演讲稿是一种通过口头表达来传递观点、理念或信息的文体。注意演讲的语言风格和口头语的运用，使得表达更加生动和形象；演讲稿中的语言简洁明了，用词准确，给人以很强的说服力。
重生演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
先给大家讲这样一个小故事：生活在湖心的古庙里老和尚和他的幼年的徒弟，他们一起划着木船到岸边的山上采药。回来后，小徒弟到河边玩耍，把石头拴在鱼、青蛙和蛇的身体上，使他们难于行走。老和尚把徒弟的行为看在眼里，可他什么也没有说。到了夜晚，当徒弟熟睡的时候，他找来一个石头，把它绑在了他的身上。第二天小徒弟醒来，发现自己的身上绑着石头，寸步难行。在这个时候，他意识到了自己的错误，背着师傅绑在自己身上的石头，又来到河边，找寻那被自己绑了石头的鱼、青蛙和蛇。结果他看到鱼死了，蛇也死了。他释放了挣扎的青蛙，知道自己残忍杀死了小动物，十分后悔。故事告诉我们：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重别人的生命，由这一个个鲜活的生命，构成了一幅美丽而和谐的图景，才能达到人与人、人与社会、人与自然和谐共进。
在平凡的生活中，只要心中有爱，同样能创造奇迹。一般来说，一个人的成功与否，与他的家庭、环境、受教育程度，有着一定的关联。而美国的一个社会学家发现，有一群从贫民窟走出的中年人，如今都功成名就，成为各个阶层的精英，这似乎有违常理。于是他对这群人进行了逐一的采访，结果发现，他们在谈到今天的成功时，都提到了一个共同的人，那就是他们的一位小学女教师。于是这位社会学家决定去采访这位老师。老师已年逾古稀，当她听到社会学家问她是如何教育这些孩子获得如此巨大的成功时，老太太笑了，她只说了一句话：“因为我爱他们。”一个爱字，道出了教育的真谛，一个爱字，把一群原本可能沦为乞丐、小偷、流氓的社会最底层的少年，培养成了社会的精英。爱，创造了教育的神话，人间的奇迹。爱也意味着奉献，所以，在生活中，你今天的奉献与付出，也许会为你的明天带来意想不到的收获。
有同学会质问：老师，我只有奉献付出，我不是太亏了吗？我告诉你，不会，真的不会。新东方的董事长俞敏洪在北大演讲时，曾说过一个这样的故事。他的一个企业家朋友在大学读书时，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。
什么是我们的生命？假如生命不丰盈饱满，怎么能在生存层面上开天辟地？怎么能在生活中建功立业？怎么能承诺他人的喜乐悲欢？生命为体，生存为立，体立结合，是为生活。“生命”是自我的认知，认知了自己再去完善生存技巧，生命是一种意识，生存是一种能力，带着独一无二的意识和能力投入到生活，你才能做一个好公民。
于丹20岁的时候选古典文学，真诚，那是生命。30岁的时候，选大众传播，真诚，那是的生存。40岁的时候在百家讲坛，终于用博士时候学的新闻策略激活了硕士时候学的文化经典，然后与大家形成了沟通，这是生活。也许一个人的生命、生存、生活会穿过几十年，不带功利之心，但是你要相信会有最终的成全。所以让我们从校园出发，带着你的大气磅礴，还有你的大眼界与大梦想，坚定不移、不计成败往外走，走出去就是你的天地，今天的社会，文人越来越文化，商人越来越富贵，但在这中间有一个细微的过程没有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、着作等身，而且网络上也有关于你的铺天盖地的关键词，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鉴定何谓文化？“关乎天文，以查时变，关乎人文，以化成天下”，这是到现在最精准的对于“文化”的解释，也就是说“文”本身不重要，关键是要“化”为精神力量、信仰、行动，所以“文化”是“文而化之”，但我们今天缺了“化”。而如今“富贵”的问题也是“富而不贵”，财富的数字在今天是容易获得的，但它不一定就意味着生命的尊贵。
有很多富豪阶层的价值观是混乱的，真正的慈善、尊贵、生命的爱没有渗透到社会的底层。所以文化、富贵都是好事，但关键是要“文而化之，富而贵气”。这一切指望从学校这个起点做起，教育”开启的到底是什么呢？决不是技能，而是心灵。我们的悲哀就是过分信任技巧而忽视了诚意，过多信任了发达的头脑而忽略了本真的心灵，我们今天用脑子的事比用心的多了，因为你们出去有可能成为各种人，今天学校的各种人是以后社会的种子，这就是为什么说要有一颗心在。
有一个小故事，一个料事如神的老酋长，他对生活的预言从不会出错。一个年轻的小伙子和他打赌，小伙子拿着一只刚孵出的小鸟放在身后，他胸有成竹地问老酋长：你说我手里面的小鸟是生是死？他想，老酋长要是说是活的，我手一紧就把它捏死，要是说死的，我手一放它就飞了，我就要让他猜错。那个睿智的老人宽容一笑，给了他一句话，他又输定了。老人说：“生命就在你的手中”。我想这是一个非常好的答案，不管面对什么样的生活，让我们站在同一起点之上。在生命的每一个阶段上，不管你身有病痛，还是家有隐忧，你都心存镇定而蓬勃地、充满希望地对自己说一句“生命就在我的手中”，你能说这句话的时候，你就同时拥有了最美好的未来。
重生演讲稿篇二
这些天来，西部边陲的天气阴雨连绵，寒气逼人，一树一树的黄叶纷纷从树枝上挣脱下来，满大街地四处漂游，使人深深感受到了秋意的苍凉和无奈。
就在这样的日子里，我连续送走了两位我所熟悉的朋友。
一位是我刚参加工作就在一个单位里工作的同事的丈夫。她的这位丈夫我是见过的，三十八岁上才娶上了我的那位同事，二十一年前他们举行婚礼的时候，我在他们的婚礼上还唱了一首《在那桃花盛开的地方》以祝福他们。我那位同事像小鸟依人似的依偎在新婚丈夫的身旁，专注地听着；而她的丈夫本身是个音乐老师，当时也即兴唱了一首《祝酒歌》，确实，胜利的喜悦溢于脸上。大家都为他们鼓掌欢呼为他们祝福。之后，他们有了一个儿子。儿子去年考上了大学，应该是放下一颗紧张忙碌的心，休憩一会好好过些闲适的日子了，谁曾想，却被肺结核夺去了生命。
另一位也曾是我的同事，一个长得很漂亮很气质很优雅很温和的女老师。我记得她当初分配到我们学校来的时候，是个大雪纷纷扬扬的天气，她身材修长，体态匀称，走路的时候，脚尖似乎稍稍一颠一颠的富有一种弹性，特别是那一头柔韧而舒畅的`齐耳短发，宽宽厚厚油黑似的丝丝服帖，轻盈而自如，从后面望去，就觉得这是个富有气韵美的女性。在她任教的几年里，她似乎与谁都没有红过脸，她总是那么娴静而温存。与她开玩笑，她总是抿嘴一笑，有点腼腆，有时候玩笑开大了，她的脸上就有了红晕，似几叶花瓣落入清澈的水中，将那一泓湖水洇染而红，于是她低眉颔首，嘴角留有几丝笑意，急匆匆地躲出去，把一屋子的笑声留在身后的余韵里。
送别归来的路上，满天的雪花飘飘，落在地上即可化成了雨水，一片片枯叶随风飘逸。我在台阶上随手捡起几片黄叶，眼前仿佛乍然浮现着一株兰草一枝寒梅，虽恍似春游，香飘梦里，但毕竟是随风飘落在萧瑟的秋日里，匆匆地消失在烟凝雨泣之间。
这样的时刻，我听到送行的同事们依然在唏嘘哀叹。
一同事说：生命也太脆弱了，现在都什么时候了，怎么让肺结核夺走生命呢？一个同事说：大意了，说吃吃药可以扛过去，谁知突然发起高烧，送到医院呼吸已经衰竭，并且肺部生长出从来也没有见过的病菌，医生也举足无措。
听着同事们的议论，我的脑海呈缤纷状，久久地转悠着两个问题。
一个是我们这一代中的许多人，所接受的教育是不完善的，最最重要的是生命意义和生命价值的教育，把它与抽象枯燥的政治结合在一起，让人生厌得无以形容。导致在日常生活中的表现，就是对医疗保健知识缺乏的如一张白纸，说直接一点，就是缺乏自我保护意识。人常说：最好的医生是自己。但这个说法是建立在自己对医学这门学问比较熟知基础上的，倘若一点也不懂，或者似懂非懂知道那么一点皮毛，是决然无济于事的。
另一个问题就是不会选择。其实人生是需要正确的选择的。生活选择我们，我们也要学会选择生活。但我们中许许多多的人至不会选择，总是凭着感觉走，跟着风向走，缺少一双明智的慧眼，缺少对灵魂的一种追求，一种坚守的品格。
那位离去的男老师，放着好好的音乐老师不当，非要下海去做生意。记得那些年里，他一会去做面包，一会去做皮衣，一会去倒腾外贸，一会又去搞什么养殖。虽说是挣了一些钱，但也没有富到那去，仍是疲惫不堪地爬上岸来，老老实实地去教书。但身体却日渐衰微，免疫力日渐下滑，也不知好好调节补养一番。在医学业突飞猛进的今天，一个肺结核也将他送上了去西天的路。
但现在的我只能叹息，因为珍爱生命，善待自己，不是这么一说就能轻易做得到的，它毕竟包含着一种深深的哲学思考，一种碧海潮生般的美学追求。
重生演讲稿篇三
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么?”作者把生命比作河流，写出了它的汹涌澎湃，写出了它的幽静。它让河流的声音，当作生命里的话语。
“然而我不敢说来生，也不敢信来生!”作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。
生命本来是一趟没有意思的旅程，关键是你如何让它赋予意义……我们在宇宙中，没有努力，一切都没有可能。经历的苦痛，永远比幸福更好，因为，他们能让我们成长，能够与迎接更大的困难。
这样一首生命之诗，赞扬了生命的美好，夸赞了生命的历程。生命，就如这一切。就让我们靠自己的努力来创造属于自己的生命!
重生演讲稿篇四
尊敬的各位领导同事们：
大家好！
生命的起源是母亲，生命的快乐是童年，生命的最美是青春，它是事业、修身、齐家、治国、平天下的体现；它是容天、容地、容天下难容之事，笑古、笑今、笑世间可笑之人的精神；它创造了人类世界和人类历史。然而，你有没有想过如此美妙的生命会在你的一时疏忽中瞬间消失。
安全是我们每一个人都非常熟悉的话语，当孩子蹒跚学步时，我们会说：“小心前面的石头”；当孩子出去玩耍的时候我们会说“外面车多，注意安全”；上班前父母、和爱人会叮嘱说“上班小心点，注意安全”；干活时，班长或提醒到“严格规程，安全第一”。似乎大家都在重复着同样的话语，有时还真是显得罗嗦乏味。但只要用心留意以下，会发现，在这平淡无奇的话语里，却凝聚着亲人、同事、朋友最深的爱意和关怀。
出了安全事故，常常有人以“事出偶然”来开脱，这种“偶然”显然不符合事物的发展规律，对搞好安全生产是极为有害的。我们在每一起“偶然”事故的背后都可以找到隐藏着的必然。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。归跟到底都是“三违隐患”的杰作。
我们的矿区铁路全长260公里，它由车务、机务、工务、电务等专业部门组成的系统整体，所谓“牵一发而动全身”，其中的任何一个部门、一个岗位、一个环节、一个工序的失误都有可能影响整个系统的运作，哪怕摁错一个按纽，哪怕是丢失一个小小的夹板都有可能造成车毁人亡的大事故。我们应该都还记得20__年1月13日，那一个平凡的日子，当人们正满怀喜悦的准备迎接新年的到来时，就在哪个平凡的早晨，在大东章集配站，由于2名当班司机安全意识淡薄，思想麻痹大意，在机车行进过程中睡着了，从而印发了一起火车追尾事故，造成九节车厢颠覆，一节车厢脱轨，直接经济损失达38。8万元。事发后，两名当班司机一名被判处有期徒刑两年，缓期三年，一名被判处有期徒刑一年，缓刑2年，同时两人均被留用查看，调离原工作岗位，停发工资奖金。一起安全事故的发生，对于企业来说，其损失或许是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是无法弥补的灾难，是要塌天的！所谓一失足，千古恨！当我们享受家人团聚的.幸福时，当我们满怀激情走向工作岗位的时候，当我们赞美生活美好的时候…我们是否想过，如果稍有疏忽、安全意识一刹那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美好，企业的兴旺，甚至生命的珍贵………都将化为乌有！所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、这是何等的重要？“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，让我们谨记这句安全格言，从他人的教训中吸取经验，用于我们的日常工作中，有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了防范，不幸的事故才会远离。
俗话说“小洞不补，大洞吃苦”，安全工作没有小事。安全工作中的大事与小事的关系，是量变与质变的具体体现。明白了大与小的厉害关系，就会做到“不以恶小而为之，”，有了事故及时排查，发现问题立即处理，把无事故当成有事故，把小事故当成大事故，把小隐患当成大隐患，把轻“三违”当成重“三违”，把苗头当作问题来抓，抓小防大，防微杜渐，安全生产无小事，谁忽视小事，谁放松小事，谁就要受到惩罚，谁就要吃苦头。
天天讲安全，不是罗嗦，更不是杞人忧天，安全作为一个永恒的话题，他的反复出现有其必要性和重大的意义。不要忘了生产固然重要，而安全更不可少。愿我们在生产、生活中真正做到讲安全、重安全、心系安全。因为他是确保人民生命财产安全的关键，更是一个企业赖以存在、发展的根本。只有把安全生产作为第一位，才能保证人人“高高兴兴来上班，平平安安把家还”。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了我们能潇洒的走完认识，为了我们家庭的幸福，企业的兴旺，国家的昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一些欢笑，让我们都来关注安全，关爱生命，确保我们每一个家庭都能平安幸福。
重生演讲稿篇五
干涸了血液的香樟叶在枯老成苍黄的春分后漫天零落的满地都是，他们本不该属于这个季节的，来的太早也太晚了些，大地的仁慈却终究将其收容。
我们移步在清晚的碎叶上成长而自以为是成熟了，孰不知是世故了，麻木了，自私了，失去了热爱的情感，在其死角是不见认知的误区，蒙蔽了双眼，将自己束缚在偏狭与孤立的十字架上，永远难以企及相爱的圣餐。
人与人的关系上演着冲突与和谐的故事，尽管人们对于化解冲突和追求和谐各有表述，但其往往都基于一个字;爱。仲尼的思想基本上就是探讨人与人之间的关系的，他提出的“仁”，本质就是去爱人.佛教亦是如此，释家超升的方法就是爱人。
爱人，体现在对他人的关怀，我们都存在着这种主观意识，制止我们行为的客观因素，考虑太多，失去也就多了，谁也不愿承认，却是默认，也无须谁在此耿耿于怀，孜孜不倦的教诲和抱怨。
尊重生命，是起于至微的关怀，是主动追求和谐，更是人与人之间的关爱，“拿起爱，世界将不会变成一座坟墓。”这话决不是白朗宁在墓中告知世人的。
爱也需要欣赏，朱光潜先生说过：人有三种眼光，，一是科学眼光，见事物构成。二是功利眼光，见事物功利，三是审美眼光，见事物和谐，世间万物皆是造物主精心造就的，无一不具有美的特质，事物的本身并不影响人，影响人的是人们对事物的看法和态度，万物的美都醒着，睡着的是人们的眼睛，是沙漠化精神和荒原化的心灵，于是我们在短暂的生命中永恒不断的创造、提高自身的价值。
热爱生命体现在珍惜时间，李清照感叹“天地者，万物之逆旅，光阴者白代之过客，”苏东坡概言“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”于是我门在“长亭更短亭中明白人生一瞬而去充实我们尊重的生命。
“我很无知，这是我唯一知道的一件事实。”这已不在仅仅只是苏格拉底的名言。自己的心底却仍然有一种单纯地想祝愿每一位良师益友们真正各自顿悟出一些属于个人对他人本真的尊重欣赏和关怀。
尊重生命，学会关怀是需要行动来体验的。在我们杨思校园中始终不缺乏对同学深深的关爱的感人事迹。我们有学生自发成立的“阳光爱心基金会”，利用各种方式募集救助同学的善款。我们为身患尿毒症的吕忠同学师生捐款两万三千余元。我们为身患绝症的季祥龙同学师生捐款两万九千余元。我们可敬的老师们每学期捐出一天的工资作为学校的帮困基金。学校每学期平均拿出三万多元的资金用于发放助学金、减免学费。这一切都是为了我们学生的健康成长。关怀生命是需要行动的。
各位老师、同学们世间万物无一不具有美的.特质，事物的本身并不影响人，影响人的是人们对事物的看法和态度，万物的美都醒着，睡着的是人们的眼睛，让我们在行动中学会欣赏和关爱生命吧。
重生演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中无处不存在安全；生活中无处不需要安全。
安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是同事带着微笑的一声问候，是陌生人邂逅时的彼此关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。
安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美，对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美，在异常情况下能够运用在平常的日子里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于能够预防灾害蠢将灾害的桶央降到嚣徽．狸庸；井而给社会带来前进的希望和力量，并能净化人类的灵魂，增强人类的智能。
安全是一种情。安全的情是一种美好的感觉状态。安全的情不仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结，亦体现为对他人个体生命的尊重，更体现为一个国家和政府对民众的拳拳之心。“为官一任，保一方平安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的严于律己，是灾难面前的斗智斗勇，更是灾难之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。
安全是一种理。安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达。重视安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。安全文化的形成，要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化，进入新世纪后，必将会创造出更为先进的安全文化。
安全是一种法。安全的法是文明的体现，责任的体现。一个灾难重重、动荡不安的社会无疑不是一个文明的有责任感的社会。一切非安全非文明的行为都是野蛮的行为。人类已进入2l世纪，野蛮和愚昧早应成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。在今天，无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都应尊重他人和自己的生命，都必须承担维护和保障生产与生活的'安全状态的责任，否则就要受到法律的警诫与惩罚。
重生演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目叫做《敬畏生命善待动物。
你们一定在生活中常常发现：为什么身边的动物在逐渐减少?而高楼大厦却层出不穷呢?这是一个值得人们去思考的问题。让我们一起“敬畏生命，善待动物”!这种现象就不会再有了。
我曾知道一个小故事，叫《妈妈的葡萄》，故事内容是这样的：山洞里住着狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。”
狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄。
“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。忽然，远处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来了!怎么办?狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀!”
小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸到处在深山里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉的长大了。有一天，小狐狸来到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀!好甜呀!”小狐狸又想起了妈妈的话：“你等着，妈妈这就去给你找吃的。”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您!”
读完这个故事，我觉得人和动物一样，都有不可缺少的母爱，它们为了自己的孩子甚至可以献出自己的生命，真是感人啊!
同学们，我们要向那些好心人一样，要关心、爱护马路上那些流浪狗、流浪猫，起码给它们一片火腿肠也是你的一片爱心啊!
地球上如果没有动物，那将是一个没有活力的世界。保护动物就是保护我们的同类。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
重生演讲稿篇八
针对这个问题，我就想做个小调查，问大家10个很简单的问题，同学们心里默默回答是还是否，把"是"的次数记下来，听好哦：
1、早上，能自己背书包、星期一和星期五穿好校服戴好红领巾进校门。
2、课堂上遵守纪律、积极思考，不影响老师的教学和同学的学习。
3、课间或其他公共场所，我不大声说话，不影响别人交流。
4、在楼梯或过道上，尽量靠右行，不快跑，以免冲撞别人。
5、书香阁、书吧看完书后，会主动把书归还原位。
6、升旗、午饭、午睡排队时做到文明排队，不用老师操心。
7、中午午休因各种原因晚进宿舍，会轻手轻脚。
8、在校园、教室里，看到纸屑，会随时弯弯腰，捡起垃圾，而不是说这不是我丢的。
9、放学离开教室时，会随手将板凳靠近课桌放好或打起凳子，方面值日的同学。
10、回到家，能自觉完成作业，不用家长督促。
好，十个问题问完了，我的要求也来了，现在每个同学都闭上眼睛，然后伸出手，用手势表示你刚才"是"的数字。不管这个数字是几，只要它是真实的。看来，大家都做得不错，基本上能文明、自觉，少给他人添麻烦。
说实在的，"不给别人添麻烦"七个字说起来容易，做起来却很难，像刚才列出的小事还有很多很多，总之让别人不快、让别人担心、让别人操心，都是"给别人添麻烦"、我们要谨记校训"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦；做尊师重教的学生，不给老师添麻烦；做友善互助的同窗，不给同学添麻烦；做遵纪守法的市民，不给他人添麻烦；做文明有礼的公民，不给社会添麻烦。
当然，不仅是同学们，还有老师们，还有我们的爸爸妈妈们，身边的每一个你、我、他，都要做到"少给或不给别人添麻烦"，只有这样，一个人的路才可能走得更远，生活才能更和谐。
重生演讲稿篇九
各位领导、同志们：
大家好!今天我演讲的题目是《尊重生命》。在我开始演讲前我先讲两个名词解释：
1.安全生产是在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
由此可见，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。
作为烧成车间的一名兼职的安全员，下面我结合着烧成车间的具体工作谈谈烧成车间的安全工作是如何开展的。总的来讲烧成车间的安全管理思路是沿着这样两条主线进行的：
一、杜绝人的不安全行为。人是生产过程中最活跃的因素，也是生产过程中诱发安全事故的一个主要因素，人们往往在生产过程会出现这样的心理：侥幸、麻痹、偷懒、逞能、莽撞、心急、烦躁、赌气、自满、好奇。
由于人的心理上的麻痹、大意、心急而导致发生的安全事故还少吗?2007年5月份，制成车间在一次定检过程中，提升机专管员为了抢检修进度，在没做任何安全防范措施的前提下、甚至安全帽帽带都没有拉下的情况下，就匆匆的爬上提升机机头进行检修，结果导致从提升机机头掉落到收尘壳体上，至今仍未醒过来，一个美满的家庭就此画上了一个终点号。还有一个例子我想大家也都听说过：山东水泥厂一名职工为了图省事，在阴雨天用电焊机打火来点烟而导致触电身亡，如果他在多走几步，多费点力气去找个职工借个打火机、如果他能去掉电焊机点烟可能不会伤人的侥幸心理，那结果将会是另一个局面。但是安全没有那么多的如果，没有那么多假设，而我们能做的就是去要努力的克服这些不安全的心理因素，从根本上杜绝类似事故的发生。某某经常给我们说的一点就是：管要朝着有效果的地方去管，干要朝着有成绩的地方去干。既然作为一名兼职安全员，就要管到这些不安全心理的杜绝于消失。烧成车间通过安全培训，闭卷考试，制度要求，严格考核一步一步的朝着这个方面迈进。此外我还想说的一点就是要有正确的引导，切实的安全不仅仅是责任还是道德，把为了职工安全考虑的心情给职工传递下去，要职工明白安全管理是为了他们的安全、家庭幸福着想。我跟大家打这么一个比喻，假设你的钱包丢了，里面有身份证、工资卡、现金等等，如果某个人帮你检到了，你会怎么办?我相信大部分人会拿出部分钱了酬谢别人或者是请人吃顿饭。而安全呢?当我们去发现职工的不安全行为的时候，就是在挽救他们的生命，作为受益者的职工，他们是不是应该交上安全的培训费用呢?下面我在做一个假设，或者有人在某某爬上提升机机头的时候给他说一声把安全帽帽带拉下，即使对他们处罚一个月的工资他们也不会有任何的怨言。
二、消除物的不安全状态，我用下面的一个具体案例给大家分享一下我的感想：烧成车间在处理预热器堵塞的时候发生的一起安全事故，某月某日预热器2级堵塞，当时在安排预热器周围的安全警戒工作后，预热器各层人员都撤离后，车间考虑到预热器内部可能存有积料，车间安排由回转窑巡检工xx进行放料，当其打开检修门后，内部红料瞬间涌出，因为当时岗位巡检工并不像现在配备这么好质量的劳保鞋，结果xx的脚被灼伤。通过这么一个例子，反映我们安全工作的一个重点就是要努力消除生产现场存在的不安全因素，车间现在已经开始对劳保护品的佩戴进行严格考核，包括在开交接班会议的过程中，安全帽一律拉下帽带，所有职工必须穿好劳保鞋。另外在x年x月份车间每10天组织工段长以上管理人员对生产现场进行的安全隐患大排除，并限期整改，此外车间每天下午碰头会，各个工段一天至少一例的自查安全隐患要在会议上通报。
三、
造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失;讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一个血淋淋的事故。
尊重生命、珍爱生命的演讲稿。
亲爱的同学们：
兴奋是因为能有这样的一个机会，和同学们一起学习交通安全法规。虽然我没有华丽的辞藻，但我希望我真诚的话语能唤醒同学们对交通安全法规的重视，对生命的珍爱。
先讲一个故事吧。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本来有可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
同学们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你骑车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉？当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？同学们，伊拉克战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。
不知大家又是否知道：按照规定路线方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路等等，这些非常简单的做法，既是遵守交通规则表现，也是一种文明的行为。因为这样您不仅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表现。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，如果你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声。让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，让我们快乐的玩耍，让我们安全的驾车，让我们安心的行走。同学们，让我们用自己的文明和爱心，行动与努力共同撑起一片生命的晴空。
尊重生命作文八篇。
尊重生命作文六篇。
重生演讲稿篇十
亲爱的同学们：
大家好！
雄鹰，如果没有经历过那一次次残忍的训练和一次次的断翅的煎熬。它将会与鸡、鸭没什么区别；凤凰，如果不经历浴火重生的磨难，就难以历练出伟大的人生。
物既如此，人之亦然。
作为中学生的我们，就犹如破土而出的翠竹一般，突破了泥土的束缚，有一番直冲云霄的意味。如果说之前我们不是完美的、有缺陷的，那么现在的我们要个个精神抖擞，斗志昂扬，满怀热情地去面对学习，这就是在成长、在蜕变。只要我们有着凤凰涅槃的毅力，老鹰重生的追求，不管前方是什么，我们都将毫无畏惧！如接受烈火洗礼的凤凰一般，以其愈加强壮的双翅向更高更远的彼岸飞去。作为中学生的我们，有什么理由不努力?如果还在一味地抱怨喊累，那真的是一大悲哀，不要在最适合奋斗的年纪选择了安逸！
不经历风雨，怎能见到彩虹？不经历磨练，怎能成就辉煌？
世间万物都有着不一样的宿命，但必须得承认，挫折与磨难是不可避免的，蜕变与向上是相辅相成的。只有经历过挫折，经受过磨练，我相信，在前方等候您的必定是鲜花盛开，前程似锦。
涅槃，是勇士的壮举；凤凰涅槃，不是死亡，而是新生！
让烈火对我们进行洗礼吧！在焚烧之后，便会享受到心灵的洁净，便会新生出勇敢坚韧的自我！
我的演讲完毕，谢谢大家！
重生演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
针对这个问题，我就想做个小调查，问大家10个很简单的问题，同学们心里默默回答是还是否，把"是"的次数记下来，听好哦：
1、早上，能自己背书包、星期一和星期五穿好校服戴好红领巾进校门。
2、课堂上遵守纪律、积极思考，不影响老师的教学和同学的学习。
3、课间或其他公共场所，我不大声说话，不影响别人交流。
4、在楼梯或过道上，尽量靠右行，不快跑，以免冲撞别人。
5、书香阁、书吧看完书后，会主动把书归还原位。
6、升旗、午饭、午睡排队时做到文明排队，不用老师操心。
7、中午午休因各种原因晚进宿舍，会轻手轻脚。
8、在校园、教室里，看到纸屑，会随时弯弯腰，捡起垃圾，而不是说这不是我丢的。
9、放学离开教室时，会随手将板凳靠近课桌放好或打起凳子，方面值日的同学。
10、回到家，能自觉完成作业，不用家长督促。
好，十个问题问完了，我的要求也来了，现在每个同学都闭上眼睛，然后伸出手，用手势表示你刚才"是"的数字。不管这个数字是几，只要它是真实的。看来，大家都做得不错，基本上能文明、自觉，少给他人添麻烦。
说实在的，"不给别人添麻烦"七个字说起来容易，做起来却很难，像刚才列出的小事还有很多很多，总之让别人不快、让别人担心、让别人操心，都是"给别人添麻烦"、我们要谨记校训"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦；做尊师重教的学生，不给老师添麻烦；做友善互助的同窗，不给同学添麻烦；做遵纪守法的市民，不给他人添麻烦；做文明有礼的公民，不给社会添麻烦。
当然，不仅是同学们，还有老师们，还有我们的爸爸妈妈们，身边的每一个你、我、他，都要做到"少给或不给别人添麻烦"，只有这样，一个人的路才可能走得更远，生活才能更和谐。
重生演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《生命因尊重而精彩》。
说到尊重，想必大多数同学都会想到尊重父母、尊重老师、尊重同学，但是可不要忘了，当黎明到来，太阳挂上了天空，路边，屋檐上，花盆里……冒出了草儿的踪迹，它们总是拥有着那顽强的毅力，不怕风吹雨打。走进校园，一处处绿油油带点小露珠的草坪，总是给人一种清新的感觉，小草虽小，但总是拥有着一种坚持不懈的精神，我们也应该尊重它们，正如“小草微微笑，请绕道而行”。
站在小桥上，看着小溪里的鱼儿不安分地游来游去，聆听着树上、电线杆上的小鸟歌唱，又望望在河边吃着小草的牛……这一切的一切都是如此地和谐，它们让整个世界变得生动、美好，这些自然循环总是那样神奇，不可或缺，那么请尊重它们的生命，不要往河里倒垃圾，让鱼儿有个清新的家，不要猎杀鸟儿，让它们自由飞翔歌唱，不要破坏我们身边的环境，让牛儿可以开心地享受……当我们站在马路上，街上人山人海，我们应向左看看，向右看看，再过马路，亦或是帮助身边需要帮助的人，让自己、他们同样安全，尊重自己的生命，也要尊重别人的生命，正如古人所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”万物之中皆有生命，它们需要我们的尊重，爱护。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。无论是亲人、朋友，还是陌生人，无论是一只弱小的动物，还是一株柔嫩的植物，都应以珍爱之心去对待，去呵护，使人道和善良的品德伴随着我们成长。
平日中，我们也要做到尊重。尊重老师，尊重同学。人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。老师，一个灵魂工程师的化身，她们的青春年华、她们的毕生精力，化成了一批又一批学生的智慧、能力、品德，难道她们不应该受到尊敬吗？那我们就从认真听好每一节课，做好每一次作业，考试时那一张张优秀的答卷就是对老师劳动的最大尊重。 尊敬之心源于爱心，爱心源于人性，尊敬老师就是尊重自己，我们要以尊敬每一位老师为荣。
我们每天在学校，跟同学们相处的时间最长了。同学们之间应该互相尊重，互相帮助，互相勉励，共同进步。那我们之间应如何做到互相尊重呢？我认为，尊重同学就要从尊重同学们的劳动成果做起。在校园内乱丢杂物、吃口香糖，就是对值日同学的不尊重。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。比如给同学起外号，口出脏话，嘲笑同学的缺点等行为都是不尊重同学的表现。自古以来，在中国人的礼仪中，无处不都体现了人与人之间应有的尊重。当然，尊重也是相互的，尊重别人也就是尊重自己。同学们，你有这样的感觉吗？当你对待别人时表现出应有的尊重，别人当然也会给予你同样的尊重。有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。人与人之间亦是如此，人和一切有生命的物种，如人与动物、植物之间，都需要互相尊重。
同学们，所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则，规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。那我们就从现在做起，尊重生活，尊重生命，我们的生活会因尊重而变得更加精彩。
我的演讲完毕，谢谢大家。
重生演讲稿篇十三
我是初级中学一名普通的退休教师，原来在职时，总以为退管工作不就是陪着一批老教师玩玩而已，等到自己退休后，亲身参与了学校的各项活动后，就改变了看法，不是玩玩那么简单的，这些退管专职老师费了很多的精力，从生活、精神、物质各方面关心着不同层次的退休老师，退管会的专职老师太不容易了!
我们学校的退管会工作历来是有好传统的，早几年负责退管工作的是我们老工会主席王xx老师，她多才多艺、能唱能跳、热情奔放，除了寒暑假3个月，每年不少于9次活动，将退管工作搞得有声有色，曾经评为市里的先进。后来又由叶xx老师接任，每年的主要活动也不少于9次。20xx年由于叶老师的身体原因，学校另安排了年轻的黄xx老师担任退管会的专职老师，至今已有5个年头了，黄xx老师既继承前任的好的做法，而且又有所创新，在我看来她的特点就是热心加耐心，细心加精心，注重细节就成就了工作的顺利与精彩!
第一，我校的网络组分组有特色。我们学校离退休教职员工有150名，其中老老人(80岁以上)有26名，小老人(不到70岁)也并不多，中老人就大有人在。黄丽接任此项工作后，对网络小组作了一些调整，由原来的6个增加到8个。如何划分网络小组呢?这也是有讲究的，如果完全按照个人意愿，年龄相仿的肯定在一起了，考虑到活动中要相互帮持，分组一方面结合自己意愿另一方面还是要根据年龄、爱好、男女大致分组，每个组都有小老人和中老人，这样活动时每组的水平能力、关心度、安全系数就相当了。老师们在理解的基础上关系更融洽了，所以网络活动时，小老人带着中老人，身体好的带着身体差的，相互关照团结互助，在和谐在领略活动的趣味。第二，每次活动贴近退休生活。我校的9次退管活动是雷打不动的：迎新活动和教师节二次聚餐，春游和秋游二次活动，一次三八妇女节活动，一次敬老节活动，一次网络组活动，还有一次体检，还有一次文娱体育活动，9次是固定的，但是具体怎样活动，黄xx老师一定是召开网络组长的会议，听取意见后汇总决定。
比如去年秋游，大家一致想去崇明看看金色的秋天，一路上“喜看稻菽千重浪”，“稻香紫芋甜芦粟，霞映橘红挂满枝。”果然很不错!
如果在校活动，活动活动也比较贴近退休生活的。去年庆祝三八妇女节，黄丽老师搞了一个节目很实在有趣：猜猜值几钿?猜对了奖品自然就归你啦。五人一组大家踊跃参加，本来想女老师肯定猜中的多，错啦!没想到有几个男老师大概猜一个准一个，都能准确讲出了物品的价钱，真是家里的“买汏烧”好手或是采购能手!
网络组活动也很有意思，有老师搬了新家，我们就去祝贺，在浏河【xx小区】我们拜访了常老师家里，小区像公园很漂亮很时尚，阳台远眺，视野开阔，一马平川，日出日落就在眼前。常老师还有一个菜园子，种了二十几种，享尽悠闲的田园生活。现在城市发展相当快，今天这个地方拆迁了，过不了一二年，楼宇亭榭绿荫就出现了，我们学校有一些老师很喜欢摄影，经常在返校时交流欣赏摄影，在去年12月份，黄丽老师还组织一次摄影比赛，收到几十张静美的摄影照片，有名胜古迹、人文景观、上海美景等，老校长周云坤老师每次退管会活动时，总是为大家拍照，印好分发给大家，分文不取，他拍的雪域高原的摄影很精美，经过大家无记名评选，评出了一二三等奖，这是很有意义的活动，摄影记录了退休生活的方方面面。
第三，重点关爱80岁以上的离退休老师。他们都是为学校工作多年的老教师，退休工资较低，加之年老、体衰、多病或一老养一老——尤其是退休较早的老教师中，生活困难者也有，他们需要得到一定的关心于帮助。黄丽老师担任退管会专职老师后，特意将80岁以上的老教师组成一个网络组共26人，由才艺双全富有爱心的小老人杨保平老师担任网络组长，除了春游秋游，其他活动这些老师也是一样参加，因为少了二次活动，黄xx老师和杨保平老师另外还要组织二次适合这个网络组的活动，考虑到这些老教师年龄身体安全原因，所以每次活动时，对活动有要求但年老体弱的，总务处老师还接送，高兴而来开心而去。杨保平老师这个组长耐心细致，给每个人联系电话，现在老年人警惕性都好高，第一次打，他们不一定接，有些忘了丢了，杨老师只好一遍一遍打，甚至打到7只8只才打通，所以这个网络组二次活动光是通知就不容易了，来了后陪他们参观学校，热情招待，陪他们聊天谈心，物质鼓励等。我们学校还有一个好传统，就是党团员与每一位80岁以上的老教师结对子，党团员和自己关心的老师经常打电话问候，每年还有上门去慰问，这个好传统保留到现在，被慰问的老师往往很开心的。这个网络组还有三个离休干部，他们也是为学校作出贡献，学校没有忘记他们，用不同的方式关心着他们。
第四，学校比较重视精神文明建设和传统文化的传承，组织学生搞一些这方面的活动，比如去年我校举办了一场别开生面的“欢欢喜喜闹元宵”的活动，内容丰富，既有锻炼动手能力的做花灯、做元宵活动，又有融合了传统的民俗文化的猜灯谜的智力活动，还有体现民间传统艺术的剪纸活动，更有有助于学生放松心情的各式娱乐活动。还有“爱国爱民端午节”等，校领导和黄丽老师都会邀请退休老师参与，元宵节时我就专门设了剪纸活动，没想到很受学生欢迎。
由于学校重视，黄xx老师精心策划，周密考虑，学校退管工作都比较顺利的完成，得到老师们的好评。正因为有了这些点点滴滴的美好，总感动着我这个喜欢文字的人，活动完了以后免不了写上几篇诗文，本来也是自娱自乐的，后来知道有这么一个平台，所以就投稿了，20xx年共投12篇，其中9篇是写我校丰富多彩的活动的，我觉得学校搞得好也应该宣扬一下，像黄xx老师这样付出那么多也应该点个赞鼓励一下。。。。我积极参与区征文，20xx年区退协征文，我得了二等奖，20xx年区征文得了一等奖，写的是老有所为老有所乐的文章，20xx年区征文我想换个角度写，就写了《美丽家园在虹口》诗篇，没想到收人虹口区人保局编写的《枫叶正红》一书。我觉得退休了，是人生又一个新的开始，在安排好家务事后，力所能及地做点自己喜欢做的事，乐于参加各种活动，用摄影记录美好画面，配些文字诗韵，满足自己多年的一个诗画情结，投不投稿不是主要的，有没有稿费也无所谓，自己写的东西可以发在qq里、博客里、甚至微信里供大家分享，主要是自己看看、回忆起来挺快乐的!
感谢区退教协会给我们这样一个展示的平台，20xx年继续努力，有诗文一定与大家分享。
重生演讲稿篇十四
各位领导、同志们：
大家好！今天我演讲的题目是《尊重生命》。在我开始演讲前我先讲两个名词解释：
1·安全生产是在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
由此可见，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。
作为烧成车间的一名兼职的安全员，下面我结合着烧成车间的具体工作谈谈烧成车间的安全工作是如何开展的。总的来讲烧成车间的安全管理思路是沿着这样两条主线进行的：
一、杜绝人的不安全行为。人是生产过程中最活跃的因素，也是生产过程中诱发安全事故的一个主要因素，人们往往在生产过程会出现这样的心理：侥幸、麻痹、偷懒、逞能、莽撞、心急、烦躁、赌气、自满、好奇。
由于人的心理上的麻痹、大意、心急而导致发生的安全事故还少吗？20xx年5月份，制成车间在一次定检过程中，提升机专管员为了抢检修进度，在没做任何安全防范措施的前提下、甚至安全帽帽带都没有拉下的情况下，就匆匆的爬上提升机机头进行检修，结果导致从提升机机头掉落到收尘壳体上，至今仍未醒过来，一个美满的家庭就此画上了一个终点号。还有一个例子我想大家也都听说过：山东水泥厂一名职工为了图省事，在阴雨天用电焊机打火来点烟而导致触电身亡，如果他在多走几步，多费点力气去找个职工借个打火机、如果他能去掉电焊机点烟可能不会伤人的侥幸心理，那结果将会是另一个局面。但是安全没有那么多的如果，没有那么多假设，而我们能做的就是去要努力的克服这些不安全的心理因素，从根本上杜绝类似事故的发生。xx经常给我们说的一点就是：管要朝着有效果的地方去管，干要朝着有成绩的地方去干。既然作为一名兼职安全员，就要管到这些不安全心理的杜绝于消失。烧成车间通过安全培训，闭卷考试，制度要求，严格考核一步一步的朝着这个方面迈进。此外我还想说的一点就是要有正确的引导，切实的安全不仅仅是责任还是道德，把为了职工安全考虑的心情给职工传递下去，要职工明白安全管理是为了他们的安全、家庭幸福着想。我跟大家打这么一个比喻，假设你的钱包丢了，里面有身份证、工资卡、现金等等，如果某个人帮你检到了，你会怎么办？我相信大部分人会拿出部分钱了酬谢别人或者是请人吃顿饭。而安全呢？当我们去发现职工的不安全行为的时候，就是在挽救他们的生命，作为受益者的职工，他们是不是应该交上安全的培训费用呢？下面我在做一个假设，或者有人在xxx爬上提升机机头的时候给他说一声把安全帽帽带拉下，即使对他们处罚一个月的工资他们也不会有任何的怨言。
二、消除物的不安全状态，我用下面的一个具体案例给大家分享一下我的感想：烧成车间在处理预热器堵塞的时候发生的一起安全事故，x年x月，预热器2级堵塞，当时在安排预热器周围的安全警戒工作后，预热器各层人员都撤离后，车间考虑到预热器内部可能存有积料，车间安排由回转窑巡检工进行放料，当其打开检修门后，内部红料瞬间涌出，因为当时岗位巡检工并不像现在配备这么好质量的劳保鞋，结果xx的脚被灼伤。通过这么一个例子，反映我们安全工作的一个重点就是要努力消除生产现场存在的不安全因素，车间现在已经开始对劳保护品的佩戴进行严格考核，包括在开交接班会议的过程中，安全帽一律拉下帽带，所有职工必须穿好劳保鞋。另外在x年x月份车间每10天组织工段长以上管理人员对生产现场进行的安全隐患大排除，并限期整改，此外车间每天下午碰头会，各个工段一天至少一例的自查安全隐患要在会议上通报。
三、造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失；讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一个血淋淋的事故。
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