演讲稿是一种以口头形式向观众传达特定主题或内容的表达方式，它可以用于各种场合，如会议、学校活动或公共演讲等。在演讲稿中，讲者需要清楚地表达自己的立场和观点，以及用具体的例子和论据来支持自己的观点。演讲稿的成功与否取决于讲者的口才和演讲技巧，因此写一个出色的演讲稿是非常重要的。在写演讲稿时，可以参考一些优秀的演讲范文，学习其中的表达技巧和方式。学习演讲可以培养良好的沟通能力和团队合作精神。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇一
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
我是中国人，我热爱祖国的名山大川，我热爱祖国的富饶物产，我热爱祖国的悠久历史，我热爱祖国的灿烂文化。我自豪，我是中国人!我喜欢祖国的唐诗宋词，好比如爱国诗人陆游在临死前写下了《示儿》这一首爱国诗文。我国的诗人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隐……他们写的诗，可谓人人皆知啊!我国不仅有朗朗上口的唐诗还有意义深长的宋词。辛弃疾、李清照、柳永……。
尤其是苏轼的《水调歌头》，词中以问天、问月来探索人生哲理，抒发他想要超凡脱俗，却依然热爱人生的矛盾心情。
词人、诗人丰富了祖国的文化艺术库，而沈括、詹天佑……都是有作为的科学家。
大家好，我今天演讲的题目是祖国在我心中，祖国本身就是一个伟大而让人感动的词。
1/3。
亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。
加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗;我们要帮助所有需要帮助的人;我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。
对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
2/3。
写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。
其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。
所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
xx!我的演讲完了，xx大家!
3/3。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！热爱祖国，为国捐躯，为国奉献，这一类词，大家都不少听过，不会陌生吧！但是你们有真正去爱过自己的祖国吗？没有！每个人心中对这类说法的理解都非常深，但实际行动却很模糊，毕竟我们没有经历过风霜雨雪，也没有那种刻骨铭心的痛！
但是，我相信每一个中国人，每一个生活在大陆的中国人都还记得，那些可憎可恶的帝国主义，以强凌弱？19世纪至20世纪40年代犯下的滔天大罪，比如说：鸦片战争，虎门硝烟，转让香港，转让澳门，让他们成为外国帝国主义的殖民地，还立下了一个又一个的不平等条约！马关条约，辛丑条约更可恶的是日本侵略中国的种种罪行：九·一八事变，日军在光天化日之下，炸毁了我们的铁路，说是中国炸的铁路，从此开始对旧中国的侵略蒋介石不许反抗，东三省二十七万大军让日本几万士兵，不会吹灰之力，打败，就占领了！还有1937年12月13日，日军南京大屠杀将整整20多万被俘士兵和平民老百姓屠杀，他们到处烧杀，抢掠，一个也不留，还把尸体扔到海里他们无恶不作，让我们不禁感到愤怒，痛恨！
我们中国人站起来了！
然而这个世界，还不太平！就说钓鱼岛吧，很久以前就是中国的领土，可是日本政府发现它附近有很多石油和水产，就想强占为自己的所有！如今我们中国强大了，我们要用我们的实力，不让日本得逞！要维护我们祖国的尊严，不流失祖国的一寸一土！
梁启超先生曾说过：少年强则国强，少年富则国富！这说明新时代和我们息息相关，我们要努力奋斗维护，勇担祖国大任。维护祖国的尊严，推动祖国走在这个时代的最前端。让我们大家一起携手，同做新时代的好少年。
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们的祖国，有雄伟壮丽的高山，有风景如画的河流，有炊烟袅袅的村庄，有高楼林立的都市。而我，最喜欢的是首都北京。
今年暑假，爸爸带我去了北京。我们首先去了八达岭长城。
长城脚下，有一块石碑，上面写着：“不到长城非好汉。”意思是说没有到过长城的人就不是好汉。这次，我要勇于攀登，成为好汉！
此刻，古老的祖国在我心中——我为她悠久的历史而自豪，我为她无尽的智慧而骄傲！
第二天，我们去了圆明园。路上，爸爸告诉我，它始建于康熙年代，是皇家园林，被称为万园之园。它的建筑十分宏伟，里面有上万件奇珍异宝。但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们抢走了许多瑰宝，还用一把大火把圆明园烧毁了。如此宏伟的圆明园竟被毁于一旦！
走着，看着，那断壁残垣，让我心痛不已。想起了那句话：“落后就要挨打！”在心里再默念这句话时，我有了更深的体会。
此刻，受尽欺侮的祖国在我心中——少年强则国强，我要好好学习，报效祖国！
第三天一早，我们就到天安门广场参加升旗仪式。在静谧的黎明中，从四面走来的人们齐聚在这里，满怀期望地等待着那庄严的时刻。
升旗仪式开始了，全场突然鸦雀无声，小学生们打着队礼，大人们的目光盯着国旗，人们都唱起了国歌。升旗仪式多么庄严啊！我的自豪之情由然而起。
此刻，正在走向富强的祖国在我心中——我想借用舒婷深情的诗句对她诉说：
我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房。
喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上。
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，我亲爱的祖国！
我的祖国，她拥有悠久灿烂的历史文化，她也曾有软弱苦难的时刻，但是，此刻的她正在发展，愈加蓬勃！
我愿用我的血肉之躯，增她无限荣光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇四
同学们：
大家好！
每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都就应把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，就应为祖国的繁荣富强努力奋斗。
我们还想让灾难笼罩我们吗？我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗？不！绝不！我们不能让祖国受到欺负，让我们从此刻起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所瞩目，把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇五
回忆的步脚凝聚在1949年10月1日，当灿烂光明的太阳来雄伟的天安门上出现，当用无数烈士的鲜血所染红的五星红旗在天安门广场上冉冉升起的那一刻，当伟大领袖毛主席那洪亮的声音传遍中国的时候，亿万华夏儿女们都欢呼雀跃，沉睡了千百年的“巨人”终于在世界中昂首。
而这个伟大的巨人正是我的第二位母亲祖国。她好似一位姑娘，长江是她引以为傲的腰带；黄河是她华丽的金项链；珠穆朗玛峰则是她高雅的皇冠。一朵美丽的紫荆在她的发梢上闪闪发光，一颗洁白闪亮的珍珠是她那美丽的戒指，而那万里长城则是她座下的巨龙，时时刻刻为她保驾护航。
这就是我的祖国，一个拥有960万平方公里的母亲，一个拥有大好山河的母亲，她还似一位饱经沧桑的老人。
她清清楚楚地看到秦始皇是如何统一六国；看到汉武帝打退残忍的匈奴；看到唐太宗李世民的“贞观之治”，看到成吉思汗如何统一了蒙古；还看到康熙是怎样沙俄的。她更看到中国人民如何发明出指南针、造纸术、火药与印刷术的。失败时她为我们心痛，成功时她也在为我们欢乐啊！我爱我的祖**亲，我为我是一个中国人而骄傲！
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。在成功的背后祖国也有着不堪回首的过去。1840年的鸦片战争也给她留下了不可磨灭的伤痕。许多不平等的条约也使她受到了强烈的挫折。享有万园之园之名的圆明园被八国联军大肆抢夺，最终一把火烧成了灰烬。之后，日本侵略者更是不可饶恕，还在中国进行了大屠杀，仅仅四天就是原本和平、安详的南京变成了一座尸横遍野的死城。在这一场又一场的悲剧中，中国人民终于明白了“落后就要被挨打”的含义，大批的中国人民反抗，终于走向了成功。
2008年8月8日在北京鸟巢谁敢说会场上的奥运健儿没有焕发光彩，灭了“东亚病夫”之名。
2005年10月20日我国第二驾载人航天飞船——“神州六号”发射成功。宇航员聂海胜、费俊龙驾驶飞船在太空飞行一周后着陆，使中国成为了第三个成功发射载人飞船回收成功的国家。
这就是我的祖国，一个悠久的礼仪之邦，我相信堂堂中国要让四方来贺！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇六
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
我是六年五班的学生，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有壮美的山河……她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她坚硬的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛则是洞庭的水、西湖的波吧！
马克思曾经说过：“历史就是我们的一切，它反映人类改造自然，改造社会，不断推进文明进步的历程，如果割断历史，就不能全面的、正确地理解现实和展望未来。”中国，一个泱泱大国有着五千年的文化和历史，悠久而深远的历史正是中华古国的魅力所在。从盘古开天辟地到人们的五四爱国运动，有着数不尽的悲欢离合：火烧圆明园、中日甲午战争、虎门销烟……还有那些爱国之士：刘胡兰、狼牙山五壮士、王小二……这些人是数不尽的。
“少年强。则国强；少年志，则国志；少年富，则国富。”作为龙的传人，作为新世纪的青年儿童，我们应该用自己勤劳的双手为祖国打造一个安宁的环境，应该让祖国变得更加繁荣富强。
祖国，你永远在我心中！
我的的演讲完毕，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇七
同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：祖国在我心中。
记得那年，我和爸爸妈妈去天安门看升旗。在雄壮的国歌声中，望着冉冉升起的五星红旗，我情不自禁地把右手举过头顶，行少先队礼，目视五星红旗徐徐升起。此时此刻，我感到无比神圣。中国，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪！
前几天，我和同学们去圆明园参观。当我看到圆明园的废墟时，想到了圆明园昔日的辉煌。在中国古代，我们的先辈们还建造了举世闻名的万里长城。在现代，我们又研究出许多重大的科技成果，最典型的就是神舟六号的发射成功，以及青藏铁路的胜利通车。
我们成功申办了北京奥运会，我们又建造了鸟巢、水立方等现代化的绿色奥运场馆。
我们在医学领域也取得了巨大成就，我们有心脏移植、切除肿瘤等手术，还首次克隆了牛和鼠。另外，我们还研究了杂交水稻和超级稻，并在全世界第一个研制了非典疫苗。
同学们，请大家想一想，这些成就中有哪些是我们创造的？所有的成就都是中华民族的先辈和我们的父辈们创造的。我们现在还在学校读书，我们如今加倍地努力学习就是把祖国放在心中最好的表现，等我们长大了，争取为祖国创造更大成就。
我的演讲完了，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是《祖国在我心中》。
在广袤的神州大地上，有一个古老文眀的世界，它山川秀美，景色如画，那就是我们最亲爱的祖国。
我爱你，我们的祖国！我爱你的绝美风景，锦绣山河。
“长江，长地，黄河，黄山，在我的心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲”每当唱起《我的中国》这首歌时，我会想起我们伟大的祖国。
川流不息的黄河，奔腾大海，仿佛在说那5020xx年的历史：佛教圣地布达拉宫，历经了数千年的风霜风雪，依然雄壮巍峨；五岳之尊，泰山高耸入，雄伟屹立在那茫茫的齐鲁大地上，如同5020xx年，华夏文化薪火相传，绵延不绝；还有那一望无际的草原，如此壮美辽阔，气势磅礴，湛蓝的天空，洁白的云朵，宛如一幅多彩的画卷，这就是我们的祖国。
我爱我的祖国的大江好山，绮丽景色，更爱祖国的百折不挠，英雄豪气。
曾几何时，我们的祖国也曾经沧桑历经千年百难，这是用我们的心血是成的结果。
看，今天的祖国，国产大飞机，高铁已经使出我们的大门。
这就是伟大的祖国，我想大声对你说：“我爱我的祖国！”
我的演讲完毕，谢谢大家的听讲。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇九
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝!
我的演讲完了，谢谢大家!
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十
老师同学评委们：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。滔滔的江河，滚滚的河流，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。我们最亲的是父母，最爱的就是祖国!
我爱祖国的锦绣山川。一座座山峰从祖国的沃土上拔地而起，一条条河流在祖国的土地上翻滚流动。满山遍野的宝藏，秀丽多姿的山水，金碧辉煌的故宫，蜿蜒伸展的万里长城，都在祖国的身上扎根。
我不仅爱祖国的锦绣山川，更爱祖国的英雄豪杰。还记得舍身救国的感人故事;还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的豪言壮语，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白还在脑海中久久回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱。同学们，当我们听到《义勇军进行曲》时，当我们看到五星红旗徐徐上升时，当我们看到胸前的红领巾迎风飘扬时，别忘了那都是烈士们用自己的鲜血换来的。英雄儿女们的事迹，为祖国的史书增添了血的光荣。
我们的祖国因为风景而美丽，因为英雄而自豪，更因为奥运而辉煌!
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十一
祖国在我心中，祖国在我心中是最美丽、最气派的，祖国的花草树木，美的似乎在仙界中流浪，似乎坐着飞车到处飞来飞去。
在学校我天天戴着红领巾，面向着鲜红的国旗，在教室里，在老师的讲术下，我渐渐认识了长江和黄河，我认识了祖国的景物。
祖国啊，您是希望工程，您是联合国上空高高飘扬的五星红旗，飘扬着民族的骄傲与自豪；您是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族的脊梁；您是一个令世人难以置信的现代童话。
作为一个小学生，爱国在我幼小的心灵里，可能这件事会有些糊涂，常常会有些事在玩的过程当中把事情给忘的一干二净，可是，这样子就会很烦恼，就会想起别的国家似乎来攻打我们中国，这样就会有些恐俱。
祖国在我心中，祖国在大家心中，都是最美好的，那些弥漫在战争里的战士信，为了我们的祖国，牺牲了多少的同胞的战士们，他们为了祖国的安危，不顾一切冲向敌人的检口，用自己的生命保护了我们的祖国。
现在的科学技术迅猛发展，为了对抗敌人，虽然现在没来攻打，可我们的科学技术是用来防备的，如果别的国家来攻打我们的祖国，我们可以用现代科学打败别的国家，来创造美好的家园。
如果我们没有那些牺牲的战士们，就没有我们和平的祖国，只要每人贡献一点爱，就能让祖国更加成立。
所以，我们要爱惜自己的祖国，祖国在我心中是最值得尊敬的，这就是在我心中的祖国。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十二
祖国在我心中演讲稿范文200字【一】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是:《祖国在我心中》。
每当我看到世界地图上，那只气宇高昂的雄鸡时，心中总是会有一丝说不出的骄傲感。那只头朝东，尾朝西的雄鸡，总是会在新的一天给我们带来新希望。
祖国在我心中，祖国在我们心中!我们是中华的`儿女，龙的子孙。我们要努力学习，把祖国的未来建造得更加美好!
谢谢大家，我的演讲完了。
祖国在我心中演讲稿范文200字【二】
亲爱的老师，同学们：
大家好!
同学们,你们觉得在你们心中什么最伟大?毫无疑问,当然是我们的祖国。每当我们仰望国旗,心中的爱国火焰便会油然而生,每当我唱起国歌时,心中充满了自豪。
穿越五千年的时空变换,回味着祖国五千年的沧桑,六十二年前的祖国千疮百孔,民不聊生,九一八事件,南京大屠杀,不平等条约,清政府的腐败不能让我们走向绝望。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
啊!像七月的星火,南湖的航船,先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸。春天的故事响彻大江南北,中华啊?展开了崭新的画卷!
祖国在我心中演讲稿爱国演讲稿国庆节演讲稿中国梦演讲稿不忘国耻振兴中华演讲稿
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！今天，我站在这里，就是要和大家一起说一说我们的祖国。
祖国是养育我们的母亲，我们在祖**亲的怀抱中茁壮成长。长江、黄河就是她的芬芳的乳汁，天边的朝阳便是她那慈祥的双手，轻轻地抚摸着我们，呵护着我们。
我为祖国的辉煌感到自豪无比，我为祖国的美丽而自豪！中华上下五千年，有着悠久的历史，灿烂的文化。美丽的汉字是祖先智慧的结晶，是全世界最美丽的字体，传承着中国的文化。诗词的音韵，咿咿呀呀的戏曲，传唱几千年，唐宋八大家，传承着诗人们的智慧。华佗、扁鹊，中医以它的博大精深，感召了全世界，为世界人民造福。长城、故宫、天坛都是炎黄子孙用智慧建造的，都是智慧的精华。
我更为祖国的进步而骄傲！这几十年，祖国的变化非常大，从收音机、电视机到电脑、手机到汽车、飞机再到飞船，这是多少心血凝聚起来的！从京张铁路的完工到神舟十号飞天的一刹那，多少国人流下激动的泪水，这些进步是多少人的心血，凝聚了多少人的智慧啊！
让我们一起努力，好好学习，将来，在祖国需要我们的时候挺身而出，让祖国更加繁荣昌盛，科技更加发达，让祖国站在世界的最顶端！
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
翻开历史的画卷，在人才遍生的祖国大地上，从来不缺少爱国人士，多少热血奔腾的中华儿女，为了祖国付出了宝贵的生命。
在那些为祖国献出生命的爱国者的守护下，久经风云，大起大落的中国才在一波又一波的苦难中，不至于落个覆灭的下场，一年又一年，这一幕在历史的舞台上一次次重演，四个古代文明古国，三个国家都在风雨中破灭，唯有中国在风雨中屹立不倒，皆是他们的功劳。而在这庞大的爱国人群里，也不乏有与我们年龄相仿的少年。
‘有志不在年高，无志空长百岁’，这真是一句有道理的话，古代的人都有着为国奉献的精神，做为现代人，怎能缺失这份精神呢？我们生活在和平年代，不用为祖国牺牲生命，但我们可以为祖国奉献力所能及的奉献，少吐一口痰，少乱扔一次垃圾，这些都是我们可以对祖国力所能及地贡献。人人少吐一口痰，就会有许多人免受疾病地摧残，少扔一次垃圾，就会拥有许多条干净的街道，如果我们现在努力学习，将来才能用自己的知识报效祖国，为祖国做出贡献。
所以我呼吁大家，用自己热爱祖国的心，做一些力所能及的事，去改善自己的生活环境，改变身边的人。
我的演讲，讲完了。谢谢大家。
祖国在我心中演讲稿教学设计篇十五
2018祖国在我心中演讲稿【一】老师，同学们：
你们好!今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。
因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血;因为这个词，曾经有多少人为了她同侵略者坚持到底;因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是祖国。
翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗;七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样;“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。
“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。
著名学者梁启超曾经写过一本《少年中国说》书中有一段写的是：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。
所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗;我们要帮助所有需要帮助的人;我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。
我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中。
2018祖国在我心中演讲稿【二】
每当庄严的国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我都要面向国旗郑重的敬一个队礼。
我们的祖国幅员辽阔、物产丰富、景色壮美，宽广的`土地哺育着我们。祖国就像妈妈一样的守护着我们，而我们就是祖国的花朵、祖国的未来、祖国的希望。为了祖国的明天，要认真地学习、读书，努力吸收知识，长大后才能报效祖国，让祖国多一份希望。
面对鲜艳的五星红旗，祖国的大好河山在我眼前一一闪现，为了伟大的祖国，为了您伟大的梦想，我愿意付出一切代价!亲爱的祖国，您永远在我心中!
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祖国在我心中演讲稿教学设计篇十六
1.通过本课的学习，使儿童认识国旗，国徽等，了解有关祖国的一些浅显的知识。使儿童能树立起爱祖国的思想。
2.本课是本册教学中的重要组成部分，也可以说是对小学生进行爱国教育的启蒙。因为要引导二年级的小学生理解国旗，国徽的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，有一定的难度。
1、小学生年纪小，认知能力和理解能力还有待提高。本课内容有的比较抽象，学生理解起来会比较困难。
2、孩子们虽然是二年级的学生，但是现在由于资料的传输多渠道化，所以孩子们很小就可以看见国旗之类的。对国旗有一种很朴素的亲切感。因此，本课只要为孩子们亲身活动创设一定的情景，提供一定的条件，要从浅显的内容和方式入手由浅入深，孩子们就能收到尊敬国旗。国徽，热爱祖国的教育。
3、引导二年级的小学生理解国旗，国徽的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，是本课教学的难点。
1、通过对国旗，国徽的认识，升国旗规范行为，唱国歌的实践，培养学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪。并养成升国旗，唱国歌时少队员敬队礼，肃立的行为习惯。
2、通过对国旗、国徽的寻找，交流、汇报，以及升国旗，唱国歌的训练，激发儿童积极参与活动。
3、通过学习，使儿童初步认识国旗，国徽，首都等，逐渐规范升国旗，唱国歌的行为规范，培养爱国思想。
教学重点：本课主要是通过学习，引导学生认识国旗，国徽，规范升国旗时行为习惯。
教学难点：对于二年级的儿童来说理解国旗，国徽和祖国荣誉这些内容比较抽象，教学有一定难度。
活动一：猜谜引入，激发兴趣i。
雄鸡一唱东方亮(打一幅图的名称)。
学生会叽叽喳喳的猜……。
游戏导入，激发兴趣。
活动二：认识我们的祖国。
展示国旗，国徽实物图片及中国版图，组织学生观察，认识。
1、学生会对自己启蒙时就看到过的国旗，地图等会非常感兴趣，会积极地说自己的“见解”
2、小组互相交流。
用实物引起学生的兴趣，更直观的认识。
活动三：学儿歌，唱儿歌。
教师领读儿歌，播放歌曲教唱儿歌。
1、学生学唱儿歌。
2、四人小组唱。
3、抽唱得好的小组上来唱。
激发学生学习，认识国旗，国徽等的兴趣。
活动四：找找国旗，国徽。
引导学生说说在那里见到过国旗与国徽。
1、学生互相交流。
2、学生积极地回答。
巩固学生对国旗，国徽的认识。
活动五：唱国歌。
简单介绍国歌创作的背景，教唱国歌。
1、跟老师学唱。
2、会唱得同学可以当小老师，教同学们唱。
3、小组比赛唱。
增强学生学习的热情。
活动六：升国旗演练。
师生观看天安门升国旗录像，并指导学生演练升旗仪式时的动作要领(目视国旗、立正，敬礼)
1、学生说一说升国旗时的动作要领。
2、学生先分组进行演练。
3、学生集体演练。
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