总结可以促使我们深入思考，对过去的经验进行总结和思考，从而更好地发展自己的潜力。写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。总结是对过去一段时间内所发生的事情进行梳理和总结的一种方法。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有充分的了解和掌握。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示。
学年学校工作总结页篇一
加强师德师风的学习，不断提高师德修养，是全体教职工增强育人的能力和水平的重要内容。在过去的一学期中，我校大力加强师德师风的学习，在学校全体教职工参加的例行集中学习中，我们都要根据当前的形势和针对学校的实际情况，进行师德师风的学习与教育，提醒广大教职工增强师德修养，管住自己的口和手，不侮辱学生的人格，不损伤学生的自尊，不体罚和变相体罚学生，在对学生的教育管理中，做到尊重和爱护每一个学生。
在进行这些日常的师德师风学习教育的同时，我们还组织了两次专题的师德师风学习：
第一次，20xx年3月28日晚，我校中青年教师到西南大学附属小学，聆听了西南大学周顺康教授从伦理学的角度谈教师怎样加强职业道德修养，周教授所谈的教师是“道德之师”与“学问之师”的统一；是职业活动内的“言教”与职业活动外的“身教”的统一；教师要通过加强“德之自修”来塑造自己高尚的人格，通过“德之助修”来履行教师职责等等，都让我们获益非浅。
第二次，在期末时，学校安排全体教师收看了周弘老师的赏识教育录像报告。在报告中，周弘老师饱含深情地讲述了他教育的“一字诀”、“两个宝”、“三字经”、“四个梦”、“五个阶段”、“六个特色”、“六个原则”，使我们对周弘老师的赏识教育有了全面系统的了解和认识，这对我们在工作中怎样对学生进行有效的教育，怎样去关爱和尊重每一个学生，很有启发意义。
大力加强师德师风的学习和教育，增强我们的育人能力和水平，是每一个教职工长期的任务，我们要自觉地加强学习与修养，坚持不懈地将此项工作做得越来越好，要使我校的教师职业道德水平不断提高。
学年学校工作总结页篇二
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的学年学校工作总结，欢迎大家分享。
我校共有教师19人；共有教学班12个，其中，有学前班1个；共有学生420人（含学前班）。我校在县局及中学学校的正确领导下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了该学年的教学、教研工作任务，学校的全方位工作有了明显的改观，教育、教学质量比上年有所提高，尤其是办学条件有了较大的改善。
1、年初根据各班情况制定教学目标、教师奖惩规定及学生奖励办法，加大奖惩力度，用予调动、激发师生工作、学习积极性。
2、积极开展教研活动和业务学习，全期共组织教研活动8次，在活动中，我们深入剖析课堂，认真评课说课，使每一次活动都有新的突破。我们还认真组织教师学习课程标准、教材、全面研究学生，探讨教法和学生学法，做到有的放矢。
3、“抓两头、促中间”，不但重视尖子生的培养，而且更加关注潜能生的发展。本期组织尖子生培训达20多次，充分发掘他们的能量，使他们茁壮成长。对于潜能生，我们加大力度，主要集中在课堂上，多加强个别辅导。时时关注学生的思想动态，发现问题，及时做好思想工作，班主任全期上门家访次数明显增多，使学生的`思想有很大的改变。
4、狠抓了三风建设，成立了学生会，由学生会值日检查，一月一次评比，发放流动红旗，极大地调动了各办的竞争意识，出现了你追我赶的好势头。
5、教师们工作比较认真积极，大家做到认真备课、认真上课、认真批改学生作业，认真辅导学生，对后进生的转化工作倾注了心血。不少教师把家务抛开，带病坚持工作，一心扑在了工作上。全期学校进行了三次日常工作检查，发现绝大部分老师工作认真扎实，备课阅卷细致。
6、学校领导班子团结务实，遇事能够充分发扬民主，各抒己见，寻求切实可行的解决方案和办法。
7、努力争取上级领导的大力支持，改善办学条件，创造良好的育人环境。本期，我们争取面改资金10.5万元，更换了旧玻璃门窗，全部换上了铝合金门窗，将教学楼后墙全部进行了粉刷，还将校园内部的变换器移到校门外，根除了这一重大安全隐患。使学校环境焕然一新。
8、加强学校管理，狠抓师生良好行为习惯的养成教育，使师生的进取心得到发挥。
9、我们对安全卫生工作常抓不懈，期初我们制定了各项安全工作制度和方案，在工作中逐步落实。特别是把清洁卫生工程纳入重要工作日程，我们成立了领导小组，每天有专人负责检查督促，县局检查中，受到了好评。在食品安全方面，我们严格把关，真正让学生吃得好，吃得放心。安全卫生工作做到检查到位、落实到位，树立安全第一的思想，全学年做到安全无小事。
10、我们认真组织开展了小手牵大手活动，班班有活动计划和安排，通过这一活动，大大地促进了学生的良好品德的形成，也增进了家校沟通。
11、我们努力改善周边环境，争取当地村干部和人民群众的大力支持，同心协力，团结协作，逐步形成教育合力，办人民满意的教育。
12、想方设法让宽带网进入校园，丰富了师生的文化知识、开阔了师生的视野。
通过大家的共同努力，我校的教育教学成绩有了极大的提高，全校已经初步形成积极进取、团结协作、好学上进的良好教学氛围，得到了社会各界的好评。
学年学校工作总结页篇三
优秀作文推荐！学年来，我校各项工作在上级的支持指导下，坚持“以人为本，培养学生人格健全，德智体美全面发展”的理念，积极进行课改，全面实施素质教育。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，并取得了较为突出的成绩。
学年学校工作总结页篇四
（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《xx市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。全力推进回北学区高效课堂模式。开学初便制定出《xx学区高效课堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效课堂评价标准》，组织全体教师共同学习“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。利用四周时间完成该项活动。“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。10月15日，安排孙xx等三位教师远赴诸城龙源学校实地学习“四段一评”高效课堂模式。10月22日，组织外出学习的三位教师进行经验交流，收到了良好效果。十二月份，吕xx老师代表xx参加xx市美术教师优质课评选，获得二等奖。
（2）开学后，学校将一、二年级作为小班化教学试点班，从学生座次，到学科教学模式，紧紧围绕学区教学模式组织。力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。
（3）重视新分配教师的培养。9月16日，举行了新老教师“结对帮扶”仪式，为两位新教师各找了一位经验丰富的帮扶老师，以此带动新分配教师的快速成长，要求其每两周进行一次汇报交流。12月13日，举办了新教师展示课。在镇教育办组织的新分配教师听评课活动中，两名新教师的课得到了王xx主任的高度评价。夏xx所执教的语文课在第一届教师大比武活动中获得一等奖。
（4）重视毕业班工作重视毕业班工作：学校高度重视毕业班工作，定期召开六年级师生大会，研究六年级工作的具体措施。并在六年级学生中尝试实行分级作业制度，根据第两周一次的.考试，选出每班的前二十名，周六周日由语、数、外三科教师各精选一份试卷，在做完其他作业的基础上，完成三份试卷，下周学习兴趣小组每天评讲一份周六周日完成的试卷，目的是让“优生吃得饱”。在今年的六年级毕业汇考中，xx小学又有15名学生列全镇前100名。
继续深入开展“大练基本功，养成好品行”及“五节”、“五个一”系列活动。坚持师生每日一练活动。本学期，学校先后组织召开“文明礼仪伴我行”、“树立社会主义核心价值观”等主题班会，并对学生价值观学习情况进行了学校统一考试检测。组织了新生及由崖北、北套新转入学生校操、校歌、校训等内容的学习培训。12月31日，组织了优秀作业、试卷展评。
开学典礼上，由分管领导宣读了xx小学《学生仪容仪表、文明习惯规范》实施方案，之后安排专人严格落实，进一步规范我校学生的仪容仪表、文明习惯。
进一步完善《回北小学班级管理考核评价方案》，每项工作都有学校领导直接负责，分工明确，责任到人，每月考评一次，并按时公示。
（1）继续完善书香校园文化建设，努力营造读书氛围。在原有书香校园文化基础上，学校在西墙重新设置学生每周一诗宣传长廊，制作14块宣传板面，其中两块为学校“书香校园”特色学校打造实施方案及社会主义核心价值观，其他12块展示从一年级至六年级每学期16首诗，共计192首古诗。西一排教室前，定期更换成了师生的优秀习作。
（2）加大力度，提高“书香校园”学校课程及综合实践活动课程教学质量，上学期，学校经过反复研讨，开发完善了一至六年学校课程《小学生必背古诗70首》、《三字经》、《宋词欣赏》、《美文欣赏》、《名著欣赏》、《李清照诗词欣赏》；开发《文明与礼仪》、《读书与求知》，做为五、六年级的综合实践活动课程。本学期，学校选配了文学素养高、责任心强的教师担任以上课程的任课教师。教导处不定期对以上课程的课堂教学进行检查，保证学校课程的授课质量。
学年学校工作总结页篇五
生物的第二课堂包括竞赛课和生物兴趣小组。竞赛课主要对象是在生物方面成绩特别突出的同学，因此竞赛课的教学的主要目的除了提高学生的知识的深度与广度外，还要提高其应试能力。当然在竞赛辅导中我们科组也是按照教学计划扎扎实实进行辅导。为学校挣得更多的荣誉。
生物兴趣小组是生物必修课教学在深度和广度上的延伸，它的突出特点是具有很强的实践性，尤其强调动手实践，对学生灵活应用所学的理论知识，培养从事科学研究活动的初步技能，发展个性，培养创新精神具有重要作用。兴趣小组的主要对象是对生物学特别感兴趣的学生，这部分学生的特点是求知欲旺盛，但是有个别同学缺乏韧性，兴趣不能长久的保持。
因此，在开课之前，我们都要精心的制定好一学期的教学内容，根据学生的知识水平，对其适当的由课内延伸到课外，在此过程中，要注重培养学生的创新能力，实验设计能力，解决问题的能力，科学的思维能力，同时水到渠成的引入科技实践课题的研究。正因为有了各位老师的努力，所以20xx年我们学校参加z市科技创新大赛，有七个项目参赛，绝大部分都获了二等奖以上，中考加分不是悬念。当然，在这里我要提一下辅导老师：z，还有实验室的实验老师，他们对工作兢兢业业，对科研一丝不苟，花费了大量的时间，有时候为了观察记录一个过程和结果，他们要熬夜到夜里11点钟，从不叫苦叫累，体现了优秀的品质。
学年学校工作总结页篇六
总而言之，一学年来，在上级部门的大力支持和指导下，在学校领导和全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作计划，取得了一定的成绩。在这些成绩面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教育工作还有待加强，虽然大问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还需要改进，以提高工作的实效性，增强职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还需要不断探索、总结，以全面提高教学质量。四是学校不少辅助教学设备、办公设备已陈旧老化，不能正常使用。这些问题都需要上级的支持和急需解决的问题。
学年学校工作总结页篇七
一年来，学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。学校初具现代化学校的规模，强管理、重科研、育名师、创名校已经成为竹林桥小学的未来发展思路。
竹林桥小学在信息技术教育方面取得了骄人成绩。学校确立了“以科研为先导，以规范为根基，以质量求生存，以创新求发展，全面提高教学质量，努力创建现代教育技术学校”的办学思想。明确了学校未来几年的发展思路，在学校经费紧张，办学条件困难的情况下，上下一条心，齐抓共管，自加压力、负重发展。
学校一贯坚持依法治校，充分落实校长负责制的要求，积极进行学校的人事制度改革，每学期进行量化考核。学校定期召开教职工大会，积极听取教职工的意见与建议，及时调整发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。学校领导班子团结协作，凝心聚力，工作责任心强，掌握一定的教育理论，胜任相关学科的教学工作，有强烈的责任感、事业心，工作中求真务实，与教师同甘共苦，管理中注重科学化、规范化、民主化，是教师信服的领导集体。
振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。我校现有教职工32人，全体教师学历合格，教学能力过硬。为了使这样一支教师队伍适应现代化教育发展的需要，学校首先狠抓师德规范教育，为进一步贯彻落实教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，增强教师对规范的认识，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。严格要求广大教师认真学习《师德基本要求》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教。
学校还充分开展“请进来、走出去、搭台子、压担子”的方式培训广大教师。让教师有充分发展的舞台，组织青年教师分学科、分年级开展汇课、赛课活动，;在教师中积极开展“拜师结对”等活动;学校先后派出老师去外地听课学习，还组织了全体教师参加信息技术整合培训。利用我校网站加强交流互动。通过培训学习，教师的教学行为发生了深刻变化，一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。尊重学生、关心学生、教学民主、创设良好的课堂氛围，已成为了教师的自觉行为，课堂教学有力地促进了学生的个性发展。
学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每周一的升旗仪式成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。
永安小学通过开展丰富多彩活动，全面提升学生素质。本学期开学以来，学校积极组织学生开展作文征文、安全手抄报、美术绘画、六一汇演、大课间等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。
教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。
1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性。
(1)扎实开展青年教师课堂教学展示活动。
我们举办了青年教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。闫春辉、姚瑞瑞等教师在授课中认真准备，仔细推敲教法，受到了学校领导与老师的称赞。
(2)改革备课内容，落实集体备课。
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。
(3)积极开展课外阅读，营造书香校园。
这学期，我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程。开学初,我们制定了课外阅读教学计划，各备课组进行了积极的研究、探讨。一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，引进了先进的电子借阅系统，让学生随时都能看书、借书。图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。除了规定学生在校的读书时间外，还要求老师家庭作业要以阅读为主。让课外阅读延伸到家庭，保证了孩子有充足的课外阅读时间。
2、扎实开展校本培训和教研活动。
(1)加强备课组和教研组的管理。
备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。
(2)加强教学理论学习和业务学习。
为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。
学校紧紧围绕建设整洁的校园环境为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建和谐校园。办出有特色、有内涵的城区学校，做到科学规划，整体实施。在资金非常紧张困难的情况下，千方百计筹措资金，争取外援，配齐了各项电教设备，开通了学校网站，完成“农远”二期工程的装配。“绿化、净化、美化、育人化”在这里得到鲜明的体现，让校园真正成为育人的乐园。
我校成立了校园环境管理工作领导小组，把学校的环境工作纳入了学校工作计划，并作为学校工作考核、评比的重要内容。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结学校环境工作。学校管理工作领导小组负责对全校的教学、卫生、环境设备、学生的体育锻炼作总体部署。总务处、少先队负责全校卫生保健的教育与检查工作、定期为学生作健康讲座。加强对学生的卫生知识宣传工作，帮助学生养成良好的卫生保健习惯，教师在平时作学生的表率。学校制定每月、每周的评比制度和每天清扫制度。学校将卫生区划分到各班，定期和不定期地进行检查，强化学生的环境意识。学校还将卫生工作作为评优的重要条件之一。每个班教室做到坚持每天清扫，消灭纸屑，消灭痰迹;桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐，每周评选，激励学生良好习惯的培养。
1、进一步规范学校财务管理。财务后勤人员早计划、早动手、早安排。办事本着精打细算，货比三家，质比三家，价比三家的购物原则，以最低的价格购进最优的商品，计划开支，节约经费，加大对教学基本设施的资金投入，完善相应的硬件，为学校的教育教学工作做好了有力的保障。
2、不断改善学校办学条件。学校从实际出发，本着大的建设慢慢筹，小的改进常常有的指导思想，对校园环境进行了进一步的优化，进一步提升了学校的`办学品味，校园更具现代化气息。
3、加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。
在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：
1、学校的校舍还比较陈旧，尤其是教室的内墙与地面急需要维修改造，专用室的设备不能满足师生的教学需要。校园文化的层次急需要提升。
2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。严重影响学校的教育教学成绩。
3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。
为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，即：一个中心、二项工程、三项任务、四项措施。以教育教学为中心;完成质量提升工程和教师打造工程;完成县规范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色学校的创建任务。
主要措施是：
1、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。
3、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育，探寻学习新途径。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。
4、整治校园环境，改善办学条件。调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。
在过去的一年里，竹林桥小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策;有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰;在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。
学年学校工作总结页篇八
1、高效课堂教学，强化质量意识。本学期继续把高效课堂教学作为学校校本教学的过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课及以科组为单位的统一部署安排听课双原则，课后点评交流制度不变。本学期对黎勇、盆海凭、王少宁、黄洪、胡波、林舒润等教师进行了推门听课。并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，切实对新任课教师起到了积极的指导和促进作用。
2、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，本学期由一年级老师陈人颖、二年级老师唐丽花两位教师作了示范课，一方面达到教学教研的目的，另一方面使青年教师尽快成长，同时使各位教师养成同伴互助的良好习惯。对教研活动起到了推波助澜的作用。
3、认真落实集体备课制度。本学期我们实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期，改革了传统的备课方式，经过一个月的实验，调研，结合我校的备课改革中的实际情况，商讨出以年级组长为主备教师，要求要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材，广泛借鉴各种优秀教案，根据本班学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，年级内的教师在原有资源上实行二次备课的原则，教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学反思。打破传统的手抄教案，为广大教师节省了时间，让教师们在科研中更能参与校本教研的专题研修，提高了效率，促进了教师的积极性，促进了教师教育观念的更新以及备课能力的全面提高。
4、本学期，改变了以往的教研活动形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相结合的形式，更注重教材教法的钻研和学习，更注重了教学的实效性。同时，在专家引领，同伴互助，自主学习等传统形式的基础上，倡导教师进行网络教研，使教研活动更加自主化、制度化、人性化。
学年学校工作总结页篇九
20xx－20xx学年度下期，是紧张而充实的一学期，是全体教职工勤奋工作的一学期。在这一学期里，根据北碚区教委的工作安排，按照学校年度工作意见和学年下期工作补充意见，在“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的办学理念的指导下，围绕着内强素质，外塑形象这一工作目标，扎实工作，使学校各项工作都取得了令人较为满意的成绩。
学年学校工作总结页篇十
在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，2009年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：
学年学校工作总结页篇十一
本学期，我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求，坚持以“关注内涵发展，塑造学校品牌”为工作目标，把创先争优活动的要求与学校中心工作紧密结合起来，提升学校办学形象，丰富学校办学内涵，走可持续发展之路，为教师专业发展提供了良好的平台，为学生健康成长营造了优质的环境。各方面工作得到了长足发展，取得了可喜的成绩：20xx年12月，学校顺利通过了“广东省安全文明校园”复评；学校少先队大队被评为20xx年度“红领巾促和谐行动”先进集体；由陈继新、黄粤英老师所带领的“我体验・我快乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”；学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名，并获得优秀组织奖；学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出，获得优秀组织奖；黄粤英老师所设计的队日活动方案参加第二届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖，粤英老师也被评为优秀指导老师；郭玲老师代表我县参加全市的小学数学优质课评比活动，以生本模式授课光荣获得一等奖并代表我市参加明年全省的比赛；张宁丰、陈金凤等6位老师获得了广东省中小学心理健康教育“c级培训”资格；黄粤英老师撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》在国家级刊物《小学德育》中发表；江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”；吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”；邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”；师生共188人次分别在各类比赛中获奖。这一切都见证了县小全体师生用自己的智慧与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。
为了总结经验，更好地做好下学期工作，明确思路，现将本学期工作总结如下：
学年学校工作总结页篇十二
本期开学初，我和杨阳发现班级一些不良现象越来越严重：过了一个假期，学生的骄纵越来越张扬，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手，学习风气不够浓厚，学习态度不够端正，上课精神萎靡不振，昏昏欲睡，下课精神饱满，意气风发，横冲直撞，地上碎纸不断，就寝秩序乱七八糟…总之一句话：糟透了！上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。
这样的情况持续了一个星期，我和杨阳多方观察调查，揪出原因：过完年，学生长大一岁，心理已经开始倾向独立，排斥别人的不同做法；班级制度不够细致，学生容易钻空子；班纪贯彻不够彻底，执行不够坚决，坚持不够持久；班干徒有虚衔，不做实事；学生性格缺陷：自我，自私，狭隘，偏见，斤斤计较，缺乏诚信。
学年学校工作总结页篇十三
1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。
2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。
3、开展团结友爱活动。人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。我们几个学期来都在培养学生学会感恩。
学年学校工作总结页篇十四
我们以三严三实的专题教育活动和师德师风建设为契机，在管理团队中强调敬畏规则，按章办事，尽心尽责工作，全心全意服务强调增强奉献意识，建设责任文化，知敬畏，懂规矩，树形象，做表率。取得了显著成效。早上，中午，课间，晚上，集体活动时间，只要有学生在校，干部责任无边。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凛冽的寒风中迎接师生的到来，中午，值日校长和主任在食堂维持就餐秩序，周六社区辅导站在中层以上干部的带头下正常开展，成了南苑美丽的风景。为了做好各种创建活动，干部主动放弃休息加班已是正常现象；在本学期年级学生座谈会，学生评教师、家长评学校的问卷调查中，特别是区人大开展的师德师风专题评议活动中，我校的中层以上干部得到了学生和家长的一致好评，赢得了广泛的社会赞誉。
2、践行管理标准，促进学校管理规范化。
本学期，我们继续践行《义务教育学校管理标准》，促进了学校管理的规范化。一是加强例会制度，正常召开校长会，级部办公会，年管会，教师会，做到学校各项工作期初有目标，期中有检查，期末有评价，运行有秩序；二是细化干部分工，明确责任主体，强化责任担当，建设责任文化。三是加强质量监控，推进课堂改革，正常了教学各个环节问题的反馈，特别是课堂教学问题的及时诊断，用骨干教师的课堂典型引领其他教师的发展。四是开源节流，加强财务管理，出台了《南苑学校财务管理暂行办法》，合理支出，量入为出，将有限的资金用在刀刃上，办大事，办学校发展需要做的事，减少了不必要的浪费。两年来，从外部的道路、车棚、绿化，到内部办公室的桌椅，学生的桌凳，录播室、阅览室、报告厅、教工之家等功能室的装修，学校面貌焕然一新。五是加强了校内小型工程、食堂招标、物品采购、公物保管的管理，充分发挥工会的监督职能，真正实现了阳光招标、阳光采购、阳光管理，为今年工会工作一等奖的获得提供了大量真实的佐证材料。六是加强安全管理，常态化的开展安全疏散演练活动，隐患排查工作，努力做到安全管理无盲区，安全教育无盲点。
学年学校工作总结页篇十五
1、及时修改并健全各种研训制度，为使各项制度得到更好的落实，学校将设立检查督导小组，负责督促检查各种计划、制度的执行情况。
2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、备课、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。
3、建立教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，展示校本教研的成果。
4、研究从反思开始，培养教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的行为中得到反思，同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识，要求教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯，教师将自己最满足、最有价值的反思提交教导处，学校组织科组的骨干成员进行审阅，汇集反思集。
6、改革备课，实行集体备课制度及年级组备课。计划从语文、数学教研组开始实验，组内成员全员参与设计，一人执笔，分单元备课，课后对教案的执行情况人人写反思。
总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。
学年学校工作总结页篇十六
在20xx－20xx学年度学校工作计划中，我们将加强家校合作，充分利用家庭教育资源，提高学校教育质量作为一项重要内容。学年度上期，因为认识等各种原因，此项工作开展得不好，学年度下期，广大教职工，特别是全体班主任同志提高了认识，理解了学校开展这一项工作的意义，积极性有了极大的增强。到期末，全校各个班级都开展了家长走进课堂的活动，有不少的班级，还多次请家长走进课堂。这些家长在课堂上，给学生讲他们工作的艰辛，讲他们对学习的认识，讲他们的人生体验，都收到了较好的效果。家长参与学校的教育，使学校教育拓宽了领域，丰富了形式，增强了学校德育教育的实效性。
怎样进一步开展好家长走进课堂的活动，使这一活动的效果越来越好，需要全体教职工继续探索。
学年学校工作总结页篇十七
“两基”迎国检工作是北碚区教育系统20xx年的重点工作，为了做好此项工作，北碚区召开了全区动员大会、迎检现场会、督查指导等，促使各单位认真做好迎检准备。学校的“两基”迎检工作在北碚区教委的指导下，按照迎检要求，成立了学校迎国检领导小组，明确了学校资料准备小组成员职责，认真进行迎检工作的各项准备。在学校全体教职工的支持下，学校资料准备小组的同志们放弃的大量的休息时间，加班加点进行资料的收集、整理和装订，较好地完成了任务。
学年学校工作总结页篇十八
2007—2008学年东方三小在洛阳市教育局和东方教育中心的领导下依据新的学校发展形势，以新理念为引领，提高课堂教学的质量；以德育为先导，强化校园文化建设，以丰富多彩的学生活动，提升学生学习生活的品质，营造学校富有内涵的文化气息，打造东方三小新的教育品牌。现将学校一年来工作的成功经验分列如下：
一、以德育为先导，强化校园文化建设，以丰富多彩的学生活动，提升学生学习的品质，营造学校富有内涵的文化气息，打造东方三小新的教育品牌。
1、发掘历史文化积淀，提炼校园文化亮点，增强现代校园文明的氛围。
（1）让墙壁“说话”。走进教学楼，拾级而上，墙壁上镶嵌有展示学校过去、现在、未来的的一组彩色的镜框图片，它们以无声的语言昭示着三小的辉煌和希望，告诉走过这里的每一位教师和学生，都应牢记历史的荣耀，珍惜现在光荣，思考如何更好的开创学校和自己的未来。
（2）创建漫画长廊。内容有期盼奥运抒发情感的，有讲述中国历史文化故事的，有展示丰富校园生活的……每一个长廊都有组织者（教师）的照片和创作者（学生）的姓名，增强了校园的文化氛围、艺术趣味和教育的功能，提高了师生共同的学校荣誉感。当走过长廊，文化和文明的`气息会熏染每一位在这里流连的人，默默的提醒如何做一位蕴涵中国文化，具有现代意识，举止文明的现代中国人。
（3）“静”“敬”“竞”“净”的警示。这四个字分别高挂在楼梯的拐角墙壁上，向师生们展示着学校应有的的精神和氛围，卓然醒目，立意深远。
校园文化氛围，文明和谐的气息时时刻刻影响着这里的每一个人。
2、营造书香校园，创建文明学校
学校借鉴山东向阳小学做法，走廊的暖气包上，贴上了彩页提示语，在楼角，学生文明规范宣传组合板整齐排列，在楼柱，有精美的双语文明用语宣传牌。“让学校弥漫书香，让读书成为习惯。”“运动使人健康，文明使人快乐。”“礼貌和文明是我们共处的金钥匙。”一条条，一幅幅充满校园的各个角落，处处彰显着学校教育的理念，营造书香文明的气氛。2008年，学校被评为涧西区文明单位。
3、开展丰富多采的学生活动，使校园成为学生的学习乐园，提升学生的文明素养。
学校领导的积极倡导与支持下，各年级各学科举行了各多种学生活动。低年级的“古诗比赛”、“古诗擂台赛”；中年级“以声传情，朗诵比赛”“中华古诗文诵读会”；高年级“词语大擂台”“大语文知识竞赛”。数学学科1—5年级举行拓展知识竞赛，六年级进行运用圆的知识设计图形比赛。各活动形式多样，组织严密，生动活泼，家长和学生兴致很高。家长们对活动赞赏有加，纷纷表示希望这样的活动能够多多开展。有的家长还写下来自己的感受：“有幸参加了东方三小四年级举办的‘中华古诗文诵读会’。这个活动很好，极大地调动了孩子们（背诵）古诗文的兴趣，显示了老师的功力。希望能多搞些类似的活动。”学生积极的参与，家长们的热情，为学校学生的学习环境的改善，为家校合作教育一体创造了好的开端。
4、组织学生开展迎“奥运”体育节和科技节活动，开展六一义卖活动，向灾区献爱心
少先队组织学生在开展阳光一小时活动的同时，利用课余时间开展为期一个月的学校体育节活动，篮球比赛，小足球、跳大绳比赛、拔河比赛，丰富学生的校园学习生活；举行“六一”义卖，向灾区献爱心活动，师生共计捐款4万元，使传统的节日增添了新的内容。营造了学校富有内涵的文化气息，成为学校新品牌的重要内涵。
二、以课堂教学改革为重点，用新的理念指导教学，拓展教师的教育视野，创造条件提升教师教学品质，进而提高学校课堂教学的质量。
1、本学期学校通过区兄弟学校联系到濮阳市教育专家郭志刚老师来我校讲学，郭老师的“数学自主阅读互动式教学理论与实践”讲座，他的两节课堂教学展示，一节精彩的评讲，使学校数学老师们近距离观摩了名家上课的风采，领略了名师的教育理念和教育策略，与学生沟通时的平等态度，成熟的教学技巧等，感受真实而立体。在广大数学老师中产生了震动，纷纷写出了学习的心得，力图在自己的课堂上实践郭老师的理论，拓展自己的教育实践视野。
2、以洛阳市教育培训年为契机，学校开展高级教师上师范课活动，并在中初级教师中开展创新教学设计活动。力图通过高级教师的作课实践，向中青年教师展示学校的教育传统，成熟的教学规范，使东方三小的教育教学文化和精神在年轻的教师群体中得到传承。青年教师在学规范的同时力求创新，张扬个性，展现风采。为东方三小的教育教学文化的传承与发展探索新路子。
本学年学校课堂教学取得了新的突破，刘佳老师的语文课取得了涧西区一等奖，参加区朗诵比赛也获得了一等奖；李莉老师被选入涧西区精品课人才库；学校参加华杯赛获得5个一等奖，其中洛阳市第二、三名由我校学生获得；参加河南省航模比赛获得7枚金牌7枚银牌5枚铜牌，被评为洛阳市第二届青少年科技节活动先进集体。
虽然学校在落实新理念，打造新品牌的教育实践中取得了初步的成果，但我们依然要促进新理念与传统不断地整合。未来我们需要进一步加强教师教育观念的引领，通过不断的新的教育实践与体验，实现我们打造新队伍，创立新品牌的目标。
学年学校工作总结页篇十九
1、认真做好常规工作，确保教育教学的正常进行。
学校确保教学第一线的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。做好学校各种教育教学活动和节日活动的后勤服务工作。完成了校运动会、元旦文艺汇演、班主任经验交流会、教学开放日、教学教研等各种活动的后勤服务工作。执行维修制度，及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。同时注意节水节电。借助学校的各项创建工作，建立校园安全、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人，严惩重罚，大力整顿学校卫生工作；坚持每天督促检查学校保洁员和班级及时保洁、清理垃圾，发现问题及时整改，特殊情况组织食堂工作人员突击清理，做到学校环境卫生整洁。
2、通过多种渠道，不断改善教学条件。
到本学期实现了全校旧课桌椅的更新换代；完成了报告厅的装修，并配置了一整套的音视频设备，使报告厅的使用功能多样化。积极筹措资金改造了报告厅南门、小学部东门，使之整洁美观。配合三水学校的搬迁，利用暑假搬迁部分功能室，新砌保管室。新增了校园绿化面积和绿化品种，使校园植物具有明显的树香文化特色。完成足球墙、工会活动室装修、厕所改造、食堂改造工程。进行小学部北楼下水道改造。为幼儿园新购安装了取暖器，维修了所有旧空调，使学校所有办公室的办公条件得到明显的改善。
3、做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。
学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件，按照上级有关部门的要求，做好物品采购计划，办理政府采购审批手续，再实行采购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐。尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。
4、积极创造条件，做好食堂的管理工作。
根据食药局的办理餐饮服务许可证要求，学校加大资金投入，对食堂进行了彻底的装修。平时，认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工及时换证。安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，关键把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。
春华秋实，天道酬勤！本学期，南苑学校在各项工作中取得了一些成绩，这离不开全体南苑人的共同努力，在新的一年里，我们将继续奋斗，为把学校建设的更加美好而不断前进。
学年学校工作总结页篇二十
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初，学校德育部门依据德育目标制定出工作计划，并指导年组、班级逐级分层次地制定年级德育工作计划、班队工作计划，把德育目标分解落到实处。同时，德育部门依据班级、年级组的德育工作计划，定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。
（二）营造良好的德育氛围――环境育人。
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等。学校经过逐步建设完善，校园环境优美怡人。我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
在优化自然环境的同时，我们注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。一是加强校内文化建设，各楼内外标语，宣传栏、展示栏精心布置，对各班级教室的文化建设布置，每月由级长不定期进行交叉评比，将评比结果纳入文明班评比中。校园内的宣传栏、黑板报定期更换。二是挖掘德育资源，搞好校外德育基地建设。我们充分利用本县各德育教育基地，组织学生前去参观学习。这种寓教于乐的方式得到了广大师生的欢迎，称赞这是“无声的教育、多彩的课堂”。三是充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，积极调动社会各界力量共同承担校外德育工作任务。四是办好家长学校，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。为了促进学校与家庭的联系，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子、了解学校、了解教育，本学期，我校分别召开了普通班、生本班、毕业班三场家长会。为筹备此次家长会，展示学校的风采、班级的风采、学生的风采,各班主任都准备了详实的材料，并精心布置了学生成果展。古校长根据各类型的学生家长，分别作了主题为《培养好习惯，收获好人生》《与孩子一起成长》《为了孩子的明天》的讲座。讲座内容实例和科学理论相结合，对帮助家长提高家教水平具有重要的指导意义。这次家长会，家长有看头：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有听头：听到了古校长精彩的家教讲座；有学头：学到了许多提高家教水平的好方法；有劲头：对今后教育好孩子有了明确的方向，信心十足。
（三）开展丰富多彩的活动――活动育人。
在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的少先队活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。
1．结合重大节日纪念日开展活动。
九月，学校开展“尊师爱师我先行”主题教育活动，通过“了解老师”活动，让每个学生从自己的角度去了解老师的多重角色、调查老师的身体状况、了解老师的工作性质，使学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情；通过“走进老师”活动，让学生观察老师每天的工作，近距离感受老师工作的辛苦，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，使学生知道怎样做才是尊师，大力表扬学生的尊师行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行；通过“感恩老师”活动，引导全体同学共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！最后通过评选“尊师好少年”，在学生中树立榜样，引导学生用自己的实际行动去尊师、爱师。“了解老师”、“走进老师”、“感恩老师”这一系列教育活动，一层层递进，使学生在活动中亲身体验、充分认识、深刻感受，由衷地想要将内心认识内化成自己的实际行动，收到了良好的教育效果。十月，学校开展爱国教育系列活动，学生通过“我骄傲，我是中国人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亚运，做文明县小人”、“祖国发展我成长，红领巾飘扬我自豪”等主题教育活动，了解祖国革命史、发展史、荣誉史，了解家乡的发展变化，受到深刻的爱国主义教育，同时，我们还通过评选“爱国小队员”，来激发学生参与活动的热情。
2．开展专题教育活动。
（1）校园礼仪特色活动。
本学期，我们继续深入开展“校园礼仪特色活动”。各年级坚持每天交叉检查、每周总结，发现问题，及时整改。期末，学校根据累计得分的高低，评选出“特色年级”，年级评选出“特色中队”，班级评选“文明标兵”。
（2）“雏鹰争章”活动。
本学期，我们继续开展具有农村地方特色的“雏鹰争章”活动――“集卡争章――争做星级少年”。结合我们山区学校的特性，针对少年儿童的多种需求，开发设立了农村小学校本特色奖章，通过各种评比活动，结合体验教育活动，人人参与此项活动。学校在校园报《我们的校园》专门中开辟“雏鹰展翅”栏目，刊登学生的活动感受、心得体会等文章，同时还利用“校园心声广播”，专门开辟“身边的榜样”专栏，宣传星级少年的主要事迹，号召同学们向他们学习，用榜样的力量推动全体学生。争章活动的开展，极大地激发了同学们创先争优的意识，起到了奖励先进、鞭策后进的作用。
（3）法制安全教育活动。
为使法制教育工作深入、有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们经常与我校的法制副校长取得联系，邀请法制副校长到校进行法制安全知识讲座，学校也利用法制专栏、安全黑板报等各种宣传媒介进行法制安全知识的宣传，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活动。
各班按照学校要求，在教室一角精心布置“心语屋”，通过书信交流，为学生心理咨询、心理教育活动提供了良好的平台。各年级充分利用“阳光小屋”，积极为有心理问题的学生展开个别辅导，真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能达到智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。大队辅导员黄粤英老师结合学校的做法撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》还在国家级刊物《小学德育》中发表。
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