总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。语言的简洁和准确是写好总结的关键，我们应该避免冗长和啰嗦的表达，用简练的语言来传达我们的思想。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，欢迎大家一起来借鉴。
从辅导班学到了篇一
原来，我对语文是没有多大兴趣的，几个文字看了比催眠还有效，什么《西游记》啊，《海底两万里》啊，统统被我扔在一边“养老”了。最经常被我光顾的，莫属于漫画书了。但是，因为不经常阅读那些满是文字的书籍，我就有很多看不懂的字，只好跳着看，或者让妈妈读给我听，久而久之，妈妈就想了一个让我读书的办法。
开始的时候，每天她都拿着本故事书念里面的故事给我听，我觉得很有意思，便天天缠着妈妈念给我听，但是到了后来，她总是念到一半的时候停下来不念，不是说有事就是说要出去。不管我是撒娇哭闹还是赌气，她就是不给我念。
一段时间后，我见妈妈不给我念，心里就想：你不给我念，我就自己看。但是每当读到不会的，妈妈就会来教我，并且还教会了我查字典。后来，讲故事的时候，总是她读一段，我读一段，接着变成她读一篇，我读一篇。虽然刚开始看新的一本名著——《西游记》的时候，心里还有点抗拒。但当我读了一段后，变着了迷，那时候我看书可谓是“老牛拖不动，大象拉不走”。
爱上了念故事，我就爱上了书本，爱上了书本，我便爱上了《西游记》，爱上了《西游记》，我便爱上了语文。于是我的语文成绩大大提升，老师考试，我也不用担心题目看不懂了。老师夸奖我，我别提有多高兴了。
语文，如一泓清泉，滋润我的心田；语文，如一股春风，缓缓而上。语文，如一汪碧水，从我心中荡漾开来。我终于从书本中学到了语文，领略到了语文的神奇。此际，心清如许。
从辅导班学到了篇二
双休日的生活总是那老一套的生活“三部曲”，上午写作业，晚上看书，嘻嘻下午就是我的'自由活动时间啦！
一个周六的早上，爸爸以极快的速度把我从美梦中叫醒，笑着说：“早上我想教你拍照的技巧，作业下午再做吧！”我有点不满，因为我知道，下午的时间比上午长，上午我要睡懒觉呢！不过我也可以摸一摸相机了，心里想想就开心。
我们来到了———公园，爸爸的眼光好，选了几个风景不错的地方让我拍几张，我端起相机就拍，“咔嚓”“咔嚓”我得意的把照片给爸爸看，爸爸却哈哈大笑，我一头雾水，爸爸笑着说：“你看看我在哪里呀？”我一看，我只照到了风景，爸爸却不知去了哪里。”爸爸和我坐在一张椅子上，细细的和我讲着相机的用法，什么“光圈”啊，“距离”啊……以及如何选择，如何调节等等。
原来拍照不像我想像的那么简单，还要多加练习，勤于学习才能进步。
从辅导班学到了篇三
周末，我骑着自行车跟奶奶去买菜。一进入菜场，就感觉来到了一个菜的世界，有鱼、虾、紫菜、青菜、金针菇、海带、猪肉、羊肉、西红柿……我看看这，看看那，眼睛都忙不过来了。
看了好久，不知买什么好。我想想自己最喜欢吃的，再想想奶奶喜欢吃的，就知道要买什么了。一会儿工夫，我们买了虾、青菜、鸡蛋、金针菇和海带。在门口我看见有玉米粒和青豆粒，它们正泛着光芒吸引着顾客呢。我对奶奶说：“我还要买玉米粒和青豆粒。”奶奶说：“好吧！我们买些玉米粒和青豆粒。”称好后，老板说：“16元8角。”我小心地对老板说：“能不能便宜一点啊？”老板说：“好吧！算你们15元吧。”我偷偷地对奶奶说：“太好了。”
我跟着奶奶转悠够了，就走出了菜场。
从辅导班学到了篇四
如果我成为一名宇航员，我是否会在任何情况下离开宇宙飞船？不，我不是-不要在宇宙飞船的外面修理任何东西，同时用一条不那么强的绳索系住它。不要去探索我们降落的星球的地形，这个尘土飞扬的地方看起来没有生命形态，但肯定会有，那些不希望我好的。
如果我因某事而被捕，我绝不接受逮捕侦探的邀请“只是去车站”与他们“聊聊天。”每个人都知道当你下到车站有一个聊天-他们把你放在“盒子里”，然后把你烤了好几个小时，在你知道它之前，你已经承认了一些你没有犯下的可怕罪行-然而这么多人都去了。不是我。如果他们想聊天，我们会直接去我的律师办公室，我的律师会做所有的谈话。
如果有人中毒我的狗或其他宠物并将尸体留在我的前廊上，我不会误以为这是一个孤立的，怪异的事件，而是会知道它只是一连串逐渐发生的可怕事件的开始。
如果我发现那些家具已经搬到了我家附近，我就不会通过思考来“燃烧”自己，哦，也许我忘了我移动了它们，当它们被超自然活动所感动时显而易见。
我永远不会进入一个raffish酒吧，特别是像o'malley或o'anything这样的名字。在那里没有什么好事发生在我身上，无论发生什么事都可能发生在恶心的女士房间里。
如果我是鲁莽的，无论如何进入并且最糟糕的情况发生（即，我被westies或其他一些团伙杀死），我会知道做这件事的`人会迫使那些猥亵他们的牧师作为孩子-他们必须做他们所说的一切，这样他们就不会告诉他-把我的尸体隐藏在教区的房子里，剥夺了我亲人的埋葬尸体的小安慰。
说到酒吧，我永远不会进入带有巨型鱼缸的鸡尾酒休息室。我会以某种方式陷入其中，不得不穿着我的衣服游泳，让顾客感到惊讶和愉快，但却让我感到沮丧和羞辱。
我永远不会相信任何当代艺术家，或市中心艺术界的任何人。他们是傲慢的，总是认为他们是如此伟大，这使他们认为他们可以逃脱任何事情，包括谋杀人。如果有谋杀案，每个人都知道艺术家或拉迪达画廊的所有者这样做了，我不希望被谋杀的人是我。
我永远不会坐在或站在任何无辜咳嗽的人旁边。没有无辜的咳嗽，只有那些即将发生大流行的咳嗽。我会特别警惕接近咳嗽孩子的地方，因为他们可爱的外表会让我错误地思考，他们不可能正在孵化出一种新的瘟疫。
通过操纵我的梦想，人们可以将我连接到可以在我的潜意识中植入想法的机器：我会这样做吗？不，谢谢，我不会。我知道最终的结果将是我无法区分我的梦想和现实生活中的差异，而且我已经遇到了麻烦。
从辅导班学到了篇五
在成长的道路上，我们哭过、笑过。在这悲喜交融的生命历程中．我们却应对命运说声谢谢。
伤心、疲惫的时候，我们总爱想生活的动力是什么。家——世界上最温暖的巢，带绐我们静谥和温馨的氛围，就像世外桃源里的那般安逸优雅。在这温馨与甜蜜中，我学会了坚强，家就是我生活的动力，是我永恒的依靠、幸福的源泉。
两眼惺忪、冥思遐想却依旧想不出解决难题的办法时，老师的讲解是缓解旱情的及时雨。“志在一寸粉笔中，”漫天飞扬的粉尘中，有一位学者在吟吟传教，时而比划，时而狂写；45分钟过后，衣服上蒙上了一层厚厚的白尘。在这孜孜不倦与不辞劳苦的敬业中，我学到了责任；选择了就要做好，无愧他人、无愧自己。
孤单、厌烦时，同学间真挚的友情是心灵的最好寄托。栖身于一个人的角落里，总是会有一种被遗忘的感觉，就好像已与外界格格不入了。一句关心的安慰，一次微不足道的`帮忙，路上的同行让彼此心扉的大门敞开；两个陌生的人儿走在厂一起，就这彼此倾诉的融洽中，我学到了友爱；任何人都渴望活在爱的照耀中，只要人人献出一份爱，世界便会充满爱。
“微尘，微小，微乎其微．寻觅不到，却又随处町见。”他们为灾区捐款，扶贫济困，为了不让—个人脱离集体，他们献光献热，正像颁奖词说的：这不是—个人的名字，而是一座城市的良心。“在这份感动里，我学会了奉献。也许生命的价值正是由于奉献才显得格外有意义吧。
我们确实应该感谢命运，让我们在它身上得到了那么多的财富，那些即使在黑夜也会闪闪发亮的宝藏啊，使我们时刻在智慧中汲取着智慧。
从辅导班学到了篇六
一天下午，我正在和老爸看电话转播的球赛，突然电视中插播了一条广告。广告词是这样的：把精彩留给自己。这是李宁体育用品的广告词。
我始终不明白这句话的意思是什么？于是，我就问老爸：“刚才那个广告词到底是什么意思？”
听了老爸的话，我恍然大悟。你知道这“悟”是什么意思吗？（你们一定猜错了）。
同学们，好好学习语文吧。在学习语文中，你能享受到许多乐趣。
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从辅导班学到了篇七
近日看到一则新闻说，袁隆平到湖南桃源县查看超级稻的生长；站在稻田里，袁隆平说：“到我90岁时，要争取实现超级稻亩产达1000公斤的目标。”
79岁的袁隆平，希望自己90岁时还能造福人类，叫人既钦佩，又感动。
超级稻，是袁隆平一生的兴趣，也是他毕生的事业，是他最大的成就，直到现在，还仍然是他的目标。一个美国人曾经发问：谁来养活中国人?袁隆平用他的超级稻回答：中国人还能为养活世界作贡献。超级稻，让袁隆平的人生那么单纯，又那么丰富、博大。
以前多次看到过对袁隆平日常生活的.描写：喜欢拉小提琴，喜欢游泳，有时也和同事打打麻将。他的生活就是这样简单，对于“隆平高科”的上市，他说那不过是个数字——这就是他的财富观。
也许就是因为他的单纯，才让他始终保持着对超级稻研究的兴趣，才能如此执着、持久地干一件事。执着于自己感兴趣的事情的人，都有这样的体会，最大的快乐不在事情的结果，而是在过程中；最后的成绩或成就带来的快乐，远不如过程的起伏跌宕来得有意思。
也许就是因为他的单纯，使袁隆平少了许多欲念、杂念，也就减少了许多精神负担，能够充分享受超级稻研究带来的快乐。很多人本来也能成就一点事情的，但是摆脱不了各种欲念和诱惑，这也想要，那也不肯舍弃，到头来什么都没得到，没惹上灾祸、失足深渊算是运气的，更别说90岁还想干什么。
从辅导班学到了篇八
一个烈日炎炎的夏天，我和爸爸去游泳。游泳的人真多啊！有的浮在水面上，有的把头潜在水底。看着他们潇洒的泳我赶紧叫爸爸来教我游泳，爸爸说：“要学会游泳，首先要学会憋气。先深吸一口气，再把嘴巴闭住、鼻子停止呼吸就是憋气。看看你能憋多长时间?”
“开始！”爸爸开始计时了。我屏住呼吸，把人沉到水下，我的脸越来越热，呼吸越来越困难。过了一会儿，我忍不住了，把头伸出了水面，爸爸停止了计时说：“你憋了三十二秒。”我又练习了几次，最好的成绩是五十六秒。
爸爸开始教我游泳了，游泳分为蛙泳、蝶泳、自由泳。爸爸说：“我们先学蛙泳吧！”“好啊！”我高兴地说。爸爸一边示范一边说：“蛙泳是像青蛙一样游泳，手往前伸，脚往后蹬。”经过我多次的努力，终于学会了蛙泳。学的过程中我有时被水呛到，有时脚朝上栽了跟头，但我始终没有放弃。
这次学游泳让我体会到，做任何事情，只要努力认真去做，就会成功。
从辅导班学到了篇九
近日看到一则新闻说，袁隆平到湖南桃源县查看超级稻的生长；站在稻田里，袁隆平说：“到我90岁时，要争取实现超级稻亩产达1000公斤的目标。”
79岁的袁隆平，希望自己90岁时还能造福人类，叫人既钦佩，又感动。
超级稻，是袁隆平一生的兴趣，也是他毕生的事业，是他最大的成就，直到现在，还仍然是他的`目标。一个美国人曾经发问：谁来养活中国人?袁隆平用他的超级稻回答：中国人还能为养活世界作贡献。超级稻，让袁隆平的人生那么单纯，又那么丰富、博大。
以前多次看到过对袁隆平日常生活的描写：喜欢拉小提琴，喜欢游泳，有时也和同事打打麻将。他的生活就是这样简单，对于“隆平高科”的上市，他说那不过是个数字——这就是他的财富观。
也许就是因为他的单纯，才让他始终保持着对超级稻研究的兴趣，才能如此执着、持久地干一件事。执着于自己感兴趣的事情的人，都有这样的体会，最大的快乐不在事情的结果，而是在过程中；最后的成绩或成就带来的快乐，远不如过程的起伏跌宕来得有意思。
也许就是因为他的单纯，使袁隆平少了许多欲念、杂念，也就减少了许多精神负担，能够充分享受超级稻研究带来的快乐。很多人本来也能成就一点事情的，但是摆脱不了各种欲念和诱惑，这也想要，那也不肯舍弃，到头来什么都没得到，没惹上灾祸、失足深渊算是运气的，更别说90岁还想干什么。
袁隆平的语录：单纯、充实，而且快乐，这样的生活必定也是健康的生活，身心健康就容易长寿。长寿秘诀：身心健康。
从辅导班学到了篇十
选择a:。
在感情当中，你容易患得患失，得到了怕失去，得不到有想索取，在感情当中你是一个没有自我的人，对于对方的依赖感特别强烈，感情当中，太过于重视对方的享受，没有任何的怀疑和批判，完全的听从对方，你只会碰到一些事情的.时候，在自己大脑里面去想，而不会直言不讳表达你的不满。这种时候，感情没有任何心意。
做法：重新正视你们的关系，正视自己的想法。
选择b:。
感情当中你已经相当成熟，你经历了很多，成长了很多，反而想回归自己最真实的一面，你现在更加关注自己的内心感受，又不会被以前经历的事情束缚住，天真才是你的本性，经历的多，沉淀的多，但是不会被这些经验绑住。
做法：感情当中保持天真的心态，只有这样，你的魅力才是别人不可比拟的。
选择c:。
感情中，你处处想打破现在的境地，因为你的内心对于现在的感情还不满足，因为你总试图想走到更加长远，而这种时候，你必须要去行动，无论是做什么，你都要打破现在的这种状态，因为物极必反的道理在这张牌里面显示的更加透彻，一旦你不行动，这种力量就会转入内心，让你疲惫不堪。
选择d:。
这段感情对你造成了束缚，你虽然特别想希望挣脱现在这种局面，但是你的内心却一直排斥，这就造成了你们这段感情现在相对于来说比较冷淡，或者有一些影响感情事情发生，过多的关注于外面，关注于对方怎么样怎么样于事无补，你必须把自己的内心包袱放下。
从辅导班学到了篇十一
生活中处处有知识。今日是英语，明天是数学，额……好像还缺了什么？没错！是语文，那我们今日就来聊聊生活中的语文！
“什么？教师今日要我们写一篇新闻评论！为什么啊？以前可从未写过啊！新闻是从报纸上来……“听着从同学空中滔滔不绝流出来的作业项目。没错，我疯狂了！咱家可没有报纸！我心中默哀道。
当即到家，就让老爸立刻托运一份报纸过来，开始“研究“过了5分钟。整份报纸差不多都浏览完了，可我硬是一个字也憋不出来。实在没法子，先挑一篇报道出来，慢慢“参透”。这一下，看了几遍居然“上瘾”了。因为我发现了其中的“奥妙之处”：“报道既不像作文有过多的修饰，语言的风格也不似作文那般花样繁多，但依然很吸引人，表面上看起来普普通通，可只要深入去读，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，这是为什么呢？而在写法上，有时候很相似，有时候却完全截然不一样！首先排除是因为有国家的状态和一些生活信息，等等……”我一向在嘴里碎碎念。但最终还是去请教爸爸妈妈，他们也只是让我自我去求答案，寻知识。
我也只能再次带着满腹疑问，机械读文思考。先从题目下手，明白了一个要点，报道的题目都很一针见血，方便人们筛选所需的资料，也为下文供给了很大的机会！作文同样也能够运用其中！资料呢……有描述景物的，事件的，等一系列状况，却都难逃一个“抓”字！哎，怎样又是“抓”？看来这报道当真和“抓”字分不开啊。抓住要点，清晰有力的将所要体现和反映的情景表达出来。而要清晰，当然也需要强劲有力的证明，证据，不然怎样让人相信呢这不都是作文上重要的因素吗！虎头，鲜明的中心，有力的证据。虽然没有过多的修饰，语言风格不一样，却也和作文息息相关，这就是报道的文字魅力所在啊！分析出了这些特点，我对自我有点小骄傲。“可是。还是赶快写作业吧。”
生活中处处有语文，仅有你想不到，不明白，它却永远存在。发现知识只在一瞬间，就像我一样，但机不可失，如果发现又不去思考，就会失去寻求真理的机会。
从辅导班学到了篇十二
语文，顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。
我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。
中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的。
成语。
新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些。
名言。
或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！”；“某理发店广告——“一毛不拔！”；“某打字机广告——“不打不相识！”；某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
这也使我感到了另一负面问题。语文给人带来了美感，但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。纯属欺骗误导消费者，故意制造假相或隐瞒事实真相，使消费者产生错误认识并作出错误行为，这类官司也屡屡发生。事实上，早在1997年8月，国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同，属于绝对化语言。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。我认为，诸如此类，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染，规范广告用语迫在眉睫，势在必行。
从辅导班学到了篇十三
我曾经看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是：着名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文。考后判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要！
我们从小学迈进了初中的门槛，学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解：学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文；只有打开语文书，才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须语文。
在生活中学语文可以有很多方式，比如说：我们可以在影视中学语文，我们可以在游戏中学语文，我们可以在聊天中学语文，我们也可以在报刊中学语文……，而这些方法都能让我们在生活中学好语文。
就拿报刊来说吧，在阅读报刊的时候，你难道没学到语文吗？报纸书刊上刊登的名篇名作，细腻而精彩，读起来琅琅上口，又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法，在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗？在读报纸的时候，当我们随意看到一个新颖的广告或标语，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇，有谁又能否定我们在学语文呢！语文是什么？语文就是学习交流的方法，让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中，在报刊中，就能学到，学好语文！说不定我们因此会学到更加精彩的语文，这可能是真的哟！说不定这才是真正的语文，富有生气的语文！
只要用心，我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文，生活中处处有语文，时时有语文！只要用心，我们一定能把语文学好！
从辅导班学到了篇十四
语文是一个淘气的小孩儿，这玩玩，那逛逛。瞧！生活中满是他留下的身影。
我找到语文了，他就藏在爸爸的报纸里。我每天都见爸爸拿着报纸看个不停，这似乎已经成了一种“看报纸瘾”，于是我就好奇：这几张报纸里到底藏着什么“仙露琼浆”？一天，我趁爸爸不在家，将他形影不离的宝贝报纸偷偷地拿了几张色彩鲜艳的出来，如获至宝地读着。原来报纸里有这么多语文知识呀！这篇作文写得多么精彩，语言既生动又形象，字字刚劲有力，批判得那些挖社会主义墙角的人们无地自容。我要好好品味一下。瞧！那里还有一道趣味语文题呢！和我们平时做的截然不同，这种题既新奇又有趣，让人一看就有一种想要把它解决掉的感觉。报纸里的语文可真不少，看来我今后也要养成多看报纸的习惯，因为报纸中有一个神秘的语文王国。
我找到语文了，他就躲在种种告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言张贴在我们四周：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“浪费的是剩饭，流走的是血汗。”这些难道不是利用语文中的诗句、格言，从而令我们为之动容吗？草坪上，“小草也会疼”不也运用了语文中的拟人修辞，让我们产生对小草的怜悯之情吗？“脚下留情，为地球添片绿。”更是将语文中的成语改动，成为这一条条言简义丰的公益宣传语。旅游景点中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是运用语文中的对照，句式整齐，因而使人们遵守公德，留下深刻的记忆。
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从辅导班学到了篇十五
语文，在我眼中以往只是一本簿簿的语文书，课堂上翻翻就过去了；语文，以往是网络上的一段优美文字，喟叹之后如过眼云烟；语文，以往是一次次活力的朗诵，走下舞台就没有了回声。然而，其实全世界都充满着语文的气息，我追赶的语文的气息努力寻找。
走上大街，我的步履急促，一个个被浓妆艳抹的广告词似曾相识，我却读来无味；迈进学校，教室、图书馆、学校里的每一个角落都洋溢了朗朗读书声，古诗词、现代诗、散文……迎面扑来浓浓语文把我重重包围。我踮起脚尖儿走进图书馆时，《简·爱》、《繁星·春水》一本本文学名著映入眼帘！我能够如鱼儿一般徜徉在知识的海洋里……深吸一口气，那是满满香香浓浓的墨香！
那天起，我就爱上了看报刊。在家里的储物室里堆了一大摞的废旧报纸，以往每当收到新报纸时，我总是不屑地把它往地上一扔。“咚！”报纸又来了，还是如此，我继续重演“历史”。可就在这时，我瞟到了一个令我在为吃惊的新闻。
新报刊上头画了两双眼睛，一双是正常人的眼睛，和一双近视眼，各自放大了十倍。我仔细一看，普通人的眼睛如海面风平浪静的，而近视眼的人眼睛则如波涛起伏的海浪，下头还注释，长期看电子产品，眼球会逐渐凸出，我吓了一大跳呢！
从此，我爱上了看报纸，我经常看到了一些各地的地理情景，还看到了许多好人好事，甚至还会出现几篇美文佳句，让我看了赏心悦目。
“咚！”铃声响起了，我飞了过去，一把抢过报纸，狼吞虎咽、如饥似渴地看了起来，在报刊中我懂得了许多道理，也更愿意帮妈妈做家务了，我在报刊中学到了书中所学不到的知识。，看到了无限的社会风光，我爱语文。
从辅导班学到了篇十六
著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。”
秋雨绵绵，如同扯不断的丝、剪不断的线，望着眼前的细雨，我陷入了深深的沉思：因为我被一个“拦路虎”困住了，几乎绞尽脑汁，仍然百思不得其解，就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间，飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。
前些日子，我们刚学习了莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后，“心惊肉跳”，“吓得几乎晕倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下，才勇敢地度过了难关，想到这儿，我不禁发自内心的感叹：是啊！在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分化为小困难，一个一个的认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
不仅如此，我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》；爱迪生在艰苦试验的基础上，以自己的聪明才智终于发明了电灯泡，后来成为蜚声世界的发明大王；大作家霍金在重病时，医生告诉他只有几个月的时间，但他仍旧没有放弃写作，功夫不负有心人，短短的几个月，霍金编写了《黑洞》等作品。想到这，顿时一股暖流涌遍了全身，我的这些学习上的小小困难与他们相比，真是微不足道。于是，我重新审视自己的解题思路，反复推敲，一边画线段图，一边回顾老师上课时的例题讲解，困难终于被我克服了。
这件小事也使我进一步认识到：有些事不亲身体验，是无法真正认识它的，没想到语文对我们学习其它学科知识有这么大的帮助。
从辅导班学到了篇十七
今天晚上，我和妈妈洗完澡后舒适地躺在柔软的大床上津津有味地看电视节目。正看到兴头上，停电了，屋子里一片寂静。
我和妈妈沮丧极了，月亮的光辉柔和地洒在我们身上。有了光，这使我们的心情变得舒畅些。我和妈妈互相对视着。这时我灵机一动，“妈妈，我们来玩游戏吧！”“好吧！我们玩个益智类的游戏。嗯，让我想想……对！玩成语接龙。规则是两个人比赛说成语，一个接一个，前一个成语的最后一个字要作为下一个所说成语的开头的字。”“好！”我高兴地答道。
游戏开始了，我先说了一个成语：“异想天开。”妈妈不假思索地说：“开门见山。”我脱口而出：“山穷水尽。”“尽心尽力。”“力争上游。”……我和妈妈一个接一个，分不出胜负。
突然，半路上杀出程咬金——以“瘦”字开头的成语，我绞尽脑汁，苦苦想了半天，仍毫无头绪。我好像学过，可就是想不起来。我从第一课开始回忆，第一课是《在山的那边》，是诗歌体裁，回顾全文，里面并没有这样的词；第二课是《走一步，再走一步》。噢，有了！“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’对，瘦骨嶙峋！”我便大声地说出了这个成语，语文知识帮我解决了难题。“峋，峋……我不会接了。我认输。”妈妈想了好一会儿，终于笑着认输了。我也自豪、愉快地笑了起来。
通过做这个游戏，我既复习了语文知识，又丰富了自己的成语积累，可谓是一举两得啊！
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从辅导班学到了篇十八
语文犹如基石，学好它才能领悟其他科目；语文犹如嘴巴，利用它才能与世界交流。而我所感受到的五彩缤纷的语文，则大多数都来源于生活。
早晨，当我要去上学时，一声：“慢点走，注意安全！”就令我感受到了最简朴的语文。当中午放学后，我便会沉醉在一些电视剧和谍战片奇妙的双关语和别致的语言中。倘若有幸，我还能再从奶奶的收音机中听到一段慷慨激昂的演讲并复述它。每当出现这样的情况，我都觉得语文就在我身边。
生活处处有语文，每当我走到草坪旁，我便常能看到：“看着青青的草，你忍心吗？”“你是否听见了，它们在哭泣！”这样的告示牌，它们利用拟人的手法，深深地打动了我，令我再也没踩过草坪。不知道大家去没去过别的图书馆，我曾在一座城市的图书馆里看到“除了思想什么也别带走，除了书籍什么也别留下。”的标语，令我至今回味无穷。
伴随着历史车轮的前进，广告也变得也越来越含蓄了。像某服务公司广告“你的需要就是我们的追求”乍一听，仿佛是要我们需要的越来越多，再一想原来是要找出我们需要的并解决掉。还有某电扇广告写：“我们的名声是吹出来的！”乍一看，好像他们在吹牛，再一想电扇确实是靠吹的。
语文真是博大精深，怪不得外国人说：“汉语是最难学的语言。却也是最容易上瘾的语言。”
有人说：“学习语文完全是课堂上的事，我却觉得不尽然。因为是生活赋予了语文生命力。各种知识实际上都是在生活中总结出来的，它们都与生活脱离不了联系，尤其是语文。当你一打开手机，出现的就是语文；当你进行一场足球比赛，听到的还是语文；当你想查询毛毛虫怎么变成了蝴蝶，使用的更是语文。”
从辅导班学到了篇十九
曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来？是心里感情的真实流露。这情感从何而来？那，便是生活。生活中语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活，生活就像一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望，热情与赞美的美文佳作，就要懂得观察生活，体验生活和享受生活。
依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话：“同学们，其实语文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你们用最诚挚的心去观察，去发现，就能找到生活中的语文，让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧！”老师布置下了一项作业：写一篇关于生活的作文。我一时愣住了，我的生活每天都是这样平淡无奇，有什么可写的呢？于是，我求助于老师，老师听了我的话后，笑着抚摸着我的头，亲切地说：“文曦，不要以为生活就是这样平淡，你到街上去走一走，睁大你的眼睛，千万不要放过一件小事，相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。
这些不都是生活中所发生的事吗？
夕阳西下，天已经黑了，我心满意足地回到家，开始写作文，我把在林荫道上所发生的事情写了下来，我将自己全部的感情倾注于此。
其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找，去发现。
语文的学习需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是学习语文的真谛。
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从辅导班学到了篇二十
眼睛在书房了瞄了一眼，看到了姐姐的学习报。
然后，我又再次阅读了这篇文章，与前一次阅读的感觉截然不同。第一遍阅读，以为只是个儿童童话，没有藏什么很深奥的启示。但是这次阅读，我读出了很多不一样的'东西。这篇文章就是家喻户晓的《卖火柴的小女孩》。小女孩的结局是很悲惨的，但对于她来说同时也是幸福的。因为她摆脱了寒冷，摆脱了饥饿，更摆脱了当时无情的黑暗社会。安徒生写的这则童话表面上看上去只是一个可怜的小女孩和奶奶一起去天国的故事，实则是安徒生以笔代枪，用这篇文章来讽刺旧社会的人的无情，同时也表现出他对贫穷的人的同情和悲悯。
品味完这则故事，我的思绪又转到另一边。原来从报刊中也能学到语文啊，从报刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各种含义。因为我热爱语文，所以我决心多看报刊。
初二:程泷。
从辅导班学到了篇二十一
我特别喜欢看广告词。你看，电视上又在播放推销丰田汽车的广告词呢：“车到山前比有路，有路必有丰田车。”这不是古诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的改写吗？文字简明，内涵可不简单：为说质量之高，却用销量之大来表明；为说销量之大，却用路来间接表明；为说车的适应性强，用“有路必有丰田车”一句，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；为表现自信心很强，用两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。一则广告，虽然14字中有9个字相同，却采用了顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。真是回味无穷啊！
一则好的广告就是一件艺术品，就是一幅画，就是一首诗。广告中的语文，丰姿卓约！
二、迷人的风采。
广告是一门精彩的艺术。好的广告语更是精心设计的，往往靠其新颖的立意和精心的构思，语意惊人，极富灵性和神韵。广告语跟语文知识总是息息相关的，常常运用修辞进行创意的表达，从而做到一箭双雕之效。
你看，脑白金那条脍炙人口的广告：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金！”既然已经说明不收礼了怎么还收脑白金？这不是自相矛盾了吗？我百思不得其解。只得去寻找一些资料。从资料中得知这则广告运用了“舛互”的修辞方法，看似矛盾实不矛盾，而且起到了一种强调作用。这样做，就是在强调脑白金产品好。这则广告还运用了顶真手法。没想到一则小小的广告尽蕴含了那么多的知识，真有趣！
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