心理是研究人的心理活动和行为的一门科学。总结要注重条理清晰，逻辑严密，使读者能够快速理解和把握。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式，可以让您的总结更出彩。
七年级校园的九月篇一
我在这个美丽的校园了已经学习了两个多月了。我已经熟悉了这里的一花一草一树一木。
我们的校园有宽阔的操场，有装满知识的教学楼。教学楼是知识的海洋，而我们就是游在海洋里的鱼儿。教学楼的`一楼大厅明亮而宽敞，一个大大的水晶吊灯反映出我们的身影，在阳光的照射下反射出五颜六色的光。下课了，同学们就像蚂蚁出巢一样，全在操场尽情的嬉戏。操场前方是国旗台，国旗台后面是篮球场，篮球场周围是一些高大挺拔的柳树，柳絮漫天飞舞，柳枝在风中翩翩起舞，偶尔还有一两只蜜蜂或蝴蝶误认为花朵来采蜜，发现不是后，又垂头丧气地离开了。篮球场在课间时会有男同学在打篮球，一个个都你不让我，我不让你的。国旗台是个庄严的地方，每周一我们都会升国旗，看着徐徐升起的五星红旗，我按耐住心中的激动，向国旗行着注目礼。操场的另一头是一条安静而空蒙的小路，周围也种满了柳树。每当我走在那里时，就好像与世隔绝，那里的空气很新鲜。一棵棵柳树就是空气净化机，不知疲倦的运转着。我很喜欢那条小路，喜欢它的静谧，喜欢它的空蒙，更喜欢它的与世隔绝，好像人间事都与它无关。当然，也会有几个不解情趣的同学，在那里调皮的打闹。
还有，就是食堂了。每天中午，准时在走廊站排，随时准备发射，目的地——食堂。食堂的饭菜都很好吃，打饭的阿姨也很亲和，不过如果你没有饭票的话，你就吃不了饭喽！所以饭票可算是一个法宝啦。
我的校园有宽阔的操场，美丽的教学楼，给我们提供午饭的食堂，还有的就是每天都朝气蓬勃，开开心心来上学的我们。实验学校不知培养了多少的优秀学生，在东校区我们是第一批学生，相信我，我一定会好好学习，天天向上的！
七年级校园的九月篇二
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学。
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。
针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。
七年级校园的九月篇三
我们学校的大门是用大理石做的和铁门组成，大理石上还写着：“衢州市东港学校”几个银色的大字。一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有松树。学校园里有几棵桂花树，它开花的时候香气四溢。
食堂后面有个运动场，动动场上有六条塑胶跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，边上还有一个篮球场两六个篮球架，、石椅，还有许多乒乓球桌。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。
我们的教学楼共五层，1楼是初2，2楼是初3，3楼是初1。教学楼前面是综合楼。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼!
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校。
七年级校园的九月篇四
如果你看到一颗流星，你能不能把它送给那个苦候已久的男孩。他会告诉你一个关于流星的故事。他曾经含着泪给我讲述了这样的一个故事。
每个故事都有个缘的开始。这个故事也是个缘的开始。缘使得那个男孩和那个女孩成为同学并坐到一起来。他们很谈得来，很要好。在一起很开心。那个女孩虽然不很美丽，但很善良，有一颗很美的心。
那个女孩很喜欢花，尤其百合。于是在那个男孩的心底总有心愿：要在那女孩子生日那天送她束很美丽很美丽的百合。攒着这个愿望他好幸福地过了大半年。终于等到那一天来到了。在那个女孩生日的`那天清晨。很早很早就守候在花店的门口。买了一束结着露水很美丽的百合。他在心里编织着那早已构想过千万遍的情节。在月花下，烛光中，让她闭上眼睛后，睁开眼一束好美丽好美丽的百合盛开在她眼前。然后对她说：“让我走进你的世界。”她那美丽惊喜的样子。
然而浪漫像一只被猎人盯着的小鸟总逃不脱现实的子弹。一个男孩送花给一个女孩是需要很大的勇气的。那个男孩积蓄了大半年的勇气就在面对她的一刹那崩溃了。放在包里的花始终没有拿出来，直到望尽她回家的背影？但那男孩对自己说：“明天，明天我一定会做到的。”然而，第二天他又用同样的话欺骗了自己。但他始终在等那一天的到来。
但是做梦也没想到的是，上天竟如此的残酷。他等不到那一天了。那个女孩在一天上学的路中被城市汹涌的车流吞噬了。就在她生命的最后一天晚上，那个男孩拿着那束百合想要送给她。病房的门口他没有进去。他感觉那苍白苍白的脸雪白雪白的墙很冷很冷。
那晚没有星光没有月亮，夜色很凄凉。那个男孩没有回家，他拿着那束百合花坐在医院门口。他总相信小时候外婆讲的那个美丽的童话。当流星划过时许一个愿。愿望就会实现。他在等候那个流星，要许一个愿望。那晚他眼都没有眨一下的等了一晚上。但那颗流星始终没有出现。第二天清晨，那个女孩就走了。那束百合也凋谢了。
那个男孩很伤心很伤心。仿佛这个世界一下子变得暗淡起来。他无法面对，他总生活在那些美好回忆中。他总强迫自己去相信老师讲的那个美丽的谎言：“她转学了，到了一个很远很远的地方去了，她至今生活的很好很愉快。”
每个星夜，那个男孩都在苦候那颗流星，跟人讲述这个流星的故事。当别人听了难过的时候。他都会笑着说这是个编造的故事，当别人信了不难过了。他却背过脸拭去淌下的泪。
七年级校园的九月篇五
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都就是被上帝咬过一口的苹果，上帝就是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛就是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
七年级校园的九月篇六
晨曦，我漫步在这陌生而又静谧的校园中，独自一人欣赏着走廊中的书法字画，千家百样，却无一神似，唯有形似罢了。
忽然间，你轻盈的步伐渐忽传入我的耳畔，不忍回眸，却见那黑色单衣一袭的你，似文人墨客般的江南风韵，气质若兰淡似菊，从那一刻起，我喜欢上了你。
许久，在拿到分班名单时看到一个富有诗书韵味的名字时，脑海里忽然间浮现出你的面容。轻饶发丝，微微一笑，不料，轻轻抬头却又见了你，一袭白衣，颇有些翩翩公子的韵味，心照不宣，相视一笑，那一刻，我已经离不开了你。
军训的日子像那川流不息的车流一般疾驰飞逝，悄然间，已经开课了。一段时间的熟悉，让我把你的名字从陌生拗口到现在流利舒畅。
七年级校园的九月篇七
秋日如诗，但却很少人能仔细地品味她的美。在生活中，在校园里，同学们只是忙碌的学习，匆匆的生活着，没人注意身边的一切。
我走在学校的树林中，仔细的回想着老师讲过的课程。这时，一片枫叶在我面前悄然落下，并没有发出一点声响。我不禁地想：秋天到了，树叶都红了。想到这，我忍不住要抬起头来看一看这美丽的秋天是什么样子的。然而，在我抬起头后。我立刻被眼前的景象惊呆了。树叶都红了，仿佛用红油漆刷过一番，在阳光的照耀下折*出璀璨的光芒。
一阵微风吹过，几片树叶落了下来，闭上眼，仔细去品味着不一样的风，它不像春风的温和；夏风的炎热；冬风的刺骨；它清爽提神，有一种秋高气爽的味道，让你忍不住发出赞叹。
在秋风的吹拂下，我猛然回首，看到了花坛中的花，这些花早已凋零，虽然早已内有了往日的样子，但是到有了一种朴实无华的美好。走进它们仔细的看，它们都已弓起了腰，像花*之年的老人一样。
秋天是一个丰收的季节，植物果实累累，葡萄架上的葡萄早已成熟显现出诱人的紫*，远远望去，如珍珠般在阳光下闪耀着。
……。
秋天像一位暮年老人，经历久远期。
秋天给予我们所需的食物。
秋天如诗，让人品味良久。
七年级校园的九月篇八
九月的校园是热闹的。刚上一年级的小朋友，面对陌生的校园，陌生的老师，好奇充满了他们的内心。他们时不时地对学校里的景物指指点点。下课时，隔着一栋楼都能听到他们的欢声笑语。在我眼里，他们仿佛是一只只叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去。但高年级同学的样子就完全不同了，在五、六年级的教室里，只能听见朗朗的书声。
九月的校园是美丽的。九月，是盛夏的最后一缕热情，也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上，围上了木栏，摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花，还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看，一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞，啊，原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。
九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好：夏风草木熏，生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草，我们才是最有生机的。红色的'跑道上，我们一个个都挥洒汗水，努力地向前。跳高场地上，同学们都极力地抬起双腿，争取再创新高。
九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿，书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求，知识哺育我们的灵魂，在这里，我感受到了收获知识的快乐。田径场上，我们挥洒汗水，我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。
九月的校园热闹、美丽、生气勃勃、快乐。九月，我们学习知识，九月，我们挥洒汗水。我爱九月的校园。
七年级校园的九月篇九
随着成长的脚步，伴着满心期待，在九月十日，我踏入了兵团二中金科实验中学。与新同学新老师初次见面时的温馨画面依旧在脑海中浮现，与一切新事物的故事在这里开始。
踏入校园，我见到的第一位老师是我的班主任――褚老师。直到现在我还记得她认出我后亲切的微笑，阳光洒在她的脸上，她就如同天使一般，温柔至极。我们脸上的微笑一下就拉近了彼此的距离，渐渐熟络起来。
刚进入高中的我对一切事物都不是很适应，考了几次试成绩也都不是很理想，我感觉逐渐没了信心，重重压力笼罩下，我的脑海中浮现出褚老师对我们说的话“你一定要相信你的班主任能为你解决生活和学习上的一切困难”。没有一点犹豫，因为我完全相信褚老师可以说到做到，我和几个同学一起踏进了老师办公室，三个人踌躇着走到老师面前，支支吾吾地说出了我们的问题，还没说几句，褚老师就懂了我们此行的目的，她说“很正常，这是每个人刚上高中必经的一个过程，你要清楚高中学习和初中是不一样的，高中学习就是会难很多，你们可能只是接受知识的速度比较慢，上课完全没有问题的，慢慢来吧，你们都是可以的！”
那句“你们都是可以的”使我重燃希望，重拾信心，褚老师就像太阳般温暖，身上满是母性光辉，照亮了我前方迷茫的道路，她对我来说是灯塔，是救赎。
九月的微风轻拂，带走了新同学初次见面时的羞涩，我们的`故事却被珍藏在心底。
九月十一日，高一年级组织了“破冰活动”，几个集体游戏玩下来，我们初次见面时的尴尬被一击即破。秋风萧瑟，凉意汹涌，可这对于一个温暖团结的大家庭来说不算什么，我们用欢声笑语化解了凉意。还记得晚上，每个人的脸上都洋溢着发自内心的笑容，是的，大家玩得都很开心。活动的最后，老师带着我们激励自己，一句“好，很好，非常好，奥利给！”使我们信心百倍，对接下来即将开启的高中生活充信心。
今年的九月，对我来说意义非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最温柔的暖阳，照进我在心房。我也会慢慢积蓄力量，在追逐梦想的道路上砥砺前行！我已经收拾好心情，迎接活力满满的十月啦！
七年级校园的九月篇十
玫瑰，它婀娜多姿、绚烂夺目，清香四溢，幽香醉人。一片片的玫瑰簇拥着，红的、白的、黄的、粉的、蓝的……让人目不暇接，真是个世外桃源啊!玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。绿油油的叶片上不时滚落几滴水滴。嫩嫩的花瓣朝上生长着，花瓣宛如小姑娘的粉红脸蛋，卷卷的花瓣边儿，就是小姑娘的刘海儿。花瓣一层层包着，一到花期就绽开甜甜的笑脸。里面的花心就像一盘托着的蛋卷，散发出淡淡的清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰犹如娇羞妩媚的少女，真漂亮!这“少女”穿着华丽的盛装，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，与她作/的伙伴翩翩起舞，“呼呼”的风声是为她们伴奏的美妙音乐，蓝天白云都是美丽的布景，她们红扑扑的脸庞在阳光下显得更加美丽动人!
玫瑰不仅美丽动人，还有许多作用呢!
玫瑰不像树木那么高大，矮矮的长在地上，是蔷薇大家族中的一员，是中国传统十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”的美称。玫瑰花盛开时可分泌植物杀菌素，杀死空气中大量的病原菌，有益于人们身体的健康。玫瑰初开的花朵和根可以作为药材，有理气、活血、收敛的作用;玫瑰花的果肉，可制成果酱，具有特殊的风味，含有丰富的维生素c和维生素b;用玫瑰花瓣以蒸馏法提炼而得的玫瑰精油，还可以美容护肤，女孩子用了皮肤娇艳如花。
我的最爱——玫瑰，你圣洁、美丽、芬芳，你代表爱情的见证，美的象征，人生就该像玫瑰花一样多姿多彩!啊!玫瑰，我爱你!
有关玫瑰花作文2。
“送人玫瑰，手留余香”，这是一句古老的俗语，由此可见，玫瑰花是大家都喜欢的花。
玫瑰原产地是中国，朝鲜称之为海棠花。玫瑰作为农作物时，其花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油，玫瑰油用于化妆品和食品等方面。
听说徐州汉王镇是红玫瑰之乡，汉王种植玫瑰已有两千多年的历史了，但那里的玫瑰多用于生产玫瑰油，小部分用于药品，几乎不用于装饰插在花瓶里。关于玫瑰的历史还有一个有趣的故事呢!听说早在康熙字典里指的是“彩色的石头”，尤其是红色的石头。从国外刚传入“红色玫瑰油”时，中国人不知其由来，以为是石油的一种，所以汉语误称为“玫瑰油”。在以前“玫瑰”并非花名，只是当时这种作文/花引进时，人们感觉它太美了，可是那些好听的名字都给别的花了，因此，就把玫瑰这名字给了这个花朵，这就是玫瑰花名字的由来。
现在一提起玫瑰花那可是无人不知、无人不晓呀!玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉得似霞，白的洁白淡雅……美丽极了!看多么像一位小仙子穿着红色的长裙在风中翩翩起舞哇!
我家楼下的花坛里就有几株玫瑰花，远远望去，就如同美丽的云霞。早早起来，露珠在玫瑰花蕊上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，每个花蕊上都顶着许多黄色的小点点，好看极了!
我家乡汉王的玫瑰田，具有着两千多年的历史，大家有时间一定要去看看呀!
七年级校园的九月篇十一
初识它的时候，金秋九月，艳阳高照，地里裹着一层灿灿的金黄，欢庆丰收的锣鼓敲醉了人们脸上的笑颜，漂亮的胶州小手里帕巾翻飞出牡丹似的花样;火红的扇面后面是遮不住的笑颜。这便是秧歌，火红的胶州大秧歌。
于是我便无可救药地迷上了秧歌。“三弯九动十八态”的婀娜多姿，身形绰约，它的美，让我迷恋;扇面回转，巾帕翩跹的千姿百态，变幻无穷。它的神秘，让我沦陷;眉眼传神，仪态动情，它的姿势，让我沉醉。它张扬，因为它释放了心中炽热的情感;它欢腾，因为它张扬着淳朴的胶州人的喜庆;它热闹，因为它欢腾着金胶州蓬勃的生命力。哦，火红的秧歌。
我要为我的.青春扭一支秧歌。换上鲜艳明快的服装，火红的舞鞋，执起舞巾帕和扇子，帘幕拉开，登场。我旋转起手中的八角红巾帕，像在手指上撑起一顶红伞，又像是不经意接住了谁家新娘被风刮起的红盖头;我撑开手中的镶金边扇，扇帘低垂像雨后微折的荷叶，又像三月春风，细细裁过的柳条，红舞鞋随着鼓点轻缓的跳跃，一如当初刚刚踏进校园，左顾右盼，满心的憧憬，满心的好奇，满心的希望。
鼓点逐渐密集，音乐转入高潮，动作越发伸展和泼辣，举扇，推扇，翻帕，折帕，三点跑进，旋身退……越跳越起劲，越扭越精神，尽情的打开和释放自己。
我们日日攀登高考的大山，痛苦、伤心、挫折、打击融合着辛勤的汗水，终有一日幻成丰收的盛景。鼓点渐渐轻缓，音乐又显得悠扬，我知道曲将终了，但是我将骄傲的像秧歌一样豪爽地笑。行走在崎岖不平，坑洼不一的青春之路上，我们红尘作伴，活的潇潇洒洒，策马奔腾，共享尘世纷华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈，把握青春年华，我们藐视一切困惑，困难和困境，我们走得不畏、不惧、不悔。
就让我们为自己扭一支欢快的大秧歌，体味激昂的青春。
只为青春不逝，秧歌不老。
七年级校园的九月篇十二
自信最美，是你胆大心细的一种固然；是你勇往直前的一种坦然；是你乘风破浪的一种纵然；是你稳操勝卷的一种欣然；是你知难而进的一种诚然；是你卧薪尝胆的一种自然；是你心安理得的一种蔚然；是你踌躇满志的一种定然；是你光明磊落的一种显然；是你博学好问的一种巍然；是你高风亮节的一种安然！
自信是自卑的天敌。自信不仅可以打击自卑的一切“软弱”，而且可以摧毁自卑的坚硬“堡垒。”当你有了自信的时候就永远不会再存在于什么自卑的“稻草与青苔”积压着你的心扉，你不管在什么情况下都依然能够用自信去积压自卑而不得超度重生。自信是你消灭自卑的最好“帮手”，一般而言“自信帮手”都会象贴身的保镖那样每天保护着你的身心健康与安全！
自信是自负的砥柱。人不能老是自吹自擂、自以为是、自命清高、自圆其说、自我作古，若果谁想自负那就是和自信作“死对头”，你根本就不再有自信的支柱为你挡风遮雨、承担险恶。你可以自信去做每一件事情，但在你做完成之后一定不能骄傲自满却变成了自负，你一旦自负就不可收拾冒失的伎俩，更不可洗心革面却脱胎换骨。只要你经常自信就肯定会决断自负的退路，就肯定会割舍自负的尾巴，就肯定会遗弃自负的外衣。
自信是你扬帆起航时的安全风帆，它时刻甘愿为你小心翼翼的驾驭橹桨；自信是你背包上路时的锋利刀刃，它时刻情愿为你大刀阔斧的开辟天路；自信是你沉淀思绪时的坚韧缰绳，它时刻自愿为你一心一意的缠绕风标。
自信最美，是你天真活泼时的耐穿球鞋；是你花样年华时的指路明灯；是你风华正茂时的安全系带；是你老态龙钟时的坚固拐杖；是你与世长辞时的难得孤本。
自信最美，是你生活中弥足珍贵的礼物；也是生命中难能可贵的信笺；更是你人生中灿烂辉煌的彩照。
七年级校园的九月篇十三
秋之翩翩姿色，并不只是有那饱看了愁思、怀乡之情的明月，它也似一个渴望丰收的农民，亦或一个大杀四方的将军。秋天的颜色，并不单一。
丰收的秋天。
一提到“秋天”，像农民那样日出而作，日入而息的劳动人民最渴望的当然就是无边无限的大地竖立了无数的金黄的麦子，“春种一种粟，秋收万颗子”，因此与诗人们对秋天的惆怅、衰愁之情截然相反的便是劳作人民内心对秋天的渴望、喜庆。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，不错，在每一年的秋之中，不仅仅只是秋天让百姓们丰收，也是百姓们让秋天丰收。那一个个游子从远方赶来的激动心情，那一桌桌彻夜通明的酒桌上的满足，那一只只南迁的大雁兴奋的眼神，也为秋增添了许多色彩。
王者的秋天。
秋天不是一个整天只会唉声叹气的落榜书生，它也似一个神采飞扬、英姿飒爽的将军。
在几千年前，一位赴考书生落榜，在归途中看到了秋天“花自飘零水自流，万里苍穹尽是愁”的景像，其中却依旧有着几朵菊花在绽放。这激起了他的雄心壮志，毅然掏笔写下了“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的.豪情壮志。这就便有了唐末的黄巢起义，为秋天徒增了分王者气慨。
离愁的秘天。
说到秋天，始终得在秋下添一个“心”字——愁，就连一向积极乐观的刘禹锡也承认“自古逢秋悲寂寥”的事实。的确，在秋天你可能会看不到李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的闲适，也看不到苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的清新，落入眼帘的都是凋零、离愁、思乡，不过正因这份离愁我才欣赏到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔。离愁”亦是秋天的韵味之一。
七年级校园的九月篇十四
失去了我不该失去的。
铭刻我惆怅的记忆。
九月的雨润湿了我的心。
留下了泪一般的痕。
哭泣过。
才知道泪流得太多。
放弃过。
才知道放弃是一种坠落。
想念。
那些遗失的美好。
燕子飞走了。
还有可能会再飞回来。
物品丢失了。
还有可能会再找到。
一个人去了远方。
还有可能会再回来。
但是。
某些美好的东西遗失了。
还能再找到吗。
原来世界有如此多的不得已。
原来世界有如此多的痛彻心扉。
原来世界有如此多的天涯海角。
我铭记。
高一:钟思敏。
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七年级校园的九月篇十五
第一场霜过去了，叶儿涂上了一层红色，湖水抹上了蓝蓝的胭脂，高墙下野玫瑰的脸笑开了。
“我”——一只穿着橙色大衣的小松鼠正忙忙碌碌地准备过冬呢!
第二天来临，也就是九月十日教师节，我早早地从大树上窜了下来，奔向墙边。
今天的高墙边是那么的宁静，静得使人害怕。我刚采下那朵还带着露水的玫瑰，正准备奔向学校，突然“啪”的一声，一张大网从天而降，我被网罩住了。过了一会儿，两个面目狰狞的人从高墙旁走了出来，狡诈地笑着，他们叽叽喳喳地说着什么，我一点儿也听不懂。我无力地挣扎着，只有那朵玫瑰好像毫不在乎，花蕾中一滴晶莹的露水在太阳的照射下金光闪闪。
我和玫瑰被关进了笼子，他们把我放进黑漆漆的货车里，朦胧中我听见同伴在呼喊我的名字，我却无力回答他们。
几个小时过去了，我被那两人提进了花鸟市场，那刺耳的叫卖声让我心惊肉跳。
“晶晶，你怎么到这儿来了?”一个熟悉的声音从我身边传来。我向后一看，原来是失踪很久的鹦鹉大叔。“我……我……”后面的声音被我的哭声盖住了，朦胧中我听见鹦鹉大叔的叹息声。我试图向那可恶的两个人挥起拳头，可却无能为力。我失望地躺了下来，看着身边那束玫瑰显得那样清纯、坚强，我似乎想起了什么，又似乎等待着什么。
太阳快要落山了，终于，迎面走来了一个眉清目秀的小姑娘，她买下了我，我也顿感解脱。一束阳光射向我的玫瑰花，花蕾上的露水“啪”的一声滴了下来，绽放出宝石一样金色的光芒。
脚步声近了，非常匆忙……一位和蔼的女教师轻轻地走进了教室，“李老师，这只小松鼠是我们全班同学给您的礼物，祝您节日快乐!”我听见小姑娘清脆的银铃声。
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