思考是总结的基础，也是我们成长的关键。较为完美的总结应该能够给人留下深刻的印象，让人对所总结的内容有更深入的思考。以下为大家整理了一些写作总结的要点，希望对大家有所帮助。
海底两万里读书心得六年级篇一
由于这个寒假有些不一样，人们只能待在家里，尽量少去走动，我在家里写完作业后，看见书桌上有一本“尘封”的书——《海底两万里》我怀着一颗好奇的心去观看。
故事发生在1866，一个巨大的海底生物，并且活动异常灵活，速度快的惊人，许许多多船长一次又一次的遇见他，就连许多科学家都无法解释这一神秘“怪物”！
于是，我们的主角阿龙纳斯教授带领着他的团队去消灭这个怪物！他和团队聚集于林肯号，商量着用什么办法，但是最后还是以失败告终，他们还有一位尼德兰水手来到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜欢“美丽的海森林”这章，这里主要描写了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各种各样的生物让人目不暇接，神秘的小鱼，发光的珊瑚礁，在水里漫步时，遇见这些美景，真是让人心旷神怡！这可能是尼摩船长最引以为傲的领地吧，因为这不仅美，让人向往，还表达了船长想创建一个温暖，美丽，没有战役的家园啊！这应该是船长最大的愿望了！
作者儒勒·凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”科学时代的预言家。我想，他可能不仅仅想给读者带去科学知识，还想为人民带来一些道理吧！
海底两万里读书心得六年级篇二
海，深不可测；海，变化多端；海，千姿百态……读了《海底两万里》后，我又加深了对海的认识，海是海洋生物生活的乐园与地狱，是一个能源的聚宝盆。
小说主要讲述的是“我”——阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰落入诺第留斯号与尼莫船长在海底行驶两万法里的海洋探险的故事。情节生动有趣，跌宕起伏，使我仿佛与尼莫船长开始了充满传奇色彩的海底之旅，让人欲罢不能。
书中诺第留斯号的主人尼莫船长，是一位我说不出的伟大的人：他聪慧，修建出至今不能高攀的潜水艇；他冷酷，总是显现出一副严肃的表情；他勇敢，为救采珠人与鲨鱼搏斗；他爱国，这位印度达卡王子，仇恨奴役压榨印度的英国殖民者，所以对英国的战舰给予了狠狠的打击。
但小说的重点不止这些，这本书还让我爱上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陆地上有茂密的森林，有鳞次栉比的楼房，有凶猛的野兽，有小溪河流人类。但我认为这与浩瀚的海洋比起来就太相形见绌了。茕茕孑立的角形虫，星罗棋布的海星，色彩斑斓的叉形虫……漫步在明亮的沙层上，很细、很平、没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走，那该是怎样一番景象！
但幻想并非现实，由于对海洋生物的过度捕捞；由于石油泄漏的污染；由于人们不可持续的生产、消费与生活方式，大量海洋生物已濒临灭绝，曾经湛蓝、清澈、干净的海水已经变得污浊，海洋失去了曾经绚丽的光环，不再蒙着那美丽的面纱。海洋也是我们赖以生活的环境，我们心中要时刻记得保护海洋，让海洋重新充满生机！
幸运的是，这本书发布后，人们受到了启发，终于研发出了真正意义上的“潜水艇”，科幻促进科技！这也是儒勒·凡尔纳想告诉我们的：没有做不到，只有想不到；如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读书心得六年级篇三
暑假快到了，孩子们玩的时间到了，我呢？坐在书桌前，认真读着海底两万里这本书。
旅途开始了，尼摩船长开着“鹦鹉螺”号带“我们”下了海。一路上，他们遇到了很多困难。比如：海底的巨大生物、呼吸困难？可是，经过努力和拼搏，“我们”都一一克服与解决了。他们的精神和勇气让我非常佩服，我们应该向他们学习。海底有许多鱼。比如：动作滑稽可笑的海蛙鱼，也被称为“丑角鱼”、黑色的喋喋鱼、满身红色花纹的弩箭鱼、华丽的金枪鱼、橄榄色的八曰鳗……这又让我们认识了很多很多的鱼儿，书上写道这些稀奇古怪的鱼都非常好吃呢！“我们”还跟硕大的章鱼争斗过呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潜水服，去海底看看。我一定要向尼摩船长。凡尔纳尼德。兰和康塞尔他们学习呀！
海底的世界五彩缤纷，人们还需我们继续发展努力学习探索下去！
海底两万里读书心得六年级篇四
今年寒假，我读了一本书：《海底两万里》。这本书的作者是儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》本身是一部冒险小说，它讲述的是：1866年，当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，到了怪物的脊背上。发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
这本书，通过第一人称的写法，把镜座放在阿龙纳斯的身上，却把镜头给了尼摩船长。纵观全书，尼摩船长这一角色，是我最最喜欢的。
尼摩船长他知识渊博，是他，一手把“鹦鹉螺”舰艇创造出来的，也是最最了解这艘舰艇的人；他临危不乱，是他在冰山封路时候沉着冷静地指导大家，他们才可以安全的，成功地活下去；他，重情重义，当船上面有一个水手意外死亡时，又是他，为那个水手找到一个安全，安静，安谧的水下墓地，让他，永远陪着这片大海。但是，我并不可以理解尼摩船长炸其他国家战船这一举动，哪怕是他有什么难言之隐，因为，毕竟那是一条条鲜活的生命。
除了尼摩船长，这一本书里头，向我描绘了一个多姿多彩，精彩纷呈的海底世界。无论是各种各样，五彩缤纷的鱼类，还是全身是宝，苍翠欲滴的藻类，都把我的眼球紧紧地吸住了，跟重要的是，凡尔纳根本没见过海洋，使我不得不承认，凡尔纳想象力的高超。
无论如何，这次在书中畅游海底两万里的经历是我深深爱上了海洋，让我对自己的道德观与世界观更清晰了。
海底两万里读书心得六年级篇五
从登上鹦鹉螺号那一刻开始，阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰就成为了关系密不可分的铁三角。他们在职业、学识、身份等方面都悬殊巨大，但命运让他们相遇，出生入死的经历让他们成为朋友：他们共同谋划逃跑，在南极遇险时，康赛尔将最后一丝空气留给阿隆纳斯，遇到儒艮时，尼德·兰挺身而出。
虽然阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰这三个人物都他们的优缺点：阿隆纳斯正直、好学，但也有学者的通病;康赛尔平和、冷静，但只学不思，略显死板;尼德·兰勇敢无畏，但冲动。但是这三个人都能包容对方。
书中的铁三角生活在十九世纪。那是科技并不发达，人们对大自然的探索在刚起步不久;他们关系却亲密，反观现在的我们生活在二十一世纪，社会有了翻天覆地的变化，科技越来越发达，生存也越来越容易，可为了自己，人们渐渐失去了许多东西：先是人与人之间最基本的信任，后来是友谊，再后来就是亲戚间的亲密。人们都对友谊失去了信心，包括我——阳光穿过层层树叶，射下铜钱大小的光斑。年幼的我们在绿荫下打闹，清脆的笑声让每个人心情愉悦。不知是怎么回事，所有孩子都对我不理不睬，他们都离开了，只留我一人坐在台阶上——包括我的朋友。我坐在台阶上，抱着膝盖，呆呆地望着他们离去的身影，看他们嬉戏打闹，脸上洋溢着欢乐与兴奋，他们笑着，跳着，慢慢的消失在我的视线内。我突然觉得空气安静下来了，只有死的安静与风儿的哭声。我依旧望着他们消失的方向，心中也前所未有的安静，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友谊”。
人们正一点点剥夺世上所有美好的情感，人们失去了信任、友谊，是什么奴役着人们?是什么造成了这一切?是自私，是冷漠，是人们自己。
现在，铁三角还存在吗? 。
海底两万里读书心得六年级篇六
前些天，我读完了《海底两万里》。
这本书讲的是尼摩船长驾驶“鹦鹉螺”号度过重重危险：章鱼恶战、氧气危机、土人围攻和鲨鱼之战……经历过这么多的磨难，尼摩船长却顽强的活了下来。这种不畏艰难的精神，很值得我们学习。
这本书里面有无数精彩的故事，我印象中最深刻的就是土人围攻了。阿罗纳克斯教授们去了格波罗尔岛上，打了一天的猎后，正享受丰盛的晚餐，却没注意阵阵香味引来了土人。待远远看到土人围攻过来，教授们连忙把食物搬到船上，回到了“鹦鹉螺”号。但那些土人也乘着小船趁着天黑悄悄跟了过来。
第二天，尼摩船长竟然下令打开嵌板！看到这里，我吓了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他们进来吗？好奇心促使我停不下来，一直往下看，看到最后，我才知道尼摩船长早就料到外面有土人了，他把电梯全部通上了电流……我不免自嘲：我真是想多了。
小朋友们，这本书非常有趣，引人入胜，你们是不是也动心了呢？赶快也来读一读吧。
海底两万里读书心得六年级篇七
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼字。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读书心得六年级篇八
最近我被一本名叫《海底两万里》的书深深地吸引了，这本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的。他被誉为“现代科学幻想小说之父”，他的代表作还有《格兰特船长的儿女》，《神秘岛》《海底两万里》被称为“凡尔纳三部曲”。
《海底两万里》是一本神奇的科幻小说，接二连三的海底事件令人提心吊胆。皮埃尔·阿罗纳斯教授和助手康塞尔以及尼德参加了追捕，结果一不小心登上了“鹦鹉螺”号。原来海怪不是海上的怪物，而是一艘潜水艇。他们在船上跟着尼摩船长进行了一次海底探险。
其中，让我印象深刻的是康塞尔和尼德乘坐小船去食人岛，尼摩船长已经告诉他们岛上有食人族，不要离开海滩。可尼德不听，想要逃跑。结果真的遇上了食人族。尼德拔腿就跑，食人族紧跟在后。他们上了鹦鹉螺号，船上竟然有一个电钮，在尼摩船长的帮助下，他们顺利打败并赶跑了食人族。
看完这本书后，我的心情久久不能平静。皮埃尔·阿罗纳斯教授是一个知识渊博，热爱科学的人，康塞尔是一个对主人特别忠诚的人，尼德则是一个力气很大的捕鲸手，尼摩船长是一个追求自由和和平的人。
《海底两万里》这本书不仅让我对海底世界产生了很大的兴趣，还让我明白了做任何事情都不可能是一帆风顺，我们要勇敢地面对困难，战胜它。
海底两万里读书心得六年级篇九
我利用了寒假来读《海底两万里》这本书，其中我认为最精彩的片段是海底的宝藏，下面我就简要地讲述这个片段。
二月十八日，凡而纳、朋友们和船长离开了地中海，越过直布罗陀海峡的出口，来到了大西洋，才终于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。兰要求逃跑，因为一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生驾驶着“林肯”号船和凡而纳一起去捉“怪物”，结果却到了这个“怪物”的里面，没想到是一艘船，可他们却一心想着“林肯”号，所以就想逃跑。
可这一切像老天预算好的一样，当凡而纳实行逃跑计划，准备逃跑时，不料，被船长看见了，船居然在海底停了下来，这时船长笑着对凡而纳说：“你对西班牙了解吗?”凡而纳心不在焉地说：“有些了解”。于是，船长把凡而纳领进客厅，对凡而纳讲解起来。“一七零二年，西班牙舰队在法国海军大将夏都。雷诺的保护下，运载大批掠夺来的财宝回国，船队原来预定进入加的斯海港，可是当夏都。雷诺得知这是英国海军经常出没的海域后，便决定改航驶向法国。不料，却遭到了西班牙舰队司令官的强烈反对。西班牙司令官要求舰队仍然径直航向西班牙港口，如果无法进入加的斯港，就前往西班牙的维哥湾。然而不幸的是，船及后来在维哥湾遭到了英国舰队的攻击。夏都。雷诺的舰队虽居于劣势，但他奋战不懈，后来眼看大势已去，为避免财宝落入他人之手，夏都。雷诺下令在船底凿开一洞，将所有财宝沉入海底。
正巧，位于现在的维哥湾海底，船长正命令船员打捞财宝，当然船长已经成为了富翁，但是他却没有这样做，他却把金银财宝捐给了穷苦的人。
同时，我明白了，一个人不能自私、自利，因为世界上有那么多受苦受难的人正等待有人伸出援助之手。所以我们要把财富给那些真正需要帮助的人。
海底两万里读书心得六年级篇十
假期中我看了好几本课外书，其中我最喜欢的是《海底两万里》这本书让我念念不忘，每时每刻都有许多画面浮现在我的脑海里。
这本书主要写了尼德。兰和龚赛伊的小故事。他们一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了，并将舰撞的粉身碎骨。接着这个尼德。兰和龚赛伊意外的游到了海怪的上面!发现不是海怪，而是一台机器!
各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。
世界!这其中有：太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南极，北冰洋，遇主人公和鹦鹉螺号的主人尼摩船长，一起看遍了奇异的旅行。他们一道环游了水见了许多希少的动物和植物。
读了《海底两万里》我知道了书中包含了许多科学知识，作者儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。做什么事情都要有目的，有方向，才会有进步。鹦鹉螺号的`尼摩船长是个了不起的人物，对待客人礼貌大方，为人勤俭节约，是一个善良的人。他为了别人的生命而牺牲自己的生命，他的行为感动所有读者，也感动了我。我要好好学习努力向上，争做一名合格的学生，长大后为国家做贡献。
海底两万里读书心得六年级篇十一
读了《人间真情》这本书，我感受到了很多。这本书也能让你学习到很多知识。里面有很多好文章，跟我来感受一下真情的魅力吧！
《奇迹的名字叫父亲》说明爱可以创造奇迹。父亲在用独特的爱创造和改变着你的生活，让你过得更加美好。
《迟到》里讲：或许父亲的巴掌也曾打在你的屁股上，或许他那不苟言笑的脸了也曾让你敬而远之。但是，你可知道父亲的爱都深深地埋在他的心里。
《金色的沙子》告诉我：想人之想，急人之急，拥有爱心的你就是天使，会为他人也为自己带来快乐。你的快乐是什么？让别人也来分享你的快乐。
《假币》讲了文中的老教授生活俭朴，目光远大，懂得呵护学生的尊严，没将辰用假币的事揭穿，从而成就了辰。我们也应该像文中的.老教授一样。
《爱心是文明的前提》说：“爱心是文明的前提，文明是和谐的根基。我们坚信，在社会各界的共同努力下，一颗颗冷漠的心会慢慢融化，每一个人都能在爱的天空下茁壮成长。
《四个字创造的奇迹》中的司机让我明白了：每个人的心都是一根火柴，只要有火花都会被点燃。
《会上楼的牛仔裤》说明：现代社会中，人们的生活节奏太快了，以至于我们没有时间感受身边的爱。如果我们都能用一颗感恩的心去发现来自他人的爱，同时，也能以爱去回报他人的话，我们的世界将会多么的美好。
《芦花鸡与小雀》让我们知道了：芦花鸡和小麻雀虽然不是真正的母子，但芦荟鸡却对小麻雀关怀备至，甚至为了小麻雀牺牲了自己这就是伟大的母爱啊！
你也赶快找到《人间真情》这本书，好好感受里面故事吧！让我们一起在学习中成长，在成长中明白吧！
海底两万里读书心得六年级篇十二
我今天，我读了《蜜蜂》这篇文章，它令我十分感动，虽然它不被许多人了解，但它的精神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞!因为它的精神为我点亮了一盏明灯。
这个情景，使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍，坚强勇敢，不怕牺牲的精神。我想：它也知道坚持就是胜利吧!与蜜蜂相比，我真感到惭愧。平时，在学校里上课时，我总不敢举手回答问题，甚至有时连一些简单的`问题都吓倒了，总是想着一个念头，不会做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。妈妈还经常给我壮壮胆，叫我鼓足勇气，可我还是放弃了。今后还会面临着许许多多困难，这样一直下去会怎么能行呢?一只普通的小蜜蜂都有那种顽强拼搏的精神，我难道做不到吗?《蜜蜂》这篇文章使我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好;一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成功。
同学们，不要错过这美好的时光，困难是暂时的，相信自己，成功在不远处向我们微笑。
海底两万里读书心得六年级篇十三
大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有著名的亚特兰蒂斯。
书中有野性十足的捕鲸手，一个神秘的船长，一个学术丰富的科学家，一个老实厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，看见了一个个奇异的景象，但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
海底两万里读书心得六年级篇十四
《海底两万里》这本书买来已经有很长一段时间了，本想在这个寒假里匆匆了事，可是刚看到第一章，就已经对它爱不释手了。
“大海的深处究竟隐藏着什么样的奥秘呢?”这个问题引发了人们无限的遐想。《海底两万里》带领我们揭开海洋的神秘。该书讲述的是主人公阿龙纳斯乘着尼摩船长的“鹦鹉螺”号在海洋冒险。他们在将近一年的时间里，纵横海底两万里，其中领略了太平洋、大西洋、印度洋、红海等的种种奇观。又遭遇了同鲨鱼搏斗、大章鱼袭击、冰山封路等许多险情，最后阿龙纳斯死里逃生，把他所知道的隐藏在海底深处的秘密公布于世。
“鹦鹉螺”号上的尼摩船长充满了神秘色彩，他知识渊博、性格阴僻、心地善良却又怀有某种仇恨，他逃避人类、深居海底、为人正义、胆识过人，每次都能带领“鹦鹉螺”号化险为夷。
看了《海底两万里》，使我们对美丽的大海更加充满憧憬。小说丰富的科学、文化、地理知识更是令我受益匪浅!
海底两万里读书心得六年级篇十五
最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这部作品主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。
海底两万里读书心得六年级篇十六
翻开《海底两万里》，我怀着强烈的好奇心，和书中的主人公阿罗纳克斯教授一起乘“鹦鹉螺号”潜水艇开始了神奇的海底之旅。
这本书以“鹦鹉螺号”指挥官内莫艇长的神秘莫测，曲折离奇的行为为线索，将一个个精彩纷呈、引人入胜的故事串在了一起，并展现出一幅幅壮丽画面：可怕的海怪、美丽的海底世界、种类繁多的海洋生物、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极浮冰区、可怕的海滩场面……书中向我们详细介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南冰洋、南极、北冰洋等海域的情况，让我们知道了太平洋黑流、、墨西哥湾暖流、飓风、马尾藻海的具体情形;同时，在曲折离奇的故事情节中，又以科学的方式介绍了无数的海洋知识，数据翔实，内容丰富，却不显得枯燥，让人有身临其境的感觉，仿佛亲自进行了一次海底考察。书中还详细记录了人类探索海洋的历史。许许多多的航海家为了弄清海洋的真实面目，历经千难万险，甚至牺牲生命，为后人留下了极其珍贵的资料。
“鹦鹉螺号”的内莫艇长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他会逃避人类，实行可怕的报复;看到朋友死去会无声地流泪;会把上百万黄金送给受压迫的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命……内莫艇长对人类有根蒂深固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却又是一个善良的人。
这本书中的其他主人公也各有特点：阿罗纳克斯教授博古通今、喜爱钻研;孔塞伊忠诚勇敢;内德·兰德胆大心细。
海底两万里读书心得六年级篇十七
暑假里，我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。
文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。于是，她开始练习轮椅舞。刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久，朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。
这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的`女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。
海底两万里读书心得六年级篇十八
今天，当我读完《舐犊情深》后，我的内心就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平息。
这篇文章主要讲的是：在一个极度缺水的沙漠地区，一头老母牛以不可思议的识别能力挡住了进水的车。主人用鞭子抽打的鲜血直流，也不为所动。许多人都被感动了，运水站士宁愿接受处分也给了老牛三斤水。母牛唤来小牛，让小牛喝水，它们喝完后，往回走。
在这篇文章中我们充分感受到老牛对小牛无私的母爱。老牛这般倔强，拦下了运水军车。就算被主人用鞭子抽打，打的皮开肉绽、鲜血淋漓，也一动不动。因为，在它的脑海中只有一个信念：自己没水喝不要紧，就算渴死也比不过自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康，那么它就算拼了性命，也一定会让孩子健康，并且永远不会后悔。
在生活中也是这样，并且不止是牛，不止是别的动物，还有人类。人类的感情多于动物，但母爱丝毫不会弱多少。母亲会为了孩子怎么做呢？会为了孩子拼上性命，为了孩子的健康生活，她们会不顾一切。贫困的家庭买不起伞，下雨天孩子生病，母亲为了给孩子买伞能连夜工作，赚那么区区几块钱，就是为了给孩子买伞。即使是富裕的家庭，母亲也会买最好的给孩子，决不会买差的，这能体现出什么？母爱啊！古今中外的母亲都是一样的！
所以，我读完《舐犊情深》后，明白了一个道理：母爱如海，不管是人还是兽，只要是母亲，都对孩子有着极大的爱，母爱！
海底两万里读书心得六年级篇十九
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好一爱一苹果树，非常一爱一。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：“来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。”小男孩说：“不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？”苹果树说：“抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的.苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：”你把我的树干砍下来造房子吧。“小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：”我没有什么可送给你了。“那个男孩说：”我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。“大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
玖了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
海底两万里读书心得六年级篇二十
在寒假中，我读了英国作家笛福写的一篇名著《鲁滨孙漂流记》。里面的主人公鲁滨孙离家35年，其中有27年是在没人的荒岛度过的，她非常独立也很坚强。在荒岛上他收养一人为仆，并起名为“星期五”，在鲁滨孙的教导下，他慢慢学会了说话，和鲁滨孙一起生活，最后因为来了一艘美国船，船上发生了叛变，星期五和鲁滨孙一起救了船长，最后船长答应把他们带回陆地，经过经过半个月的漂泊经过半个月终于回到陆地的.事情。
读完这本名著，我觉得主人公鲁滨孙是一个独立并坚强的人，他离家35年，27年在荒岛上，他并没有向困难低头，而是勇敢的闯了过去，荒岛上荒无人烟，他自力更生，在那里生活了27年，这是多么的坚强与独立呀！他的事迹深深的打动了我。
是啊！在我们的生活中，许多小孩子依赖父母，娇生惯养，养成了公主脾气，并没有学会独立与坚强。
所以呢，我认为我们应该像这本书中的主人公一样，学会坚强与独立。遇到困难时要坚强面对，不要当缩头乌龟，坚强与独立会伴随着我们成长，不断帮助我们。遇到危险时，我们要学会坚强。
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