阅读后的感悟可以启发我们对于生活、人生和价值观的思考与反思。读后感的写作可以从自己的观点和感受入手，结合作品中的情节和人物形象，进行个人思考和评价。以下是一些读者对名著和畅销书的心得体会，或许能为大家带来新的思维启发。
读假如给我三天光明小学生读后感篇一
马克・吐温曾经说过十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。尤其是后者，真的无法想象一个人竟然在黑暗中度过自己的一生，并且写出了如此感人的故事，她就是海伦・凯勒――《假如给我三天光明》的作者。
人的一生总会有挫折，总不可能事事顺意，在挫折面前，最重要的是心态。不屈不折，不被挫折打败，永远乐观坦然地面对世界。就像海伦，即使没有眼睛和耳朵，她依然乐观向上，直面一切。虽然看不见天空，但她仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
我们要学习海伦这种自强不息，乐观向上的精神，让平凡的人生也绽放出灿烂的生命之花。海伦・凯勒，一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她会一直激励着我，让我在人生的路上一步步向前迈进！
读假如给我三天光明小学生读后感篇二
今天，我读了一本好书――《假如给我三天光明》，读完这本书，我深深地对故事里的主人公-海伦・凯勒既感动又佩服。
使我感动的是，可怜的小海伦出生十九个月就失去了视觉和听觉，她的内心一定很绝望。但是一位家庭老师的出现-安妮・莎莉文老师却让海伦拥有了不一样的人生。莎莉文老师在小海伦手心上一横一数地教小海伦识字读书，让她忘掉心中的绝望，能够打开心灵的窗户接触到外面的世界。也可以这样说，如果没有莎莉文老师的不屈不挠，有可能就没有后来的海伦・凯勒。
令我佩服的是，海伦没有把她身上的残疾当成她对知识渴望的阻拦。她宁愿比常人花几倍的努力来换取少得可怜的一点知识，也不愿意躲在房间里为自己的残疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的认字、阅读，就像一块海绵一样不断的吸取知识。她以顽强的毅力客服了种种困难，竟然还学会了德语，拉丁语，法语等许多国家的语言，真是不可思议！就算一个身体健康的正常人，也很难做到这些啊！她顽强不屈的精神和毅力是多么令人赞叹啊！
如果我们都能像海伦一样，在受到挫折时用微笑来面对困难，用双手来拥抱整个世界，每时每刻多吸收一些知识，怀着友善，热情的态度去对待他人，爱护他人，那么，我们的人生该是多么幸福呀！
读假如给我三天光明小学生读后感篇三
我读完《假如给我三天光明》这本书的时候，我的心中就埋下了一颗学习的种子，它正在发芽，是那么的嫩绿，青翠。海伦是一个猩红热患者，盲聋哑的残疾人，既然海伦可以做到的事情，为什么我们就不可以呢？努力学习，奋发向上。让爱自己和自己爱的人看到自已最好的一面，不要让他们失望。就如戴尔・卡耐基所说“任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心。”是啊，只要你有一颗向往光明，渴望光明的心，还有什么困难能难倒你呢？最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自己，突破自己！
海伦・凯勒度过了长达87年无声的孤独岁月，她在身体上是一个弱者，但她在精神上，海伦・凯勒绝对是一个不折不扣的强者。她用她的勇敢和毅力震撼、征服了全世界。如果换做我们，遇到一点点的困难就不再继续，那才是一个懦弱的人，我们要挑战困难，征服困难，俗话说：“困难像*簧，你强它就弱，你弱它就强。”
光明，多么美好的词汇，当我们在沐浴着阳光，用眼睛寻找学问的奥秘的时候，海伦却不辞*劳的用力记住每一个单词，记住那些熟悉而又陌生的脸，光明对于海伦来说，可以算得上是奢求。
海伦竭尽所能的帮助残疾人，为慈善事业处处奔波，那我们这些健全的人呢？不是更应该去学习海伦那锲而不舍的奋斗的精神吗？我们一定要坚信，只要有了爱与温暖，那么我们就能实现一个有又一个的奇迹；只要拥有美好的希望，我们就能拥有美好的春天。
读假如给我三天光明小学生读后感篇四
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。起初听了以后，不免使我产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题浮在我的脑海，我无法回答。后来我读了书中的每一个故事，它们都使我留下了深刻的印象。
小时候的海伦是一个聪明活泼的女孩，6个月大的时候就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路。总之，她比一般的孩子要乖得多，聪明得多，而且学到的也多得多。然而，幸福的时光总是结束得太早。在一个充满知更鸟、百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧后，海伦失去了听力与视力，随之而来又不能说话了。
我想：如果我是她，一定活不下去了。但海伦可以坚强地活下来，并且创造那些常人无法想象的奇迹，这些全靠她有一颗不屈不挠、坚持到底的心。
在我们生活周围，一些同学总是很自卑，说自己笨，然而给自己不上进的理由和借口。我觉得，人人都是平等的，没有绝对的天才和愚笨，如果自己在成长之路上确实自己没有那么多的天分，那么自己就争取做一个努力的天才，因为没有人能够阻止自己去努力。
在美好生活的今天，在党的温暖阳光下，能有这本好书做的良师益友，我真的很高兴，我会学习海伦的精神，坚持不懈地绘出我丰富多彩的生活。
读假如给我三天光明小学生读后感篇五
我早就听说过美国盲聋哑著名女作家、教育家海伦。凯勒的事迹，一直以为海伦的书不过是宣传励志的千篇一律的调调，所以即使在大学里与室友比赛看谁每周读的书多时，也没有选读她写的书。
昨天晚上，我才随女儿一同阅读了海伦讲述自身经历的《假如给我三天光明》。我仅仅看了两、三小节，就被海伦奇特的叙述方式和透满阳光的文字深深地吸引了。字里行间看不出海伦的半点哀怨，却处处感受到了她心灵深处的愉悦和开朗。海伦就好像是个健全人在记述亲眼看到、亲耳听见的事务，使我疑惑小说的主人公叙述的好像是她失聪以前的事，促使我不断翻看封面背后的海伦简历和开头部分介绍的`失聪时间来验证她当时确实已经看不见、听不见、说不出话了。这些文字带给我的是从未有过的震撼：率真的执笔和彻入心灵的乐观。使我在工作、家务、责任和义务的周旋中倍感疲惫的心顿感一阵清爽的冲击。
这是一本对孩子和家长都非常有益的书。想想在纷繁复杂的社会冲击下，对于如何把握自己，如何协助孩子把握人生道路，这不失为一个开卷有益的经典。也许，后面的文字会给我更多的惊喜，我期待着。
读假如给我三天光明小学生读后感篇六
马克.吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个拿破化，另一个就是海伦.凯勒。”《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心被海伦深深的震撼了！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自盲聋哑人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人在月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆“听音乐会”，“欣赏”歌剧等等。海伦一定是用心来感受世界的，是用心享受生命的，她远比我们生活得幸福、快乐、充实有意义！是知识给了海伦生活的勇气，是知识给了她挑战生命的机会，让她在黑暗中找到了那属于自己的一片光明。
我相信！如果每一个人都用知识点亮自己心中的灯，整个世界都将会变的一片光明，没有一丝的黑暗。
海伦告诉我们，现实固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，只是每日懒懒地生活，懒懒地地工作，遇到僦抱怨老天爷不公平。最后的结果就是竹篮打水---一场空，从未想过试着往前闯一闯，失败了，没关系，再试一次，因为失败是成功之母。
海伦.凯勒用她艰难、幸福、快乐的一生告诉我们生命的意义，她用行动证明了人类挑战生命的勇气！
读假如给我三天光明小学生读后感篇七
记得拿破仑曾经说过一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒。
对的，在仅有1年时间的光明和87年时间没有光明孤独的岁月里，她——海伦，对生活并没有灰头丧气，反而十分乐观。克服重重困难，在哈拂大学德克利夫学院毕了业。她建起了一家又一家的慈善机构，被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
在读完这本书后，我深受体会，是她，让我对生活重起希望，也看到了生活的另一方面——乐趣。让我心中更加充满了勇敢去克服困难，挑战生活。
默默无闻，无私奉献的莎莉文老师，经历了各种灾难，但她却还是顽强不屈的走到了最后，并当上了小海伦的老师。
这本书的第三部分：《假如给我三天光明》分别写了海伦假如有这三天光明，她会如何度过。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我会如何利用。这个问题也真的让我足够想了好长的时间，因为我有着一双完好无损的眼睛，也无法体会盲人的感受，也许这就是我们健康人的缺点吧，美好的东西就在你眼前，你却放着不要；那些你追逐不到的东西，你却偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也会像海伦那样把我所有的亲朋好友叫过来，好好看他们的脸，眼睛，因为也许以后再也看不到他们了；也要将我的目光驻留在一个新生儿身上，以便我能获得一个热切渴望的纯美的视觉；同时，也不能忘了人类最忠诚的朋友，也是我最亲爱的——狗，我要看它那忠诚的眼睛，它陪伴了我整整一个童年，以及现在。
第二天，我要看我所有读过的书，用过的东西，也许以后再也看不见他们是什么样的，也无法直接看见书上的字，那一笔一划，竟是如此的优美；也要看我的家，那个整整陪伴了我12年的家，我一定要好好看看它，永远记得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然创造出来的奇迹，去看夏日可以乘凉的树林，看看它是有多么的惬意。
试问，假如你也只有三天的光明，你会如何利用呢？请不要浪费上天赐予我们的这些宝贵的天赋，要知道，那些已经失去了这些天赋的人们有时多们的渴望在拥有一次，好好的利用它们吧！
读假如给我三天光明小学生读后感篇八
马克吐温曾说过：“十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦。凯勒。”
1892年冬天，那时海伦仅12岁，因为《霜王》事件——写了一篇与她人相似的小说，愿本信任她的人，现在成为了她的“敌人”。
海伦。凯勒说过：“把活着的每一天看作是生命中的最后一天。”这就是她的动力。
海伦的每一天都在坚持，就像这次的《霜王》事件一样，当所有人都不信任她时，她不会放弃自己的意愿，坚信自己没有抄袭，最后，海伦被判定无法故意抄袭。当然，说简单点就像按电视遥控器一样，只要你愿意多坚持一下，多按一下，就能找到自己喜欢的节目。
在一次的感受大自然时，海伦首次体会了“妈妈”的凶猛。那风，那雨是如此的凶悍。
但就是这样，海伦才能真正地感受大自然的美。在风的推动树在颤动，海伦抱紧树干，感到了风的威力；在雷的吼叫下，树叶在发抖，海伦的脸被吹来的叶子打得通红，感到了雷的怒火。这就是大自然所给予海伦的美。
海伦。凯勒的精神是一般人所比不了的，我们说她有残缺，其实真正有“残缺”的是我们，我们缺的是——精神。
读假如给我三天光明小学生读后感篇九
遨游在书海中，当我沉浸在读书带给我的巨大益处时，我又同一本闻名遐迩的书做了朋友。它就是寒假中我阅读的海伦自传集---《假如给我三天光明》。
这本书向我们讲述了海伦·凯勒传奇的一生：海伦1880年6月出生，当她19个月大的时候，残酷的猩红热夺取了她的视力和听力。海伦以惊人的毅力及老师朋友的帮助下，考入了美国哈弗大学拉德克里夫学院，成为了一名掌握多国语言的作家和教育家。
“假如给我三天光明，第一天，我要看人。他们的善良，宽厚和友情是我觉得值得到世上来走一遭。”
“在我见到光明的第二天，我要起个大早，在黎明之际，去看黑夜是怎样变为白昼的。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光的全景。”
“在第三天的清晨，我将再一次拥抱黎明，并立即去寻找新的喜悦。因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”
从这三段话中我深深地被海伦渴望光明的心打动，受益匪浅：一个盲人对光明的见解分外深刻，她的这三天时间都安排得井井有条。虽然光明对我们来说并不奢求，但海伦却惜时如命，现在的我们似乎身体没有缺陷，但是我们唯一缺少的是海伦坚韧的毅力和坚持不懈的努力！
记得一次，我骑自行车时，非常高兴自己以为几分钟就会学会，但是没有爸爸的辅助，我总是跌倒，一气之下，决定不学了。
这时，我想起了海伦·凯勒老师曾说的“因为一个人要得到真才实学，就要独自攀爬那奇山险峰。”这是多么富有哲理的一句话！人生道路上是没有任何捷径的，我们只能走崎岖曲折的小路。如果我放弃了，之前的努力岂不白费了？想到这，我下定决心：一定要学会，决不放弃！
靠着这句名言，我跌倒了爬起来，骑了后又跌倒，又爬起来，又跌倒。渐渐的，我学会了骑自行车。
在海伦的伟大经历使我一生受用，从中，我明白了：在人生道路上，我们要坚持不懈地努力，我们要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不断前进！
今后，我要向海伦学习，百折不挠地奋斗，无论遇到多大困难，都不能放弃，迎难而上，做一个意志顽强的贤少年.
读假如给我三天光明小学生读后感篇十
《假如给我三天光明》。假如，也许我们这些健康的人不会去想这个字眼，即使…我第一眼看到这本书我便在想，假如我们眼睛失明，那迎接我们的便是黑暗；假如我们耳聋，那迎接我们的便是迷茫；假如给我三天光明，我会做什么。
海伦·凯勒的故事给了我很大的启发，多年来看不见任何东西，听不到任何声音的她著作了的这本书让我懂得了我至今未懂得的一些道理，让我受益匪浅，终生难忘。
这本书快要结尾的时候，写了海伦·凯勒第一天去看人们美丽的面容、淳朴的心灵和深厚的友谊；第二天，她去博物馆，看人类的进化、历史的变化和那些栩栩如生的名画；第三天，她过了一些常在人过的生活。
这些事情对于我们健康的人来说简单在寻常不过了，而对于像海伦·凯勒这样失明、耳聋的人来说，是那么困难。他们无时无刻都渴望着过我们的生活，他们很不明白上天为什么要夺走他们的眼睛和耳朵，甚至让他们永远都生活在无声无息、冰冷、恐怖的世界里。或许只有能看到或能听到就是他们最幸福的事情，他们一定会觉得这个世界是那么美好，那么有趣。可是有一些的身体健全的人却对这种生活产生了厌倦，讨厌这种生活。
就像她自己说的：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要坚强，倾听生命之歌，感受生命之美。
读假如给我三天光明小学生读后感篇十一
海伦是不幸的，但同时她又是幸运的。在海伦十九个月的时候，一场突如其来的大病，让她失去了听觉和视觉，从此以后，海伦把自己关进了自己的心房。她的性格也变得古怪，暴燥，无礼。
直到海伦的老师——莎莉文老师，她的到来终止了海伦整天活在黑暗中的生活。她教海伦写字、阅读，让孤独的海伦知道只有知识才能为自己铺一第通往光明的路。
人的一生是短暂的，主要是看你怎样把握这短暂的时间。我们每个人都应该用知识来点亮自己心中的明灯，让灯光照亮我们的未来！
读假如给我三天光明小学生读后感篇十二
世界上最美的东西是什么？是金钱？是地位？不，我觉得这些东西都太过虚荣。最美的东西要用心灵去捕捉，要用心灵去体会。而海伦·凯勒则向我们展示了人类的精神之美，那，就是信念！
这本书主要讲了海伦·凯勒一生遇到过的事以及假如给她三天光明的期盼：第一天，感激身边的人；第二天，欣赏日出黄昏；第三天，正常度过，体会喜怒哀乐。是啊，马克·吐温曾经说过：19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，而另一位则是海伦·凯勒。如果说拿破仑是智慧与勇气的化身，那海伦·凯勒则是人类精神的代言人。
海伦·凯勒，在她19个月大时，一场突发性的疾病，夺去了她的听力、视力与说话能力，这犹如晴天霹雳，使她的自尊心急剧下降，突变成了一个不折不扣的小暴君，安妮小姐的到来，让她学会了坚持。是活着的信念，使她坚持面对人生；是坚持的信念，让她完成了在哈佛大学四年的学业；是感染的信念，让她在世界各地奔波演讲；更是永存的信念，让她用笑面对人生！
生活中，如果我们失去了光明，会怎样呢？会痛哭，会痛苦，感觉是生不如死，会发泄，会发疯，会想尽一切办法寻找心里平衡。生活中，我们就要像海伦·凯勒一样用笑面对生活，去证实人类的精神之美——信念。
保护眼睛吧，像明天就要失明一样珍惜；倾听世界吧，像明天世界就要沉默一样倾听。让我们以一颗宽容的心去对待世界，让我们用心去触摸世界吧！
读假如给我三天光明小学生读后感篇十三
20世纪，一个独特的生命体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒—一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
海伦是一个坚强，勤奋，好学，积极的孩子。虽然在小时候曾经因为烦躁而发生过一些小脾气外，长大后她的她一直是位勤奋的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是乐观的。“我的身体虽然不自由，但是我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体——走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！”
海伦是靠什么做到的呢？当然是靠着她自强不息﹑不屈不挠和永不放弃的精神做到的。虽然命运折磨着海伦，但海伦却不认输—拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了！
马克·吐温曾说：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。
读了《假如给我三天光明》一书，令我受益非浅。它告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难。在今后的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。
读假如给我三天光明小学生读后感篇十四
“海伦凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒用笔征服世界，她成功了。”这是马克吐温说过的一句话，印在了这本书的结尾来赞美，而这本书，就叫《假如给我三天光明》。
在书中海伦说道：“要是人把活着的每一天当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。”海伦在写书之时，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出发。
凭着一颗不屈不挠的心，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力来面对困境，失去视力和听力的她获得哈佛学院博士学位。并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大偶像。海伦的坚强以千种方式将自我的局限变成美好的殊荣，让一些不可能的事转变为现实。
世界上仿佛只有聋人才珍惜失而复得的听觉，只有盲人才珍惜重见天日的幸福。为什么即便我们什么都有，但我们仍在福中不知福。相比而言，我们要比他们幸运多了，上帝给了我们全部，让我们可以欣赏世界之美，聆听音乐之最，让我们的生活不再单调。我们身体健康，学习条件十分优越，生活在科技日新月异的社会中，但这份安逸却让我们失去的斗志，没有明确的学习目标，懒懒地做着一切，使一切生动有趣的事物，也变得单调无色了。
同学们珍惜我们所拥有的一切，不要等平凡的幸福从身边流失后，才懂得它的珍贵。
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