总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。要注重总结的逻辑性和条理性；通过阅读他人的总结作品，我们可以借鉴其优点和经验，进而提升自己的总结水平。
四年级下人教版五单元自豪篇一
星期天，我做完作业已经十点多了，爸爸妈妈还在加班。我心想：爸爸妈妈平时工作那么辛苦，要是我能给爸爸妈妈做一顿饭那该有多好啊!
说干就干，于是我动手做了起来。煮饭要几碗米呢?我想：三碗吧?在淘米时不小心有些米被冲走了，于是我又加了一碗，可又被冲走了，这次我不管了，直接放入了电饭锅，并打开了电源。
准备去炒菜了。我把西红柿洗干净，学着妈妈平时的样子用刀把西红柿切成了小块儿，接着我拿出两个鸡蛋，打成蛋液再放入少量的盐，油热后我先炒鸡蛋，后放西红柿，最后加入鸡精翻炒几下，我的第一道菜就做好了。嗯，还是挺好吃的呢，就是油放的有点多了。
十二点多爸爸妈妈回来了，爸爸妈妈一进门就看见桌子上有香喷喷的饭，爸爸妈妈吃了之后说我很能干。我听了心里甜滋滋的。
四年级下人教版五单元自豪篇二
小作者敬佩的人是一位清洁工阿姨，她无论刮风下雨，都很爱岗敬业，关于内容详情如下。
我有许多敬佩的人，有妈妈，有爸爸，有老师，还有许多人。但是最令我敬佩的人是一位清洁工阿姨。
在一个炎热的夏天里，火辣辣的太阳不停地炙烤着大地。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不停地叫着“知了，知了”。我走在回家的路，一手拿着迷你电风扇，一手拿着冰激淋。忽然我看见路旁有一位清洁工阿姨正在扫地。我走了过去，问那位清洁阿姨：“阿姨，为什么那么热还在这里扫地啊?”我一边问一边想：这么炎热的天气，要是我的话，我早就回家开空调去了。那位清洁工阿姨回答我：“这是我的工作啊!我必须得把这份工作做好，这条公路那么脏，我怎么能不打扫呢?”这时我真正意识到：一个人，如果要做好一份工作，就因该勤勤恳恳地去做，无论途中有多少困难和搓折，都不能放弃。
一年多过去了，她无论刮风下雨，都会在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位爱岗敬业的人，她是最令我敬佩的人!
四年级下人教版五单元自豪篇三
生命，对于每一个人来说都很宝贵，作为一名小学生，学好自己所学的知识，帮助父母做一些力所能及的事，还要有明辨是非的能力和良好的心里素质，才能承受生活中的打击，热爱生命、快乐成长。
现在，社会飞速地发展，游戏、网吧如雨后春笋，拔地而起。对于我们这些充满好奇心的小学生来说，有极大的吸引力。很想去试试，可一试就上瘾。成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。不仅荒废我们的学业，还不利于我们健康、快乐地成长。
我们小学生在学习和生活中，要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭，有时会因为小小的疏忽而考得不如人意，我们不要灰心，要振作精神，找出错误并及时改正。在生活中，我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。
在种种诱惑面前，我们要认清对错，不轻意走进别人设下的圈套。我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战，我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。
四年级下人教版五单元自豪篇四
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西?”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢?”
这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
四年级下人教版五单元自豪篇五
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
大自然真美丽啊!我爱大自然!
四年级下人教版五单元自豪篇六
我到现在最难忘的一件事是发生在二年级的时候。
那时候，天气正值雨雪天，地上又湿又滑，我和几个“铁哥们”就在教室外的走廊地上“溜冰”，因为很好玩，大家都很开心。玩了一会儿，水逐渐多了起来“轰隆隆”，一个响雷，把一个胆小的同学吓了一跳，结果他滑倒了，正巧撞到了我，我由于没有注意，冲力很大，一下子飞到顾浩伦脚下，结果他摔倒在地，脚撞到墙上，我们赶紧扶起他，回到教室里，我赶忙道歉，他也说没关系。
但他回家后，他父母送他到医院，医生查出他脚有骨裂。为此，我们赔了钱。我很担心这样会破坏我们之间的友谊，但顾浩伦一点也没有怪我的意思，对我还是依然很好，还请我吃蛋糕，他说：“没关系，我知道你不是有意的。”
我觉得顾浩伦对我太好了，虽然他后来转校了，但我还是难以忘怀我们之间的友谊。
四年级下人教版五单元自豪篇七
小作者想象大胆、新颖，把自己想象成流星，展现了流星的瞬间美丽和生命的意义和真谛，关于内容详情如下。
一双充满期待的眼睛，等待着我……。
准备好绽放生命，也是结束生命。银色的光迸出我的身体，我期待着他们的表情，释放自己，向前奔跑着。我要做这场流星雨中最与众不同的，最独特的闪光点，其它的陨石注定只能陪衬我。这一刻，我期待了好久好久，我要照亮这片深蓝色的天空。就在我照亮天空的那一刻，好多好多的心愿会得到满足;在我照亮天空的那一刻，星星会用羡慕的眼光看我;在我照亮天空的那一刻，我将体会到生命的真谛，体会到生命的意义。终于，我划过了天空，看到了那些期待的眼睛，听见了他们的心愿。我停住了脚步，想留在这里，却停不住自己，身体依然向前冲去。我闭上了双眼，熄灭了光芒，飞向遥远的地方。
但我看见了生命的意义，看见了生命的火焰熊熊燃烧，还看见了，那条余留的弧线。我相信我可以，我实现了自己的愿望，就一定可以实现他们的愿望。
我只是一颗坠落的陨石，但是他们叫我——流星。
四年级下人教版五单元自豪篇八
本篇。
作文。
开篇通过设问引出叙述人物“一个乐于助人的叔叔”关于内容详情如下。
在我小学六年级生活中，有一个乐于助人的叔叔给我留下深刻的印象，那就是我对门的叔叔。他平时不爱说话，斯斯文文，却出了好几本书，我爸爸经常要我向叔叔学习。
叔叔业余时间喜欢种花，经常教我有关花的知识。有时送我们花肥、花苗，有时借几本有关花的书给我看。我后来才知道，这些都是他花钱买的。
以前，我们楼下的车经常乱停乱放，特别是外来车辆，就是看门的伯伯也无能为力。对门的叔叔看见了，便在楼下的柱子上写了几个大字，要求大家按各自车位停放，使车辆秩序好了一些。有一段时间，外来的客人经常走错楼层按错门铃。叔叔得知后，在每家门口各写上了门牌号。我们楼梯装了个防盗门，因为是对讲门铃，需要电源。要从谁家接呢?都没人说话。看大家没说话，叔叔就说：“从我家的电表接吧。”虽然电费由住户分摊，但叔叔的行动还是感动了大家。
我家对门的叔叔那乐于助人的高尚品质，让我敬佩不已。我为他是我的邻居而感到自豪!
四年级下人教版五单元自豪篇九
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西?我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢?每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢?后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦!我这才明白啊!我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢?爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实了一句。
谚语。
那就是：蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到!”我这又知道了明天一定会下大雨我真是觉得为什么会这么地神奇呢?我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助我又相信了一段话那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。”
四年级下人教版五单元自豪篇十
星期天到来后，小作者感觉过的很闷，关于内容详情如下。
我的星期天是一模一样的，早上到晚上都是一个字，噢，不，是两个字：无闲。
早上，亲爱的老妈用闹钟般“美妙”的声音把我从美梦中拉了出来。周公，再见了!“收拾好书包，快去李老师家。”老妈催促着蜗牛似的我。我吃完早饭，拿起书包，屁颠屁颠地跑到李老师家。
我到了李老师家已经迟到了，我一坐下来就开始做题，那些题可真难啊，我做完了之后，老师来讲题，我居然没对几道……，郁闷死我了!
做完了作业回家后才想起爸妈不在家，午饭得自己解决，我等姐姐回来之后，我们一起吃了一盒方便面，唉，爸妈不在家，日子可真难过，5555……。
凑合吃过午饭，我和姐姐看了一会电视，又要开始与书本作战斗了。先与“顽固”的数学作斗争，拿出老师布置的数学卷子，上面的题可真难，做得我这个"猪脑袋"晕头转向。唉，可怜呐!一看时间，快到下午四点啦，还有语文作文没完成，英语单词没有背，快快快……，我飞快地找出作文本，开始写《我的星期天》，“写完没有?”我妈又开始催我了。
写完作文又要背那该死的英语单词，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……。
这就是我的星期天，郁闷死我了。
四年级下人教版五单元自豪篇十一
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜、或种丝瓜，让那瓜藤攀上棚架，爬上屋顶。每到秋天，瓜藤上就会结出各种各样的瓜。其中，南瓜最引人注目，大的有七八斤，小的也有两三斤，像一个个大红灯笼似的躺在门前地上，可爱极了。
乡下人家可勤劳了，他们总会在门前不远种几亩田。每到插秧的季节，你就会看见他们家中不论男女老少，都会卷起裤脚，挽起袖子前来插秧。只见他们小心翼翼地下到水中，仔仔细细地插起秧来。只要位置稍有偏差，他们就会立刻扶正，以免影响到秧苗的长势。
乡下人家还会在屋后种一片竹。那些竹子挺拔而又青翠，一杆杆，一节节，就像一个个站岗的哨兵。如果幸运的话，你还能看见一只母鸡，带领一群小鸡在竹林中欢快在觅食的场景。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿下，会见到一群鸭子，游戏水中，时不时地用它那强有力的翅膀拍打水面，溅起了三丈高的水花。要是你在旁边，不以为下雨了呢。
乡下的风光真是如诗如画，让人留连忘返。
乡下人家，虽然住着小小的房子，但总爱在房前屋屋后开出几块地;里面种点黄瓜、辣椒、大蒜，等辣椒红了，把它串成一串挂在房檐：像一片红色的海洋。这是个多么奇妙的装饰物呀。
春天一些人家在房前种上几种花。过了几个月，花开了有：像鸡冠子的鸡冠花、大大的大丽菊、矮矮的蔷薇……其中最引人注目的是向日葵花，高高的向日葵面向太阳，远远望去，像一个盘子在发光。
秋天，瓜果飘香，田野里传来丰收的歌儿。大豆摇响了铃声，似火的高粱举起了火把。金灿灿的麦子弯下了腰。真是一片丰收的喜悦。
冬天，人们就会很轻闲，这时他们就会几个人在聊聊天，看看电视或打打麻将。春节到了，人们就会在门上贴对联，挂灯笼，再挂彩灯。这时他们不象我们城里人打个电话，发个短信或在饭店见面，而他们拿着丰富的礼品，亲子登门并且送上祝福，在吃顿团圆饭，虽然菜不像饭店的好吃但心里还是暖和和的。
乡下人家的景色是可以赞叹的，但更可以赞叹的'是那些人质朴的心灵。
我走在这乡间小路上，心情是多么舒畅。呼吸着这新鲜的空气，欣赏着乡村美丽的景色，品尝品尝乡村人家的特色美食，这是一件多么美好的事呀!
不知不觉中，我来到一条小溪旁，小溪里的水是那么清澈，看了就令人心旷神怡;再看溪水中，有几株荷花挺立在水中，只是荷花还没开放，碧绿的大荷叶一片挨着一片浮在水面上，好似一个绿色的屏障。
咦，是谁操着柔媚的吴方口音在相互说笑呢?哦，原来是一对白发夫妻。他们的家就在长满青草的溪边。俩人一边喝着茶，一边说笑，无忧无虑地生活着，真让人羡慕。
看看屋外，长长的丝瓜藤调皮地爬上了茅草屋的房顶;鸡舍旁，几只大公鸡在练歌喉，这声音犹如一支动听的交响乐;周围还有几棵大树环绕着。这简直就是一个世外桃源，美丽极了!
这几个活泼可爱的男孩是谁呢?哦，原来他们都是夫妻俩的宝贝儿子呀!
瞧，大儿子在小溪的东面锄豆田里的草。他锄起草来可真利索，锄头一锄下去，便把草连根都锄掉了，这样一来，今年的豆田肯定又是个大丰收。
二儿子呢?坐在大树下一丝不苟地编织着鸡笼。他编织的鸡笼可结实，可美观了!
最调皮可爱的要属小儿子了!看，他正趴在溪边，嘴里哼着小调，手里不停地剥着莲蓬，真讨人喜欢。
啊，这户乡村人家的生活是多么的其乐融融，令人向往，怎能不让人羡慕呢?
四年级下人教版五单元自豪篇十二
尊敬的各位游客，你们好!欢迎大家来到举世闻名的八达岭长城。我是本次行程的导游——小马。
现在我们所处的位置是八达岭长城的最高点，海拔为八百八十八米。大家向四周看一看，八达岭长城就像一条矫健的巨龙奔腾在崇山峻岭之中，气势无比雄伟。长城始建于春秋战国时期，秦始皇时期得以修缮。我们脚下的长城修建于明代，它东起山海关，西至嘉峪关，全长约八千八百万米，故叫“万里长城”。
大家请看长城是由巨大的条石和城砖筑成的，十分平整。每一块条石都有两三千斤重，因为它们是长方形的，所以叫条石。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，这是当时屯兵的堡垒。古时候打仗时，城台之间可以用烟火来传递信息，所以城台又叫烽火台。
古时候，在没有现代化工具的情况下，勤劳的中国古代人民用他们的智慧、劳动和血汗，凝结成了今天的万里长城。长城是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
四年级下人教版五单元自豪篇十三
乡下人家，住着小小的房子，房子周围全是五颜六色的野花：有红的，有黄的，白的，紫的……这儿一簇，那儿一丛，它们依着时令，顺序开放，比那城市里的大花坛可爱多了。有些人家，养了几只山羊。每天早上，都要赶着山羊去山坡上吃草，路上，没有绳子的小羊难免会走丢。不用着急，当傍晚赶着山羊回家时，小羊又会机灵地跑回来喝奶，谁都不知道它白天干嘛去了四年级作文：乡下人家四年级作文：乡下人家。还有些人家，屋后有一个大水塘。水塘边，柳树的头发在微风中飘扬，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，美妙极了。每隔几天，就要来捕一次鱼，走几步，撒一次网，捕到大鱼，就拿回家，做菜，捕到小鱼，就放回到水塘里，等长大了再捕。夏天到了，小伙伴们一起去麦田旁的草丛里捉蚱蜢，这里的草绿油油的，又肥又嫩，很茂盛，正适合蚱蜢藏身。蚱蜢在草丛里一蹦一跳的，双手合拢，突然一罩，蚱蜢便在你的手指间扑腾。乡间的生活真是充实，和谐，让我们一起去体验体验这美好的田园风光吧。
四年级下人教版五单元自豪篇十四
不知不觉间，夏天从我们的身边悄悄溜走，连身影都那么的模糊。秋天来了，树叶掉了，果实熟了，庄稼丰收了。很多人都说秋天是悲伤的，萧条的，但是我却喜欢刘禹锡的那句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。”对我而言，秋天不但是一个收获的季节，而且也是一个新生的季节。
我喜欢秋天，不仅仅是因为秋天的硕果累累，还有秋天的那份安静与怡然。秋天的丰收是很丰富的，忙碌了整整半个季节的农民们的脸上终于流露出了那久违的笑容，鸟儿的叫声也更欢了，因为那丰盛的食物早已让它们垂涎三尺了。
这个秋天无疑对孩子们来说也是一个开心的季节，因为他们奋斗了整整的三年，只为了考入一个好的高中，好的大学。这个秋天承载着他们的希望，怎么能放他们不心花怒放呢？那么多个日夜的付出，背后的辛酸与苦难又怎么能够让他们忘怀，所以这收获对他们而言是多么的弥足珍贵。
秋天的风景无疑也是美丽的。那片片的树叶从树上掉下来，一片又一片的铺洒在大地上，那份回归自然的安静与欣然，是多么的从容。那树上的叶子是落了，但是这也是自然给它们的选择。它们静静的看着这世间的风景，看着小鸟的成长，听听风中的细语，仔细的观察着春天的生命盎然，沐浴着夏天雨水的狂暴与焦躁。
所以现在才这样的安静的离开。所以一切才这么的自然，没有太多的不舍。明年又是一个新的开始，又有崭新的生命重复它们所走过的道路。现在其实也是一种新生，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这样安静的离去也会带来新的生命，再来看一次这美丽的风景。
秋天无疑也是多情的。秋天的节日很多，喜庆的事儿也不少。秋天呢，是丰收后的喜悦，是苦尽甘来的满足，是对辛勤劳动的肯定。于是，一对对的有情人相继步入婚姻的殿堂，走向那条属于他们的幸福大道。
秋天的天空飘着不舍，但是那不舍被那份温柔悄悄的掩盖，留下的是那片深蓝的的天空，以及天空中那些朵朵洁白的云朵。秋天的阳光不似夏日的骄阳，是那么炙热的，猛烈地，深深的将人们包围。秋天的阳光是温暖的，就那么安静的照在人们的身上，照在那个最柔软的地方，照在那片安静的土地上。
秋天是美丽的，多情的，也是丰收的，安静的，那样的美好就如林徽因一样，让万千人羡慕不已。因此，才有许多的文人喜欢秋天，赞美秋天。我喜欢秋天的这份安静，这安静能让我在吵闹中得到安宁，身心得到放松。秋天是美的，那景色早已深深地映入我们每个人的心中。
四年级下人教版五单元自豪篇十五
我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更热爱那美丽的田园风光。下面是小编为你带来的人教版四年级田园风光单元。
作文。
欢迎阅读。
金秋时节，五谷丰登。田里的各种农作物都成熟了。金黄金黄的稻子、通红一片的高粱在微风中向农民伯伯们点着头。今年又是大丰收，笑容在农民伯伯们的脸上洋溢。
清晨，起雾了。白里泛青的雾沉睡在青山绿水之间，汲取了山间草木的灵气。哪怕是再有名的画师，我想也很难画得出来它的美吧。那雾白得自然、白得真诚，我真想抓一把在手上，点染在画纸上，不时地欣赏。走在田埂小路上，另有一番情趣。几朵白云像棉花似的，点缀着蔚蓝的画布。秋天的风最是凉爽，吹在身上，格外舒服。绿油油的草地像一块地毯，上面绣着缤纷的图案。欣赏着路边各种各样的野花，心情也格外舒畅。
秋天每一处美丽的风景都像一幅名画，更像一首纯净的田园诗。
我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更热爱那美丽的田园风光。
来到乡下，映入眼帘的是一片片绿色的海洋和一头头高大的牛。牛正低着头吃草，它们时不时会发出欢乐的“哞哞”声。伴着晨曦，牲畜们纷纷醒了过来，小鸡小鸭们冲了出去，“叽叽”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里觅食。蔬菜好像醒了过来，纷纷把头抬起来随风起舞。果园里的苹果十分诱人，让人忍不住想咬上一口。勤劳的人们正在给庄稼浇水、施肥，庄稼一摇一摆的，好像在感谢人们对它们的关怀。
中午，农民们在炎炎烈日侠不辞辛苦地干活。渴了，喝泉水;饿了，吃大饼。就这样不停的干活。可爱的顽童们有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鳅，有的学大人种瓜果······一阵阵欢乐地笑声荡漾在广阔的天地间。
晚上，劳累了一天的人们躺在椅子上，喝着热茶，谈天说地，好不热闹。孩子们围着听爷爷奶奶讲故事，有的捉萤火虫，有的逗大黄狗，有的捉蚂蚱。给宁静的夜晚增添了无限生机。
啊!田园风光是多么的美好，多么的趣味盎然呀!
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那草地上白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了!
啊!美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
四年级下人教版五单元自豪篇十六
我每天心里都想着，怎样才能让老师夸奖，让自己光荣一点。
每次上课，我都忍不住东看看西瞧瞧，有时也会不知不觉的转头说话，或是拿出抽屉的书来翻，难怪老师没有夸奖过我。
虽然我心里想得到老师的夸奖，但是由于常常犯这些不专心的毛病，不能把一件事做得完完整整，所以一直没有被老师夸奖过。
我觉得我应该写一张告示牌，放在抽屉里，随时提高警觉，不要老犯毛病。我一定要找个时间，写一张警告牌，警告自己，如果我不常开抽屉，就应再想个点子，来改掉我的旧病，好让老师天天夸奖我。
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
中国台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
中国台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“中国台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
在我们的语文书上有这样一张老照片，这张老照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，让人惨不忍睹，这张照片使中华民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中国被侵略的真相。
我从照片中看见了：四周没有一座完整的房子，房子的墙都倒了，房顶都被掀翻在地上。一个小男孩子在废墟上坐着，他的头流出了血，衣服破破烂烂的，他感到撕心裂肺的惊恐和疼痛，而哭着喊着找爸爸妈妈，他的爸爸妈妈不知被轰炸到哪里了。这个可怜的轰炸可能以后会流浪街头，靠捡垃圾为生，还得面对日本侵略者的烧杀抢掠，他是生是死没有人管，也没有人知道。如果他幸运被好心人给收留了，把他抚养成人，他成人后要为父母报仇，为中国的国防事业做出贡献。
长子县东方红小学赵梓言。
指导老师：解璐璐长治市长子东方红小学教师。
生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。
生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
也许，你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉；也许，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣赏风景，风景在欣赏你，你成为风景。
日日春说：“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说：“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己，日日春把自己当作风景，使风景成为春天。只要自己开花就是春天，如一派生命如春的豪气。
生命如春，一个亘古的比喻，你也许感慨它的好景不长，走得不留痕迹，有人，跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛，生命如春那样，自己就是风景，而不是寻找风景打扮春天。
梭罗说：“这可以听到河流的喧声，那失去名字的远古的河，是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。
苏轼把生命看做风景，这个耀世的文人，因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清风与山间之明月。”
生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。
关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受……总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。
还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后，它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。
你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是……也许它只是f4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。
点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。
四年级下人教版五单元自豪篇十七
通过学习“认识更大的数”，“线与角”，“乘法”，“图形的变换”四个单元的教学，感到生生之间、师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识形成的一剂“良药”。现在本人就对这半学期做个总结。
一、教学上。
比如在教学“乘法”时，我遵循了以下教学原则：
1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先复习一节两位数乘一位数的口算,笔算和验算试题，目的在于回忆已学混合运算的运算顺序，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的沟通。
2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出算式，引出例题。
3、通过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题的能力及合作交流的意识。
4、巩固知识、深化练习。这样的设计目的是让学生分层次掌握所学的知识，先进行基本练习，使学生掌握两、三位数乘两位数的运算方法，再通过变式练习进一步巩固深化，培养学生的计算能力及灵活运用知识解决问题的能力。
在教学完本单元后还发现一部分的同学基础知识不扎实，不过关，特别是计算不过关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。
在学习“线与角”和“图形的变换”时，首先让学生在实际操作中掌握理解，从实际操作中，一方面培养了学生的实践能力，另一方面让学生感悟到有些测量不能得到结果，从中体会到图形的产生是生产、生活中测量和计算的需要。那么，学好“线与角”和“图形的变换”的有关知识，就能更好地为生产、生活实际服务，从而增强学习的目的性和自觉性，培养浓厚的学习兴趣。
二、进度上。
鉴于教学中学生学习接受情况，不得不在具体教学中做了很大的教学进度调整，本来能在第十二周左右就能进行其中考试却无法如期进行。不得不重新调整教学进度和安排测试的时间。
三、提高策略。
这是对这次期中反思的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据这次反思情况，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把提高上去。
善待学生，善待自己。学生的学习生涯还很长，如何让他们学会自个在知识的海洋里探究知识的奥秘，这正是我今后要努力的方向。
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四年级下人教版五单元自豪篇十八
1.，二十三年弃置身。2.诗中运用典故表达自己怀念故友的心情，暗示自己因世事变迁而怅惘的句子是：______________，______________。3.诗中蕴含发展哲理，揭示新事物必将取代旧事物的句子是：
4.诗中表达诗人坚定乐观精神的句子是：
二《过零丁洋》。
5.诗中作者回顾自己一生的句子是：
6.诗人运用比喻修辞表现国家和个人命运的诗句是：
7.诗中表现文天祥为国捐躯的爱国热情（愿意以死明志）的句子是：
8.惶恐滩头说惶恐_______________。
9.生命是什么？生命是文天祥“。
”的浩然正气；是范仲淹“。
10.词中蕴含自然哲理的句子是：
11.词中表达良好祝愿的句子是：
12.描写月亮的句子。
四《饮酒》。
16具体描写南山景象，使诗人从自然景色中领略到无限乐趣的诗句是：
17描写自己居住环境安静的诗句是：
18对全诗内容进行总结的诗句是：
五《行路难》。
19诗中运用比喻修辞表达作者怀才不遇的句子是：
20诗中运用典故表达了作者对从政的期待的句子。
两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁24用。
两句，既表明诗人的许多理想都因权贵当道而阻塞了出路，也暗点诗人企盼终有一天能得到重用的心情25表现自己身处逆境仍然乐观自信的名句是：
（常用于勉励别人）六《小石潭记》。
26文中写鱼儿自由轻灵的游动姿态的句子是：
27文中体现水清的句子是：____________________28文中揭示作者游览心情的一句话是：
31文中反映滕子京政绩的一句话是：
32文中描写岳阳。
楼
全
景的句。
子是：
33文中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：
34文中“进亦忧，退亦忧”中的“进”指：
“退”指：
35文中体现作者旷达胸襟的句子是：
36文中体现作者政治抱负的句子是：
37若夫淫雨霏霏，连月不开，；日星隐曜，山岳潜形；
____；薄暮冥冥虎啸猿啼。38至若春和景明波澜不惊；
；岸芷汀兰郁郁青青。39《送杜少府之任蜀州》中送别友人、依依惜别但气势豪迈、意境开阔的千古名句是：
四年级下人教版五单元自豪篇十九
今天，老师给我们留下了一个奇怪的“作业”，让我们到田野里去找春天。吃过午饭，我约了几个小伙伴高高兴兴地朝田野走去。我们离开村子，刚走到田边的地埂上，就看见向阳的沟边上长出一片片绿茸茸的青草和野菜，它们有的刚钻芽芽，有的已经长出一两片嫩叶。我们蹲下仔细看了看，有刺菜，有杨树苗，还有羊胡子草……看了一会儿，我们站起身来往前走，走出不远，就听见天空里嘎嘎的叫声，我抬头一看，高兴地叫起来:“啊，大雁，大雁!”小伙伴们一听也仰头看，她们几乎同声喊起来:“真的，大雁，这春天的使者来得多准时呀!”
小兰高兴地说:“看，它们排成了‘人’字形。”大雁好象听到了我们的呼喊，在空中盘旋了几圈，朝远处飞去。我们正仰着脖子寻找大雁远去的影子，忽然听到有人说说笑笑地跟了上来。我们回头一看，只见儿个农民，有的拿着铁锨;有的拿着锄头，还有两个农民拉着满满一车粪......走在头里的一位老大爷见我们回头看他们，就问:“小学生，大好春光，你们不在学校念书，到地里来干什么?”我们听了齐声回答:“来找春天呀”他们听完都哈哈大笑，一个小伙子愣头愣脑地说:“真呆，你们看那河沟里的流水，看那杨柳的枝头，哪里没有春天，你们却瞪着眼看我们，难道我们身上，也有春天?”
这突然的一问，我们都愣住了。还是小芬嘴巧，她扑闪着大眼睛，笑着说，“怎么没有了我们不但从你们的铁锨上、锄头上、大粪车上找到了春天。而且从你们的笑脸、欢快的语调、轻快的脚步、美滋滋的心里，也找到了春天哩里”她的话音刚落，春天的田野上响起了一串惠爽朗的笑声。
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