用文字记录总结，就像给思绪画上点睛之笔。总结不仅要指出问题，还要提出具体的改进计划和行动方案。培养自律能力是实现个人目标的关键。
写一位印象深刻的老师小学篇一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是那么的伟大与无私。
她，一头乌黑亮丽的秀发，一张樱桃小嘴总是机关枪似的说个不停，一双炯炯有神的大眼闪烁着智慧的光芒。她，就是我的语文老师——刘老师。
五年级的一天，风和，日丽。老师如往常一般，来到教室，开始上课。看着即将学习的陌生的课文，我不禁心里一激灵：不会吧，那么多生字，还不注音，这篇课文还读的下来吗？算了，老师一定会带读的，就听天由命吧。
这个字我也不会读，那以后就把不会读的字读‘圈圈’吧！”“好，圈圈！”——全班哄堂大笑。说来也怪，笑完后，这个“圈圈”好像“圈”住了我的心，使我情不自禁地想要去探究。
桅子花开，蝉鸣虫叫，又是一年毕业季，蓦然回首，往事如云烟，可是，黑板上的“圈圈”
却始终刻在我心上激励着我去探索人生中更多未知的“圈”。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
写一位印象深刻的老师小学篇二
当我正翻起相册时，一张发黄的照片飘了下来。看到那张照片我不禁想起了照片里的那位慈祥的老先生。
我还清楚的记得，他那高高的事鼻梁上架着的一副老花镜，还有那有神的眼睛。
还记得我上作文课的第一天，我很紧张，因为我不知道老师是不是很凶。再往四周一看，其他同学也是一样。“啪”老师闪亮登场，我看那老师年纪也大了吧，满脸都是皱纹，他大摇大摆地走到讲台前，拍了一下桌子说：“大家好，我姓王，以后我就是你们的老师了，大家可以叫我老王。”老王！老师居然可以叫成老王！这也太可笑了吧！大家都哈哈大笑。接着，老师请出我的同桌陆弘毅说：“这位同学，我看你身体这么强壮，是不是想和牛拼一拼呀？可是你的名字读起来像是长颈鹿，可见你是一头身材肥胖的长颈鹿呀！”陆弘毅红着脸坐下去了，我们都忍不住哈哈大笑。突然老师把目光停在了我的身上“这位同学，你来做下自我介绍。”我只好站起来说：“我叫王煜，今年。”“王煜，可是古代诗人呀！签个名吧！”我还没有说完老师就说了，弄得我比陆弘毅还要不好意思了。
每次课，我们都是在老师的幽默中度过。现在我还清楚的记得他那张笑脸。
写一位印象深刻的老师小学篇三
那天，我按照妈妈的：“命令”，去人如水潮改为：潮水的菜市场买菜，我这一路好不开心，不知为什么车不听使唤了。不向前走了。我赶紧下来，一瞧，呵!车真会“漏油”，掉了一个车链子。我可真倒霉!这里应该写一下自己很努力，但是没有修好。我无动于衷的望着走去的人们，人们是怎么无动于衷的?我是怎么想的?见他们不屑一顾，毫不理睬，只顾走自己的阳光大道，我心中不免有一丝丝着急。
不一会，头上就冒出了一阵阵的汗水，顺着我的脸颊奔腾而下，一泻千里，如一条流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳，简直都快跳出来了。突然，人群中我隐隐约约的看到顺序不对，改为：隐隐约约地看见人群中一个高大的身影，随着人们的走动，向我走来，我兴奋不已，心想可有人了。
他走到我的面前，见我这样，二话没说，麻利地干了起来，他拿起树枝，把链子眺起来，放在链道上，在改为：再将车板使劲的一转，就好了。我激动万分，立马掏出2元钱给他，可他不要，转身便走了。我目不转睛的，望着他离去的影子，我心中流动着一股激动的心情。这里最好有对话描写，突出他的无私。
多好的一个人呀!在他人处于危险改为：困难境界的时候，伸出救援之手，帮助了他人，我不禁敬佩了他。敬佩他的“赠人玫瑰，手留余香”的'高尚的好品德。
教过我书的老师有许许多多，但是我印象最深刻的是——。
她高高的个子，胖胖的身材，乌黑的、长长的头发像黑色的瀑布，戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了;脸上经常挂着灿烂的笑容，像一朵盛开的玫瑰花。
她是一个有爱心的老师，记得有一次下课，我肚子突然疼起来，疼得哭了起来，这时，她和同学们都来安慰我不要哭，我在她的脸上看到了母亲般的关爱，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位严格的老师，那一次，我的书没有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才让我回家。
她也像我的好朋友，在我过生日时，她和朋友们一起唱生日歌，她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁?告诉你吧，她就是我的班主任——贺卫华老师。
写一位印象深刻的老师小学篇四
今天，语文老师出差了，所以由邵老师来给我们上课。
“叮铃铃！”上课铃响了，邵老师满面春风地走进教室。他身材高大魁梧，头发梳理得整整齐齐，年龄四十左右。他洪亮的声音打破了寂静：“上课！”“起立！”我随声附和。“同学好！”“老师好！”我们正准备坐下时，老师又说：“同学们真精神”。我们本能地回复：“老师真精神。”老师似乎还不罢休，又说：“同学们真可爱。”我们并没有注意这句话里的玄机，学着前一句回应道：“老师真可爱。”话音刚落，全班哄笑起来。唉！这老师真可谓妙语连珠呀！老师在我们的笑声中宣布今天将上一节语文综合课。我们满怀好心情开始了一堂课的学习。
邵老师先讲如何分析字，拿“聪”字来当例子。他先把“耳”从字里“解剖”出来，“耳”代表耳朵，耳朵用于倾听；再将“口”从里面“解剖”出来，“口”代表嘴，嘴可用于朗读；轮到讲“心”了，“心”字代表心脏。这时老师解说到：“古时候，人们认为心脏是操纵身体的器官，所以让别人认真读书时，便说“用心”。剩下的两点可看作眼睛，眼睛用来看。所以，学会了这个五个要点，人能不聪明吗？”老师讲得通俗易懂，形象生动，听完了老师的一番话，我们收获很大。老师分析完“聪”字之后，又给我们讲了如何观察事物。邵老师在讲课时，旁征博引，同学们个个听得入了迷。在我们意犹未尽之时，下课铃响了。唉，时间过得真快！
课后，我总结了一下邵老师的特点：高大魁梧、多才多艺、风趣幽默、和蔼可亲。
啊！邵老师真不错！
写一位印象深刻的老师小学篇五
让我印象深刻的人有许多，但是这个人确不一样，她就是我的数学老师，通过一件事小事，就能体现对她的深刻之处。
这一天“太阳当空照，花儿对我笑。”这天也正是数学老师选要参加运动会队员，当老师选到别的项目的时候都没有我，但是选跑步队员的时候，我悄悄地放下手，低下了头，千万不要选我，在选300米队员的时候，老师突然读了我的名字，我不禁手上开始出汗，慢慢的站了起来，老师温柔的对我说：“张顺，你要参加300米跑步。”老师说完了，我点了点头，坐了下来。
运动会的那一天，该我去跑了，我站在起跑线上，我心里很紧张，好像有很多的鼓在我肚子里敲，开始跑了，一开始我先是遥遥领先，我心里这么想：“我一定要继续努力下去，跑到第一名。”这时别的对手都超过我了，我这下是越来越紧张，我不禁越跑越没劲，而且我又很惊讶，他们是怎么超过我的？原来他们把劲放在后面了。到了最后，我却跑了第4名，我不禁低下了头，走到老师那边，对老师说：“对不起老师，我没有为我们班争得第一名。”老师和蔼可亲的对我说：“没事的，下次努力。”我低头回班级了。
这一句没事的，当时就对我印象特别深刻，这就是令我印象深刻的老师。
写一位印象深刻的老师小学篇六
许多老师都教过我，但有一位老师给我留下了深刻的印象，那就是刘阳先生。
刘阳先生有两个方面，所以今天我将告诉你刘阳先生的两个方面
第一面：热情的男人
又一次，我的头不舒服，但我没有热水，所以我很幸运地喝了刘阳先生提供的粥。紧挨着“紫菜汤。嫉妒说：“哇，紫萱，（我）你真幸运！我也会生病的。就这样，刘阳先生也给我盛了粥！”刘洋先生在旁边潇洒地笑了笑，让他身边的女孩们如痴如醉。这是刘阳老师的第一面——热情的男人，但你不想花痴，那我就不敢写了。
第二面：冷酷的男性
刘阳先生热情的一面允许女孩们有几天的性生活。但是刘阳先生冷酷的一面会让男孩们害怕得发抖。考试快到了。一天，刘阳先生给我们上了一堂科学课。但是那些刻薄的男孩一点也没有停止。刘阳老师愤怒地喊道：本周还有一项任务：再次复制这篇科学论文！”唉，刘阳老师太冷酷了，难怪有两面性。我也喝醉了。
你尝过这种味道吗？我自己也试过了。因此，最好不要惹恼男老师。因为男老师比女老师解雇更多的人！亲爱的朋友，不要生火！
写一位印象深刻的老师小学篇七
秋高气爽，又是一年开学季。我们又迎来一个新的学期，同时我们班也迎来了一位新的语文老师。
新来的语文老师出乎我们意料，竟然是一位男教师！这是我们四年以来碰到的第一位男性语文老师。瞧，眼前这个人方脸宽额，肉墩墩的鼻梁上架着一副金丝眼镜，身穿一件笔挺的灰色衬衫，翻领分向两边，显得既有精神又有风度。
他作自我介绍时别具一格，幽默风趣。“同学们，你们知道我是谁吗？”这就是他的开场白。也许是因为和老师不熟悉，同学们面面相觑，教室里鸦雀无声，竟无一人举手回答。老师嘴巴张得超大，泛着不可思议的眼神问：“啊，都不知道啊！”样子极为失落。随后点了一位离他最近的小周，她战战兢兢地说：“你是语文老师。”语文老师又接着问：“大家知道我姓什么？”然后面带微笑，用他那会说话的眼睛扫视了一下同学们，我鼓起勇气举起手说：“我知道您姓盛，盛开的盛。”老师朗声笑道：“我可不是鲜花盛开。”全班顿时哄堂大笑。盛老师接着说：“你们余老师也曾经是我的学生，你们知道该怎么称呼我吗？”台下的同学开始交头接耳，议论纷纷，不知是谁喊了一句：“叫你老老师。”老师故作老爷爷状摇晃着脑袋摸了一下根本不存在的胡子说：“不，应该尊称我一声师爷。”盛老师夸张的神情和话语一下子活跃了课堂气氛，陌生感也在笑声中飘然而去。
盛老师是一个特别让人佩服的人。他写得一手好诗，讲起话来滔滔不绝、绘声绘色，语调抑扬顿挫、铿锵有力，上课之前总会让我们听写一首小诗，以便启发我们丰富的想象力，提升我们的写作能力。
这就是我们的新语文老师——盛老师。他将带领我们在知识的宝库中徜徉，我相信在盛老师的指导下，我们的作文水平将会有显著提高。
写一位印象深刻的老师小学篇八
从上学起，我有许多老师，如英语老师、语文老师、数学老师……但有一个老师让我学会了许多关于音乐的知识，也给我留下了很深的印象，他就是我的架子鼓老师——王志林。
他长得胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他的音乐知识很丰富，特别是对架子鼓有着很深厚的研究。听王老师说，他和许多明星同台演出过。他的经验也很丰富，北京、天津、上海等好多地方都去过。
有一次，他带我们去北京比赛。刚到住的地方，他就给我们讲上台比赛的经验等。我们上台比赛时，他就在台下一边观看，一边用自己的照相机把我们每个人比赛的过程全部录下来，同时也观看别的选手比赛情况。等比赛结束，他认真给我们讲评，表现不好的选手老师就鼓励他们，表现好的选手就让他们继续努力。
有句话说得对：一日为师，终身为父。平时，他就把我们当做自己的孩子一样看待，我们也把他当做我们的父亲一样尊敬他。
我十分感谢王老师对我们付出的一切，在以后的学习中，我会更加努力学习，以优异的成绩报答他！
写一位印象深刻的老师小学篇九
在小学六年的学习中，教过我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的，但令我最难忘的还是现在教我的数学老师——王老师。
王老师有一个爱好，那就是打羽毛球，由于她颈椎不好，便更加爱上了羽毛球。
一次，数学课上，我们一个个都昏昏欲睡，提不起精神。王老师见状，不但没有生气，反而说下节课上体育，举行一场羽毛球比赛。
我们马上提起十二分精神。第二节课很快就到了。王老师拿着她那副羽毛球拍带我们来到了操场。
经过几番周转我和班上的羽毛球健将来到了决赛。很显然，我的胜算很低，决赛开始了，我被他打到了零比三，马上就要败了。
这时，老师和同学们一起高声呼喊：“加油……”我在鼓励下将比分打平。后面赢了比赛，汗如雨下。
回到班上，老师告诉我们，学习就和打羽毛球一样，只能挥洒汗水，才能体会到成功的喜悦。
我恍然大悟，明白了王老师的用心良苦，便时刻提醒自己要努力学习，将来才能报效伟大的祖国。
写一位印象深刻的老师小学篇十
从半年级到五年级，有许多老师教过我，其中，给我印象最深的就是我的数学老师——单老师。
单老师给我的第一印象是——严厉。只要谁不遵守课堂纪律，就会被狠狠地训一顿；不过，我还是特别佩服他。
记得刚开学时，我们班有一个大家公认的“捣蛋鬼”王腾。你看他又开始不老实了，揪揪别人的头发、踢踢同桌的腿，坏事做尽，我们都拿他没有办法。这时，单老师来了，把王腾叫进了办公室。当王腾回来时，眼眶红红的，看来是被训得很惨。自从被单老师训过之后，他就安分多了。我们也对单老师刮目相看了。
还记得有一次，单老师突击检查数学作业，结果好多同学都被狠狠的训了一顿，问及为什么没写好作业，结果很多学生都说前两天老师都没检查作业，这一次也不用写了，老师也不知道写没写。没想的单老师还有这一手，他是在考验我们，在老师不检查作业的情况下，能否自己完成作业。从那以后，我们班的同学都能按时完成作业。
我可真佩服这个既严厉又精明的数学老师啊。
写一位印象深刻的老师小学篇十一
说起我印象最深的一次考试，那莫过于我四年级上学期的语文第一单元考试。
上一次语文课，赵老师刚一进门，就把手里一沓卷子往讲桌上一摔，面带严肃地说：“刚考完的第一单元考试，你们考的很不好。”顿时，原本吵闹的教室变得鸦雀无声，空气似乎凝固了，教室里连掉一根针都能听见。老师开始公布成绩了。当老师念到我只考了分时，我似乎被泼了一头凉水。顿时，天塌下来了，我的心掉进了无底深渊。
拿到试卷以后，那鲜红的分刺着我的心。扣分扣的真是不应该。有些题明明我会却还错了。回忆起考试的时候，刚发下试卷，我浏览了一下，总体觉得很简单，简直是小菜一碟。便开始奋笔疾书起来，我一路过五关斩六将，写得非常轻松。
写着写着我忽然碰到了一只“拦路虎”。我冥思苦想，费尽心思想把它攻陷，可是没有一点主意。下课了，我依然在想这道题，想找回对它的记忆。终于，我脑海中忽然冒出了这道题的答案。我自以为顺利地答完了卷子，交了上去，没想到结果却大跌眼镜。
老师在讲试卷时，我仔细分析了分数的得失，发现我答的一些题是这么差。我忐忑不安的回到家，把试卷交给了妈妈。妈妈并没有生气，而是对我说：“这次考试，你虽然考得不好，但是你只要吸取教训，争取更上一层楼就行了。”听了妈妈的话，我想以后考试，一定要认真做题，认真检查。
这次考试，使我印象深刻，也使我敲响了警钟。我希望下次不会在重演，希望我在以后的考试中更上一层楼！
写一位印象深刻的老师小学篇十二
从小教过我的老师有很多，但让我印象最深刻的是在四年级教我语文的沈老师。
沈老师很爱笑，她个子不高，有立挺挺的鼻梁。平时，喜欢穿蓝色小碎花的裙子，特别漂亮，我不能忘记的是放学后给我补课的那件事。
那是个秋天，老师留了个作文让我在课上写完，放学了，全班同学只有我一个没有写完。放学后，沈老师让我去她的办公室。我忐忑不安的走了进去，老师说了一声“坐吧。”于是我坐在桌前拿出我的笔和本儿，可能因为太紧张我更不知怎么写了，十分钟过去了，我一个字也没动，老师走过来，弓着腰，抚摸着我的头，温柔地说：“怎么了，词穷了吗？你看这是一篇写人的文章。是不是先写……再写……最后点明主题是不是？别紧张，慢慢想，有老师陪着你呢，对不对？”我点了点头，心中开豁然开朗。
天气渐渐地暗了，我开始一点点的构思文章，沈老师出去了，不一会儿，我终于写了出来，我已经迫不及待地对沈老师说了。这时沈老师静悄悄的走进了办公室，生怕打扰到我，老师看我已经写完，拿出包里的两个热气腾腾的烧饼，她把芝麻多的给了我说：“饿了吧。给你一个烧饼吃，别饿坏了！”虽然这只是简单的一句话，一个烧饼，但我觉得她就像一位温情的母亲，对我说着世上最美好的话语，多么深刻！
把作文交给老师后，我该回家了。下楼后，从远处看，只见办公楼只有一个房间的灯亮着，那不就是沈老师的办公室吗？我清晰地看见她备课的身影在窗前显现着，显现着。
沈老师是一位好老师，她的无微不至、和蔼可亲，一直留在我的心中，我永远不会忘记。
写一位印象深刻的老师小学篇十三
教过我书的老师有许许多多，但是我印象最深刻的是她。
她高高的个子，胖胖的身材，乌黑的、长长的头发像黑色的瀑布，戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了；脸上经常挂着灿烂的笑容，像一朵盛开的玫瑰花。
她是一个有爱心的老师，记得有一次下课，我肚子突然疼起来，疼得哭了起来，这时，她和同学们都来安慰我不要哭，我在她的脸上看到了母亲般的关爱，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位严格的老师，那一次，我的书没有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才让我回家。
她也像我的好朋友，在我过生日时，她和朋友们一起唱生日歌，她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁？告诉你吧，她就是我的班主任——贺卫华老师。
写一位印象深刻的老师小学篇十四
让我印象最深刻的老师是我们班的张老师，她也是我们的班主任。
我们的班主任有一双大大的眼，长长的大腿和雪白色的皮肤，美丽极了。
我们的班主任是爱学生就像爱自己孩子的人，也是一个工作认真负责的人。
在一个炎热的星期二，我正常的来学校上课，上完了第二节课以后，我就约着同学一起到操场上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我让同学选一个，于是我的同学选了“抓人”我们开心的玩起来，但是我的同学跑的太快了，我一心就想抓到他，没想到被一块石头绊倒了，我摔了个狗啃泥，裤子被磨通了，脚也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起来。当时班主任张老师看见了，第一个就冲了过来，安慰我说：“黄伯远，你疼吗？要不要去医院看看”。由于伤口太深，我说不出话来，于是张老师什么都没说就把我送到了医院里。她一直陪在我的身边照顾我，在张老师的身上我体会到了妈妈的关怀，老师还帮我交了医药费。我发自内心地感谢老师。
张老师工作很认真负责，每次她给我们上课，把书都写的满满的，可以说是每一处书上空的地方都写了字，上课时，老师也把两块黑板也写得满满的，粉笔也可以写完3根。
写一位印象深刻的老师小学篇十五
中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦！我要给爸爸一份惊喜！”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢！”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通！我想爸爸一定会喜欢的！”我满怀信心地说道。
我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。
写一位印象深刻的老师小学篇十六
要说让我印象深刻的老师，那位风风火火的数学老师绝对算得上头一号。
三年级时，她第一次闯进我的视线，身着大红色的外套，黑色的裤子。“川”字脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，犀利的目光扫射过班级，仿佛能以光的速度找到发呆的同学。
她做事雷厉风行，绝不拖泥带水，永远一气呵成。那是周五的一个下午，刚考完数学，她仅用一节课就改完了试卷。往嘴里灌了几口茶后，就马不停蹄地利用最后的一节课讲卷子。班上的同学都惊呆了，下课时纷纷说：“这是一般人类吗？60分钟改完了四十张卷子！”
“没错，没错，新的老师太猛了。”
时光太快，转眼又是一年，我们上四年级了，但是那个数学老师却不教我们了。直至今日每每上数学课，我都会想起那个经典的“川”脸，口若悬河的超强口才，还有那道从未结束的“最后”一题。
写一位印象深刻的老师小学篇十七
在我的脑海里，一年纪的语文老师—李老师在我印象中最深刻。
李老师今年大概35岁吧！一米六八，乌黑的卷发披在肩上。
她是教我一年级的语文。她知识渊博，对工作一丝不苟，大家都很爱戴他。
老师对我们的名言是：犯错不可怕，可怕的是不会改正。
老师有许多优点：1.从来不用打电话来告诫我们，而是耐心地讲道理。2.她有一张和蔼的脸，一见到她，同学们紧张的心都消失了。
李老师和我一样乘坐8路公交车，老师在终点站下，我在李老师的前三站下车。有时，我上车时，走到后面去时，李老师用和蔼的语气对我说：“去上学啦。”我面带微笑地回应：嗯。”
李老师为什么会令我深刻呢？因为有一次，我走在路上，李老师跟我顺路。那时，下着倾盆大雨，李老师用袋子遮住我的头，李老师自己淋着雨，我非常感动。
第二天，李老师生病了，只有我知道，李老师生病是因为我。只好叫林老师代课。
几天后，李老师有正常教课了，下课时，李老师走过来对我说：“最好每天都带伞，天气炎热时，可以遮阳光，下雨时，可以挡雨，天气多云时，万一下毛毛域，那也不会感冒。每天都带雨伞，即不碍事，又有好处。”我热泪盈眶，说：“老师，谢谢你。”
写一位印象深刻的老师小学篇十八
从幼儿园到现在，教过我的老师很多，可我印象最深刻的是王老师。
王老师是一位循循善诱的女老师。她的个子挺高，一张瓜子脸上有着一双大大的眼睛，从来不穿裙子和高跟鞋，特别酷。我最不能忘记的是两次发了考卷老师对我的态度。
在三年级的时候，我记得老师在考前给我们同学说：“这回的题不太难，必须考好一点。”考卷发下后，老师把我叫到办公室批评了一顿，她气冲冲的说：“你的实力不应该考这样，这样的题不应该错，你能考一百的，可因为你的马虎考了八十九分。心里长了草了吧!你太不认真了，你太不认真了。如果下回还考成这样，我绝对要惩罚你。”我惭愧地点了点头。
过了不久又考了一次，我忐忑不安的等着发卷的那天。我不可思议地看着我的分数，终于如释重负，心里说:“太棒了！太棒了!太棒了! ”老师当着同学的面表扬了我和我的同桌，因为我俩都考了九十七分。老师还说：“虽然他们俩考的分数一样，但没有一个错题是一样的。”
王老师是循循善诱，教导有方的老师，虽然严厉，但她在我心中是一位好老师。
虽然现在王老师不教我们了，但我不会忘记王老师的样子，也不会忘记她对我们的谆谆教导。
写一位印象深刻的老师小学篇十九
生活在学校的六年里，有许多老师都是我印象深刻的，但让我印象最深刻的是我们的班主任老师——刘婉意。
她是一位亲切而又和蔼的好老师，她每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望、渴求知识的眼睛，老师从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人、如何把握人生的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是老师教我们这些学生们用手中的七彩画笔，彩画出巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布和富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国的美丽富饶。
诗词。
歌赋赞不完老师的学问！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！
写一位印象深刻的老师小学篇二十
在我的记忆中，有许多老师教过我。他们就像天空中的星星。它们在我的脑海里一个接一个地被回忆起来。然而，隐藏在我大脑最深处的星星给我留下了最深刻的印象。请听下面的故事:
她的名字叫王明利。她是四年级教我的老师。她个子不高，黑头发，黑眼睛，樱桃嘴巴。它看起来很凶猛，但很善良，就像一个热水瓶。外面很冷，但里面很暖和。
学期的第一节课后，我们班沉默了。大多数学生都错了。他们非常害怕，因为他们害怕老师的愤怒，准备挨打。下课后，他们被一个个叫到办公室。当他们进来时，他们看起来很沮丧，就像乌云笼罩在他们头上。出来后，天空突然变得晴朗起来。我很好奇，所以我问了一个刚出来的同学。
对不起，你为什么不沮丧？我疑惑地问道。
因为其实王老师并不凶，但是她对我们很好！”同学笑着说。
“啊！我很惊讶。王老师不凶，太阳就不会从西边出来！我静静地想......
渐渐地，我们和王老师相处了一个学期，才意识到表面不代表内心。
这是我印象最深刻的老师。她的亲切语气一直在我心中。同时，它也让我明白了表面并不代表内心。丑陋并不意味着坏心。美丽并不意味着善良。
写一位印象深刻的老师小学篇二十一
说起令我印象深刻的老师，那就是邢老师了。邢老师留着一头小平头，戴着一副方形眼镜，脸上总是挂着慈祥的笑容。邢老师是我三年级的班主任，他十分幽默，上课会时不时地讲个小笑话，既让我们学到了知识，又让班级里充满欢笑。他是我们的大朋友。
人不可貌相，海水不可斗量。平时幽默和蔼的邢老师也有严厉的一面。邢老师为了提高我们班的计算能力，每天晚上给我们出五道题，第二天早上收了改。由于做错了题可是要挨“板子”的，我还特意让六年级的表姐帮我检查，可还是挨了“板子”，不过严师出高徒嘛。真是功夫不负有心人，考试那一天，同学们摩拳擦掌，获得了年级总分第一名。我们班能取得这样的好成绩，邢老师功不可没。
考试之后，就是分班了。我在心里千求万求，求老天爷保佑我能分到邢老师的班，可老天爷好像故意跟我作对似的，我没有分到邢老师的班。我总是嫉妒地望着三（1）班，因为他们的口号是“三一三一，勇争第一”。我总是带着妒忌的心情喊“三一三一，倒数第一”。看到邢老师我也总是叫“老师不好”，其实我哪里会希望老师不好呢，我希望他好还来不及呢。
第二天早上我就得了个“小叛徒”的外号。三（1）班的同学总是打趣我。我感到既难过又惭愧，私下里还偷偷地抹了几回泪。邢老师了解到这一情况，耐心地开导了我，解除了我心中的芥蒂。在班里说我是一个热爱班级、尊敬老师的好孩子。一个老师排除孩子世界里的一件小小困惑是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的安慰与鼓励！
有一次初中部来了个发表演讲的人。我们见他长的像邢老师，也知道邢老师不会生气，就瞎起哄说那人是邢老师的弟弟。我们邢老师大名叫邢波，那我们猜测他弟弟应该叫邢涛。有一次，偶然我遇到了邢老师，便随口问了一句：“老师，你有兄弟嘛？”老师听了说：“有啊，叫邢涛，上次不是来过我们学校吗，这么快就忘了？”我哭笑不得。
这就是邢老师，一个幽默、严谨又满怀慈爱的好老师！
写一位印象深刻的老师小学篇二十二
印象深刻的人？那可数不胜数。但令我印象最深刻的人却只有一个，他就是教了我五年美术的——杨老师。
他四十岁左右，小眼睛，小嘴巴，无聊的时候喜欢哼哼小调。眉毛很长，经过岁月的蹉跎上额已有了许多皱纹。
他常说，一个长辈能给予一个小辈知识是一种享受。同时，也是一种缘分。所以我们要珍惜我们在一起的每一分每一秒。
记得上个星期五的下午，下着小雨，我的心情也如这小雨一般，一只阴沉沉的。那天下午老师教我们了一幅非常难的水粉画。我连续尝试了很多次，最后，我终于按耐不住性子了，我把调色盘和画笔往身边一扔，愁眉苦脸坐在那里。老师见了，走过来细心的问：“怎么了？”我皱着眉头说：“这幅画我没听懂，老是画不好。”
老师听了，说：“是你对自己要求太高了，你已经画的很好了。如果你实在觉得没弄懂我可以再示范一遍。”我点点头说：“您还是再给我示范一遍吧！”老师听了，又耐心的给我示范了一遍。
除此之外，杨老师还是个大度的人。有一次，画室里的一个男同学和一个女同学打架，老师急忙制止，那个男同学不知道怎么的突然踹了杨老师一脚。老师并没有放在心上，只是对那个男生说，欺负女同学是不对的要他以后多让女生。那个男生好像认识到了自己的错误，给老师道了歉，老师也原谅了他。
杨老师说过的话，做过的事，教我的知识都令我印象深刻。小学时光就要过去，下一次相遇又不知何时……但我一定会记住您，用成绩感谢您！
写一位印象深刻的老师小学篇二十三
我有一个同学，他的名字叫杨铭泽。他长得很黑，就像一个非洲人。为什么我叫他“非洲人”呢？当然不仅他长得很黑，还因为他很瘦，瘦得皮包骨，但却非常有活力。
他很粗心，不管干什么都是大手大脚的'。有一次周末，我和他一起去学校打桌上足球，他踩着平衡车来学校，脸上一幅悠然自得的模样。但到了校门口，麻烦就来了，学校里不可以停平衡车，停在外面又怕偷了。我绷着脸在想帮他解决难题的时候，他脸上还是一幅悠闲的样子。他手叉在口袋里，把平衡车随便往墙上一放，完事！然后就和我们一起去打球了。出来后，平衡车就不见了，他这才着急起来：“呀！我的平衡车怎么不见了！”我一脸惊讶地对他说：“你不会没锁车吧？”他轻轻地点了点头，我苦笑了几下，急忙和他找车去了。
还有一次，我去找他玩，打电话给他时顺便叫他把我上次落在那儿的数学一号本带下来。他在电话那那边满口答应：“我还会把我的零食和滑板带下去的。”等他下来后，给了我一包干脆面，我问他：“我的一号本在哪？”他一惊，笑着对我说：“我落在上面了，我去拿。”他急得连滑板都没放下就上去了。过了一会儿，他拿着我的一号本下来了，可滑板又落在上面了。我对他使了个眼色，他才想起来滑板没拿，他又急急忙忙地坐电梯去拿滑板。我一把夺过我的本子，这回不会出错了吧？但事实却出乎意料，他竟把自己的一号本给拿了下来！
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