我们的初中上下范文(18篇)

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我们的初中上下范文(18篇)
时间:2023-12-13 13:22:11     小编:文锋

通过总结,可以发现自己的优势和不足。写一份完美的总结需要首先梳理好自己的思路。总结是一种重要的书面材料,下面是一些成功的范例供大家参考。

我们的初中上下篇一

“哈哈哈,郑丽雯……”“嘿嘿……”一串串银铃般悦耳的笑声回荡在我的耳畔,那些与你的美好往事如汩汩泉水一样涌上心头……。

九月初秋,余热未退,是我们的初见——你带着腼腆的笑容做着自我介绍,我一下子被这个长相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后,我们就深深走进了对方的学习和生活,了解彼此的爱好,倾诉彼此的小秘密。虽然记忆中快乐的事情不是每一次都有你在,但与你在一起的时光一定是快乐温馨的。

在记忆的玻璃瓶中就数“武汉二日游”最印象深刻了。去年寒假,刚刚考完期末考试,还没等着喘两口气就急匆匆拖着行李连夜乘着高铁来到了武汉。我们还未平复考完试的激动,再加上初到武汉的兴奋,使得我们觉得每一件事都是新鲜有趣的。第二天的早上,薄雾还笼罩在这座城市的上空,我们已经漫步在长江边上了。此时的公园人烟稀少,只有一群鸟儿在开茶花会,给宁静的公园增添了几笔生机和活力。一排接着一排的浪花朝我们扑面而来,我们两眼放光简直就像哥伦布发现新大陆一样,拿着手机到处“咔嚓咔嚓”,有长江江岸的美景,有江滩公园的美景,也有我们俩俏皮可爱的自拍,给短暂的武汉之旅留下来美好的回忆。晚上,夕阳与花灯相呼应,这座城市的热闹才刚刚开始。你迫不及待的拉着我在户部巷里左转右拐,然后我俩亲切的与晚餐合了一张离别照。夜晚的武汉,两张乐不可支的笑脸渐渐的融入了这座城市的喧嚣……。

我们的初中上下篇二

在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我们初中作文,欢迎阅读与收藏。

还记得我们第一次相遇。

那是一个中午,坐在我对面的你微笑地看着我。我们一行五人,那时在玩“传纸条”的游戏。三个人,无一例外,都写着写很“潮”的语句,让人无从下笔。传到我时,之间上面有一行娟秀的字迹“无言以对。”

我按顺序向前排去:原来是你!仍是那抹微笑,却深深印在我心中。或许是你敢于说出自己心中的想法,或许是你能用一个词圆润地抹过这些……总之,只是第一次见面,你就留给了我极为深刻的印象。

因为有一个共同的朋友,我们很快就在她的介绍下知道了对方的姓名。那时的我们还是刚刚迈入四年级的学生,心中对粉红色的依恋仍未褪去。你兴奋地向我展示:“我几乎都用粉红色外壳的笔!”我一看,可不是!出了钢笔的外壳是红色的,其余所有笔都有粉红色的外壳。

但是,不知为什么,之后的我们却疏远了许多。偶尔在走廊上看见了你,刚想打招呼,你却与同学笑着离开……只留我,呆呆地伫立在原地,不知所措地望着你渐渐远去的背影。

不久后的军训,休息时我们找到了同一个话题,很快聊了起来。“我之前正好买到了红色十字的'发卡,你要是想要就送你了吧!”你笑着对我说。“真的!”我兴奋地简直不知道如何来表示感谢。果然,你是个说到做到的人,下午就将一对发卡塞到我手里。

后来……后来的我们,却好像怎么都回不到原来的样子了呢……

我们的初中上下篇三

世界诚实而又公平的存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的新想法,新思维。不同的人在各自的思维中,演绎着精彩的人生。

烈日,沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出唯一的水壶,摇摇。一个旅人说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩下半壶水了!”而另一的旅人说:“是吗?真幸运,我们还有半壶水!”其实,人生中的好多事就像那半壶水一样,换一个角度就有不同的心情,不同的答案。而这就是创新的源泉。

创新是我们发现生活中的不平凡,一个普普通通的苹果,所有的人都规规矩矩的纵向剖开,而一个五岁的小女孩却固执的横向切开,于是她发现了苹果里的五角星!

世界这么大,让我们努力发现生活中的不平凡,去努力创新。创新定会让我们惊喜不已。失败乃成功之母。创新中的挫折也可以变成使人成长的营养;失败也可以使人生旅途中醒目的坐标。

去努力创新吧,生命会展现出另一种美。

我们的初中上下篇四

我们的校园很美很美,每一个角落都有一道独特的风景。

站在校门口,一眼就能看到一栋红色的教学楼,教学楼的正上方醒目地写着硕大的八个字“铸魂健体、崇礼求真”,这是我们学校的校训。教学楼的正中央安装着一个大大的电子荧屏,屏幕上每天都播放着丰富多彩的内容,以便大家及时了解学校动态。上课铃响后,漫步在校园中,朗朗的读书声就会从一间间的教室里传出来,那一定是老师和孩子们在全神惯注地学习。

走入校园,首先映入眼帘的是地面上的一个大大的中国地图,它的形状很像一只大雄鸡,地图上不同的颜色代表着不同的地区。从地图上,我了解到我们的祖国地大物博,山河壮丽,它像一个巨人,屹立在世界的东方。

在教学楼的西南角,是我们的国学长廊,长廊内设有凉亭。静坐在长椅上,一边吟诗一边闻着沁人心脾的花香,多么富有诗情画意。在长廊的支柱上,用金笔写着许多诗词和名言警句,让我们增长了不少知识。

在教学楼的西北角,是新建的思政广场。它的门口立着一块大理石,上面刻着“做有生命力的教育。”广场里面有四把长椅,方便同学们坐下来学习。广场四周长满了绿油油的小草,还有几棵高大的槐树相伴左右。

思政广场最引人注目的还是那五本厚厚的立体书,分别呈红色、橙色、黄色、绿色、蓝色,颜色异常艳丽。每本书的封面都写着一个大大的黑体字。“德”表示立德树人,“智”表示启智创新,“体”表示健体力行,“美”表示尚美增信。“劳”表示勤劳赋能,立德树人,五育并举,学校希望我们能做全面发展的新时代好少年。

教学楼的最南面是我们学校的劳动实验基地,每个班都分到一块长方形的菜地,每块菜地都有一个响亮的名字,我们班为菜地取名为“青青园”。在老师和家长的指导下,我们种上了青椒苗和尖椒苗,还经常利用课间时间给青苗浇水,希望青苗在我们的精心呵护下茁壮成长。

我们的学校景色迷人,处处彰显文明,学校对我们寄予了希望,我一定不辜负老师们的期望,努力学习,遨游知识的海洋,长大后成为国家的栋梁之材。

我们的初中上下篇五

我有一个“牛”老师,他工作勤勤恳恳,任劳任怨对人也特别的关心和呵护。

开学的前几天,我带了许多东西来,因为太多了,所以拿不动。刚好,遇到了这位“牛”老师,他帮助了我,把我的东西从一楼搬到了六楼。在回宿舍的那天晚上,我特别的高兴。因为从来没有一位老师这样帮助过我。在小学的时候,每次住校我都会带很多东西,去宿舍时,由于东西太多,我拿不动,老师见了只会说:“能不能拿的动呀!拿不动让别人帮你一下。”才开学,我又不认识新生怎么叫别人帮我,心想只好自己艰难得把东西运进宿舍了。而在这里,我遇见了乐于助人的老师,关心学生的老师。

他长得虽然没有刘德华帅,但在文学方面却比刘德华高胜一筹。

他会采用幽默风趣的教学手法,让他的课生动有趣,让我们聚精会神,让我们在轻松欢快中学到每一个知识点。他是一个博学多才的人,带两班语文两班历史,难道不是博学多才吗?我认为他就好比诸葛转世,虽然没有诸葛亮那样神机妙算但绝对是他上知天文,下知鸡毛蒜皮。

他能够把我们班上事物处理得井井有条,让我们在一个整洁温馨的环境中安心地学习。

通过我的介绍,你能猜到这个乐于助人,知识渊博的他是谁吗?告诉你吧!他就是我们初一(1)班的班主任—— 王老师。

我们的初中上下篇六

再也留不住匆逝的时间,当我们猛然回头时,脑中一片空白。

以为可以把一切改变,对不起,错了。错的依然没变,变的是我们。

曾经的狂妄,现在看起来只是个笑话。那儿时的梦也早已不见,我们像迷失的小孩,怅惘在人生站点。终于明白我们一直在拿我们的青春换一个永远只能是梦的梦。

当我们清醒的时候,总会看到原来一切都已改变。梦醒的时候,我们也就死了;而另一个梦也开始了。就这样,梦了,醒了,死了,然后又梦着。我们的执着只是徒劳,在时间的机械碾转中化为粉末。我们找不到回去的路,开始流浪在梦的深邃,直到老去。流浪着,开始慢慢习惯被放逐的日子,又同时回忆着那辉煌的日子。时间的伟大让我们感叹,没收了我们的梦,送给了我们沧桑。从此麻木,对一切,淡漠地不认识。

我们的梦像一只纸船,给了我们希望,却载不动我们的悲伤,被痛苦吹翻在了青春的日子里,幻化为一地的残破。是离伤,是凄美?说不清,只是很难说无悔。

也许我们真的不该,不该把生活想像成一片美好。她该有瑕疵,该有伤痕。可我们早已没有勇气再梦一次。

梦是蝴蝶,在飞翔中慢慢老去,拌着无尽的悲哀……

梦是落叶,在灿烂后悄然离去,随着纠葛的心痛……

梦是浮萍,在漂泊后不做停留,继续着漂泊,最后消失在我们的梦里……

我们的初中上下篇七

吃久了肥腻的大鱼大肉,便向往坐在深山凉亭里品一碗清茶白水,听一段鸟鸣水流。住久了豪华的大屋别墅,便向往去到旷野草房中养上一群鸡鸭,栽上几棵果树。生活就是如此,就在我们不经意间悄悄地改变着,从古至今。

街道上穿行的车流。人们在追求方便快捷的时候便陷入了误区,奢华。

看过许多名家的文章,更多的是在回忆,回忆过去――少年、往事。他们向往曾经的生活,童年时清平的岁月,都无忧无虑的沉浸在蓝天和绿草之间,纯真便在花萼上盛开。我则把这些称之为“土”!

但值得我们去探究的是“我们为何这样‘土’!”

社会的脚步飞快,扯得我们精疲力尽,那些往日的情意和真挚已被它蹉跎的血迹斑斑。而我们能做什么那?于是,我们开始逃避、退缩,然后深深地沉溺于旧日的些许回忆之中。或者是在沉沦、奢侈、迷醉过后,游览一些名山大川江河湖海,然后恭维地说大自然真是……这些就算得上是土,但有“真土”与“假土”之分,前者算作真土,而后者也就当之无愧的称作假土。如若真要选一种还称得上有人格的,我会毫不犹豫的选则前者,毕竟现在能配得上“真”这个字的东西太少了。

虽然我也是其中的一员,但我想我还算得上是前者,虽然前者的做法并不太值得提倡,但仍是主流。但我们真正应该做的是改变现状,而不是停留在过去。但这又有几人能做到哪?听到过这样一句话“只要我们每个人都前进一小步,社会就能前进一大步”想了想,却觉得只有社会先前进一大步,我们每个人才能前进一小步。

想起了少时,和同一个院子里的小孩在煤堆、杂草丛、旧工厂里玩耍,黄昏回家时已满身泥迹,妈妈便会用手轻轻擦去我小脸上的灰尘,然后我会从口袋里掏出刚刚采下的黑星星,放入妈妈的口中。那缕野果的味道就一直延续到现在久久不能忘怀。

我们为何这样“土”?看看你面前的电脑,你应该明白了一切,物质的挑战,生活的压力。再看看你眼前的文章,是否觉得“土”也是一种不错的发泄与放松。

我们的初中上下篇八

一天复一天,我这个后勤组的一员已经正式上岗两天了。两天的后勤组工作,我的厨艺竟然提升迅速,这是我万万没有想到的,可能是以前做饭所留下的功底吧。

老实说,在这两天的后勤组生活中,我发现了我们现代很多大学生明显存在很多缺陷。尤其是厨房方面,很多人都缺乏一些常识。就像我,走在市场上逛的时候我发现自己对一些自己平时吃的菜竟然认不出名字,更别说这些菜的详细做法与资料,真是令人汗颜。而我的情况还算是好的了,毕竟与它们打的交道比较多,其他的同学的情况相对来说比我差了很多。

回望自己已过了的生涯中,似乎大多数时间都在埋头苦读。在小学时就想着好好学习,以后上个好初中;到了初中又想好好努力,以后上个好高中;上了高中就更不用说了,整个人甚至全家人都为高考而战。

在成长过程中,每当我想为父母分担家务时,总会被“专心学习”的关心而谢绝自己的好意。久而久之,自己也就习以为常了。有时我看在电视上出现的那些高分低能的“学霸”,总会产生惺惺相惜之情,尽管自己的情况明显比他们好多了。

专心固然是好事,但为了学习连最基本的常识和最基本的生活技能都不会的人,对这个社会的发展与进步究竟能起多大的作用呢?对此,我不禁陷入了深思中。

也许改变国人的教育观念的时候到了,我们社会需要的不是只会埋头读书的“老夫子”,而是能力强、能够适应这个社会的人。

我们的初中上下篇九

那天,我和她背靠背地坐在了操场上,看着被阳光一点一点晕染了天空。

伸手,看着阳光一点一点透过指间,你的头忽然转过来,徐,你的理想是什么?

我有些惊讶,偏头想了想,“嗯……”理想吗?呵,还真是遥远呢,但自己却依然认真的回答了她,“等我长大,我一定要当医生!”

那你的呢?

她仰望天空,风顺着她的发丝飘过,她笑了笑:“我的理想可不如你伟大,我只想做一个在胡桃匣子里做梦的人啊,”她向我笑了笑眼中是纯粹的干净。

“你呢?”她又转过去问了安,缕了缕头发,想了想,缓缓开口:“我要开一家动物收养所,收养那些无家可归的动物们,我还要挣钱,挣很多很多钱,才可以让他们有个家,不要在街头流浪……”

吴“忽”的站起来,伸出手,把两只手叠在一块,冲我们喊,愣什么呀,来来来!放一块,咱们要为自己未来加油不对吗?我们马上就要毕业了,也许会各奔东西:“但相聚就是缘分”我接嘴。

八只叠在一起的手一同向下摔,“加油!”为了未来!我在心中默默念。

我相信,五月不只是为了毕业。

我相信,“海内存知己,天涯若比邻”

我相信,我们不会忘记自己品过的彷徨和怅惘。

因为我们是朋友!

我们的初中上下篇十

今天我想要给大家晒一下我们班里面的一位传奇人物,这个人就是我们班的学习委员。既然他能够担任学习委员这个职务,那么就说明他的学习成绩是很好的。其实也不出大家所料,从初中生涯的第一次测试开始,一直到现在举行过的考试,无论大大小小,他始终都能够保持第一名。我听一些小道消息说他的智商已经达到了很高的程度,对于这一点我是深表认同的。

因为在我们班里面,他对学习的理解程度是最深的而且接受能力也非常强。学习一个新的知识点的时候,我们班其他的同学还在苦心钻研如何掌握这个知识点,他就能够举一反三以此类推出更多的知识。老师在课程上提问的问题我们都在想如何解答这个问题,可是他连看都不看,因为他早就已经将初中的知识全部掌握透彻了。其实我们班还有的人的智力也是很高的,但是他们总是会出现一些我们可以看得见的短处,比如说在某个学科上面很差。可是学习委员却似乎是全能的一样,任何一个学科都保持遥遥领先的地步。有一次我去他们家参观,在他的卧室里面我看到了贴满一整墙的奖状还有一个书橱的奖杯。这些都是他上学以来获得的荣誉,在书橱里面我看到了被他摆放的最珍贵的几个奖杯,就是全国奥数初中组的冠军奖杯。

对于这个奖杯我还是很有印象的,因为当学习委员获得这个冠军的时候全校都似乎要沸腾了一样。在那一段时期,在我们学生的耳边总是想起也对他的赞美,老师和家长经常让我们向他学习以他为榜样。一开始的时候我们只是嫉妒他,可是跟他相处久了以后才发现他这个人其实很好与人相处的,并不会摆出一副高高在上的架子。

我们的初中上下篇十一

深沉的夜,冷清极了。一人独倚着院门仰望天空,五彩的焰火在天空中怦然绽放,烟花它在短暂的绚烂后,便无影无踪,只余下一片凄凉。这便像是我和母亲的生日。

每年夏天,有两个生日,一个是我与父亲的,一个是母亲的生日:一个在初夏,一个在暮夏。

每年的初夏在经历了一年的酝酿后必定是隆重的,又由于父亲的生日与我一天,便像是画画一样,用画笔匆匆的带过一下罢了。

而暮夏,在初夏绚烂之后,只余下一片凄凉。往往是独倚斜阳看落花一般平静而不起一丝波澜。

有时候我忽然记起母亲的生日,便也只是急匆匆地送个礼物,有时连“生日快乐”都忘了说,妈妈也只是一笑而过。

去年又是一个暮夏,在写了一篇关于孝心的文章后,突然想跟妈妈庆祝一个生日,于是便开始行动了。

……。

夜凉如水,星光闪烁。满天的繁星映着点点的烛光,我大声地唱着生日歌。隔着摇曳的烛光,我分明瞧见妈妈眼中溢满了笑意。我拿着一个本子,那个本子上收录了一些赞美母亲的小诗,也有有时自己即兴创作的。我递给妈妈,她翻开淡淡的看了两眼,缓缓道:“你终于长大了,但你们终究不懂。”

“不懂?”我十分疑惑。

“不懂。”妈妈缓缓的,带着微笑回答。

夜风缓缓的吹来,给尚有一丝余热的暮夏带来一丝凉意,我的脑海里冒出一个大大的问号。

天上的星,依旧璀璨:摇曳烛光,依旧明亮:对面,依旧是妈妈清亮的眸子。

她扬了扬手中的本子:“我不需要这些肉麻的诗词,让人鸡皮疙瘩直掉的。”她又指了指面前的一片烛光:“我同样不需要蛋糕,蜡烛,不需要你们来特意庆祝。”

“那您……想要什么?”我试探着问。

她微微笑了笑:“最简单的快乐。”

最简单的快乐。有简单二字可以看出母亲的愿望就仅仅如此简单!但是却很难领悟――。

头顶深邃的天空一如母亲深奥的话语,而且“最简单的快乐”却那么难找,我叹了口气。

果真,正如母亲所说――。

我们的初中上下篇十二

我们的校园很美很美,每一个角落都有一道独特的风景。

站在校门口,一眼就能看到一栋红色的楼,教学楼的正上方醒目地写着硕大的八个字“铸魂健体、崇礼求真”,这是我们学校的校训。教学楼的正中央安装着一个大大的电子荧屏,屏幕上每天都播放着丰富多彩的内容,以便大家及时了解学校动态。上课铃响后,漫步在校园中,朗朗的读书声就会从一间间的教室里传出来,那一定是老师和孩子们在全神惯注地学习。

走入校园,首先映入眼帘的是地面上的一个大大的中国地图,它的形状很像一只大雄鸡,地图上不同的颜色代表着不同的地区。从地图上,我了解到我们的祖国地大物博,山河壮丽,它像一个巨人,屹立在世界的东方。

在教学楼的西南角,是我们的国学长廊,长廊内设有凉亭。静坐在长椅上,一边吟诗一边闻着沁人心脾的花香,多么富有诗情画意。在长廊的支柱上,用金笔写着许多诗词和名言警句,让我们增长了不少知识。

在教学楼的西北角,是新建的思政广场。它的门口立着一块大理石,上面刻着“做有生命力的教育。”广场里面有四把长椅,方便同学们坐下来学习。广场四周长满了绿油油的小草,还有几棵高大的槐树相伴左右。

思政广场最引人注目的还是那五本厚厚的立体书,分别呈红色、橙色、黄色、绿色、蓝色,颜色异常艳丽。每本书的封面都写着一个大大的黑体字。“德”表示立德树人,“智”表示启智创新,“体”表示健体力行,“美”表示尚美增信。“劳”表示勤劳赋能,立德树人,五育并举,学校希望我们能做全面发展的新时代好少年。

教学楼的最南面是我们学校的劳动实验基地,每个班都分到一块长方形的菜地,每块菜地都有一个响亮的名字,我们班为菜地取名为“青青园”。在老师和家长的指导下,我们种上了青椒苗和尖椒苗,还经常利用课间时间给青苗浇水,希望青苗在我们的精心呵护下茁壮成长。

我们的学校景色迷人,处处彰显文明,学校对我们寄予了希望,我一定不辜负老师们的期望,努力学习,遨游知识的海洋,长大后成为国家的栋梁之材。

我们的初中上下篇十三

今天我去上学,来到教室,听见同学都在小声议论说今天班里转来一位新同学,我们都兴奋地向门口望去,希望可以看见新同学,这时,上课铃响了,我们赶快回到了座位上。

老师带进了一位女同学,她是一位漂亮的女孩,高挑的个子,我站在她旁边,足足比我高出半个脑袋,她有着微黑的皮肤,黑油油的眼睛,像两粒黑葡萄,又似一对黑玻璃球浸在清水里,她有着一头乌黑亮丽的秀发,经常用皮筋扎成高高的马尾辫,整个显得十分精神。

她刚进来时,脸上挂着甜甜的微笑,我觉得她很好相处。下课我们都热情地和她打招呼,她也热情的回应我们,和我们聊着她以前学校的事,我感到很意外,一个新来的同学这么快就融入到一个陌生的集体,她一定是个乐观阳光的女孩!

他上课认真听讲,老师讲课时,她总是用她那黑亮亮的眼睛看着老师,用手托着下巴,一副思考状,手里的笔跟着老师在纸上飞快的舞动着,很认真的记着笔记,虽然成绩不算太好,可她每次上课都认真的听课,真佩服她!

这就是我们班的赵泓洋,让我们和她成为好朋友吧!

我们的初中上下篇十四

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你的生活岗位……这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年。然而,在这短暂的一生中他总是永停不息、全心全意地去帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人事迹。是呀!在我们的生活里,也有许多感人的“雷锋事迹”。

记得在上一个寒假的时候,妈妈骑着电动车去送我学书法,快走到学校门口时,一辆黑色的奥迪车突然停在了我们的前面,妈妈不想有触目惊心的车祸发生,就赶紧来了个急转弯。谁知就在我们的面前有一块大冰块儿,扑通!我们和电动车全摔倒在地了,我想:这辆车怎么这样呀!他是故意的吧!这时候,从后面来了一位清洁工阿姨,把我和妈妈轻轻地扶了起来,温和地说:“现在天逐渐冷了,骑电动车呀!就得慢点,不然就会滑倒的。”说着又忙帮我们把电动车扶了起来。“以后你们走的时候,走上面的人行道,那上边没有冰,你们就不会滑倒了。”现在那辆奥迪车的主人,把车窗打开,还得意的喊:“哈哈哈,真笨,骑个车都能摔倒,还这么上马路啊!真够笨的,哈哈!哈哈……”那声音好刺耳,他那嘴脸真可恶。再看看眼前的阿姨,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶,真是鲜明的对比啊!

雷锋精神,其实就在我们的身边,只要你用心去帮助别人,真诚地对待别人,你就是名副其实的小雷锋。

我们的初中上下篇十五

初次见面,是在一个雨天。我没有带伞,只能背着沉重的书包独自一人快步走在路上。突然脚下一滑,掉在了泥坑里,泥坑很滑,我怎么也爬不起来。那时候,是你,急忙地跑过来,一手拿着伞,一手将我从泥坑里扶起来。用洁白细嫩的手递给我几张纸巾,让我先擦干净脸。

“我叫黄语涵,你叫什么名字呀?”

“我叫黄徐玉。”

“你家住哪里?”

“青园。”

“我也是,哈哈,那我们以后就是朋友了!”我们对视着,不约而同地笑了。从此以后我们就成为了朋友。

慢慢地我们越来越了解对方,也留下了很多美好的回忆。你不喜欢吃肉,我不喜欢吃青菜。于是,打饭时,有鸡腿你就第一时间给我,有青菜我也马上拿给你。

你和我一样,都不爱穿裙子,也都对大自然感兴趣。你可真称得上“胆大包天”。瞧你那玩蚂蚁的样子:你先把手放在蚂蚁面前,蚂蚁爬上手后,刚开始你还很镇定,不一会儿,却开始有点紧张了。两手乱甩,蚂蚁甩出去以后,还不停地跺脚生怕蚂蚁爬到你身上去。

语涵,遇见你真好!你是盛夏里的清风,你是夏夜里飞舞的萤火虫,你是山谷里那一声鸣唱。

我们的初中上下篇十六

依旧记得幼时的我也同大多数孩子一样不喜欢上学,总是绞尽脑汁的想怎样才可以不上学。每当到早晨时,我就一直赖在床上,试图逃过一劫,可惜天不尽人意,每次都会被识破。但现在的我却喜欢上学,喜欢那个充满欢乐、温馨的大家庭。

校园,一个多么美好的词汇,或许有人会埋怨学校,把原本要好的朋友分开了,但我却不这么认为,正是因为这样才可以提高我们的人际交往能力,也正是因为这样才可以提高我们对新环境的适应能力。或许有人会埋怨学校三天两头就举行一次考试,月考,期中考试,期末考试还排班级名次和级名次,但我却不这样认为,我认为正是这样才可以让我们彻底清醒,看清自己和别人的差距,考试则是为了让我们更好的掌握知识,运用知识。

校园,我感谢你,是你让我学会了与人交往,让我学会了团结友爱,善于合作。以前总是独来独往,待人冷漠,但现在我学会了合作,因为我知道我不是万能的,我有很多缺点,也有很多不会的东西,所以我就向同学们请教,慢慢的,我喜欢和同学们争辩问题,这样使我理解的更透彻,也逐渐提高了自己。

校园,我感谢你,是你让我学会了独立自主,迎难而上。以前我很任性,做事也不顾及后果,总想着无论我闯多大的祸总有父母顶着,但现在我却是不会再有这种想法了,经过八年的校园生活,我明白了,明白了一个人要为自己负责,没有可以帮你一辈子,所以现在我的性子收敛了很多,学会了承担,学会了面对。

仍记得那次,老师本来说下午是考试生物、历史、地理的,可谁知竟突然改变了科目,把历史改为物理了,当试卷发下来的那一刻,我蒙了,我的铅笔、尺子都没带,心里默默的祈祷着:没有画图题,没有画图题。于是我伴随着那砰砰的心跳,用那双早已颤抖的手,缓缓的掀开试卷,可惜偏偏天不随人愿,最害怕的还是来了,当我快要绝望时,一只手突然伸过来,递给我了一把尺子和一根铅笔,抬头望去,是一张陌生的面容,那张面容既平凡又美丽,在阳光的照耀下,她身上恍若散发着希望女神般的光芒。那时却来不及问她姓名,也来不及去欣赏那动人心弦的美,道了一声谢就赶紧开始答题了。同学,那次对于你来说或许只是一件无足轻重的小事,但对我来说却是至关重要的,是你让我感受到了友爱的温暖,同学,谢谢你!

这就是校园,在这个校园里我们是一家人,相信在这个大家庭里像那位同学一样的人还有很多,只等待着我们去发现。举手之劳,它不花费什么,但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人,而又不使给予的人变得贫瘠。它产生在一刹那间,却给人留下永久的记忆。

校园处处有阳光,让我们沐浴在这个温暖的阳光下,携手共创美好的明天。

我们的初中上下篇十七

有些事情像阳光一样明媚,我说,它曾经有过;有些故事像飞鸟一样掠过,我想,它不会回来。

泰戈尔说:如果错过太阳时你流泪了,那么你也要错过群星。

离开考场,脑子里像电影结束一样打出四个字:我完蛋了。是一种欲哭无泪的感觉。

发下成绩单,心里很沮丧,但我认为成绩是一面镜子,它折射出了一个真实的我,我本来就是这样的。又打出四个字:重新开始。

期终考试后,放假。妈妈给我一本名为《哈佛女孩刘亦婷》的书。我从那里找到了自信和不足。

人成功的规律:志为事之帅。刘亦婷的父亲解释就是志向是事业的主要推动力。原本我是一个走到哪儿算到哪儿的人。但在看完此文后,我每天都会将今天要做的事情列在一张纸条上,然后根据这张纸条来完成今天的任务。我喜欢每完成一项,便在纸条的那一项打上个,表示我已把它征服。

日复一日如此,可我好像又在寻找什么,却怎么也找不到。寻找有时候就像那寂寞的网,是个陷阱,掉进去之后,你不知道你要寻找什么。

洁坐在我左边,她写文章,我很爱看。可我觉得她像苔藓,寄生在一个阴暗的角落中。虽然有人不这么认为。大家都叫她麻雀。因为她说起话来叽叽喳喳;。洁和我同桌,话也不少,也不吵架,总是静静地学习,学谕是另类的女孩,很夸张。许多男生说她不像女孩。可她的外表和内心很相反,有着数学相反数一般模糊的概念。

忽然想起顾城的一句话:黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。没懂。问妈,妈说顾城已死,别去提了。

顾城也是天生寂寞的孩子吗?

我们都是天生寂寞的孩子。

我们的初中上下篇十八

我个人觉得我和你很有缘分。

我们是小学3年级认识的。

我记得老师叫我们写一个人物时,我写了你。我写道:她个子很高,站在一群人当中显得鹤立鸡群。结果我被其他同学骂死。理由是我都把他们写成了鸡。

只有你一个人仰天大笑。我觉得很郁闷。嘟哝着晓得就不这么写了。写的时候我还在得意我这成语用得不错啊!

哦抱歉忘了你才是这文章的主角。

貌似小学的时候你的成绩还是我好,为什么上了初中就是你好了呢?印象中只有你捧着小四的书在那里啃的情景。我站到椅子上对着你的耳朵喊喂你好了吧别看了这破书有什么好看的。你猛地抬头对我吼你说什么你居然说小四的书是破书那你为什么还要看你不也老是问我借来看……我知道你骂人厉害所以马上闪了。我怕你唾沫飞溅到我的脸上。

你说过很多经典的话,只是可惜,我的脑子似乎不允许我储存那么多句子。你说亚儿认识你我真是三生有幸。我说兰我认识你算是我倒了八辈子霉。你一个暴栗打在我脑袋上说死丫头,有本事再说一遍?我装可怜说兰我认识你我真是,真是六生有幸。于是你说这还差不多。我却有种欲哭无泪的感觉。

我是个没记性的孩子。总是会忘记很重要的东西。比如说饭卡。

于是我的脑袋又被你敲。因为我没饭卡只能蹭你,我知道你是无法拒绝我那可怜巴巴的眼睛的。

也因为我的食量有点大,一顿饭大概4块钱。你心疼得自己只吃一点点,而我总是很大方地把自己盘子里的菜往你碗里夹,然后看着你傻笑。

你总说我是个小屁孩,一个什么都不懂的小屁孩。我说有吗有吗有吗有吗?你说有的啊!喜欢撒娇,喜欢睡觉,喜欢胡思乱想,喜欢乱吃东西,喜欢傻笑。很多多的症状表明是只是个小屁孩!然后我说你也是的拉!喜欢发呆喜欢做梦喜欢。很多多的症状表明你是个白痴!于是我又被你追。

个人觉得有你这个死党真的很累,每天都要被你追很多多次。

但是兰,一直没好意思告诉你,有你这个朋友我觉得很快乐。初中3年的生活因为有你的参与变得丰富多采,有滋有味。兰,我谢谢你。

兰我们下辈子还作死党好吗?

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