总结是对自己所做工作和所取得成绩的一种自我检视和评估。总结时，可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。这些总结范文包含了不同领域的内容，对于我们的学习和工作都有一定的借鉴意义。
照片带给我的回忆篇一
轻轻翻开旧相册，一张彩色照片映入眼帘。照片上的我站在领奖台上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回忆。
小学二年级时，全校开展演讲活动。每个班级推举一名同学参加演讲，同学们都推举了我。可我当时连演讲都不知道是什么，更别说写演讲词了。我去和老师商量，能不能换个同学。可老师却用那温柔而又坚定的眼神望着我，满脸微笑地说：“你是班上口才能力最好的人，这次演讲非你莫属，写演讲词有什么疑问尽管来找我。”师命难违，我只好照办。
太阳出来了，散发出微弱的光亮，跟阴天没什么区别。
下课后，我像霜打了的茄子坐在课桌上，一言不发。同学们凑过来，你一言，我一语“我相信你一定能行的，加油！”“对啊，对啊，到时候可要为我们班争光添彩哦！”有了同学们的鼓励，我顿时有了信心，暗暗在心里对自己说：加油！此时太阳似乎越发明亮，灿烂的阳光照耀在身上，暖融融的。
接下来的一个星期里，经过老师的指点，我的演讲已经炉火纯青了。
演讲的那一天，艳阳高照，春风送暖，可这丝毫没有缓解我紧张的情绪。台下人群黑压压一片。我的手心直冒冷汗，双腿开始发软，仿佛别人轻轻碰我一下就会跌倒在地。下一个就该我上场了。回想我昨天练习时有些词还记不住，我更加紧张了。一分钟过去了，两分钟过去了……五分钟过去了。主持人宣布：“下面有请五号选手胡杨柳，她演讲的题目是……”台下静极了，仿佛一根针掉在地上都能听见声音，我的心就像怀揣一只调皮的小兔子，怦怦地跳个不停。看到那些熟悉的身影，看见他们鼓励而期盼的目光，我顿时有了勇气……“我的演讲完毕，谢谢大家！”台下响起一阵雷鸣般的掌声。
当老师宣布我获得一等奖时，我十分激动，慌忙跑上领奖台，老师拍下了这美好而又意义的照片。一颗颗“金豆豆”从脸庞慢慢流下来，这是激动之泪，成功之泪，更是幸福之泪。演讲完毕后，我一路蹦跳着回家，小草似乎在向我招手，花儿似乎在向我微笑。
是老师和同学们的鼓励让我有了这次成功，每每翻开相册，我就会想起这甜蜜的经历，想起可亲的老师，可爱的同学们，嘴角便露出一抹灿烂的微笑。
照片带给我的回忆篇二
当我搬家整理房间的时候，我看到了这张照片，心头一惊，千万种心情海浪般涌上心头，陷入了深深的回忆。
幼儿园的一次春游，我们去了“海底世界”。雄伟壮观的大门，高大威武的建筑，我欢呼雀跃，决定进去大开眼界。哇塞！好多稀奇古怪的鱼啊。有的机灵活泼，眨着迷人的双眼，在水里悠闲自在；有的凶神恶煞，露出一排锋利的牙齿，虎视眈眈地盯着我；有的骄傲自满，扭动着自己妖娆的身躯，得意洋洋的摆弄着尾巴……让我目不暇接。我觉得自己就是一条欣喜若狂的小鱼，遨游在广阔无垠的大海里，允吸着大海的知识，与同伴说话谈心。
随后，我们来到了顶层游赏。这儿有点像沙滩。空气格外清新，微风抚摸着我的脸颊，真舒服！我看到了许多高低不同、形态各异的假山，还有池塘，弯弯的小船以及许多玩具。
……。
最后，我们拍下了这张照片留作回忆。我永远难忘这快乐的童年趣事！
翻看童年的相册，翻看到了一张相片突然停了下来，嘴里还时不时地发出了笑声，原来那张相片是在我的童年里给我留下最深印象的.一件事啊！那张相片里有两个人正在池塘边嬉戏呢，其中有一个人是我，还有一个人是总是跟我一起玩耍的好伙伴。（采用叙手法，引出回忆，交代人物。）。
我们那时正在池塘边观赏这四周的风景呢。我说：“在这里待了那么久，第一次发现这的风景那么美，到处翠色欲流，这风景看得我都陶醉了。”小伙伴说：“是呀，是呀，到处都是美丽的蝴蝶，漂亮的花儿，不如我们来玩游戏吧！”（环境描写，为下文作铺垫。）我疑惑不解地问：“什么游戏？”小伙伴说：“我们来捉蝴蝶吧！谁先捉到十只蝴蝶谁就获胜了。”我开心地说：“好啊，我来数‘1、2、3’就开始捉蝴蝶。‘1——2——3’。”我们开始捉蝴蝶了，我们两个人跑来跑去，小伙伴差点儿就摔进池塘里了。只见，一只五颜六色的蝴蝶飞到了池塘的上方，我什么都不管了，好像把池塘水面也当做了陆地，我一下跳上了池塘上方，捉住了那只美丽的蝴蝶，心里暗暗自喜，猛一下我反应过来了，嘴里喊着“救命啊”，还没有人来得及救我，我就摔进了池塘里。（此处细节描写，形象地写出了童年时专心游戏带来的后果。）伙伴听到了我摔进池塘的声音，马上就跑到了一个大人家，大人马上跑到池塘边，跳进池塘把我救上了岸。我醒来之后脑袋昏昏的，还把白酒当作了白开水。
这就是我在童年时最难忘的一件事，你们也把你们最难忘的一件事写下来和我一同分享吧！
照片带给我的回忆篇三
一见到三年级下册的语文书，我就想起了郭老师，一见到第一课燕子我就想起了郭老师的话。郭老师说：“这燕子多可爱呀!让我们一起来读一读吧!”。我们一起朗读的时候，我仿佛听见郭老师的朗读声。下课前，我们又把课文朗读一遍，这次，我注意了，这不是仿佛，而是真的。
我见到一、二、三年级的书，我就想起郭老师严历的目光和和蔼的笑容。
照片带给我的回忆篇四
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已从几岁大的毛孩子成为四年级的小学生了，但我仍常常沉浸在童年照片美好的'回忆中。
看着照片上的我，张着大嘴，笑得可开心了!是怎么回事呢?原来呀，那一天是20xx年7月7日，是我的四岁生日，怪不得我咧个大嘴，笑得那样天真。只见照片上的我，一只手端着大蛋糕，一只手做着‘请’的动作，头上还带着一顶生日帽。我太开心了，就和蛋糕小姐一起拍了几张照片。
厨房里，飘着让人一闻就流口水的香气：奶奶做着蒸面条，妈妈炒着肉，她们忙的不亦乐乎，我和老爸也不闲，在客厅收拾着桌子上东西。
我倒了一盆水，洒上洗洁精，开始刷板凳，我用小刷子认真仔细地刷着，不漏掉一个地方，刷完一个凳子后，我用干布擦干净，崭新的凳子就出现在我的眼前了。爸爸呢?哦，原来他正在拖地呢!只见他弯着腰，一前一后来来回回的拖着，不一会儿，地就被爸爸拖得干干净净。
过了十几分钟，饭好了，只见妈妈和奶奶两只手都‘站’满了‘蔬菜王国’的‘大臣’们：面条爷爷，太瘦了;肥肉大哥，太胖了;辣椒小姐，太辣了;土豆弟弟，黄灿灿的;最后来个压轴的——西红柿超人，太酸了!哈哈，很有趣吧。把这些美食都吃完了之后，我们就开始吃蛋糕了。爸爸给我买了一个很大的蛋糕，是猴子吃桃子的，非常好玩。爸爸点了四根蜡烛，大家为我唱着生日歌。开始切蛋糕了，这时，妈妈开始搞恶作剧了：她趁我不注意的时候，用手弄了一大块蛋糕，往我的鼻子上，摸了一个小圆点，当时，我还没回过神儿来，只到大家笑的肚皮都快笑疼的时候，我双眼一挤，好不容易看到了鼻子上有一个圆点时，我才知道发生了什么事情，真是太好玩了。
照片带给我的回忆篇五
记的三年级那次我把同学的书碰倒在地上。当时我不知道把书碰倒在地上。就出去玩。我回来的时候我的书被人画，就大喊一声：“谁把我的书乱画。”一位同学站了出来，就问：“你为什么把我的书乱画。”你把我的书碰倒。
这件事是不是又可笑又可气啊!
照片带给我的回忆篇六
我和妈妈整理房间的时候，一次偶然的机会让我发现了去长岛旅游的照片。它不仅讲述了一个旅程，也记录了我第一次坐船的经历。
那是在一个炎热的夏日，爸爸告诉我要参加了一个长岛二日游，我的心情异常兴奋，回家后，我就立刻收拾行李，等待着出发的那一天。
终于出发了！我和爸爸坐上公共汽车，边聊天边看景色，不知不觉就到达了蓬莱码头。
来到码头，坐上了客船，这是我第一次坐船。我心里既紧张又好奇，就跟着爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下来，我发现船舱里面就像火车的车厢一样，也分为左右两排，每排能坐12个人，一共有18排，原来这条船能够做200多人呢！我也发现了客船与火车的不同之处，船舱的周围挂了好多游泳圈，爸爸告诉我那是救生圈。
船开动了！我们边坐船边听导游介绍长岛。听导游说：“长岛是一个由12个岛屿组成的一个链型的群岛。我们要在那里的一个旅馆里住宿……”。我发现所有的窗户都关上了，“为什么窗户要关上呢？”我打开了一扇窗户，一阵海风扑面而来，海水扑到我脸上。我立刻关上窗户，虽然是夏天，但是，海水扑在脸上仍然很冷。
来到了长岛码头，我们又坐车去了旅馆，我们在旅馆里美美地吃了一顿晚饭。今天是我第一次坐船，非常兴奋，但是实在太累了，我躺下后就呼呼地睡着了。
照片带给我的回忆篇七
翻开旧的'课本，有一种回忆涌上了心头，那是一种旧旧的，淡淡的感觉。
有一次，上语文课，有一道题大家都不会，可是，这个问题在上午就已经讲过了。我知道老师心里非常希望有一个人举手，但是没人举手。老师发火了，一只手抓着数学课用的尺子，敲着黑板，愤怒的问：“这么容易的就没人会做吗？”教室里鸦雀五声，这时，连一根针掉到地上的声音都能听见。
虽然这是一种旧旧的，淡淡的回忆，可是，每当想起这件事时，老师那愤怒的声音仍然在我耳边回荡。
照片带给我的回忆篇八
旧课本带给我的回忆是以前的老师，给我无比关爱，虽然作业多，但我知道老师的关爱。旧课本有很多字，让我有知识，他就像我的朋友，无时无刻的陪着我，让我无比快乐。
我知道书本就像一堵墙，保护着我，让我以后有工作做。旧课本带给我很多让我回恋的东西。
照片带给我的回忆篇九
我旧课本给我的回忆是：有一次和老师在讲（画杨桃）这课的时候，和老师带了两个杨桃来，做比较，让我们更加容易理解。
下课后和老师把杨桃洗干净，切成一小片一小片的分给上课极及举手发言的同学呢！这就是旧课本给我的回忆。是旧课本给我印象最深刻的印象。
照片带给我的回忆篇十
如果说起照片，我还真有一张包含我美好回忆的照片呢！照片上有一群孩子正在打雪仗。
那是在去年的冬天，我正在家里写作业，听见窗外传来几声欢呼：“下雪了，下雪了！”我趴在窗户上一看，呀！真的，天空飘起了鹅毛大雪，不长时间，地上就铺了厚厚的一层，这可是自我出生以来最大的一场雪了！
等时机到了，我拉着爸爸、妈妈下去和小朋友们玩。我们要打雪仗喽！我们这些人一共分为两组，每一组都有分工，一部分做一个大大的“雪山”当做盾牌，以免被砸到；另一部分做“子弹”，每个人的小手冻得通红也不在乎。开战了，大家奋力的砸啊，我们这一组配合得最好，前边砸，后边递“子弹”，打得对方的敌人像小鸟一样尖叫。趁着这个时候，爸爸用照像机给我们拍下了精彩的一瞬间。
这张照片给我留下了美好的回忆，因此我一直保存着。每当我看到这张照片，都会情不自尽地笑起来。
照片带给我的回忆篇十一
当我拿出上个学期的数学书时，我会想起有一次，我们数学考试的时候，忽然于老师摔了一跤，大家正在专心致致地做试卷，很少同学看见，也有些同学装着没看见。
这件事给肖老师知道了，她很生气，肖老师在课堂教育我们，并让我们写检讨，这件事给我留下深刻的印象，我想如果能这件事重新来一遍，我和我的同学一定会马上扶老师起来。每当我看见以前的数学书，我会想起这件事来，它将会伴随我的成长，时时刻刻提醒我。
照片带给我的回忆篇十二
今天我们上了一节综合实践课，林老师要求我们写一篇“旧书本的回忆”一文。
自从，我一看到三年级下册的语文书第31课的《女娲补天》时候，我就想到了一个特别的问题：女娲到底是男的还是女的？我想以前的神仙都是不男不女的，女娲也可能也是一样的吧！
女娲不顾生命危险终于把大窟窿补上，造福了天下，女娲可真伟大啊！
照片带给我的回忆篇十三
旧课本是我的百科全书，复习是我翻开它，新的知识立刻进入我的大脑。长大后，在遇到失败时，翻开旧课本，一句句刻骨铭心的话让我再次鼓起勇气，攀登人生的高峰！
我在翻开旧课本，一下子翻到了13课，台湾作家林清玄的《和时间赛跑》。在这片课文里，我知道了时间的.珍贵，知道了一分钟的大作用，因此，学习那一篇课文时，我是发言最多的呢！
这个学期的课本学完了也会变成旧课本，但我不会忘记旧课本给我的知识和道理。
照片带给我的回忆篇十四
以前的旧书，如今已破破烂烂，书页也变得旧旧黄黄，可我还是会不时地去翻翻看看。
旧书里也有很多的知识，很多的内容，使我兴趣大增。我也会去读上好几遍，好好记住了里面的知识。
旧书虽然旧了点，可我还是会好好的珍惜它，好好的认认真真的读它。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19310772.html】
