演讲稿通常包括开头、主体和结尾三个部分。在演讲稿的准备过程中，还应该熟悉演讲场地和设备，以避免出现技术故障或不必要的干扰。演讲稿的语言应该简明扼要，避免使用太多的专业术语和复杂的句子结构，以确保观众的理解。
演讲稿感谢篇一
说到最感谢的人，肯定是爸爸、妈妈，还是爷爷奶奶、外公外婆，老师或同学。可说到最感谢的事物，我最感谢的就是让我们汲取知识的书籍。
高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”
现在的我隔三差五就去书店这个知识的海洋里品读好书。我的作文比从前的作文写得好多了，这都是书籍的功劳。书籍不仅是我们的良师，也是我们最忠心的朋友，是它教会了我们人生百态，是它告诉了我们要尊敬老师，是它告诉了我们要好好学习，天天向上，将来做祖国的有用之才！
现在，我才体会到了书的温暖，品尝到了书的精华，闻到了书的芳香!
演讲稿感谢篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说：人生是苦海，而苦海又是无边，人生确实是苦海，我们都吃过苦，想必对人生的体验应该最为深刻，既然有苦，我们就应该想办法摆脱，找到最好的解决办法。
人生是一条未知的路，人生有多长，路就有多长;人生有多宽，路就有多宽。我们往往无法选择路的长度，但我们可以选择路的宽度。我们无法预知道路的长度，但我们可以拓展道路的宽度。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生是短暂的，虚度人生，最后苍白了满头青丝，空白悔恨已为时过晚。短暂的生命虽不能领略世间的万物，但在有限的生命中，我们肯定能学到很多有意义的东西。
可是，对于那些无视生命的人，却又是另一种截然不同的含义，他们根本不把人生当作一回事儿，肆意的摧残，虐待生命，使人生越来苍白，导致人生就这么‘交代’了，他们的人生着实昏暗。无视生命的人，生命也会无视他们。
岁月无声的在我们身边穿梭，让我们倾注所有的激情，所有的心智，所有的精力与汗水，去感悟人生，感受美好。
让我们用感恩的心去面对生活，感谢苦难的人生，感谢坎坷磨练了我们的意志，感谢生活，给了我们这样一份不同的人生，让我们感悟到生活的美好。
人生在世，何以为贵?懂得生命意义的人一定是个不平凡的人，每个人对人生的定义、理解、认识都不相同。有的人追求名利、贪图富贵，有的人追求地位，蝇营狗苟。而有的人却默默无闻的贡献，这着实是一种最高的理想境界。
人生的选择，就像路途分岔口时，你心里所做的决定，不同的选择往往决定了不同的结果，只要选择，就一定会有得失，就像道路一样，不同的道路就有不同的风景，而不同的人所经过的相同的道路又会有另一番情趣。
人的一生，不过是一叶偏舟，在这个世界的长河中自由的穿梭，一路上难免少不了小波小浪，甚至是惊涛骇浪，而这些都只阐述了一个道理：你的人生旅途注定不会一帆风顺。
不经历风雨怎能见彩虹，这是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有经历过种种磨难，饱经风雨沧桑，我们的人生才会更加美好，更加成熟。
多吃苦头，多经受磨难，多经历坎坷，多饱受沧桑，海蚌才能多生长珍珠，那么我们人呢?那些栉风沐雨的人，他们历尽沧桑，屡遇沉浮，被苦难和风雨一次又一次地打磨着，历练着，苦难深裹在他们的心灵里，命运和岁月渐渐把它们浇铸成了生命的珍珠，于是他们有了自己熠熠的光辉，它们成了我们生命天空中最亮的星辰。我恍然领悟到：每个人的人生际遇是不同的。也许在你的脚下是平坦的金光大道，或是崎岖的山间小径;也许你将成就轰轰烈烈的事业，也许你的一生将平平淡淡。但人生，既不在于开端，也不在于结果，而在于过程。只要带着乐观的人生态度去拼搏，即使不能到达理想的巅峰，我们也已在人生的过程中，实现了自身的价值!
莱蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面对死亡，脸上照带放松，此时恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不属吾等’般的老大徒伤悲。而我们则可以无怨无悔的面对这一生。当我们回首来时路时，已不再是恍然如梦，而是一片金色的足迹!
演讲稿感谢篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。
有人说老师是辛勤的园丁，爱心的大使，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师是太阳底下最光辉的事业。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我……。
有很多的曾经，有很多的过往，都是老师的陪伴，不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
虽然，我不是最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。所以在您的节日，您的学生愿您永远年轻。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬，谢谢您教给我的一切!让我受益终生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿感谢篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。
有人说老师是辛勤的园丁，爱心的大使，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师是太阳底下最光辉的事业。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
我感动，一路走来，总有那些鼓励与信任不断给予我力量，促进我成长。三年前，当全校老师注视着我时，我紧张的讲着，声音都在颤抖。我抬头看到，所有人期待的眼神，戢主任为我竖起大拇指，那一刻一股必胜的信念与勇气在我体内燃起，我至今难以忘怀。演讲中每句话的感情基调，语速细节，都是我曾经的班主任，一位顶尖的国语学者，我的语文老师肖玲反复研究思考的成果。而今天，当我站在主席台上时，我知道她正在某处看着我。我骄傲地，在演讲最后用了她曾为我20xx届12班写下的班训："三年磨一剑，一朝示锋芒！"来结尾，借此也表达对她的`浓浓感思情怀。当她再次看到我振臂高呼时，想必她也会不禁感慨万千。
我感谢，感谢我所爱与爱我的一切。这所熟悉的学校，这里可爱的老师、同学，以及我坚实的后盾——我的家人。同学老师对我写的演讲稿总是认真的修改，给出宝贵的意见，前辈对我演讲的指导，家人对我勇气的栽培，这里的一切对我时如此的信任，给我创造种种机会。当我成功演讲后，远道而来的清华教授给予了我热情的拥抱，当年的范校长甚至邀我去校长办公室喝茶！又好比今天的主席台下演讲，连天公也为我作美，太阳格外绚丽灿烂，天空蓝得一无杂质！我忍不住感激：我是何德何能才有这么荣幸啊！
如今，我已是高二的学生，一转眼就要成为高三的学生。也许再难有演讲的机会，但我早已系并深爱上了这片迷人之地，这所美丽的中和中学。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。
演讲稿感谢篇五
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：老师，您辛劳了，我们感谢您！在这收获喜悦和幸福的季节里，我们兴奋地迎来了我们国家的第二十一个教师节。
这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心！敬爱的老师啊、在这个非凡的日子里，我只想对您说：老师、您辛劳了！我们感谢您！
记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操；几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生；在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
敬爱的老师啊，在教师节这个神圣非凡的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛劳了，我们真诚地感谢您！
演讲稿感谢篇六
尊敬的xxx：
在你的记忆里，我可能很陌生，因为你养育的人太多，但是在我的心里你有举足轻重的地位。你给了我终生受益的财富，因为一路有你，让我的人生更加精彩。
感谢有你，让我快乐的享受工作。
xxxx公司是我走出校园的第一份正式工作。刚来的那份紧张就像刚进新学校，随着时间的推移，这里的上班生活就像回到学生时代那么规律。刚来时分在c线插件，钟声一响开始作业，我们各自投入岗位工作时，有班长，组长，指导员巡视检查。铃声再一响，休息时间到了，除了做好下节准备工作，切磋切磋插件技巧，大家还一起晒晒快乐，讲讲笑话。幽默的彤彤，夸张的海燕，娴熟的小燕，活泼的梦竹，大家一起有说有笑，一节的烦恼通通抛到脑后。记得当时生产的r-hs280-4n02/03系列产品，手插量大，插件工位多，加之生产线模式就是“一个萝卜一个坑”，缺人时工位会做些小调整，于是常有机会尝试不同工位，体验不同工作，于是大多数工位自己都有幸尝试了。那时由于产品生产尚不成熟，根据市场需求量，一般都会安排加班两个小时，就像学生时代的晚自习一样。正好那是夏天，加完班出去正凉快呢，回到宿舍楼下，室友们一起坐那谈天说地，一片欢声笑语。因为有你，上班生活多充实！
几个月后，宋xx工作发生了变动，指导员陈xx升班长，起初选了两个老员工担任指导员。后来不知怎的，宋xx指定了我，当时受宠若惊，怎么回事？我能行吗？脑子一下热了。当时顾虑颇多，因为班长是新的，自己又是个生产方面一窍不通的普通员工，心想怎么能行啊?班长的负担多重啊，心里很是纠结，当时并没有勇气点头。
出人意料的是，宋xx找我谈话了。他说：“一个人的学历很重要，但是学力（学习能力）更重要。凭着对大家的观察，你的学力能力很强、责任心强，你一定能行的。”听到他的一席话，心情轻松多了。“天下无难事，只怕有心人”，只有肯花时间，花精力，总有学会的那一天，于是我下定决心，开始了新的尝试。
现实很骨感，我必须得面对，除了会打螺钉，自己对补焊段的工作内容一无所知，即将到来的“暴风雨”可想而知。当消息传开后，补焊段的同事都投来了异样的眼光，是那么的犀利，当时心里特别理解。他们都是我的前辈，而我到补焊段不足3个月，凭什么担当大任。但是我更明白既然班长认定我行，那自己肯定有这方面的潜力。知难而退岂不是辜负了班长。这样想，一切要来的磨砺心里有了准备，他们的刁难也都在我的预料之中，正是他们的不配合，不服气，给了我前进的动力，让我明白只有自己本身过硬，才有资格要求别人。要成为合格的指导员，必须接受班长和同事们的共同检阅，那首先必须学会补焊技巧，上班时间只要有空，我就站在他们后面默默的看着，看他们的动作、手法、方法、技巧。在休息时间，便找块报废板，把自己看到的一些补焊方法，依葫芦画瓢地去学着做，可是仅凭每天中休时间并不够，只能学到些皮毛。
下班后，宋主管、陈班长都留到最后，一起协助分析ict测试产品堆积的原因，也正是这样的机会，自己跟着两位师傅学习正确使用烙铁，使用万能表判断电路情况，处理各类不良品的维修技巧，每个动作、每个细节都是他示范一遍，讲一遍要点，我做一遍。看到我操作不对的地方，他在从旁点拨，我再做一遍。就这样一遍又一遍的看着、学着、模仿着、练着。时间也悄然流逝，几乎将近12点，收拾收拾回宿舍。那时我们都有期待，尽管12点都毫无倦意，一路走着，一路分享着收获。宁静的夜晚，酷热早已退去，偶尔伴着丝丝凉意，甚是凉爽。
一份耕耘，一份收获。一周过去了，他们的语重心长，良苦用心，使我学会了分析各测试站的不良品，学会了科学使用万用表，学会了熟练使用烙铁，掌握了各类不良品的维修技巧......更兴奋的是把师傅的绝活儿学到了（处理翘皮，接搭金道）.那段赶产量的日子，大家都很疲惫，也正是自己巩固技术的时候，一有时间就拉回包装不良品来处理，抽空到ict测试站清理不良品，逐渐地都能学以致用。同时他们与我之间少了成见，多了尊重，少了敌意，多了友情，大家最后成了好朋友，还经常一起交流技巧。
因为有你，让我遇到生命中的“贵人”，二位班长的良苦用心，成就了我，同事的有意刁难，鞭策了我，感谢有你，让我逐渐成长。
后来被安排到d线时，同样有重重困难，一群个性张扬的同事，一个关系公司命脉的生产机种，深感任重道远。不过有了那段历练和沉淀，面对这一切都能信心满满。
公司有pdp(5001系列）到pdp（300b系列）的过渡时期，恰逢我们的原班补焊骨干大量流失，300b补焊人员需求量大，要求的日产量高，生产尚未成熟。又是些棘手的事，尽管如此，我相信“天道酬勤”，既然初出牛犊的自己能成长起来，只要我用心，也能把他们培养起来，难题最终也都迎刃而解了，一切步入了正轨。面对客户的严格要求，我们不断改进，面对各个生产环节，我们不断完善，面对生产的异常状况，我们不断分析。渐渐的成长起一批骨干员工，产量也达标了，线体运转也顺了。
因为有你，使我视野更宽广，使我胸襟更豁达，使我心灵更坚强，是我思维更成熟。
来到d线，一干就是3年，3年里，我们共风雨，同欢乐。曾几何时，我们挫败过，奋斗过，哭过，笑过。这里就是我的另一个“家”。这里有我亲切的“家人”。11年底，pdp系列产品已经成熟，客户要求也是精益求精。那是一段灰色的记忆，客诉声时时紊绕在我们耳旁。常常因为锡珠，电容破皮，电容胶歪等问题遭到投诉。我们个个都琢磨着，努力着，改善着，可是客诉仍然不断，我的心弦更是紧绷，丝毫不敢松懈。每天3000的产量，居高不下的客诉单，最后我哭了，累得？压抑的哭了。是他们，我亲爱的同事们，看到一脸愁容的我，主动上前安慰我，中休时间还自发地扎堆讨论。后来那段时间，同事们看到一筹莫展的我，还主动提出下班后一起讨论。补焊段，包装段，培训室，常常有我们d线一群人的身影，大家各抒己见，目的却很一致，想尽办法提升质量，减少投诉。艰难的日子，大家身心都疲惫了。宋主管又一次伸出援手，他就像父亲一般，开导我，鼓励我，自己的愁云拨开了，然后乐观的面对，接着鼓舞着我的同伴们。患难见真情，我们互相鼓励，互相支撑，最后挺过来了，一切都风平浪静了。
我更加认定你就是我家，宋主管就像家长一般，时刻关心着家里的每个成员。尽管我们都是成年人，在他眼里视乎都是孩子。公司派员工出差合肥那次，他提前就列出清单需要准备些什么，需要注意些什么，再三嘱咐我们，最后还亲自一一清点工具之类，亲自对出差员工强调安全等。那一刻更像是父亲在送外出读书的孩子。
总之，千言万语道不出我对你的感情，在这里伤心过，欢笑过。因为有你，给了我一段刻骨铭心的经历，因为有你，给了我精彩的人生。在这里郑重地说声：感谢有你！
演讲稿感谢篇七
各位领导、各位同事，大家下午好，今天很高兴，我们欢聚一堂，共镶盛会，同时，能站在这里给大家做这个演讲，我感到极其荣幸。首先，很感谢领导能给我这个站在台上发言的机会，同时，也很感谢如此多的同事在认真地听我的演讲。非常感谢!我今天演讲的主题是:心怀感恩，情系工作。
俗话说得好:"滴水之恩，当涌泉相报。"可见，受人之恩，必当心存感激，并且还要力求有所回报。我们的生活，需要一颗感恩的心来创造，这颗感恩的心，又需要生活来滋养。倘若一个人不会感恩，自然就不会生活，不会生活，那又谈何工作。没错，生活中值得我们感恩的有很多，譬如给予我们宝贵生命的父母，譬如与我们风雨同舟的朋友，譬如温暖我们、普照大地的阳光。今天，我就谈谈工作中的感恩，感恩为我们提供工作平台的领导，感恩始终与我精诚合作的同事。
首先，我谨代表全体员工，感谢公司的所有领导。试想，假如领导们不为我们员工打造这个平台，也许此时此刻，我们还在人才市场里久久踟蹰，徘徊不定。我们知道，再优秀的演员，也需要有华丽而适合的舞台表演，否则，纵然演技再好，也将难以施展，所谓人生如戏，我们便是那一个个演员，我们需要在一个恰到好处的舞台上展示自我，从而施展自己的才能，体现自身的社会价值。而这个舞台，不正是领导们为我们精心打造的工作平台么?在这些平台上，我们得以锻炼，得以提升，得以回报。我还依然记得，在平日的工作里，对我的诸多不足之处，领导都给予了包容和指正，让我的业务水平不断提高。而对我的一些优良表现，领导也给予了充分的肯定和表扬，令我倍受鼓舞，越战越勇，不断前进。所以，面对领导，我自然心存一颗感恩之心，感恩他们给我提供的平台，感谢他们对我一直的指导和信任。今后，我一定更加努力工作，用不俗的业绩来回报领导的厚爱。
我还要感恩我的同事--一群可爱可亲的人。我们来自五湖四海，天南地北，我们的习俗可能有所差异，我们的语言可能不尽相同。但是，相识即是缘分，这份缘分来得弥足珍贵，所以我们会倍加珍惜。当我们相聚在这个舞台之上时，我们是合作者，我们是朋友，我们更是兄弟姐妹。我们齐心协力，我们万众一心，只求在舞台上把这场大戏演好。诚然，我们的岗位各不相同，高低不一，但是我们在一个个平凡的岗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成绩。假如我们的公司是一架机器，我们便是这架机器上一个个环节上必不可少的零件，我们用自己的双手，为这架庞大的机器自豪地贡献着，为它不断补充着发展的动力和不朽的精神，从而也体现了我们自身价值。我忘不了，在工作中同事们给我无数的帮助，我忘不了，为了公司的需要，他们毫无怨言地加班加点。所以，我要感恩所有的同事。希望在未来的工作中，我们更加团结互助，众志成城，携手共进。用我们勤劳的双手和澎湃的激情，为公司美好的明天添砖加瓦，再创辉煌!
领导是为我提供道路的伯乐，让我们有机会跑上千里，实现自我。所以感恩领导。同事是我工作中不离不弃的战友，我们共进共退，并肩作战。所以感恩同事。
为什么我的眼中常含泪水，因为我对你们心存感激。我的领导，我的同事，感恩这一路走来，你们悉心的教导，还有你们无私的帮助!我相信，一个人只有学会感恩，才能更好地生活和工作。在未来的日子里，我一定心存感恩，情系工作。以更加努力的工作，更为优秀的成绩，回报领导的关怀，回报同事的支持。我的演讲就到这里，谢谢大家!
演讲稿感谢篇八
大家好！
我要，而且必须得感谢把我带到这个环境的人。因为他让我进入了另一个让我成长的舞台。
我要感谢进入公司第一个给我铺床人，对于一个非情非故的陌生人，她却做的如此的细心、周到。
我要感谢第一个给我说话的人，因为我本就不善言谈，她让我感受到在一个孤寂环境里面至少还有能给我说话的。
我要感谢哪个一直都默默关心我的人，我不喜欢表露出来，但是我记在心里。
我要感谢哪个总是被我问问题问个不停的人，因为我知道不管他多么的忙，她都会先回答完我。
我要感谢那些对我苦口婆心的人，虽然你们这些道理我从上小学就开始听起，但是我知道只有在设身处地之时，才最为暖心。真的！
记得那次将别人的手机款刷错，我一个人提着pos机来回走于市公司与市工行的路上，心里别提多么的无助，不过有人给我说：你心里面是不是捞的？我说是的。他说没事吃完饭在去解决就行了。这话听起来简单到无语，不过我觉得从他口中说出来是多么的有份量，多么的暖心。
谢谢，真的很感谢你们！
真诚的感谢大家！是你们让我在成长。
演讲稿感谢篇九
妈妈，一个温暖的字眼!生命因“妈妈”二字变更加幸福与温馨，因“妈妈”二字变得更加精彩，因为妈妈的爱是世界上无与伦比的伟大力量，正是这种爱，使我一天天长大，也正是这种爱，使我越来越懂事，也让我我更加勤奋，也更加努力。
记得上三年级的时候，我已经开始调皮捣蛋了。在一个阳光明媚的下午，我在和小伙伴们玩游戏，突然一阵疼痛让我闭上眼睛，等我张开眼睛的时候，我已经不知道身在何处，只听见唧唧喳喳的声音，我突然看见一个人，仔细一看，原来是我的妈妈！幼小的我不知她为什么抱着我急跑，不知她头上为什么有那么多汗水——我永远忘不了她焦急的模(mu)样。
很快，妈妈抱着我来到了一间屋子，医生让我把胳膊放在一台奇怪的机器上，我按照医生的话做。“啊!"胳臂的巨痛让我不由的喊出了声音。我这才想起来发生了什么。“医生，轻点，轻点。听到妈妈颤抖的声音，我的眼泪忍不住流了出来，看到她焦急的表情，我感到既温馨又幸福，顿时一股暖流涌遍我的全身，这就是伟大的母爱 ，。
治疗好之后，我上了病床，妈妈让我好好休息，等我再次醒来时，她依然守候着我，这时我有一种想哭的冲动，我下定决心要好好学习，将来孝敬妈妈。
感谢你，我的妈妈，你不仅给了我生命，还哺育我成长，当我悲伤时，你就是我的慰藉；在我沮丧时，你就我的是希望；在我软弱时，你就是力量。以往的我总是羞涩，不很将心中的感激说出来，今天我要大声的说：“ 谢谢你！我的妈妈！ ”我还要大声的说：“妈妈，我永远爱你！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿感谢篇十
老舍先生曾在他的《我的母亲》一文中这样写道：“失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”是啊，母亲的爱就像泥土般平凡，默默滋养万物，却不曾被人记起，只有失去了，才发觉是那么重要。
我们的生命，是伴随着母亲的十月怀胎，是伴随母亲几近昏厥的疼痛，是伴随着母亲虚弱的微笑，才来到这个世上的。
从那之后，母亲便要时刻守护在我们身旁。我们饿了，她给我们最香甜的乳汁；我们困了，她给我们最温暖的怀抱；我们不开心了，她给我们以温声细语……母亲的爱很平凡，却处处透露出伟大！
可时光的流逝最是无情，白了她的头发，枯了她的皮肤，模糊了她的双眼，疏远了她最亲近的我们。
我们长大了，不希望被束缚了，听不进她的唠叨了，也学会和她顶嘴了，忘记了她曾为我们所做的那么多了。可其实她并不怪我们，她只是默默地站在我们身后，等待我们转身，给我们依旧温暖的怀抱。
记得某天夜晚，我又和您吵架了，后来回到房间里的我一直浑身发抖，不停地发抖。我不知道是因为恐惧还是寒冷，但不管我如何努力，都不能使它停止，不停地发抖让我处在煎熬中。
就在我手足无措的时候，妈妈来了，她立刻发现了我的异常，担心的她马上便将我抱在怀中。在那一刹那，我似乎恍恍惚惚看到了小时候那个依偎在母亲怀抱中的我。于是身体不在颤抖，灵魂也为之安宁，母爱的力量驱散了我心灵上的杂疾，给我以温暖。
眼泪不觉地滑落，母亲，才是那个最关心你的人啊！这时候我真想大声说：“妈，我爱您！”
母亲，就像一棵大树，或许她不够茂密，不够挺拔，但总归是我们的依靠。春天，我们倚着她幻想；夏天，我们倚着她欢乐；秋天，我们倚着她成熟；冬天，我们倚着她沉思。或许我们没有宽厚的肩膀，但同样可以撑起她半片天空！
让我们一起行动起来，感恩那个待你如全部的女人！
演讲稿感谢篇十一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是13机械设计一二班的班长范灵肖.首先感谢校领导对“我为班长点个赞”投票活动的大力支持和鼓励，其次感谢大家在本次活动中的积极踊跃参与，再次感谢大家对其他各位班长及我本人的大力支持，使我此刻能够有幸作为代表站在这个讲台上。“修身,齐家,治国,平天下”古人在《礼记〃大学》中这样教导我们.而这也是我在管理班级事务中一直恪守的信条.我们来自祖国的四面八方,不同的水土养育不同的人,但是我们既然都来到了商丘工学院,我们就是一家人.
而我能得到大家的信任成为班长,就有责任服务好大家,团结好大家,关照到这个班级里的每一位同学,处处为大家做好表率和榜样.诚如我在班长宣言里所说的:我来自学生群体,我是学生中的一分子,而且是服务于同学们的.班里的事再小也是大，自己的事再大也是小，当然今天我能够走上来站在大家面前发言，只是比大家多了次演讲的机会,并不说明我比起其他班长有什么过人之处，相反这次活动中有很多我非常敬佩和想要向他们学习的班长,他们或沉稳或随和,或严谨或开朗,他们跟我一样,把同学们的团结和班级的进步看作是自己必须肩担臂扛的责任.这是我们作为班长共同的理解.最后要特别感谢学院能够组织此次活动.活动虽小,但是却让我们有机会认识和了解很多平常接触不到的同伴,更给了我们一个博采众长为我所用的机会.我愿意分享经验,更愿意向出色的人学习,同时也欢迎各位同学给我们监督和意见,共同创造和谐温馨的魅力校园!谢谢大家!
演讲稿感谢篇十二
首先，请允许我代表受资助的贫困生向国家，学校，老师同学真诚的说声：谢谢！谢谢你们对我们的培养，照顾与关怀，谢谢你们给我们物质与精神上提供的帮助！如果没有你们的帮助或许我早已经成为一名为生活奔波的打工者。
对一个来自贫困家庭来说，培养出一名大学生十分不容易，其中的辛酸与苦楚，只有自己才能感受得到。妈妈很早就下岗再家，没有凭没有背景，只能在家里打点生活的一切，父亲修了大半辈子的地球，满头的白发显示出的与年龄的不符合，深刻的皱纹刻画出的.是一路的沧桑，就是靠着父亲的一双粗糙的大手，支撑起了整个家庭，而且还培育我成才。如今，我依然记得当我拿到通知书的那天，母亲喜忧参半的神情，还记得她的一句嘟哝：大学的费用要多高啊…..在面临退学或休学的情况下，国家和学校及时地向我伸出了援助之手，这不仅仅是金钱，更多的是社会学校对我的照顾，让我缓解了经济给我带来的求学压力，不用每个月都在为生活费的着落而担心，也使我能更的投入学习，因为，我的身后有社会与学校在支持着我！当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品，从我读书懂事开始，我没有给自己的爸爸妈妈买过一件礼物，所谓的“零用钱”那只是家庭条件的孩子说的话。自己在每年的暑假都会出去打临时工挣点下一学期的生活费，进过工厂，每天都是十几个小时的工作时间，而那份单薄的工资在现在这个物价上涨的年代来说只不过是杯水车薪。但正是因为体会到贫困生活的艰辛，就更激起我对知识的渴望，因为知识是可以改变命运的，我只有用知识来武装自己的思想，为将来的生存积累更多有利的竞争条件，也能更的实现自己的人生价值。如果单靠自己的努力，靠打工这样的方式来争取生活费是是显得无力的，因为自己毕竟还是学生，更多的时间还是在学校，而国家社会以及学校在这个时候给我提供的助学金，真如雪中有人送来的温暖火炭。这个及时的援助使我少了一份对生活费得忧虑，多了花在学习上的时间，让我有了更多的时间去弥补学习，有了更多时间去参加学校及班集体的各项活动，更大程度地让我发展自己的兴趣爱。生活有时候是不幸的，但是此时我却感到了无比幸运，得到的不只是帮助，也是国家社会和学校对我们的关注。
滴水之恩当涌泉相报，乌鸦尚懂反哺。我受到了社会和学校的帮助，当思回报。作为一名学生，我只能努力学本专业知识，积极参加社会公益活动，学有所成以回报给我大力支持的学校和社会。最后，让我再由衷地说声：感谢一路支持我的国家，学校，老师和同学们，谢谢你们！是你们的帮助让我的求学之路走得更加顺畅。
演讲稿感谢篇十三
尊敬的xxx：
全体初三教师大家好，大家辛苦了：
今天我们召开月考分析会，说以下几点：
首先，感谢全体初三教师的辛勤工作，否则今天的成绩也难以取得，今天，面对当前的成绩，想说的话、想指出的问题、想采取的措施、想提出得要求很多很多，许多是大家耳熟能详的、司空见惯的、习以为常的、一再要求的，不需重复，多说无益。初三教师之所以能担任初三教学，是因为你有能力、能战斗、能拼搏、能奉献，是一中信任，当引以为荣，是作为校长把自己的前途命运、学校的声誉压在了大家的肩上，就像下赌注，没有想到要失败、没有想到完不成任务，没有计划听你失败的借口与原因。不想强调客观原因，只想看主观能动性的发挥;如何去做，每一科的任课教师非常清醒。
每一个教师的工作、生活、爱好、困难，作为校长我了然于胸，但当前压倒一切的工作是应对xx中考，过去的已成为历史，往事不可述、来者犹可追，我们只能寄希望与未来的70天，毕竟还有时间去改变这一落后面貌，关键看我们的思想能否统一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉对、流血流汗不留流泪，总不至于工作没干好，人的体重倒上去了。目前我们必须做的工作是：认真总结4次月考的成绩，各班、各科认真查找存在问题，针对问题采取切实可行的措施，把握学科考试特点，培养应试能力与技巧，为提高成绩而努力，5月月考，透过成绩提升幅度，看思想、看行动、看措施的有效性，用事实说话、用成绩证明。
1、初三年级练考已进行了四次，目前已进入攻坚阶段，无论教师、学生不可避免出现悲观、失望的消极情绪，离中考还有不足70天时间，有效的学习时间更短，根据要求，4月低要结束第一轮基础复习，进入第二论全面系统复习。历次考试优生人数不尽人意，尽管老师们很努力，但我们还有多少潜力可挖，还能投入多少，我想还是有的，关键是我们如何去做。本次分析把四次考试情况作了统计，目的是提醒每一位任课教师引起足够的认识，不是批评，而是提醒、是激励、是鼓励，如此下去中考不会理想，作为校长和老师们的想法是一致的，都想取得好成绩、也都在自己的岗位上尽力了，那么，要想取得好成绩究竟我们还能作多少，还能采取什么措施，还有多少潜力可挖，500分人数没有一次得到指标要求，是指标高吗?还是努力不到，姑且不说指标问题，究竟我们尽力了吗?没办法了吗?妥协了吗?下了软蛋了吗?毫无疑问每一个人都不会同意，我们还有办法、措施、还没尽最大努力，还有想到没有作到的办法!初三教师是我校中坚力量，有能力、能奉献、有大家风范，不会在鸡毛蒜皮的事情上计较，容易统一思想有战斗力，久经考验。
4、今天，我不会告诉或要求老师们如何做，面对中考，我只想说：不管你担当什么责任，或管理、或教学，当成绩揭晓后，我们失败了但我无悔，我尽力了，我无愧于学校、学生、家长、校长的信任。那种，要是如何、该如何做的话，没有作用;只希望在这70天里各位能尽心尽力、把应该想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教学、或辅导、或教研、或练习等一切有效的方法全用上，加强管理、严防死守。认真辅导、做好一切该做的工作，诚实守信、认真负责、恪尽职守、在自己的岗位上严守职责，作出自己的贡献。学洋思也好、学五中也罢。
工作总的认真去做。不论奖金、还是补助、总是考工作成绩、教学成绩。世上没有无缘无故的爱、天上不会掉馅饼、也没有免费的午餐。今年不论对校委、对学校、对大家形势不容乐观。挑战是空前的，任校长10年，从来没有今年的压力，从来没有今天教育局领导对我的信任、希望在座的每一位能尽心、尽力，我们一起共度难关。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿诸君努力!
演讲稿感谢篇十四
尊敬的各位领导、老师:。
下午好!
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。
记得一年前，我们也是在这里参加了第一次的师徒结对仪式。一年的时间里，虽然我们每个人都很忙碌，但我们都在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑、有喜悦、有感动……我觉得实验小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业、无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在实验小学这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的知道和帮助下尽快成长徒弟感谢师傅演讲稿徒弟感谢师傅演讲稿。学校“师徒结对”活动的举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将实验小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方徒弟感谢师傅演讲稿。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说，“师傅领进门，学习在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动地去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”
争取早日成为合格的、优秀的人民教师徒弟感谢师傅演讲稿演讲稿。
师傅们，你们的身边又将多一名学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在实验小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师-父，请多指教，往后还请您多多指点，您辛苦了!
谢谢大家。
演讲稿感谢篇十五
亲爱的老师，同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《感谢同学》。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。
因为一个不懂得感谢的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。是的，许多人常常抱怨说没什么事情值得自己去感谢。其实，在我们的身边，就有许许多多的事情值得我们去感谢。
比如，当你找不到橡皮时，同学善解人意地递给你，你不应该去感谢他吗？生病时，同学一句关心的话语，你不应该去恩她吗？当你忘记拿饭盒时，同学邀请您一块共用快餐杯时，你不应该去感谢他吗？当你遇到难题时，同学主动帮助你，你不应该去感谢她吗？可见，我们的身边并不缺让你去感谢的同学，只是你没有及时发现这些同学而已。
曾经的我，也不懂得感谢。那时觉得只要不用别人帮助就不用去感谢了，然而事实却让我明白，没有人能永远不需要别人帮助，总有需要别人帮助的一天。既然需要别人的帮助，就应该懂得感谢。
行为表现。所以说感谢不一定要你大恩大德，感谢可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。在当今这个复杂的社会环境里，同学们之间的情感的确已经开始淡化，有一位骑自行车的同学，不小心一下摔倒了，有另一位同学及时赶到并扶起了她，而这位同学因为一时的疼痛并没有说“谢谢”，下次那位同学再碰到这种情况，可能就不会这样做了。所以，感谢可以影响到一个人乃至一个集体甚至一个国家，可见它是多么重要啊！
同学们，让我们每一个人都怀一颗感谢之心，也许我们就会发现，在我们身边，小至一草一木，一事一人，大至团体，社会，国家，都有引发我们发现美，欣赏美的瞬间；也许我们就会发现，我们是多么幸福，每天能得到别人无私的帮助。
所以，你我他之间，同学之间都应该心怀感谢，更应该学会感谢，让我们大家携起手来常怀感谢之心，共创美好的明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲稿感谢篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人这一生，总要感谢一些东西：感谢父母，是他们给你了养育之恩;感谢老师，是她们为了你呕心沥血;感谢社会，是它让你看清了人生百态……而我，却要感谢挫折!是它让我明白——只要决定要做的事，就一定要努力做好。
去年暑假，出于好奇，我参加了一个“飞机模型训练班”。
一开始，我兴奋不已，不但仔细听老师讲课，还认认真真地安装零件，兴趣十足地操纵飞机完成“模拟试飞”。可我不过是“三分钟热度”，才持续上了一周的课，我就对枯燥无味的拆装零件、安装马达感到厌烦了。于是我就开始上课不认真听，做飞机时偷工减料，试飞也只不是应付一下而已。为了不让老师发现我的“阴谋”，我只在外表上下功夫，尽量做得美观，没想到瞒过了老师的眼，还满得老师的喜爱，我不禁在心底里暗暗得意。
过了一个多月，市级模型大赛开始了，被选中参赛的人居然是我。我是有苦难言，只能硬着头皮接受了任务。比赛那天，我心里一直忐忑不安：这表里不一的模型，究竟能不能完成比赛呢?它内部的零件可是有缺陷的。唉!要是失败了多丢人哪!
轮到我了，我只好破釜沉舟，上!一拉操纵杆，飞机飞了上去。飞机在空中盘旋，依我的指令行动自如，时而上升，时而下降;时而加速，时而滑翔……正当我的心渐渐放下来时，飞机突然剧烈晃动了一下，随之我刚放下的心又提到了嗓子眼儿。飞机仍然继续晃动着，操纵杆也“举兵反抗”——不听使唤了。紧接着，飞机一个“倒栽葱”摔到地上，粉身碎骨。我的心也一下子坠入深渊!我羞愧地望了望台上的老师，她满脸失望，同学们也都是失望至极的表情，当时我恨不得找个地缝钻进去!
演讲稿感谢篇十七
老师、各位家长、同学：
下午好！我是lyx的家长。
首先，我很感谢剑桥英语学校的老师给我这样一个发言的机会。我很乐意和大家一起交流一下孩子的教育问题。我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下两个方面的介绍。
一、俗话说：父母是孩子的第一任老师。
父母能为孩子做的最好事情，就是给孩子做个好榜样，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起表率作用。一些良好的习惯或不好的习惯往往都是从小在家里形成的。孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如：尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。
我在写这篇稿子时，我问过lyx，你自己认为你在学习这方面有哪些优点，他说就拿学英语来说吧有三点：一是多阅读和收看与英语有关的内容：比如电视、一些卡通书籍；二是平时多积累，多听英语磁带，不会读的单词一定要读会；三是课前预习，抓重点。
第一，阅读是他小养成的习惯，因为我们做家长的一直都有读书读报的习惯，这一点他耳濡目染。
第二、对于他的学习态度，要求学习专心、细心，课堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确。对于不懂的题目或英语上读不好的单词，我都要求他主动问老师，告诉他不要怕丑，老师最喜欢问问题的学生，最不喜欢的是不懂装懂的人，如果怕丢丑问老师，那就永远搞不懂，为了当时的面子，那就会丢一辈子的面子。
第三、孩子放学后完成的作业，我都会检查督促。口头作业、复习、预习作业也不容草率。复习是巩固知识，预习对于第二天老师要讲的内容心里有了大概的眉目，能起到抓到重点的作用，提高学习效率。
该学的时候就专心致志地学，该玩的时候就痛痛快快地玩。良好的学习习惯孩子也不是一天二天就能形成的，还是要靠家长正确引导督促。
通过和老师的沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，能够有针对性地要求孩子巩固学得不够扎实的知识，也可以了解孩子在学校的行为习惯方面的情况。毕竟我们在家里看到的孩子只在在家里的一面，在学校的表现我们是看得不全面的。
剑桥英语学校的教学形式新颖活泼，一些赏识教学，情景教学让孩子们都很喜欢，也让我们做家长的耳目一新。我可以这样说剑桥英语学校的每一位老师都是非常认真尽职尽责的老师，不仅仅是在教英语教学上一丝不苟，对于孩子的自身成长上也是非常注重与关心的。就拿我的孩子lyx来说，可能从小听的赞扬话太多，一直都有一帆风顺的感觉。有一天上英语课时，老师要他们做一个游戏，就是分两组说单词，看谁说得又快又对，就前进一步，结果lyx输了别人几步，有挫败感觉，他就不乐意，抱怨别人。王老师发现这一问题后及时告诉我，长期下去，将来走向社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康非常不利。王老师也给我分析出，可能是孩子一直优越感强了，怕面对失败。所以在今后对待这类问题上，我也就会多留心了，要疏导他有一个良好的心态，天外有天，人外有人。要胜不骄败不馁。
对孩子的在学校的一些不好的行为习惯，比如上课讲小话，不积极举手回答问题，不善于交朋友，家长和老师沟通了，起到督导作用，然后配合老师批评、谈话，共同努力来让孩子纠正效果好得多。比起你天天单方面的在他耳边唠叨强得多。曾有家长这样比较过，要说孩子最听谁的话：那孩子听爷爷奶奶的不如听爸爸妈妈的话，听爸爸妈妈的话不如听老师的话。老师的话有圣旨的威力，所以老师的话孩子们还是最听的！但是我们做家长的应该密切配合老师共同完成教育孩子。
以上观点是我个人的一点体会，说的不对之处还请大家批评指正，最后祝大家圣诞节快乐！谢谢！
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