所谓谋定而后动，通过制定计划可以减少浪费时间和资源的风险。制定计划时，要设定明确的时间限制和目标达成标准，以激励和推动自己的行动。范文中的计划可以作为我们制定计划的参考，但需要根据自身情况进行调整。
六年级暑期计划书篇一
一、指导思想：
坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定基础。
二、学情分析：
六年级共有2个教学班。学生一般为10---13岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。而各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!
三、教材分析：
全期教材内容包括。
(一)、体育卫生基础知识。
(二)、运动技能。
(三)、身体健康。
(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教学措施：
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。五、教学常规：
(一)、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
(二)、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
六、教学目的任务：
1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：
1、全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
2、掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
3、对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
六年级暑期计划书篇二
六年级，是我小学生活的最后一年。
当老师让我们提出六年级生活设想时，我的脑海中浮现出了三个大字：小——升——初。
我的设想就是在六年级里，努力学习，考上理想的初中，为我的小学生活画上一个圆满的句号。
去年暑假，我参加了剑桥暑假学院夏令营，与剑桥大学的学生生活在一起。
我被剑桥大学大学生的那种博学、勤奋、机智等优点吸引住了。
回来后，我问爸爸，怎样才能上一所像剑桥大学那样好的大学呢？
爸爸说，从概率上来看，要上好大学，就要上好高中；要上好高中，就要上好初中；要上好初中，就要上好小学。
还说，我们已经迈出了成功的第一步，在小学的前五年学习中取得了不错的开始。
好的开始是成功的一半，剩下的一半就要靠我在六年级时努力学习，取得小升初的成功。
在六年级里，我又该如何奋斗呢？先从我的作息计划说起，我打算每天7点起床，决不赖床，晚上在11点前睡觉，决不推迟。
我的学习计划呢，接着看。
每天十点前必须完成课内作业，完成后做课外练习，语数英三科各10分钟，学习计划就完成了。
我知道完成这个计划有点儿难，但是为了能考上理想的初中，走上成功的道路，我一定会很努力的.。
六年级暑期计划书篇三
时间过得真快啊，转眼间我就从三年级小学生变成了即将上初中的'六年级大学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下计划书：
一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。
二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。
三、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。
四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，如果还不会，就要上网查，直到会为止。
五、每天都要保持好的心态。如果以烦躁（类似）的心情学习，是学不会知识的。
六、每天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础，如果连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。
七、阅读课外书。多阅读名著，如：三国演义、西游记、水浒传……。
八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。
九、讲文明，懂礼貌。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
我暂时能想出来的就这几条。为了能考上一个好初中，所以在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。
六年级暑期计划书篇四
紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。
二、工作目标。
1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。
3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、工作要点。
1、完善各项制度。
“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法.一法一考”的学法制度。
2、形成法制宣传教育的合力。
主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。
四、具体活动安排。
一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。
二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。
三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。
四月份：组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，
开展“法在身边”的社会实践活动。
五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。
六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。
七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。
九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。
十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。
十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。
十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。
更多。
六年级暑期计划书篇五
一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析。
根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏…到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!
四、重难点及教学安排。
1、教学内容。
(1)体育卫生保健基本常识。
(2)田径。
(3)游戏。
(4)球类。
(5)希望风帆(第三套)。
2、重难点。
在以上五点内容中，(5)为重点内容，其余为基本掌握内容。
五、教学措施。
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
七、期末总结拟写。
六年级暑期计划书篇六
我要站在彩虹上。
题为《心灵的璀璨与光华》的文章旁边，有一张动人的照片：
一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是老人斑白的眉毛下面，有一双失明的眼睛。老人的一侧，是个中年妇女，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。
看了文章，才知道年轻人是著名摄影家陆沙舟。
陆沙舟家里很穷，还没上小学，就得带着父母去给别人按摩。母亲一手搭在陆沙舟的肩膀上，一手牵着吹笛子的父亲，三人连成一串，走在暗暗的长巷里。
小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。
进入青春期，陆沙舟变得更加叛逆，不但功课不好，而且经常闯祸。有一天，他又闯了祸，被老师罚锯木版，他存心捣蛋，故意锯出一个与老师规定的图形相反的木块。
原以为老师一定大发雷霆，每想到，老师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对工美的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一名专业摄影师。
看了这篇报道，我有很多感慨，好像看到了我家的他。
他初中的时候，不用功学习，初二期考英语、数学不及格，还沾上了赌博。结果是父亲打他，母亲骂他、求他，老师帮他。最后，他写了篇短文《我要站在彩虹上》，文笔狂傲，说：“我是丰盛，我是美好，我不回顾地向前飞，我要做回我自己……”
跟陆沙舟一样，他也以为挨骂。没想到语文老师不但大加赞赏，而且在课堂上朗读此文章，还让他负责班里的黑板报。
我常想，如果当时没有老师的.赞赏和鼓励，可能就没有今天专做政府材料的他。我县近几年的大型活动是他展示文学才华和挖掘艺术潜能的舞台，他的组织能力、协调能力等也都得到高水平的发挥。
同样的做法，我也带到了自己的教室里。
三年前我调入县城学校教书。有一天，我批改学生的作文，发现有个学生作文本又黑又脏，文章没有文笔，更严重的是，整篇文章没有一个主题，上下文没有一丝联系，想到哪里写到哪里，活脱脱的一个“豪放派”。但是他的字笔墨纵肆，有一种特别的味道。
我拿着红笔，看了又看，不知打个什么分数。最后我给了个优秀分。
作业簿发下去了，我看到那位学生的眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情，也见到同桌的奇怪反应。于是，我让他读自己的文章，大家评说优点缺点。最后我说：“我们同学的作文水平，如果拿作家标准来衡量，我应该给他不及格。但是我发现他的写作水平比上次进步了，而且他的字里有一种特别的力量。我们知道，做学问的人，一定要学会积累，学会运用。字写得漂亮不难，要自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的作家、书法家，必定有与众不同的味道。”然后，我把那位学生叫来：“你下次写作选材时要注意，写自己亲身经历过的事情，写生活中的人和事，一定感动很多人。而且能够控制笔，不能写出格，保持整齐美观。你想，一个有才气的人，如果能够约束自己，脚踏实地地学，肯定能成功。”
从此以后，大家看到他一天天地进步了。单元检测时无法做阅读题的他，现在可以写了，习作常常光顾学习园地。他的字不再是横涂竖抹，而且能够把书法与绘画有机结合。当年元旦书画比赛，他的作品都获奖，成了我校“艺术之星”；读高一时，春节广场中学生书画比赛获得特别奖。
如今，准备报考艺术学院的他，前途光明。如果有一天，他成为书法家、文学家甚至画家，我一点也不诧异。
六年级暑期计划书篇七
每当看到那幅为我自己画的《第一次游泳》时，就会情不自禁地笑了起来，自己仿佛回到了从前，回忆起游泳时的酸甜苦辣，您想知道吗？那我就说说。
苦
第一天，本来高高兴兴地到游泳馆，本想去那儿就下水，可以尽情地玩，但事与愿违，和想的完全不同。就在第一天上午，教练先是让我们在游泳池旁做动作，过了一会儿到了水里，四肢就好像不是我的，来**动，我走了好几步才从对面走过来，真想不学了，连走都有这么累，怎么办呢，想着想着，脚下一滑，摔了一跤，我用力地打水面，越打越着急，一连喝了好几口水，连鼻子都被呛着啦，多亏旁边就是老师，要不……啊有惊无险，我长叹一口气。
酸
学游泳的第二天，我有了第一天的体验，对水有一种本能的害怕。谁知道在学习时，老师又让我们学跳水。听到这后，更害怕了，心想，又喝了水怎么办，看着前面的同学，一个，两个，三个，该轮到我了，腿怎么也不听使唤。后面的人说：“胆小鬼，不敢下吧！”那个老师鼓励我说：“别害怕，下去拿住那个杆子”，我还没有反应过来，后面的人就推了我一下，“扑通”一声，掉了下去，我赶紧找杆子，同时身体也自然地往下沉，急得我很想快点上来。费了九牛二虎之力才抓住了杆子上了岸。
我想过放弃，也想过逃，但我又想到了：没有过不去的'坎，只有想不通的路，走过去前面是个天，成功者永不放弃，放弃者永不成功。我不能当逃兵，不就是游泳吗？有什么难的，我用这样的信念不断地激励着我，所以我打消了放弃的念头。
甜
学游泳几天后，我逐渐对游泳有了兴趣，也能慢慢地浮在水面上啦，后来我学会了自由泳、蛙泳，仰泳也有了很大进步。在即将毕业的前一天，我们还进行了一次小的比赛，谁先游过去就是第一，此时此刻，我已不怕深水区了，第一、第二、第三组……轮到我们组了，听到哨响后，我用力向前游，直到对岸，我是第二，我高兴地跳了起来。我听到有些人说：“那不是哪次不敢跳水的小男孩吗，他竟得了第二，真让人意想不到呀。”
怎么样，这就是我学习游泳的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
六年级暑期计划书篇八
“大秃头”是牛群中的种牛，由于生来没长角所以都叫他“大秃头”。他虽然没长角，却威风凛凛，让人望而生畏。他虽然没长角，却是人见人爱的帅哥。他全身油黑锃亮，一头卷发，脑门正中一片白毛，象一朵盛开的白菊花，让人情不自禁想去摸一下。他力大无穷，是牛群中唯一的霸主，没人敢与他抗衡。他走路时总是雄赳赳气昂昂的，一付盛气凌人惟我独尊的派头。他横行霸道，蛮不讲理。喝水的时候，他若看好溪边的哪个位置，连招呼都不打就一头撞过去，把正在喝水的`牛撞倒在水里。吃草的时候他若看好哪片草地，别人就得让给他，让得稍慢一点就会遭到他的惩罚。
他有时非常气人，就象故意在气你，无论你怎么吆喝，他都装作没听见，大摇大摆地走进豆地或麦地，旁若无人地大口大口地吃着。我催马赶过去他也满不在乎，用挑衅的目光看着我，继续吃。直到我把鞭子抽在他的身上，他才一步三拧，不紧不慢地离开，好像根本没把我放在眼里，可能牛×、牛×哄哄就是这样来的。
有时它会无缘无故地带头造反，领着牛群不管是豆地还是麦地，竖起尾巴一阵狂奔。尤其是那几十根竖起的尾巴在滚滚的烟尘中就象一群下山的猛虎，十分壮观!这时如果我去惩罚他，他就会六亲不认，怒目圆瞪，充满血丝，鼻孔喷着粗气，嘴里嚼着白沫，前蹄向后扒着地，把土卷起老高，好象在说我要敢碰它一下他就跟我拼命。每当这时我就只好忍让，不然就会被它撞得人仰马翻。
最可怕的是交配季节，整个交配季节他几乎不吃不喝，总是虎视耽耽地盯着牛群，发现哪头公牛稍有不轨之图，它就会直冲过去将对方撞翻在地。有一次，一头公牛趁它在树上蹭痒的时候，刚举起前蹄还没等搭到母牛的身上就被它闪电一样冲过去撞翻在地，那头公牛还没有站稳，他又把头插进那公牛腹下，只向上一扬便把那头公牛四脚朝天抛在地上，那头公牛“哞”地一声，惶恐万状，刚爬起一半又被他撞倒在地。为了那头公牛不致受伤，我大喊一声，催马过去，胡乱在他脸上抽了几鞭，不想它竟一头撞过来，真是人仰马翻，我重重地摔在地上，马吓的落荒而逃，他仍然气呼呼地看着我，从此再不敢轻易碰他。但是，它对母牛却特别的温柔，经常用又长又大的舌头轻轻舔母牛的那个地方，舔着舔着母牛会喷出一股乳黄色有点发粘的液体，它就赶紧用酒杯大小的鼻孔接住，美滋滋的眯着眼睛，慢慢仰起头好象怕洒了似的，深深地吸着气，好象品尝美酒一样，一付神魂颠倒的样子，很是有趣。
交配季节过后他就温顺多了，尤其傍晚回到牛栏的时候，他就象换了一个人，象一个慈祥的老人。这时，就是我搂着它的脖子打秋千，他也不会生气，抚摸它头上的白毛，它也友好的眨着眼睛。也许他也知道这是家吧，家，应该是温馨的。不久后我离开了，一直很想他。
六年级暑期计划书篇九
愉快的经历总是给人深刻难忘的感觉。记得六年级上学期的时候，学校组织全校师生去洞林湖进行实践活动，这次活动成了我记忆中最难忘的部分。
那是个阳光明媚、万里无云的下午，我们全校师生现在操场集合，校长讲解活动中的.注意事项和纪律要求，之后我们就出发了。中途的时候主任刘老师带领同学们唱起了《让我们荡起双桨》，大家用歌声表达着自己愉快的心情。后面的其它班级受到了感染，也跟着唱了起来。伴随着欢快的歌声。我们很快就要到达目的地了。突然有一个又大又陡的坡出现在眼前，老师们提醒大家要注意安全相互帮助。班上的几个男孩子争先恐后的站在陡坡中间拉其他的同学，小同学连声道谢，这几个平时调皮的男孩儿都不好意思的笑了。
正式到达目的地，老师要求同学们原地休息。之后以各班为单位展开活动，或者寻找观察小动物，或者研究各种植物，或者调查了解洞林寺的由来及未来发展……我们是调查了解寺庙的相关情况，同学们进行了愉快的分工，有的去庙里采访，有的在庙外观察，有的向附近老乡询问，一个个都认真热情的行动了起来。大约一个小时之后，我们又在原地集合，对获取的资料汇总、整合。
快乐的时光总是那么短暂，一转眼我们要返校了，这次活动带给我的有苦有累、有笑有得，真的是不虚此行！
六年级暑期计划书篇十
今年暑期我在迪斯尼玩真是又开心又可惜啊！
我和家人们在迪斯尼那玩，我真是欣喜若狂，可希望能一步到达迪斯尼里面。
到达迪斯尼了，周围景物都变美丽极了，一进迪斯尼就人山人海，场面喧闹。我四处眺望，可以玩的东西可真多啊，有刺激的，有恐惧的……我先发现了一艘“沉船”，就按耐不住地对妈妈说：“我们快点儿到‘沉船’那儿玩吧！”无视我疾驰而去，一看竟然是我以前最喜欢玩的打水仗，不过这些都很费力气。我用“大炮”往“敌方”放了一炮，由于力度不够，我用了全身力气才将“炮弹”打了过去，我到处看了看发现比较简单的我就飞奔而去，我用大拇指使劲按终于把“敌军”射成了“落汤鸡”。我高兴地手舞足蹈，活蹦乱跳，结果我成功吸引了对方的仇恨，引起他们的群殴。我被射得喘不过气来，不过在颜色的夏天打水仗真的很凉爽。
我们又到了一艘“海盗船”上面找东西，一下子就找到了所有宝物，摸了摸假宝石，手感真滑溜……晚上放烟花时让我目瞪口呆，真的太美了。从没见过如此美丽的烟花。
我们接下来又来到了过山车那，妈妈想玩那个，而我心里同时出现了天使和恶魔。天使让我挑战一下，恶魔说我吓得大喊大叫真的很丢人，经过激烈的心理角逐吗，我最终还是听从了恶魔，不过后来特别后悔当时没有鼓足勇气，畏首畏尾。
这个暑期过的很开心。
六年级暑期计划书篇十一
一、认真思考，准能填好。
1、一个八位数最高位上是最小的质数，百万位上是最小的合数，千位上是最大的一位数，其余各位都是零，这个数写作(????)，省略万位后面的尾数记作(???)。
2、(???)升(???)毫升=4050毫升??6.25小时=(??)分。
3、非0自然数a和b，如果a=1/3?b，则a、b的最大公约数是(??????)，最小公倍数是(??????????)。
4、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的`表面积是(??)平方厘米，体积是(??)立方厘米。
5、用12个棱长都为1厘米的小正方体拼成一个大长方体，可以拼成(???)种不同的长方体，其中表面积最小是(??)平方厘米。
6、一个圆柱的侧面积是314平方厘米，体积是942立方厘米，它的底面积是(??)平方厘米。
7、一个直角三角形的三条边的长度分别为3厘米，4厘米和5厘米，以其中的某一条边为轴，将三角形旋转一周，得到的立体图形的体积最大是(???)立方厘米。
二、仔细推敲，作出判断。
1、如果两个非零的自然数的和是质数，那么这两个数一定互质。(???)。
2、一个长方形，长增加4米，宽增加5米，它的面积就增加20平方米。(???)。
3、圆的周长一定，圆的直径和圆周率成反比例。(???)。
三、反复比较，慎重选择。
1、在2、4、7、9中互质数有(???)组。
a、3???b、4???c、5?????d、6。
2、一根绳子分成两段，第一段长53米，第二段占全长的53，比较两段绳子的长度是(????)。
a、第一段长???b、第二段长??c、一样长????d、无法比较。
3、甲、乙两人各加工相同的零件，甲在一半时间内每分钟加工5个，另一半时间内每分钟加工4个;乙在一半任务内每分钟加工5个，另一半任务内每分钟加工4个，结果完成工作的情况是(????)。
a、无法确定谁先完成?b、甲先完成??c、乙先完成?d、同时完成。
四、解决生活中的问题。
六年级暑期计划书篇十二
就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧！
万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。
人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！
社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！
六年级暑期计划书篇十三
3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动（运动能使人头脑更清醒）。
4、做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）》（这本书真的很好哦）记住先看例题，最好不要抄答案。
7：00起床。
7：20洗漱完毕。
7：20——7：50：跑步（锻炼哦）。
8：00吃饭。
8：20——9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）。
9：25—11：25数学《初中数学竞赛新课标同步辅导（初一）》。
11：25——11：45看报课外书。
11：45——14：30午饭午休。
14：30——15：30英语。
15：30——15：45休息。
15：45—16：45物理。
16：45——17：00休息。
17：00——18：00其他科目复习。
伴随新学期的开始，就已步入小学阶段的最后一年。下面为大家推荐的是，欢迎阅读参考。(一)新的学期已经到来,从现在起,我要把......
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