教案可以记录教学过程中的关键点和难点。教案的设计应该灵活多样，符合学科教学的特点和要求。教案的编写需要不断的实践和探索，希望大家勇于尝试和创新。
那次玩得真高兴教案篇一
时间快速跑，童年永不忘，时间这个调皮的小男孩跑的飞快，而童年这个小女孩一直都在你的记忆当中。
这些记忆有悲伤的、痛苦的、还有开心的。一个令人难忘而又愉快的一个假期：“我们要一起去水上乐园了”，哥哥喊道。我急忙问：“真的吗？真的吗？”。问的过程中，还在怀疑：哥哥是不是在骗我？我已经开始揣测了。妈妈走过来说：“是真的，是真的”，我才相信，我的亲人都去了水上乐园，到了那，大家都穿上了各自的泳衣，第一个，哥哥下了水试了试说：“这水不冷不热正好”。我们才都迫不及待的跳入暖水池中……玩了一会儿，大家都饿了，决定去吃饭！
来到吃饭的'地方，有各种各样的东西吃：水果、海鲜、甜品……等好吃的，有一个叔叔拿了好多，都没有吃光，起身要走的时候，被阿姨给拦住了，你们知道为什么吗？因为这位叔叔浪费食物，是不行的，有一句话说：锄禾日当午，汗滴禾下土。就是告诉我们粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费。
这是一个愉快而又有意义的一天。
那次玩得真高兴教案篇二
今天虽然特别冷，但是还是没有冻住我们那颗激动得、火热的心。我们最爱的谢老师，带我们上了一堂游戏课。
谢老师建议我们玩一二三木头人，我们同意了，当谢老师在讲解游戏规则时，我就在想：我应该摆什么动作呢？什么动作可以坚持更久了？谢老师讲完了游戏规则后，就开始了游戏。谢老师喊：“一二三！”同学们赶忙喊：“木头人！”当时我脑子里一片空白，所以我就做了一个睡觉的动作。有人买了一朵花的姿势、有人买了爱心的姿势、有人摆了大鹏展翅的'姿势、还有人摆了孙悟空的姿势。刚开始教室安静的就连针掉在地上都能听得见，但是，过了三秒有人笑了，慢慢的全班都笑了。
我当初觉得123木头人更好玩，但是我没想到，你逗我笑还更好玩。第1轮是钟铉与何泽鹏上场，何泽鹏对视了钟铉几秒，何泽鹏就把自己逗笑了，后面钟铉也笑了。第2轮，是张子昕与叶泽宇，叶泽宇要逗张子昕笑，叶泽宇最后没能逗笑张子昕。第三轮是叶思漫与黄立卓，黄立卓没那么容易被逗笑，所以叶思漫最后也没能逗笑黄立卓。最后一轮，何文泽最后没能逗笑张芯彤。
这堂课对我来说是最难忘的一堂课！
那次玩得真高兴教案篇三
今天课间活动时，我和杨文凯玩了“一二三木头人”游戏。
我当观察员，大声喊：“一二三木头人，不许说话，不许动。”喊完，我回头一看，没有一个人动。然后，我又贴到墙面，再次喊起来。这次回头看，发现杨文凯的手在颤抖，看来他在动。我说：“杨文凯，你动了，罚你学动物叫吧！”杨文凯转了转眼珠子，说：“我不会。”我也转了转眼珠子，说：“那你表演一下早上起床的样子。”他假装打哈欠，然后睁开眼睛，说：“几点了？”我听了，哈哈大笑。
这一次，杨文凯当观察员，他也大声喊：“一二三木头人，不许说话，不许动。”喊完，他回头一看，我纹丝不动。他重新喊起来，再次回头，我有点慌，吓得差点动了。后来，他喊的'时间比较长，我悄悄前进着，结果我赢了。
这次玩游戏，我和杨文凯都笑得东倒西歪，真是太有意思了。
那次玩得真高兴教案篇四
各位小伙伴们，你们喜欢乐高吗？我就是很喜欢乐高，妈妈说我是个乐高小狂人，因为我家里有大大小小各种各样的乐高模型。在十一月中旬的时候，妈妈替我约了英语学习班的同学eden一起去看了一场大型的乐高展。妈妈说我还在上幼儿园大班的时候曾经看过一次，可是已经想不起来了。正好，趁着这次机会好好回忆一下。
那天天气晴朗，阳光照在身上暖暖的.，爸爸早早就起来了，带着我骑上它的“小毛驴”，一路飞奔到了婺剧院，我迫不及待地冲进了展馆。首先映入眼帘的是门口站着的两名闪电侠护卫，展馆的中心放着一头长颈鹿，它弯下脖子，好像在欢迎我们进入乐高世界呢！这个奇妙的世界有：“会自动拿珠子的机器人，乐高做的长抢，乐高做的火箭……”还有许多小游戏，不仅有趣，还给了我新鲜的知识。
乐高只有你想不到，没有你拼不出来的，创造无限可能。
那次玩得真高兴教案篇五
生活是丰富多彩的，就像一个美丽的万花筒，我喜欢的活动有很多，比如爬山、滑滑梯、荡秋千……但最喜欢的.还是“快速抱团”的游戏。
“快速抱团”的游戏玩法是先让同学们围一个圈，接着围着这个圈跑，然后老师大喊几个数字，几个人就抱起来，一定要男和男，女和女抱在一起，抱够人数就算嬴。
这个游戏是我们在体育课上玩的，游戏开始了，我和大家围成一个大圆圈，接着石老师兴致勃勃地喊：“开始跑”。我们一个接着一个跑了起来，突然，石老师大喊：“5个”。我迅雷不急掩耳之势抓了4个人抱在一起，接着我继续跑了起来，只见石老师又大喊一声：“7个”。我立刻抓了6个人，这不再像刚才那样，我抓了一个男生，我把他推了出去，我又抓了一个女生抱在一起……最后，我和小傅、小颖、小婷嬴了这局比赛，我们欢笑地跳了起来。输掉了这场比赛的人彻底服气了，甚至有些人还怪我呢！“叮呤、叮呤”下课了，我们依依不舍地回到教室，虽然游戏结束了，但是那欢笑声还在我心中荡漾，那次玩得真开心！
“快速抱团”的游戏真令我难忘、回味无穷！
那次玩得真高兴教案篇六
今日，我们玩了一个游戏，名叫：“和你对着干。”
上课了，教师说：“今日我们来玩一个游戏，名字叫和你对着干，同学们叽叽喳喳地讨论起来：“对着干是不是你说人，我们就说人呢？”教师说：安静！我此刻说游戏规则，都听着，教师说什么都要和他对着干，否则被淘汰，你们别坐错了都明白了吗？”“明白了！”我们用响亮的声音叫道。
游戏开始了，教师说：“坐下！”我正准备坐下，突然想起玩的是对着干，然后我赶紧站了起来，我看了看，很多同学都站起来了，仅有小刚坐的座位上，他看见我们都站起来了，也赶紧站起来，我们都哈哈大笑起来，有的说：哈哈，你被淘汰啦！还有的说：你怎样这么笨呀！不记得玩的是对着干吗？小刚听了，不好意思地走上了讲台，第二句开始了，教师说：“伸右手！”我赶紧伸出了左手，哎呀！竟然有四个同学伸错了！哈哈，这四位同学红着脸走上讲台，第三局开始了，教师说：“左手摸右耳！”天啊！我伸错了，我捂着脸走上讲台，我太丢脸啦！
今日又是愉快的一天，哦，今日是假期，我妈妈答应带我去游乐场，我异常兴奋。
中午到了，我迫不及待地收拾东西，以迅雷不及掩耳的速度把要拿的东西收拾好了。我妈看得眼睛都要瞪出来了，因为我在家从未这么勤快过。我们下楼打了一辆出租车，是的，我真的想打开车的人，他竟敢撩我，可恶。转念一想，看在你会开车的份上，我和我妈不会开车就先饶了你。到了游乐场，我们下了车进去，我们玩了海盗船、过山车、摩天轮等游乐项目。
摩天轮我就不说了，大家应当都玩过。海盗船一晃一晃的，我晃的都要晕了。我玩了开新车，我左拐右拐，玩了20分钟，我差一点给一个小车撞上，我一个急转弯，自我差点没被甩出去，觉得十分惊险。过山车我坐车头，是开车的。我的车技不太好，我后面的小孩都跟着虚惊一场，可是我觉得好刺激。
啊，今日真是愉快的一天，我好难忘，我期望下次还能来那里玩。
那次玩得真高兴教案篇七
今天我和鑫鑫姐姐玩游戏，名字叫“三个字”，规则是如果有人要抓你，你必须要说“三个字”，这样的话那个人就不能抓你了，要是被抓住了就得跟那个人一起去抓别人。
我们一组一共六个人，我们猜拳看谁来当“鬼”，结果刘宜钦当了“鬼”，他很不服气。
游戏开始了，我们飞快地跑开，很快就有几个人被抓住了，这时，有一个人跑过来想要抓我，那个人就是丁伊诺。我先跑到汽车后面，然后再跑到门旁边，最后跑到了一个死道里，我无路可走只好等待着被丁伊诺抓住，这时，我突然从脑海中想起了“三个字”，就在她要抓住我的'一刹那，我喊出了“三个字”，她才没有抓到我，我终于逃过了一劫，这时老师叫我们回去写作业。
美好的时光就是这么短暂，丁伊诺又跟我发起了下次挑战，这次玩得真高兴。
那次玩得真高兴教案篇八
那年，二年级的时候，学校组织我们去古镇游玩，参观。
那天早晨，我们在操场上站好队，同学们有序出了校园，经过老师们的'安排和家长们的帮助，我们做上了大巴车，去青龙古镇。在车上，我们一起唱了一首歌“郊游”不到一会，我们就到达了目的地，有一个姐姐在给我们讲这些古董的传说，老师还给我们拍了最多照片，我们还看见了孔雀。因为我们是夏天去的，天气很炎热，老师就给我们买了碎冰冰，非常好吃！
这次真的太好玩了，不仅学到了很多知识，还做了许多有趣的事情，希望下次还可以去古镇游玩。
那次玩得真高兴教案篇九
一年级暑假，我和围棋社的同学一起去浙江安吉参加夏令营。周末，我和爸爸妈妈一起去浙北峡谷漂流，那是我们一家第一次漂流，所以，我兴奋极了！
我们先按照工作人员的指示穿上救生衣，戴好安全帽。一切准备就绪后，工作人员牵来了一辆蓝色的橡皮艇，让我们坐上去。因为紧张，所以我紧紧地握住橡皮艇里的把手。接着，橡皮艇开始缓慢地启动了。然后，它顺着水流漂到一处开阔的`水池。我正四处张望，突然，觉得后背一阵冰凉，不知道谁把水射到我身上，短袖很快湿透了。但我并不生气，我也拿起自己的水枪向别人喷射。就这样，我们各自向对方喷射着，我乐得哈哈大笑，快直不起腰了。玩了一会儿，爸爸说:“儿子，咱冲下去，敢不敢？”我说：“敢！”但是，我心里其实还是有些害怕。然后我们让艇冲向下口，那里的水有些湍急了，我拉着爸爸的手，只听“嗖”的一声，橡皮艇像跳水运动员一样熟练地跳进水池，我又激动又高兴！只是，艇里灌进了很多水，鞋裤都湿了。但我并不在意，还想继续尝试。我们又经过了一处一处的激流，一条一条的河道，来到了终点。
那次玩得真高兴教案篇十
二年级暑假的一天，阳光灿烂，万里无云。我和爸爸一起去了腾格里沙漠游玩，并亲手种下了十棵小树苗。
沙漠种树是沙漠游玩的第一个项目。种树开始了，我先给小树苗剥下了塑料皮，爸爸拿出一个大铁锹，用力挖出了一个大坑，然后，我小心翼翼地把小树苗放入了大坑里，最后，爸爸添上了三铁锹土。就这样，我们连续种下了八棵小树苗。最后两棵是我自己种下的。种完后，我已经汗流浃背了。尽管如此，看着小树苗，我觉得非常高兴和自豪。
种完了小树苗，我们进入了沙漠徒步项目。需要徒步的一共有七公里，走到一半的`时候，老师让我们分成两队：一队继续走沙丘，我们第二队走平坦路线。在途中，我一直说个不停，爸爸对我说：“少说话，保存体力！”“真的吗？我多说点，看看累不累。”不一会儿，我就筋疲力尽地对爸爸说：“爸爸，看来你说的是真的，我太累了，再也说话了。努力前进吧！”一路上，我们翻越了许多沙丘。最终，我们坚持到了最后-走到了终点。能走完全程，我觉得非常高兴和自豪。
沙漠之旅让我至今难忘，它不仅让我心情愉悦，还让我知道了保护绿化的重要。更重要的是，学到了坚持到底的精神。下次如果有机会，我还要和爸爸一起去。
那次玩得真高兴教案篇十一
1.根据教材配图，指导学生扮演乐乐扳手腕，知道什么是定格画面，定格画面的用途。
2.小结方法：
联系学生的示范演绎，教师总结梳理方法：像放电影一样，定住几幅画面，再连起来，大家就把扳手腕的过程看清楚了。
（二）学习演，丰富画面。
1.学生从“钓鱼、坐过山车、逛动物园”这三幅画面中自由选择一个来“放电影”。
2.学生自己定画面，演一演。师相机指导从动作、声音等角度丰富“放电影”的内容，帮助学生更清楚地回想当时玩儿的样子。
3.播放微课《有趣的放电影》，总结、巩固“放电影”的方法。
（三）尝试演，准备习作。
1.放电影升级：学生在脑海中“放电影”，通过刚才“定画面连起来”的方式，回忆自己玩得最高兴的那一次，厘清玩耍的过程。
2.尝试习作，写出玩的过程。
3.出示习作例文，示范评价，明确写出画面并连起来，就是写出了玩儿的过程。
4.学生根据例文自评。
【设计意图】三年级的学生习作刚起步，要达成“有序写出玩儿的过程”这个目标很有难度，帮助学生在脑海中“放电影”，将当时的场景清楚地回忆起来，方可达成目标。学会“放电影”分为三步：第一步是在教师指导下“演一演”，将脑海中回想的画面“可视化”，再将画面定格，并连起来，这样，玩儿的过程清晰地呈现在眼前。“定画面连起来”这个下位支架，帮助学生厘清了玩儿的过程。第二步是通过回想当时的“动作、声音”，使脑海中的画面更清晰。第三步再将“放电影”内化，在脑海中回放。这样从外显到内化的过程帮助学生真正掌握了“放电影”这一方法，同时达成了“有序写出玩儿的过程”这个目标。这样有趣有效的学习过程，大大降低了写作的难度。
那次玩得真高兴教案篇十二
有一次体育课上，老师告诉我们：“下节课我们玩一个非常有趣的游戏。”我们听了兴奋极啦！大家都期盼下节课快点儿到来。
终于等到那一刻了！班长带着我们来到了操场上，体育老师已经在那里等着我们啦！同学们高兴得手舞足蹈。老师说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”大家开心地跳了起来。老师接着说游戏规则：“用眼罩把眼睛蒙住，在原地转三圈，然后把鼻子贴到娃娃的脸上。”
游戏开始了，老师让班长先来，只见班长慢吞吞地戴上眼罩，原地转了三圈，然后他拿起鼻子本站准备贴。这时我们都欢呼着，加油声不绝于耳。班长在前边像一只没头苍蝇似的摸来摸去，“啪”的一下，他贴上了鼻子。顿时我们都大笑起来，原来班长把鼻子切到了娃娃的头上。他摘下眼罩，自己也笑开了花儿。
接着老师又叫了许多人，他们有的把鼻子贴到了下巴以上，有的把鼻子贴到了耳朵上。通过这次游戏，我发现了贴鼻子的方法：提前看一看大约应该把鼻子贴到哪里，然后再贴。我试了试，果然成功了。
这次游戏我们玩得真开心呀！我还收获了一个道理：做事情要思考。
那次玩得真高兴教案篇十三
今天下午，我们玩了一个游戏，叫“盲人”雕塑家，听了这个题目，你可能会被我弄的一头雾水，盲人看不见，怎么可能会雕塑呢？这个游戏有四个角色第一个是雕塑家张与弛，第二个是模特王昊泽，第三个是蜡人杨睿硕，至于第四个嘛，就是我们大家，小评委。
首先，雕塑家要蒙上眼睛，蒙上眼睛需要口罩，这个口罩对于“胖子”张与弛来说可能太小了，我觉得张与驰一定在想：要是能把口罩在放大一点，那该多好啊！当一切准备就绪，游戏正式开始，模特低着头，好像犯了什么错，他双手握拳，两臂交叉摆出战斗的姿势，另一边张与弛又上摸摸，下摸摸，好像强盗在搜刮商户的钱财，王昊泽一动不动，好像一座雕像，如果换成我的话，早就从“雕像”变成“活人”了。
“搜刮”完模特，他又用钱买回来了蜡人杨睿硕，开始摆弄蜡人，他分别抬起蜡人的左手和右手，心里想：王昊泽摆的什么鬼动作，怎么这么难。之后雕塑家变聪明了，开始像司令一样对小兵下令：“握拳，抬右手，弯一点，对了，低头……”蜡人越来越像，这时，评委出场了，一个个小手举起来，“老师，蜡人的头低的太多了”。“蜡人的拳头握的太松了”。……“老师，蜡人的'肚子挺的太多了”一位同学说道。老师拍拍蜡人的肚子，又拍拍模特的肚子，说：“可能是杨睿硕的肚子太大了吧！”全班顿时哄堂大笑。
快乐的时光总是很短暂，笑声逐渐平息，就是这样一个小小的游戏带给我们全班大大的快乐，这次玩得可真开心啊！
那次玩得真高兴教案篇十四
那天语文课下课，老师一本正经的告诉我们要宣布一件事情。看到老师面无表情，我顿时有一种不祥的预感。难道又要加作业了？这时老师说到明天领你们做一个游戏，还有礼品哦，一时间全班同学欢呼起来，老师也露出了笑容。
第二天，第三节课上。游戏准备开始，老师教了两个人到黑板上画两张没有鼻子的`脸。又在全班抽取了两名同学，用红领巾蒙住双眼，只见他们摸索着。向前走，双手在胸前不停地摆动，小心翼翼的探着。双脚也慢慢的挪步，生怕撞到黑板。到了讲台上，一名同学用手在黑板上摸了摸，觉得是这里就画了上去，我们也在下面提醒他，向左，不！向右，左一点，上面！另一个同学就不一样了，摸也摸不着，随手一画结果只有第一个同学画对了，第二个同学居然把鼻子画到嘴里，逗得全班同学捧腹大笑。
第二轮游戏开始了。老师在黑板上写时间，地点，人物，干什么？越来越搞笑越好玩了。同学们造的句都如此搞笑。男鬼在太阳上做梦，毛毛虫居然在外星人的家里厕所上吃雪糕，班里的笑声真的像无尽的海洋。那次玩得真高兴！
那次玩得真高兴教案篇十五
元旦节那天，也是第一次下了第一场雪。我和哥哥，姐姐在老家玩雪，忘了打雪战和堆雪人的游戏，下面我来介绍一下我们玩的过程吧！
我们对妈妈说：“妈妈，我们能出去玩吗？”妈妈对我们说：“可以，但是，你们要戴好围巾，手套，还有自己的帽子。”我们对妈妈说：“好的。”于是，我很快地戴好自己的手套，围巾，帽子，哥哥和姐姐也戴好了。
于是我们来到了雪地上，我把雪球扔在了他们身上，姐姐和哥哥才反应过来，玩了一会儿，我们就玩了堆雪人了。
我堆了一个圆圆的雪球，当做了雪人的身体，姐姐堆了一个圆圆的雪球当作雪人的头，我找了几个石头当作雪人的`眼睛和嘴巴，哥哥也找来了一根胡萝卜当作雪人的鼻子，我和姐姐各自找来了一根树枝当作雪人的手臂。终于，一个美丽的雪人就这样完成了。
我觉得，我们在这一场雪里面玩得特别开心，我永远都不会忘记！
那次玩得真高兴教案篇十六
今天星期日，温暖的阳光招呼着轻柔的微风，给寒冷的冬天带来了一丝温暖。
我选了期盼已久的——玻璃桥。听说很恐怖哦！刚踏上去，走了几步，我一看脚下，原来我是站在离水面三四十米高的桥上，我吓得后退了几步，恐惧立即没收了我的兴奋。在爸爸的再三鼓励下，我小心翼翼地再次踏上去，耳边回响着呼呼的风声，像有人在吹口哨，催促着我不断前行。才走了二三十步远，忽然听到“嗞啦嗞啦”的怪声，我暗暗地想“不会是玻璃桥断了吧”？小命不保啦！我可不会游泳，掉下去会被淹死的！一分钟、两分钟、三分钟……我还是安然无恙地站在那里，天啊，是神保佑了我吗？我看了看周围的人，有的人健步如飞，有的人神情自若，有的人吓得腿发软，要人搀扶着走，还有的人被吓哭了……我一看，原来是三d版的玻璃呀！我还没走过三d版玻璃，我连滚带爬地走出了那一段。剩下的路程很简单，我和爸爸很快走完了。树上的鸟叽叽喳喳地叫着，好像在为我的勇气而鼓掌呢！
接着，我又去玩了鬼屋。刚进大门，就有个鬼张牙舞瓜地向我扑来，嘴里还在说“拿命来，拿命来…”我吓得立刻闭上眼睛，身子缩成一团，呆在那里，一动也不动。我听见后面的人在催促“前面的人快走啊”我只好慢慢地移动双腿，眼却不敢睁开，还好鬼消失了。正得意地走着，两个僵尸又蹦了出来，我的魂都吓飞了。两个僵尸嘴里流着血，伴着阴森的音乐，向我走来，我真想找个地缝逃出去，藏也无处藏，躲也无处躲，心一狠，杀了我算了，不知道怎么的，那两个鬼竟然消失了。后来我听说鬼出没的时间是有限制的，大约是一二分钟。慢慢地我后面的关卡都不怕了，很快就出来了。真是既紧张又兴奋啊！
这时，大阳慢慢地落山了，与地平线交会，我们也要回家了。感谢那些能工巧匠们为我们设计了这么多好玩的游乐项目！这真是一次快乐的游玩啊！今天我玩得真高兴。
那次玩得真高兴教案篇十七
有一次，我们一家人坐车去岭南玩。
经过一个多小时的长途旅行，我们终于到达岭南了。我一下车就看见了红灯黄绿青蓝紫七种颜色的彩虹滑道，那条滑道弯弯曲曲的，好像一条彩色的丝带。
“哇，这也太刺激了吧！”我立马跑了过去，爬上楼梯开始排队，过了一会儿终于到我了，心里有一点紧张，但还是坐上船了。这个船很大，就像一个甜甜圈。工作人员说：“握紧把手，脚抬高。”说完便把我推了下去。看着别人滑下去很慢，可我坐上去的时候速度很快，那感觉就像坐在空中一样，风在我的耳边呼呼的'吹着，全身轻飘飘的。滑到终点我爬了下来，这时爸爸也下来了，他问我：“好不好玩？”“特别好玩！”我高兴的说道。
接下来我玩的是玻璃滑道，走上去发现很多人在排队。“居然有水唉。”我惊讶的说道。不一会儿，我和爸爸又坐上了一艘船，我们滑了下去，一开始很平静，后面水流越来越急，水都溅到我和爸爸的身上，终点到了，但我们全都变成“落汤鸡”了。
岭南实在是太有趣了！
那次玩得真高兴教案篇十八
终于，下飞机了。爸爸妈妈先把住的地方安顿好，而后来到三亚的亚龙湾沙滩边。我迫不及待地脱了鞋子，径直奔向了浩瀚的大海。哇！大海好美啊——蓝蓝的海水，扫过沙滩，留下了五颜六色的贝壳，它们好像在说：“来吧，朋友！捡起我，让我带你去海里去玩吧！”看着地上的贝壳，我沉默了好一会儿，不由自主地朝大海走了去。海水拍打在我的脚上和腿上，痒痒的、凉凉的。
和大海玩耍后，我又去找沙子做游戏。我小心翼翼地抓起一把沙子和水和起来，堆砌成围墙的样子，不一会儿，造了一个给国王住的大城堡，最后再用地上五颜六色的贝壳做简单的装饰。
不知不觉的，天色已经很晚了，我们该回酒店了，大海、沙子和贝壳好像都在跟我依依不舍地说：“再见”呢！那天玩得可真开心呐！
那次玩得真高兴教案篇十九
一天吃完晚饭，哥哥突然说：“我们来个跳绳比赛怎么样?”“好啊!”我爽快的答应了我把妈妈拉过来，让她当裁判，妈妈乘机说：“谁输了就要洗碗哦!”呵呵!妈妈真会见缝插针。
比赛开始了，先由我踢因为这段在学校一直都练跳绳，心想：“这回该我大显身手了，何况我都很少看见哥哥跳过绳的”所以我根本没当回事，一下子跳了十多个，我洋洋得意起来等到哥哥跳了，只见哥哥把多余的绳挽在手腕上，并拢好双脚，开始跳起来“一个、两个、三个”，就要赶上我了，我大吃一惊，看来我是门缝里看人——把人看扁了心浮气躁的我在接下来的比赛中总是跳不了几个，眼见哥哥超过了我，心里像打翻了五味瓶，真不是味儿我再拿起绳子，觉得它似乎有千斤重，心里特别紧张，这已经是最后一局了，我暗暗给自己打气，在心里默默地鼓励自己：“我能行的”便又跳了起来，跳着跳着，哥哥突然说：“行了，行了，我认输，我认输”原来我在毫无顾虑的情况下已经跳了五十多下了，我高兴地喊起来：“我赢了，我赢了!”在我的'笑声中哥哥只得硬着头皮去洗碗了。
从这次跳绳中，我不仅获得了乐趣，而且懂得了一个简单而深刻的道理——做什么事都要不骄不躁，这样才能做到。
那次玩得真高兴教案篇二十
一回想起那次去动物园，我就兴奋不已，想再去一次动物园。
动物园大门前，两旁有两座石狮子，张着大嘴，看起来很威风。买票的人排成一条“长龙，”有序的进入动物园。
走进大门，首先看见的是“花果山，”上面有许多小猴子，有的在荡秋千，有的在吃水果，有的在悠闲地散步……热闹极了！最吸引我注意的是一只身穿黄毛衣地小猴子。它在假山上活蹦乱跳，一会儿挠挠头，一会儿拍拍屁股，逗得我哈哈大笑。这时一阵大风吹过，我的帽子被吹到了假山上，那只小猴子捡到了，那着帽子戴到头上，像中奖了一样开心。我拿过帽子，拍了一下小猴子的脑袋想：这只小猴子真是既聪明又调皮呀！
绕过“花果山，”就来到了“鸟岛，”这里栖息着各种各样的`鸟。有百灵鸟、黄鹂鸟、鹦鹉……它们在鸟岛的树枝上欢蹦乱跳、婉转地歌唱，非常惹人喜爱，其中最漂亮的就数孔雀。恰巧我今天穿了一件漂亮的白裙子，孔雀一看，马上打开它那漂亮的尾巴，好像在说：“我比你更漂亮！”
那次玩得真高兴教案篇二十一
今天，老师给我们布置了一个作业----做泡泡。
我一回到家,先找来了一个小瓶子,往里面装一半的自来水,又放了一勺糖,听说这样可以增加泡泡的坚硬度。最后,放入吹泡泡的精华----洗涤精,我用筷子搅拌了一下,又拿了一根吸管,走到了走廊里,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡泡,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送,有时能飞很高很高。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的，光影零乱。
我喜欢吹泡泡。
那次玩得真高兴教案篇二十二
今天上完语文课，老师要宣布一件事，我们都以为老师又要加作业了，这时候，我真想说一句：老师，您不要再给我们加作业了，这几天我写的头都要爆炸啦!我们变得忐忑不安!没想到老师给我们带来意外的惊喜，明天我们要玩一个游戏。老师说还有奖品呢!同学们都兴高采烈!
第二天第三节课的时候，老师说：“今天的游戏开始了”，首先让刘鸿鑫给我们说了一个谜语，很快就让同学们猜对了。这只不过是一个赛前热身。老师说奖品的第一句谜语是，一根金箍棒，同学们的第一个反应就是钢笔。然后我们就开始第一个游戏，画鼻子，只见我们班的两个小画家丞丞和子桐，在黑板上画了两个小女孩，周子熙和郑雨桐把眼睛用红领巾蒙上了，周子熙稳稳当当的画好一个鼻子，可郑雨桐那，她把鼻子画到了眼睛上，我们都捧腹大笑。张煊煜那奇怪的笑声更是传遍了整个教室。
然后我们开始第二个游戏，连词成句乐翻天。老师让四个小组分别再纸上写时间、人物、地点、干什么。其中我们组说的最搞笑“毛毛虫在外星人家的厕所里吃雪糕。”哈哈，我感觉我们说的`太好玩了。一想起来就想笑。
今天我们的第二句谜语是红珠串在上，同学们猜是红笔，第三句是入口甜又香，同学们一起喊是糖葫芦!最后我们就高高兴兴的回家吃糖葫芦了!
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