技巧和方法是我们在学习和工作中取得进步和成就的关键，它们可以帮助我们更好地应对问题和挑战。在写总结时要客观、全面地评价自己的表现。如果你正在写一份总结，以下是小编为你准备的一些优秀范文，希望能给你带来启发。
班风班纪建议书篇一
亲爱的同学们：
你们好！
巴金的小狗包弟写的真的很不错，倒不是因为其文采飞扬，而是因为那写出的是真情实感，敢于无情的解剖自己，正视自己。今天我也来正视下自己。有人说我很狂，很霸道。这个我不否认。如果换一个说法表扬一下自己那叫做做人的大气。就像曹操那样，别人肯定说他艰险狡诈，那么他自己表扬一下自己就是足智多谋。当然这里我之所以要这样说就是想要传递一种信念，做人一定要大气。正所谓心有多宽广，舞台就会有多大。要有一颗宽容的心去包容你身边的人和事，法国人是很浪漫的，雨果曾经说过，世界是最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。中国人却很实在，有一句话说的好啊，宰相肚里能撑船。虽然我们都不是宰相，但是我们的心胸都要能够撑船。海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。做人一定要大气。切忌目光短浅。
现在我听到有的人说我们班上不行，说实在话我是不喜欢听到这样的话，这是在打我们大家的脸啊。并不是我听不的反对的意见，人是需要有批评的，而他们给我的感觉就像是在说风凉话，只是说不好，到底哪里不好请你指正出来啊。别老是一句不好。我觉得他们就是缺少一双发现美的眼镜，缺少一颗包容的心，如果你是怀着好意为我们提出意见，那么我们欢迎，如果只是纯粹的指责，那么你自己先看看你的心里是阴暗还是光明的。
所以我还是觉得我们有必要多读些诗，词。这些东西可以提升一个人的品味和境界。诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。所以我倡导大家多读诗，也可以尝试自己写诗。就像前几天白鹿文学社的来我们班做宣传，当时有个人讲了段话，但是大家可能都没有听懂，她说什么桥上啊，风景什么的，本来一个好好的意境在她们的口中就给说的惨不忍睹。其时那是卞之琳的断章，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你也装饰了别人的梦。我之所以要说这段话并不是要贬低她们而抬高自己，而是我觉得着段话是很有道理的，就是不要忘记了身边那些关心你的人。
不迁怒，不贰过。我们通常把孔子称为至圣，孟子称为亚圣。其时还有一个版本，就是把颜回称为亚圣。颜回我曾经也和大家讲过，贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。这是孔子对颜回的评价。其时对颜回评价最精彩的就是这六个字，不迁怒，不贰过。你们能够做的到吗，至少我现在是做不到的，但是没有关系，我们可以慢慢地学，就像一块美玉一样，如雕如琢，如琢如磨。不断的自我完善，不迁怒的境界比己所不欲勿施于人还要高尚。不迁怒，不贰过是我提出的第二个设想。
没有伟大人物出现的民族是世界上最可怜的生物群，有了伟大人物无不知道拥护爱戴的民族是没有希望的奴隶之邦。榜样的力量是无穷的，我们要树立榜样，对那些优异的同学期末我们要评比。
包括你的父母也不行，所以千万不要把希望寄托于别人身上。有时候我在班上讲东西之说一遍，有人就说我不耐烦，但是事实并非如此，有些东西你必须用心的去领悟，不能够依赖着别人把所有的事情都告诉你怎么做，要自己去尝试，不要养成这种惰性。哪怕你的尝试会犯错误但是这又什么关系呢，我说不贰过，但没有说不一过啊，我鼓励一过，要敢于去尝试，提高参与意识。
做人要大气，班级也是这样，不迁怒，不贰过，树立榜样，人人参与，这就是我队班级今后工作的打算。如果大家觉得还可以就照做，如果觉得不妥，我这人好面子，就私下来和我说。
20xx年xx月xx日。
班风班纪建议书篇二
优点：
1.早晨，大部分同学都早造来到教室，捧着书，站在走廊、在后排，或坐在座位上认真而坚持地读书，响亮的读书声读出了我们文科生的而勤勉。
2.课堂上，无论是什么科目，同学们都能全神贯注的听课、做笔记，课堂上有时也有质疑声，老师就和我们一起答疑解惑;有时，班上的几个开心果活跃了课堂气氛，逗得大家乐哈哈。
3.自习课上，同学们都安静地埋头写作业，有计划地安排自己的学习。老师们下到教室来了，同学们虚心的请教老师，学习的气氛比较浓烈。
4.清洁区、教室卫生清洁工作做得好，集体劳动是分工明确，大家都能各尽其职。
5.多媒体的管理工作做得好。
6.同学之间多说说话，聊聊天，可以敞开心扉，将心中的不爽抒发出来，获取正能量，交流是人生的润滑剂。
7.男生很给力!与女生和谐相处，任劳任怨，能担大任。
存在问题：
学习方面。
1、早读和午读声音不够响亮。尤其是政治历史晚读上，大多数同学不能及时拿出课本来读书，能坚持读完30分钟的也不多。改读书就不要写字。(建议：科代表要提醒同学读书，起到带头、监督的作用，各位同学也要积极配合自觉读书。文科生不读书，情何以堪?)。
2、课堂上回答问题还不够积极，同学们要敢于突破自我，踊跃参与到课堂中。
3、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。
4、学习上同学们要主动并及时的与老师探讨，在平时的学习中要养成及时记录学习问题的习惯，利用老师下班辅导时与老师沟通交流。
5、由于物理、化学、生物不是高考科目，部分同学上课越来越松懈，但我们应考虑到还是要会考的，最好是不仅要通过会考，还要能拿到班风的建议书精选，这一点任课老师也强调了，至少要保证课堂的时间。
6、部分同学甘于得过且过，缺乏共同竞争的劲头，“你追我赶、共同进步”的意识不强。
7、学习目标要明确，同学们可以把自己的心愿写下来，贴在自己能看到的地方以激励自己。
纪律方面。
1、中午、下午或晚自习下课后，如晚6点半到7点部分同学聊天的声音较大，晚自习下课后，部分同学未能做到安静且迅速地离开，这样会影响到留在教室学习的人。
2、晚自习不够安静，特别是上课前的十分中内，同学回到教室不够安静，对前面的话题还在高谈阔论，或相互斗嘴为乐，影响自己也影响别人。(建议:保持良好学习环境一要靠自觉，加强自我约束力，二晚自习学习要有计划，抓落实，这样上课就不会闲聊，浪费时间;三班干部要管理好课堂纪律，做好纪律记录，班干部自身也要以身作则。)。
3、出勤不太理想，早读、晚读踩点或晚到的同学增多。
4、体育课有些同学不去上课，留在教室里看书。
5、星期天自习课纪律较差，有些同学会在教室内聊天，影响其他同学学习。
6、上课吃东西。麻辣食品串味严重。
宿舍方面。
1.晚修的时候宿舍比较吵，还有个别同学玩手机或看小说到深夜，希望这些同学要改变不良习惯。
2、宿舍内挂衣服现象较普遍，值日生及其他宿舍成员要相互提醒、收拾好。
3、各宿舍内部成员商量好下午洗澡的时间，避免盲目错峰。
4、个人卫生注意。
同学关系方面。
1、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。
2、班集体应该给每个人展现自我的机会，老师更多的关注那些成绩处于中下游的同学，提供更多的帮助与关心，因为这些人缺乏必要的学习方法与信心，长此以往，他们的拼劲会消耗殆尽。要树立“人人助我，我助人人”的良好班风。
班干工作方面。
1、晚自习不够安静，特别是上课前的十分中内，同学回到教室不够安静，对前面的话题还在高谈阔论，或相互斗嘴为乐，影响自己也影响别人。(建议:保持良好学习环境一要靠自觉，加强自我约束力，二晚自习学习要有计划，抓落实，这样上课就不会闲聊，浪费时间;三班干部要管理好课堂纪律，做好纪律记录，班干部自身也要以身作则。)。
2、班集体凝聚力不够，同学对班集体活动不够热情，集体荣誉感不够强。具体体现在：校运会、劳动课、做课间操、值日工作不够主动积极(擦黑板、卫生工作不够及时)，值日生忽略卫生死角。
3、班干虽然做好了本职工作，但是没能发挥把班集体凝聚在一起的作用。
班集体建设方面。
1、班集体凝聚力不够，同学对班集体活动不够热情，集体荣誉感不够强。具体体现在：校运会、劳动课、做课间操、值日工作不够主动积极(擦黑板、卫生工作不够及时)，值日生忽略卫生死角。
2、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。
3、学习上同学们要主动并及时的与老师探讨，在平时的学习中要养成及时记录学习问题的习惯，利用老师下班辅导时与老师沟通交流。
4、班集体应该给每个人展现自我的机会，老师更多的关注那些成绩处于中下游的同学，提供更多的帮助与关心，因为这些人缺乏必要的学习方法与信心，长此以往，他们的拼劲会消耗殆尽。要树立“人人助我，我助人人”的良好班风。
5、部分同学甘于得过且过，缺乏共同竞争的劲头，“你追我赶、共同进步”的意识不强。
6、多给同学们看一些励志片，调整同学们的学习心态。
班风班纪建议书篇三
1、心态决定命运，自信走向成功。
2、志存高远，心系天下。
3、学中进，搏中胜。
4、信心决定一切，细节决定成败。
5、遵规守纪，团结互敬。
6、强班强校，校荣我荣。
7、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
8、绳锯木断，水滴石穿。
9、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
10、体验成长过程，享受生命快乐。
11、饮水思源，爱国荣校。
12、顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
13、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
14、团结紧张，严肃活泼，永争第一。
15、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
16、做文明学生，创优秀班集体。
17、一份耕耘，一份收获。
18、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
19、知识改变命运，努力改变结果。
20、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
21、展现自我，争创新高奥运精神，永驻我心。
22、相信自己，战胜自己。
23、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
24、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
25、团结守纪，刻苦学习。
26、刻苦勤奋，严格自律。
27、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的.学习宣言。
28、团结奋进，永争第一，尊师爱生。
29、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
30、再接再厉，再创佳绩。
31、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。
32、自信，自律，自尊，自强。
33、健康第一，从我做起。
34、青春须早为，岂能长少年。
35、学会学习，学会生活，学会发展。
36、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
37、志不坚者智不达，言不信者行不果。
38、播种行为，收获命运。
39、学贵有恒，务实上进。
40、文明勤奋，竞争超越。
41、拼搏，惜时如金，自强不息。
42、勤奋大造人生，知识改变命运。
43、知识在于积累，天才在于勤奋。
44、文明勤恳，竞争超出。
45、团结进取，开拓创新。
46、信心决定所有，细节决议成败。
47、同舟共济，劈浪向前。
48、争做文明学生，争做先进集体。
49、温馨家园，阳光沙场。
50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
51、全面发展，立志成才。报效祖国，迎接挑选。
52、只要学不死，就往死里学。
53、眼中有生命，心中有学生。
54、团结上向，刻苦学习，争创第一。
55、高兴学习，健康成长。
班风班纪建议书篇四
亲爱的同学们：
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境，是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。
加强学风班风建设，已成为20xx级当前一项极为重要而紧迫的'任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下建议：
1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。
2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。
3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。
4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。
5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。
同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!
时间：x年xx月xx日。
班风班纪建议书篇五
3.团结向上自信自强坚持。
4.静心勤奋坚持团结。
5.勤能补拙，集思进取。
6.好学守纪文明团结。
7.让人们因我的存在而感到幸福。
8.忠诚博雅，朴实刚毅。
9.准时守时惜时珍惜自己和他人的时间。
10.用最初的心做永远的事。
11.不以一朝定成败，但观千年论高低。
12.遵章守纪积极进取共耻共辱。
13.齐心协力，永创佳绩。
14.团结上向，刻苦学习，争创第一。
15.争做文明学生争做先进集体。
16.认真学习，积极锻炼讲究卫生，保护环境。
17.全面发展，立志成才报效祖国，迎接挑选。
18.团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
19.力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
20.团结守纪，刻苦学习，
21.力争成材，为祖国作贡献。
22.竞争，互助，共同进步。
班风班纪建议书篇六
亲爱的同学们：
你们好！
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境，是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。
加强学风班风建设，已成为20xx级当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下建议：
1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。
2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。
3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。
4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。
5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。
同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!
20xx年xx月xx日。
班风班纪建议书篇七
刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。初期，也是同学容易一养成恶习的时期。坏习惯一旦形成，会很难纠正。而且将带动不良学风的形成。
一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。目前，班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一定程度上引导同学们准时来上课。最近，班内无缺勤现象。为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。班委通过讨论制定出惩处规定。
一周：旷课一次，手写1000字说明书(包括原因，反思)。背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
旷课两次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
旷课三次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
迟到或早退一次：手写100字说明书(包括原因，反思)背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
迟到或早退两次：手写200字说明书(包括原因，反思)背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
迟到或早退两次：手写300字说明书(包括原因，反思)背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。通过调查，上课玩手机和睡觉。是因为听不懂导致的，另一部分原因是睡的太晚。
针对这个问题班委通过建议：
我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。学习组长也可以监督同学作业，帮助成绩较差的同学。形成一个良好的学习氛围。这样一定程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。学习组长可以带领大家一起学习和思考。有助于班级凝聚力的形成。其次是寝室就寝晚的问题。这就要发挥寝室长作用的时候了。作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。各寝室根据各个寝室情况。固定一个就寝时间。最好在11：00之前。目的是为了大家的休息，这样才能在第二天保持良好的精神面貌听课。
三、树立良好学风，使班级更加团结。
建议：劳逸结合。通过观察发现，虽然课后时间很充足，但是大部分人都不会安排自己的课后活动。很多人在课后的大本分时间通过玩游戏来消遣时间。我觉得，班级适当安排课外后动，课外活动参加与否根据同学个人自愿。(如：周日englishp关于班风学风的建议书rty，大家可在p关于班风学风的建议书rty上面英语节目。)通过这些活动，既能放松同学们的身心，又能提高同学们的学习能力。一些郊外活动可以很好提高班级凝聚力，如：班级聚餐，郊游等。diy自助餐厅就是个不错的选择，大家通过自己动手，能很好将自我融入班级。有什么好的建议大家也可以提出来。
这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生活习惯。该学习的时后就要认真对待。需要放松的时候，就要好好休息。我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充实的。
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班风班纪建议书篇八
一部分学生上课讲话、吃东西影响老师上课;有的学生爱跟老师顶嘴，气跑老师或者让老师上不下去，停下来维持纪律。
1、学校-班级-学生讨论学生是否应该遵守学校、班级、课堂的纪律。
(可以从社会角度论规则的重要性)。
一、请老师、全体学生及学生坐下来，展开集体大讨论，论学生的身份和任务、学校和班级的意义、读书的目的、人生目标以及人与人的相互关系(何谓尊重他人的权利)。
二、请某部分学生畅所欲言，把平时之所以作出某些行为的原因、对老师和同学们的看法(不满)统统倒出来。(使老师和家长明白这些孩子的真实想法)。
三、请还想继续认真学习的学生，表达一下受他人影响不能正常上课的感受，以及对初三毕业后的前景的看法。(使肇事学生体会到他人的难处)。
四、询问两边的学生及家长，是否还愿意在一个班级并肩战斗?
五、召开家长会，班委会，科任老师会，全体学生会，明确这场战斗的必要性，宣布打响这场战斗的决心，统一思想，明确分工。
六、家长，班委，科任老师，全体学生以小组讨论的方式：分头找方法与对策，最后形成统一行动方案与对策。
一、把全班分成小组的学习方式，自由组合，让学生自己选举组长，每个小组背后都有相应的科任老师负责人，班委负责人，家长负责人，每天下午一小结，每天一通报，当日事当天毕。小组里有一人违纪，整个小组同罚。
二、全体学生和科任老师一起每周开一次座谈会，互相表扬，找出每个人的优点，找出每周进步的学生，培养学生对班级的感情，培养师生之前的感情。
三、全体学生和科任老师一起制定班规，共同签名。简单可操作，有针对性，80%以上的人同意执行。不超过10条。把班规张贴在教室里，坚持每堂课之前宣读一遍。坚持一个月，如果10条大家都做到了，再制定下个月的班规。
四、个别沟通不畅的家庭推荐教育专家辅导，少年lp辅导老师个别家庭辅导。
五、每天每周抽时间让学生观看励志的电影，诵读关于爱与梦想、青春等方面的诗歌。
六、家委出面，有些工作请校长配合，要求学校派蹲班领导直接协助班主任。
七、以梦想、团队、纪律等为主题的班级活动：演讲、作文比赛、辩论赛等。丰富学生的精神生活，让燥动的青春活力有处可使。
班风班纪建议书篇九
写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备,因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息。下面是小编为大家收集关于整治班风班纪演讲稿，欢迎借鉴参考。
所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。
集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。
同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。
谢谢大家，我的演讲完毕。
老师同学们，你们好：
孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切美好的事物，认为：各种事物都有它的极致，事物在一定的环境里，才能发挥这种极致。”即，只有在好的环境中，一切美好的事物才能发挥极致，呈现出最美丽，动人的一面。
所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。
集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。
同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。
谢谢大家，我的演讲完毕。
亲爱的同学们，大家好：
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的促进作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点：
第二、加强班级干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班级干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班级干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!几年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展。班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!加油!
护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
第三、遵守校纪校规，班纪班规。
遵守。
规章制度。
是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩无以成方圆。校纪校规班纪班规都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校纪校规班纪班规同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
谢谢大家!
班风班纪建议书篇十
最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：
1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。
20xx年xx月xx日。
班风班纪建议书篇十一
问题：
1、2、校方对于校风校纪的日常考察和班风班纪日常及个人每月的具体考察制度细则我需要一份。
在本周内我需要与各班班主任沟通，关于整顿班风班纪的意见及对考察队伍的意见和整顿后的预期值。
校风建设是素质教育的重点，班风是校风的核心。良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。以为了有一个良好的校园环境，学习环境为此制定此计划：召开会议时间：地点：成员：
内容：阶段一：召开学生会议。
1、明确班干部职责并要求干部以身作则，分工明确有利于班级管理。
2、每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导。
总结。
汇报。
3、宣传618一日常规，约束学生不良行为以达到整顿的目的。
4、解释说明学生个人的月评制度，协助班委成员管理日常管理及记录。
5、宣传制度的可行性以及对优lue班级及个人的奖惩制度。
6、就针对近日亵渎校风校纪班风班纪的不良影响对班委成员提出倡议并要求班委会协助学生会管理。
7、宣传校领导，老师对学生的期待及要求。
8、加强学生会与班委会之间的联系，方便日后的工作开展。（例如班风学风的定期上报）。
9、会后针对个别班级个别说明，日后学生会班委会协助重点管理的对象。
阶段二各班召开班委会。
1、动员自查：
（1）由各班主任及各班委会分析本班纪律方面的不良问题，并向全班通报，让全体同学知道开展班风班纪整顿活动的重要性，使得同学们积极参与班级日常管理。（学生协助班干部管理）。
（2）各班学生对照自查，写自查报告，各班主任进一步了解本班学生存在的问题。
2、教育整顿：
（1）组织得力班委并与班委共同制定班风班纪一日常规以及班风班纪整顿方案，指导各班工作，及时调整并改变方案。
（2）每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导总结汇报。
（3）加强班级管理，坚持“谁负责，谁管理；谁在岗，谁负责”的原则。
（4）要求班级值周班干认真负责的记录，由主任对在校学生散漫，迟到，旷课等不良行为给予跟踪教育，严重者上报校方，由校方解决（给予处分）。
（5）时间允许，各班展开“查、罢、揭”活动，以“告别陋习，创建优良校风”、“我为校园添光彩”等主题班会为重点，把校风校纪整顿活动推向高潮。
阶段三：总结。
1、总结班风班纪整顿活动。同时要以整顿活动为起点，加强学生思想教育，加强班级管理，迅速形成良好的班风校风，为提高教育。
教学。
质量提供保障。
2、学生会汇总上报的情况，对学习不认真，纪律差，整后又无较大变化的学生，班级要设立帮助方案给予帮助。
班风班纪建议书篇十二
尊敬的xx老师：
您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。
我生活在20xx级五班，这个温暖的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告诉您。
我们都已经六年级了，随着时代的变化，六年级的我们也懂得了不少非学习的知识，也渐渐迷上了小说。小说本来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。如果，看的小说是正当的，属于适合我们阅读的范围类，也许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!
平时，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像“猫走了耗子翻堂”一个样，“热闹”起来了。如果美术作业做完了的话，小声的说说话还是可以的，可是一些同学美术作业做都不做，一节课宝贵的时间都荒废了，全花在了玩儿上。为什么我们的班风学风这么差呢?我想，这必定是有原因的。我们都己经六年级了，开始有了自己的需求，但是，我们仍禁不住别人、电脑的诱惑，所以班上才出现了看爱情小说的、黄色小说的人。至于，美术课嘛，我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信，又不太爱呵斥我们，我们自然就要闹翻许多，加上我们天性爱玩，好不容易脱离了主科目的控制，有些同学肯定会“活跃”起来。
为了我们班不在厌烦学习，让我们的班风、学风又刮起，我很冒昧的提出以下几点建议：
一、重新整顿班风学风，增强同学们对学习的兴趣。
(1)重新定制班规，并派遣相应的同学去检查、监督。
(2)开展对学习的班队活动，激发同学们的学习意识。
二、开展对学习有益的活动，调动同学们的口味。
(1)开展智力竞答的活动，让同学们爱上学习。
(2)在班队课上多举办趣味学习的游戏，让同学们渴望知识。
(3)多举办几次“学习派对”，让同学们互相交流，真正的迷上学习。
三、自定奖惩制度。
班风班纪建议书篇十三
学校办学成功与否与班级建设、班风的培养有着密切联系，下面是本站小编整理的关于班风学风的。
建议书。
欢迎阅读。
尊敬的xx老师：
您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。
我生活在20xx级五班，这个温暖的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告诉您。
我们都已经六年级了，随着时代的变化，六年级的我们也懂得了不少非学习的知识，也渐渐迷上了小说。小说本来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。如果，看的小说是正当的，属于适合我们阅读的范围类，也许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!
平时，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像“猫走了耗子翻堂”一个样，“热闹”起来了。如果美术作业做完了的话，小声的说说话还是可以的，可是一些同学美术作业做都不做，一节课宝贵的时间都荒废了，全花在了玩儿上。为什么我们的班风学风这么差呢?我想，这必定是有原因的。我们都己经六年级了，开始有了自己的需求，但是，我们仍禁不住别人、电脑的诱惑，所以班上才出现了看爱情小说的、黄色小说的人。至于，美术课嘛，我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信，又不太爱呵斥我们，我们自然就要闹翻许多，加上我们天性爱玩，好不容易脱离了主科目的控制，有些同学肯定会“活跃”起来。
为了我们班不在厌烦学习，让我们的班风、学风又刮起，我很冒昧的提出以下几点建议：
一、重新整顿班风学风，增强同学们对学习的兴趣。
(1)重新定制班规，并派遣相应的同学去检查、监督。
(2)开展对学习的班队活动，激发同学们的学习意识。
二、开展对学习有益的活动，调动同学们的口味。
(1)开展智力竞答的活动，让同学们爱上学习。
(2)在班队课上多举办趣味学习的游戏，让同学们渴望知识。
(3)多举办几次“学习派对”，让同学们互相交流，真正的迷上学习。
三、自定奖惩制度。
刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。初期，也是同学容易一养成恶习的时期。坏习惯一旦形成，会很难纠正。而且将带动不良学风的形成。
一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。目前，班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一定程度上引导同学们准时来上课。最近，班内无缺勤现象。为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。班委通过讨论制定出惩处规定。
一周：旷课一次，手写1000字。
说明书。
(包括原因，反思)。背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
旷课两次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
旷课三次：手写1000字说明书(包括原因，反思)。背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。
迟到或早退一次：手写100字说明书(包括原因，反思)背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
迟到或早退两次：手写200字说明书(包括原因，反思)背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
迟到或早退两次：手写300字说明书(包括原因，反思)背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。
二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。通过调查，上课玩手机和睡觉。是因为听不懂导致的，另一部分原因是睡的太晚。
我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。学习组长也可以监督同学作业，帮助成绩较差的同学。形成一个良好的学习氛围。这样一定程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。学习组长可以带领大家一起学习和思考。有助于班级凝聚力的形成。其次是寝室就寝晚的问题。这就要发挥寝室长作用的时候了。作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。各寝室根据各个寝室情况。固定一个就寝时间。最好在11：00之前。目的是为了大家的休息，这样才能在第二天保持良好的精神面貌听课。
三、树立良好学风，使班级更加团结。
建议：劳逸结合。通过观察发现，虽然课后时间很充足，但是大部分人都不会安排自己的课后活动。很多人在课后的大本分时间通过玩游戏来消遣时间。我觉得，班级适当安排课外后动，课外活动参加与否根据同学个人自愿。(如：周日englishp关于班风学风的建议书rty，大家可在p关于班风学风的建议书rty上面英语节目。)通过这些活动，既能放松同学们的身心，又能提高同学们的学习能力。一些郊外活动可以很好提高班级凝聚力，如：班级聚餐，郊游等。diy自助餐厅就是个不错的选择，大家通过自己动手，能很好将自我融入班级。有什么好的建议大家也可以提出来。
这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生活习惯。该学习的时后就要认真对待。需要放松的时候，就要好好休息。我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充实的。
转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光，我相信大家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年。为了在班中营造积极、上进、团结、友爱的氛围和良好的班风学风，经班委讨论向大家提出以下倡议：
大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关键一年。这一年学习任务重，需要踏实努力学习，为以后的走向社会增加过硬的本领。现向全班同学提出以下标准，希望同学以此对比要求自己。
1思想积极，不甘堕落，自信、自强、自立。有强烈的学习欲，求胜欲。
2能够积极的处理与同学的关系，团结友爱，互帮互助，小摩擦能够自觉忍让。
3按时上课，不旷课、不迟到、不早退。
4每周自觉上五天以上自习，并且保证学习效率。
5能够独立按时完成作业。
6能跟上老师进度，不搞考前突击希望二班的每一个人都以上面五点约束自己，形成比超赶帮的学风，充实无憾地度过大二的每一天。真诚的希望我们班能成为更加团结，更加上进的集体。
二杜绝网络游戏网络游戏害己害人，希望二班从此告别网游(全体班委带头作保证)。
三加强班级管理为了加强班级管理，充分发挥班委的模范带头作用，现对班委提出以下要求：
1一切班级工作要以公平、公开、公正为原则，以为班级、为同学服务为目的。加强学生干部的服务意识。提倡全体同学积极支持、理解班委的工作。
2全体班委在学习上要起模范带头作用(要求全体班委要拿奖学金)，在生活重要积极团结、帮助同学。
3班委要准时参加班会、班委会及班里的集体活动，不能迟到、缺席。无故缺席者取消优干竞选资格。
4希望党员、预备党员、入党积极分子在同学中起到模范带头作用，对其他同学产生积极影响。
四规划自己人生。
大二是大学四年中的定向期，近可关系到我们的专业方向，远可关系到我们的考研(保研)和工作，也可对我们以后从事的职业及人生道路产生很大的影响。所以在这一年我们应明确自己能做什么、想做什么该怎么做。故在此向全体同学提出倡议：
对自己的近期和远期道路做好规划，并为之而努力奋斗。我相信我们二班的每一个人都是有理想，敢拼搏、敢奋斗的热血青年。我们的集体也将是一个有前途，有强大生命力的集体。相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。真诚地希望全班同学拿出你的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
班风班纪建议书篇十四
亲爱的同学们：
转眼已经大三，一切都显得那么匆忙。
我们班目前的现状大体上良好。首先在学习上，同学们学习风气依然浓厚，自习室图书馆已经成为同学们每天的必去之地，积极向上，由于是大三，大家基本上为自己的未来做好了规划，并且朝着这个规划努力地迈进。办理考研的同学不在少数，几乎有多于一半同学选择了考研，其他热衷于创业的同学也着手考bec等其他与商务英语有关的证书考试，以很好的将兴趣和自己的专业结合起来，当然也有其他的考虑，例如立志于当教师或是律师，准备之后的教师资格证考试以及不久的司法考试。但是在这同时也有很多不足之处，最明显的一点就是上课出勤率的降低。由于为了增加各种考试的备考时间，大家都比较默契的认为翘课是挤时间的不错方法。
针对这样一些类似的问题，作为班长我首先会以身作则，起到该有的表率作用，在学习态度尤其是出勤率方面尽我所能做到更好;其次，更灵活的运用班委机制，协调带动其他班团干部，优化班委之间的分工合作，更有效率;最后也是最重要的是，在鼓励督促同学们积极上课的同时，加强同学们之间关于未来发展的讨论，促进交流，有目的性有筛选性的更多留意有关考研就业创业的讲座，支持鼓励创业等就业理想的多元化，使大家更加客观现实地结合自身的实力与兴趣和所选行业的就业前景，让不久之后的就业更加明朗和清晰，让大家从大学到社会顺利过渡。
其次，本班同学也比较热衷于诸如体育文艺等类课外活动。在紧张忙碌的大三，这种具有兼锻炼身体与放松功能的活动更是千篇一律自习生活的一种调剂，有益于劳逸结合，提高学习效率。所以在以后的工作中，课外活动还会是我们强调的重点。就如最近，本班同学参加的篮球比赛在士气节节攀升下顺利赢得比赛;再如之前的心理健康主题的运动会上，本班同学亦是积极加入，士气不逊于任何一队，遵循友谊第一，比赛第二的永久原则。
最后，在班级内部的以及关系方面，依然是大矛盾没有，小矛盾很多。但是据了解，大家渐渐已经学会了去忍耐或是交流，至少为了时日不多的大三生活。作为班委，我们要做的就是要在有限的时间内组织有意义的，让大家有兴趣觉得有必要的活动，缓和或是化解矛盾，给大家制造一个舒适的环境去最追更有价值的东西，减少因同学关系不和或是宿舍纠纷导致的分心，增强学生之间以及师生之间的交流。例如之前导师制的学生负责人主动积极联络老师，争取了尽可能多的交流机会;或是上周我们组织的全班性的单车郊游，这极大地促进了同学们的相互了解以及班级凝聚力。
总之，在为数不多的日子里，我们将致力于做到让09级1班在毫无遗憾的过好大学的最后时光的同时，也加大同学们的就业前景或是考研的胜算，赢在心态，也赢在实力上。
班风班纪建议书篇十五
为了营造文明健康、守纪懂法的校风、校貌，培养学生良好的日常行为规范，本学期学校将大力加强校风班纪建设，由学校团委、总务处、政教处对各班的班风班纪进行检查。主要从仪表仪容、纪律、卫生四方面进行检查评比。
一、评比内容：
1、仪表仪容（20分）。要求学生不准染发、没有奇异发型、不化妆、不穿拖鞋、做到服装整洁、礼貌待人。
2、纪律（50分）。上课认真听课，无旷课，无迟到、早退，无做小动作、睡觉等不良现象。课间不准爬楼梯护栏，不准追逐奔跑、不破坏学校公共财物，上落楼梯要有秩序、不准打架、不粗言秽语等不良行为。（纪律评比不定时、不分地点）。
3、卫生（30分）。要求教室地板干净、桌椅排列整齐，桌上书籍摆放整齐，垃圾桶垃圾及时倒到垃圾池，讲台收拾干净，及时檫黑板，教室内无浪费电情况等。
二、评比和奖励办法：
1、本着公平、公正、公开的原则，班风班纪的评比工作由学校团委、总务处、政教处负责评比。
2、每月随机检查一次，评出先进班。
三、
该班如果出现安全事故，撤销当月评选资格。
2014年9月。
班风班纪建议书篇十六
巴金的小狗包弟写的真的很不错，倒不是因为其文采飞扬，而是因为那写出的是真情实感，敢于无情的解剖自己，正视自己。今天我也来正视下自己。有人说我很狂，很霸道。这个我不否认。如果换一个说法表扬一下自己那叫做做人的大气。就像曹操那样，别人肯定说他艰险狡诈，那么他自己表扬一下自己就是足智多谋。当然这里我之所以要这样说就是想要传递一种信念，做人一定要大气。正所谓心有多宽广，舞台就会有多大。要有一颗宽容的心去包容你身边的人和事，法国人是很浪漫的，雨果曾经说过，世界是最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。中国人却很实在，有一句话说的好啊，宰相肚里能撑船。虽然我们都不是宰相，但是我们的心胸都要能够撑船。海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。做人一定要大气。切忌目光短浅。
现在我听到有的人说我们班上不行，说实在话我是不喜欢听到这样的话，这是在打我们大家的脸啊。并不是我听不的反对的意见，人是需要有批评的，而他们给我的感觉就像是在说风凉话，只是说不好，到底哪里不好请你指正出来啊。别老是一句不好。我觉得他们就是缺少一双发现美的眼镜，缺少一颗包容的心，如果你是怀着好意为我们提出意见，那么我们欢迎，如果只是纯粹的指责，那么你自己先看看你的心里是阴暗还是光明的。
所以我还是觉得我们有必要多读些诗，词。这些东西可以提升一个人的品味和境界。诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。所以我倡导大家多读诗，也可以尝试自己写诗。就像前几天白鹿文学社的来我们班做宣传，当时有个人讲了段话，但是大家可能都没有听懂，她说什么桥上啊，风景什么的，本来一个好好的意境在她们的口中就给说的惨不忍睹。其时那是卞之琳的断章，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你也装饰了别人的梦。我之所以要说这段话并不是要贬低她们而抬高自己，而是我觉得着段话是很有道理的，就是不要忘记了身边那些关心你的人。
不迁怒，不贰过。我们通常把孔子称为至圣，孟子称为亚圣。其时还有一个版本，就是把颜回称为亚圣。颜回我曾经也和大家讲过，贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。这是孔子对颜回的评价。其时对颜回评价最精彩的就是这六个字，不迁怒，不贰过。你们能够做的到吗，至少我现在是做不到的，但是没有关系，我们可以慢慢地学，就像一块美玉一样，如雕如琢，如琢如磨。不断的自我完善，不迁怒的境界比己所不欲勿施于人还要高尚。不迁怒，不贰过是我提出的第二个设想。
没有伟大人物出现的民族是世界上最可怜的生物群，有了伟大人物无不知道拥护爱戴的民族是没有希望的奴隶之邦。榜样的力量是无穷的，我们要树立榜样，对那些优异的同学期末我们要评比。
包括你的父母也不行，所以千万不要把希望寄托于别人身上。有时候我在班上讲东西之说一遍，有人就说我不耐烦，但是事实并非如此，有些东西你必须用心的去领悟，不能够依赖着别人把所有的事情都告诉你怎么做，要自己去尝试，不要养成这种惰性。哪怕你的尝试会犯错误但是这又什么关系呢，我说不贰过，但没有说不一过啊，我鼓励一过，要敢于去尝试，提高参与意识。
做人要大气，班级也是这样，不迁怒，不贰过，树立榜样，人人参与，这就是我队班级今后工作的打算。如果大家觉得还可以就照做，如果觉得不妥，我这人好面子，就私下来和我说。
班风班纪建议书篇十七
班风的建设问题，我觉得应该从两个方面入手，即正己与正人，先正己再正人。
先说正己，我们都是师范学校毕业的师范生，"学高为师，身正为范"这是大家耳熟能详的一句话，作为老师，学是否高姑且不谈，身正不正却要大谈特谈，因为"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从"所以正人要先从正己开始。
正己首先要正心态。做班主任，接手一个班，是带着什么样的心态，是为了这个班的学生的发展、成长，还是为了那个高昂的班主任费，如果是为了前者，你的心态摆的就比较正，你应该能够很好地积极地主动地投入到班级工作中去，你应该会想方设法的多方的获得班级的有关信息，你应该不会整天叫苦叫累，怨天尤人，因为班主任这一工作本身确实很累，你在选择之前应当早就做好了足够的思想准备。如果是为了后者，我觉得你也应该将班主任工作做好，因为那必定是一笔不小的费用，也是对你的工作的一种肯定。
但问题出来了，为什么班级里有些不良的现象长期得不到改观呢?为什么任课老师反映的一些共性不良问题，比如某个学生或某一群学生的不良问题长期得不到解决呢?难道是不想为或是想为而不能为，还是有什么第三种心态?其次要正衣冠。要让自己的衣着干净整洁大方得体，不要奇装异服。
再次要正言行。我向来坚信，学校无小事，事事皆教育，老师无小事，事事皆楷模，身教大于言传，所以老师的一举一动、一言一行均要小心谨慎，不可随心所欲。那么如何正言行，其实很简单，一句话，你准备让学生怎么做，那么你自己就应当先怎么做?你自己做不到的，千万不要指望学生能够做到。
比如你要让学生早早到校，那你一定要比学生先到校，这一点大家做的都很好。你让学生在食堂就餐的，那你一定要在食堂就餐或在家里就餐，你不准学生在教室吃饭的，那你一定不能在办公室吃饭，你不让学生在教室里吃零食的，那你一定不能在办公室吃零食，你让学生上课时不做与课堂无关的事，不讲与课堂无关的话，那你一定不能在上班时，在办公室做与工作无关的事，讲与工作无关的话，你要求学生不要在教室里大喊大叫，那你一定不能在办公室里大喊大叫，更不能将学生带到办公室里大喊大叫，自修课时，你要求学生在教室里不要讲话，那你一定不要在工作时间在办公室里乱讲话，这不仅会给学生留下一个不好的榜样，还会影响其他老师的工作(顺便讲一下，班级的事，你能在班级里处理的，不要拿到办公室里去处理，特别不要把一大帮人带到办公室里去处理，那样会影响其他人)，你要干好班级卫生，你一定先搞好自己的卫生，你要求学生桌面整洁，那你自己的桌面就一定要整洁，你要求学生在集队时能够快静齐，那你一定要快静齐，如升国旗时要全神贯注国旗，你要求学生自行车摆放整齐有序，那你自己的车子一定要摆放整齐，包括学校领导的车子，也要摆放整齐。
总之一句话，上面讲过了，再重复一遍，你要学生干什么，你自己先要干什么。(在这里顺便提个建议：关于就餐问题，能否把二楼的教师活动室改成教师吃饭室,教师在家里来不及吃早饭的，可将早饭带到那里去吃饭，毕竟在办公室里吃饭不好，不仅因为榜样不好，还因为那气味会污染空气，影响他人。相应的，也可以找一个空教室改装成学生吃饭室，将来不及在家吃饭的学生集中在一块，里面的气氛营造的好一点，给学生有家的感觉。)。
我们的学生太没有规矩，这在很多方面都能看出来，比如，有几个班级的学生能在上课之前能准备好上课用品的呢?有几个班级的学生能在上课之前端坐在教室静候老师的上课的呢?有几个班级的学生不要老师维持上课的纪律的呢?恐怕有些班级每一堂课都由于这些问题而浪费上课时间五到十分钟的时间。
所以，要搞好班级班风，还要正人，还要正学生，正学生的衣冠，正学生的言行、正学生的学习态度、品德修养，由外而内的纠正学生的一些不良习性，让学生外观上看能像个人，能像个学生。哪些外形要纠正?整洁干净得体大方的衣装要正，不迟到，不早退要正，这不仅包括上学不迟到不早退，也包括上课不迟到不早退，集队集会集体活动不迟到不早退，不乱扔垃圾，不扰乱课堂，不勾肩搭背，不追逐打闹，不高声喊叫，不顶撞老师，不给同学和老师起外号，大小便过后要冲水，没事不进办公室，进办公室或进别人的房间要敲门或报告，在办公室里讲话声音不要太高，要在乎其他老师的感受，不要乱动其他老师的物品，不要在人不在的情况下进入老师办公室或其他班级的教室，开关门要轻，不要到办公室取水，不要堵在办公室门口，不要在办公室内背书或做作业，不在教室内就餐、吃零食，书本摆放要整齐，桌椅摆放要整齐，书桌内物品书本摆放要整齐，见到老师要打招呼，上下楼梯要靠右行，不讲脏话粗话，………、、用老人的话讲就是"站要有站相，坐要有坐相，走路要有走相，吃饭要有吃相"，先从外形上将学生进行规范，拢住，强化，然后再逐步深入到其内心，进行固化。
最后特别要讲的是,关于升国旗的问题，一个星期，我们只升一次国旗，而对国旗的尊重应当流淌在我们每一位中国公民的血液中，然而怎么样呢?就我校而言，从校领导到中层到部分老师，怎么样呢?升旗时，有些同志(当然包括某些领导)连最起码的对国旗的尊重都没有了。我们要求唱国歌，行注目礼，但实际上，国歌我们不唱了，注目礼也没有了，代替它的是讲话，而且大声的讲话，尤其是……我实在看不下去。希望领导观察一下，教育一下，尤其是部分青年人和……。在学生面前这样，还怎么给学生做榜样。
班风班纪建议书篇十八
转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光，我相信大家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年。为了在班中营造积极、上进、团结、友爱的氛围和良好的班风学风，经班委讨论向大家提出以下建议：
一、整顿班风学风。
大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关键一年。这一年学习任务重，需要踏实努力学习，为以后的走向社会增加过硬的本领。现向全班同学提出以下标准，希望同学以此对比要求自己。
1思想积极，不甘堕落，自信、自强、自立。有强烈的学习欲，求胜欲。2能够积极的处理与同学的关系，团结友爱，互帮互助，小摩擦能够自觉忍让。
3按时上课，不旷课、不迟到、不早退。
4每周自觉上五天以上自习，并且保证学习效率。
5能够独立按时完成作业。
6能跟上老师进度，不搞考前突击。
希望二班的每一个人都以上面五点约束自己，形成比超赶帮的学风，充实无憾地度过大二的每一天。真诚的希望我们班能成为更加团结，更加上进的集体。
二杜绝网络游戏。
网络游戏害己害人，希望二班从此告别网游(全体班委带头作保证)。
三加强班级管理。
为了加强班级管理，充分发挥班委的模范带头作用，现对班委提出以下要求：
1一切班级工作要以公平、公开、公正为原则，以为班级、为同学服务为目的。加强学生干部的服务意识。提倡全体同学积极支持、理解班委的工作。2全体班委在学习上要起模范带头作用(要求全体班委要拿奖学金)，在生活重要积极团结、帮助同学。
3班委要准时参加班会、班委会及班里的集体活动，不能迟到、缺席。无故缺席者取消优干竞选资格。
4希望党员、预备党员、入党积极分子在同学中起到模范带头作用，对其他同学产生积极影响。
四规划自己人生。
大二是大学四年中的定向期，近可关系到我们的专业方向，远可关系到我们的考研(保研)和工作，也可对我们以后从事的职业及人生道路产生很大的影响。所以在这一年我们应明确自己能做什么、想做什么该怎么做。故在此向全体同学提出建议：对自己的近期和远期道路做好规划，并为之而努力奋斗。我相信我们二班的每一个人都是有理想，敢拼搏、敢奋斗的热血青年。我们的集体也将是一个有前途，有强大生命力的集体。
相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。真诚地希望全班同学拿出你的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
建议人：
时间：x年xx月xx日。
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