可以体现出自身的成长和进步。在写总结时要客观真实，不夸大、不缩小实际情况，准确表达自己对事物的理解和看法。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家一些启发和灵感。
一年级诗歌朗诵社会实践篇一
新的一年，将生活的理想像辛巴一样高高举起!
“那些日子里，唯一能让这些天作的生物果腹的……”
半夜油光光的木桌，没有带花的餐布，
又一次呈上这样一丘。素碟装盛着，
映射着猎户整饬的腰带，
却没那么有精神：过了水的麦子，
苟且得像天桥上的行人，面红耳赤，
又无动于衷。简单不能更甚，
多余的辣椒在视线里隐匿，
却在口腔里郑重地点开一颗火炮。
年就快过完了。母亲倚在灶头边，
木然的，像足了一个妇女。你知道。
还有三分钟，这碗廉价的口粮就能出锅，
而今晚，你还将卧睡在母亲的眼睑。
一年级诗歌朗诵社会实践篇二
假如我是(小作者：唐淑君)。
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的.知识。
一年级诗歌朗诵社会实践篇三
外公外婆就住在那里。
小学时的乒乓球桌已废弃了，
每年写春联时，它重新变成一张桌子。
租客已各自回乡，我在他们。
清空的桌上，摊纸，倒墨，
预备写几幅春联。喜庆的撒金红宣。
只够写给我爱的人。一副贴在镇上的小区家门前，
一幅给去日本留学的女友。二十公里外，
超山脚下的宏畔村，赠一副给独居的奶奶。
我手生疏了。我写得热烈、偏执，
以至于单调。大年初一的双林村，
至少有一幅我写的春联，在门前迎客，
相衬于一畦小青菜，或是一株腊梅。
而与我无涉的生者与亡者们，那天日头出来，
我在村口小河边，已为你们悄悄送过了白雪。
一年级诗歌朗诵社会实践篇四
一篇篇祝福的文字。
一张张喜庆的图片。
穿越时空闪烁荧屏。
愉悦耳朵传递心灵。
远隔万里的同学。
一声问候拉近了距离。
闺蜜好友在拜年中。
传递思念，链接深情。
多年没有联系的战友。
一条微信犹如亲兄弟。
高中时代的老师。
送来父亲般的关爱。
新年快乐的祝福。
和红红火火的年味一起燃烧。
拜年掀起新年的高潮。
拜年增添年的味道。
拜年把亲情拥抱。
拜年让友情环绕。
拜年让爱触摸每一次心跳。
一年级诗歌朗诵社会实践篇五
甜蜜了整个童年。
香糯的滋味。
萦绕在舌尖。
蔓延经年。
今天。
一群雪白的汤圆。
欢快的拥入沸腾的峰巅。
在滚烫的浪尖。
再唱一曲《卖汤圆》。
核桃，花生，芝麻。
在蜂蜜的香甜中。
雀跃撒欢。
欢欢喜喜。
香香甜甜的气息。
在时空弥漫。
鞭炮齐鸣。
锣鼓喧天。
街舞，秧歌，高跷。
拥着中国巨龙。
舞动火红的春天。
红艳艳的折扇。
骑驴村姑，唐僧师徒。
围着苏醒的雄狮。
掀开祖国的盛世画卷。
一年级诗歌朗诵社会实践篇六
祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，
黑头发，
此时黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您。
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您。
感谢您所给予我的一切！
此时千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲！
一年级诗歌朗诵社会实践篇七
“轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界……”这是语文书中的一句话。
这次活动结束后，我虽然不能算是受益无穷，但也可以说成是感受至深。
通过这次诗歌学习，我仿佛真的看见了那个诗的美丽的世界。
我学会了怎样写诗，自己也尝试了写诗。以前都是写作文，几乎没有写过诗，就算写了一两次，也都是胡乱写的，因为那时还不会。而现在，我真正学会了写诗。写第一首诗时有点困难，但写第二首就渐渐熟悉了，不再那么难写了。后来，写的虽然不算好，可也是得心应手了，就像有无数的想象力和灵感充斥在笔端上。
体会诗中的意境，你的眼前就会浮现出诗中的画面，诗人所表达的情感你也会体会得一清二楚。
“让我们徜徉在诗歌的百花园里，让生活充满诗意，让诗歌伴我们一生!”
一年级诗歌朗诵社会实践篇八
潘凯：蓝蓝的天空漂浮着白云朵朵，嫩绿的新芽让怪柳身姿婆娑。
马天一：可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。
全体：这是六月的奈曼，这是六月的三小，这是美丽的春天，
我们是春天绽放的花朵！
潘凯：没有比这更美的春天了，看——。
全体：那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。
那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵！
马天一：没有比这更让人陶醉的旋律了，听——。
全体：晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。
操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕！
潘凯：这是最美丽的季节，这是最盛大的节日！
全体：我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。
碧绿的是草原，金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
祖国的版图上，一片五颜六色。
我们——是六月绽放的花朵！
马天一：我们不是温室的花朵，我们在风雨中孕育力量！
全体：虽然我们还是柔嫩的小苗，终有一天会长成参天大树。
用我们坚强的臂膀，挑起中华的脊梁！
潘凯：亲爱的祖**亲，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
马天一：尊敬的老师，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
潘凯：亲爱的爸爸妈妈，您们看到了吗？
全体：我们的笑容像阳光一样灿烂，我们的明天像春天一样美好。
六月的花朵在绽放！
马天一：让六月的花朵为你们歌唱吧！
齐唱：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过个快乐的节日！
一年级诗歌朗诵社会实践篇九
岁末时分，用年夜饭的温度将新一年的自己唤醒。
他扯了扯领带，侧入。
一节车厢。天气预报说。
今日的云雨会格外稠密。
带绒的衣物何时都是赘余的。
在暖气很足的剧场，
华彩的默剧准点放映。
他把头歪向一边，想象一只。
红色的鸟飞来，不作声地。
将翅膀张开，扑打，点燃。
他也知道，十五分钟后。
这种萧条就会被禁止。
停与走的衔接像一条皮带。
反复地咀嚼着这一幕，而眼神在。
车厢闪过一家餐馆时亮了一下：
阴绵的人被茶水的烫唤醒。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十
提着牵挂。
迎着飘飘洒洒的雪花。
大年初二回娘家。
娘家啊。
自从二十多年前妈妈把我们撇下。
再也没有妈妈的热饭热茶。
没有了妈妈的炊烟。
飘出年的火花。
回娘家。
只有深深的思念和诉说。
暖一暖父亲痴痴期盼的心窝。
燃放一簇烟火。
把浓浓的思念寄托。
安抚父亲的孤独寂寞。
照顾父亲老年生活。
释然一年的不安难过。
给自己的良心。
找一个安放的家。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十一
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
此时大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
此时和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
此时校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的.讲义，
为同学们送来丰富的知识，
此时新的一天开始了……。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十二
此时我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们。
拥有完美的明天。
您无私的奉献，
此时让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，
为您绽放，
此时愿母校越来越美丽。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十三
（小作者：唐淑君）。
谁的胡子比腿长？
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长？
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长？
长颈鹿的脖子比腿长。
谁的尾巴比腿长？
猴子的尾巴比腿长。
谁的'耳朵比腿长？
兔的耳朵比腿长。
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一年级诗歌朗诵社会实践篇十四
雨点儿淅沥沥，淋沥沥。
青蛙说：“我来写一首诗！”
小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号！”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”
一年级诗歌朗诵社会实践篇十五
寂静是冰冻世界里唯一的画面。
雪，开始一片，一片。
从我的门前轻悠悠飞远。
仿佛烟火般绚烂。
好似落叶般婉转地推开时间。
依稀可见雁阵行行。
秋早已在路上渐行渐远。
高远的蓝幕上只留下淡淡的.云影。
还有风吹不散的孤单。
守着几株梅树。
种植四季寂寥的心情。
白雪飞舞的日子。
梅开了。
红似火，浓如血的花朵。
生命在它之上是多么的热烈昂扬。
春天来了吗。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十六
我感谢....
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;。
感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识:。
感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;。
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;。
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;。
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;。
感谢父母给了我生命和无私的爱;。
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;。
感谢朋友给了我友谊和支持;。
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;。
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;。
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;。
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;。
感谢天空，给我提供了一个施展的.舞台。
感谢大地，给我无穷的支持与力量;。
感谢太阳，给我提供光和热。
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;。
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;。
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十七
等无数眼泪来把自己淹没。
捧几把黄土，烧一堆火。
身躯折叠，反复垂下头颅。
看这些黑色蝴蝶，飘起。
又轻轻落下停歇。
柳笛哀回，松柏肃立。
我们沿一个句号逆流而上。
往事纷繁。一颗心。
跟桃花同时盛开。
又默默零落。
这个时候，一些没有生命灵魂。
开始说话。
只是，很多人只知道送上纸钱。
这些神秘声音。
从来没有听见过。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十八
是呼唤你的名字。
啊
春天。
我们呼唤春天。
春天来了春天来了。
你听到了吗春天心脏的搏动。
甩开冰冻的土地。
抛弃苍凉。
春天啊。
春天向我们走来。
不
不是我们走进春天。
春天不仅属于红领巾少年。
春天也属于勤奋的青年。
春天更属于钟情的老年。
我们用诗行的火热沸腾了空气。
我们用朗诵的咒语染绿了大地。
我们携手让山花吐出艳丽。
我们携手让细雨滋润了大地。
张开我们的双臂拥抱爱的甜蜜。
春天永远在我们的憧憬里。
感受春天需要信念。
有目标(方向)心底就会炽热。
有目标(方向)春天就会天天在你的心里。
有目标(方向)春天就永远属于你。
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