总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤，可以帮助我们更好地掌握所学知识。怎样制定合理的目标并达成它们？以下是一些值得参考的阅读指南，希望对大家的学习有所帮助。
一位好老师优选篇一
在我读小学五年级的时候，我认识了一位与众不同的老师。他是我喜欢的老师，也是我的语文老师——郑老师。
郑老师高高的身材，眼睛有点小，浓黑的眉毛，时常带着一副眼镜，活脱脱一个知识分子的形象。
你别看郑老师严格，给人一种威严的感觉，但在课堂上讲起课来，真是口若悬河，滔滔不绝呢！讲课也是清楚明白，他经常结合课文给我们讲很多相关的文学典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我们班上有个同学在写作文的时候不注意标点符号，郑老师就让他一口气把自己的作文念下来，直憋的那个同学满脸通红。然后，郑老师还给我们讲“养猪大如山老鼠只只死，酿酒缸缸好做醋坛坛酸”的对联故事，让我们在笑声中懂得了标点符号的重要性。还有一次，天气有点闷热，大家都没精打采的，老师叫我们思考一个问题，我们很多同学没有低头思考，也没有小组讨论，都默默地看着郑老师，这时，老师幽默地说：“虽然我很帅，也不至于你们这样看着我呀！”同学们都哄堂大笑起来，气氛马上就活跃了。
在语文课上，郑老师就像一块无形的磁跌，总把我的注意力吸引过去，他有时特爱卖光子。有时候，郑老师像一个想象力丰富的作家，有关课文的知识都会一一讲解给我们听，往往在短短的一句话中，我们就能理解到许多。就这样，我渐渐地喜欢上语文，喜欢上了语文老师。在我的心里产生了一种感觉：听语文老师讲课简直是一种享受呢！
一位好老师优选篇二
在现今社会上，许多人都把自己比作“蜡烛”，他们把自己的青春年华都奉献给了自己的学生，自己却只是“一味的奉献”。他们为了自己所爱的事业而不惜一切。
我觉得他们太过于自私，不会为了自己的学生着想，甚至是一味的索取。而我们有些学生，甚至不懂得为他人着想，却不懂得为他人着想。
在学校，老师总是教育我们要做一个有责任心的人，有责任心的人，不管他们在什么地方，什么时候，什么时候，不管他们有什么特大的困难，只要一想到自己要帮助的人，就毫不犹豫地去帮助。
在家里，父母总是教育我们要尊敬他人，要关心父母，不要惹他们生气，这是很少有的家长。在学校，老师总是教育我们要尊敬师长。
在生活上，父母总是教育我们要关心同学。
在社会上，老师总是教育我们要关心同学。
在家里，父母总是教育我们要关心同学，不要与他们闹矛盾，不要因一时的冲动和误会而和父母闹别扭，这是非常不好的。
在社会上，老师总是教育我们要为别人着想。
在学校，老师总是教导我们要为自己做事要有责任心，要尊重别人。
这些都是我们不懂得如何去对待他人的教育。
在社会上，有许多人都不懂得如何去关心他人，不尊敬老人，不关心他人，不懂得怎样去帮助他人，这些行为都是非常不礼貌的。
我觉得这是应该做的。
在我们的身边，在我们的身边，还有许多人都不懂得这些，但是他们却用自己的行为影响了我们，教会我们做事要有责任心，做人要讲公德。
在生活上，我们都应该做这种好的人，做一个讲公德的人。
一位好老师优选篇三
我有一位好老师，她是我们的班主任——————卢老师。
卢老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，卢老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，卢老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
卢老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，卢老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
一位好老师优选篇四
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此‘’为学杯‘’征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。
今天的我，已经是一个坐在毕业班的小学六年级学生了，还有几天小学就要毕业了，想起了六年来陪伴着我的老师、同学以及那亲近着同学们的王杏利校长心中是那么的不舍，而那位老师，我也记忆犹新，他就是我六年级时的班主任——焦建勋。
他那大大的鼻子上挂着一双眼镜，方方的脸看起来不大不小，虽说他的脾气不太好但是对于同学们却比自己的亲生儿女还要好得多。
每天上课，他总是竭尽全力的给我们讲课，并且讲课的声音也很大，让我们班级里每一个同学都能听得清清楚楚。
还记得他在讲‘’卧看牛郎织女星‘’时，他为了怕我们认识不到牛郎星和织女星在银河中的位置，就用那一支粉笔在黑板上划出了个‘’银河‘’，然后我们班级的每一个同学都知道这篇课文的意思了。
但是他在同学犯错误的时候也会细心的去教诲他，并且告诉他们以后不能再犯这样的错误。
虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。
一位好老师优选篇五
在我小学的六年学习生涯中，有这样一位相当普通、又令我印象深刻的老师。我与他相处的时间并不长，但只要谈起他，我总是会回想起那时的一切。
那大概是在小学四年级的时候吧，我正处于人生中“最黑暗”的时刻。铺天盖地似的低分试卷，猛浪洪流般的错解差题，以及来自老师的批评教训，压得我透不过气来。我正以为自己这学期已经完蛋的时候，他站了出来，将我从深渊中拉回。
一个朦胧的雨天，考试成绩就要公布了。我并不觉得自己或许会迎来一线生机。窗外，一片雨幕从天上垂下，子弹般的雨滴砸在深绿色的树叶上，花草们低着头，默默忍受风雨的吹打，不时有雨滴从花瓣边落下，它们好像在哭。我低着头，眼睛上仿佛盖着黑布，望着眼前的试卷，一句话也说不出。
就在此时，一声声清脆有力的脚步声传入耳内，而我不屑一顾，一直盯着写满红叉的试卷。直到他停在我的身旁，隔一会儿，他轻声问道：“有什么不会的题吗？”我无奈地抬起头，敷衍般从嘴里挤出几个字：“没什么不会的。”他瞄了一眼试卷，眼睛眯起，紧锁眉头，微微叹了口气，便离开了。
快要放学了，窗外的乌云却越聚越多，似乎不想让我回去。漆黑的积云如一道城墙，逼近大地，让人觉得触目惊心。我本以为今天就此了结，应该也不会再惹上什么麻烦。但老师让我留下，并跟我谈论有关成绩的事。我才发现我还是第一次见到这位老师。
“你好，或许你是第一次见到我吧，因为上午的课，你也没有认真听讲，我姓许，你可以叫我许老师，是你们班的新数学老师……”他用委婉的语气说着些客套话。我并不对他感兴趣，我只在意什么时候能回去。他让我坐在离讲台最近的位子上，拿着试卷，听他讲题。
一开始我只想着应付了事，他说什么我也跟着说什么。他似乎看出来了，我想蒙混过关。于是指着一道题，让我仔仔细细地给他讲，我望着那道题，支支吾吾半天也没能说出一个字，我只好厚着脸皮，说不会。他挑起眉毛，摇了摇头，右手攥着粉笔，左手握着教科书，些许无奈的说：“仔细听好了，我只讲一遍。等我讲完，你上来再给我讲一讲。”我也只好按照他说的去做。
先试了几遍，但都讲不好，许老师并没有生气，而是细心地讲解其中的细节，提醒我解题过程中的缺陷。虽然我还是因为不能回家而感到不耐烦，但也只能作罢。我开始注意起他的一举一动，先是能够独立讲题，虽然大部分都挺含蓄的。但许老师总会象征性的点点头，像是在鼓励我。
不知不觉中，我也开始像许老师一样，去分析题目中的信息然后写出详细的过程了。许老师也一次又一次露出笑容。似乎是觉得我变得开朗起来而感到欣慰吧。看着他脸上的笑容，逐渐有一股暖流涌上心头，冲散了我心中的迷茫。
夕阳西下，雨停了，天晴了，路面上浮现出一个又一个小洼池，带着一阵涟漪，金黄的阳光照在我的脸上，我也终于再一次看到远方红日的辉煌。我走在归家的路上，心中那份悸动还未褪去，刚才课堂上每一声粉笔轻柔的擦响，每一句老师温和的讲解，萦绕在我的耳边。
许老师或许不是讲得最好的那个老师，但在我心里，他是唯一一个最令我敬仰、给我印象最深刻的老师。
一位好老师优选篇六
回看往事，岁月已经过了13年，我所遇到的老师也是数多，但让我所感谢的是胡艳丽老师。
她是一位好母亲，更是一位好老师，记得开学的第一天，她望着这些陌生的面孔，轻柔的给我们说着将来三年的计划，虽然她是班主任，可在我看来他更像是一位朋友一样陪伴着我们，看得出她温柔的性格，也让新来的我们融入这个班级。
她同时也很幽默，上课时除了单纯的讲课外，她偶尔也会给我们开玩笑，弄得大家哄堂大笑，有时也会给我们讲故事，听得我们津津有味，她用自己独特的教学方式，让整个教室变得丰富活泼起来，至今我们依旧喜欢着她的课堂。
她工作时很认真，无论在课上时还是在课下，备课的时候他总是对待工作一丝不苟，认真负责，每次批改作业和作文时都会去订正问题所在，同学们不会的题也会耐心辅导他工作的热情也是一如既往，从来没有对工作失去信心，与其说她是一名老师，不如说他是一位工作狂魔。
她还是一个关心学生的人，有一次我印象非常深刻，那是在夏天的时候，由于教室里太热，空调和电扇也无法平息，我们的燥热的心，于是她就出门用50多元买了冰棍，也让我们写了解暑，她还答应我们每周四去，要我们表现好，就给我们买冰棍吃，我原本以为这种事情并不会持续多久，可他每次说到做到，也是让我露出了惊讶的表情。
自古以来，多少朝代的文人墨客都用文笔赞美着老师？从唐代李商隐的题再自古以来，多少朝代的文人墨客都用文笔赞美着老师？从唐代李商隐的无题，再到近代冰心的我的老师，这些作品无疑都是对诗的，感谢老师，宛如花园里的园丁，又向人生道路上的指路人，我所喜欢的胡老师不也是如此，它伴随着我在这初中三年里所学到的一切，让我体会到了语文诗词歌赋的美，而作为学生的我最好的，只有努力学习罢了，谢谢您胡老师，您是第一个带领我走进初中这个大门的老师，也将是最后一个，我愿用世间最美好的话语寄于您，这就是我最喜欢的一位老师。
一位好老师优选篇七
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的教师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。
我记得教师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，教师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的欢乐度过，你和我们度过了很多了吧！祝教师们身体健康！
一位好老师优选篇八
新的学期，新的教室，新的课本，新的老师，9月1日还有一位新老师加入到五(4)班这个大家庭——邱老师。
邱老师长发披肩，戴着黑色边框的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛。她每次上课基本上都会发发脾气，在她眼里是容不得一个孩子开小差的。别看邱老师外表一副和蔼可亲的样子，告诉你个秘密，她可患有严重的洁癖和强迫症。
有一次，邱老师见小李的红领巾戴反了，便把他的红领巾理整齐。小李嘴巴动了动，却不知他在说什么。我想：作为数学老师，邱老师这都要去管，有强迫症吧。老师看了看他的练习册，小李的字写得很难看，而且订正得东一题西一题的。邱老师说：“把你的rubber拿来。”小李跑下去拿橡皮，邱老师接过橡皮把他的订正擦得一干二净，并画好线，告诉他每题该写哪儿。小李嘟着嘴，好像很不满：“邱老师的洁癖不轻啊!不过，我写得也不怎么好。”就这样，邱老师批啊批，小李改啊改，返工好几次才最终通过。
一位看似很普通的老师，却能让我们的学习习惯变得更好。可惜啊!她只教我们一年，如果从一年级就是她教就好了，我们班的数学成绩肯定名列前茅。
一位好老师优选篇九
最近认识了一位很专业的形体老师，她的长相很清丽，瓜子脸，大眼睛，皮肤白晳而且身材高挑且纤瘦。
对于她最初的印象，是她的一个外在很优雅，之后是跟她锻炼的时候，发现她的另一个惊人的优点：她可以在两个多小时的讲课过程中，几乎是一刻不停地讲。
要知道我们平时做运动做两个多小时都会气喘吁吁，可是她居然能一边运动一边讲分解动作的要领，过程中真的几乎没有怎么停过，只是偶尔虽一两口水。
当时我就被她这一点所震撼，想到一个有着如此漂亮外表的女子还如此努力与优秀。
还有一点就是，她只是在每周六给自己放一天假，其它时间都是每天在教大家，即使是现在五一节假，别人放好几天的假，她也一样是按照自己的给自己的要求来，依然给大家上课。
同时，她平时在课后，也会再去练习瑜珈等运动，还会自己设计衣服。
可以说，她真的是让我明白什么叫“比你优秀的人比你还要努力‘这句话。有时候我们只是会羡慕别人拥有的一切，以为那都是理所当然，可当我看到她的努力的时候才更明白，那些表象是因为他们都在背后暗暗地努力与坚持。与其羡慕，不如行动。
一位好老师优选篇十
我有一位作文老师，姓袁，我们都亲切地称她为“袁老师”。袁老师是一位美丽善良的女老师，我认识她一年多了，在她的帮助下，我的作文写得越来越好了。
袁老师有一头乌黑的头发，像墨汁一样，她的眉毛淡淡的，弯弯的，像月牙一样，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，我们表现好时，她的眼睛就眯成了一条缝；相反，我们表现不好时，袁老师的眼睛瞪得大大的，好像大铜铃呀！我觉得她的鼻子扁扁的，是因为长期戴眼镜的原因，她的鼻子下有一张能说会道的“樱桃嘴”，上课教会我们很多知识。老师长得很高，像模特一样，瘦瘦的。
袁老师上课的时候，很像夏天的天气，一会儿晴，一会儿阴。当我们认认真真地写作文时，她高兴地笑了；但是，当我们在叽叽喳喳讲话时，她生气极了，有时候，还会拍一下课桌。当我们写得好时，她还会跟我们一起玩游戏。袁老师上课的声音很洪亮，她的口头禅是“一分钟”，一听到这三个字，我连忙写写写，字不好也不管。我们写作文时，她总是倒背看手，走来走去，好像在念经一样，还有“一分钟”，但我每次都能写完，所以，我就见怪不怪了。
我记得有一次，老师带来了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那节课，但是，时间不能倒流呀！幸好，我正想去超市买呢！我看过这册书，有一课是《我是小吃货》，老师应该会带吃的吧。
我非常喜欢美丽善良的袁老师，因为她上课非常有趣，遇上这么好的老师，真幸运啊！
一位好老师优选篇十一
假如我是一位老师，我一定会呕心沥血，做好一个辛勤的“园丁”；我一定会将芳香洒满人间，做好一盆默默无闻的米兰；我一定会给同学们浇灌更多的乳汁，做好一个伟大的母亲；我一定会对同学们负责，做好一个诚实守信的人民教师，受人敬仰的人民教师。
未来的.某一天，我真的当上了一位普通而平凡的人民教师。那时，我一进教室，便迎来了一阵热烈的掌声，我心潮澎湃，感慨万千，多么懂事的学生们呀!可我刚站住脚，下面就有人开始窃窃私语了起来。有的在谈游戏，有的在夸自己的什么什么东西怎么怎么好，还有的竟然走下位置和别人讲话。我一见有些火了：“请大家不要刚开始就给老师不好的印象。”顿时，整个教室鸦雀无声，直到我确定他们没有人在讲话时，就说起了自我介绍：“我姓朱，名芝辰，千万别把我的朱和另一个猪搞错了……”还没有等我说完，下面就笑成了一片。原来，刚才有人在和同桌说起了悄悄话：“老师为什么叫朱芝辰而不叫猪头叁呢？”后来这句话一传十，十传百，直到全班人都知道了这句话。我幽默地问那位同学：“那位同学，请问贵姓大名，我一直不知道学校里还有一位高人。”那人听了，脸刷地一下变红了，羞答答地向我道了歉。
但这班级真是高手云集，不一会儿，又有一个人来挑衅了。一个男生站起来，怪腔怪调地说：“我芳名——社子腾，老师你为什么不问问我呀？”不说不要紧，一说不得了，整个班都哄堂大笑了起来，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，特别是那位“童鞋”抱着肚子，眼睛眯成了一条线，嘴都合不上了。后来直接索性躺在地上打滚，一会儿滚到东，一会儿滚到西，不出十秒，整个教室都成了一团糟。我镇定地说：“大家越笑越有皱纹，还是别笑了吧。这位同学，很感谢你来发表意见，但你到底是男还是女？而且肚子疼了不要不去医院，小心小病变成大病，一直到后面无药可救。”边说还边盯着他，弄得他怪不好意思的，脸也渐渐红了。后来，班里的“武林高手”都被我一一攻破。
如果我真的当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师整天那样板着脸，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上都会有让学生感到亲切的笑容。
一位好老师优选篇十二
我有这样一位老师，他姓李，看起来挺胖的，眼睛圆圆的，长着一张可爱的娃娃脸。他还有一大特色，就是贪吃。每天都会带来各种各样的食物，我们总是开玩笑说李老师似乎只有烤全羊没带进过教室。
有一天放学后，我被老师接进晚托班。一进门就闻到一股诱人的味道，香香的，辣辣的，只见李老师满嘴鸡肉，手上握了一个奥尔良鸡腿，用含糊不清的声音对我说：“快做作业，六点统一检查，这是老规矩，你不会忘了吧。”他好不容易咽下嘴里的肉，又像变戏法似的从袋中抽出六包干脆面，摆出一副严肃的脸(可他长着一张娃娃脸，再怎么严肃也不顶用)：“谁先把作业做完，我就给他发干脆面，第一名三包，第二名两包，第三名一包，剩下的人没有!”老师果真有气势啊，晚托班的所有孩子为了美食都摩拳擦掌，准备大干一场。可他的威信在下一秒就崩塌了。门口一位老师对他大喊：“李老师，你的烤鸡到了!还热乎着呢。”“好!他立马跑了出去，“大家先写作业啊，烤鸡凉了就不好吃了。”接着便消失得无影无踪。呃!这老师靠谱吗?我们的头上都垂下了一根黑线。
虽然李老师很贪吃，但检查作业起来，一丝不苟、从不马虎，这也是大家有目共睹，令人敬佩的。
一位好老师优选篇十三
小学六年的生活即将结束，老师，同学，六（3）班里的一桌一椅，令我难忘，甚至一窗一门也令我留念。不过在小学中的老师是我最难忘的，一年级的数学王老师，二年级换了一名数学老师，三年级又换了一名，从此再也没有换过数学老师，就是她，教了快满三年的我们，我即将小学毕业，不得不提起她。
她，对工作认真负责，上课时，她对学生严格要求，在下课时和蔼可亲，遇到不懂就问学生，总是耐心地讲给我们听，绝不厌倦。她就是我们班的廖老师。
廖老师，自当班主任来，对每个同学进行了解，当某个同学犯了错误，廖老师绝不体罚学生，总是对这个学生进行思想教育，事后还常常与其家长沟通，并与家长商量教育孩子的对策。
有一次，在上课时候，廖老师带着我们做数学大书，之前又布置了家庭作业，我心想，反正廖老师在讲的题，我做完了，干脆我把家庭作业做一点吧！于是我翻到三十二页，开始悄悄的做家庭作业了，做完第一小道口算题，廖老师已不知不觉站在舒心桌旁了，看见我没翻到34页，而在做32页，用严厉的目光看了我一眼，我的脸霎时间红了，地低下了头，便开始认真听讲了......
廖晓霞，听着这响亮地名字，总是让人感叹不已。她把自己的知识毫不保留地送给了我们，就像绵绵细雨灌溉到我们这些苗儿的身上。你是神圣的，崇高的，我为有你这样的老师感到自毫。
一位好老师优选篇十四
幼儿园时，一位老师问我们，孩子们，你们长大后想成为一个怎样的人呢？男同学基本都是科学家，警察，女同学基本都是明星，老师，甚至有一个同学说自己未来要当神偷。老师笑眯眯地听着，殊不知，他们已经悄悄跑了题。
老师问的是想成为怎样的一个人，同学们答职业。我认为这是跑了题的。我举起手，老师很快点了我的名字，温柔的问道：“怎么啦？”我曾的一下站起来，高声道：“老师，你们跑题了，你问的是当一个怎样的人。”霎时间，老师的脸色变得难看起来，不过她没有过多的解释，甚至连掩饰都没有，可能是因为我们小不懂吧，她冷静地让我坐下，没有理我，我又气又恼，我不认为我说错了。
那时候是大班刚开始，我和她对着干了两个学期，幸亏那时候假期长，否则，我们非把另一方倔出心脏病不可。
前不久又遇到了那位老师，时隔境迁，她竟然还记得我。她微笑看着我，低声向小孙子说着：“宝贝，这就是外婆和你说起的和外婆倔了一年的姑娘，叫姐姐……”
我一瞬间只觉得泪糊了双眼，后悔当时为什么那么倔。
一位好老师优选篇十五
我有一个伴随我多年的理想，是长大以后能当一名无私奉献的老师。
假如我是一位老师，首先我会严格要求学生把字练好，不要交上来的作业一塌糊涂。我会让学生们多买一些课外书，特别是名人所写的好书，让他们从课外书中学到更多的知识，同时也可以开阔同学们的视野。
假如我是一位教师，我会把自己的学生当作自己的儿女，用心去教他们，把他们带到浩瀚的天地，让他们自由地在知识的海洋遨游。我会把一些带有教育深刻的故事详细慢讲地告诉他们，让他们知道一些人情世故和真理。
一位好老师优选篇十六
——“授之以鱼，不如授之以渔。”
外语界最好的几位名师都说过：“只要一年的业余时间，就能学好一门外语。”方法也各不相同，比如李阳的疯狂英语，是要人先疯狂才能学成，门槛太高。而我探索了一套简单的方法，不需要那么辛苦，也能一年学到高级水平。如果你想快速学好英语，或想从零起点学习日语，让我教你吧。
只用一年就学会一门外语，并不是什么稀奇的事，很多人都已经做到了。或许你还在怀疑，“我可以吗？”答案是肯定的，但前提是要用最有效的方法，而且方法还必须容易操作，否则你很难耐心坚持学下去。
你到书店买过英语资料吗？书店里有很多非常好的英语书，也有很多特别好的视频资料，有的也介绍了很好的学习方法，号称“几天就能记住几千个单词，几十天就能掌握语法”。但是那些书或视频资料，真的让你快速掌握外语了吗？我敢说，那些书确实写的非常好，但是你的学习方法未必适合那些书或光盘，而我可以指导你，用最轻松的方法，把那些书籍和资料的价值挖掘出来，让你快速学好英语。
也许你也曾参加过英语大师们的讲座（疯狂英语、新东方等等），但是没有收到预期效果。其实大师的方法确实非常好，只是因为在讲座现场，气氛非常活跃，在大师的带领下，所有人都能兴奋的参与其中，学习效果也非常棒，或许在大师的激励下，你还买了大师写的书，录制的.磁带、光盘。但是当你回到家后，没有了讲座现场的气氛，没有了大师的带领和激励，就像是刚刚看了一场激动人心的电影，又回到了现实之中。对着买来的书、磁带和光盘，只有一点点新鲜感，却怎么也无法找到讲座现场的感觉。很显然，没有大师的现场指导，他的方法对你而言是无效的。而我可以指导你选择合适的资料，用更简单的方法，扎扎实实学好外语，而且还能学的非常轻松。
一位好老师优选篇十七
假如我是一位老师，我会教学生们很多很多的知识，一定是他们从来没有学过的新知识。我会让孩子们在课堂上自由，开放，随便他们怎么样，只要学生们成绩好就行。
假如我是一位老师，我一定不会对学生们非常严厉，对他们的要求很高。我会对孩子们和蔼可亲的，在下课时，我愿意做学生们的，和他们一起快乐的玩耍。我对待学生们，就会像是对待新生的小婴儿，把他们照顾得无微不至。
假如我是一位老师，我一定会告诉学生们，猫为什么要吃鱼，狗为什么要啃骨头，为什么要“嘎嘎”叫。当他们写作业时，如果有学生遇到了难题，我一定会细心教他，直到他弄懂了这道题。如果有学生没考好，我一定不会叫他请家长，因为我知道，孩子也有自尊心。我也一定不会对成绩不好的学生说：“把这张卷子拿回去，罚抄十遍，抄不完，不许回家！”
假如我是一位老师，等我老了，学生们会个个考上一所自己理想的好大学。最后，学生们有了一份好的工作。如果我的学生中，会有跨国公司的ceo，我就满足了。
虽然我渐渐老去，而学生们，已经长大成人，学会了无数的知识，才华横溢。现在的我，正在为我的理想努力！奋斗！
一位好老师优选篇十八
我向往这样一位老师，课堂内，您让学习充满生机与活力；课堂外，您让学习充满诗情画意。
课堂内，您紧紧依靠课堂传授知识，开设朗读课，开设小小“老师”表演课，开设知识讨论课，开设智力竞赛课，开设游戏课，开发我们的心智，让我们用智慧的钥匙打开科学知识宝库的大门，让学习充满生机与活力。您还为我们买书刊、订报纸，要求我们多看有益的课外书籍，让我们迈开矫健的步伐，去攀登科学知识的高峰。
课堂外，您放下架子经常和我们一起嬉戏玩耍，欢歌笑语回荡在校园里，传来一阵阵银铃般的笑声。在轻松的游戏中，您让我们得到了启示；在愉快的游戏中，您让我们受到了教育；在欢笑的游戏中，您让师生之间的情谊更加浓郁；在创新的游戏中，您让学习充满诗情画意。您还让我们亲近大自然、了解大自然，常常带我们去赏悟春天的鸟语花香、春意盎然，夏天的热情奔放、烂漫如水，秋天的硕果累累、遍野金黄，冬天的银装素裹、分外妖娆。
这样的老师多好啊！我们因有这样的老师而高兴，我们为有这样的老师而自豪。让我们相约有这样的老师，让我们歌唱有这样的老师，让我们赏悟有这样的老师，让我们与这样的老师同行。
一位好老师优选篇十九
每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。
在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。
假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。
假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。
这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。
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