞已经迫不及待地猜了起来，我也不甘落后。
“远看是颗星，近看是盏灯，你猜是个啥，原来是个虫。”我小声念道，猜一个动物，是不是萤火虫呀？远远的看起来像一颗星星，近看像一个小灯笼，一定是萤火虫，我猜出来一个了！“脱掉红外套，是个白胖子，脱掉白褂子，是个黑小子”，红的、白的、黑的在一起，一个包一个，是“荔枝”。还有一个“夸夸其谈”，让打一个地名，是“海口”。经过我的努力，已经猜出三个了。但这里总共有几百个灯谜。我想：唉，有好多我都不会，什么物理名词，什么化学名词，我都不懂，只有平常接触过的，动物、水果、蔬菜什么的，我还能对付两下。什么成语呀，字谜呀，真不好猜，真是“书到用时方恨少呀！”
我觉得荔枝的谜语最有意思，我一看这个谜语，我就想：如果“红外套”是皮，“白褂子”是果肉，那“黑小子”不就是籽吗？那这样的的水果都有什么呢？我想到的荔枝和桂圆，但是桂圆的皮是黄色，不是“红外套”。那荔枝呢？红皮、白肉、黑籽，完全符合谜语！太棒了！
“姐，快去领奖呀！”飞飞大叫道。我一听，才想起来，猜对三个就有奖，我跑到领奖台，领到一个栩栩如生的小老虎版画。
通过这次猜谜语，我懂得了一个道理，以后要多读书，了解更的知识，才能避免“书到用时方恨少”的问题。
一年一度的元宵节终于来了。在元宵节的前一天晚上，老师布置我们回家做一个小灯笼，并写上一条灯谜。第二天参加班级灯谜会。我兴奋得一夜难眠。
元宵节终于来了，同学们一走进教室，二话不说地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板报；你挂彩带，我写大字……大家分工明确，团结互助，很快便布置好教室了。我们用一根绳子把同学的灯笼串起来，挂在窗边。老师笑了笑，说：“我们今天举行灯谜会，同学们可以随便猜灯谜，如果你猜出谜底了，就找出谜的同学，他会给你礼物。好，灯谜会现在开始！”
同学们纷纷走出座位，把脸凑进灯谜，开动脑筋猜。我也不例外，我在教室东看看西瞧瞧，看到一个灯谜：“站着1米高，躺着1寸长。猜一文具。”我想了想，说：“尺子！”我猜对了，获得了一支笔，我心里甜滋滋的。我又看到另一个灯谜：“喜上加喜，猜一地方名。”我说：“重庆！”我又获得一支笔，我高兴地一蹦三尺高。
也有同学猜我的灯谜，我的题目是：“1+1=？猜一字。”同学们都围在我的灯谜附近，静静地思考着，小王呢，皱着眉头，小李呢，托着腮帮在想，小吴和小庄呢，在低声讨论着。有的同学猜“王”字，有的同学猜“2”七嘴八舌的。只有小都一个人在一旁沉思着，忽然，他眼睛一亮，试探着问我：“是田字吗？”我愣了愣，像看外星人那样那着他，说：“你真厉害，这么难，你也能猜出来！我爸爸妈妈都猜不出来。”说着，我把已准备好的礼物递给他。
我还猜中了不少灯谜，获得了不少礼物，很开心。同学们也是，大家在教室说着、争论着、笑着，教室里热闹极了，我们也开心极了。
小朋友肯定会很喜欢这篇元宵节的灯谜会作文，对吗？
同学之间周记篇七
校园里，的相处有时高兴，有时伤心；有时兴奋，有时苦恼，有时也会尴尬。记得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不见了。那是同学送给我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放学时，我竟在座位底下发现了它。我正准备把它放进铅笔盒时，小明看到它，便走过来笑着说：“这块橡皮是我的。”我一听，来了气，瞪着眼，粗声粗气地说：“你凭什么说这块橡皮是你的？”他心平气和地说：我掉了一块橡皮，和和这块是一样，所以是我的，请你还给我。”“是我的，凭什么说是你的？”我大声叫道。他一见我这种态度，也生气了：“我说是我的就是我的。”就这样，我俩的争吵声像开机关枪一样，一阵高过一阵，谁也拦不住我们。最后，我狠狠心，把这块橡皮往书包里一塞，头业不回地离开了教室。”
回到家，我一眼就看见自己的那块“小狗”橡皮正静静地“躺”在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘记我了！”顿时，我的脸一下子了。第二天，我拿着小明的橡皮来到他的课桌前，低着头，用不安的眼神望着他，羞愧地说：“对不起，这块橡皮是你的，现在还给你。”没想到，他不但没怪我，反而微笑地说：“没关系，咱们是好朋友嘛！还计较这些？”我感动得连连点头。尴尬的场面虽然结束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下结论。
同学之间周记篇八
应当以和为贵和睦相处才能愉快学习。
你想缘分是一件多么奇妙的事情，我们来自各个地方，有着不一样的性格和成长环境。可是缘分却冥冥中将我们聚集到了一起，一起学习，一起上课，一起看着身边的人来人往，守着自己内心里的`一片净土，始终相信美好，相信生活。
应该互帮互助团结友善。
每次有团体比赛或是活动的时候都很是振奋，因为那个时候是全班力量最凝结的，因为所有人都知道，这场比赛代表的不是输赢，而是班级的荣誉，而每个人都不想自己的班级会输，因为其实我们从心里就是有集体荣誉感的。
应该谦逊善良低调和谐。
就像人各有其长处，每个人都有自己的优点和缺点，如果你拿自己的优点去比别人的缺点显然是很不明智的，而且知道会必胜无疑，可是这样的话又有什么意义呢？人们往往更喜欢的还是低调谦逊一点的，这样才能够走得长久。
应该有适合的相处模式也该友好和善。
同学之间周记篇九
三年的学习生活中，我发现我们深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。
一天，陈奕帆同学来我家玩，我提议：我们一起打羽毛球吧！“好！”我的提议得到了他热烈响应。于是，我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来，一时间，只见羽毛球在空中飞来飞去，我俩打得热火朝天，汗流浃背。正在这时，他一个“杀球”，羽毛球以飞快的速度向我飞来，那时，面对这样情况的我，却突然用错方法，原来应该用右手反拍回去，但我却向左奔跑了几步，陈奕帆的、脸上一副诧异的神情，我猜他一定在想：沈家毅为什么要向左跑，这个球用右手反拍不就可以了吗？尽管我的'速度已经够快了，但还是没躲过“袭击”，被羽毛球击中要害，打在我的鼻子上，顿时，鲜血从鼻子里涌出来，看到这个情形，陈奕帆也傻了，不过他马上回过神来，冲到我的跟前，关切地问：“怎么了？怎么了？要紧吗？卫生老师说过，流鼻血时要一只手按住鼻梁，另一只手举过头顶，过一会儿就能止血了，你快试试！”一边说着，一边还情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的样子，我反倒安慰起他来：“没事的，一会儿就好了，没关系的。”后来，血止住了，我笑着对他说：“谢谢你，我的朋友！”陈奕帆如释重负地说：“notatall。”
我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——的友情。
同学之间周记篇十
每一个人都有自己。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是与你同路，在困难中共进退，是前进的源动手；朋友，在你失败时激励你。
也有一个好朋友，她叫查昕芸：一张白皙的瓜子脸，粉红色的嘴唇，粗糙而暗黄的头发，有些像营养不良。总爱穿牛仔裤。她非常热爱生活，也非常热爱朋友。
她对生活也充满了微笑，伤心时也笑，生气时也笑，碰到开心事时更加笑得灿烂，每天尽管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到双休日才能见到父母亲，她依旧笑呵呵的，并不抱怨她的父母亲。她就是这样的环境中成长，依然微笑面对。
记得有一次，在学校里，正打完篮球回来，发现她正匆匆忙忙地在收作业，而脸依旧是微笑着，微笑时不时的露出那一排亮白整齐的牙齿。尽管是这样的忙，她依然微笑着，这是为什么呢？有什么诀窍吗？她意见到回来，冲灿烂的一笑。
“诺，水和毛巾早已为你准备好了，猜想你快回来了吧！”
她的小酒窝里好象有许许多多甜美的佳酿似的，总是让回味无穷。问她：“你每天都很忙，为什么总为准备水和毛巾，其实，这些可以自己来得。”
“因为们是朋友啊！”让一振，多么简洁的话语，概括了心中的疑问，也包含了温暖的真情。
“那你觉得不麻烦吗？”
“不麻烦，可以在百忙之中找到属于自己的乐趣呀！“又是一个让人吃惊的回答，她的笑，不是为了讨好他人，而是为了那真正的友谊！她的笑，一点也不虚伪、不拘束，多么真实而快乐的笑呀！她又匆匆地跑去交作业了。
总是在逆境中微笑，总是在百忙中抽出时间为朋友做些小事情——这就是她，热爱生活的她，喜好交朋友的查昕芸。
同学之间周记篇十一
我们的班级就像一个温暖的大家庭，互帮互助，团结友爱，时时刻刻都被友谊包围着。
有一天下午，老师讲评完回家作业，过了一会儿，要交订正好的回家作业时，我发现其中一张作业纸不见了。我哭丧着脸向小丁求助：”小丁，你看见我的回家作业了吗？我找不着了。”“我没看到。”小丁一本正经地回答。我一下子垂头丧气，像泄了气的皮球。“不过，我可以帮你一起找。”小丁微笑着说。看着她真诚的笑容和诚恳的眼神，我点了点头，转悲为喜。
我们东找找，西看看，可还是一无所获。这时，小丁安慰我说：“作业不会长脚，肯定就在附近。”突然，她指着小戴的抽屉板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地说：“谢谢你！你真是我最好的朋友。”“不用谢，应该的。“她淡淡一笑。
有时我帮助你一下；有时你关心她一回；有时你向我借橡皮，我慷慨地答应你；有时他忘带铅笔，你大方地借给他。这就是我们班——一个充满友爱的温馨的大家庭。
同学之间周记篇十二
每个人都有自己的朋友，而我也不例外。不过，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。这位朋友就住在我的外婆家里。
这位特殊的朋友名叫“守门将军”，听这个名字后，我想你会问：“你朋友的名字好奇怪噢？”对，因为我的朋友不是一个人，而是一只狗。它长着一对眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一个敏锐的黑鼻子、一对大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般锋利的牙齿和一身绿黄色软绵绵的毛。
每当我来到外婆的家里，第一个欢迎我的总是我这位特殊的朋友，看见我，它总是在我的身边绕来绕去，尾巴在摆来摆去，好像对我说：“你来，快点和我一起来玩吧，我已经等不及。”于是，我就会和它开心玩好一阵子。
我的这个特殊的朋友是一位责任心很强的朋友，别以为狗就没有责任心。每当晚上，我这位特殊的朋友就会趴在地上，打起十二分的精神，监视着院子门口的一举一动。如果门口有陌生人的话，我这位特殊的朋友就会发出凶猛的声音大叫起来，直到陌生人消失为止。所以，我给它起个名字叫“守门将军”。
俗话说得好，“狗拿耗子——多管闲事。”我那位特殊的朋友也爱多管闲事。有一天，有一只贪吃的老鼠偷偷地来到外婆家的厨房里偷吃东西，刚好被我的那位特殊的朋友给发现。于是，它发出凶猛的声音大叫起来，把那只正在偷吃东西的老鼠给吓得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放过它，追在它的后面，结果把那只老鼠给咬死。
瞧，这就是我的特殊的朋友，是一只责任心强而又爱多管闲事的好朋友。
同学之间周记篇十三
在我们成长的不同阶段，会遇见不同的伙伴，我们一起学习，一起成长，随着环境的变化，我们将不断分别。但有一些朋友，一旦你交上，就会成为你永远的朋友，这些朋友就是书籍。
著名文学家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。读书，既可以让我们增长知识，又能给我们带来快乐。
我的房间就有一个大大的书架，上面住着我的近百位朋友，从启蒙读物到科学读物，再到文学世界，应有尽有。有爱提问的《十万个为什么》，有无所不知的《百科百书》，有博大精深的《上下五千年》，还有各种各样关于冒险的故事书……有一些书，我特别喜欢，总是百看不厌。我最喜欢的一位朋友，它的名字叫《爱的教育》，它给我们讲许多扣人心弦的故事。
《爱的教育》讲的是一名意大利四年级小学生安利柯在一个学年十个月中的所见所闻，书中介绍安利柯的生活和学习，述说发生在他身边的各式各样的感人故事，他的爸爸妈妈还为他写一些劝诫启发性的文章，他的老师有精彩的每月故事，这些日记看着好像不起眼，实际上很不简单，里面的人物，让我明白什么是美与丑，什么是善与恶，也让我学会用爱去感受生活中的点点滴滴。
从幼儿园开始，我就爱上读书，从囫囵吞枣地泛泛而读，到学会精读，我认识很多朋友，现在我还会经常去图书馆结交更多的朋友。我计划今年开始学写读书笔记，我甚至梦想可以成为像来米契斯那样的作家，写脍炙人口的作品，让我的作品成为更多人的朋友。
书，它就像一日三餐一样重要，它是我们学习、生活的精神粮食，更是我忠诚不变的好朋友！
同学之间周记篇十四
两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚相处的一些事情。
我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：我帮你看看吧，他接过卷子思考了一下说：你可以把这道题分解开来做，然后再这样做，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的`耐心教我，直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！
在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
上海市大宁国际小学四年级:梦幻公主0910。
同学之间周记篇十五
每当我帮助同学时，她的心中会感到满满的感动，温暖，此时此刻自己也会感到快乐；当别人帮助过我时，我心中同样会感到温暖，下面我就来介绍给你们我和顾燕茹之间发生的`事吧！
星期二的时候，外面下着蒙蒙细雨，我不小心踩到了顾燕茹的书包，她就大发雷霆了，拿起我的笔袋就往地上扔，好几个笔都被她摔坏了，因此我跟她发生了一次“激烈的战争”。连续几个星期不跟我说过一句话。直到有一天，语文课上老师要默写词语和古诗，我坐在凳子上一愣，你们知道为什么吗？因为我的钢笔没墨水啊！顾燕茹可能看到了我的情景，“伸出温暖之手”从自己的钢笔挤给我墨水，一滴、二滴，三滴??每挤一滴，我都感觉我对不起她。因此下课后，我拉着她来到一个人烟稀少的地方，当面对她道了歉。从此以后，我们成为了一对不离不弃，形影难分的好朋友，连放学也走在一起。
从中我领悟到一个道理：应该互相帮助、合作这个道理。
老师评语：故事贴合实际，使人勾起自己的童年回忆，与的点点滴滴。
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