读后感可以让我们更深入地理解书中的内容，提升阅读的鉴赏力。那么我们应该怎样写一篇有深度的读后感呢？首先，我们要对书中的主题和人物进行分析，理解作者想要传达的思想和情感；其次，我们可以谈谈自己在读书过程中的感受和体会；最后，要总结自己对整本书的评价和建议，让读者了解我们对这本书的真实认知。想了解如何写一篇精彩的读后感吗？不妨看看以下是小编为大家收集的范文，或许能够帮助你更好地写作。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇一
自从，读了丑小鸭这篇故事后，我被深深地感动了，自从丑小鸭出世以后，只有鸭妈妈疼爱它，其他伙伴都欺负它。虽然，丑小鸭逃出了篱笆，但是小猫还是讥笑它，小狗追赶它。
丑小鸭还是通过自己的努力，敖过了整个冬天，春天，丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己，当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了，原来自己变成了一只美丽的白天鹅。这篇故事了让我知道了，无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇二
习作中能用一句话简练的介绍《海的女儿》的故事梗概和自己的总体感受，关于内容详情如下。
《海的女儿》讲述了小美人鱼追求幸福却最后失败的故事，我很不喜欢这样的结局。
假如小美人鱼救王子后不躲起来，王子就不会认为就他的人邻国的公主了。可是她太胆小了。
可是没有假如，小美人鱼还是变成了泡沫，但她没有绝望。我愿意成为一个好孩子帮助她早日拥有一个不灭的灵魂。
不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇三
作者从《山中访友》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对大自然的喜爱，并具体阐述了作者大自然不同的看法，文章表达了作者对大自然的赞美。关于内容详情如下。
《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。他不是只有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然，他是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的!
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一年级暑假读后感山中访友读后感篇四
自从，读了丑小鸭这篇故事后，我被深深地感动了，自从丑小鸭出世以后，只有鸭妈妈疼爱它，其他伙伴都欺负它。虽然，丑小鸭逃出了篱笆，但是小猫还是讥笑它，小狗追赶它。
丑小鸭还是通过自己的努力，敖过了整个冬天，春天，丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己，当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了，原来自己变成了一只美丽的白天鹅。这篇故事了让我知道了，无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。
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一年级暑假读后感山中访友读后感篇五
“我”一大早起身，不做车，不邀游伴，自己去山中访问“我”的朋友。
我的朋友是大自然，是老桥，是湖水，是鸟儿，是露珠，大自然中哪一样不是我的朋友呢?
悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂：淘气的云雀，你们叽叽喳喳地在谈论什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
大自然，这个老朋友。多么奇妙!
一年级暑假读后感山中访友读后感篇六
这篇文章主要是写：从前，有一位老人，叫塞翁。有一次，他的马丢了，他说：”说不定是好事呢!“几天，他的马回来了，还带来了一匹好马。他的儿子天天骑在马上出去玩，不小心摔断了他儿子的腿。塞翁说：”说不定还是好事呢!“几天，国外开始打仗，塞翁儿子腿摔断了，不能去，战场上大多人都死了。
读了这篇文章：使我明白了：事物之间是互相转变的，好事可能会变成坏事，坏事也能变成好事。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇七
这个故事讲述了五色公主把自己亮丽的色彩无私地献给了万物，使大地变得生机勃勃，但她的外表不再像从前那么美丽动人了。她带给了大自然美丽的风景，而大家也越来越喜欢她了，因为心灵美比外表美更美。
《五色公主》这个故事让我懂得了当别人有困难时，伸出援助之后，无私地帮助他人，你就是最快乐的。心灵美才是真正的美。如果我们人人都像五色公司一样无私的献出爱心帮助他人，世界将会变成爱的海洋。
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一年级暑假读后感山中访友读后感篇八
今天我给大家讲个故事吧，故事的名字叫美人鱼公主，大家准备好了吗?我带领大家进入故事了。嗨!大家好，我叫玛莲娜，是珊瑚王国的美人鱼公主。一天晚上，玛莲娜去参加一个舞会，可是她一不小心把自己最喜爱的真珠项链弄断了。
她为了寻找自己的散落的真珠，不顾重重危险，潜入到深海里一颗一颗找了回来，然后戴上它去参加舞会，遇到了帅气的王子，她把自己的历险经历讲给了他，王子被他深深地吸引住了，他们一直跳舞到天明。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇九
今天我看了《小魔怪要上学》，小魔怪好可怜，他的爸爸、妈妈只知道自己玩乐从不管他，他最高兴的事就是藏在小树后面偷看小朋友们玩游戏。有一天，小魔怪捡到了一本书，是一个粗心的小朋友丢下的，他看不懂这本书。
他下决心要上学，他学习很努力，他把学到的知识讲给爸爸、妈妈听，爸爸、妈妈听了很开心，变善良了。最后，小魔怪的爸爸、妈妈和小魔怪的好朋友成为了好朋友。我要向小魔怪一样努力学习，学习更多的知识，认识更多的朋友。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十
今天我认真的读了一本叫《鲁滨孙漂流记》的书，我读完以后我的感悟很深，明白我们就算遇到困难也不用放弃，也不用气馁，一定要勇敢的面对事实，相信自己能行，给自己勇气就就可以度过难关。我然后想了想我自己的情况，虽然不是很畅通，但是我没有理由不坚强，因为鲁滨逊都能在一个荒岛上度过了半生，我一定要向鲁滨逊学习!
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十一
最近我看了《小英雄雨来》，《小英雄雨来》这本书讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是“抗日小英雄”。
这本书中的有一句话我将永远铭记于心，那就是每一代中国人都有共同的梦想，在那个狼烟滚滚，烽火连天的时代，无数中国少年，无数中国人，为保卫家园、实现梦想，贡献自己的青春、热血，甚至生命，他们是，名副其实的时代英雄!
小英雄雨来所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常优越，所以我一定要珍惜现在的时光，学好本领，做一个坚强、自信的新时代少年，将来为社会、为国家贡献自己的一份力量。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十二
今天学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了()大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十三
《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”(古桥、树林、山泉、溪流、然界的朋友)，作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”,“你好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖!……你好，悠悠的白云!……喂，淘气的云雀……”。仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然，保护人类的朋友??要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十四
孟母三迁讲的是孟子小时候由贪玩到爱学习的故事。
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十五
情书。
”。
里面讲了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由这一次考试来排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他妈妈从来都没批评他。
邱佳有一个同桌，邱嘉和全班同学喜欢叫他黄瓜，他的学习非常好，身材瘦瘦的。
后来，邱佳换了一个数学老师，这个数学老师长得像邱佳的爸爸。数学老师问邱佳讨不讨厌数学，邱佳回家以后，在qq上发了他讨厌数学，因为那一天，邱佳的爸爸，送她去数学补习班，出了车祸，她变的讨厌数学。但是，数学老师还是喜欢他。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十六
令我印象最深刻的朋友是树木，文中的我把每一棵树都当.net作自己的知己，当靠在知己身上时，自己也会变成树木，体现了我对树木的感情与我和树是相当要好而且离不开的朋友。而且应证了老师在课堂上所说的一句话：人以树为友，树与人为伴。
在作者拜访完所有朋友后，作者挥手，告别山里的朋友，就这样，作者过了一个不寻常的一天。我认为，作者去大自然里拜访朋友，把自然界里的所有都当作朋友这种行为，才是真正会享受生活，让生活变得更充实才是真正的生活之道。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十七
书的大概内容是这样的：调皮的马小跳在暑假里去了爷爷奶奶家，认识了朋友“小非洲”，见到了因痴情而绝食的大黑猫，马小跳把鱼挂到树上，从此就有了长鱼的树;还有那只有理想的“黑旋风”，它虽然是一只猪，却跑得比风还快，可以当马骑，也可以来拉马车，马小跳和小非洲还教它滑滑板、溜冰;他们还救了许多野生动物娃娃鱼、穿山甲…………马小跳虽然很调皮，但在紧要关头却很勇敢。他在野味餐厅放生了白鹤、娃娃鱼，救下了许多小动物。在望龙野生动物保护区有许多不法分子，有的开野味餐厅把野生动物做成饭菜，有的抓黑熊提取胆汁卖钱，还有人乱扔塑料袋，让母鹿吃了无法消化而死…………这些行为严重破坏了生态平衡。
动物有许多优点：警犬可以帮警察抓坏人，鸽子可以帮人们送信，青蛙可以捕捉害虫…………所以我们要爱护动物，保护动物，让人类、动物、大自然和谐相处，让这个世界变得更加美好!
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十八
《爱的教育》这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感，关于内容详情如下。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用。
日记。
的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇十九
今天，我读了一本书，叫绝佳拍档。里面有一篇：“蓝心淼表姐驾到”的故事。
里面主要的内容是：今天，小香姨妈来了，她还带来了她的女儿蓝心淼。蓝心淼比马一左和马一右大三岁，所以马一左和马一右要管蓝心淼叫表姐。可是小香姨妈只待了一会就走了，她要赶着坐飞机到美国去看望在那里读博士的小香姨夫，不过，小香姨妈却把蓝心淼表姐留下了。
这个故事告诉我：小香阿姨对马太太很放心，能把她的女儿蓝心淼放心的交给马太太。
一年级暑假读后感山中访友读后感篇二十
今天，我读了一本书名字叫《生命的林子》，文章大致内容是：
玄奘听别人说：“你去一些偏僻的小寺中阅经读卷这样，你的才华便很快就会显露出来，而法门寺是名满天下当让不会那么容易出名了。”玄奘听了也觉得对客厅里方丈的话后他便流了下来，最后成了一代名僧。
这篇文章里我感受最深的一句话是：“人想要成才是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离新森林。”我觉得这句话说得很好。一个人在几个人中可能很出色，可是在大集体中呢?在全市呢，全省，全国呢?你依然会说你很出色吗?所以你赢该在大集体中让大家认为你很出色则才算出色。
以后我们大家一定要在集体，一定永远在则个大集体中。我们就像树木一样永远在树林里，那样我们竞争才激烈才知道我们在这么一大片森林里显得那么渺小。集体的竞争才是大的，就是这样的竞争才能知道，我们自己现在处在什么位置，知道自己的真是的水平。
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