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学院工作汇报通稿篇一
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天我谨代表学院党委就学院政工工作做一简要汇报。
去年以来，学院政工工作在在厅政治部、院党委的正确领导下，紧密结合学院发展实际，全面落实科学发展观，深入开展创先争优活动，进一步加强自身建设，强化服务意识，努力提高工作效能和服务水平，大力提高组织人事工作的规范化、精细化、制度化管理，着重在加强党的思想、组织、作风建设和干部队伍建设、师资队伍建设、人才培养等方面下功夫，为学院的各项工作开展提供了强有力的政治保障。现将主要工作汇报如下：
一、2011年工作。
一是精心组织，深入开展创先争优活动等各项主题教育实践活动。结合学院发展实际，把开展主题教育实践活动与学院中心工作紧密结合起来，找准推进学院改革和发展的结合点和着力点。把解决影响学院科学发展的突出问题作为创先争优的重点，通过公开承诺的形式把目标任务分解到每个基层党组织和党员，动员基层党组织和党员在重要工作中勇挑重担，使各项主题活动和学院的中心任务高度融合、相互促进、同步发展。通过开展学习党史活动、经典诗文诵读活动、评先表彰、征文演讲比赛等系列活动，凝心聚力，充分调动了全院师生参与学校建设发展的主动性和创造性。
二是深化干部人事制度改革，招录高学历人才充实干部和师。
资队伍。为解决长期以来困扰学院发展的师资紧缺的现状，去年我们积极争取有关部门支持增加编制，重新核定编制为192名，比以往增加编制80名。先后通过公开招录考试，引进教学急需的高学历、高职称、高水平的中青年教师30多名，极大地改善了教师结构，缓解学校师资压力过大的矛盾。同时学院不断深化干部人事制度改革，本着“公开、民主、平等”的原则，在全院教职工中遴选6名符合任职条件的同志走上中层干部领导岗位，为学院进一步优化干部队伍结构，提高管理水平奠定了基础。
三是突出重点，切实加强党建和干部队伍建设。去年制订了《****学院“十二五”师资队伍建设规划》、干部教育培训工作计划，修订完善学院继续教育考核办法等，使学院人才引进、培养、使用进一步规范化。同时采取多种形式，分专题组织广大党员、干部和教职工进行学习，先后组织学习班6期培训达150余人次。举办警苑讲坛4期，邀请专家学者讲座，在全院营造了浓厚的学习氛围。结合创先争优活动的开展，进一步规范了党员发展程序，加强了党务工作者和党员的教育培训工作，建立健全基层党组织，并补充调配了一批基层党务工作者。同时认真落实党风廉政建设责任制，贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强了领导干部作风建设。
执行和考核工作力度。针对考核当中存在的突出问题，及时以通报形式进行反馈，年终兑现奖惩，确保考核的公正、公平，有力地促进了学院各项工作的顺利开展。
二、2012年工作思路及亮点。
2012年，是党的十八大召开之年。今年，围绕学院的中心工作，学院政工工作确立的指导思想是：在学院党委的正确领导下，在各部门的大力支持和协助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学院中心工作，进一步加强自身建设，明确科室职责，强化服务意识，努力提高工作效能和服务水平，大力提高组织人事工作的规范化、精细化、制度化管理，着重在干部队伍建设、师资队伍建设、人才培养和党建等方面下功夫。具体工作要点是：
题征文演讲比赛、组织雷锋精神理论研究等八项措施，引导全院师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，推动学雷锋活动常态化、机制化。
二、以迎接党的十八大和学习宣传十八大精神为统领，深化主题宣传教育。迎接党的十八大和学习宣传贯彻十八大精神，是今年所面临的一项重要政治任务。十八大召开前，我们主要围绕“创辉煌业绩、向十八大献礼”开展主题教育，重点宣传好十七大以来党的理论创新和党的建设取得的伟大成果，宣传好我校贯彻落实科学发展观所取得的巨大成就，宣传好近年来学校涌现的先进典型，为迎接十八大营造浓厚氛围。十八大召开后，适应新的形式和任务，我们将组织党员群众迅速掀起学习宣传贯彻会议精神的热潮，把广大党员和全体师生的思想统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到党中央作出的战略部署上来，把热情和干劲引导到贯彻十八大精神的实际行动上来，在党的十八大精神指引下，全面推动学院各项工作科学发展。
此次竞争上岗，进一步拓宽了学院选人、用人渠道，树立凭能力、凭真才实学、凭实绩选任干部的用人导向，有效地激发了广大教职工刻苦钻研、争创佳绩的热情。二是继续充实和加强师资队伍。寒假期间，面向全国再次招录高学历、高层次人才13名，使师资队伍的学历结构、职称结构和年龄结构不断得到优化，一线师资力量不断充实。三是加大干部培训和师资培训工作。通过举办培训班、专题讲座，实行岗位实践锻炼等多种形式，对党员干部进行强化培训，进一步拓宽视野，增长才干。本学期结合基层组织建设年等各项主题活动，已经举办4期党务工作者培训班，就各项活动的具体要求及党员信息化管理等方面的内容进行了培训。同时积极开展师资培训工作，通过鼓励教师进修、参加各类学术活动、专业技能培训等，进一步提高中青年教师的教学科研能力。
面要提高职工的综合素质，另一方面要确保其福利待遇，千方百计解决同志们遇到的实际问题和困难，真正体现人文关怀，不断增强大家对单位和集体的认同感，快乐工作，自觉奉献。
五、以转变工作作风为目标，切实加强政工部门自身建设。把“讲党性、重品行、做表率”的要求融入创先争优活动中，加强自身建设，提升形象。围绕勤政高效、务实廉洁、团结奉献的目标，进一步细化岗位职责，大力提倡高效率、高质量、快节奏的工作作风，全面增强部门人员的办事能力。加大政工干部业务培训力度，全面提高政工干部的综合能力。通过参加培训班、交流自学、岗位锻炼等多种形式，迅速提高部门工作人员的工作能力和水平。努力培养造就一支公道正派、忠诚正直、创新求实的高素质政工队伍。
以上汇报如有不妥，请领导批评指正。
学院工作汇报通稿篇二
院党委：
为认真。
总结。
2012年我院各党支部党务工作开展情况，查找存在的困难与问题，提出明年工作计划。院党委组织考核组于2012年12月10至16日，通过查阅被考核单位提供的台帐资料，坚持平时工作和年终考核工作相结合的原则，完成了对各党支部的年终考核工作，现将考核结果汇报如下：
总的来说，2012年度各党支部的党建工作在省委的正确领导、省公安厅和省教工委组织部门的关心和院党委的具体指导下，取得了较好的成绩，比往年工作有了较大的进步，其具体情况是：
一、领导重视。各党支部领导高度重视党建工作，围绕自身建设都开展了形式多样、内容丰富的活动，这不仅反映了整个学院党员的精神风貌，同时也从另一个方面印证了各党支部领导对党建工作的亲自组织、参与和高度重视，从而也带动了广大党员在思想和行动上的高度重视。
1等等每一个环节的工作都做得深入扎实。如党支部把各项制度上墙；党组织各项活动记录都较为全面；在作风建设上各单位切实落实了党风廉政责任制且层层签订有党风廉政建设责任书；在发展党员、党员培训方面，公安系党支部按照要求做好发展入党积极分子名，法律系发展入党积极分子人，各单位党支部都能安排入党积极分子参加学院组织业余党校的培训；在党费收缴方面，各党支部在党费收缴时能及时足额上交；在“创先争优”和“基层组织建设”活动开展方面，各单位也都成立了活动领导组，制定了活动实施方案；在学习型党组织建设方面，各党支部也都开展了此项活动。
三、
资料齐全。党务工作资料是记录党组织工作的重要依据，各支部都设立了党员信息资料和分类档案，各党支部都有会议记录本及其他相关资料。特别是《党支部手册》和《党员手册》填写中技能拓展部、法律系、组织人事处填写规范，内容齐全。
四、考核到位。按照工作计划各支部分别上下半年召开了民主生活会，定期找党员开展谈心活动，年终对党员开展考核讲评制度，每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。在“五位一体”大思政工作中，各支部党员能够发挥先锋模范作用，积极开展了联系、帮扶，起到管理育人、服务育人的作用。
2各党支部在党建工作中虽然取得可喜的成绩，但是仍存在着一些不足，其具体情况是：
一是思想建设方面，相关学习书籍较少，开展整理理论学习次数较少，虽然各单位都有学习笔记，但记录内容较少，字数不多，有的单位学习心得照抄照搬，普通存在质量不高。
三是组织建设方面，各单位均未制定本年度党建工作实施方案，无年终工作总结；党员培养方面，大多数单位都有培养对象，但培养情况记录较少。
四是党费收缴方面，各单位均上缴本年度党费，但大多数单位只有上缴凭证，对单位内部每个党员上缴情况无相关资料表格。
五是支部工作和行政工作在结合上不紧密，党支部工作开展方面，虽然各单位都有开展活动，但大都流于形式，效果不佳。
六是支部活动缺乏特色性，典型事例不明显；对党建信息上报比较及时，但典型事例少。
3各党（总）支部要把党务规范化建设作为加强自身建设的一项重要工作，高度重视，精心组织，干出特色，干出成绩。今后，要在如下方面下功夫：
一、加强党员队伍建设。一是各党支部要对党员每年进行两次集中教育培训，逐步实现党员干部培训规范化、制度化。通过培训不断提高基层党员干部的思想政治和业务素质，提高服务群众、维护稳定、促进发展的能力，并积极做好后备干部的选拔培养工作。同时要做好党员的发展工作，要制定发展党工作计划和责任制，及时上报入党积极分子、发展对象名册和党员档案，及时做好谈话工作。二是建立学院党支部和党员个性化管理数据平台，进一步建立和规范对党支部和党员的个性化管理。全面采集党组织和党员信息，强化日常管理、更新维护，全面提高学院各级党组织运用现代化管理手段对党内基本信息存储、统计、分析和综合运用的水平，实现学院党组织和党员管理的信息化，促进党组织规范化建设和党员个性化管理，为院党委的科学决策提供准确依据。
4干部的民主法制意识的重要举措，重点在规范公开程序、丰富公开内容、严格公开时间、增强公开实效上下功夫，突出作风建设这个中心，确保各项工作顺利的开展。
三、建立党员学习室。通过整合和优化学院各类资源，建立教职工学家习室、党员学习室、党员之家等，以学习室为载体，充分利用学院现有的。
教学。
资源和多媒体资源，针对各类人员通过各种形式的集中学习和自学，不断夯实学习基础，加强党员教育管理，拓展和党支部和党员的活动场所和方式，大力提高全院教职工综合素质、履职能力和思想道德水平。
四、落实“三会一课”工作制度。以落实“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度为重点，全面健全落实党员发展、党员教育、组织生活、民主评议党员等工作制度，进一步开展创先争优长效机制建设；开展各类主题教育；进一步落实党建专项经费的落实工作、开展支部特色活动等的开展；加强支部党建信息报送工作；推进党建带团建等工作；进一步加强支部工作的正规化建设，提高党员参加党组织活动的积极性，增强党员的集体荣誉感。
5党积极分子名册），进一步规范和推进学院《党支部工作手册》和《党员工作手册》；统一和规范建设学院各支部和党员基本信息、支部规章制度、主题教育、党建信息等档案工作，增强党员意识，规范支部和党员的规范化和个性化管理，逐步达到资料齐全，分类清楚，查找方便的要求。
党支部书记要切实负起责任，严格对照规范化建设的具体要求，认真查找薄弱环节，针对性制定措施，集中时间、精力组织人员确保规范化建设工作取得成效。
二〇一三年一月九日。
学院工作汇报通稿篇三
办公室一直被称为学生会工作的纽带。为丰富这个“纽带”的深刻含义，我们办公室人用细心的思考、充分的行动诠释了她的定位。在原来的以往经验、现在的制度要求的基础上，我们努力的追求卓越。
一、我们的纽带作用是多层次的，她是连接学生会主席团与各部门的中坚纽带，是连接部门与部门之间的重要纽带，她也是连接广大同学与学生会的必要纽带，是连接学生会指导老师、各方面领导与学生会的有力纽带。因为她身负财务、会议、信件、文件等多项职能，由于这些具体职责，使我们的职责范围从理论上就显得格外广泛。
二、我们的工作是持久的，无时不刻的。任何一个组织的运作绝不仅仅靠一时的火热，更有平时一点一滴的维持和照料，构成一个组织内容的主体是她的常务工作，而我们办公室一直独立肩负此项艰巨的任务。我们每个工作日都硬性安排人值班，我们时刻绷紧工作的弦，随时等待各类琐碎的事物。有时我们在上课，有同学说有重要信件，我们便要在短暂的课间时间去取拿信件，有时我们放假回家了，还要帮助同学解决问题，一位叫马文强的同学便是在值班员回家的情况下说要取信的，最后我们的办公室成员还是通过各种方式渠道为他妥善解决了。这是由我们的工作内容决定的，也因此培养了我们办公室人不同寻常的工作方式和态度。
三、我们一直致力于对工作内容的思考和创新，一直致力于让广大同学老师领导外界人员切身感受到我们学生会的光荣形象，这项努力为我们的学生会增添了光彩。
就拿信件工作来说，我们小处也不马虎。我们要十分礼貌的和保管老师打招呼，向其致谢，向老师保持文明成熟的气质，展现学生会形象；以一丝不苟的态度登记信件信息，不给任何领主带来麻烦；有同学过来取信，我们要热情礼貌的招待，即使信没到，我们也会记下他的号码，提醒下一位值班员注意一下，信来即通知他。
四、我们此届办公室实现了两个转变：职务部门到职务加服务部门的转变，被动值班到主动服务的转变。
五、我们在各项重大活动中担当的是重要的职责，财务管理与分配为活动提供了物质基础，后勤服务为活动提供人力保障。学院辩论赛我们全盘跟随，去年的毕业生晚会，我们担当的是艰巨的后勤服务工作，每个节目的准备、到场时间、注意事项、茶水、化妆提醒、意外处理，都由我们办公室全盘负责，结束后，我们又参加了打扫卫生的工作，我们的工作人员整整一天都在紧锣密鼓。今年的迎新工作，我们也付出了大量的努力，两天时时有人在迎新现场，分发钥匙、开卧具单等等，夜里也有人在执勤。
六、我们办公室十分注重环境建设。这个环境包括办公室这个硬环境，我们始终对我们的办公室保持很深的感情，把它当成一个家的场所，关注它里面一点一滴的设施，常常进去看一看，坐一会。同时我们更加注重人文环境的营造，我们成员之间保持和谐友好的私人的工作的友谊，紧张团结的一起把工作做好，也在一起常常交流学习生活人生的感想，保持了纯洁亲切的交往旨趣。我们在办公室里设有一本记录本，让大家值班时记下自己的感想，我们在这里也获得了无限的精神愉悦和友情快乐。
七、我们同样关心学生会、学院各项工作，包括政治素质、思想素质的提升，罗倩南、苏金胜及赵弘扬主席主持的三场讲座，我们全部参与并讨论。我们办公室还及时向团委汇报了宗教宣传品问题，积极关注学院的意识形态及安全问题。
八、我们始终秉承着主人翁的精神，任劳任怨，我们所做的都是幕后事物，我们一直以实实在在勤勤恳恳默默无闻的态度工作，我们也把这种认真办事的方式当成了学生会工作的崇高享受！
学院工作汇报通稿篇四
2011年学院工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优为主线，加强党建和思想政治工作，牢固树立教学中心地位，更加突出规范管理，更加突出办学特色，进一步加强内涵建设，立足泉州，服务泉州，努力提高人才培养水平，使学院综合实力和办学水平迈上新台阶,以优异的成绩迎接建党90周年。
一、学科专业建设。
坚持四项结合：和师资队伍建设相结合；和科研工作相结合；和课程建设相结合；和实践教学基地建设相结合。
1、做好两个申硕支撑学科建设。以平台建设推动学科建设——加强省高校人文社科研究基地“闽南文化生态研究中心”建设，力争2011年3月通过评估，正式挂牌。加快两个实验区建设：努力建设校级闽南文化人才培养模式创新实验区，积极创造条件申报省级质量工程项目；加快建设服务民营经济人才培养模式创新实验区，争取获批校级立项。确立研究重点，培育有竞争力的项目：如历史学主攻方向：闽南文化、海丝文化；经济学主攻方向：民营企业。大力加强学术梯队建设、基地建设。
2、加强省级质量工程项目建设。从科研、师资、团队、课程建设入手，加强3个省级质量工程项目建设。
3、加强马克思主义理论学科建设。在校级重点学科马克思主义与思想政治教育基础上，整合思政教研部和政教专业师资力量，形成合力，冲刺省级重点学科。
4、加强专业建设。积极开展新专业----产业文化管理专业申报。
工作；正确处理传统优势专业和应用型专业的关系，在发展传统专业的同时，加快应用型专业的发展步伐，在形成新的专业生长点上下功夫；调整已有专业招生，探讨个别专业隔年招生的可行性。
二、科研工作。
5、加强科研平台建设。加强省高校人文社科研究基地“闽南文。
化生态研究中心”、闽南文化人才培养模式创新实验区、服务民营经济人才培养模式创新实验区建设，在此基础上广泛开展闽南文化、海丝文化、行政管理、企业管理等方面研究。
6、积极组织申报各类课题。组织申报高级别课题，在项目遴选、团队组建、申报材料整合上下功夫，提高命中率；进一步完善科研奖励制度。加强横向联合，进一步与海交馆合作开展海丝文化研究；与市委统战部、市文化局商洽委托课题研究。
7、加快科研成果转化。启动与文学传播学院合作拍摄“闽南文。
化生态电视系列节目——闽南民间信仰”，扩大闽南文化影响力，提高学院知名度。
8、加强学术交流。继续坚持“请进来，走出去”原则，加强与。
国内同行的交流，优势互补，学习先进的办学经验，提升教学科研水平。
三、师资队伍建设。
9、在立足培养的基础上积极引进高层次人才。加大入选校级中。
青年学科带头人培养对象（2人）和青年骨干教师（1人）的培养力度，创造条件促使他们更快成长；继续加大校级中青年学科带头人培养对象和青年骨干教师的选拔培养力度，争取1-2人入选校级培养对象。鼓励、支持青年教师攻读博士学位；完善青年教师导师制，建立老中青教师的“传、帮、带”常态工作机制，制定青年教师导师制课时补贴办法；积极引进高层次人才。
10、实施校企联合培养计划。派出素质较高、能力较强、研究方。
向与企业发展有较大关联的中青年教师到企业、公司挂职锻炼，参与企业经营管理。聘请企业高管作为客座教授来校开展培训工作。
11、加强师德师风建设。营造尊重知识、善待人才的氛围，提高。
凝聚力；加强师德师风教育；充分发挥“师德标兵”的典型示范作用。
四、服务地方经济社会发展。
12、加强校企合作。深入泉州民营企业，开展民营企业建立现代。
企业制度、企业文化建设等方面的调研工作，在帮助民营企业建立现代企业制度、企业文化建设等方面有所作为。
13、积极参与地方精神文明建设。在理论宣讲、精神文明建设、法治宣传等方面有所作为。
14、提高服务地方文化建设能力。在研究传承闽南文化、海丝文。
化上下功夫，出更多精品力作，为提升闽南文化、城市的知名度而努力；积极参与《闽南文化生态保护区总体规划》编制工作；参与泉州闽南文化、海丝文化旅游资源整合工作；与市文化局合作开展闽南文化工作人员培训工作。
五、深化教育教学改革。
15、加强课堂教学的监控，提高课堂教学质量。加强教学管理，进一步修订完善教学各项规定，加强课堂教学的监控，进一步提高课堂教学质量。继续做好主辅修教育工作。
16、开展以课程为主的教学内容改革。开展包括课程设置、教材、课程内容、实践教学、教学方法等方面的改革，优化课程设置、科学使用教材、规划课程内容、强化实践教学、提高教学效果。
17、进一步强化实践教学环节建设，培养学生创新精神和实践能。
力。加强实践基地建设，规范实习基地的教学管理工作，提高实践教学工作水平。加强毕业论文（设计）管理与评估，对本科毕业论文选题、开题、中期考核、答辩等环节进行严格管理，对毕业论文（设计）管理工作和论文质量进行评估。积极组织参加大学生英语、挑战杯等学科专业竞赛，抓好学生专业素质能力竞赛、教师教学竞赛等校内常规性评估赛事，探索创新型、复合型人才培养途径。
六、加强学生思想政治教育。
18、加强大学生思想政治教育。深入贯彻落实中发16号文件精。
神，做实做精做细大学生思想政治工作，提高学生思想道德和政治素养；深入了解掌握当前大学生群体的思想特点，全面分析成因，积极探索和制定对策；加强学风建设。以重点活动为载体（如学风建设月、大学生技能竞赛、艺术节、社团活动等），以日常课堂出勤检查、日常重点人员引导等为重要手段，紧抓学风建设，促进优良学风进一步形成；加强考风考纪教育，促使学生养成爱学善学、诚信考试的良好风尚；以分党校、分团校、政治学习等组织为依托，通过培训、主题班会、征文、社会实践、志愿活动等形式，开展主题教育。
19、建设平安校园。大力开展安全稳定教育，提高学生的安全意。
识和自我安全防范能力；教育引导大学生形成对重大事件的理性、成熟、正确认识；加强马克思主义宗教观教育活动。
20、做好新生和毕业生工作。做好2011级新生入学、军训与入。
学教育工作；加强学生就业指导和服务。整合教师、校友、学生社会资源，努力拓宽就业渠道；加强毕业生就业形势、政策、面试、单位甄选等方面的指导，帮助促进毕业生顺利就业。
21、做好学生管理和服务工作。加强心理健康研究教育工作，进。
一步发挥大学生心理健康教育中心的作用，加强心理健康教育课程建设，做好新生心理健康筛查和有心理问题学生的档案收集及跟踪工作，做好个案心理咨询和心理团体训练，加强心理危机干预；帮助贫困生排忧解难，完善资助模式，提升助困效益。通过“多渠道了解、经常性交谈”实时了解和掌握贫困学生的思想现状，做好国家助学贷款申请工作，开展诚信教育，加强贷后管理，降低贷款风险；完善经济困难学生的诚信档案和资助档案，公正有效地开展各项资助工作。
七、深入开展创先争优活动。
22、切实抓好承诺项目落实。继续抓好党支部和党员承诺的点评，加强执行情况的动态管理和跟踪指导，开展承诺事项评比、检查，促进基层组织和党员自觉践诺，引导基层党组织和党员在“五项重点工作”中创先进、争优秀。
23、继续开展“一个总支一品牌，百名党员百件事”活动。认真。
开展《传承闽南文化，服务地方文化事业》、《打造“观察与思考”活动平台,构建学习型党组织》等2个品牌建设活动，把品牌建设与单位中心工作、落实五大工作目标、服务地方等紧密结合起来，以党建品牌战略，推动党建水平的提升，促进基层组织和广大党员永葆活力。
24、抓好基层组织和党员先进典型的发现和培育。做好先进典型的遴选和推荐工作，进行广泛宣传，今年“七一”期间评选表彰一批先进典型。
八、切实加强党建工作，持续提升党建水平。
25、开展党支部工作“立项活动”。围绕学校、学院中心工作和。
人才培养目标，贴近师生实际，精心设计活动方案，切实提高活动的层次和水平，使之成为基层组织建设的有效载体。
26、抓好党员队伍建设基础工程。及时调整优化基层组织设置，积极推动大学生党支部建在班上工作。加强对入党积极分子、党员、预备党员的培养；积极稳妥地做好发展党员工作，坚持把标准放在第一位，严格工作程序，把握节奏，积极吸收符合条件的大学生、青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党。组织开展“先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者”评选表彰工作。
27.开展庆祝建党90周年系列活动。围绕建党90周年确定庆祝。
和纪念主题，结合实际，广泛开展各种形式的教育活动，大力开展社会主义核心价值体系教育，评选和表彰一批先进单位和个人，焕发基层组织活力，凝聚党员干部干事创业的激情。
28、加强党风廉政建设。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的战略方针，扎实推进学校反腐倡廉建设。大力推进廉政文化建设，加强对党员干部的教育，严格规范领导干部的廉洁从政行为。进一步推进院务公开工作，加强对院务公开工作的领导。
九、加强工会、民主党派工作，依靠教职工办学。
29、扩大职工知情权，充分行使民主管理和民主监督作用，发挥。
职代会的管理、监督职能作用；围绕和谐校园建设，开展丰富多彩的职工文体活动；关心弱势群体，开展送爱心、送温暖工作。
30、做好民主党派工作。贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，支持民主党派和无党派人士更好履行政治协商、民主监督、参政议政职能，积极发挥民主党派在学院改革发展中的作用。
泉州师范学院政治与社会发展学院。
二0一一年三月一日。
主题词：学院工作2011年学院工作要点。
学院工作汇报通稿篇五
根据市局《关于做好2012年度兴化市中小学校教育工作考核相关工作的通知》精神，我校立即部署迎接市局评估的准备工作，制定自查自评工作计划和日程安排表，对照《考核表》逐项自评，查缺补漏，分析整理资料。现对我校2012年度教育工作做一汇报。
规范化目标的达成一、标准化建设。
全校有学生3130人，54个教学班，150多名在职教师。学校各个功能教室配备齐全，所有教室都添置了电子白板、多媒体、视频展示台，达到教育现代化办学标准。针对学校硬件还不能完全适应教学需要的现状，我们拟将操场西已回收的门面房作为学生活动的教室；拟搬迁实小印刷厂，扩大阅览室，让所有图书上架；争取上级的支持，将北公园真正作为全校师生的生命乐园。
二、校务管理。
学校建立校务委员会，定期召开教职工代表大会，施行校务公开，制定学校三年质量提升计划。每个学年度工作均有计划、有总结，并汇编成册。学校建立健全各项规章制度，并制订“实验小学管理手册”，实施目标管理及校长负责制。学校严格执行省“五严”规定和泰州市“减负”八项规定，制定执行省“五严”规定实施方案及减负增效责任状，学校课程表、作息时间表、课外活动表三表上墙上网公布，自觉接受监督。学校重视教育宣传工作，信息报送正常，oa办公系统运行正常，各类文件办理及时。
三、教学科研管理。
能按课程计划开齐课程，规范运作“计划、备课、上课、批改、辅导”等教学流程，有管理制度，做到定期检查，认真记载。学校将“情智杯”一人一课与教研活动整合，每周认真开展集体备课、听课评课等教研活动。教务管理制度健全，有教学业务档案、学生学籍档案，图书馆、实验室等各专用教室及教学资料的管理和使用正常，教学设备使用率较高。学校有13个省市级立项课题，其中3项泰州市“十一五”教研课题正在结题准备当中，其他课题正常开展研究，学校制定的课题量化评分管理办法有效促进课题研究的扎实开展。全校约16%的教师本年度有教育教学论文发表或市级以上交流。
四、教师管理。
学校内部人事管理健全，人员分工明确合理，全员岗位职责明确，及时辞退了在编不在岗人员。在岗教师取得相应的教师资格，本科比例达66.38%，大专以上比例达84.68%。学校按计划进行师德规范宣传教育活动，践行兴化市实验小学教师宣言，签订师德承诺书，开设道德讲堂，教师例会推选并介绍教师典型，评选教育奉献奖，十佳师德标兵，感动实小十大人物和十件大事等，定期召开家长代表会征询意见。按计划进行教学满意度测评，并将师德考核与绩效工资挂钩。教师依法从教，无师德失范行为。学校制订了教师发展三年行动计划，人人制订了教师成长事业成长规划书，切实推行名师培养工程，扎实开展基本功训练及“情智杯”一人一课评比，三级骨干教师培养工作成绩突出，学校现在拥有近40名市县两级骨干教师。
五、学生管理。
学校积极落实小学生日常行为规范教育，实施小学生综合素质评价，并建有学生成长记录袋。开展了丰富的主题教育和社会实践活动，有针对性地对学生进行社会主义核心价值观、公民道德、法纪、科普、环保教育。我们开展了“树立爱国志，喜迎十八大”爱国主义教育活动月，“争当四好少年”，“小手拉大手，文明齐步走”，“师生文明对对碰”，“图书跳蚤市场”，学雷锋及献爱心捐款活动等一系列活动。学校落实了以班主任为核心的管理制度建设，并加强班主任聘任、培训和管理，提高班主任工作水平。开展了主题队会观摩活动，“树班旗，塑新风”一日常规评比。学校通过民主竞选的方式，建立了中、大队委员会，开展了“集成少儿学院”学生社团活动，培养学生自我教育、自我管理能力，提升学生综合素养。少先队组织健全，活动主题鲜明、内容丰富。学校加强家校联系，努力优化学校、家庭、社区三结合教育体系。配备有专（兼）职教师，开辟了学校心理辅导室，并正常开展学校心理健康教育。
严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，小型校舍维修费等。开支过程中，学校先组织领导、教师代表、报帐员做好预算，待预算批准后再支出，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。
七、后勤管理和校园管理。
学校安全、卫生、电教、后勤制度健全，措施得力，管理严格。成立以校级领导挂帅的安全工作领导小组，建立健全各项安全管理制度，制定应对各种突发情况及自然灾害的应急预案，每学期都进行多次安全演练，让学生掌握基本的自救知识和能力，每天安排校领导和教师值日，每学年隆重表彰“安全管理先进工作者”，通过各种途径和方式对学生进行安全教育，一年来，没有发生一例安全责任事故。学校重视校园文化建设，我们独具匠心地将“琴棋书画”“梅兰竹菊”等元素渗透在学校楼、馆、廊的景观中，寄希望所有师生拥有“梅兰竹菊”的品质、拥有“琴棋书画”的修身技能。橱窗、板报，绿草丛中的宣传牌等布置协调，校园里的每一块墙壁都说话，每一处景观都发挥着育人的功能。
八、办学质量。
学校办学行为规范，坚持免试就近入学，无违规编写和订用教辅材料等行为。学区内每个适龄儿童少年按时入学并完成学业，学校制定控辍措施，近三年入学率、巩固率和升学率均达100％。学校非常关注留守儿童少年、外来务工人员随迁子女、家庭经济困难学生和残疾儿童学生，建立专门档案，制定切实可行的帮扶措施。学校党支部党员、青年教师进行结对帮扶，定期开展献爱心活动，不但使这些学生平等接受教育的权利得到有效保障，而且得到更多的关心和照顾。
学校制订了质量提升计划，明确而响亮地提出“向课堂要质量，向方法要质量”的目标。制订了年级、学科定期抽测计划，每次抽测合格率都达到了90%以上。
学校始终重视师生的健康，保证学生每天一小时的“阳光体育”运动，“2+1”专项教育活动常抓不懈，“两操两课”及学校运动会特色鲜明，每年参加全市中小学生运动会并取得骄人成绩。
学校课程实施载体建设形式多样，校内设有劳动实践基地、红领巾气象园。我们还遵先贤遗声，创设了“集成学院”，意在培养集各家之长又彰显自身个性的学生。学院下设文学系、英语系、科学系、美术系、音乐系、体育系等，管辖近30个社团，丰富了学生的课外文化生活，培养学生养成良好的兴趣和行为习惯。参与的学生达到30%以上。
学校开展了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋养性”的国象文化建设，引领学生充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与学生学习、学会做人等相结合，推进素质教育，提升办学品位。
学校积极推进“三进”工作，积极运用校内外教育资源，开设了书法、写字、诵读（三进）等校本课程教材。校园网开辟了“三进”专栏，2011年顺利通过“三进”示范校的验收。本年度获泰州市“三进”工作理论研讨会“优秀组织奖”称号，学校“三进”工作经验在泰州“三进”工作总结会上还作了典型经验介绍。
校本化目标的达成进一步加强了师德师风建设。学校按计划进行师德规范宣传教育活动，开学期始，全体教师庄严宣誓，用实际行动践行自己的宣言；每学期，我们签订师德承诺书，用自己的一举一动兑现自己的承诺；我们开设道德讲堂，用道德模范的言行来激励大家见贤思齐，奋发向上；每周的教师例会推选并介绍教师典型；每学期评选教育奉献奖，十佳师德标兵，感动实小十大人物和十件大事等；我们还定期召开家长代表会征询意见，举行学校开放日活动，按计划进行教学满意度测评，并将师德考核与绩效工资挂钩。
进一步加大三级骨干教师培养力度。学校制订了教师发展三年行动计划，人人制订了教师成长事业成长规划书，切实推行名师培养工程，扎实开展基本功训练及“情智杯”一人一课评比，三级骨干教师培养工作成绩突出，学校现在拥有近40名市县两级骨干教师。
国象特色。学校开展了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋养性”的国象文化建设，引领学生充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与学生学习、学会做人等相结合，推进素质教育，提升办学品位。
作文特色。特色建设是一项漫长而艰巨的工程，为了达到实实在在的效果，我们采取了很多具体措施，概括来讲就是“形成一个共识、建立两个机制、构建三个序列、加强四个建设、研究五个课题”。目前各项措施正有序推进，并取得良好效果。
学科特色。从学科建设来说，每门学科要有自己的特色；从教师自身建设来说，要“研”“教”结合，在教学中注重锤炼自己，提高自己的品味。目前综合实践、国象、国学等学科建设形成了一定的影响，取得一定的成绩。
学院工作汇报通稿篇六
根据苏教传电[20xx]23号和24号通知精神，为全面贯彻素质教育的方针，实施全民健身计划，切实推进全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，营造健康向上的校园体育文化氛围，丰富学生的课余生活，展示当代大学生的风采，提高大学生身体素质，促进我院校风、学风更加健康地发展，经学院研究，结合“学院首届体育健康文化节”于20xx年4月29日10时在全院启动了“阳光体育运动”。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，吸引广大学生积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，大力推进大学生素质拓展计划，提升当代大学生的体育文化素养和身体素质。本篇文章来自资料管理下载。传承校园体育文化精神，培养学生的体育参与意识和终身体育意识，为实现我院体育事业跨越式发展作出积极贡献。
三、
活动开展情况。
（一）高度重视、认识到位。年初，为贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，经学院党委研究决定，成立学院阳光体育运动领导小组，活动组委会由各部门负责学生工作的主任参加把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作，把开展好“阳光体育运动”和“首届体育健康文化节”作为今年我院体育工作上的一件大事来抓，以此开拓我院体育工作的新局面，各系、部均高度重视，通力协作，措施切实可行，并采取多种方法充分调动了学生的参与积极性，确保活动质量和效果。
（二）精心组织、认真落实。各系、部根据领导小组的统一部署，结合实际，制定出了承办活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到专人负责，确保工作落实。一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试工作相结合，认真组织了全体学生积极开展“达标争优”活动，年底对达到“学生体育健康标准”的优秀学生，颁发“阳光体育奖章”。二是把开展阳光体育运动和提高体育。
教学。
质量相结合，切实开足、开齐了体育课，杜绝了随意削减、挤占体育课时间的现象。同时，积极推进了体育教学改革，不断提高教学质量。本篇文章来自资料管理下载。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实的基础。三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，在领导小组组织下，结合学院“首届体育健康文化节”活动，将学生课外体育活动纳入教育计划，保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间，并形成制度。
（三）讲求实效、搞好宣传受领任务后，各系、部认真研究，理清了工作思路，明确了活动目的，制定了本单位的具体实施细则，通过广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。同时利用各种宣传阵地，加大宣传力度，广泛地传播了健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了参与活动的积极性，扩大阳光体育运动和体育健康文化节在学生中的影响。
学院工作汇报通稿篇七
随着时光流逝，到今天我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的学生，还记得当时接到校领导电话说让准备一节课的时候我心里很是紧张，因为自己在教学方面经验一点没有，也没与小学生们打过交道，自己底气不足生怕讲不好课，最后还是鼓足勇气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算成功。随着时光斗转我慢慢的在学校领导以及组内同仁的共同帮助下，我慢慢的有了一些进步，在教学方面也有了属于自己的一些方法。总结过去的一年，自己感觉在过去的一年工作中也取得了不小进步，在有些方面得到了学校老师们的肯定，但与自己的`理想要求还是有一段差距，现将工作进行汇报：
一、指导思想。
贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
二、学情分析。
1、本学期我主要担任一年级(6)、(7)班，二年级(5)、(6)、(7)班的体育工作。每班人数都在70人以上。一、二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，基础比较薄弱，兴趣难持久，自我约束能力不强，形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。但是一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性较差;但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，我将一年级的学习重点放在广播操以及模仿操上，在教学中我要多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等小游戏类型的活动。教学内容要以游戏活动的组织形式来进行教学。
三、教材分析。
体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育和保健的基础知识，基本技术和技能，进行锻炼身体实践的课程。搞素质教育首先把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它改变了原有的教学模式，确立了以发展人体基本活动为主实践为主，并注意教学的娱乐性、趣味性。它分为三大部分，分别是：一、体育基础常识二、基本活动三、游戏。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，以及如何结合学生的具体情况，选择和确定教学内容，并根据学生的身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二年级每周每班四节体育课，本学期共计80课时左右。
四、教学难点。
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
5、趣味游戏。
五、教学措施。
针对一、二年级学生的学习特点，教学过程中采取以小组为单位的小群体互助合作学习的方式开展教学。教学内容以符合学生兴趣的游戏课教学内容为主进行教学组织。
学院工作汇报通稿篇八
2010年是我院持续实现跨越式发展，各项工作都取得突破性成效的一年。院党委连续7年被评为“局先进党委”，学院被评为安徽省示范性职业院校建设单位，四次（其中近三年连续）被评为“安徽省普通高校就业工作先进集体”，连续获得第七、第八、第九届（已公示）安徽省“文明单位”、4次获得省直机关“三优”文明单位等光荣称号，成果显著。回顾一年来的党委工作，总结如下：
一、加强和改进党的建设，党组织的战斗力和凝聚力进一步增强1.切实加强领导班子思想建设，建设新时代领导集体。学院党委坚持党委理论中心组学习制度，做到学习有计划、有安排，重质量，重点在提高政治理论素质上下功夫，坚持个人学习与集中学习、专题学习相结合的学习方式方法，确保中心组学习落到实处，学习取得实效。通过学习党的十七届四中全会精神、《社会主义核心价值观体系学习读本》、《社会主义法治理念读本》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等，使领导班子在意识形态和思想认识上达到协调统一，把领导班子建设成思想解放、政治坚定、作风过硬、开拓创新能力强的坚强领导集体。
2、深化科学发展观活动，积极开展党内创先争优。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继续，从5月开始，根据省局的统一部署，我院组织开展了“创先争优”活动，以“创建先进基层党组织当五好，争做优秀共产党员五带头”为主要内容的“一创两争”活动为载体，打造学习型、建设型先进党总支（直属党支部），争做“育人标兵”和“成才表率”，建立了学院领导创先争优活动联系点制度，并结合建党89周年开展了主题教育，表彰了一批先进党组织和优秀共产党员。12月份，院党委又在广大党员干部中开展示范岗认领和党总支（直属党支部）承诺践诺活动，这些活动极大地促进了创1优争先工作的开展，调动了广大党员和基层党组织积极参与的热情和活力。
31、32期入党积极分子培训班，共有1381人参加培训，1369人顺利结业，结业率达98.5%。上半年，共发展164名学生党员和7名教职工党员。下半年，拟发展173名学生党员，已于10月下旬启动学生组织发展工作，各系党总支已完成政审、群众座谈、公示、支部大会讨论、党总支审查等工作，正报备院党委完成最后的审批工作。
4、加强目标管理，充分发挥党组织战斗堡垒作用。根据学院工作实际，我院建立了覆盖各系、教辅、行政、后勤部门的党总支或党支部组织机构，实行了党建信息化管理。目前，我院共有7个党总支，8个直属党支部，共有在职党员200名，占在职职工总数的55.7%。院党委全面推行精细化目标管理，对全院15个党总支、直属党支部实行目标管理考核制度。各党总支、直属党支部按照党委的要求，于2010年6月底对支部情况进行自检，并将工作总结及时汇报，2010年1月开展了党支部考核总检，并将考核结果及时公布，与评选先进党总支、党支部挂钩，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，同时也使我院党支部工作形成争当先进支部、争做优秀共产党员的良好氛围。
2个）、2个教坛新秀、4项教学成果奖（3个二等奖），此外，2位教师被评为省级骨干专业带头人。立项数量、获奖级别均创造了我院历史最好成绩，位居省内高职院校前列。三是招生工作再创新高。招生就业是学院可持续发展的生存线。学院从强化招生宣传、拓展就业基地、提升学生实践能力等方面着手，创造了新生报到率、毕业生就业率、在校生规模三项历史新纪录。2010年，新生报到3288人，报到率达92%，就业率达98.4%，文、理科录取线分别高出省控线131分、116分，生源数量和质量逐年攀升，各项指标位居省内高职院校前列。
二、坚持新思路打开新局面，大力推进思想政治工作与宣传工作。
1、以课题促发展，思想政治工作突显新特色。在2010年上半年学院党委召开了党建与思想政治会议，研究党建工作问题，理论联系实际，帮助解决在实际工作中遇到的困难，2010年共收到党建与思想政治工作论文25篇，评选出优秀论文11篇。2010年首次在学院进行了院级党建与思想政治研究课题立项工作，有8项课题立项，其中重点课题为4项，有力地提升了学院党建与思想政治工作理论水平和解决实际问题能力，为以后党建和思想政治工作的开展打下了坚实的基础。
3年来在校园网发布新闻报道276篇，省教育厅网站新闻稿量达155篇，其中上首页新闻达15篇，在安徽日报、安徽青年报、地质勘查导报、安徽经济报、新安晚报等其他重要媒体上发表报道18篇（幅）。
三、加强精神文明建设，文明创建活动进一步深入。
1、文明创建工作取得新成绩。今年是我院创建安徽省第九届文明单位和省直机关文明单位的关键之年，院党委高度重视此项工作，全员动员，广泛宣传，在学院内掀起文明创建的新高潮。经过全体教职工的共同努力，学院以扎实的基础工作资料、文明礼貌的校风校貌、干净整洁的校园环境征服了考核专家组，现已进入文明单位候选名单之列。
2、精神文明活动丰富多彩。我院职工积极参加由省直工委、省委宣传部、省新闻出版局联合主办的省直机关“读书月〃书香伴我行”游园活动，学习参观了80多家省直单位建设学习型党组织和机关效能建设图片。在省局以“书香洋溢地矿书籍点亮人生”为主题的第二届读书演讲比赛中，我院选手踊跃参与，共产党员刘哲宁老师的以《腹有诗书气自华》为题的演讲获得了此次比赛的一等奖，另一名老师获得第四名的好成绩。在随后的省直机关读书演讲比赛中，刘哲宁老师代表省局再次参赛，荣获了优秀奖。在合肥地区高职学院、中专学校和师范类院校职工乒乓球比赛中，院男子乒乓球队李振兴同志获得男子单打冠军，葛军同志获得第五名，男子乒乓球队取得团体第四名的好成绩。
3、积极参加社会公益活动。热心参加社会公益活动是我院一直秉承的优良传统，2010年全院教职工在院党委的带领下，为“玉树地震”中遇难的同胞举行了默哀仪式，并向受灾的群众捐款23840元，为“甘肃舟曲特大泥石流”受灾的群众捐款22250元。在省直机关六运会上，学院师生也积极参与，志愿服务，获得省直机关的表扬，有力地提升了我院的外在形象。
四、充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，继续推动党政工团齐抓共管的良好格局。
1、安全法制建设落到实处。2010年按照省委省政府和省教育厅的部署，我院全力做好维稳期间的值班备勤、宣传教育和校园管理工作，有效保证了校园的安全稳定。继续执行学院24小时值班制度与安全信息上报制度，认真做好校园安全巡查，及时处置学生突发事件。开展“11〃9”消防安全周活动，对全院师生进行了消防安全知识、消防器材使用技巧培训，有效提高了学生的消防安全意识和避险逃生能力。我院始终坚持“依法管理，依法治校”的原则依法办学。通过法律基础课堂教学、新生入学教育、公安干警上法制讲座课、橱窗展板展示、和每年“12.4”的法制宣传教育活动等多种形式，全方位地开展法制宣传教育活动。目前，学院师生无一人违法，有效保证了学院各项工作的顺利开展，为师生员工营造了一个安全和谐的教学科研和学习生活环境。
2、民生工程惠及全体师生。学院建立了职工年平均工资8%的刚性增长机制，提高职工生活水平和质量；严格按照有关规定，定期、足额缴纳职工失业保险、医疗保险、养老保险、公积金；加大了对图书资料、办公设备、公共环境等软硬件建设投入力度，在学生宿舍安装了58台投币洗衣机，有效地改善了师生学习工作生活环境；建立了离退休职工活动中心，组织离退休职工教师节参观校园、重阳节登高等活动，切实关心离退休职工思想和生活，同时在年末开展了给困难职工送温暖活动。此外，我院被省政府残疾人委员会评为“2009年度全省残疾人就业工作先进单位”。
5外，工会还举办了教职工趣味运动会，新春游艺会、“文明职工”、“文明家庭”、“工会积极分子”评比等诸多活动，有力地调动了教职工的热情，增强了教职工爱校兴校的决心和信心，为建设和谐校园献出自己的一份力量。
4、校园文化建设推陈出新。校园文化建设是我院群团工作的重点任务，2010年，我院成立了校园文化建设领导小组，组长由院党委书记孙中义同志、院长陈小军同志兼任，其目的就是为进一步加强对校园文化建设的领导，营造积极、健康、向上的育人氛围，建设富有品位与个性的校园文化，培育塑造具有我院特色和时代特征的校园精神。在校园文化建设领导小组的领导下，学院整合了学生社团资源，举办了校园文化系列讲座，同时预备将已有的大学生艺术节、大学生田径运动会、各种文艺表演、体育活动、社团活动同和谐校园建设结合起来，不断加强学生德育阵地建设，着力培养学生正确的道德观和价值观，进而提升学院学生的整体素质与水平。
2010年，在全院教职员工的共同努力下，院党委出色地完成了各项工作任务。在十二五的首战之年，我们相信，只要坚定不移地以科学发展观为指导，以奋发有为的状态、开拓进取的精神发扬成绩，克服不足，扎实工作，就一定能为实现学院建设“高质量、新特色、国际化”示范高职院校的目标而不断奋斗。
2011年1月6日。
学院工作汇报通稿篇九
我校体育工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展观”为指针，认真贯彻落实全国、盛市特奥体育工作会议精神，在区党委、区政府、区教育局领导的关怀下，在盛市、区残联及体育局的具体指导和社会各界的大力支持下，全校广大体育工作者以创建体育先进校园为目标，解放思想，抢抓机遇，开拓创新，努力开创了我校体育工作的新局面，为我校的特奥体育工作作出了积极的贡献，学校体育工作汇报材料。我校历来就有着重视体育的传统，同样，我们学校的领导也非常重视体育工作的开展。现在我就今年的体育工作作一个如实的总结，请领导同志验收，敬请提出宝贵意见。
一、学校基本情况。
我校创建于1985年，是云南省成立的第一所专门教育智障学生的综合性现代特殊教育学校。学校现有八个教学班、75名学生、22名教师。教师中：本科学历13人，占全校总人数的60%，其中有一位教师正研究生在读；其中6位专科教师正本科在读，占全校教师总人数的27%；7人毕业于南京特殊教育师范学校，占全校教师总人数的32%；学校共有小学高级教师8人、小学一级教师12人、小学二级教师1人；教师平均年龄三十六岁，是一支充满活力、高素质、专业的特殊教育教师队伍。
我校基于“为了每一名残疾孩子的生存与发展”这一教育宗旨，本着“一切为了残疾孩子，为了残疾孩子的一切”这一理念，结合目前社会发展需要，针对智力落后儿童的身心特点，力求最大限度地使每一名智力落后儿童在原有基础上都得到应有的矫治与发展，学校开发了许多具有实用性和技能性的课程如：实用语数、交际与沟通、微机教育整合课、信息技术教育、读网、道德教育、志愿者活动、休闲娱乐、综合实践家政服务、保健按摩、保健足疗、缝纫、烹饪等校本课程。学校教育为使每一名受教育者会其应会、成其应成、能其所能，使不同层次、不同类别的残疾学生都得到其应有的发展。获得生存技能和知识，提高生活质量，以更好的适应社会生活需要，成为合格的社会人。针对每个学生的实际，除了从文化知识水平、缺陷补偿和矫正、社会适应能力，自理与劳动能力等方面的教育教学训练外，还增加了残疾学生的异常行为矫治追踪表、残疾学生心理咨询表，残疾学生心理调查表等，帮助残疾学生树立信心，建立良好的学习、生活态度，工作汇报《学校体育工作汇报材料》。
由于全校师生的共同努力，学校最终将发展成为盘龙区特殊教育、师资培训中心、科研中心、信息资源中心、随班就读工作管理中心、残疾学生康复训练中心、残疾学生家长心理及教育指导中心、残疾学生心理咨询中心、残疾儿童早期干预训练中心和残疾人就业指导培训中心。
二、领导重视，
历年来，学校领导一直对学校特奥体育工作非常重视。每学期制定学校工作要点中，坚持将特奥体育工作纳入学校工作的重要议事日程。特奥体育工作有内容、有要求、有措施、有目标，有关特奥体育工作方面的重大事情，都要经学校办公会议研究。学校每学期初都要召开专门的特奥体育工作会议，研究讨论本学期的体育教学与特奥工作和活动计划。学校重大的特奥体育活动，校长和主管领导都会亲自参加。凡是盛市、区各类比赛，总有一位校级领导带队。领导的重视，为体育工作的正常开展提供了保障。
三、开展各项活动及康复训练。
（一）积极开展特奥竞技体育。
开展特奥体育竞赛是保证我们参加上级比赛取得优异成绩的基础，是培养、选拔特奥体育优秀人才的主要手段之一，是开展全校特奥体育活动的重要保证。坚持每年开展特奥运动会，通过特奥运动会的开展，极大地提高了学生对体育活动的兴趣。
（二）积极组队参加上级比赛并获奖。
20我校特奥代表队参加“云南首届特奥运动会”，荣获七个第一名，三个第二名，二个第三名，二个第四名的好成绩。
年我校特奥足球队参加“20全国特奥系列赛云南赛区”比赛，包揽团队赛两个第一名，荣获一个第三名的好成绩。个人技术比赛荣获一个第一名，三个第二名，一个第三名的好成绩。
(三)开办康复训练课程。
我校根据学生的特点开办与康复相关的课程，由我校专业教师担任，如：感觉统合训练课、康复训练课，对特殊儿童的身体发展起到了训练作用。
四、发展团队力量，创造特奥体育工作新局面。
1、加强师资培训，提高特奥体育教师专业业务素质。
学校体育组共有教师4名，都是本科学历，其中有小学高级教师1名，小学一级教师3名；4名教师分别有篮球、足球、排球、田径、乒乓球等专业特长；体育教师年龄层次上中青年搭配，有经验、有干劲，更为重要的是学校体育教研组是一个团结协作的团队，勤奋敬业,艰苦奋斗,与时俱进,默默奉献，取得了一个又一个好成绩。
我校积极选派教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。4月，学校派体育教师赵俊梅、韩超参加了为期7天的国际特奥东亚区融合足球高级训练员培训班。回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报。加深了全体教师对特奥融合足球的认识和理解，完成了对特奥精神和思想的贯彻落实。
2、积极开展体育课教学和教研工作。
学校严格按照执行国家课程标准，每班每周按时按量安排体育课。每天下学校统一安排15分钟的大课间体育活动，认真组织学生进行各项体育锻炼。每年学校都要开展大规模的特奥体育运动会，既锻炼了学生体质，又培养了学生品质。教职工也积极参与到了这类活动中，积极进行身体锻炼，创设了良好的体育运动氛围。学校还要求体育教师进行校特奥体育代表队的训练，有特奥足球队、特奥篮球队、特奥轮滑队、特奥游泳队等。在完成教育教学的同时，对教学研究工作也没有丝毫放松，体育教师撰写的论文多次获得盛市嘉奖。
3、健康管理及健康教育。
学校对学生定期开展体质检查，每学年都要对学生进行一次体检，并把检查情况及时进行反溃对检查中发现涉嫌有重大疾病的及时通知学生和监护人，要求其按卫生防疫部门的要求，立即进行复查和治疗。近年来，学校没有发生一起传染性疾病发生。
学院工作汇报通稿篇十
20xx年3月20日，xx县农村暨扶贫攻坚工作会召开之后，该县教体局高度重视，迅速召开党委会、局务会、全体人员会，认真传达学习了会议精神及县委书记孙敬虎、县长李武发讲话，进一步统一思想，明确工作任务，多措并举，抓好教育扶贫。
一是制订完善教育脱贫工作实施方案，明确任务，夯实责任。在充分调研的.基础上，制定切实可行的年度教育脱贫工作实施方案，重点围绕落实教育惠民政策，关爱弱势群体，借助政策惠民脱贫;改善办学条件，优化教育队伍，依托扶智健体脱贫;做实职成教育，开展技能培训，依靠技能创业脱贫;强化扶贫措施，开展结对帮扶，实施结对精准脱贫四个方面做实教育脱贫工作。
二是摸清底子，确保贫困学生惠民政策全覆盖。进一步完善《xx县进城务工就业人员随迁子女和进城落户农村居民随迁子女就学办法》，落实进城务工人员随迁子女同城待遇。按照“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标。全面落实《xx县开展农村留守儿童“合力监护，相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》的具体要求，全方位构建留守儿童关爱体系。加大特殊教育经费投入力度，建立健全残疾儿童少年入学保障机制。落实校方责任保险，支持中小学校按学年度用经费为全体学生购买校方责任保险，防止意外伤害致贫。加大贫困学生资助力度，强化学前、义务教育、高中学生资助，积极实施中职教育免学费和国家助学金政策，加大高校困难学生救助力度。
三是抓好项目实施，切实改善办学条件。年内投资7459万元，完成职教中心实训楼和宿舍楼建设项目，建成城关幼儿园、两亭镇郭家河幼儿园、崔木镇北王幼儿园和丈小教师周转宿舍，实施并完成镇中、西小、招小等学校“全面改薄”项目建设任务，完成两中、崔小、洪小、天小教学楼工程续建及内设配置任务，启动实施南坊小学和幼儿园建设项目。推进“一专网、二平台、三应用、四融合”建设，建成县级教育城域专网，提升“三通两平台”建设水平，促进信息化手段在教育教学中的广泛应用，让贫困家庭子女就近享受优质教育资源。
学院工作汇报通稿篇十一
第一条为了进一步加强化学机械工程系党建工作，化学机械工程系分党校（下简称“系党校”）的运作制度化、规范化，根据《河南工程学院党校入党积极分子培训班工作规范》及机械工程系实际情况，特制定本条例。
第二条系党校直接接受机械工程系党总支和院党委党校的领导，接受党委党校的业务指导和办学监督。
第三条系党校的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际，认真组织党员、干部、入党积极分子学习马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识，进行形势政策教育和党性教育，结合改革开放和现代化建设的实际，结合我院和我系改革和发展的实际，结合我院和我系党建思想政治工作的实际，积极开展理论教育，帮助学员掌握马克思主义的立场、观点、方法，坚定学员的社会主义理想和信念，培养学员全心全意为人民服务的奉献精神，努力建设一支党性强、党风正的党员队伍，培养一支德、智、体、美等方面全面发展的学生骨干队伍，以保证社会主义办学方向，促进学校改革、发展的稳步推进。
第四条系党校的主要任务：培训学生入党积极分子，承担我院大学生政治理论学习的指导任务，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线、方针、政策，围绕国际国内出现的新情况、新问题，开展学术理论研究与讨论，指导各学生党支部开展工作。
第五条系党校的基本目标：把我系党校办成大学生的政治理论学习基地，办成积极分子的培训基地，办成学生党员的教育基地，办成我系师生理论研究、时事评析、讨论交流的基地，以此为契机加强和推进我系师生的思想政治教育工作。
第二章组织设置。
第六条系党校校长由党总支书记担任，副校长由党总支副书记担任；系党校党办公室由系各学生党支部书记和系团委书记等人员组成，负责日常。
教学。
管理工作,负责学籍管理工作。
第三章教学工作。
第七条在教学过程中贯彻“学习理论、提高认识、联系实际、增强党性”的办学方针，确保认真制订教学计划，精心组织教学活动，讲究教学方法，严格教学纪律，注重教学效果，努力提高教育质量。
第八条系党校工作列入党总支议事日程，每学期召开专门会议研究系党校培训教学工作，做好分党校的工作计划和工作。
总结。
第九条按照“周密安排、内容完整、形式多样、保证学时”的原则制订培训教学计划，培训教学计划在报院党校审核同意后执行。
第十条根据培训教学大纲组织教学活动，确保各教学环节的到位。
第四章工作制度。
第十一条信息反馈制度。重大工作向系党总支和院党校请示汇报，在上级部门许可或授权的条件下开展工作；重要事项向分党校教员、分党校学员通报，做到上情下达，下情上传。
第十二条学员招生制度。参加分党校学习的学员必须是已递交入党申请、并经所在团支部（或党支部、其它组织）推荐的积极分子。
第十三条请假、考勤制度。
1、分党校培训实行考勤制度。
2、学员在党校学习期间，应根据要求，集中精力参加全部学习活动，一般不请假，不迟到，不早退。凡迟到二次、早退二次者取消学习和考试资格。
3、如有特殊情况需请假者，应履行请假手续，由本人提前向分党校干事请假。
4、请假获准后，及时由组长登记考勤，并及时补课。
5、培训结束前，各组将考勤情况报送系党校。
第十四条学习班讨论学习制度。讨论由思想觉悟较高、理论水平较高的党员主持，做到选好讨论题，发言有提纲，讨论有记录，确保讨论质量。
第十五条主题教育制度。在党校开课期间，全体党员和积极分子通过爱国、优秀党员事迹等不同时期不同主题的电影、讲座和记录片等方式的观看、学习、讨论，达到增强党性和提高政治思想觉悟的目的。
第十六条作业、笔记、心得或论文、博客交流制度。为保证学习的有效性和质量，学员必须按时完成教师指定的作业，还要在结业时上交培训班笔记本，提交一篇学习心得或论文，并在党支部博客上交流留言。
第十七条结业考试制度。全体学员必须参加结业考试，结业考试与平时上课、讨论、交流、党日活动的表现按一定比例计入学员考核成绩。凡考试作弊或有其他考试违纪行为者，一律取消党校学习资格。
第十八条党校学员档案管理制度。学员的考勤培训登记表、考勤登记表、考试成绩、办班计划与总结、教学内容、讨论记录、优秀学员、交流材料、图片资料等有关材料立卷归档，其中有关材料按要求向院党校报送。
第十九条实行班组长制度。每期学员配备一名高年级党员担任班长，并指定几名学生干部学员当年级或专业班组长,具体负责培训班的各项日常管理工作。
第五章附则。
第二十条本条例由机械工程系分党校负责解释，自2006年9月开始执行。
学院工作汇报通稿篇十二
xx年学院成立以来的7年,是学院完成从中专到高职办学转型,按照国家规定的高职院校建设标准,不断夯实基础,加强建设的重要阶段,是学院办学历程中比较困难的一个阶段,也是学院"求生存,抓建设,谋发展"的关键阶段.在这个阶段,学院失去行业办学的依赖,走向社会独立办学,从自身情况看,面临着"条件差,底子薄,经验缺,积淀少"的窘境,从外部情况看,与社会和市场需求,与国家政策要求还存在着相当的距离.在这样的困难情况下,在上级党组织和主管部门的正确领导下,我院广大共产党员,师生员工,坚定信心,克服困难,开拓创新,奋发进取,经过7年的努力奋斗,学院办学层次完成了中专,五年制,三年制的递进,办学影响和招生就业由省内扩张到北方13个省,学院办学规模从xx年的2400人,达到现在的3544人;教职工队伍从xx年的140人壮大到现在的270人.学院的各项工作取得明显的进步,高职办学取得一定的成绩.过去的7年,学院广大共产党员,师生员工,肩负着学院的发展重任,奋斗各自的工作岗位,兢兢业业,默默奉献,年至今,历年被山西省精神文明指导委员会评为"文明单位";xx年被中共山西省高校工委授予"先进基层党组织"称号;被山西省教育厅,山西省劳动和社会保障厅,山西省经贸委评为"山西省职业教育先进单位";xx年,被教育部,信息产业部确定为"技能型紧缺人才培训基地";xx年,被山西省教育厅评为"法制教育先进单位";xx年,被山西省教育厅评为"依法治校示范校";xx年至xx年,连续三年被山西省教育厅评为"对口支援工作先进单位";xx年1月,被山西省教育厅评为"xx年山西省高校文明单位标兵";xx年1月,被山西省治安综合治理委员会,山西省教育厅,山西省公安厅评为"山西省创建平安校园先进单位";"计算机应用与软件专业"被教育部,财政部列为中央财政支持的职业教育培训基地;xx年,被山西省高校精神文明建设指导委员会评为"xx—xx文明单位标兵";xx年,被省公安厅,教育厅等单位评为"平安校园".下面,我从七个方面回顾和。
总结。
:
一,实现学院升格,高职办学框架基本形成,高职办学思路逐渐明晰。
高校是社会维护稳定工作的重要阵地,高校维稳工作事关国家发展,按照上级维稳工作的有关精神,院党委健全组织机构,成立学院维稳工作领导组,加强对维稳工作的领导,将维稳工作列入学院重要议事日程和工作日程,建立了维稳工作的长效机制.,加强宣传教育,利用会议,广播,宣传橱窗等形式进行广泛宣传,提高全院师生员工的维稳意识.建立健全群体性事件防范监控体系,积极广泛地听取社会,家长,老师,学生的意见和建议,及时排查和了解师生反映的问题和困难,将各种不稳定因素消灭萌芽状态.7年来,校内未出现群体性事件及违法违纪等重大问题.学院积极加强民主法制宣传教育,通过每年的"五五"普法考试,"12·4普法宣传教育日"等活动,引导师生员工增强法制观念,以社科部法律基础课,法制知识讲座等方式,对在校大学生进行系统的法制教育;聘请了法制副院长;面向广大教职工发放《教师法制教育》读本,《校园法制教育理论与实践》读本;建立了教师个人"五五普法"学习档案,有针对地引导教职工紧密结合工作实际学法,知法,用法,增强法制观念,自觉遵纪守法,推动依法治校的进程.这些工作对我院依法治教,依法治校起到了良好的推动作用.安全工作是维护教学正常秩序的保障.学院大力强化内部治安防控体系,建立健全了群防群治工作机制,学院一把手总负责,分管领导直接负责,保卫处及各部门具体负责,逐级落实安全责任制,完善和落实宣传教育机制.尤其是在xx年防控非典,xx年防控甲流,预防控制到位,保障了正常的教学秩序.以上是学院党委7年来的主要工作回顾,在xx年中专办学困难,教育体制大变革的环境下,学院抓住了机遇,步入高职发展序列,逐步发展,逐步积累,取得一定的办学成绩,这个成绩很不容易.成绩的取得,离不开上级政府领导的大力支持,离不开兄弟院校,行业单位的友好协助,更离不开全院师生员工的团结奋斗,和衷共济.在此,我代表院党委,向上级领导表示诚挚的感谢!向兄弟院校,行业友好单位表示诚挚的感谢!向全院师生员工表示诚挚的感谢!
7年来,我院党委以邓小平理论,"xxxx"重要思想和科学发展观为指导,切实加强学院的党建工作,努力提高人才培养工作水平,为实现我院的各项工作目标获得一定成绩,有以下四点体会和启示:。
一,解放思想,实事求是,高举发展旗帜。
在学院改革发展进程中,必须充分发挥党组织的领导核心和党员的先锋模范作用,坚持以科学发展观推进党组织建设,从思想上,政治上,组织上为学院长期可持续发展提供根本保证.回顾过去7年,学院办学取得一定的成绩,与此同时,我们更应清醒地认识存在的问题和不足,学习实践科学发展观活动的分析检查和民意调查告诉我们,时至今天,学院立足高职的任务基本完成,学院走过了第一个快速发展阶段(办学升格,规模扩张等),正在反思速度与质量的关系,正在弥补快速发展中的缺失.学院仍处在办学角色的转换过程中,包括:单位层面存在的制度上,观念上,作风上等方面的转换;个人层面上,有知识,经验,能力等方面差距上的弥补等等.学院仍处在角色转换的"阵痛"中.国家教育行政部门对办学标准的科学化,规范化要求,社会经济发展对人才质量的要求和学院自身发展的要求,三者都对我们基本办学条件的现状提出严重的挑战.学院的发展依然面临各种各样的矛盾和问题,这些矛盾和问题摆在领导班子面前,也摆在了全院教职工面前.受制于新校区建设速度慢的困扰,办学条件短期内难以有大的改观,影响到教学保障和后勤保障.基本办学条件严重不足,依然是制约学院发展的第一障碍;学院还需进一步完善管理,激励机制,提高管理队伍素质,调动教职工积极性,还需进一步创新人才培养模式,深化专业和课程改革建设,加强"双师型"教师建设等等.这些问题和不足,需要我们高度重视，须区分轻重缓急,在今后的工作中逐步解决.当前,我国高等职业教育改革进一步深化,正确处理规模,质量,结构与效益的统一关系,成为每一所高职院校都要认真思考的问题,随着高等职业教育的大发展,随着竞争的激烈化,高职院校正在悄然间经受着一场市场的洗礼,高职院校这个办学群体将面临着一次重新"洗牌","优胜劣汰,强者生存"将成为这个市场的基本法则.因此,无论内因,还是外因,学院都面临着严峻的挑战,当前和今后一个时期,我们学院的办学指导思想是:认真学习贯彻党的xx大精神,深入贯彻落实科学发展观,坚决执行党的教育方针,坚持以人为本,以就业为导向,以能力为本位,以教学为中心,在全面深化人才培养模式改革上下功夫,提高人才培养质量,不断强化质量意识和责任意识,以管理促质量,以质量凝特色,以特色创品牌,以品牌求发展,实现学院长期可持续发展.当前和今后一个时期,我们学院的总体目标是:按照科学发展的要求,坚定不移地开拓创新,靠人才强校,靠内涵提升教育质量,靠特色发展提高市场竞争能力,使学院的专业竞争实力和教学科研整体水平真正提高.积极推动新校区建设,办学规模达到7000人以上,办学条件达到全省一流水平,专业和课程体系与行业,企业紧密结合,人才培养目标与市场需求相一致,既重视学生的能力培养和素质培养,也重视学生的个性发展和协调发展,把学院办成"服务金融行业,服务地方经济"的省级重点高职学院和国内知名高职学院.围绕学院的总体发展目标,今后一个时期,我们要着重抓好以下主要工作:。
解决空间发展的"瓶颈"问题,积极建设新校区.争取政府和主管部门支持,在土地,旧校区处置和手续办理等方面,取得进一步进展,尽早开工建设.除开行贷款外,寻求其它融资渠道,补充建设资金.努力创造条件,继续争取政府和主管部门的支持,增加学院基础设施和教学设施投入,在教学设施设备,教学用计算机,实验设备,图书馆藏书等方面,保证现代化教育教学的需要.建设数字化,网络化校园,构建适应现代化课堂教学,优化课程教学方法和手段的数字技术应用系统;建设学院多媒体教学软件资源库,为教师,学生提供课堂,远程教学和网络教学等优质资源和多元化学习环境.各位党员,同志们!学院的发展,凝聚着全院全体师生员工的期望,凝结着全院全体师生员工的美好未来.学院发展大业面前,每一位党员同志都肩负着一份光荣的责任,承载着一份神圣的使命.我相信,只要我们团结一致,齐心协力,学院的明天就会更加美好!作为一名党员,我们所做的一切,都是要让每一名学生接受更好的教育,让每一位教师乐于奉献,让每一位金融职业学院的人,为金院的荣誉和成就而自豪,而进步!最后,愿我们携起手来,为学院的发展事业努力奋斗!
学院工作汇报通稿篇十三
福州教育学院二附中前身是福州铁路中学，创建于1958年，校园占地面积近110亩。目前在校生1547人，35个班级，教职工135人。目前正兴建综合实验楼，教学楼和学生宿舍楼。校内绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，为花园式校园。近三年学校先后评为福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进学校。今年5月通过省三级达标市级验收。
学校体育工作是学校工作不可缺少的重要组成部分，学校能认真贯彻落实《学校体育工作条例》，现就条例中有关内容作简要汇报：
一、组织机构完善，组织管理到位：
1、学校高度重视体育健康工作，成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责，教务处主任具体负责有关教学工作落实。
2、学校、教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。
3、体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。
二、利用场地优势，增加器材与经费投入。
学校校园面积大，体育场所多，有400m×6环形跑道（含100m直道8条），有标准100m×70m足球场（福州市足球传统学校），有3个篮球场，2个排球场，2个羽毛球场，8个室外乒乓球台。学校充分利用场地资源优势，挖掘潜力，近几年加大器材和经费的投入，05~学校体育经费投入近25010元，占学校总经费1.3%。目前，体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐，选配类按一类55%配备，确保教学要求。
学校有体育器材室4间，合计130m2，体能测试室1间54m。有目前福州市最先进的体能测试器材一套（4万多元）可供学生8项体能测试与训练。
体育器材室和体能测试室有专人负责保管，安全卫生规范管理，分类整理，布局合理、整洁，体现体育艺术风格。（参观）。
三、加强师资建设，提高教学质量。
现有体育与健康教师6人，有高级1人，中级3人，二级1人，见习期1人，符合聘用制中学校设省达标要求。有3人本科毕业，3人专科毕业，达到学历达标要求。师资配备合理。学校按国家规定开好体育健康课，每周2节。有学年、学期、单元教学工作计划，集体备课制度化。
今年高一开始针对新课程改革的要求，进行选项教学，根据学校现状由3位教师开设田径、羽毛球、篮球、足球专项课。根据学生选项组织教学，体现基础性、选择性与多样化的教学模式，培养合格+特长的学生。
体育教师爱岗敬业，团结协作，为人师表，具有基本理论知识和基本能力，有教学总结和教研能力。郑光生、王立新、苏志明等老师论文多次在校级以上论文评选中获奖，并收入学校汇编。我校承担校本课程开发与研究的市级课题，所以校本课程开发与研究是我校办学特色之一。而“铁路专题”和“身心健康专题”是我校校本课程开发与研究的两大主题，在“身心健康专题”中开设有《中学生礼仪》、《心灵驿站》、《快乐篮球》、《武术》、《乒乓球与力学》、《排球》、《足球》等课程。在市级公开周上，王立新老师的校本课程《快乐篮球》中开设《篮球知多少》一节得到专家领导好评，并获福州市中小学体育健康课教学录像评选中学组三等奖。
在研究性学习的综合实践活动课中，体育教师承担学生多个课题的指导工作，为“田径对学生身心健康的作用”“田径运动中条约项目探究”“青少年肥胖现象探究”“中国足球的过去、现在与未来”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成绩。
学生《体质健康标准》测试，近两年学生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市选送10%学校上报学生体质健康测试成绩（初一、高一年段）到国家数据库，我校被选中作为上报单位，并被评为福州市《学生体制健康标准》测试先进单位。
近年来，我校均有学生考入体育高等院校，近，学校共考入高校12人，05年2人，06年2人上体育专业线。
四、开展课外活动，促进日常体育健康的发展。
学校每年举行校田径运动会，体育老师具体组织筹备与实施，并组织全校性广播操和队列评比，有力促进学生体育素质的全面发展。
每天广播操，体育教师轮流组织，段长、班主任参与。每天眼保健操由任课老师组织，广播操和眼保健操，年段、班级都建立检查评比制度，德育处将两操纳入德育量化评分要求。
每周一次体育锻炼由多年段体育教师组织，制定计划，形成多样，段长、班主任到位督促并参与学生的课外体育活动。
体育教师组织的日常广播操和体育锻炼，计算工作量。
五、组织运动队训练，提高多项竞赛水平。
成立学校体育运动队并组织日常及寒暑假运动队训练，由专人负责，主要有田径、游泳、足球、排球等，并有训练计划，常年训练形成传统。运动队训练的时间与校本选修和研究性学习的时间相整合，使训练时间得到保证。积极参加田径、游泳、足球、排球等市级以上多类体育比赛，并取得一定成绩。作为福州市足球传统学校，我校曾经连续3年取得福州市中学生足球赛第二名（九中连续3年第一），足球运动项目目前在福州市基本保持前6名之列（学校现有足球专项教师1人）。我校高中男排曾取得福州市冠军，从95年到20xx年保持福州市前3名。足球与排球是学校体育传统的优势项目。
另外，01、02、福州市中学生运动会，我们参加了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳七项目全部比赛，初、高中组总分名列前列。近几年，04、05、06年我们仍参加了福州市中学生田径、篮球、游泳、足球比赛，其中游泳队连续两年获团体总分第4名，今年获团体总分第8名，足球比赛均在前6名之列。
六、开展大众体育运动，增强体育健康意识。
学校认真贯彻《全民健身计划纲要》，利用工会积极组织开展群众性大众体育活动。
a）每年组织一次教工田径运动会。
b）组织“职工之家”活动，开辟“职工之家”活动室，设有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4节开放。
c）组织“周末为工学校”活动，有体操房，组织舞蹈队和健美队，去年福州市教育系统春节团拜会上我校舞蹈表演受到上级领导好评。
d）每学期组织一次登山等郊游活动。
近两年参加市教育系统“耕耘杯”竞赛总成绩超过140分，在团体乙组中居福州市前列。
两位老师参加福州市21届运动会升级团体赛获第一名。
郑振新老师代表市教育系统参加市总工会举行市第六届职工象棋邀请赛获团体第2名，被授予市教育系统体育先进工作者称号。
在校工会开展的各项体育活动中，体育教师都能积极给予支持与指导，我校教职工体育活动蓬勃开展。
尽管学校对体育工作高度重视，有全体教职工支持特别是体育教师齐心协力，但由于生源状况不尽人意，学生基础相对较弱，体育成绩（竞赛及向高校输送人才）不够理想，与兄弟学校相比，深感差距与不足。今后要多向兄弟校学习取经，希望兄弟学校多提宝贵意见，我们一定取长补短，努力学习，努力提高教学质量，在实践中求生存，在实践中求发展，进一步巩固和发展三级达标的成果，实现学校的可持续发展战略。
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