制定方案可以帮助我们更好地安排工作和资源。方案的制定需要根据不同的情况选择合适的方法和策略。方案的制定是一个动态的过程，需要不断调整和优化。
幼儿园沙滩墙方案篇一
根据国家、省、市关于加快学前教育改革发展的相关文件精神和《芜湖市20xx年幼儿园招生工作意见》(芜教基〔20xx〕18号文件)，结合我校实际情况，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具体方案如下：
1.入园幼儿年龄需满2-5周岁、身体健康，其中小小班满2周岁(20xx年8月31日前出生)，小班满3周岁(20xx年8月31日前出生);中班满4周岁(20xx年8月31日前出生);大班满5周岁(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教职工子女、(外)孙子女。
3.如有剩余学位，面向社会招收适龄儿童。
5月20日——5月30日，报名预登记;。
6月5日——6月10日，审核报名信息;。
6月20日——6月25日，发放新生入园通知单，做好新生入园准备工作。
1.请幼儿监护人携带以下证明材料到校附幼报名，并填写《安徽工程大学附属幼儿园入园预登记信息表》：
(1)幼儿监护人二代身份证;。
(2)报名幼儿的出生证明;。
(3)幼儿保健手册和预防接种证;。
(4)监护人及幼儿户口薄;。
(5)教职工子女、(外)孙子女家长的.工作证明或退休证明;。
以上材料原件现场查验，复印件交幼儿园。
2.请在规定时间内登记，逾期不再补充登记。
xxx。
幼儿园沙滩墙方案篇二
（一）幼儿游戏现状分析中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时，幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节，广泛地与同伴进行交流，但游戏常规还有待加强，角色意识也不够强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；能简单评价别人的游戏行为，但对自己的游戏行为无法正确评价；这些都还要在本学期进一步加强培养。
（三）近阶段游戏目标1．在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、娃娃餐厅、娃娃甜品屋、娃娃医院、娃娃超市、娃娃剧院、娃娃美容院、小汽车等，并增添了娃娃银行。
2．鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。
3．加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流，会运用简单的日常礼貌用语进行对话，掌握一定的技能、技巧。
（四）教师观察要点1．幼儿能否根据自己的意愿选择角色，并能了解相应的工作。
2．引导幼儿在角色游戏中积极、主动的用简单的礼貌用语与他人进行交流，。
3．游戏结束后，幼儿能否按照规则去整理玩具，并且爱护玩具。
二、幼儿游戏活动记录。
（一）游戏实录：
"老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了。"卢家欣无耐地看着我。我朝着他指的方向看去：哎，理发店变得冷冷清清的。他们的这一举动倒也提醒了我。于是，我到饮食店去吃饭，并邀请在那里做点心师的谷妙宏和我一起去理发，他欣然应允，并带去了自己做的点心，蛋糕。对我带来的顾客，老板很是高兴，于是我先撤了出来，留谷妙宏在那洗头。但是我刚出来不久，他也跑了出来，看到老板一脸无可奈何的样子我忙过去询问："为什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，这是他给我吃的蛋糕。"卢家欣忙说："放到门口去，谁来剪头发，就给他吃。"于是，我建议她们可以到外面，自己用蛋糕招揽顾客。听了我的建议，他们马上跑了出去。
教师调整：
游戏中除了丰富幼儿的生活经验外，可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等，放在柜子中供幼儿自由选择，同时也可启发幼儿发挥想象，使角色游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。
分析与反思：
游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料，多以教师提供的材料为主，而且最好是可以摆弄的，如橡皮泥、电脑、娃娃等。当缺乏材料时，有的幼儿就象唐梓钟那样，也缺乏了自主、自动性，不知道怎么使游戏进行下去。但是，有的幼儿虽在开始无法独立解决问题，但通过教师适当引导与提示，能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料。
（二）游戏实录：
今天的角色游戏又开始了，孩子们又开始忙碌的工作了，烧烤店的生意最好，买东西的人很多，叫外卖的人也不少，电话不停的响，老板夏玮晨都忙不过来了。这时烧烤店的老板刚做好一份烧烤，娃娃家的妈妈姗姗买了烧烤付了钱。对夏玮晨说："你家的烧烤能不能再便宜点，买一个送一个，行吗？"烧烤的老板一下还没反应过来是什么意思，无奈地说："好吧。"又去忙着做烧烤了。
幼儿园沙滩墙方案篇三
幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
再次，人文环境。对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。
制度问题大体可以分为三个方面：
1.人员岗位职责制度
包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼儿及教师考勤表，幼儿档案记录表，课程安排表，幼儿园时间流程安排表，学期学年计划表，教学月周计划表，家园联系手册等。
要做好这一方面的规划，首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。
1.操场，大厅，走廊可单独列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步规划为托班4个，小班8个，中班8个，学前班8个，当然班级名称待定 。基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。
2)亲子教室：主要招收一到三岁的幼儿，初步定为2个班。
3)国际教室：国际化的教学，初步定为3个班。
4)蒙氏教室：主要开展蒙氏教学，初步定为3个班。
5)科学发现室6)微机室7)多功能活动室：即音乐厅。
8)图书阅览室
3.办公室分配
4艺术室分配
5后勤室分配
1)教师餐厅2)厨师休息室3)厨房：运饭梯可以说是必要的设施。4)水房5)隔离室、医务室、体检室：根据需要可适当安排。
从上到下依次可分为，园长，副园长，教学主任，党委书记，年级组长，会计，班主任，配班老师，保育员，医务人员，炊事员，司机，维修人员，门卫，出纳和保洁员等。
关于后备教师力量的问题，首先应从学历上进行限制，从而提高整体教师队伍素质，当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。再次，年龄上要提倡教师队伍年轻化，做到活泼，生动有情趣的教学。
招聘过程可分为笔试和面试两部分。笔试主要以教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。面试中要重点录取技能优异的教师，从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特色，同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。
教师要定期进行培训，对外学习，时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平，做到教师，教学，幼儿园的共同进步。教师工资福利保险问题要适当合理，对于教学出色的教师要多奖励，鼓舞。在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇，避免优秀教师的大量流失，控制教师流动性，以免对孩子造成不必要的影响。
幼儿部主要提倡北京五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。礼仪教育北京6+1，数学教育智能学具和智力阶梯，美术教育童玩美劳diy课程，音乐教育我的身体会唱歌，还有宝宝识字，国学(弟子规，三字经，古诗等)，英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。
亲子部中蒙氏班的蒙氏数学，蒙氏感官，蒙氏生活等;国际班的ib课程等。
另外还可以开设一些经典诵读课程，电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。
一些大型出色的幼儿园一般都有自己的网站，以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。对于网站的构建则需要专业技术人员参与设计，以取得预期的效果。这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。
这些问题比较琐碎、零散，但却也是不容忽视的重要问题，包括
1)园标问题
2)园歌问题
3)园服问题，包括教师园服和幼儿园服。
4)园操及舞蹈队问题
5)班车、接送卡及晨检问题
6)学费及幼儿不来园退费问题
7)生源问题
8)开园问题，关于36个班同时开还是逐个开的问题。
幼儿园沙滩墙方案篇四
1、知道夏天是一个酷热的季节，了解人们经常使用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻觅有相同数目花纹的物品，送给娃娃。
娃娃往沙滩的操纵材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
一、相互交换人们经常使用的防暑降温方法
1、 现在是甚么季节?夏每天气怎样?
2、 人们用甚么办法来防暑降温的?
3、 教师小结：人很聪明，能想出很多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上展凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的数字，寻觅有相同数目花纹的物品，送给娃娃。
1、有3个娃娃，他们要往游泳，可以带些甚么呢?(出示图片)师：我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎样送法。
3、教师简单的示范讲授：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几?例如是数字8，就寻觅有相同数目花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身旁。
4、幼儿动手操纵，教师巡回指导，提示幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数目花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身旁。
三、与好朋友相互交换检查，体验成功的喜悦。
1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、 现在是什么季节?夏天天气怎样?
2、 人们用什么办法来防暑降温的?
3、 教师小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢?(出示图片)师：我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的.示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几?例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。
活动名称：娃娃去沙滩
目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、 现在是什么季节？夏天天气怎样？
2、 人们用什么办法来防暑降温的？
3、 教师小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？（出示图片）师：我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几？例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。
目标：
1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
过程：
一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、 现在是什么季节？夏天天气怎样？
2、 人们用什么办法来防暑降温的？
3、 教师小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？（出示图片）师：我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几？例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。
幼儿园沙滩墙方案篇五
园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
幼儿园全体教师。
小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、 团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。
中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。
大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。
（一）准备阶段：二月份
1、成立课题研究领导小组
组长：王霞
副组长：朱丽、石海霞
成员：马莹、聂静、张静
2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。
3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。
（二）实施阶段：三至六月份
大班组开展中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
第一阶段：摸索开展阶段（以诵读为主）：
1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。
2、、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。
4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。
5、利用部分时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、
幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿坚持天天吟诵。
第二阶段：巩固提高阶段（以班级教学为主）
1、各班结合幼儿实际情况选择内容进行教学，运用画、唱、演等多种形式学习古诗。
2、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。
第三阶段：活动展示阶段（以集中表演为主）：
开展丰富多彩的古诗词活动，。进行真实的情感教育。组织和指导幼儿开展丰富多彩的活动是建设班级文化的重要途径之一，是促进幼儿全面发展的有效手段。 幼儿最喜欢各种形式的活动，在活动中幼儿能积极主动地参与到学习中去，幼儿的才艺能得到很好地展示，因此我们开展形式多样的诵读活动，以巩固幼儿学习的成果 。
如采用古诗新唱、情景表演等方式让古诗词更具新意，让所有幼儿参与其中，充分感受古诗词的美妙意境。
通过活动的开展，把古诗文融入幼儿心中，让中国的传统文化不经意间给幼儿以影响，让孩子们真正感受到中国传统文化的魅力。
中班组开展快乐的“中国节”活动：这个活动共分四个主题，每个主题又分为四个版块：导入——讨论——实践——评价，四个主题分别是：
第一主题：三八节的由来以及其深远的意义。
第二主题：清明节的由来以及其深远的意义（公历4月4日至6日之间）、
第三主题：中华母亲节的由来以及其深远的意义（农历四月初二）、
第四主题：端午节的由来以及其深远的意义（农历五月初五）、
第一阶段
1、 组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论，使课题组人员在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。选择适宜的教学内容。
2、 培训全体教师，以观念转变带动行为和变化，确立节日活动的重要地位。
3、 收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点。
4、 建立多样化的活动模式：
——节日活动设计
——经典诵读
——节日活动创作（如绘画、文学文艺表演等）
第二阶段
1、行动研究法：主要解决在班级传统节日活动过程中出现的问题并制定解决问题的方法。制定课题研究计划并落实到行动中，并根据行动中出现的问题及时调整活动方案，再进行实践，从而保证研究的正常开展。
2、访谈法：与班级教师和幼儿家长进行传统节日方面的访谈，了解班级教师和家长开展传统节日教育活动的现状，为以后的工作提供依据。
3、案例分析法：主要针对研究中出现的典型事例，加以科学的分析和论证，促进课题研究的顺利进行。
4、经验总结法：通过传统节日在日常班级活动中的渗透，总结出传统文化促进班级精神形成的实践经验。
第三阶段
1.课题报告：《多彩传统节日》。
2.论文集：参与课题的每位教师撰写一篇有现实意义的论文。
小班组开展美德教育：
方案一：
活动主题：利用儿歌培养幼儿礼仪交往（2——4月）
第一阶段：准备阶段
召开小班组教研会议，提出幼儿在礼仪交往方面存在的问题，并针对这些问题收集、创编相关儿歌。
第二阶段：实施阶段
1.各班根据实际情况选择合适儿歌教学，及时沟通、交流、改进教育教学方法
2.教师在一日活动各环节选择适当儿歌让幼儿诵读，在一日教学中渗透文明礼貌教育。
3.以班为单位举行儿歌比赛，评选出“文明小标兵”
第四阶段：整理总结阶段
1、收集、整理优秀儿歌，创编园本教材；
2、教师总结、反思，撰写园本教研活动总结。
幼儿园沙滩墙方案篇六
活动内容：分享阅读《沙滩上》 活动目标：1.能观察到画面中的关键细节，并能根据细节进行预测。2.能理解故事幽默的结尾，喜欢这个故事。活动准备：物质：贝壳、海螺、玩具螃蟹等，图画大书。
知识：去过海边，了解有关海边的常识。
活动过程：
一、导入：
1.在教室中摆放贝壳、海螺、玩具螃蟹等，提问：今天，**小朋友对我说，她在教室里发现了这个。(出示贝壳)这是我的朋友送给我的礼物，我把它放到教室里了。我还在教室中摆放了她送给我的其它礼物，小朋友你们快找一找，看看能不能找到这些礼物。
2.幼儿找到后，请幼儿说一说自己找到了什么?
3.提问：小朋友想一想这些礼物都是从哪里带回来的?对了，这是老师去海边旅行时在沙滩上发现的。今天，我们来读一本书，这本书中的小男孩也去了海边，也在海边发现了很多宝贝。他发现了什么呢?我们一起去看看吧。
二、阅读图画：
1.封面：画面上有谁?他在哪里?你是从哪里看出来的?这本书的名字就叫《沙滩上》。小朋友们猜猜小男孩会在沙滩上发现什么呢?下面我们就一起去看看吧!
三、总结分享：
梳理故事，展示大书，留出关键词请幼儿参与讲述。
活动目标：
1．尝试将两个或两个以上不同的数字组成一个更大的数字，感受各种不同的组合方法。
2. 活动中能积极地思考，学会找寻不同的方式解决问题。
活动准备：
绘本、ppt、笔、纸
活动过程：
一、数字1找朋友--观察发现物体的不同特征
1.教师出示第一张ppt
2.提问：这里一共有几位朋友？他们是谁？
3.出示数字1，提问：数字1要和他们交朋友，你觉得谁可以和他做朋友？为什么？
二、数字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相应的数字来表示。
1.教师出示数字"2、4、6、8、10"
2.提问：谁来帮剩下来的朋友找到朋友呢？说说你的理由。
3.小结：每个朋友有几条腿就找几做朋友。
三、数字3、5找朋友--初步尝试将两个、三个数字组成一个更大的数字。
1.出示数字"3"
提问：3也想来找朋友，他能和谁做朋友呢？
2.幼儿交流，说出理由。
3.出示ppt
4.出示数字"5"
提问：5也想交朋友，他能和谁做朋友？为什么？
6.幼儿交流说说原因。
7.提问：5除了和他们两个一起交朋友，还能找到更多的朋友吗？
四、游戏《找朋友》--幼儿操作，自主选择不同的数字进行组合。
1.教师出示数字7
2.提问：他能找到朋友吗？怎么找？
3.教师交代规则：比一比，哪组找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戏《小脚变变变》--进一步尝试探索不同的组合方法
1、教师发出口令。
2、同伴间相互配合。
准备：
1、大班幼儿12名
2、椅子12把、桌子3张
3、电脑、投影
4、黑板一块，吸铁石20块
一、活动目标：
1、能仔细阅读读本中的图画信息，能根据看到的图画来猜测故事的情节，并将自己的猜测表达出来。
2、掌握读本中的`文字信息，学习句式“发现了……。”
3、培养幼儿的观察力、想象力。
二、活动准备：
1、大书一本、图画四张
2、丰富幼儿沙滩上的知识
三、活动过程
1、谈话活动。
师：“今天，老师要带小朋友去一个有趣的地方，来让我们坐着火车出发吧！”（放录音）师：“呀！这是什么声音，（海浪）我们到了什么地方呀？（沙滩上）海风轻轻吹，海浪轻轻涌，真舒服。” “你在沙滩上玩过吗？是怎么玩的？”师：“原来沙滩上这么有趣，今天老师带来了一本非常有趣的书，小朋友你们想不想来看一看？”
2、大书导读
（1）、教师出示大书封面，引导幼儿猜测：“这个小朋友在什么地方？”（沙滩上）“你是怎么知道的？”小朋友回答。“小朋友观察的真仔细，这本书的名字就叫《沙滩上》，来一起跟老师读一遍，教师指读。那么小朋友猜猜看，小男孩会在沙滩上干什么呢？教师引导幼儿大胆猜测。
（2）师：“大书打开了，小男孩发现了什么？”（一个贝壳）呀！多漂亮的贝壳，小男孩找到了这么漂亮的贝壳，他的心里怎么样？（很开心） “除了贝壳，这本书里还有一样东西你看见了吗？”引导幼儿猜测。
（4）师：“真棒，小男孩真的把贝壳放进小桶里了，这一次，小男孩又发现了什么？”“这是什么呀，我来告诉大家，它有一个好听的名字，叫城堡，来，跟着我念一念，（城堡城堡）那这座城堡是用什么做出来的？”（用沙子堆出来的）“沙子除了可以堆城堡，还可以堆什么呢？”引导幼儿根据已有经验大胆讲述。小朋友讲的真棒，下次我们到沙池里去玩这个游戏好吗？师：“呀！”教师故作惊讶状，“这座城堡还有一个有趣的地方，你们发现了吗？让我看看谁的眼睛比小男孩的眼睛亮。”引导幼儿发现城堡后面还有一双眼睛，“这是谁的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼儿猜不出，教师就采用编谜的方法，引导幼儿说出来。
（5）师：“来，我们一起把螃蟹请出来，我说一二三，你们就说螃蟹螃蟹快出来。”教师把书翻好，噢，螃蟹来罗，你们知道螃蟹是怎么走路的吗？谁来学一学？教师请个别幼儿学学螃蟹走路的样子，也可和小朋友一起学学螃蟹走路的样子。“小男孩发现了这么多有趣的事，接下来又会发生什么事呢？来，谁来说给我听听。教师引导幼儿大胆猜测。
（6）呀，让我们来看看小朋友猜的对不对？噢哟，谁来告诉我，这次小男孩发现了什么，引导幼儿把话说完整（小男孩发现了一只鞋）这是谁的鞋呀？引导幼儿发现这不是小男孩自己的鞋，因为这只鞋大，小男孩的鞋小，在幼儿大胆猜测的基础上教师也可参与猜测，到底是什么呢？让我们一起来看书吧。
（7）哈哈哈，都猜错了，小男孩发现了什么？（一只脚）这只脚在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么会长出脚来得？小男孩说：“我要去看个究竟。”
（8）哦，告诉我小男孩发现了什么？（一个人）这个人会是谁呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原来他们在玩捉迷藏的游戏，小男孩发现了他爸爸他怎么样？（心里很高兴）他是怎么表达出来的？（小男孩在高兴的笑了）来我们也来学学看，把你高兴的表情给我看看，我也很高兴，你们这么聪明，我也要笑了。
2、大书指读
这个故事真有趣，我来把它读一遍，好吗？如果你也会，你也可以轻轻的跟着我读，好吗？
大家一起来读一遍。
谁来读给我听听，真好听。表扬该小朋友。
3、游戏
接下来，我们来做个游戏吧！我准备了几幅画，每幅画中都藏着一个小动物，你们用自己的眼睛去找找看，然后把你的发现告诉我，或者告诉你旁边的小朋友。
幼儿园沙滩墙方案篇七
家庭聚会恐怕是最传统的求婚方式了!你可以聚集好友或者家人一起吃饭，然后在席间当众发表求婚宣言。也可以提前和家人好友串通，让他们帮你拉出“你愿意嫁给我吗？”的横幅或者一些diy的小旗子，为你求婚摇旗呐喊，你则单膝跪地，向女友真情告白。
选在甜点时刻求婚是因为此时两人已经酒足饭饱，不会因为饥饿而分心了，另外，甜点的甜蜜和浪漫不也正寓意你们的浓情蜜意吗？你可以提前让主厨把钻戒放在甜点里，当女友吃出来时单膝跪地，说出你的求婚告白。如果怕女友误吞钻戒，可以提前点一道女友最喜欢吃的甜点，然后让侍者故意拖延上餐的时间，当女主角失去耐心时，侍者端着上面刻有“marryme!”或者“嫁给我!”的甜点上来，这样就会让女友在感情上有个很大的起伏，收到意想不到的戏剧效果!
3、爱心灯光，见证真爱时刻。
你可以在她能看得到的标志性建筑物上提前准备好，在她路过的时候，一个心形的灯光图案瞬间展开，这时你就可以大声进行求婚告白啦!
4、影院提升求婚氛围。
看电影也是年轻人喜欢的一项娱乐，你可以选择一家效果比较好的影院，当然电影的主题也应该提前选好，要是爱情主题的，你可以在休息的时候插播你表白的vcr，让全场的观众见证你们的爱情。如果有条件，你也可以选择包场的形式，只有两个人的影院，在电影播到一半时大屏幕突然黑掉，中间出现你的爱情告白，然后你手捧鲜花，单膝跪地，让女友嫁给你。
5、让侍者帮你求婚方式。
你可以在吃饭的中间，提前把定好的鲜花给侍者，一个侍者拿一只鲜花，送给女友的时候替你说出求婚告白，然后离去，求婚告白最好选一个吉利的数字，比如9句话，这样侍者送给女友9支鲜花，等侍者送完后，你拿着99朵玫瑰再送给女友，单膝跪地，说出最后一句：亲爱的，嫁给我好吗？这样的求婚方式比较有故事性。相信女友一定会欣喜不已。
6、风情的海边求婚方式。
如果你们有足够的时间和金钱，不妨去一趟海边，当日暮西沉，在热带风情的海滩上，你告诉她你捡到了一个贝壳，要送给她，当她打开时发现了里面的钻戒，这时你单膝跪地，请求她嫁给你。这是一件多么美好和浪漫的事情，相信到老你们都会记住这浪漫戏剧的一刻。
你可以带女友来到一个有音乐喷泉的地方，最好喷泉是在高处，你可以让女友闭上眼睛，说有一个人会在这里，等她数到10睁开眼睛的时候正好喷泉开始了，你捧着鲜花出现在她面前，单膝跪地，说你就是那个一直在这里等她的人，然后请求她嫁给你。
8、绅士唱起情歌。
如果男主角有足够的才艺，可以在甜点的时间借故离开一下，然后突然出现在舞台上，唱一首最能代表你的感情的情歌，在全场达到高潮的时候，你下台向女友走过去，单膝跪地，拿着钻戒，请求她嫁给你。
9、童话般的旋木求婚方式。
如果女友是个有童心的人，你可以带她到游乐场，你们一起坐旋转木马，趁女友玩得开心时你突然消失，在她着急地找你时，灯光亮了，你捧着鲜花出现，单膝跪地，请求她嫁给你。
10、见证爱情奇迹的户外求婚方式。
户外求婚显得随意一点，但是也更容易收到意想不到的效果，因为在游玩的同时，女友可能会把全部心思放在眼前的事物上，这时求婚，更能给她一个大大的惊喜。
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幼儿园沙滩墙方案篇八
一、晚会主题：“增进友谊、真诚交流、快乐相聚”
二、晚会所需：主持人1名，晚会所需背景音乐素材，游戏道具（流程中具体提及）。
三、晚会内容：晚会活动的内容以小队（1队、2队）的形式参与表演和游戏为主线，节目游戏穿插进行，活动的结果将同学友谊发扬到一个更高度，回归纯真年代，真诚交流无间隙。
四、晚会流程：
（二）、节目流程及游戏。
1、列队、破冰时间：（10分钟）（目的打破同学之间彼此的生疏、重拾友谊、重新认识加深印象。）。
1）、列队：高矮顺序列两队（主持人阐述今晚活动的主题及意义）；
2）以篝火为中心，全员一男一女穿插手拉手围成一个圆圈，每个人自我介绍，（我的名字、来至哪里、希望通过这次活动达到什么目的？）。
2、游戏：人生目标（20分钟）。
全体人员分两组站在两旁；每人分别从a点到达b点。要求：每个人动作不能重复、发挥想象空间。
目的：一路走来我们的.人生有很多目标，如何从a点到达b点？方法有很多种，关键在于你要有这个到达b点的意愿。
3、游戏：城市接龙（20分钟）。
全员围成一个圆，每人说出一个城市，记住自己的城市和对方所有的城市。开始游戏，每个人顺序开始，a一个人说：“火车就要开啦”所有同学回应说：“开到哪里去呀？”a回答说：“开到**（如成都）去呀！”循环。要求：每个同学都要参与。如果说错了或没有接上者表演节目。（唱歌、笑话、故事舞蹈）。
4、游戏：两组互动pk游戏（30分钟）。
两组成员，集体比划动作，“老虎、枪、猎人”，枪打老虎，老虎吃猎人，猎人拿枪，一物降一物。
第一轮：三个动作。
第二轮：五个动作。
第三轮：七个动作。
给五分钟小组讨论的时间。要求可重复动作，小组成员动作要统一。
输的小组有小小的互动哦！目的：开心、快乐、让大家回归童真的开怀大笑，本次活动让同学们留下深刻美好的回忆。
第一轮输了围成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牵着对方的耳朵做5个下蹲。
第二轮输了的小组，每人说一个四个字的成语，记住自己的成语。主持人现场演示，站在中间双手叉腰大声的说：“我的新婚之夜****（加上自己的成语）”接着每个人上场演练。要求声音要大。
第三轮输的小组，每人说一个前面带颜色或带气味的复词，如：“酸溜溜、红通通”，主持人现场演示，站在中间右手在上屁股上翘做鸭子动作，说：“我是一个小鸭子，我的屁股***（加上自己的词语）”
（三）、经典情歌大对唱（10分钟）。
在场的男同学同女同学分别推出一位同学作对歌的盟主，领着大家一起唱。
（四）、篝火狂欢—压轴《兔子舞》（10分钟）。
所有人员围着篝火跳舞，手手相连，共同跳起熟知的兔子舞，烘托气氛带动情绪。尽情狂欢，需注意安全。
（五）、结束语—愿景（10分钟）。
（六）、主持人及校领导或倡导者致辞（10分钟）。
幼儿园沙滩墙方案篇九
适合举办沙滩婚礼的`季节为春末、夏季和秋初。这些时间的海边，气候最宜人，最适合举办婚礼，而且还适合晚上的时候，大家聚在一起篝火烧烤。
婚礼当天，新人可以选择一家酒店。提前进行婚礼宴会预约。新人要想在沙滩上进行婚礼，舞台的搭建可以用一些轻纱、风铃、玫瑰、百合等进行装饰，以增加婚礼的浪漫性质。婚礼现场的椅子可以用一些花幔进行设计。酒店里的餐桌可以用一些粉色玫瑰进行装饰。
(1)、新人最好在婚礼举办的前几周进行天气观察。沙滩婚礼不适合在高温下进行，如果天气不稳定，新人也尽量准备好预防措施，备好太阳伞或者是雨具。
(2)、沙滩婚礼需要筹备的事情很多，比如桌椅、餐具、舞台、餐饮等，新人最好找一个婚庆公司为大家打理一切。如果新人喜欢diy，那么也可以自己设计婚礼。
(3)、新人在婚礼请柬上，要为来宾说明是否要带泳衣、是否要穿舒适的休闲装，让来宾在婚礼中得到一个愉快的享受。
(4)、沙滩婚礼最适合新人的服装为短裙、草裙或是泳衣，最好不要穿长尾婚纱，以防行动不便。
(5)、婚礼当天若是紫外线很强烈，那么新人最好准备防晒倍数高的防晒霜，做好皮肤护理工作。
幼儿园沙滩墙方案篇十
孔明灯、海鲜大餐、海边日光浴(更多惊喜，值得期待)
篝火晚会活动策划书--策划方案篝火晚会活动策划书--策划方案17日早上7点
开始集合7点30分出发(过时不候)
老地方见
报名电话：
露营装备(无装备者可去当地自费租赁或“混帐”)
400元/人
(根据实际花销多退少补)
篝火晚会活动策划书--策划方案策划书策划方案【活动日程】：
第一天行程：周六起早出发，车程大约3.5--4小时，中午12点左右到达xx(午餐)----稍作休整下午13：30到达石浦渔港码头------乘坐“渔光曲”号快艇到达xx岛-----上岛后寻找安全合适的海边扎营地点，准备晚上烧烤-----自由活动(游泳、打牌、拍照、看海边日落、谈情说爱)------18：00夜幕降临，准备安营扎寨，啤酒烧烤、篝火晚会搞起，music准备、打牌、三国杀游戏------21：00准备放孔明灯-----继续嗨到三更半夜-----睡觉(走错帐篷，后果自负，哈哈哈)
第二天行程：凌晨5：00点可早起观看海边日出----喜欢睡懒觉的同学可睡到自然醒，早餐在沙滩集合点7：30开始-----上午10：00各自收拾好东西坐“渔光号”快艇返回石浦，参观石浦古城，感受古老渔港文化----11：30正宗海鲜大餐搞起--------下午13：00后返回义乌-----可谓腐败休闲之经典路线。
幼儿园沙滩墙方案篇十一
一、活动背景:。
篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全。于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品。在傍晚的时候，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己的喜悦愉快心情，这种欢庆的`形式一直延续到今天，就形成了现在的篝火晚会。
篝火晚会是近些年来在高校中兴起的一个新兴活动模式，据了解活动的效果非常的好，甚至引发起轰动的效果，在本校也举行这样的活动，只要活动一旦成型，定会在学校里产生巨大的影响。
二、活动意义：
根据你们学校举办这活动的实际情况这方面着手，
三、活动目的：
为丰富校园文化活动，丰富同学校园生活。
四、活动主题：
你们学校活动所定的主题不宜过长。
五、活动对象：全校师生。
六、主办单位：
七、活动时间及地点：
八、前期准备工作：
1、内部召开会议，进行活动的具体分工。各项工作负责到部门，由部门做进一步明确分工，各部要积极落实分配的工作，遇到问题及时向负责人反映情况。
2、xx部负责场地申请，由于该活动涉及到火的问题，还需要准备铁锹，灭火器等工具。
3、xx部负责活动演出的节目及安排节目的排练事宜，演出节目要展现出少数民族节日特色文化，比如竹竿舞、草裙舞等，还要寻找一些少数民族的同学参加活动，有节目表演最好。在活动前一周要确定活动演出的节目列表。
4、xx部负责向校外的企业、商店寻求赞助。具体事宜详见商业宣传方案。
5、xx部负责在校内对活动进行宣传，采用的方式主要有以下几种：
(1)制作宣传板。
(2)张贴海报。
(3)通知各位干部工作人员，做口头宣传。
(4)充分利用网络手段，在学校网站及论坛上发帖，进行宣传活动，并号召大家积极参与。
6、主持人队尽早确定活动主持人，以便尽早熟悉活动的各项内容，做好充分准备，包括主持串词等。
7、xx部负责租借音响、灯光等舞台设备，选取晚会的背景音乐要以激情热烈为主。
8、xx部负责搭建舞台、场地划分、准备晚会竹竿舞所需的竹竿。
9、xx部负责领导及嘉宾的桌椅。
10、xx部负责购买燃放篝火所需物品，比如:柴油、木棒、草绳、铁丝等。
11、xx部负责向校医务室咨询有关烫伤、烧伤的简单应急治疗方法，及购买所需药品。
12、xx部提前5天向邀请嘉宾发出请柬，包括学校领导、老师、赞助商等。
13、xx部负责联系电源及插座事项。
14、活动当天所以工作人员上午8点到活动地点集合，布置活动场地。
九、活动内容及流程：
1、首先主持人宣布晚会开始，介绍本次晚会的领导及嘉宾，讲述本次活动的内容，并致欢迎词。
3、领导讲话。
4、晚会节目开始表演。
5、请舞蹈演员表演竹竿舞，并请现场的观众与演员互动，共同跳起竹竿舞。
6、结束仪式：现场的老师、同学及工作人员围绕篝火跳兔子舞。活动在一片欢乐的气氛中结束。
十、注意事项：
1、前期宣传工作一定要到位，要保证到场人数。
2、晚会秩序保持稳定，安排专人负责维护秩序，做好处理突发应急事件的准备。
3、保证租借的器材完好无损。
4、晚会结束后，清理现场时一定要清点器材设备。
5、生火注意事项，安全第一、由专人负责，及时添加木材，保证篝火不灭。
6、根据地点的不同，做好隔热处理。
十一、可行性分析：
1、安排的场地利于生火、而且场地空间大，一旦发生意外，火势不至于扩散，也容易疏散观众。
2、火容易烘托情感、渲染气氛、能够吸引同学的参与。
3、本次活动具有创新意识，主题新颖。
十二、所需物品：
1、桌椅若干。
2、宣传板若干、大型背景喷绘一副、宣传横幅若干条。
3、邀请嘉宾请柬若干、荧光棒若干、闪光用品若干。
4、消防器具若干。
5、烫伤药品若干。
6、活动节目所需物品，如演出服等。
7、领导、嘉宾席的水果、瓜子、糖果等。
8、燃放篝火时所需物品，如柴油、木棒、草绳、铁丝等。
9、隔热处理用的隔热板。
十三、活动经费预算。
1、租借音响、灯光等舞台设备2000元。
2、租借演出。
幼儿园沙滩墙方案篇十二
追光灯频闪，其他灯光全部关闭。
(追光b蔽频，追光a打亮照舞台正中)。
脚本：(大背景灯光亮)。
(从前，在遥远的童话王国，住着一位美丽的公主，随着年龄的增长，公主渴望身边出现一位英俊的白马王子。天使说，有一天，当公主看见南瓜马车，她便可以坐在南瓜马车上等待她的王子为她为她穿上水晶鞋了~~~~~(追光a追新娘，两个小背景灯光亮)这天，公主和两位天使外出游玩，眼前不正是南瓜马车吗?公主兴奋地坐在上面，等待着她梦中的白马王子为她穿上水晶鞋~~~~~~~(追光b追天使)天使们挥舞着水晶魔法棒，为公主许下了美丽的心愿~~~~~(三个流星火箭齐发)于是，关于公主，水晶鞋和王子的童话故事开始了~~~~)。
幼儿园沙滩墙方案篇十三
二,活动时间。
20xx年xx月xx日（周六）。
地点。
xx港海滩。
三,报名时间。
报名截止20xx年xx月xx日。
四,活动人员。
会员非会员均可，我们以最热烈的方式欢迎新老朋友。
五,活动意义。
随着气温的升高，人们对运动的渴望不断提升，户外运动的需求也越来越大，由于适合的天气，人们对运动的选择也越来越多，海边、沙滩无一不是一个绝佳的选择，而随着酷夏的到来，天气越来越炎热，大多数人因为忍受不了室外的高温而选择呆在家里，此时开展户外活动，不仅可以服务会员，丰富会员活动，还可以间接带动非会员，为非会员暑期运动提供选择参考，同时也为会馆做了一个实体宣传。
六,活动内容,组织与安排。
1、活动前期准备。
（1）活动具体内容确定。
（2）设计制作活动海报。
（3）根据活动内容采购活动用品。
2、组织人员安排。
（1）活动报名统计：客服：
（2）活动当天安全：
组织：
主持：
3、活动当天流程。
1.以上节目为基本组成。届时会穿插一些小游戏。
2.游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节。
3.请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽搁。
4.参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏。
5.如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。
6.预计会产生的费用：包车、采购沙雕道具、游戏道具、租烤炉、租烧烤场地等，aa制。
参考活动内容。
1、螃蟹跑道具：秒表规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。2、过杆跑道具：4跟木棍，秒表4只规则：
（1）分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍；
（2）划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍；
（3）每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中（手臂与肩平齐）；
（4）任务就是每组队员s型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。
3、赛龙舟无道具。分成4—5人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。先到达终点者为胜。
4、救生圈接力道具：救生圈4个任务：分成5—8人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下一位队友做接力赛。如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开始，将救生圈从脚部穿过头部之后，交给前面的队友再做接力赛。用时少者获胜。
5、两人救生圈接力道具：救生圈8个任务：将救生圈两个连在一起。分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救生圈落地。然后进行往返跑接力赛。
6、堆沙包道具：木棍四根任务：分成4—5人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。
7、云水关卡道具：每组一个水桶，并且画一条起始线规则：
（1）分成4—5人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约5米的地方，其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。
幼儿园沙滩墙方案篇十四
为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通交流，活跃团队气氛，公司计划7月份组织员工举行阳江两日游活动，具体如下： 活动意义：丰富员工业余生活，增进员工之间的感情，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神，特策划以下活动。
活动目的：亲近大自然，呼吸新鲜空气，同时，体验海边游玩的快乐与充实，释放压力，放松心情，并且体验到组员之间团结互助的重要性，加强团队成员之间的熟悉感，创造一个团结友善的氛围，将大家紧密联系联系在一起。 活动时间：2012年7月2日~2012年7月3日（暂定）
活动地点：阳江某沙滩（暂定）
活动形式：团体户外自助游
活动人数：25人（暂定）
活动内容：赏海观景 游泳 团队游戏
活动流程：
a、前期准备
1、准备好游戏需要的道具用品。
2、准备好相关安全物品以备活动过程中受伤无药的情况，比如急用药品、创可贴。
b、活动安排：
车上游戏环节：
游戏1：脑筋转转转
游戏2：传声筒
规则：告诉最后一排一个人一个字或者词什么的，然后在前一排的人背上用手指画出来，一直传到最前面一个人。错的最离谱的一排人表演个节目之类的。（唱歌、讲笑话、扮鬼脸）
游戏3、脑筋急转弯
1、前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（没花）
2、前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也没花）
3、来了一群羊。（打一水果） 答案：草莓（草没）
4、来了一群狼。（打一水果） 答案：杨梅（羊没）
5、一只羊在吃草，一只狼从羊身旁经过，但没有吃羊。（打一海产品） 答案：虾（瞎）
6、又一只狼从羊身旁经过，还没有吃羊。（打一海产品） 答案：海虾（还瞎）
7、第三只狼经过，羊冲浪大叫，狼还是没有吃羊。（还打一海产品） 答案：龙虾（聋瞎）
8、土豆要去和包子决斗，可是前面有一条河，他过不去。（打一植物） 答案：荷兰豆（河拦豆）
9、决斗开始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆杀包）
10、老鼠对野马说：“我昨天和猫约会呢！”（打一食品） 答案：署片（鼠骗）
11、野马不信，把老鼠拎了起来。（打一蔬菜） 答案：马铃薯（马拎鼠）
12、猪说：“ 加油啊！”（打一食品） 答案：朱古力（猪鼓励）
海滩游戏环节：
场地：沙滩上
时间：第一天下午3:00—4:30
人员：全体同事
游戏1：疯狂的设计
游戏目的：运动筋骨，活跃气氛，放开心情，同时考验个人身体协调能力、团队合作能力，挑战自我的同时加强团队精神，体验信任、支持、合力并把团队建设推向高-潮，对大家的集体感和团队观念进一步巩固。
时间：20分钟
道具：小纸条，笔
参加人员：至少两组（每组一般为6人到10人） 每6个人一组分为3组，每组分配一个计时员。第一名15分，第二名10名，第三名5分，按得分高低筛选出输的队伍。
奖惩：输的那一个队伍要想出一个比较美好的或者祝福的单词，然后动用组内资
源摆出来，献给大家。或者可以选择“哭笑不得”，即输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒，反复2~3次。
游戏规则：第一轮：小组成员拍一个代表抽出一个工作者提前准备好的26个字母中的几个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员拍一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
开场白：这是一个充满挑战的游戏，不仅仅需要身体的柔韧性，头脑的想象力，还需要团队成员之间的信任、支持和合作，不要看它仅仅是一个摆造型的小游戏，我们要学会透过表面深入本质，每一个活动设计出来都有它的目的，而我们这个活动的目的在于开阔个人思维，考验团队合作能力，加强团体精神。大家想想，看到一个字母，我们要怎么去协调我们的`四肢和身体，摆出这个造型，看到一个单词，我们要怎么安排各个成员的任务，自己怎么做才能配合团队快速摆出造型，不仅要考虑个人还要顾及团体，并且要正确美观的完成等等这些问题都是我们要考虑的，我真心希望大家能好好体会这其中辛苦劳作所得，我们晚点会有一个交流会，大家相互交流分享所得互相学习共同成长。好了，我们现在开始进入活动环节。
游戏2：copy不走样
游戏目的：明白团队成员间正确信息表达的重要性，以及重视沟通交流的技巧，进一步深化成员对团队建设的认识。
时间：30分钟
道具：纸条、笔
参加人员：4~5人为一小组
游戏规则：每个小组想好站立顺序，然后由第一位成员抽取所要表演的成语或者俗语，除第一人、第二人外，所有人背对着第二人，第一人根据提示，用肢体动作表现出此成语或俗语，然后以此为下一人表演。表演过程中不得使用语言，每人最多表演3遍，除表演的下一人，其他成员不得观看。观众注意不要有任何提示。最后，由最后一个人猜出此成语或俗语。
奖惩： 第一个人冲出去大喊：我是猪~~
第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪！
的个人。构成一个优秀的团队也许有很多的因素，今天呢我们主要体会 “正确传达信息”这样一个“沟通”的重要性。我相信大家都听说过“三人成虎”这个成语吧，这个成语比喻的是说的人多了，就能使人们把谣言当成事实。为避免发生这样子的事情造成个人的困扰和公司的损失，作为团队中的一员，我们务必要保证自己上传下达的信息是正确。在游戏过程中，你无意的一个动作可能会使同伴误会其中的意思，你多余的动作及主要的信息没有传达到也可能会造成后面的人理解错误，所以怎么把握那个度，怎么表达才能简介明了，准确无误的表达你想要说的事情，就看你怎么做啦，好，现在我们开始进入第二个游戏“copy不走样”。
游戏3：爱的抱抱
道具：无需
场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；
人数：10几个人就可以，人多些更好玩的
人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 助理： 一名 规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
奖惩：输的人要给大家表演节目，可以选择真心话大冒险、讲笑话、表演魔术、唱歌跳舞等等。（表演高校的广告，比如脑白金的、点读机的、、、）
开场白：同事们，做这个游戏之前，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。大家在玩游戏的同时用心去体会这个游戏能带给你的感受，好吧，游戏马上开始，希望您有所收获。
注意事项：
1、 行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱丢垃圾，破坏环境。
人说明。
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