通过总结，我们可以反思过去，总结经验，为未来的发展提供参考。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。下面是一些著名学者的研究成果和见解，希望能够给您一些新的认识和思考。
小学生二年级龙眼篇一
家乡的龙眼树，树干粗壮挺拔，龙眼颗颗饱满、新鲜，正因这样，我才久久不能对它忘怀。
记得，那时龙眼丰收的时候，我们整个屯便开始忙碌起来。每个人起早贪黑，都想能多收些。在那忙碌着丰收的队伍中，总少不了我和弟弟的身影。我俩在队伍中穿梭着，像两只勤劳的小蜜蜂。一下跑到这个地方去帮忙摘龙眼，一下子又到那个篮子旁品尝新鲜的龙眼了。
那时的我们最喜欢拿着装龙眼的篮子，站在那一棵棵粗壮的龙眼树下，朝在树上摘着龙眼的大人们喊着：“丢我这儿！篮子在这儿！”直到篮子满后，直起我们累酸的腰，拿起一颗颗饱满、充实的龙眼，剥开皮，把果肉放进嘴里，那种龙眼特有的香味弥漫在嘴里，让人意犹未尽，让劳累感完全褪去，让我们置于一种神清气爽的状态。
啊，家乡的龙眼，因为你给我带来过许多快乐，所以，我一直都忘不掉你。
想起家乡，就想起龙眼。
我爱家乡，更爱家乡的龙眼！
小学生二年级龙眼篇二
一个星期天，我和黄东涌去公园玩。
忽然，我们看见两棵龙眼树，树上还挂满了熟透的龙眼。我对黄东涌说：“这两棵树上的龙眼是野生的，不如我们摘一些来吃吧？”
好动的黄东涌高兴地说：“太好了！太好了！我妹妹最爱吃龙眼了。”
说完，我们两个就上树了，一个在左，一个在右。我们先摘一个尝了一下。
“真甜啊！”黄东涌说。
“是啊。”我也跟着说。接着，我们就开始大吃起来。吃饱了，我们又摘了满满的一袋拿回家。
回到家，我们把龙眼分给黄东涌的妹妹和小朋友们吃，小朋友们可开心了。
小学生二年级龙眼篇三
我的家乡在福建，我爱家乡的龙眼。
春天，当我走出家门时，我闻到了一股淡淡的香味。我走过去，看到桂圆树上长出一串小花蕾，像米粒，像闪烁的星星。
桂圆树新长出的叶子是紫红色，然后变绿，那些老叶子是深绿色。
夏天来了，桂圆树上结满了果实。
龙眼是圆的，像大理石。它的壳是棕色的，很硬，像穿着一件盔甲。
如果挑一个剥下来，可以看到里面鲜嫩的果肉。皮肉很光滑，像镜子一样，能看到人。放进嘴里，汁液就喷出来了。吃完你会发现剩下一块黑色的石头。
你知道为什么叫龙眼吗？就是因为果肉里的黑石很光滑，看起来像龙的眼睛，所以取名龙眼。
小学生二年级龙眼篇四
我的老家有龙眼王国的称号。山坡上，大路旁，地埂边，房前屋后，真是见缝插针，到处都栽种着龙眼树。
龙眼树千姿百态，形状各异。他们的皮没有花朵那么娇嫩，上面裂了一道道缝；他们的叶子光滑嫩绿，像贴了面膜似的；他们的果实成熟后，又甜又好吃，味道可口。
春天，向四方伸展的龙眼树枝上，长出了嫩绿的叶子。这些龙眼树就像小帐篷似的。下小雨了，老人在树下照样能下棋，锻炼身体，孩子们在树下照样能玩耍。龙眼树为我们立下了挡雨功！
夏天，龙眼树上的枝叶更加茂盛了。中午，此时的太阳是个大火球。我们走到树下，顿时就凉爽起来。龙眼树为我们立下了遮阳功.
秋天，龙眼成熟了。既大又甜的龙眼叫人见了直流口水。摘一个吃掉，又甜又好吃。吃了第一个，你还想吃第二个，第三个&fwjia家家户户都收了一筐又一筐的龙眼。龙眼树为我们立下了献果功。
冬天，龙眼树叶落得遍地都是。我们落叶扫在一起，拉回去，堆起来。刮风了，我们就抱些树叶，生火取暖，火苗旺旺的。一会儿，我们全身就热乎乎的了。
老家的龙眼树，我喜欢!你在我们的生活中立下了一次又一次的功劳。
小学生二年级龙眼篇五
我国南亚热带有一种稀有特产——龙眼。龙眼没有荔*么大，却被视为珍贵的补品。
龙眼在农历八月成熟。龙眼在南方被称为龙眼，在北方被称为人参。
龙眼是一种水果，我曾经在家乡吃过。龙眼是圆的，壳有点粗糙，呈褐色。有的切好的桂圆旁边也会有一个小糙球，看起来像桂圆，可能只是没有长出来的桂圆。打开的外壳是半透明的嫩桂圆肉，桂圆肉就像一包很多，中间会有一个黑色的核。龙眼长在树上。当你用剪刀剪的时候，几乎有几株长在一堆，很少有一株长在一个地方。龙眼俗称“桂圆”。因为古代称八月为“桂”，桂圆果圆，人们称之为人眼桂圆。
之前尝过桂圆的味道。很甜蜜。咬了一小口，尝起来有点奇妙。甜甜的水从肉里溢出来，一点点的甜味让我喜欢上了桂圆。龙眼不仅是一种美味的水果，也是一种自古以来就受到人们喜爱的滋补品。龙眼果实营养丰富，滋补作用明显。
我们家乡前面有桂圆树。8月份，我一挑就挑了好几个包。当时我觉得这是一个不错的收获。桂圆不能到处买这么新鲜的。我认为吃乡下种植的龙眼更安全。众所周知，长在树顶上的果实一般都长得很好很丰满。在阳光和雨水的灌溉下，水果都长得很好。桂圆也一样。
龙眼不仅是一种营养丰富的水果，也是一种珍贵的滋补品！像桂圆这种有滋补作用的水果真的很少见。我喜欢桂圆！
小学生二年级龙眼篇六
在水果的系列里，最让我喜爱的一种，那就是我家的龙眼树。
听奶奶说，它已经40几50“岁”了。
它的树干有一个园凳子那么大，树干上下一米左右的地方，一根枝杈都没有;到了一米以上，枝杈就可多了，树叶也可多了。它不仅四季常青，还长得非常茂密，真像一座高大的帐篷。
每年二月，树上都长满了香喷喷的花，简直在一里外都还能闻到它的香味。它的香味不仅引来了过路的人，还把远在千里之外的蜜蜂都引来了。
到了五月，大树上挂满了一串串漂亮而成熟的果实。夏天的夜晚，天气闷热，人们都到大树下去着凉，还在了一些果实来慢慢品尝。最后，各有各自的赞汉，其中一个赞汉到：“龙眼树，你不仅长出了香甜可口的果实，还认人品尝后感到夏天的闷热已变成了清爽冰凉。……”
小学生二年级龙眼篇七
秋高气爽，我和爸爸妈妈回湖头老家看望爷爷奶奶。
正是龙眼成熟的季节，我和邻居小朋友炳坤打上了附近十几棵龙眼树的主意--摘龙眼。我们各自找又细又长的竹竿，把竹竿的一头压扁，竹竿的“头”顿时一分为二，在裂开的缝中插进一小截树枝，使它成为“y”字形。工具做好了，我们带上几个袋子，像快乐的小鸟一样出发了。
到了目的地，只见一棵棵龙眼树俨然就像一把把大伞，坠满枝头的一串串龙眼，把树枝压弯了腰，又大又圆的龙眼活像一只只龙的眼睛，圆鼓鼓的，随风摇动，好像在向我们打招呼：“小朋友，快来摘呀!”
我双手紧握竹竿的一头，用裂成两半的“脑袋”缺口，插进结有龙眼的树枝，逆时针转了几圈，然后往后用力一拔，一串龙眼就落入我的手中。炳坤也用同样的方法摘了两串龙眼。
我俩望望手中的龙眼，又望望树梢上的龙眼，觉得树梢上的龙眼个头又大又圆，可我俩的竹竿够不着，失去了用武之地。树梢上的龙眼好像得意地说：“怎么样，摘不着我们吧？”
炳坤见状，信心十足地说：“我们爬上树把它们摘下来!”
“爬树？太危险了，我不敢上去。”我害怕地说。
“没关系，你看我的。”说完，炳坤放下竹竿，三下五除二，像敏捷的猴子一样上了树，轻而易举地摘了好几串。我见状，也不甘示弱，小心翼翼地爬了上去。哇噻!待在树上真好摘，触手可及，一串串龙眼成了我的囊中之物。不一会儿，我俩就摘了五大袋沉甸甸的龙眼。
回到家里，我剥开龙眼那金黄色的外衣，又鲜又白又嫩的果肉展现在我眼前，那白嫩嫩的果肉犹如初生的水晶宝宝，咬下去，甜滋滋的，一直甜到我的心里。
小学生二年级龙眼篇八
桂圆，这个名字相信大家都不陌生。它就是我们常说的龙眼。龙眼果实营养丰富，自古以来就受到人们的喜爱。
春天，桂圆树发芽，拿出蓝色的树枝，长出绿色的叶子。很快，无数花骨又长了起来，吸引着蜜蜂和蝴蝶来采蜜。随着天气的变化，花骨争相长大。春雨细雨如丝，桂圆树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着常青的树枝，一片片绿叶在雨中和雾中欢笑。
夏天，转眼间，果实被树枝覆盖，树枝弯曲。仔细看龙眼，可以看出是圆的，瘦的只有黄豆大，大的有拇指大。龙眼在不同的阶段有不同的味道：成熟的龙眼是甜的，但不成熟的龙眼有苦味。只要轻轻剥桂圆皮，就能闻到桂圆特有的香味。棕黑色核心嵌入水晶圆形果肉。
秋天，一串龙眼被树枝覆盖，树枝弯曲下沉。龙眼，又叫桂圆，形状很圆，和杨梅一样大，像小球。桂圆的皮是黄褐色的，果肉是白色的。你轻轻咬它，果汁就从肉里出来了。很甜，让人越来越爱。它是著名的岭南水果之一。
轻轻剥开桂圆的壳，一股浓浓的香味扑鼻而来，让人垂涎欲滴。鲜嫩透明的肌肤，如同无瑕的珍珠，让人渴望品尝。当你在嘴里咀嚼它时，它充满了汁液，香甜可口，让你永远吃不腻。
冬天桂圆叶子渐渐落下，桂圆没了，就像站在那里的哨兵。
桂圆不仅好吃，还是很好的礼物。干了就成了桂圆肉，益脾养心，是很好的补品。此外，龙眼还可以制成龙眼罐头，销往国内外。
龙眼可以入药，治病。也可以做成桂圆干。
龙眼一年四季生机勃勃，真是一种顽强的植物。
我爱龙眼！
（五年级，700字）。
我的家乡是南方一个美丽的小村庄，那里盛产龙眼。
全村前屋后面到处都是桂圆树。桂圆树一年四季常青，叶子一簇一层的生长，像一把绿色天鹅绒的大伞。春天，桂圆树开花，花是棕色的。花没了，树枝上就结满了果实。
龙眼又称桂圆，具有皮薄、核小、甜脆的特点。加工后的桂圆肉酥脆可口，是一种珍贵的药材和滋补品，可以治疗健忘和惊吓。
桂圆可以和桂圆一起加工，桂圆是他们在圆城的热销产品。
我爱我美丽富饶的家乡，也爱这香甜可口的桂圆。
（五年级，400字）。
我的家乡是水果之乡。已经种植了许多果树，如荔枝树、芒果树、香蕉.但是我最喜欢龙眼。
寒冷的冬天过去了，春天来了，地球是苏醒，许多树脱下了他们黑色的冬装，换上了美丽的春装。桂圆树上长满了绿叶，绿得像一把带着绿绒的大伞，快要滴下来了。桂圆树的花是淡黄色的，闻起来很香。吸引了一大群蜜蜂采蜜，蝴蝶在跳舞，很热闹。
夏天到了，一串圆得像珠子的龙眼成熟了，重重地挂在树上。桂圆的肉很甜。一旦剥开，你就可以看到晶莹剔透的果肉非常香甜可口。
龙眼有许多用途。可以生吃，可以罐装，可以在成龙眼里晒干，可以帮助人们治病救人。人们也卖龙眼赚钱盖房。
桂圆树生命力顽强，它的一生是一笔财富，不仅让我们家乡的桂圆名扬海内外，也让我们的生活越来越好。我喜欢家乡的桂圆树。
（三年级，300字）。
小学生二年级龙眼篇九
家乡的龙眼又成熟了。
爷爷笑了，手里拿着一根长长的竹竿，从树上摘下一串美味的桂圆。我和表哥靠在树干上，抓起几个大龙眼。我力气小，只能吃一两个小桂圆，没那么甜。所以经常哭。
有时候爷爷会多给我一束大的，我会破涕为笑，和爷爷分享这些桂圆。那是一段非常快乐的时光……(补充一下，当时只有两棵桂圆树，长得很少。)。
回想起来，是几年前的事了。
桂圆熟了。
当我再次回到家乡时，突然看到一辆崭新的比亚迪汽车停在白色涂漆的大门前，吓了我一跳。舅舅和表姐出来接我，我马上问：“桂圆树呢？”的确，我对家乡的龙眼情有独钟。可是现在，两个桂圆树早就没了！
大叔笑着说：“这不是政府的扶贫政策！我买了辆车，停在门口。怎么才能迁就那两个桂圆树？我已经剪了！”
几棵苹果树开满了花，金芒果开满了枝头，桂圆树开满了果实！这明明是果园啊！
这时候，舅妈拿出一大盆桂圆，叫道：“吃桂圆！”我们三个饕餮好像听到了神圣的命令，冲上去像蜂群一样狼吞虎咽。这次够吃了。
——好像发生在不久前，但也是一年前。
今年暑假又回老家了，门口没看到比亚迪。表哥正在玩滑板，看见我走过来，潇洒的跳了下去。
“比亚迪的车呢？”我问表哥。
表哥不屑地回答：“停在停车场！”
“果园还在吗？”
表哥沉默了。
推开沉重的后院门，一大片农田展现在我眼前。啊，堪称“万亩良田”！乍一看瓜果清香，麦浪滚滚。西瓜、黄瓜、苦瓜、西红柿、小麦.还有无数。爷爷在地里忙着。而龙眼树，大面积分布在田野周围，就像高大的农田卫士。表哥跳起来摘下一串桂圆，说：“嗯，尝尝！”今年龙眼好大啊！它们又薄又多汁。夕阳下，三兄弟靠在树干上，品尝着美味的桂圆.风吹过田野，有一股香味.
明年桂圆树成熟了，会是什么样子？
（六年级，900字）。
我赶紧跑过去看看发生了什么。原来是水上乐园里用来保护游乐设施的固定建筑。
我爱柳槎洲，那是镶嵌在瓯江上的璀璨明珠，龙泉的亮眼。美丽的六岔岛对龙泉市来说确实有画龙点睛的效果和意义。希望所有热爱龙泉、关心龙泉的人都来看看，想一想办法，改造一下，让它与“精品城市、山水古城”更加和谐。让瓯江更美，龙泉更美，柳槎洲更迷人！
（五年级，400字）。
有人爱亭亭玉立的杨柳，有人赞美冬夏常青的松柏，而我却一直爱着校园的忠实卫士，即桂圆树。
校园里有三棵桂圆树，每棵都又高又直。桂圆树很高，有三层楼高。桂圆树那么壮，要三四个孩子才能抱得动他。
冬天过去了，春天来了，桂圆树都长出了新的树枝，长出了绿叶，他就像一个卫兵一样守卫着我们的校园。
炎热的夏天来了，许多学生受不了阳光的无情照射，都来龙眼树下乘凉。至于桂圆树，它们在阳光下生长茂盛，像一把绿色的大伞，一顶绿色的帐篷，紧紧地封住了阳光，无私地护着学生。
初秋，桂圆树上结出成熟的小龙眼。许多贪婪的学生爬上树偷龙眼。有些学生更聪明，把小石头扔得很重。如果他们击中龙眼，它就会掉下来。他们可以饱餐一顿。我呢，爬树扔石头不够用力，只能看着桂圆咽口水。秋天结束时，桂圆树的叶子从绿色变成黄色，戴上后，一片接一片地落下来。现在，只有英俊的黄色蝴蝶在空中飞翔，这让人惊叹。
冬天来了，桂圆树的叶子都快没了，就像几个秃顶的老人。不过，我相信桂圆树明年会长得更茂盛。
这些普通的桂圆树无私地为我们遮荫挡风，给我们甜蜜的小桂圆。我爱校园桂圆树，永远不变！
（五年级，500字）。
小学生二年级龙眼篇十
“你脚印从门外一直带到了里屋，我的腿上几乎都是泥，僵硬得像打了石膏一半。怀中抱着一大堆莲藕，开心的笑着……”这就是我们挖莲藕后的样子。
这一天，我死缠烂打，爷爷终于同意我和他一起去挖莲藕。到了池塘旁，爷爷让我穿上一件很丑很丑的雨衣，但我并没有穿。我把裤子卷了起来，脚丫慢慢的伸进池塘里，发现还挺凉快的，一脚蹦了下去，水花溅了出来，像一朵朵绽放的小花。
我学着爷爷的样子俯下身子，在水中寻找着莲藕。这时突然有一条有着蛇的身子的生物向我游来我吓坏了，因为他真的是一条蛇，大喊道：“救命啊，这池子里竟然有蛇！爷爷！”爷爷说：“应该是泥鳅，瞧瞧你，把你吓成什么样了？赶紧的，专心挖莲藕。”我被突如其来的这只泥鳅给吓得半死，无精打采的寻找着莲藕。我摸到了一节，被深深埋在水下泥土中的莲藕。我的精神一下子提起来了，我一兴奋猛的一拔，莲藕被我拔断了。我有点失望，但我并没有放弃。我又找到了一个莲藕，我像个考古学家一样，他莲藕我当做宝贝，手细致的刮着莲藕周边的泥轻轻的`慢慢的把莲藕捞出来，生怕他又断掉了。果然功夫不负有心人，我挖出来一节完整的莲藕。我欢呼雀跃着，这次成功给了我很大的动力，我鼓起敬，一次性玩了好多好多的莲藕。
爷爷和我把我们挖到的莲藕洗净，晚上做了特别爽口的酸辣莲藕，还有我们全家都爱吃的桂花藕。这一天的莲藕，我觉得吃起来特别香。
小学生二年级龙眼篇十一
知识与能力能正确、流利地朗读课文。
方法与过程。
通过聆听感受、自读自悟、品读深入等阅读活动过程。
中理解文本，掌握“读——品——背”的学习方法,并在句式练说、朗读表演中得到能力的培养和情感的熏陶。态度、情感、价值观激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感，培养儿童博大而纯真的心。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，掌握学习方法,试背课文。
教学难点。
在充分朗读课文的基础上，续编诗歌，训练语言。产生关爱他人，关爱生命，爱护环境的愿望。
教学前提。
1、了解故事《神笔马良》。
2、在第一课时已初读课文，学会认9个生字，并练习写8个生字。教学过程。
激趣导入。
1、同学们，你们猜猜老师要画什么？（毛笔）。
——太阳小鸟——。
——谷粒西西——。
——好腿。
4、小结：瞧，我们周围不仅有需要帮助的人，还有很多需要帮助的植物和小动物。
学习第一节诗歌读。
1、刚才，你们能发现老师的优点和不足，下面该轮到你们读了，给自己提点要求吧。
品
3、品读“快活”一词：想象：如果这个时候，天空中出现了一个红红的暖和的'太阳，小树又会说什么呢？这时候的小树感到怎样？用书上的一个词来形容——快活。谁能快活地把这一段读一读？（个别读）谁能比他读得更快活？（齐读）。
5、背诵指导：这节诗歌的顺序是，先提出“假如有一枝马良的神笔”——再讲给谁画什么——最后讲画的理由。小结6、学法：读——品——背（品的方法：找出你喜欢的词语，理解它的意思；还可以拿别的词语替换一下，比较表达效果的不同……）。
学习第二节诗歌小组活动。
1、小组内用你们喜欢的方式读，可以自由读或轮流读。
2、你最喜欢这一节诗里的哪几个词印象特别深？为什么？和组内的同学交流交流；你还能用表演的形式让组内的小朋友也喜欢这些词。
3、轮换不同的方式多读几遍，根据“假如……——给谁画什么——为什么画”的句式，试着背诵这一诗节。
小组汇报。
1、觉得自己读得特别好的小组起来读。
2、愿意说说诗中的好词语的小组有吗？
3、哪个小组能背下这一节诗？小结同学们，刚才我们是四人小组内用了“读——品——背”的方法来学习第二节诗歌的。在读中品味词语，在背中积累语言。你们说这个学习方法好不好？那么，接下来就请你们用这个方法自学第三小节诗歌。
学习第三节。
1、根据“读——品——背”的方法来自学第三节诗歌的。
2、个别读。
3、品好词。
4、试背诵。
学习第四节。
1、诗歌的末尾出现的六个小圆点儿，是什么标点符号？
2、省略号代表什么意思？
3、为什么作者要在这里使用省略号呢？
拓展思维。
1、我想作者一定是想让我们也来说一说“假如你有一枝马良的神笔，你会画什么，为什么要画。”
2、说一说。
3、四人小组合作创作一篇更新版本的。
总结。
1、这堂课你有什么收获?
2、在这动听的旋律中,我们这堂课也要结束了,但是希望人们相互之间的关心和爱心永远不会结束,只要人人付出一点爱,世界将会变成美好的人间.
小学生二年级龙眼篇十二
外婆家的院子里有一棵老龙眼树。据说，它比外婆的年龄还要大。虽然，龙眼树的枝干已经扭曲变形，树皮也变得粗糙，但是，我依然喜欢这棵饱含历史沧桑的龙眼树。记得有一次，舅舅打算砍了它，我连忙制止了，因为我割舍不掉与树的这份感情。
幼时，我经常去外婆家，跟几个小朋友在龙眼树下玩捉迷藏，一起上树摘龙眼。我们摘下来的龙眼粒粒饱满，颗颗甘甜，小伙伴们好开心啊！某个夏天的午后，气温高达三十多度，屋里热得跟蒸笼似的`，我突然想起了院里的龙眼树，于是连忙带上扇子，来到龙眼树下，随手摘下一串龙眼，坐在石凳上，享受着沁人心脾的甘甜，就这样度过了一个清凉的夏日。
随着时间的流逝，转眼间，我到了上小学的年纪，不得不离开老家到城里去上学。从此，便很少到外婆家里去，见到龙眼树的次数也少了。但是，我不会因此而断绝了和它之间的感情。有很多次，我都想起了在树下玩耍、纳凉、吃龙眼的情景。
随着年龄的增长，我已经变成了一个健壮的小男孩，而龙眼树却如同外婆的身躯一般佝偻着，树皮皲裂着，豁开了一道道深深的口子，让人心疼不已！前一次回老家的时候，龙眼树变成“秃头”了。舅舅说：“它已经结不出果实了，我们把它砍了当柴烧，留下老树桩等你回来……”
——我爱故乡的龙眼小学作文。
小学生二年级龙眼篇十三
我的家乡泉州水果品种繁多，但堪称上品的恐怕要数龙眼了，龙眼又称桂圆，是家乡的特产名果。
龙眼呈圆球形，直径大约1。5cm至3cm之间。龙眼黄褐色的表皮不像梨子那般光滑，也不像荔*么粗糙。
剥开表皮，一股甜甜的清香直钻鼻孔，淡白色透明的果肉，会让人垂涎欲滴。如果把新鲜、肉厚、多汁的果肉放进嘴里，你会顿时感到味浓爽口，醇香甘甜甜到嗓子眼，洁白晶莹的果肉还裹着一颗乌黑发亮的果核。
龙眼果肉除了供鲜食外，还可以制龙眼肉脯、龙眼干果、龙眼肉糖水罐头，这些食品销往世界各地，外国人对它的赞美更是不绝于口。
据爸爸说，龙眼含葡萄糖、蔗糖和维生素a、b等多种营养素，其中含有较多的是蛋白、脂肪和多种矿物质。药理研究证实，这些营养素对人体都是十分必需的。特别对于劳心之人，耗伤心脾气血，更为有效！所以，龙眼还是一种不错的补品。
在那龙眼丰收的日子里，每当有远方的客人来访，我总会端上一盘黄橙橙的龙眼，并自豪地对他们说:“这是我的家乡特产，请您们品尝品尝！”
小学生二年级龙眼篇十四
梦见吃龙眼，这是吉祥之兆，预示着大吉大利，生活幸福，能战胜敌人。
梦见吃龙眼，人际关系方面运气上升的可能性很大。你与亲友的交情将更加深厚，有什么困难，都可以与之商量，对方一定可以替你分忧。
女人梦见吃龙眼，要出远门，困难与障碍多，最好取消旅行计划。
单身的人梦见吃龙眼，最近爱情方面从月初开始，的运势走强，会有较多的表现机会，尤其在和异性搭档共事的时候更容易出彩，要好好把握才是!熟人的点拨和提拔是取得快速成功的捷径，不妨多加留意，同时要学着读懂别人的暗示。
女人梦见吃龙眼，则近期运势万事亨通，前途充满了光明与希望。得意忘形则破坏大好运气，社交要圆滑谦虚。
职场新人梦见吃龙眼，工作上遇到不少对你赏识的人，而且容易与工作伙伴产生情愫，对你来说有正面作用。你要从事跟水有关的事业，传播等有关的行业对你比较有利，也可以投资这方面的`股票基金，应该会有赚头。当然也意味着与别人沟通良好才能赚得到钱。
待考者梦见吃龙眼，主学习是快乐的，你必须有这样的心态，只有把学习当做一件快乐的事情来做，你才会有学习的欲望，你才会有学好的愿望。每一次当遇到难题时，要想办法去解决，这就像打仗攻克敌人城堡一样，每一次战役的胜利，都会让你有一种自豪感和成就感。
以上解梦为通用解释，如需知晓具体事宜，可请大师结合您的生辰八字及做梦时的情景解梦：
小学生二年级龙眼篇十五
夜很静我靠窗而坐，望着窗外倾盆夜雨。此刻窗外漆黑一片，只能听到沙沙的雨声。偶尔掠过夜空如银蛇般的闪电，似乎拼命地想把这漆黑的雨夜撕开个口子。无奈黑暗太强大，它也只能地一闪而过。借着闪电微弱的光；望着小龙眼树生长的地方，已找不到昔日小龙眼树的身影，那里只有一窝被夜雨打得欢快跳动的水。此刻*静的情绪犹如泛滥的洪水般开始涌动。我亲爱的龙眼树；你是我的宝贝；我的梦想；此刻我是多么的想念你！
童年的某一天姑姑来我家，給我们带来了一大袋熟透了的龙眼。我和弟妹几个可高兴了，望着发着清香的大龙眼；我恨不得把龙眼全装进肚子。吃着又大又甜的龙眼，我突然冒出奇想，如果我也能种出这样又大又甜的龙眼那有多好啊！实现梦想需要行动，吃完龙眼后我挑了个最大的龙眼核，跑到屋前的空地把龙眼核埋下。我埋下的不仅仅是一棵龙眼核，同时也在我心里埋下了梦想；埋下了希望；希望我种的龙眼核能生根；发芽；长大；开花；最终长出又大又甜的龙眼。
秋天过去了；又过个一个冬天。忙碌的学习渐渐地我竟把这事给忘了。春天里的一个中午我正在家里做功课，妹妹兴冲冲地跑进来对我说：“哥，你种的龙眼核发芽了”！
“不会吧”？我喜出望外，马上放下手中的笔跑了出去。
来到种龙眼核的地方，只见一条细细的小径撑着几片发黄的几乎卷在一起的细叶。看上去像位久病的老人无精打采地呆在那里！看到这情形我既心酸又心疼。这么弱的小东西能活吗？我自己问自己。不管怎样只要有一丝希望；就得用百倍努力，不竟它已来到这世上。有尊严地来；有尊严地去是每个生命的权利。我转身跑回屋里拿来锄头；把龙眼树周围的草铲去，然后施肥；浇水。时间匆匆一转眼又到了夏天，小龙眼树在我的精心料理下茁壮成长。看着自己的梦想渐渐变成现实，我心里就一个字“甜”。
傍晚我拖着疲倦的身体回到家，顾不上从战场下来的疲劳便跑去看小龙眼树。只见昨天还生机勃勃的龙眼树；今天已奄奄一息地躺在地上。这场战斗中我小龙眼树败了。我忍着伤痛把小龙眼树重新种上；期待奇迹会出现；然而最终——（鲁舍）。
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