小学工作计划本(汇总16篇)

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小学工作计划本(汇总16篇)
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计划还应该具有灵活性,以便我们可以根据情况调整和适应。制定计划时要考虑实际情况和自身能力,合理安排时间和任务。不断学习和改进是制定计划的基础,我们要保持学习的开放心态和持续进步的意识。

小学工作计划本篇一

新学期开始了,本学期根据学校的统一安排,结合本班实际情况,制定如下班队工作计划。

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,以学生行为习惯的养成为主要内容,培养和提高学生的行为习惯和学习习惯。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

本班学生现状分析四年级共有学生76人,其中男生41人,女生35人。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,期中学校大队委干部4人,班级干部8人。本班学生热爱学校、热爱班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

纪律方面:

本班学生能按照《中小学生日常行为规范》来约束自己的言行。但由于学生年龄小,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

学习方面:

本班大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平有两级分化现象。学生学习情绪容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

干部状况:

通过半年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

工作重点:

重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好安全教育。

1、继续抓好本班学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生管理工作、路队建设工作,严抓学生的日常行为习惯和学习习惯,争创“明星中队“”、“乐学中队”。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。

4、搞好家访工作,及时和家长进行交流,了解每位学生的心理,对学生进行健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“年级标兵班”。

3、发展每个学生的个性特长,促进身心健康。

1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

2、把“七好少年”评比活动落实到实处,让被评出的七好少年真正起到榜样作用。充分利用班级评比展示栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

(1)每周利用班会时间对学生进行“班级公约”教育,强化学生的行为规范意识。

(2)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。从学习、纪律、卫生三方面进行评比,把读好书、写好字归为学习班长计分,走好路、说好话、做好操归为纪律班长计分,把扫好地、做好事归为卫生班长计分。班级里每周每项的最高得分同学为本周的七好少年。

(3)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的积分多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,每周每项评选出一个“优秀小组”,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,共同合力才能成为“优秀小组”。优秀小组可以减免一项家庭作业,优秀小组的组长可以得到老师的一份奖品。。

(4)设立“中队纪录本”。“中队记录本”有中队长负责监督,由各个班委负责记录,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

2、卫生方面本学期将实行卫生责任制,我将采取以下措施:

(1)对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室、大小区检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上下午做眼操时间,由卫生委员检查个人卫生、地面卫生、桌斗卫生、红领巾佩戴情况。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

小学工作计划本篇二

我校坚持以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!

我校今年的科技工作的口号是:我参与,我学习,我快乐。

1、以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育,了解科技教育工作对建设创新型国家的重要意义。面向全体,积极推进科普活动的创新。广泛发动,形成合力,提高本校科技教育的效率。

2、加强领导,健全学校科技教育工作机制。依托科学、美术、体育、综合等课堂,发挥课堂教育的主渠道作用。探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,走出去、请进来,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景。(参观科技实践基地、参观科技馆、听科普讲座,参与科普实践活动等)。

3、建立自己的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用。继续深入开展”捣蛋部队”项目,让”我捣蛋、我创新、我快乐”的口号响遍校园内外。本学期”捣蛋部队”要上档次加难度。要邀请学生家长积极参与,促进家校联合。

4、强化科技兴趣小组日常训练工作,本学期计划组织学生进行航模比赛一次。带领学生到城关河实地进行航模训练2次。

5、创建自己的品牌教师,培养巢伟老师积极参加科技教育的理论和实践研究,能以先进的教育理念引领科技教育的实践。本学期由巢伟老师带队参加铁岭市青少年科技创新大赛,参观辽宁省青少年科技创新大赛。

1、开展全校性的科技普活动,结合市、县的科技创新大赛和大规模的科普活动,采用紧密型的管理方式,由校和班级两个层面展开。如:科幻画比赛、”捣蛋部队”结构设计大赛、金点子头脑风暴创意设计大赛、科技演讲比赛、科技知识竞赛等。

2、搞好校内宣传活动。学校利用橱窗、板报、电子屏等,定人定期更换宣传资料,结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传。班主任利用晨会课、班队会、“快乐的十分钟”等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识。对学生进行科普教育。

3、积极参加省、市、县级的科技比赛。我们将根据本校自身特点,选择性地参加县级、市级、省级比赛项目。对于学校本来的重点项目、强项,如综合实践活动、科技创新活动、科学dv活动等项目要巩固好。同时,适当选择一些其它项目进行发展、壮大。具体的参赛项目根据通知而定,建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个“定”,即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。

4、建章立制、创造条件、营造良好氛围,定期召开科技工作会议,布置、协调相关事宜。为科技指导教师创造条件,积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。进一步加大投入,保证活动经费及活动必须设备的到位。在现有的奖励机制上,进一步加大对那些工作卓有成效,成绩显著的科技指导老师的奖励力度。对重点项目指导老师的任课节数减少,对在各类科技创新活动中获奖的老师予以重奖。

5、结合校长三年任期目标和办学发展规划,用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建设,推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展。注重校园科学文化的积淀,注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建,注重科技教育的基地建设,努力营造校园科技文化氛围。

科技教育基地的建设要以点带面,推动全校的科技教育工作。结合探究性活动,开展一次科普小征文比赛,并给予必要的奖励。鼓励学生的小发明、小创造,要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校,学期结束时,在条件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会。

科普工作的推广与深入,是学校教育、教学的重要组成部分,也是构建和谐校园的必备因素,更是学校先进教育教学理念的集中体现。认真周密的计划是成功的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性,努力将新学期的科技工作提升一个台阶。

小学工作计划本篇三

一、指导思想:

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指针,深入学习实践科学发展观,科学谋划发展,以安全和质量为主要抓手,坚持以人为本,强化学校管理,构建和谐校园,创新校本教研模式,深化课程改革,提高教育质量,规范办学行为,凸现办学特色,实现学校跨越式发展,努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标。

1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。

2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

4、积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施,优化后勤管理。

7、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。

8、继续争创县级地震科普示范学校。提高学生防震减灾的意识和自救自护能力。

三、工作要点:

(一)、坚持德育为首,提高思想道德素质。(责任人:李xx李xx)。

1、在学校工作中,牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中,以养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性。

3、在德育中,要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境。定期召开家长会,让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,切实提高德育工作的有效性。

(二)、实施依法治校,树立良好教育形象。(责任人:郇xx李xx)。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市关于义务教育阶段免除学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动的作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、积极争创平安校园。学校工作,安全第一。加强学校管理和校园安全管理,消除隐患,保证食品卫生安全和学生在校安全。加强校园周边治安综合治理,维护学校的安全稳定。要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人,履行职责,确保学生的安全。

(三)、深化素质教育,全面提高教学质量。(责任人:伏xx)。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照课程计划,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月检查制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作,注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动,充分发挥学校学科带头人和骨干教师的作用。

2、学校教务处经常安排典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请名师来校做示范、作辅导;加强校际间的横向交流,组织骨干教师外出学习观摩,在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,努力打造学校的精品课堂、精品课例。

(四)、树立教育科研品牌,形成学校发展优势。(责任人:伏xx)。

1、坚持理论学习,提高教师参与科研的积极性。通过教研组组织的各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发展对自身专业成长的重要性,变被动为主动。

2、注重课题研究,发展教师的科研能力。以课题研究为平台,做好市级课题研究工作,不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展。

3、积极开展各种形式的教研活动,营造良好科研氛围。以教研活动为载体,扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手,选择科研活动研讨主题,在活动中提高教师科研意识和能力,让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用,影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写,提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动,在活动提高自己的认识。积极参加今年的教育教学年会,鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

(五)、树立“安全第一”思想,悉心打造平安校园。(责任人:季xx)。

牢固树立“安全第一”的思想,坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制,更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作,进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和紧急疏散演练,有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案,加强安全工作档案建设与管理力度。

强化学校安全工作自查制度,严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度,从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建,积极协调相关部门,不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育,建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。

(六)、细化常规管理,确保工作稳步发展。(责任人:张xx李xx)。

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念,确立人人都是管理者的思想,确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理,抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理,强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任,负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领,成为一种激励,成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

(七)后勤工作增强责任,服务全局(责任人:张xx)。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,勤俭办学,积极争取政策支持,想方设法增加学校收入,确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强财务与校产管理。严格执行财务制度,规范收费行为和财务审批制度,完善财务监督制度。切实加强校产管理,固定资产管理职责落实到人,落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。建立快速及时服务机制,提升后勤服务质量,提高工作效率。

3、规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制。

4、继续完善校园建设,大力改善教师师生办公、学习条件。要加快综合楼建设的步伐,重点抓好施工、监理、验收等环节,要把加强工程质量监管作为重中之重,把综合楼工程当作“子孙工程”来抓,要关注细节,配套设施要创特色、上档次、有品位,争取早日使用;努力搞好校园绿化、美化、净化工作,打造文化校园、活力校园、书香校园,使之更具人文气息,为师生学习生活创设良好的环境。

(七)加强民主管理,提升民主意识。(责任人:李xx)。

1、工会组织要切实履行好维护职能,在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用,发挥工会职能,加强与党政的沟通,依靠党的领导和行政的支持,组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。

2、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式,拓宽公开渠道,完善公开制度,进一步提升教职工参与学校管理的能力。

(八)进一步加强支部建设,增强党支部的战斗力和活力。(责任人:李xx)。

加强支部建设,发挥党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”,积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。支部要结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。

(九)强化“国策”观念,认真抓好计划生育工作。(责任人:伏xx)。

教育广大教职工,自学地遵守党和国家的计生政策和法律法规,自觉地执行国家的计生政策,自觉地落实计划生育措施,不但要教书育人,还要为人师表。利用多种渠道,广泛开展好人口与计划生育宣传教育,组织教职工认真学习有关计生政策法规。注重常规管理,抓好平时的随访和督查,切实做好长效避孕节育措施工作,高质量、高标准地做好常规工作,提高计划生育工作的规范化水平,坚决杜绝违反计划生育政策的行为发生。

(十)加强信息宣传力度,不断提高学校知名度。(责任人:李xx)。

抓好对内宣传和对外宣传,充分利用校内网站、校园广播站、升旗仪式和国旗下的讲话、定宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地,发挥舆论阵地宣传教育功能;全年对外宣传发布教育宣传信息40条以上,县级新闻媒体发布稿件不少于20篇或市级以上报刊不少于3篇以上,从而提高学校的知名度。

(十一)为增强学生防震减灾意识,提高地震安全知识水平,提升地震灾害预防和应急避险能力,开展争创地震科普示范学校活动。

小学工作计划本篇四

今年是我校进行xx区品德学科教研基地建设的第一年,也是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领导和支持下,在全校老师的关注和帮助下,发挥强大团队的力量,团结协作,奋发作战,共同完成一系列非凡的任务。

1、规范品德学科教研基地工作,促进品德科组建设。

2、促进品德教师教学水平的提高,让学生形成良好的品德。

1、科组活动每月两次,一次大科组集中活动,有明确的活动目的或研讨主题,有中心发言人,科组长作会议记录;一次年级组集备活动,有时间有地点有具体内容,自由推荐记录人。

2、开展区域开放活动,公开课可以自选主题,结合学校班级特点,结合经典教育、少年军校等进行设计教学,建议与资源包建设内容紧密结合起来,上完公开课,资源包建设也完成了。思路:设计教案——年级集备——课堂实施——专家指导——研讨反思——资源打包——博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报。

3、资源包建设,因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材,那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白,大大增加了资源包建设的难度。这意味着很多资源都需要我们自己来原创,对我们的精力和能力都是一大挑战。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也许我们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙,都需要鼓励,并应该允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德老师分工协作,共同完成。

4、多外出学习,多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机会,主动积极地学习,带着目的地学习。本学期要本着机会均等的原则,扩大参加外出学习老师的覆盖面,分年段外出学习,并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教,以学促思。

5、区一般德育课题进入关键一年,品德科组将根据课题负责人的统一部署,加强校园规则教育及资源形成。

6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作,继续深入文献调研,在三年级全体学生中开展前测和前期实施。

7、与学校德育工作紧密结合,配合学校的各种主题教育活动及班级特点、新情况进行品德教育,让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。

月份 具体内容.

9月 学习新课标xx年版、了解新教材xx年版.

10月 小课题开题.

11月 区域开放活动、公开课、阶段小结.

12月 资源包建设.

小学工作计划本篇五

为了全面推进素质教育,深化新课程改革,切实抓好学校教育教学的常规工作和过程管理,努力提高教学质量,提高校本教研和区级科研课题的实效性,大力构建和谐教育,使学校教育教学工作跃上一个新台阶,特制定本工作计划:

在学校工作计划和巴南区教科所工作要点的指导下,以巴南教委发《重庆市巴南区普通中小学教学、教研、科研工作评价指标体系》(巴南教委发〔20xx〕32号),《重庆市巴南区教育委员会关于印发重庆市巴南区普通中小学教学管理常规(试行)的通知》(巴南教委发〔20x〕148号),《重庆市巴南区教育委员会重庆市巴南区人民政府教育督导室关于普通中小学教学管理和教学质量考核评价实施意见(试行)》(巴南教委发〔20xx〕158号)文件精神指导学校教学、教研工作,围绕“建设‘民主开放、自主和谐’的学校特色”这一学校工作目标,确立“民主开放、自主和谐”的办学理念,牢记“质量立校,改革活校,科研兴校,特色强校”,把改革课堂教学,提高教育质量作为教导处的中心工作和核心任务来抓,努力落实常规管理精细化,提高校本教研和科研工作的有效性,彰显特色建设文化品位,提升师生校园学习生活质量。

1、继续抓好教学常规管理,实施教学常规管理规范化、制度化、科学化、精细化、人文化。特别是加强非统考学科的课堂常规管理和督察力度,努力提高教学质量。

2、继续强化三个意识:责任意识、竞争意识和创新意识。进一步强化教研组职能,明确教研组长职责,并指导各组扎扎实实开展工作。

3、扎扎实实搞好区级科研课题《小学语文、数学3010课堂教学模式的研究》。

4、继续抓好教师继续教育工作,建设一只优良的教师队伍。

5、加强学生良好的学习习惯培养和学习过程的评价。

6、落实好“唱、读、讲、传”工作。

7、突显“德育为先”和“健康第一”的要求。

(一)落实常规工作,提高教学质量。

1、学习相关文件和规章制度。

组织教师重温和学习《重庆市巴南区小学教学常规基本要求的通知》(巴南教委发〔20x〕2号);《重庆市巴南区教育委员会关于印发重庆市巴南区普通中小学教学管理常规(试行)的通知》(巴南教委发〔20x〕148号);《重庆市巴南区教育委员会重庆市巴南区人民政府教育督导室关于普通中小学教学管理和教学质量考核评价实施意见(试行)》(巴南教委发〔20x〕158号);《民主新街小学学生作业设置要求》等。

2、以抓实抓细教学工作“六认真”为重点,进一步规范教学常规,改善教学行为,提高教学质量。

(1)每位在岗教师都必须认真备课,专任学科备详案,兼任学科备简案。做到先备课后上课,带教案上课,注重备课的实效性。

(2)切实更新课堂教学模式。全体教师要结合新课标,探索具有教师个性的教学模式,努力改进教学方式,优化教学过程,切实提高课堂教学质量和效率。

(3)切实减轻学生负担,教师不得私订教辅资料,作业布置应适量,作业设计应更具新意、更具内涵,能更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性,并引导学生对作业的错误主动进行更正。

3、优化管理,促进工作规范化。

(1)严格执行普通中小学课程计划,坚持开齐课程,排足课时,做到各科互不挤占,不随意停课和调课,按时到达课堂,不得拖堂,除特殊情况得到校长、教导处同意外,不得坐着上课。建立正常的教学秩序。

(2)严格执行减负的有关规定,切实控制学生在校时间,建立学生作业量监督机制。

(3)定期或随机抽查备课、作业批改、培优补差等工作的执行情况,并作好记载。组织人员对各班教学秩序进行抽查,切实落实课堂教学常规。

(4)继续坚持推门听课制度。行政人员将随机推门听课,听后及时反馈交流。

(5)建立教学常规考核评价制度。

(6)建立课堂教学巡查制度。

4、强化教学质量监控。

严格按照区教委、教科所和学校的要求,制定切实有效的月考制度和半期、期末考试、考查方案。每次考试后,认真填写试卷分析,并按时上传。

(二)强化三个意识;抓好教研活动,促进教师专业成长。

1、加强学习,提高意识。

2、重视对青年教师的培养工作,积极完善激励优秀教师的机制。

3、充分发挥教研组的职能作用。

本学期,我校继续设立语文、数学、艺体3个教研组,选派德才兼备的教师任教研组长。教研组长要围绕我校的区级课题《小学语文、数学3010课堂教学模式的研究》确定好教研活动主题,制定好切实可行的活动方案,安排好具体的活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。教研组活动时间为双周星期三下午第二节课后,地点安排:语文教研组在学校会议室;数学教研组在教导处办公室;艺体教研组在教师综合办公室。

4、开展科研课题参研教师上教学研讨课活动。

(三)搞好科研工作。

1、切实加强组织领导。

2、组织集中学习和培训,调动教师的积极性,鼓励全体教师踊跃参与。

3、布置相关工作和任务,让教师有目标和方向地参与科研工作。

4、搞好“开题会”。

5、制定和完善检查、考核制度。扎扎实实推进区级科研课题《小学语文、数学3010课堂教学模式》的研究。

(四)继续抓好教师继续教育工作,建设一只优良的教师队伍。

1、日常活动:注重自我反思。

坚持写教学后记。(写在课时教案后面。)。

2、开展学习及经验交流活动。

要求教师以学习新课标为主,自学教育理论,学习先进的教学经验,了解最新的教学方法和科研成果,从各个方面吸收营养进行知识的积累和教学、科研能力的提高,不断充实和完善自己;以教研组为单位,定时安排课题研究专题学习和交流、讨论活动。

每学期各写一篇教学案例分析和教育教学经验论文,并鼓励教师积极撰写论文参赛和发表。

3、坚持专家引领、同伴互助。

凡是有外出听课、观摩、培训学习的机会,学校积极为教师外出学习创设条件,并要求教师按时参加,认真领会,做好笔记,回校后,将学习体会在教研活动中汇报、交流。另则,请上级有关部门的专家到校培训、指导。

4、继续抓好区级、校级骨干教师队伍的建设和培养,在学校教育教学、教研、科研工作中起好带头和榜样的作用。

5、抓好教师“以老带新”结对子工作,充分发挥教师间的扶、帮、带的作用。

(五)加强学生学习习惯的培养和学习评价。

1、培养学生的良好学习习惯,是一项长期的、细致的工作,也是科研工作和课内外教学指导工作的首要任务。要使学生各科学习能够课内外有机地结合起来,还应培养以下七个方面习惯:注意听讲、认真看书、认真思考、积极发言、完成作业、仔细审题和学会学习。

2、在教学过程中,重视学生在活动、实验、制作、讨论等过程方面表现的评价,不赞成以书面考试为惟一的评价方式。注重形成性评价和终结性评价相结合。

(六)继续抓好“唱、读、讲、传”工作。

1、充分发挥学校艺术群体的骨干作用;把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和音乐教育的课程内容;本学期每班必唱2首。认真组织实施学校红色经典歌曲传唱及展示活动,结合学校实际和小学生特点,通过丰富多彩的校园文化艺术活动,创造性地组织和引导师生学唱、传唱红色经典歌曲,形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围。

2、在语文教学中加强经典诗文诵读、讲故事、传箴言活动,并提倡各班在晨读和课外等活动中组织各年级学生认真开展读、讲、传活动,本学期每班学生必须诵读8首古诗文;语文教师每期向学生传送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春节四个传统节日为主题开展“中华经典读、讲、传”比赛活动。

3、营造“唱红歌,诵经典”的校园氛围,如课间、午间、大型集会时播放、展示经典,让全校师生受到熏陶。

4、并加强督促检查。

(七)突显“德育为先”。

一是养成教育要有大起色。新一轮基础教育课程改革以来,随着我校办学理念和广大教师教学行为的更新,我们学生的身心得到极大的解放,他们个性张扬,思维活跃。但与此同时,大家又开始面临养成教育的挑战,如何培养新世纪的一代新人,怎样有效地塑造他们健全的人格、文明的举止,是本学年我们每一个老师都要花大力气研究解决的难题,各个班级要从“规范”、“守则”、班规班训践行之中的点滴抓起,做有心人,研究儿童心理,探索养成教育新路。本学年,要创建“德育导师制”和“爱心接力”活动的新特色。

同时,我们要加强对班主任队伍的建设,每位班主任都要认真对照教育部《全国中小学班主任培训计划》,自觉进行在岗研修,努力做班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,成为思想道德教育的骨干,沟通家长和社区的桥梁,实施素质教育的重要力量。

(八)推进“2+2”项目实验工作,贯彻“健康第一”要求。

本学期我们将继续推进“2+2”项目实验工作,与此同时还要切实贯彻“健康第一”的要求,认真举办好春、秋两季运动会,从规范执行三表、切实减轻学生课业负担两大方面入手,确保学生每天体育锻炼不少于1小时,加强卫生保洁以及传染病、流行病的防控工作,杜绝脏乱差和群体疾病的暴发与流行,加强学生的心理健康教育和心理疏导,健全人格,让每一个幼小的生命都活得精彩。

小学工作计划本篇六

本年度,我校教育工作将继续以xx大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点,以实践教育强区为主要目标,以改革创新为主要动力和手段,以创建区“绿色学校”为契机,切实把握发展机遇,走内涵式发展道路,促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办家长满意学校。

二、工作目标。

1、完善学校各项基础设施建设,进一步提升办学条件;。

3、以课题科研为抓手,促教育教学质量提升,坚持特色办学;。

5、加强标准化学校和合格学校的建设,为实现雨花教育强区而努力。

三、工作措施。

(一)以德育为主导,加强学生精神文明建设。

1、扎实推进素质教育,使学校形成育人的机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。

2、强化待合格学生的转化与提高措施,健全教学质量监测体系,把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验,缩小两极分化的差距,使每个学生得到不同的发展。

3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务,加强德育的针对性、时代性和实效性。开展“爱与责任”师德师风活动,组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会,切实加强未成年人思想道德建设。推进“家校平台”的功效,努力打造区级“先进家长”学校。

(二)强化教师队伍建设,加大教师培训力度。

1、师德教风常抓不懈,塑造良好教师形象。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习先进教师的优秀事迹,营造良好的师德氛围,树立良好的教师形象。以师德活动为载体,不断提高教师师德修养,强化师德教风建设。以“创建学习型组织,争做学习型教师”为活动主线,深入开展向身边优秀教师学习的活动。

2、以培训促发展,提升教师专业化水平。落实以继续教育为主的教师培训、提高模式,充分发挥雨花教育平台和城域网的作用,促进教师专业发展。实施教师结对子共同成长计划,带动新教师、年轻教师快速成长。强化教师基本功训练,不断提高自身业务水平,服务于教育教学。积极为教师外出学习、培训、进修提供便利,开阔眼界,增长见识。提高教研教改能力,增强教研活动的针对性,树立正确的教学质量观,抓好教学常规的落实工作,提升教学质量。

(三)注重综合素质培养,促进学生全面发展。

1、抓学生文化知识能力培养的同时,以德育为先导,注重学生个性,发展学生特长,培养学生多方面的综合素质能力,促使学生全面发展。学期内将积极组织开展“写作、绘画、音乐、舞蹈、信息技术、科技活动、篮球、足球、田径”等课外活动。通过科学管理、系统培训,确保学生学有所成,学有所得,扩大学生的参与面,全方位、多元化地充分挖掘学生个性与特长潜能。

2、开展多姿多彩的学生活动,丰富学生的学习生活,培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力,进一步开展学生的视野,扩展了学生的知识面,树立了学生正确的价值观与人生观,使学生在活动中快乐的学习,在后动中健康的成长。

(四)加强标准化学校建设,进一步夯实教育强区基础。

1、积极响应雨花区教育局关于教育强区的精神,认真贯彻相关政策与措施。加强学校管理,完善学校各项基础设施,争取上级部门的支持,征收校园前坪空地,扩大学生活动场地;完成校安工程改造项目,保障教育教学工作实施;完成校园绿化建设,美化校园环境。完成校园文化建设,提升办学品味。

2、进一步开拓思路,加强与洞井镇政府、洞井村等周边单位的协调与沟通,寻求支持,进一步推进“标准化学校”建设、“合格学校”建设和学校图书馆建设,迎接省级教育强区评估;开展全校性群体读书活动,提高日常借阅效率;完善学校心理咨询室建设,将学生心理健康咨询纳入学校常规管理,为学生的心理健康教育提供切实的全方位的服务。

(五)树立健康理念,深入开展阳光体育活动。

坚持开展每天锻炼一小时的阳光健身活动,把“大课间”作为提高全体学生体质健康水平的主要举措,认真组织实施,在全校掀起阳光运动的热潮,形成全员参与的体育锻炼的良好风气。结合学生个人身体特征,科学选择体育运动项目,自觉学习体育运动知识和技能,养成长期坚持体育锻炼的习惯。

加强学生体育兴趣小组的培训,通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“走向运动场、走到阳光下,积极参加体育锻炼”的口号深入人心,吸引全校学生积极参与到全民健身运动中来。保证使每一名学生做到每天锻炼一小时,形成良好的体育锻炼习惯。

(六)加强学校安全管理,维持正常教学秩序。

抓好师生的安全教育工作,利用校园网、校报、黑板报、校园广播等各种形式,广泛开展安全教育。定期对学校用水、用电、食堂等进行安全检查,及时消除安全隐患。加大行政、教师值班力度,落实责任,严格管理。

新的一年又将有新的机遇出现,但我们直面的更是新的挑战,全体老师将在上级领导正确指导下,在社会各界的大力支持下,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务。相信,只要我们永不满足,与时俱进,我们就一定能够创造洞井小学更加辉煌的明天!

小学工作计划本篇七

树立正确的教育观念,确立良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研能力,基本适应实施素质教育的要求。

采取集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式,以集中培训为主。

1、为丰富教师的教育理论知识,提高理论水平,本学期将继续组织教师学习“建构主义”、“多元智能”等教育理论,学习之后结合工作实际组织教师座谈会,教学沙龙研讨等活动。

2、为丰厚教师文化底蕴,提升为师之道,我们将继续自学《论语》一书,学习教师素养等内容。采取集中学和自学相结合的方式,并要求教师做好笔记,写好体会。

5、进一步加强信息技术培训,提高教师的应用能力水平,是提高课堂教学效率的有效手段,我校进一步加强对教师网络技术,多媒体技术的培训,提高教师开展信息技术与学科教学整合的能力。

以“延边州基础教育资源应用平台”为基点对教师进行网络培训,使老师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中,在学习借鉴中提高教学水平。要求教师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教导处根据老师与实际相结合情况在“教学技能考核表”中给予打分考核。

6、做好新一轮教师网络联盟培训工作,以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要培训内容,按时完成培训任务。

7、继续抓好教师基本功能力的培养,继续做好粉笔字、生产简笔画的基本功培训,要做到练功与教学相结合,期末组织全体教师教学基本功验收活动。

8、认真参加上级教育部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。

1、组织全体教师参加20xx年年网络联盟学习及在线考试。

2、认真做好校刊的编辑出版工作,在新修改完善的基础上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色,突出实效性,要提高欣赏和阅读效果,要鼓励学生写作的积极性,出刊要及时。

3、学校网站要重新设计版面,设计要突出特色,内容要精、新,有亮点,创出品牌,让校园各个传媒资源共享。

4、继续督促教师做好教师博客的填充,材料的上传,体现教师在文学、业务等方面的知识素养。

小学工作计划本篇八

本学期,我校思德学科根据广州市和天河区教育局教研室的工作要求和学科特点,紧紧围绕学校工作目标展开,以素质教育为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作和个性特长的培育工作为依据,以文明礼仪和养成教育、安全教育,校风、学风建设为重点,坚持育人为本、德育为先的理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则,坚持把自主自立,自我管理,自我教育为主要任务,以生动有序的活动,以学校、家庭、社会相互配合为支撑的德育教育机制。从以下亮点抓好:

1、认真贯切落实区教研室和学校的中心任务。

(一)通过多渠道的新课程培训、专题研究、理论学习,培养一批学校骨干。

进一步加强学科教研会自身建设,通过学习、研讨、评比、等活动形式进行。

从大德育观出发,继续开展一系列有影响力的学生实践性的德育活动。

扎扎实实抓好教研会自身建设,进一步促进学科教研骨干队伍建设。

抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱教师的培养。

(二)实施的教学研究活动,以各种交流形式,促进学校学科青年教师的成长。

(1)认真实施广州市义务教育新课程小学品德学科教学指导意见。教研要组织骨干教师学习领会,研讨和贯切落实学科教学指导意见,重点解决如何提高教师教学与学生学习的有效性问题,努力促进课堂教学质量的大面积提高。

(2)关注新课标的修订,加大对教材内容的研究力度,努力提高教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势,以新课程实施为中心,用交流、研讨,培训、页等多种形式,充实和丰富教研活动的内容,提高教研活动的质量。尤其要把更多注意力投放到对新课程的内容的研究上,提高对新教材的驾驭能力。

(3)网上教研能积极参与,及时回复。

2、加强日常行为规范养成教育。

(1)突出班级建设,营造良好学风班风,深化班容班貌评比,探索创建“温馨教室”工作。

(2)开展“行为规范教育月”活动。把开学的第一个月作为行为规范教育的重点教育月,组织全体学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《车陂小学日常行为规范三字歌》,让学生知道什么能为,什么不能为,使每个学生心中有规范,行为有准则。

学校安全小组重点抓好日常安全教育,分别组织学生以班级,或年级组。

为单位观看安全教育专题片,安全教育图册。

通过集会及课题教育学生“远离危险,珍爱生命”的教育。包括:学生。

课间活动安全、交通安全、用电、防火、郊游等安全教育。

学校卫生组要对季节性防疾病(甲流),加强好宣传教育和落实晨检制度,

总务落实定期安排消毒工作。

3、突出班级建设,营造良好学风班风,深化班容班貌评比,探索创建“温馨教室”工作。

具体措施是:

(2)积极开展班级主题会,让学生充分讨论、发言,解决实际情况;

(3)充分发挥学习园地、宣传栏、广播、班会、队会等阵地进行宣传教育;

(4)科组注意上课的质量和效果,随时听课、讨论、分析,提高教师自身素质;

(5)强化学校的文明班的评比,使它成为日常行为习惯养成的有力武器。

(6)开展日常行为规范为中心形成良好的校风、班风、学风教育,使学生争做在校是个好学生,在家是个好孩子。

(7)开展德育“学、知、行”活动,深化学科德育渗透作用。在教学中坚持“授知”与“教育”有机结合。语文科要坚持“文道统一”,思想品德课处理好“晓理”与“导行”的关系,要弄懂良好的思想品德养成的规律,数学、英语、音乐、自然、体育等学科,要注意在传授知识时培养学生刻苦钻研等良好品质,使每一学科都渗透思想品德的教育,使学生通过“学”到“知”最后到“行”付诸实践,形成一系列的有成效的思想教育活动的过程。

4、、配合学校做好德育工作。

(1)坚持育人为本、德育为先的理念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则,坚持把自主自立,自我管理,自我教育和养成教育、习惯教育为主要任务,通过参与、体验、锻炼方式,协调知、情、意、行等多方面因素,达成校风正,学风浓,兴趣高,习惯好的教育目标。

(2)进一步推动学校书香校园的建设,营造读书氛围,开展丰富多彩的阅读活动,通过书法、绘画、手抄报、课本剧、作文竞赛、读书笔记展览等活动,激发学生读书的积极性,让他们感受祖国文化的魅力,从而受到熏陶和教育。

小学工作计划本篇九

认真贯彻教育局及教科研中心和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的`发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

我校目前全校7个班,共有学生190人,教师20人,数学教师4人,除去校长和一位快要退休的老教师,其余都是30岁左右或以下的教师组成,教师的流动性较大,能够说是一所规模较小的学校,十分年轻化的学校。针对以上因素,我校制定了如下计划。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习,每位数学教师要认真研读《数学课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关资料。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮忙教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。

2、提议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊,关注研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行交流。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。本学期主题:

(1)以问题解决为主线,以“信息筛选结合本事”、“分析表征本事”为研讨主题。

(2)图形的认识与测量为主线,以培养学生空间想象本事与空间推理本事为主题。

2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课到达15节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真知灼见,以此来提高教师的课堂教学,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,4位教师都报名参加了县里组织的名师带徒活动,上好课,做好学习笔记和写好听课笔记。经过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

5、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,邀请教研员和骨干教师、名师来我校莅临指导,让青年教师向专家和教师请教,叮嘱他们要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质,促进青年教师和转行教师的专业成长。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析教学资料、目标、重难点,提出具体可行的教学方法,制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

3、教师要做好课前准备工作,精心设计教学过程,因材施教,在教学中要注重现代化手段的运用,优化课堂教学结构,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,努力培养学生的创新本事。

4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁,教师批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并及时督促学生订正,对学困生的作业也要及时辅导,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担。

5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要花大力气来提高合格率和优秀率。

1、重视学生的课前准备习惯的培养

2、重视学生的思维习惯的培养

1、及时检查业务笔记和听课笔记。

2、每月检查一次作业。结合教教导处制定的“作业要求”。

九月

1、各教师制定教学计划、教学进度表。

2、教学常规检查,规范备课和作业批改并检查反馈。

3、一年级习惯养成数学调研。

4、组织教师推门听课活动。

十月

1、教学常规检查,规范备课和作业批改并检查反馈。

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动(解决问题)。

3、互联网+义务教育,与新港小学结对活动。

十一月

1、期中考试及质量分析

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动(解决问题)。

3、教学常规检查并反馈,学习新课标。

4、互联网+义务教育,与新港小学结对活动。

十二月

1、教学进度、备课、作业检查。

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动(图形的认识)。

3、撰写本学期的复习计划,开展有效复习研讨。

4、写学习心得体会、论文。

一月

1、常规检查。

2、教研组工作总结与反思。

3、期末检测及学期总结。

小学工作计划本篇十

在新学期来临之际,我校图音体科组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神,观念,强化常规管理,围绕学校提出的快乐教学,让学生在玩中学习,快乐学习,兴趣学习等观念,规范课堂结构,适应当前教育形势的发展要求,打造团队精神,切实提高全科组成员的整体业务水平,使我校的图音体教育教学水平得到更好的提高。

本学期图音体全科组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度;把教书育人放在首要位置,狠抓课堂常规,提高课堂质量,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课,努力改进教法。上好每一节课,以提高课堂教学效果。做到有的放矢,有始有终完成教学工作。切实配合学校做好德育工作。配合学校组织好老师的各项竞赛活动。

积极撰写教育教学方面的反思,随想和论文。另外体音美组要积极参与课题研究,使本组教师能有自己的课题研究。

本学期体育科组教师将保质保量地开展好眼操和大课间活动,切实提高各种兴趣小组活动的质量(体育、音乐、美术兴趣小组活动)。争取创造出优秀的节目和作品在比赛中获得好成绩。另外加大力度对广播操进行强化训练,以促进学校广播操质量有更大的提高。做好九年级毕业班体育考试工作。本学期还要做好艺术节的组织和开展工作。

一、业余训练。

结合本校办学特点,积极开展特色教学,有重点有目的地对学校的田径队、篮球队、足球队,合唱队进行系统认真的训练,使活动经常化、制度化。

二、安全教学。

体育教学不同于其他学科,它是以学生运动为主的室外教学,在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。所以教师必须做到心细,严格把安全教学作为每课必讲的内容之一。杜绝一切不安全因素,做到万无一失,音乐科组如果在专业室上课时,排队做安静齐,注意安全。

小学工作计划本篇十一

我校英语科组贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作部署和要求,明确工作思路,以打造魅力课堂,培养创新意识,寻求和谐发展为宗旨;以促进教师专业成长,提高课堂实效和教研实效为目标;不断探索有效的课堂教学方法和策略,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,优化课堂教学,提高教学质量,丰富我校学生的校园生活,全面提高学生素质,努力使本校教研、教学迈向新的台阶。

(一)落实教学常规,规范教学工作。

我们科组是个年轻的科组,虽充满朝气和干劲,但实践经验尚待加强。秉着脚踏实地的原则,认真做好常规工作,在规范求创新,求发展。

1、以教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为。

认真研读教材,合理处理教材,划分、熟知每模块和每单元的知识点;认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况精心设计各课时,制定好各课时教学目标,教学重点、难点,以语言知识和语言技能为主线,设计有实效的教学活动,衔接好课前,课中和课后的教学任务。

2、强化课堂目标意识,提高课堂有效性。

落实课堂教学常规,进一步强化课堂目标意识,着眼于激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。设立听读背记录本,重视学生的英语听读习惯和口头表达能力的培养。在教学中,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且在实践中摸索逐渐形成自己特有的教学模式,形成个人教学风格。

3、尊重学生个性差异,建立发展性的评价机制,做好培优补差工作。

尝试分层教学,使每个学生都能得到发展。每位老师要根据班上的实际情况,确定出各班的优生和学困生。针对优生,在完成现有教材任务的基础上,可以有区别其他同学的作业。三至五年级的部分优生,还要进行英语强化班的训练。为参加市、区各种英语竞赛作好充分的准备;针对班上的学困生和插班生,要采取切实可行的补课措施,利用一切可能利用的时间帮助他们,树立起他们学习的自信心,使他们尽快跟上其他同学的步伐。

提倡分层作业,作业批改认真反馈及时。本学期第八周为学校检查备课和作业批改情况时间。每月评比星级作业并予以展示。合理使用形成性评价,缩小两极分化,提高合格率。

4、坚持常规教研活动的制度,坚持每月一次的科组教研活动和,使常规工作有序务实地开展,促进教学管理的良性循环。

(二)加强备课组管理,提升教学设计水平。

我们英语科组备课组每月进行一次的“主题式”备课、评课活动,以骨干引领,同伴互助的观摩形式,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时,老师们认真钻研教材,从点滴入手,了解学生的认知水平,积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定课题并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,了解教材教法等。然后,科组备课组教师进行讨论,最后达成共识。这样,充分发挥备课组的群体力量,一步步把教学研究引向深入。大家取长补短,资源共享,共同提高教学效果。

(三)加强教学研究,优化课堂教学,努力提高课堂教学效益和教学质量。

(四)继续做好“结对子”工作,帮助新老师能更快的熟悉教学,更快地成长起来。本学期建立互助小组,师徒结对:互助小组成员互相听课,教学相长。

(五)建立科组资源库,实行资源共享。

学习借鉴他人经验,加强校际科组间的联系。搜集整理有关的歌曲,小诗,课件,flash故事,教学设计,前置性学习和课中课后练习等资料,建立科组资源库,实行资源共享。

(六)创设良好的英语氛围,提高学生学习英语的积极性。

1、利用广播,培养一批优秀的英语小播音员,提供一个平台,培养学生口语表达能力。开设英语栏目,每周让学生学会1首英语歌曲或英语童谣、1个英语故事和3句贴近学生生活的口语句子。

2、开展英语第二课堂活动,激发学生学习兴趣。

1)英语能力班。

每周利用第二课堂的时间对五六年级尖子生进行强化训练:五年级注重对阅读和简单写句练习。六年级则主要进行阅读和小话题写作训练,为市、区的各种英语竞赛做好准备。

2)英语口语班。

英语口语班面向三四年级的学生。通过创设多种形式鼓励孩子们大胆听说,为孩子们营造一个学英语、用英语的良好氛围,培养他们学习英语的兴趣。

3)开展读书节活动,进行朗读比赛和每月的单词竞赛。

配合学校读书节活动,一二年级进行英语歌曲和小诗串烧,各年级的课本朗读以及课本剧比赛;三年级开展英文字母书写比赛,四年级单词接龙竞赛,五六年级迎亚运手抄报比赛等。

小学工作计划本篇十二

围绕学校年度工作要点和目标规划,突出z校园文化建设需要,充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势,注重提高全校师生的信息素养和应用能力,逐步优化学校的信息技术环境,加快数字化校园建设步伐,积极打造学校信息技术教育品牌。

目前,我校信息化建设已达一定规模,对从事电教工作的专职人员要求也更高了。针对3位电教人员的专长,对他们除教学以外承担的工作作了有区别的划分:刘国强,主要负责设备设施的维护,各种活动开展时的器材准备;袁军辉,网站维护、电视台的节目播出管理;王黎花,电子屏内容播出、电脑打铃系统的维护。为提高工作效率,继续提出维护工作的24小时响应制,做到网站数据做到每月一备份,电视台播出每次有记录。

对学校新添置的电教软、硬件,及时编好目录。学期初对各教室、专用室、办公室的电教器材做好登记。根据学校常规管理的需要,结合电教工作的特点,对老师的日常使用做好检查、指导工作。本学期将电脑是否安装网络游戏、股市软件、设备保洁等内容作为检查的重点,及时在校园网站公布。

暑期学校网站进行全新改建,目前框架已经到位,新学期要将各个栏目的管理分解到各个行政和相关老师,对缺少的内容进行充实。要把校长室提出的无形的虚拟校园建设作为网站建设的第一目标。为此,要加强同学校各部门的合作,做好技术服务,满足相关需要;加强与市局信息中心的联系,解决网站建设的难点问题,使网站能正常运行。

每月一次的教科研活动是教师展示才华,相互学习的重要平台。根据相关科室和教师的要求,本学期将配合教导处、教科室,在网站开辟专门的教学研究栏目,对每一次的研究课进行全程双机录像,编辑后上传网站,使教科研活动不再受时空限制,也可不断积累了教学研究的资源,一举两得。

在学生信息技术的培养上,一手抓普及,一手抓提高。平时加强对信息技术课的管理,在教学内容确定、教学方法的选择上多作研究,体现实小特色。延续汉字处理、网站制作、动画制作兴趣小组的专题车辅导,平时每周有固定的训练时间和内容,遇到比赛任务要有针对性训练。对各种信息技术比赛活动,确保获得好成绩。

九月:参加z市课件、录像课评比。

学校电教设施分类统计。

学生参加纵横码汉字输入比赛。

十月:第二轮课件制作辅导。

迎接z市信息建设检查,做好相关材料准备。

完成第一次教科研一体化课堂教学实录。

检查教师教学资源上传情况。

十一月:学生参加z市网页制作比赛。

完成第二次教科研一体化课堂教学实录。

十二月:举行一次校内教师课件制作比赛。

完成第二次教科研一体化课堂教学实录。

一月:电教设施的期末回收。

小学工作计划本篇十三

1、拟定学校“学生近视眼防控计划”、“学生近视眼防控方案”等。

2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。

3、加大“近视眼防控”的宣传力度,通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式,大力宣传预防近视、保护视力。

4、校医将于4月开展“预防近视,保护眼睛”的专题讲座。

5、三至四月份开展推广xxxx年新版眼保健操加强学生视力保护工作。

(1)、向各班传达教育局的文件通知精神;

(3)、学校向学生发放近视预防宣传教育资料,如《学生预防近视基本知识与要求》。

6、学校继续完善学生视力保护机制,保证每天1小时的体育锻炼活动时间,亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位,根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。

7、根据国家有关标准和规定,坚持对教学环境进行定期监测,确保教室采光照明、课桌达到国家标准,对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施,努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行视力监测,并进行分析,及时采取措施进行视力保护综合干预。

9、做好家校联系,对于在体检中发现的近视学生,书面反馈给家长,引起早期的重视。

小学工作计划本篇十四

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神,紧紧围绕学校德育目标和计划,结合新课程改革的实施,继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰争章”、“手拉手互助”等体验教育活动,切实加强少先队工作的常规工作,扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动,为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

1、继续加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫:

(1)强化鼓号队建设。由于原来鼓号队成员大都已毕业,故必须重新组建好鼓号队。要合理调配好队员,加强训练,不断提高演奏水平。同时鼓号队要积极参与活动,营造氛围,体现少先队组织独特的育人优势。

(2)加强队室的建设与利用。本学期大队部继续要精心设计,布置做到规范有特色,有一定规格,真正发挥队室应有的作用。

(3)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用,要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换,有品位,以吸引更多的学生目光,从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面,要发挥班主任和少先队干部的作用,注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

2、切实加强辅导员队伍建设,加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求,着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此,少先队大队部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩,通过培训,努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍,为开展少先队工作打好基础。另外,鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志,不断提高理论和工作水平。

3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各学校少先队组织要始终坚持把保护未成年人合法权益作为少先队工作的重要内容,积极进行深入的探索,逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构,健全实施网络。本学期,各大、中队在制定工作计划和具体的实施意见时,要做到以人为本,充分考虑到队员的年龄特点和个性特点,明确机构的任务、职责,规划实施的方案,努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动,增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动,提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定,积极开展青少年自我保护教育。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动,以活动促进辅导区少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径,各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动,丰富队员的生活,培养队员能力,并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识,激发队员树立“从小为校争光彩,长大为国作贡献”理想。

5、加强常规工作,参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势,切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理,并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比,并有机地同学校中心工作结合起来,努力营造健康、安全、文明的学习环境。

九月主题:昂首迈向新征程。

1、“又回集体大家庭”系列活动(说说假期里的新鲜事、讲讲假期里的新收获、比比暑假里的新本领、讲讲新学期的新打算……)。

2、完善少先队大、中队机构,建立值日制度和五项评比制度,进行新一轮中、小队干部改选并召开值日生工作会议。

3、成立红领巾文明监督岗定时、定点参加活动。

4、结合“教师节”和“中秋节”开展“和老师一起赏月”、“明月尊师故事会”等活动。

5、新任队干部上岗培训。

6、成立红领巾广播站并开播。

7、开展“学《纲要》,见行动”,争做合格小公民活动。

十月主题:与祖国同呼吸、共命运。

1、“网上神州行”、“图书国里看祖国”等象征性考察活动。(人人参与考察,收集祖国之最,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观,经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等,各中队举行“祖国颂”主题队会)。

2、开展法制教育讲座、交通安全教育(邀请校外辅导员作知识讲座)。

3、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》,争做合格的少先队员。

4、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。

5、定期进行鼓号队训练。

6、举行心理健康教育知识讲座。

7、橱窗期刊出版。

十一月主题:我为初冬造春光。

1、“自我防范”安全教育。

2、队干部再培训活动。

3、围绕期中复习,各中队自己开展设计活动(我的期中述职报告、给你支一招、素质教育成果汇报会、特长绝招展示会……)。

4、“我的理想”少先队主题活动。

5、冬季卫生知识讲座。

6、学生日常行为规范及在家表现情况调查。

十二月主题:瑞雪飘飘迎新年。

1、革命传统教育。

2、迎新手抄报比赛。

3、配合体育组开展冬季锻炼活动。

4、筹备元旦文娱汇演。

5、对“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”抽检。

一月份主题:打开新一年的大门。

1、开展"一帮一,一对红"活动,提高学习效率,迎接期终考试,共同考出好成绩。

2、开展“百名教师访千家”活动。

3、期末“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”总评。

4、少先队工作总结。

5、各中队总结本学期的活动,制定寒假活动计划。

小学工作计划本篇十五

新学期开始,镇沅县振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两意见两要求”,在镇沅县教育局教研室指导下,在振太镇中心小学行政特别是教导处领导下,结合实际开展语文教研工作,体现了以教促研、以研促教、教与研相长的思想。

1.在普洱市“两意见两要求”以及县教育局、中心小学相关要求和措施引领下,全镇小学教师积极性得到极大提高,融集体教研与个人探索为一体,深入研究学习,能力不断提高。

2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作。教研活动中,以新理念、新方法为引领,以课堂教学为中心,以教学中出现的典型版块及体例为切入点,扎实搞好研究工作和教学工作。

3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动,为推动全镇小学的语文教研工作,提高教研、教学质量引领先导。

(1)全镇语文语文教师完善了学科的集体备课活动,完成了个人备课以及具体研讨、定案工作。

(2)20xx年9月初,组织了全镇六年级学生暑假自学建设情况检测工作,促使师生学期初就绷紧了质量这根弦。

(3)组织了各完小组织了相关教研活动,活动过程中,教师个人完善了语文“导学案”以及模拟试卷的具体研讨、审议、定案,使教师在学期初就明确了目标、任务、方法。

(4)组织了全镇性的六年级语文复习教学教研活动。各学校不论次数、不失时机的组织复习教学研讨活动。不失时机的调适复习方向,改进教学方法,查缺补漏,努力提高复习教学质量。

(5)组织了六年级语文学科的教研活动。全镇六年级语文任课教师、中心小学行政全体人员及语文教研员参加,对相关语文学科教学、复习经验作了交流、研讨,为搞好六年级语文教学起到了积极的推动作用。

通过努力工作,20xx年至20xx学年上学期期末统测中语文成绩同比略有上升。

4.组织了小学生汉字听写大赛培训指导。

(1)组织了为期两天的全镇小学生汉字听写大赛培训指导,三年级组培训指导教师为梁娟,五年级组培训指导教师为李其贤。

(2)组织参加了全县首届汉字听写大赛。振太镇中心小学三年级组获全县第二名,五年级组获全县第三名,其中,梁娟、李其贤两位教师获县级组织教师优秀奖。

(3)组织全镇三名小学生、一名五年级学生与全县共计十二名小学生参加了普洱市首届小学生汉字听写大赛,且五年级组获市级第三名。

6.20xx年1月份,组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。从试卷成绩看,各年级成绩同比呈现波浪状起伏。

1.20xx年存在的主要问题。

(1)教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。

(2)教学过程中,教师合作意识低,难于形成合力。

(3)部分教师仍滞留在“教书匠”角色,不思不研,照本宣科。

(4)教师课堂教学技能一般化,虽“时间加汗水”,但收效不大。

2.20xx年语文教研重点。

(1)新学期开始,振太镇中心小学语文教研工作要严格执行普洱市“两意见两要求”及云南省教学常规管理规定,在镇沅县教育局教研室指导下,在学校行政特别是教导处领导下,结合实际开展语文教研工作,体现以研促教的思想。树立崇高的老师意识,努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行振太镇中心小学教导处下发的文件精神,把语文教研工作落到实处。积极主动配合各科任教师,提高合作行动力。

(2)自主钻研与各教研组集体学习20xx年版《语文课程标准》及教科书相结合,认真解读、领会内在精神,以求学以致用,充分利用好网络培训资源及语文学科qq群,搞好合作,进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标。

(3)每位语文教师须上一节阅读教学研讨课,搭建好基础知识与习作教学的桥梁。撰写好每周一节书法课的教案。

(4)李其贤老师组织好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》的成果运用。

(5)积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中,又能凸显学校荣誉。

(6)20xx年3月初组织好自学力建设检测。

(7)抓住义务教育均衡发展契机,落实普洱市“两意见两要求”,进一步加强规范教学常规管理,提升课堂教学技能,狠抓学生书写,加强作业批改质量。

(8)认真领会《镇沅县教育局20xx年春季开学电视电话会》内容和精神,切实把想方设法搞好教育教学、提高教育教学质量摆在核心位置。

总结与计划未尽事宜,待时另行通知。

20xx年2月27日。

小学工作计划本篇十六

三年一班共有学生xx人,其中女生x人,男生x人。本班学生学习努力,进取心强。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括#工作计划#导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字(一),要求会认的字200个。生字表(二),要求会写的字300。词语表的词语325个。教材共八个专题。

它们依次是:感受大自然的美好。爱护周围环境,怎样看问题、怎样想问题。丰富多彩的儿童生活。可贵的亲情、友情。神奇的科技世界。国际理解和友好。神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点:

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。

3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。

5、保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统,注重图文并茂。

1、在语文学习中,体现8个专题的思想。

2、认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。

3、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

8、继续学习略读,粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。

10、继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

11、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

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