不同的情感体验可能导致我们对同一事物产生不同的感觉和反应。梳理思路是写总结的关键，要有清晰的主线和分支。通过阅读这些总结范文，我们可以拓宽自己的思维，提升自己的写作水平。
小学五年级歌词的力量篇一
这是一个多么悲凉的故事，但同时也透漏着人性中浓浓的爱。最令我难忘的仍是紫岚培育双毛的情景。为了训练双毛的野心，紫岚陪伴他走遍草原，踏过雪山，不惜牺牲自身的安危。恶劣的环境，残酷的手段，让双毛饱经风霜，历经千辛万苦，紫岚看在心里，眼泪却留在心底。每每读到这一情景，我也会想到我的妈妈。平日，我的书房杂乱时，妈妈总是用冰冷的口气批评我。其实，我心里明白，妈妈是在培养我，成长我，感谢妈妈的良苦用心。
《狼王梦》留下了太多的启示，一书一人生，一书一世界，让我在品读中，感悟到了人性的光辉，母爱的伟大!
小学五年级歌词的力量篇二
这天，我们的班主任邱老师生病了。
上课铃响了，过了两三分钟，邱老师才进来。和往常不一样的是，邱老师穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我们先默默地望着邱老师，然后，同学们一齐座好，等待着老师上课。因为，邱老师是教语文的，所以嗓子很沙哑。
老师上课的时候，同学们都在认真听讲，连平时在课堂上很调皮的同学，也在认真地听讲。下课了，我们帮邱老师台桌子、洗杯子，帮老师做了很多事情，邱老师高兴极了，邱老师的病就像好了许多。
这节又是邱老师的课，但是邱老师准时来到了教室，也没有穿那件很厚的皮大衣了。难道，邱老师的病就好了吗？但愿如此吧！邱老师开始讲课了，声音也没以前沙哑了，但又咳起嗽来，邱老师不会更严重吧？想到这里，同学们眼里闪着泪花。
邱老师，你教我们写字、认字，我们一定不会让你失望的！
小学五年级歌词的力量篇三
爱是黑暗中的一盏灯，给我温暖；爱是迷失方向时的向导，给我指引方向；爱是我泄气时的鼓励，给我自信。
爱的力量是无穷的。“这次期中考试考得怎么样？”我前脚刚进家门，妈妈就问我。她看见我垂头丧气的样子，已经知道结果。吃饭时，她鼓励我：“一次考好不要紧，不要泄气，下次再努力。”我的自信心回来了，再接再厉，再一次的考试没有辜负妈妈的期望。
体育课上，我和几个同学比赛跑步，摔了一跤，膝盖破了。老师打电话给妈妈，妈妈来了，走到我前面，背上我，一步一步走向医院。
我买东西，阿姨多找了我十元钱。妈妈知道了，连忙让我还回去。我有些舍不得，但挡不住妈妈的劝阻。后来，我知道诚实的重要性。
妈妈对我关爱很深，因为有了她，我像生活在幸福的漩涡中。
小学五年级歌词的力量篇四
纪伯伦曾经说过一句话：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。的确，妈妈一个多么亲切的代名词，喊起来让人感觉到是那样舒服。
母爱是一种最无私的感情，它好像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗，而妈妈对我更有一种说不完，道不尽的感情。
天有不测风云，本来是一个阳光明媚的日子，却忽然狂风怒号。那几天，同学们可吃尽了苦头，因为自己都是挥一挥衣袖，不带走一件衣服。降温突然袭击，让我们措手不及。而我，也只穿了一件单薄的衣服，拼命地和寒冷拼搏，不知道自己还能否坚持下去。我想：弟弟还没学会走路，妹妹又以上学，妈妈怎么会有时间来给我送衣服呢？所以，我不一丝希望。
下课时，我隐隐地看到远方有一个熟悉的身影，怎么那么好像一个人，对了，是妈妈，她是妈妈！当时，我就不顾一切地飞奔下楼梯，兴奋地喊着：妈，你怎么来了，我还以为——。别说了，快把衣服穿上，不要着凉了。妈妈关切地把衣服递给我，那一刻我感动了，静默了，即使在这么冷的天还是能感觉到阳光普照心田的和煦，是那么惬意，而又那么温暖。
那一刻，我深深地明白了：儿行千里母担忧。无论自己走得多么远，长得多么大，父母总会为我们担心，在他们眼中，我们永远是那个需要关怀的孩子。
但丁曾经说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是来自母亲的呼唤。
的确，母亲的呼唤，让我感受到了幸福；母亲的呼唤，让我体验到了温暖；母亲的呼唤，让我真正意识到——母爱的力量，是如此的伟大。
过去的时光难忘怀，难忘怀，妈妈曾给我多少吻，多少吻。吻干我那脸上的泪花，温暖我那幼小的心，妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。
小学五年级歌词的力量篇五
在琐碎的生活中，听过最多的，最熟悉不过的，就是“感谢”这二字了，感谢为你付出的人，感谢为你服务的人，感谢为你时刻牵挂的人，感谢养育你的人，感谢教诲你的人，感谢帮助你的人，感谢给予你的人。“感谢”，带给人们令人喜悦的神奇力量。
“哪儿去了？找不到会挨骂的，怎么办呢？”一群你年级的小同学簇拥在靠西侧长廊的绿化带旁边，很关键的样子。而我，在正招执行一项艰巨的任务——清除所有躲藏在绿化带中的“坏蛋们”。我拿着清扫工具，一步一步往前挪，一边清理着垃圾，一边满是不情愿地抱怨。
“真是的，谁呀？讨厌死了，一点没有公德心，乱扔垃圾。”我一边抱怨，一边弯下腰捡起正前方的塑料袋。突然，草丛中一上黄绿相间的东西映入我的眼帘，原来是一个排球静静地躺在那里。我拾了起来，饶有兴趣地玩弄着。
“嘿！大姐姐！”我转过身，看到刚才找东西的小同学眼中热切的目光，明白了。“这球是你们的？”我把手抬高些问。“是——，请你把它扔过来吧。”一个男孩说。把球扔过去之后，我继续完成我的“工作”，清除垃圾。“大姐姐，谢谢你啊！”身后传来响亮的声音。我急忙回答：“哦，没什么。”我和那些小同学同时都笑了。笑容在风的吹拂下，散发着香气，经久不息。“感谢”在阳光的温暖下，显得更加令人欢喜，带来了夏天午后的气息。
生活告诉我：感谢有多少，爱就有多少；爱有多少，感谢就有多少。感谢有着神奇的力量。让人在昏昏欲睡的午后，吹到清凉的风；让人在连绵的雨季，看到明媚的太阳；让人在寒冷的冬天，享受春天般的温暖。
知识就是力量小学作文。
小学五年级歌词的力量篇六
蚂蚁窝着火了，蚂蚁们就抱成一团滚出大火，牺牲一部分，保全了种族。不过，我最欣赏的还是羚羊了。
羚羊们先让一只老羚羊和一只年轻羚羊试跳，老羚羊和年轻羚羊都摆出要飞跃的架子，老羚羊先来一个“低空飞跃”，一跃而出，接着年轻羚羊也飞跃出去，当老羚羊快落下时，年轻羚羊便踩在老羚羊的背上作跳板，轻松而过，老羚羊就坠落谷底，羚羊因此而获生。
由于“试验成功”，于是，老羚羊和小羚羊便双双飞跃悬崖，一只又一只的老羚羊跌落谷底，它们是为了一个种族的'繁衍，所以对它们来说，它们的牺牲是光荣的！
想想我们自己吧，我们只知道自己的快乐和幸福，却从没考虑过别人的感受。这一点，羚羊比我们做的好多了！我们也要向羚羊学习！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学五年级歌词的力量篇七
旬、募、筹、颠。
旬（ ）募（ ）筹（ ）颠（ ） 簇（ ）
名（ ）幕（ ）寿（ ）慎（ ） 族（ ）
因为……所以…… 不但……还……
虽然……但是…… 只要……就……
1、圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
2、今天，我们中国的孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。
3、（ ）作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，（ ）才形象生动地写出了它那宏伟气势。
4、（ ）来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，（ ）可以看到著名的吊水楼瀑布。
1、《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是_____，“力量”的含义指_
____。课文主要写了______________________。
2、你的梦想是__________。你准备怎样实现?
__________________________________
__________________________________
3、35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
……一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个__________的人。
梦想的力量
每人的内心深处，
都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，
那自信自强的力量。
自从人类之初。
就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，
你有执著的精神，
命运，就握在你自己手中。
所有的孩子们啊!
当你们踏上这个星球，
梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的'生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人们，
都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，
梦想的力量在会聚，
我们应该焕发火一样的生机，
世界将其最珍贵的无私赐予，
使我们超然于芸芸万物，
更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，
世界因希望与和平而和谐统一。
我们祈祷它永远这样美丽，
梦想的力量使我们在这里会聚。
我们都拥有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或许我此刻才发现，
那些可望不可限的梦如今就在手边。
梦想的力量，
无形无边信念，
给你征服恐惧的勇气。
不管你身在何方，
去摘取属于自己的明星吧!
因为你有梦想的力量!
魅力：_______________________________
赐于：_______________________________
__________________________________
__________________________________
小学五年级歌词的力量篇八
人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。
小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。
有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”
从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。
老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。
后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。
小学五年级歌词的力量篇九
团结是一种力量，微笑是一种力量，友谊是一种力量，但我认为掌声是一种更为强大而神秘的力量。
炎炎烈日下，激烈的越野赛正在进行中。我与另外几位运动员奋力拼搏着。豆大的汗珠滚落到我的鼻尖上，然后又调皮的悄无声息地像坐滑滑梯般从我的鼻尖滚落，我的手心里布满了细密的汗丝。此时，我早已累得脱虚了，但我的眼睛依然是那样的炯炯有神，流露出了一丝丝坚定，我直愣愣的盯着那一次又一次被我踩踏过的终点，心里默默地想：终点就在前方，只要我奋起直追几步就可以轻轻松松地跨过终点了！我就这样一次又一次的用善意的谎言欺骗自己。我望望前面的那片红色塑胶场地，它们仿佛已经变成了一大片带火的怪兽，向我冲来。我看着它们，呼哧呼哧的大口喘着粗气，原本脚下踩着的风火轮也随着时间的流逝，随之而去了，我只好无奈的迈着沉重的步伐，以蜗牛般的速度向终点冲去。只见，我的上边一排的牙齿紧紧的咬着嘴唇，两臂仿佛已经定了速度，有规律、有节奏的前后摆动着，脚下像装满了铅一般，无奈怎么也抬不动。就在我快要放弃的时候，我的耳边响起了老师与同学们一浪高于一浪的掌声、呐喊声，我顿时鼓足了勇气，加快了双臂前后摆动的频率，像一匹脱缰的野马一样，飞快地向终点奔去。
比赛结束后，我的耳边还回向着大家鼓励的掌声，脸颊变得红晕晕的，嘴角自主地咧开了，心里不由升起一股自豪感。
掌声是一种力量，强大而神秘的力量！
小学五年级歌词的力量篇十
我一直记着曾经发生在我眼前的那件让人感动的事。
有一天美术课上，我们班的侯钰钶同学在交作业时不小心摔了一跤，头一下子磕在桌角上，顿时鲜血直流。事情发生得非常紧突然，吓坏了所有的同学：有的递卫生纸，有的跑去找班主任，大部分的人都惊慌失措，就连年轻的美术老师也惊得不知如何是好。很快班主任陈老师气喘吁吁地跑来了，见到这场面，她二话没说，直接背起侯钰钶把他送到了医院。
这一幕发生得是那么快，可陈老师的毫不犹豫、力大无比给我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，现在居然变得无比强大。突然间，我明白了，这就是爱的力量。因为爱，她不怕鲜血把衣服弄脏；因为爱，她毫不犹豫用自己柔弱的身躯背起自己的学生就走。
虽然这件事我没有参与，但我知道了，这就是世界上最美丽、最强大的老师！
小学五年级歌词的力量篇十一
人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，团结就是力量。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。
曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国君主只顾自己的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀!
还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗?中华大地上发出了阵阵的撕裂声，国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园，它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。
我们看到了一个更加美丽的山河图，纵然山河破碎，纵然困难重重，但人们手拉手，心连心，筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了武警战士们义无反顾冲向废墟的身影，看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众，看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大，看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中，我们看到了更加顽强的中国。
小学五年级歌词的力量篇十二
春天来了！春天来了！小朋友们忘不掉的是放风筝，小草露出了美丽的笑脸，柳树吐出了新的.枝叶。
星期六，崔老师带着我们去放风筝，我和魏欣然、王淑洁一组，我们放了一个笑脸风筝。我们拽着线一紧一松，风筝慢慢地飞上天，可一会儿就落了下来。我们都放了二十几次都没有成功的飞到天上，同学们都走了，连王淑洁也走了，只剩下我和魏欣然了，我们也有一点想回家的念头，我们累得筋疲力尽，但我们知道：失败是成功之母。我们又振作起来，我们的风筝成功地飞上了天，在天空中遨游，不到5分钟我们的风筝就落到了一棵高高的大树上。
我们一看唉声叹气地说：“这该怎么办啊？”我们无可奈何地把线给弄断了，一个师傅看见了拿来一根长杆子把我们的风筝取了下来。
我们带着对老师傅的感激离开了广场。
小学五年级歌词的力量篇十三
爱这个字，是那麽简单，但其中包含的力量，是哪莫令人向往！
说到爱这个字，我不禁想起了我的奶奶，她是那麽爱我，细心地呵护我，让我的童年变得多姿多彩，可是，我奶奶却在不久前离开了我，去了另一个世界。每次，想到奶奶，我的眼中都会有一两颗列！
我6岁那年，奶奶带我去广场玩，那天的人很多，奶奶一直拉紧我的手，生怕我会走丢，但不知为什莫，我还是与奶奶走丢了。可那时还小的我并没有担心什么，还是像往常一样，跑到沙堆那里玩，到6点的时候，我便回家啦。我到家时，全家人都阴沉着脸，只有奶奶对我说了几句关心的话，我看奶奶躺在床上，便问他怎摸了，奶奶笑着说：“没事。”后来，我才知道，那天下午，全家人都在找我，奶奶为了找我，还从楼梯上滑了下来，摔成了骨折！我现在都很难想到，奶奶是怎末从那麽高的楼梯上摔下来的！
同学们，你们有可能说这是一件小事，所有的奶奶都会这麽做，可是。你们想过吗，有一天，你们的奶奶也会去世，到那时候，你们口中的平凡事，就再也没人给你们做了，让我们好好珍惜现在的时光吧，不要到时去世，才懂得珍惜！
小学五年级歌词的力量篇十四
仙人掌是从哪里来的呢？是小鸟叼来的吗？还是被风吹来的呢？我仔细观察，发现它呈三角形的绿柱，又像青翠而美丽的碧玉。唉！仙人掌顶上嫩黄嫩黄的`是枯死了吗？哟！原来是它又长出了全身上下都布满了又细又长的刺。再看它那又嫩又细的根让人觉得禁不住风吹雨打的样子，然而已深深扎进水泥缝中。
又过了几个月，我突然又想起了这株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但没让我失望而且给我一个更大的惊喜：它不仅茁壮成长而且还生了一个婷婷玉立的“小宝宝”，让我惊叹不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，让我们珍爱每一个生命吧！
小学五年级歌词的力量篇十五
也许有人说这样看书，看与不看没有什么差别。呵，错了。周围越是安静。或者越是吵闹的时候，在这样的两种极端情况下，我看书的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊胆的看后者是逼自己看下去的。我就在这样两种情况下看书，一般看一遍后，把书中的一些好词好句就记下来了。平时的成语和诗句，我就是这样积累而来的。
李白曾经在说过“弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。”也不知怎么，就觉得写的特别好，很是经典呀!
看书多了，知识丰富了，考试的时候便不用担心了，那些写花的诗句，写水的诗句，打开“诗库”，一查便知，一般十有八九都会有的。偶尔也会因为太多了太混乱了，前面的诗和后面的诗背错了。有的完全不会，就想一想一般会写什么，偶尔也会答对了。
书带给我的力量不仅仅在考试时可以使用，在写作时也能用到，写作文时更加细致，加些比喻，拟人，细节描写就不会那么空洞了。
我喜欢看书，我爱好看书，在默默之中，我读完了一本又一本的书，书也赠予了我许多的知识与力量。
书籍给我力量作文二：
记得我11岁生日那天，妈妈送我一本海伦凯勒的自传—《假如给我三天光明》，还一本正经地跟我讲：“孩子，这本书讲述了一个很重要的道理，你要好好读，我相信你会受益匪浅的”，我将信将疑的相信了。
从此，我有空时都会看看这本书，都没有领悟妈妈说的什么“道理”。
直到有一天，老师告诉我们，学校组织了一场长跑比赛，每个班选五名选手参赛。经过选举，我被选上了。
比赛开始前，选手们都在做着准备，操场周围是赶来为孩子助威的家长们，我的眼睛一亮，妈妈居然也赶了过来，她笑咪咪地冲我挥了挥手，手中拿着一本书，似乎就是那本《假如给我三天光明》。我真是不了解我这个老妈!好好的助威就助威呗，拿什么书哇，这不是存心要我“输”吗。
“选手们，各就各位!”来不及问老妈了，我赶紧和其他选手们一起站在了起跑线后，心咚咚地跳着，很紧张。“预备，跑!”，一声令下，我们一个个像一枝枝离弦的箭一样“射”了出去。我过五关，斩六将，超越了一个又一个选手。当跑到第三圈时，疲惫感超越了刚开始时的紧张兴奋劲儿，我感到无比疲惫。脚步越来越沉重，口又干又渴，我大口喘着气，感觉肺里像要炸了似的那么难受，真不想跑了。跑道旁，同学们在大声喊着加油，我突然想到了海伦凯勒，想起海伦凯勒在学习时的艰苦，但她又凭借着惊人的毅力和永不放弃的决心挺过了一个又一个难关，作为一个又盲又聋的人，她都不轻言放弃，而我这点困难又算得了什么呢?想到这里，我忘记了疲惫，心中只有一个念头：终点，冲过终点!最后我跑过了终点线，获得了男子第二。我心中无比喜悦，无比自豪，妈妈向着满头大汗的我竖起了大拇指。
同学们，多读书吧。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”可我认为，书籍更像一个打气泵，在困难面前为我们加满勇气，让我们变得自信!多读书吧!
书籍给我力量作文三：
古代有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”一说，现代“书籍是人类进步的阶梯”一说。书，读书，是我生活中必不或缺的一部分，书籍给了我很多力量，我也因书变得精彩。
——题记。
我原是一个胆小的女孩，但书籍给了我力量。当我读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，让我知道了要用钢铁般的意志去迎接挑战。那是一次野外集训夏令营。我们住在大山里，那里很艰苦，每天自己采野菜，一日三餐也都是野菜、青菜。早上很早就得起来训练，晚上又要等到十一二点才能睡，一天十来个小时的训练让我们全身都酸痛。每天还要#fromend#爬山，再回来。当时正值酷暑，很多人都倒下了。我们都是家里的惯宝宝，从小被惯坏了，突然一下这半个月的魔鬼训练，让我们怎能顶得住呢?和我一个帐篷的女生天天闹着要回去，被她这么一渲染，我也不想继续留在这儿了。这时，我想到了《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主人公经历的磨难比我这要多得多，相比下，我这点苦又算什么呢?是书籍给了我力量，让我咬紧牙关挺了下来，完成了野外训练。
我原是一个不爱读书的女孩，但书籍充满感染力，给了我读书的力量。当我在妈妈的逼读下，读完了《假如给我三天光明》后，我发现，我原来是渴望读书的。这本书蕴含了丰富的哲理，让我获益匪浅。我知道了人生的意义，也开始接受书籍的滋润。我每天翻阅着一本又一本名著，享受着文学的熏陶。我可以望了吃饭、睡觉，但却不能不读书，书籍，就是我的精神食粮!
现在，可以说我“知识不浅”，这些都得益于书籍给了我力量。
每一次阅读书籍，都是一次洗礼的过程。书中自有明月清风，书中自有芳草白云，书中自有天高云淡，书中自有沧桑心情。书籍，是我们的精神食粮，书籍，是我们力量的源泉!
书籍是我从小到大的朋友，因为书籍能带给我力量，带给我知识，就像列宁说过的一句话“书籍是巨大的力量”。
记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。
有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发现在书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇!里面有好多的方法呀!有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀?”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
通过不断的阅读书籍，书本给我带来了巨大的力量，在我伤心的时候，书籍给我带来快乐，在我需要帮助的时候，书籍帮我排除困难。这就是书籍带给我的力量。
书籍给我力量作文五：
你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友，读书吧!你会受益终生的。
我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采摘去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。
小学五年级歌词的力量篇十六
我要为她鼓掌，她不是名人，不是总统，她只是个平凡的人。
年近四十的她，还想着要读博，自从她决定考博的那天起，我就被打入“冷宫”。每次做完饭，刚把我们叫去吃饭，她自己却又不知不觉做到了电脑前。我，要为她这种废寝忘食的精神鼓掌。
那一次，本来说好等我写完作业一起来阅读，等我好容易写完作业，大声叫她时，只听见书房里传来起身的声音，椅子把地板拖得“嘎吱嘎吱”响。我顶高兴，因为她平时总要花上半个小时才能挪动一小步，今天可真快。可我等了老半天也没见到她。一气之下，只好“本宫”亲自出马，等我怒气冲冲地走到书房门口，撞开门，却见她站在电脑前，好似要走，又好似不走，真让我哭笑不得。
出去玩耍时，总能看见大人们像群星捧月一样，拿着水果、玩具在旁边侍候着时，我总是眼睛羡慕得发绿。不上班时，她很少出门，如果出来了，那一定是冰箱里唱“空城计”了。
夜，静静的，我起来上厕所时，书房的灯光总是亮着的。她是老师，要提前备课；她是学生，还要学习；她是家长，无论多晚，她都会检查我的作业。我所能做的，就是蹑手蹑脚，要不她又唠叨：“只有你睡下了，我才能安心做点事儿！”
“我要为这个励志的老妈鼓掌！”话音未落，掌声响起！
小学五年级歌词的力量篇十七
相信许多人都吃过蘑菇但却没种过蘑菇吧。这个学期我们学校开展了种植菌类植的科普活动，由学生来亲身体验种植的乐趣和艰辛，我荣幸成为了其中的一员。
种蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒来说吧。
那天我们来到菌类种植大棚，这时我们哪里知道接下来的工作有多累。
本以为拿沤好的稻草来消毒是小菜一碟。劳动开始了，我们把盖稻草的塑料薄膜揭开时，四周立刻弥漫着一股股难闻的臭气，大家都纷纷皱起眉头，而我则捂着鼻子退得远远的，躲开了臭气的攻击。
我被他们的精神所感动。看着稻草逐渐变少，我心中的内疚感也逐渐增多，我也是种植蘑菇小组的一员呀，怎能袖手旁观呢？想到这儿我不知哪来的勇气，冲了上去和他们一起干活，哪怕敞开的袋口里冒出阵阵热气，臭气熏得我汗如雨下，可这次我并没有退却。
就这样一袋两袋三袋……沤好的稻草全部被我们装进袋子，然后放进大锅里消毒。
经过这件事我终于明白，我也可以成为一个不怕脏不怕臭勇敢的孩子！
小学五年级歌词的力量篇十八
今天的一件事情真是应了这句话，团结就是力量。在下午打扫之日的时候，我和胡靖婕在2号楼打扫值日，我们快要打扫完是，来了两个女生和一个男生好像是学生会的，他们来检查值日的吧!，我看了立刻加快了打扫的速度，我刚埋头苦干，后来，我听见胡靖婕叫我，我满脸疑惑，立刻跑了过去，我想：会不会是值日不干净啊!我心跳如麻，我问：“怎么啦?”他们其中一个人回答说：“你们阴沟没扫过，”“啊，要扫?”我又说：“我们是扫那里的，老师也没说过扫这里呀!”，旁边包源波也帮我说，他们又说：“这里也要扫”。我连忙说：“好好好”!他们好像要扣分，有一个男生说了：“算了，不知者无罪”。没扣分就走了。唉!幸好没扣分!
后来，我和胡靖婕开始打扫阴沟，刚把一块重如千斤重的窨井盖搬出来，就跑来一群人，我定身细视，发现是我同学，周老师也相继赶来，我询问了余伟奇才知道是包源波去跟老师说的一切经过，后来，大家你拥我挤地跑来，都十分热心，我十分高兴，只间窨井盖一个个被放在了旁边，然后，友邦我打扫了窨井盖，，不一会都干净了，又听见“啪啪啪”的声音，窨井盖一个个又回到了原处。
看到了一排排整气的窨井盖，我十分感动，如果没有大家都帮助，我和胡靖婕不知要做到何时。我明白了，团结就是力量。我感受到了班级的温暖，只要我们大家凝成一股绳，我们就是最棒的。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19234814.html】
