每到年末或者一段时间的结束，我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。阅读时要注重细节，把握文章的深层含义。以下是一些经过精心收集的总结范文，供大家阅读和借鉴。
四年级如果我是小导游篇一
嗨，各位新同学好，我是机器人小智，是经三路小学智慧校园的导游员。今天，由我带领大家参观我们的智慧校园。
大家面前的这座大门就是经三路小学的智慧校门。它能对进出校门的每一位学生进行自动识别。如果进出的不是我们学校的学生，它就会发出警报。这座智慧大门保证了我们校园的安全和有序。
穿过校门，就是我们的智慧路面。它能够进行雨水智能收集，既防止下雨积水，还能够对收集的雨水进行净化和重复利用。它可是智慧城市、海绵城市的组成部分哦。
当然了，在校园的各个区域还遍布着智能空气净化系统，让同学们彻底告别雾霾，可以在学校里尽情呼吸、健康成长。
往前走，我们的右手边就是智慧操场。在大家跑步、踢球、玩耍的时候，它可以采集每个人的健康数据，便于体育老师有针对性地进行训练。
教室里的课桌会提醒你坐姿，教室里的灯光能自动调节亮度，教室里的温度是通过墙体进行控制。而学校里的能源可都是来自太阳能、风能、操场上的运动等等，它们既清洁，又智能。
我的介绍就到这里，不知道大家喜欢不喜欢我们的智慧校园？学校里还有很多你意想不到的智能惊喜等着你们去发现呢。祝愿大家好好学习，天天向上，学会知识以后再来不断改造我们的校园，让它更智慧、更美丽！
四年级如果我是小导游篇二
时光匆匆而过，孩童时的童真就这样度过，当初那十五岁的小女生如今已长大了，成熟了，懂事了。她学会了承担，她有了奋斗的目标，而这些，似乎就只在眨眼之间。
时光匆匆而过，孩童时的童真就这样度过，当初那十五岁的小女生如今已长大了，成熟了，懂事了。她学会了承担，她有了奋斗的目标，而这些，似乎就只在眨眼之间。
嗨!十年后的我，初次对你写信，我的心情是无法用我那贫乏的语言来表达的，是很复杂的，有些兴奋，有期待，又有些害怕。
我有好多好多的问题想问你，有许多许多的话语无法用语言来表达……。
还是早已经将它遗忘了呢?只是有了一份平平凡凡的工作，过着平平淡淡的日子?
对这些的答案我都十分的期待，可在这期待中同样隐藏着一份害怕与不安。害怕从你口中蹦不拿一件件不如意的事。
十年前的你，对自己的未来充满了迷惑与困惑，虽然心中有个小小的理想，可对这个理想摇摆不定，有着冲向理想时的害怕…。
还记得吗?十年前你的梦想是成为个漫画家，小说家。十年前的你对这个理想充满了渴望，却又害怕，害怕自己冲向这个理想后的失败。害怕作品没被选上后的后悔…。。
我对未来的一切的一切充满了迷漫，就像船儿在海上，茫茫大雾中航行，找不着方向。我希望这时候有个罗盘，来告诉我正确的方向，带着我在大雾中航行，直至找到出口，抵达终点。
十年后的我，你能告诉我该怎么办吗?来当我的罗盘，指引我前进的方向。
十年后的我，你可还记得我们在十年前定下的那个约定?如今，你可有再遇过当初的那些同学与老师?那些当初让你恨得牙痒痒的某个同学，某些事，现在回想起来是否会觉得风清云淡。
时光飞逝，人生路漫漫……。
叶儿随风飘落，黄色的栀子花缓缓落下，在空中飞荡，十年后的我，你还好吗?
四年级如果我是小导游篇三
大家好，我姓朱，我叫朱俊羽，请大家叫我朱导游。我来自张店区，淄博市潘南小学，我的爱好是古筝、舞蹈、面塑、拉丁舞、健美操等等。好了我们现在刚好到了北京了，我就和大家说说吧！
北京建城30、建都800年以来独特的历史文化发展轨迹，通过首都图书馆近百年的经典收藏，汇集成北京文汇、旧京图典、燕都金石、京城舆图、昨日报章、京华舞台、乡土课堂、专题荟萃等栏目，为全世界读者提供了一个内容全面、使用便捷的信息库。
把月前，著名汉学家、美国普林斯顿大学韩书瑞教授派自己的研究生千里迢迢来到北京，专门到说度图书馆查阅器材清代中期北京地区白莲教活动的文献。再查到了自己需要的资料后，这位研究生看到首都图书馆为北京各个领域专题研究做出的信息汇编，垂涎不已。
好了我就说到这里吧！现在刚好到了长城了，我就和大家说说吧！长城是我们中国奇迹之一，听说外国人到我们中国来必须走了长城才算去了中国。我估计长城肯定很长，所以我觉得建筑这个长城的人民都死了。因为，长城很长我在书上看过有不少人死亡。我估计这长城地下都是白骨。好了，我们开始爬长城吧！很快我们爬完了。可是我们发现每隔多少米就有一个小亭子。好了，下次旅游我们再见面再见。
四年级如果我是小导游篇四
我是校园学生导游，来自六一中队，名叫徐舒，今天有我带领你们参观，游览我们美丽的校园!
首先，让我们把目光转向大厅。看!咱们的学校得到的荣誉还真不少!有运动会的奖杯，阳光伙伴的奖杯;有“先进集体”的锦旗，同学们外出表演的纪念照;还有“拾金不昧好少年”的水晶杯······这都是同学们与老师共同努力的成果!
在绕一楼走廊一圈，注资上都挂著名诗，这些诗写出了诗人们的豪情壮志，也激发了同学们的学习兴趣。由此可见，学校的教育方法大大加深了同学们对诗的理解，也能促成浓厚校园的学习氛围。
再上二楼，老子，孟子，茅盾，蔡培元······这些人物都是人们所熟知而不了解的，我们小学生更要争先了解。这些展板正好是同学们的学习榜样：学习老子对“道”一字的深刻理解与刻苦钻研的精神;学习茅盾的认真，耐心······总之，还有太多东西需要我们学习。
学习了这些名人的精神，我们在将主题切入同学们那有滋有味，五彩缤纷的校园生活吧!第一章：课外生活真有趣!这一展板主要展示的是同学们参加学校组织的课外活动时团结互助，自主独立的思考主题。下一块是学校语文组组织同学们写的“小陶诗”，里面还有一首诗是我们班同学作的呢!看!
看了自创诗，我们去参观一下数学展板吧!这是数学节同学参加“我加数学等于聪明活动”的照片，还有“巧算24点”和“数学竞赛”的益智活动。这是英语老师和同学们的成果，不但有“英语节掠影”，还有同学们制作的英语小报;下面斯科普世界，科学常在我们生活中出现，它是必不可少的，我们的电器的用法都来源于科学原理。
这次我的导游结束了，谢谢各位领导的莅临!
四年级如果我是小导游篇五
我常常在想后，我会是什么样的呢?首富、科学家还是漫画家?我想着想着，突然想到霍金说过一个东西只要超光速运行，人在物体内部里面过几年，外面就x2的过。不过，我去10年后要过10年，这太漫长了，我都等不及了，而且去了，我都快满10岁了，小学都没上完，能有什么出息，我还是用时光机过去吧!我上了时光机，点1022年4月7日早上，只听见轰轰的几声，机器开始运转了，时间跨越10年，我到了1022年4月7日早上的我家。
阳光明媚，四处撒满花香，一辆车奔驰过来我正要捂住鼻了，车子排出的不是有毒气体，而是花香，我往前走了步，抬头一望，天哪!700层独栋豪宅，门口的机器电子眼问：“请问你是那位，我亮出身份证，并校对了指纹，丁习原、汉族，指纹正确，是此房的主人，请进。”
我以后的房子也太气派了，我正参观时，从房里走出一位在30左右的男士，我冲上前问道：“请问你是丁习原先生吗?”“不错，正是，你应该就是10年前的丁习原吧。”10年后的丁习原说，“我就知道今天早上你会来。”我惊奇的问：“你怎么知道?”10年后的丁习原说道：“因为我在你个这时候也来到过10后看过。”“那请问，你是干什么的?”我问，10年后的我说“是科学家，也算是个小富翁，也是业余漫画家，当时多亏我们爸让我学这学那，才让我有了今天的成就。”
这时，叮叮…..的声音传来了，时间到了，我要回去了。轰的一声我回到了10年前。
我现在要好好学习，才能够成为一名我在时光机中看见的10年后的我。
四年级如果我是小导游篇六
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的如果我是漫画家四年级作文，希望对大家有所帮助。
漫画书是小朋友最爱的书之一，他给无数的人带来快乐与启迪。如果我是一名漫画家，那有多好呀！
如果我是漫画家，我就会画许多有趣的.、能给予人快乐的漫画。结束的一天枯燥乏味的学习之后，学生往往会疲惫不堪。如果看到我创作的漫画，他们就会开怀大笑，一天的疲劳与烦恼似乎都消失了，尽情的享受着阅读漫画的乐趣。
如果我是漫画家，我也会画一些有关梦想的励志漫画。社会上无所事事、游手好闲的年轻人太多了。我们要去鼓励他们。相信他们看了我的励志漫画后，一定会振奋精神，振作起来，去追寻自己的梦想！
当然，为了追寻并抓住我的梦想，我也会努力。向我的梦想——漫画家迈进。十年之后，我一定会成为史上最著名的漫画家，和尾田荣一郎齐名。不我要超越他们，画出自己的漫画！
四年级如果我是小导游篇七
大家好，我是你们今天丽江之行的金牌导游小黄人，热烈欢迎你们的到来。今天就让我带领你们来浏览八面环山，四面环水的世界文化遗产——丽江古城。大家进入景区，请不要随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，让我们把美丽的丽江古城留给更多的人们游客。
我们现在已经来到了丽江古城的入口处，映入眼帘的是两个巨大的水车，它就像机器上的大齿轮一样日夜地旋转着，把水扬起来又倒下去，就这样一直不停的在流动，还时不时发出吱吱的响声，就如同在歌颂着古老的民谣。水车旁还有两个精美的工艺品，这可不是一般的工艺品哦!你们看他们雕得可真精致呀，远看像两尊精美的雕像，近看可是活生生的人呀!是一道美丽的风景线，是给人们拍照留念的。
相信大家还沉浸在丽江古城的美景中，但，是时候说再见了，希望丽江的美永远留存在大家心中，朋友们，有缘再见!
四年级如果我是小导游篇八
我第一件事就用神笔在画几个地球然后再在“新地球”上画许多房子，把现在地球上的人平均分到每个地球上。这样就不怕地球毁灭了。
第二件事画许多分辨坏人的眼镜，取名“分坏镜”，把这些高科技眼镜分给警察有助于他们破案。这样世界上就没有坏人了。
第三件事画几个能治百病的机械，包括各种癌症，除了老死的。有了这种东西就不怕任何病毒了，人们大胆的吃。喝不用担心了。这样人们就不用受病痛的折磨了。
第四件事画几个垃圾处理器，它的功能是处理世界上所有的垃圾，只要往里一扔，垃圾就没有了。这样世界到处都是干净的，没有一点垃圾。
第五件事就是画一个做机器人的机器，这些机器人把每个家庭分担工作，这样人就不累了。
第六件事画一个可以随便调天气的机器，如果有地方干旱，调到下雨的图象，那个地方就立刻下雨，这样就不怕干旱，洪水，沙尘暴了。
第七件事画一个预测地震的仪器，这样就可以提前知道地震，人们可以乃时躲避。
第八件事画一些和平鸽，这些和平鸽飞过的地方永远没有战争。这样世界将永远和平。
这一切一切都是我的幻想，但我们只要努力就一定会实现的。
四年级如果我是小导游篇九
如果我是一本笑话书。我会把快乐送给人们，让那些冷酷无情的人开怀大笑，让那些没有亲人的人得到快乐。
如果我是一本教科书。我会让你知道知识的可贵。我还会让山区的小朋友得到知识，看到他们得到知识的神情，就算我被翻烂了也无所谓。还有，我只喜欢爱干净的小朋友，脏的小朋友，如果你能把这个坏习惯改掉，我还会喜欢你的！
如果我是一本故事书。我会把所有的小朋友都带进一个美丽的宫殿，还会把大家的想象力提升。
四年级如果我是小导游篇十
如果我是一本书，那该多好啊！因为书是人类进步的阶梯；人人都离不开书，因为书能化解人类心中的仇恨；人人都需要书，因为书可以化解人类心中的仇恨；人人都需要书，因为书可以扫除人类心中的尘埃；人人都想得到书。
如果我是一本书，我可不愿做一本装饰华丽的精装书，我只想变成一本外表朴实，内容丰富的简装书，因为有些喜欢读书的孩子买不起那些昂贵的高档书。望着那些渴望的眼神，我真恨不得一个跟斗钻进他们书包。
如果我是一本书，我要告诉人类，我们只有一个地球，地球是我们唯一的一个大家庭，现在，地球妈妈身上光滑的.皮肤，变得凹凸不平，还有许多大大小小的伤口，正往外流淌着黑色的血……地球是我们最伟大的妈妈，你们要保护好我们的地球妈妈。
如果我是一本万能的书，我会把你带到世界各地的角落，让你体会人间真谛，懂得是非，我还会让你知道友谊的纯洁，亲情的温暖，让你在成长中学会珍惜感恩。
四年级如果我是小导游篇十一
假如我是神笔马良，我将会用神笔画出许多眼睛，送给那些盲人，让他们远离黑暗，见到光明，和我们一样生活在五彩缤纷的世界里。
假如我是神笔马良，我将会用神笔画出许多树苗，栽在树林里，让世界到处都充满绿，让我们地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水。再也不会让沙栏镇学校里的孩子遇难。
假如我是神笔马良，我将会画出许多水给那些缺水的地区，让他们也有干净的水喝，让他们健康，也能像我们一样痛痛快快地洗澡。
假如我是神笔马良，我将会画出很多的先进仪器，让中国变成一个不再让人欺负的.拥有先进仪器的国家。那时，我们的国家会越来越富强。
假如我是神笔马良，我将会画出很多钱，去给那些上不起学的孩子们，是他们那种无助的眼神变得更加的明亮自信，让他们学到许多知识，去改变他们的命运。
四年级如果我是小导游篇十二
假如我是一名医生，我将会和死神做抗争，从他手里夺回一个人的生命。让大人们身体强壮精力充沛；让孩子们活泼可爱，茁壮成长。
我要让小朋友不再害怕输液，把针管疗法改成不疼的软管疗法，软管疗法能让药物自然从表皮渗透进去，并让小朋友坐上新式治疗椅，那上面有一台高清晰的电脑，里面安装有电子图书馆、游戏天地和动画乐园，小朋友可以拜读各种名篇，可以玩超爽的游戏，还可以看有趣的动画片，使治疗效果更好。
我作为一名医生一定要坚持微笑服务，并努力让交不起医药费的家庭免费治疗，而且倡导我们所有的医务人员都不收小费，竭尽全力为病人消除病痛，让全世界每个人都畅享健康生活的乐趣。
四年级如果我是小导游篇十三
如果我是发明家，我会发明出更方便、更快捷、更实用的东西，让世界变得更美好!本文是本站小编为大家整理的如果我是发明家四年级。
作文。
欢迎阅读。
当发明家多好呀!可以发明许多新鲜、好玩和方便人们的生活的东西。如果我是发明家该多好呀!
果我是发明家，我回发明一个“随意门”。一听名字就知道：这是一个可以去任何地方的门。只要你在屏幕上输入你想去的地方，然后输入密码，最后按一下“确定”键“，再把这扇门打开，你想去的地方就到了。如果小偷得到了这个法宝那也没关系因为他没有进入他人房间的密码。怎么样?我的这个发明想得很周到把!
如果我是发明家，我还会发明一个“时间存储机”。作用嘛，就和存钱罐差不多，就是把一些等待的时间或无事可干的时间存起来。用法是：把想存储的时间段输入在它的正面的显示器上，这段时间对你来说很快就会过去。要把时间放出来的时候，就把想要放出的时间输入在它的反面的显示器上，这段时间对你来说就会很漫长。这个“时间存储机既可以把不需要的时间移到需要的时候，也不会对他人造成影响，非常安全可靠。
如果我是发明家，我一定回发明一些对人们有用的东西，造福人类。
二十年以后，我当上了一个发明家。
那时，我发明了许多新奇东西。我还发明了一辆全部由电脑操纵控制的汽车。
车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。
那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。
开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。
现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。
该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。
如果我是发明家，我会发明一种制造淡水的机器。这种机器非常庞大，大约有一个县大，但只要水充足，它就不会出现，出现了也不会在有人的地方。他不仅大而且还很实用。他的制水舱里面由电脑全方位控制，只要哪里的水不充足，他就会自动制造出淡水，并通过管道运到各个地方的水库或水井。这样，人们就再也不怕没有水用了。
如果我是发明家，我会发明出一种新型轿车，这种轿车小巧精致、携带方便。几乎只有一只手那么大。你别看他个头小，他可是水陆空三结合新型轿车。他还是汽车模型的时候，有三个按钮，就是水、陆、空。只要你按下水，就能变成船在水面上自由荡漾。按陆，就能变成汽车在陆地上奔驰。按空，就能够变成飞机在天空中自由飞翔。而且它最高时速可达每小时1000公里呢!
如果我是发明家，我会发明出一种能够随意穿的机器。这台机器非常实用。只要谁想要去旅游、上班、上课……只要坐到里面，按下你想要去的地方的全称，就能够随意穿梭。他的优点就是能够以3秒钟快速到达你想到的地方。
如果我是发明家，我会发明出更方便、更快捷、更实用的东西，让世界变得更美好!
去年五一，爸爸妈妈带我去太公湖，我看见路边有一座垃圾山：白色的塑料袋被风刮得满天飞，袋子里充满了空气，白胖胖的，空气中飘散着臭烘烘的味道，恶心极了，我赶紧捂起鼻子，对爸爸妈妈说："快走吧，这里太臭了."。
我曾经在教室的垃圾桶，生活区里的垃圾箱附近无数次地看到这样的情景.我觉得生活中垃圾实在太多了，它的危害很大，可以污染环境，焚烧后它们变成了毒气，危害大自然和人类.
我希望地球上永远没有垃圾.我想发明一种垃圾桶，这种垃圾桶很神奇，它的构造也很简单，它的表面和普通的垃圾桶一样，就是多了三个按钮，它们分别是红黄绿.当我们把废纸扔进去时，只要按红色的按钮，从垃圾桶的出口就会钻出雪白雪白的新纸，同时，它还会根据我们的需要，把纸张装订成本子，甚至还可以打上格子和赏心悦目的图案.黄色的按钮主要负责处理污水，我们国家水资源不断的减少，污水经过垃圾桶的处理，可以循环使用，这样做，可以有效的。
节约用水。
绿色按钮具有净化空气的功能，它能够清除垃圾中的异味，把二氧化碳变成清新的空气。
我相信所有的人都希望拥有这样神奇的垃圾桶，请你们关注我，未来的小发明家.我会让这个愿望变成现实。
四年级如果我是小导游篇十四
一天晚上，我在画画的时候，从窗外飞进来一位白发老人，送给我一颗仙丹，说：“小朋友，能帮个忙吗，明天太阳就要燃烧完了，我送你颗仙丹，吃完后一定要做好事。”说完让我把仙丹吃了，变出一个凳子，接着说：“到时你只要站在这个凳子上就行了。”说完老人就消失了。
第二天早上，我一起床发现到处一片漆黑，这时我想起白发老人对我说的话，于是我借助手电筒，找到了那个凳子，谁知我刚爬上凳子就飘向了空中，大地突然充满了光明，原来我变成了太阳。
作为太阳，我整天都在旅游。我到上海旅游时，那里的人真多，东方明珠塔可高了!接着看到了西安的大雁塔、新疆荒无人烟的大沙漠。我游到了法国，看见了巴黎的凯旋门和艾菲尔铁塔;我来到了纽约，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就给那个地方以光明和温暖。
在夏天时，我会请雨公公多下点雨;在冬天的时候，我会让雪娃娃适当下些雪，不让温度特别低。特别是周末休息的时候，要是乌云来了，我就会请乌云到干旱的地方或沙漠里去下雨，让小朋友开开心心地过周末。
“叮玲玲”闹钟响了，我才知道那是一场梦。
四年级如果我是小导游篇十五
镜头一：在一个春和日丽的下午，太阳无情的暴晒着大地，一个婆婆牵着小女孩，在后面追这刚启程的公交，公车司机可能从后车镜看到了他们，便缓缓的停车下来。眼看它们已经跑得满头大汗，满脸通红，可看见车停了下来，便露出了笑容，婆婆拉着小女孩，到车旁，小女孩蹦蹦跳跳跑上了车，这个小女孩头上扎了两个小辫子，白白的脸因为刚跑过脸显得微红，浑身充满着笑意，使人看了就很舒服，婆婆拉着小女孩往车的后面走，小女孩在一个漂亮姑娘的面前停下，用一只手拉了拉她，另一只手拿出握了一路的糖，甜甜的说：“姐姐吃糖”。闻其声，姑娘将目光从车外转移到小女孩的身上，瞥了她一眼，又鄙夷的看着小女孩抓着她衣服的手，原来小女孩因天气炎热，又不断的拳着手，手出满了汗水婆婆看到这一幕时，赶紧将小女孩的手拉了下来，抱歉的说：“姑娘，她只是小孩，不懂礼貌”。姑娘转头又看看窗外，姑娘，如果我是你，就算我不想吃，就算我怕脏，可看见小女孩那么可爱，还给我糖吃，不应该说一声谢谢吗？你那种行为是不尊重他人的行为。你有没有想过你的行为可能会伤害到他人的自尊心。
镜头二：微风吹拂着大地，太阳暖洋洋的将自己的光辉洒向大地，今天又是一个外出的.好时期，在公园里，一位年轻人带着瓜子散步，他走过的每一处都会留下“痕迹”。如果我是你，我会将瓜子皮剥在手里，扔进垃圾桶。环卫工人每天那么辛苦的工作，却别你无意间的举动被破坏，你不感到愧疚吗？这是不尊重别人劳动的行为。
如果我是你，我会尊重他人的自尊，尊重他人的劳动。因为我们每一个人都要为自己负责。而只有我们对他人负责，他人才会对我们负责。
如果我是你，我会轻轻地拉住小女孩，微笑地说：“姐姐不吃”。如果我是你，我会默默地将自己的垃圾放入垃圾桶，并且带着他人的垃圾一起放在垃圾桶里。如果我是你，我还会尊重他人。
四年级如果我是小导游篇十六
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的如果我是一本数学书四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
操场上一片欢呼声：“开学了，又能和同学们一起玩喽！”我在一辆大货车中，准备迎接新的小主人了。我和一些同伴们被一名同学搬走了，到了教室中，又被同学挨个送了过去，来到了我的小主人手上。我的小主人说：“哇！是一本崭新的数学书呀！”原来，我是一本数学书呀！才开始我原以为书都是书，书尽然还有分类呢！
我被小主人放到了一个大家伙的肚子里，我是不是要被吃掉？没想到那是我的房子，才开始吓我一身冷汗，进去之后，才发现这是一间豪华的别墅，情不自禁地说：“你好漂亮呀！”别墅说：“当然了，我可是小主人用一百元买来的好书包呀！”“噢？你叫书包？”我问。它回答说“是呀，我是人类发明的大名鼎鼎的书包呀！专门装你们这些各种各样的书呀！”“噢，原来是这样，我叫数学书，是专门辅导小主人学习数学的书。”它说。不一会儿，书包的肚子又出现了语文书和英语书两个伙伴，随之，美术、音乐、科学、品德书也进来了，大家都用尽最大能力帮助小主人学习，我们组成了一个队，名叫“文墨联盟”，于是，大家各司其职，各管一科，小主人还给我们买了新衣服穿上，回了家，又把我们放到书桌上，于是我们每天都教主人学习。
光阴似箭，日月如梭。一转眼一学期已经过去了一半，主人不再喜欢我，而且在我的身上乱涂乱画，弄的'我全身脏兮兮的。一学期快过去了，我身上已伤痕累累，不整洁也不漂亮了。
小主人考过试候就立马把我和其他伤痕累累的同伴们一起丢尽了垃圾桶，我多么希望再有一个爱我的小主人呀！
一天，有一个小孩儿走过来，把我从地上捡起来，将我和我的同伴送去印刷厂，让我焕然一新，于是，我们“文墨联盟”又有新的，爱我的小主人了。
我多么希望人类能爱护我们书本呀！
四年级如果我是小导游篇十七
一声响亮的鸡鸣叫醒了我，我抬起头来，睁开惺忪的眼睛，一看，呀！我怎么会在天上？我低下头一看，我下半身圆圆的，发着橘黄色的光，我竟然变成了太阳！
夏天的我是热情的。在我热情的炽热下，知了百般无奈地一声声地叫着：“知了，知了，买根冰棍吧！买根冰棍吧！”
冬天的我是温和的。天下起了雪，我悠闲地在天上逛来逛去……。
不同季节的我是不同的。不同心情的我绘制出不同颜色的四季！
【有关我是太阳想象作文八篇】。
四年级如果我是小导游篇十八
我的理想是当一名优秀的医生，因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责，医生救人小到门诊大道手术都能关系到人们的生命，而且他们知道一点点小错误就能酿成大祸，因此他们总是那么专心致志不敢有一丝一毫的疏忽大意，在我小的时候每当我知道医生救治了一个垂危病人，我的心里便会羡慕，又佩服不由得暗暗下定决心长大了，我也要当一名医生。
啊！医生。是他们奏响了时代的最高音;是他们不顾自己的宝贵生命去维护他人的健康;是他们用高尚的品质感动了生命之神;是他们用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的心声，是……他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花结果。当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你一定会说：是妈妈。其实不是妈妈，而是医生。是他们把你的灵魂换到人间，让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色，每当你看到她们温和的笑脸时你便会感到无比的亲切与舒服。因为医生把他们无限的爱洒在我们的'身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱，医生他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。
我要为我的理想努力着，少年强则国强少年富则国富，少年志则国志少年进步，则国进步，愿每一位少年都怀抱着自己的理想在人生的航程上，不断奋勇前进！
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