在方案实施前，应进行充分的沟通和协调，确保各方的理解和支持。制定方案需要团队成员的共同参与和意见交流。下面是一些成功案例，可以供我们参考和借鉴。
征求意见座谈会工作方案篇一
座谈会应该大部分人都参加过，可是你知道该怎么写座谈会的方案吗?不如下面和小编一起来学习一下吧。
系 统总结推广 xx 试点 经验，围绕创建全国扶贫开发攻坚示范区的战 略目标，进一步完善和调整我省扶贫开发工作思路，研究部署当前和 今后一个时期全省扶贫攻坚工作。
四、参会人员 3、省扶贫开发工作领导小组部分成员(20 人，见附件1); 4、各市(州)党委或政 府主要负责同志和扶贫部门主要负责同志(18 5、50个重点 县党委或政府及扶贫部门主要负责同志(100 人，附件2); 6、100 个一类贫困乡(镇)党委或政府主要负责同志(100 人，附件3)。
2、其余参会人员(210 月15日下午18:00 前到县城报到(9 个市州扶贫部门、50 个重点县党委或 政府及扶贫部门主要负责同志到朗玉尼斯度假酒店报到，100 个一类 贫困乡(镇)党委或政府主要负责同志在草海大酒店报到)。
重点县(市、区、特区)党委或政府及扶贫部门主要负责同志、100个重点乡镇党委或政府主要负责同志(约210 人)现场参观。
路线 08:30前往西海码头(车程10 分钟) 08:40 考察西海码头(时 间30 分钟) 09:10 前往乐义现代百家农业示范基地(车程20 分钟) 09:30 考察乐义现代百家农业示范基地(时间30 分钟) 10:00 前往 奥体中心(车程20 分钟) 10:20 考察奥体中心(时间20 分钟) 10:40 前往第九中学(车程5 分钟)
10:45 考察第九中学(时间20 分钟) 11:05 前往草海泰丰现代农业科技示范园(车程10 分钟) 11:15 察草海泰丰现代农业科技示范园(时间30分钟) 11:45 返回朗玉尼 斯度假酒店、草海大酒店午餐(车程5 分钟) 14:30 前往迤那镇(车 小时30分钟) 16:00 前往中心新村(车程5 分钟)
16:05 察中心新村(时间20分钟) 16:25 前往五星村(车程15 分钟)(车 上参观芙蓉新村) 16:40 考察利民中药材专业合作社(时间20 分钟) 17:00 返回xx 县城 18:30 在朗玉尼斯度假酒店、草海大酒店晚餐、 休息。
50个重点县党委或政府主要负责同志下午由吴坦同志 组织考察百草坪风电场、板底乡特色小城镇建设及乡村旅游产业，晚 餐后乘车前往迤那镇住宿 月17日,省领导率队参观、召开 座谈会。
1、上午， 8:00 ，50 个重点县党委或政府主要负责同志 (7:30 早餐)与省领导在迤那镇新集镇街道会合后开始参观。
分省扶贫开发领导小组成员单位负责同志、各市(州)党委或政府主要负责同志，50 个重点县党委或政府主要负责同志参加。
参观线路 08:10前往中心新村(车程5 分钟) 08:15 考察中心新村(时 间20 分钟) 08:35 前往五星村(车程15 分钟，车上参观芙蓉新村) 08:50 考察利民中药材专业合作社(时间20 分钟) 09:10 前往xx 经济开发区(车程1小时40 分钟)
【车上介绍马先种养殖专业合作社、 参观青村生态移民搬迁项目】 10:50 抵达xx 经济开发区，考察玖圣 淀粉加工有限责任公司(时间15 分钟) 11:05 前往草海农机产业园 (车程5 分钟)
朗玉尼斯度假酒店早餐 08:30 从草海大酒店、朗玉尼斯度假酒店出 发前往前往xx 职业学院(车程5 分钟) 08:35 考察xx 职业学院(时 间10 分钟) 08:45 前往xx 经济开发区(车程10 分钟) 08:55 察玖圣淀粉加工有限责任公司(时间15分钟) 09:10 前往草海农机 产业园(车程5 分钟)
【车上参观爱心培食品有限责任公司、标准化 厂房、风电产业园】 09:15 考察草海农机产业园(时间15 分钟) 09:30 前往百草坪(车程40 分钟) 10:10 考察百草坪风电场(时间 20 分钟) 10:30 前往板底乡(车程20 分钟) 10:50 考察板底乡特 色小城镇建设及乡村旅游产业(时间20 分钟)
11:10 前往xx 县城 (车程1 小时) 12:10 在草海大酒店、朗玉尼斯度假酒店午餐午休 下午，召开大会(会议地点:朗玉尼斯度假酒店一楼会议室)14:00 乘车前往朗玉尼斯度假酒店 14:30 议程为: 1、县围绕 xx 试点 发言(20 分钟)。
2、国务院扶贫 办负责同志讲话(20 分钟)。
3、陈敏尔同志讲话。
(讲话初步考虑 侧重于总结 xx 试点 成绩，提炼 xx 试点 经验，号召全省积极推广 xx 试点 经验，因地制宜抓好扶贫开发工作) 4、赵***讲话。
(讲 话初步考虑侧重于有关扶贫开 发工作的重要讲话精神，总结 xx 试点 经验，分析我省扶贫开发工 作新形势、新任务、新要求，积极调整和完善全省扶贫开发工作思路， 部署全省扶贫开发工作) 18:00 与会人员在住宿酒店晚餐 月17日19:00 左右乘火车返回贵阳。
其余参会人员宿xx， 月18日上午早餐后返程。
六、会议筹备 1、省委办公厅以 义印发会议通知，通知由省扶贫办代拟并按程序送审。
2、国务院扶 贫办参会领导同志由省扶贫办邀请并做好在黔期间的服务工作。
赵***、陈敏尔同志讲话稿由省委政研室负责统筹，省扶贫办协助。
县发言稿由省扶贫 办审核。
4、会务工作由省委办公厅、省扶贫办、xx 市负责，县具 体承办(其中，叶韬、吴坦同志率队的参观活动由省扶贫办牵头负责， 省领导率队的参观活动和座谈会由省委办公厅牵头负责)。
5、参会 人员以市(州)为单位统一组织前往县，贵阳市、六盘水市、安顺市 辆中巴车，其余市(州)限带2辆中巴车。
参观车辆由县组织。
同志们:
为了全面贯彻落实州委十一届八次全委扩大会议暨全州精准扶贫精准脱贫工作会议精神，进一步加强对县市的督促指导，促进精准扶贫工作抓实见效，州委成立了8个精准扶贫工作督查指导组，由我和州人大杨主任、州政府苟州长、州政协沈主席、州法院x院长负责督查指导xx县精准扶贫工作。
按照州委的部署要求，我们督查指导的任务主要有5项:一是督促到村到户扶贫措施落实;二是协调解决困难问题;三是了解县乡党政主要负责人履职尽责、各部门配合联动、驻村工作队开展工作及政策措施宣传培训情况;四是经常深入农村和群众开展调研;五是协调督促州直相关部门做好保障和帮扶工作。
今天上午，我们督查指导组一行先后深入xx县坪沟乡祁山村、小岭乡大路村、杨塔乡松树湾村，实地察看了精准扶贫工作开展情况，详细了解了扶贫政策落实、项目实施、驻村工作队发挥作用、基层干部群众政策知晓等情况，看到了xx县精准扶贫的有效做法、喜人变化和工作成效，听到了基层群众的愿望心声和意见建议。
下午我们召开汇报座谈会，主要是了解掌握全县精准扶贫工作面上的进展情况，听取乡镇、村和驻村干部的意见建议，与县上的同志共同研究下一阶段的工作。
刚才尹书记汇报了xx县精准扶贫工作，4名乡村和驻村干部分别作了很好的发言，提出的意见建议非常实在;苟州长和沈主席进行了点评，充分肯定了成绩成效，对下一步的工作提出了明确要求，很有指导性和针对性。
希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。
下面，我就抓好xx县精准扶贫工作再讲三个方面的意见。
一、行动迅速、措施得力，精准扶贫工作取得明显成效
从平时掌握和今天现场察看、汇报发言的情况来看，全州精准扶贫工作全面启动以来，xx县将精准扶贫工作作为一项重大政治任务来抓，认真贯彻落实省委和州委的决策部署，紧盯与全国全省同步全面建成小康社会这一目标，以“1+17”精准扶贫方案为统揽，立足自身实际，理清扶贫思路，创新工作载体，完善保障机制，全县精准扶贫工作进展顺利，成效明显。
总的来看，有这样几个特点:一是思路清。
县上把4个贫困片带、61个贫困村、8490户、3.27万贫困群众整体脱贫作为主攻重点，确定了“吃读书饭、种科技田、发养殖财、谋加工利、挣劳务钱、往好处搬”的扶贫开发路子，坚持吃透政策与尊重实际相结合、重点突破与典型带动相结合、统筹全局与精准施策相结合，理清了工作思路，明确了目标任务。
二是标准高。
严格落实“六个精准”要求，把精准识别作为前提和基础，先后组织6000名干部进村入户开展摸底调查，坚持“四优先、七不准”的原则，严格5道程序，通过3轮反复甄别贫困户，做到了对象精准，群众认可度比较高。
对新农村建设坚持高标准、全方位，包括村级活动场所、幼儿园、小学等都整合在一起推进，搞得比较好。
三是方式活。
突出富民导向，坚持做到产业扶持、扶持资金、技能培训、结对帮扶到村到户，量身定制扶持项目，差异化扶持贫困户，精准定向施策，实现了由“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变，确保了扶贫扶到关键处、帮到点子上。
这方面有很多创新，比如在危旧房改造的同时，还推出了危旧墙的改造。
四是措施实。
实施以项目到村改善发展条件、资金到户增加群众收入、帮扶到人确保扶贫实效为主的系列“组合拳”，统筹用好扶贫专项资金和部门涉农资金，财政扶贫项目带动群众筹资筹劳近1.5亿元，提高了资金使用效益。
突出抓好12个整村推进及综合扶贫开发项目，制定落实《xx县财政专项扶贫资金到户扶持项目菜单》，加大金融扶贫力度，发放“双联”惠农贷款xx万元、互助金借款xx万元、精准扶贫贷款xx万元，有效破解了贫困群众发展资金不足的难题。
实施“雨露计划”、“阳光工程”和“劳动力转移培训计划”等项目，培训“两后生”180人，完成农村劳动力技能培训xx人。
五是保障强。
先后选派17名干部到贫困村担任村党组织书记，对软弱涣散的33个村党组织进行了调整，将62名农村致富能手、典型大户发展为党员，充实到村“两委”班子，提升了村班子致富带富的能力。
建立县乡两级精准扶贫工作考核验收机制。
六是成效好。
经过县乡村三级和各部门的共同努力，全县扶贫开发工作取得了显著成效，贫困片区农民人均纯收入稳步提高，农村基础设施条件明显改善，贫困人口不断减少。
二、找准差距、精准发力，着力解决存在的困难和不足
尽管全州精准扶贫工作取得了阶段性成效，但贫困现状仍然没有彻底改变，扶贫攻坚的任务仍然十分艰巨，7县1市均属六盘山扶贫攻坚特困片区，贫困人口42万人、贫困面24%，是贫困中的特贫、困难中的特困，今年10.5万人的脱贫任务非常繁重。
征求意见座谈会工作方案篇二
为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
二活动目的。
通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。
三活动内容。
活动主题：舒展心灵。
b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料。
c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。
主办单位：茂名职业技术学院心理协会。
活动时间：20__年_月_日。
活动地点：一栋教学楼。
四、宣传计划。
宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介。
网上消息发送：利用q群及qq校友发送短信作为宣传活动。
宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传。
五经费预算。
复制a4纸每人4份共预计：19元。
复制协会的简介30张共预计：6元。
彩色打印5份共预计：5元。
买水预计：10元。
共预计：40元。
六活动当天应注意细节。
主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况。
题目多准备几套，以便不时之需。
在活动前应该有几个暖场节目带动气氛。
活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。
征求意见座谈会工作方案篇三
金秋送爽，一个收获的季节，管理科学与工程管理学院迎来了20xx级的新生。经历了六月高考，他们开始了人生中一段新的征程，在这10多天中，他们坚持不懈，给自己的军训生涯画上了一个圆满的句号。接下来，他们将真正开始大学新的学习和生活，他们满怀憧憬与希望，但同时也面临着很多未知的困惑。为了表示对12级新生的热烈欢迎，同时让他们尽早适应环境，投入大学的学习和生活，我们管理科学与工程管理学院团总支决定举行此次新生座谈会。
活动主题：给我一双翅膀，我可以飞得更高。
活动时间：9月23日(周二)下午14：30——17：00。
活动地方：第二教学楼教室(具体教室待定)。
活动对象：分院老师;学生会干部;11级全体新生;10、11、09各班班长、团支书;另外11、10各班制定一名成绩优秀或者工作能力强的学生。
准备工作：1、活动宣传：pop海报8张，于活动前一天贴出;横幅一条(内容为：给我一双翅膀，我可以飞得更高——管科与工程学院新生座谈会)，悬挂于三角花园，于活动前一天挂出(海报、横幅制作工作由宣传部高芳、周晶负责，悬挂工作由生活部王增凯、罗国勇负责)。
活动流程：此次活动分专业在小教室内进行，每个教室由一名分院老师带队，一名主持人(从09.10.11同专业学生中选择)，09.10.11级嘉宾也是分专业入席。其具体流程如下：
1、参与人员提前入场。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人对到场嘉宾做简短介绍。
4、嘉宾按附录6分配的任务进行陈述。
5、自由问答，由12级新生对嘉宾提问。
6、自由问答中间由主持人适当选择时机进行放松互动(成语接龙，由主持人指定一个成语，然后按主持人指定的顺序来接，所接成语的第一个字应和前一个成语的最后一个字!
征求意见座谈会工作方案篇四
金秋送爽，一个收获的季节，管理科学与工程管理学院迎来了2012级的新生。经历了六月高考，他们开始了人生中一段新的征程，在这10多天中，他们坚持不懈，给自己的军训生涯画上了一个圆满的句号。接下来，他们将真正开始大学新的学习和生活，他们满怀憧憬与希望，但同时也面临着很多未知的困惑。为了表示对12级新生的热烈欢迎，同时让他们尽早适应环境，投入大学的学习和生活，我们管理科学与工程管理学院团总支决定举行此次新生座谈会。
活动主题：给我一双翅膀，我可以飞得更高。
活动时间：9月23日(周二)下午14：30——17：00。
活动地方：第二教学楼教室(具体教室待定)。
活动对象：分院老师;学生会干部;11级全体新生;10、11、09各班班长、团支书;另外11、10各班制定一名成绩优秀或者工作能力强的学生。
准备工作：1、活动宣传：pop海报8张，于活动前一天贴出;横幅一条(内容为：给我一双翅膀，我可以飞得更高——管科与工程学院新生座谈会)，悬挂于三角花园，于活动前一天挂出(海报、横幅制作工作由宣传部高芳、周晶负责，悬挂工作由生活部王增凯、罗国勇负责)。
活动流程：此次活动分专业在小教室内进行，每个教室由一名分院老师带队，一名主持人(从09.10.11同专业学生中选择)，09.10.11级嘉宾也是分专业入席。其具体流程如下：
1、参与人员提前入场。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人对到场嘉宾做简短介绍。
4、嘉宾按附录6分配的任务进行陈述。
5、自由问答，由12级新生对嘉宾提问。
6、自由问答中间由主持人适当选择时机进行放松互动(成语接龙，由主持人指定一个成语，然后按主持人指定的顺序来接，所接成语的第一个字应和前一个成语的最后一个字!
征求意见座谈会工作方案篇五
时间：3月31日上午10:00——11:00参加人员：
教育局教育活动督导组：王苏兰（教育局纪检书记）。
王爱民、董长熙。
干部代表：蔡晨阔（西井镇副镇长）王彦青（源庄村原书记）老教师代表：郭长田、郭香奇。
源庄中心校。
二〇一四年三月二十六日。
征求意见座谈会工作方案篇六
开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是当前我区各级党组织党建工作的重点。此次教育实践活动，是保持党的先进性纯洁性、加强党的作风建设的重大举措。
为加强与我区各行各业的沟通，更加深入地了解群众需求，倾听群众心声，了解大家的意见和想法，以便及时发现学校教育教学管理和服务过程中存在的问题，不断提升学校教育教学管理服务水平，使学校工作再上新台阶，我校党支部经研究决定于2014年4月2日召开教育实践活动征求意见座谈。
一、活动时间：2014年4月2日下午3点30分。
二、活动主题：教育实践活动征求意见。
三、活动地点：校长办会议室。
四、参加人员：区人大、政协代表、河西社区代表、学生家长代表、学生代表、教师代表及学校班子成员（共14人）。
五、活动内容：
1、书记、校长朱政辉同志介绍学校现状及教育实践活动情况；
2、代表发言，进行讨论（对学校班子及班子成员各方面工作的意见和建议。）。
3、督导组领导做总结讲话。
六、活动安排：
（一）活动筹备期：
1、拟定邀请人员。（书面和电话两种形式进行联系）。
2、提前了解群众对学校的意见和建议问题，收集有关问题并对收集的问题进行归类整理，做好提问准备。
3、通知照相、记录人员，为这次活动做宣传报道。
4、提前布置好场地，准备座谈会服务用品。
（二）活动后期：
1、活动结束后，及时对座谈征求意见内容进行梳理，为下一步工作奠定基础；
2、将本次活动信息及时上报。
西林区第四中学党支部2014年3月20日。
时间：2014年4月2日下午3点30分。
地点：校长办会议室主持人：朱振生。
议程：
一、书记、校长朱政辉同志介绍学校现状及教育实践活动开展情况；
二、制定代表发言；
三、与会代表随意发言讨论；
四、督导组领导总结指导。
西林区第四中学党支部2014年3月24日。
征求意见座谈会工作方案篇七
(一)招生计划编制。各普通高中学校严格按标准班额所能提供学位数申报招生计划，并于3月15日前经各县市区教育局审核后，报市教育局基础教育科审批。普通中专和中职学校招生计划由职成教科审批，3月底共同发布。招生计划一经审定，不得擅自变更。“3+4”对口贯通分段培养、三二连读高职、五年制高职高师的招生计划，待教育厅下达后，由市招考办另行公布。
(二)招生志愿填报。
1.学校类别。招生学校分为三类：即，普通高中学校;中等专业学校(含职业中专、技工学校);高职类学校(含“3+4”和“2+3”、“3+2”、五年一贯制等)。
2.志愿填报。县市区教育局、学校为学生提供考生中考报名表，并集中组织报名。报名表设置普通高中学校、中等专业学校(含职业中专、技工学校)两类学校。考生在每类学校可分别填报1-2个志愿，考生注意分类填写。考生及家长必须在报名表的规定位置签字，并认真填写优先录取类别代码(普通高中学校代码：1;中等专业学校代码：2)，确定普通高中和中等专业两类学校的优先录取顺序。高职类学校(含“3+4”和“2+3”、“3+2”、五年一贯制等)，将根据市招生考试办公室通知，组织志愿填报。
(三)招生录取办法。高中阶段学校实行全市统一考试、分类录取。根据考生报名志愿的优先类别进行录取;普通高中学校由基教科负责录取，中等专业学校(含职业中专、技工学校)由职成教科负责录取;高职类学校由市招考办录取。优先类别未被录取的可参加中等专业学校或高职学校的二次录取;招生计划未完成的学校，可根据学生志愿和录取条件进行二次录取。
1.普通高中录取。初中学业水平考试、考查成绩和综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据。
普通高中招生采取“分数+等级”方式录取新生。即，各普通高中学校根据自身办学特色，对初中学生学业水平考试物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、信息技术、实验操作等8个科目中的若干学科提出录取的等级要求，并报市教育局批准后，向社会公布。在录取过程中，先结合普通高中学校所提科目等级要求将符合条件的考生纳入录取范围，再按照语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、体育四科总成绩从高分到低分，择优录取。如录取分数线上同分人数超出招生计划，再按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。
充分发挥招生指标分配对促进初中学校均衡发展的积极作用，公办优质普通高中招生计划指标的分配比例不低于学校年度招生计划的60%并向农村薄弱学校倾斜。对初中教育巩固率低或违反规范办学行为规定并造成不良影响的学校,视情调减其指标生分配名额,直至完全取消其分配指标的资格。往届毕业生、学籍学校与就读学校不一致的考生，不享受指标生名额。指标生分配方案由各县市区教育局确定，在各初中学校及社会公示时间不少于5天，无异议后，于4月20日前上报市教育局。优质高中录取时，先按审定的指标分配方案分校择优录取，再对未录取考生统一录取(招生计划的其余40%)。指标生的中考成绩若低于所报考高中分数线30分以上，将取消其指标生资格，其名额转入非指标生。
(1)综合录取：在规定时间内，由市教育局按考生志愿和学校招生计划，根据各高中学校提交的录取方案要求组织录取。
(2)特长录取：有音、体、美等特长生招收计划的高中学校，均应制定招生简章和工作方案经主管教育部门同意后，在3月15日前报市教育局审定，并将招生计划、报名与专业考试要求和录取原则等通过招生简章向社会公开，逾期视为无招生计划。原则上，特长生招收计划不得超过招生总计划的5%。6月14—15日，考生可持准考证到报考的第一志愿高中学校报名，并按其要求参加专业考试。各招生学校必须于6月20日前将特长生考试结果和录取方案报市教育局审定。鼓励各县市区在当地招收足球特长生，每年招生总数由各学校自行确定。其中，德州一中、德州二中、齐河一中、禹城一中，可面向全市招收足球特长生，原招生范围外录取人数不得多于10人，其资格审查工作由市教育局统一组织。特长生由高中学校组织专业考试，市教育局按照招生计划，根据中考成绩和专业考试成绩进行录取。特长生文化课设定最低分数控制线，低于分数线的不具备录取资格。
(3)试点开展自主招生。普通高中学校可以在招生总计划2%的比例内，面向辖区内初中学校实行自主招生;综合素质评价为a且有突出表现或特殊才能的初中毕业生可由初中学校校长向高中学校实名推荐，高中招生学校制定自主招生方案需经当地区县教育局审核确定后以县区教育局正式文件方式，于5月底前报市教育局。
2.职业院校录取。“3+4”和“2+3”及五年一贯制等高职高师类学校录取，将根据省教育厅要求设定最低分数线。报考德州市内师范学校招收的“2+3”考生，需参加招生学校的面试，面试不合格或未参加面试的不予录取。具体报名录取工作另行发文通知。
3.职普融通互转工作。县域内职普融通互转工作由县市区自行组织;市属高中学校与三区(德城、经济、运河)范围普融通互转工作由市教育局、市属高中学校组织。各县市区内职普融通招生计划及录取方案由各县市区普通高中学校、中职学校报当地教育局审核后，以县区教育局正式文件方式于7月10日前报市教育局基教科、职成教科审定。(县市区和学校未按期上报职普融通招生计划及录取方案的视为本年度不开展职普融通互转工作。)。
(四)特殊考生政策。依据国家有关政策及省教育行政部门文件精神，取消国家或省教育行政部门明确规定以外的所有加分项目。
1.加分条件。
2.申请免英语听力测试。对于500hz、1000hz、2000hz、4000hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝(hl)的考生，凭我市市级或市级以上医院出具的听力检测证明(报告)，可以申请免英语听力测试。免英语听力测试的考生，其英语听力测试的成绩按下列公式换算：听力测试成绩=英语笔试成绩×30/120。
3.申报审查。凡符合规定条件的特殊考生(包括听力残疾学生)，报名时须将证件原件和复印件交学校，学校指导考生如实填写《德州市2018年中考特殊考生登记表》一式两份;班主任和学校负责人审查无误后，将名单在学校内显要位置公示不少于5天，无异议后校长签字，加盖学校公章;学校持登记表、证明材料原件及复印件集体办理审查手续;县市区教育局查验证明材料并签字，填写《特殊考生名单》，汇总结束后在媒体或网站公示不少于5天，无异议后，在名单上加盖单位公章，连同《登记表》、证明材料复印件于4月15日前报市教育局审核。市教育局将全市特殊考生名单在网站上公示5天，对有异议者将予调查核实。
(五)报到与注册。各普通高中学校通知被录取的学生于7月20日前到校报到并办理注册等手续;7月31日前须将学生信息上报市教育局基础教育科。职业学校办理注册手续的时间由学校按照上级相关要求确定。
征求意见座谈会工作方案篇八
本次座谈会上党员干部带头做了批评与自我批评，全体教职工也纷纷就自身的教学和科研工作进行了自我检讨并提出了提升自我修养、提高教学水平等要求。教师们对于学校整体发展，校风、师风、学风建设等问题各抒己见、畅所欲言，大家结合自己的工作实际，为学校的发展提出许多合理化的建议。
现将征求到的意见和建议进行梳理汇总如下：
一、现存的工作情况。
1.几年来，学校领导班子在党的十八大精神指导下，精诚团结，求真务实，密切联系群众，心系全校师生。
2.学校加大了办学资金投入力度，近几年设备陆续更新。3.工会活动多姿多彩，教师业余生活特别丰富。
4.工会工作更实际，切实贴近群众。如：登山、体检、体育器材的投入和各种协会的成立等。
5.学校领导平易近人，和普通老师接触较多。
二、提出的建议。
1.由于计算机教学内容更新迅速，现有的实验设备更新速度还是不能满足共同课教学软件更新的速度，希望能进一步加快更新实验设备的力度。
2.多给教师提供一些出去学习交流的机会，以便开拓视野、学习先进的理念和方法。
3.希望能有独立的教工食堂和教工浴池，方便教师用餐和洗浴。4.除课堂外，希望学校能多提供一些和学生交流情感的活动。5.网络维护受自身技术条件限制，希望能多参加一些技术培训。6.党员活动方面希望能增加一些公益性质的活动。
7.经费报销问题一定程度上不利于教师教改和科研立项的积极性。
8.在校园中设置一些简单的健身器材，方便广大师生课余时间运动。
征求意见座谈会工作方案篇九
(一)考试对象。
(1)我市常住户口的初中毕业生，可报考户籍所在县市区或学籍学校所在县市区的普通高中。在我市接受完义务教育的非德州户籍学生(含随迁子女)，可报考学籍所在县市区的普通高中。
(2)已在高中阶段学校注册学籍的初中毕业生严禁报名参加中考(县市区教育局负责审核把关工作);初中应届毕业生方可报考“3+4”院校;报考中等专业学校和职业学校的考生可根据招生专业跨县市区报名。
(3)我市在校生可由毕业学校集体办理报名手续;其他符合条件的考生，可在就读地报考户籍所在地的县市区普通高中(在户籍所在地参加考试)。报名时须提供户口簿、身份证等证件(及个人申请书)，所用姓名、身份证号必须与户籍一致。回原籍参加考试人员，需由区县教育局审核把关后，汇总造册报市教育局基础教育科备案。户口簿与身份证信息不一致的，须到派出所确认出标准信息，并由派出所出具证明。涉嫌伪造报考材料的，一经查实，取消考生报名及录取资格，并依法依规追究相关人员责任。
(4)无普通初中学籍或非在校在读学生(学籍为休学状态)不得报考。
(二)考试科目及要求。初中学业水平考试(以下简称“中考”)分为考试科目和考查科目。
1.考试科目。2015级(初三)考试科目包括语文(含传统文化)、数学、外语(含听力)、物理、化学、道德与法治(含安全常识)、历史、体育、信息技术、理化实验操作技能10科。2016级(初二)考试科目为地理、生物、生物实验操作技能(2015级考生可申请参加地理、生物学科重考，取最好等级计入中考)。
其中，语文、数学、英语(含听力)满分各150分，体育满分为30分，其他学科满分各100分。
我市2015级已参加生物、地理考试的跨县市转学学生，其生物、地理学科成绩等级纳入当地县市区考生进行核算(转入中心城区学校的在德城、运河、经济三区考生中核算)。市外考生转入我市，需随转入学校考生参加当年生物、地理考试并核定等级，原转出学校考试成绩(等级)不予认定。
自2018年开始，凡转学学生(含市外转入)需随转入学校初二考生参加当年生物、地理考试，原转出学校考试成绩(等级)不予认定。
2.考查科目：考查科目包括综合素质评价、音乐、美术、社会实践，考查采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。
(三)考试时间。
1.文化课考试。市教育局统一组织命题和阅卷，县市区教育局具体组织考试。
2.非文化课考试。体育、信息技术、理化生实验操作由市教育局统一制定政策、标准，县市区教育局具体组织实施。信息技术考试时间由市招考办确定;体育考试于2018年5月中下旬完成，2015级(初三)理化实验技能测试于2018年5月中下旬完成，2016级(初二)生物实验技能测试于2018年6月底前完成。考试时间具体另文下达。
(五)考试成绩。
1.考试科目。语文、数学、英语、体育学科成绩使用原始分数呈现，以原始分数形式计入中考;物理、化学、生物、道德与法治(含安全常识)、历史、地理、信息技术、理化生实验操作技能学科采用分数表达，等级呈现，按既定等级划分原则确定等级计入中考。
等级划分原则。物理、化学、生物、道德与法治(含安全常识)、历史、地理、信息技术、理化生实验操作技能学科等各科均设a、b、c、d、e五个等级，得分为满分的90%(含)以上为a等，90%以下至80%(含)之间为b等，80%以下至70%(含)之间为c等，70%以下至60%(含)之间为d等，不足60%为e等。
如果按分数划定，使得a等不足考生总量的15%、b等不足考生总量的20%、c等不足考生总量的30%、d等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定;如超过上述比例则按实际人数划定，超出的部分从e等中扣减，但a等最多不超过20%，b等最多不超过25%。
考生可通过网上查询系统或报考学校免费查询本人学业考试成绩(语数外体学科查询结果为分数，其他学科查询结果为等级)，其他任何单位和个人不得以任何形式，根据考试成绩给学校、教师和学生编排名次或公布名次。
2.考查科目。音乐、美术、社会实践分为“合格”“不合格”。
(六)考试工作安排。
1.报名工作安排。3月中旬，市教育局从基础教育管理平台导出信息，由各县市区教育局组织初中学校填报考生志愿等信息(自2018年起，全市学籍管理平台于每年7月1日后停止初三年级转学审批，特殊情况由县区教育局按照学籍管理规定申报市教育局)。对学生信息存在问题的，各初中学校必须及时报县市区教育局通过平台予以更正，以免影响高中学籍注册。
2.考点考场安排。县市区教育局将报名库汇总、审核后，于4月1日前将报名库与考场编排要求报市教育局;编排结束后，由县市区制作准考证，分发到各初中学校。文化课考试考点应设在县市区政府所在地条件较好的高、初中学校，有条件的设在标准化考场，做到考试全程录像。每考场安排30名考生，2名监考员(尽量安排高中教师，不足时应优先考虑安排小学教师);各考点根据情况安排若干流动监考员和工作人员。不得安排初中教师为本校学生监考，也不得安排考生在原就读学校考试。每县市区考点主考必须为报考学校的高中校长或副校长，副主考由县市区教育局安排。
(七)经费保障。初中学业水平考试所需费用要全额纳入各级财政预算，不得向学生收取任何费用。
征求意见座谈会工作方案篇十
(二)加强分工合作。办公室负责后勤服务协调工作;计财科负责经费的申请与管理;基础教育科负责方案制定、报名与编场、信息管理、考试组织(招考办协助)、成绩合成、录取、成绩发布、数据统计等;教科院负责命题、试题印刷、收发与保密(基教科协助)、试卷扫描、网上阅卷、查错、教学质量分析;体卫艺科负责组织体育考试及成绩最终汇总;职成教科负责中等专业类学校招生录取;招考办负责组织信息技术考试(电教馆协助)及成绩等级划分，高职类学校招生录取;仪器站负责安排实验技能考试及成绩等级划分。加强考试期间试卷试题与信息保密工作，按照既定责任分工，承担任务分工的科室负责人是直接责任人，分管局长负领导责任。
(三)严格各项制度。市教育局相关科室、县市区教育局和初、高中学校要建立严格的公示制度，将中考方案、学生综合素质评价方案及评定结果、高中段学校招生计划、录取标准和办法等及时向社会公示、公布。加强培训，提高工作人员职业道德和业务水平，确保考试评价和招生录取的准确、客观、公平、公正。
(四)加强工作监督。加强中考工作全程监督，确保良好的考试评价和招生录取秩序。任何单位和个人不得根据考试成绩给学校和学生排队或公布名次。招生学校不得对学生做出违反政策或错误解读政策的承诺，录取前不得与学生签订任何形式的录取协议，干扰招生秩序。不得影响初中学校正常教学秩序和学生的学习生活。各级教育行政部门和中考工作人员，要严格执行各项政策规定，规范操作，严密组织，确保中考工作安全进行。建立中考工作的诚信机制，对参加命题、阅卷、综合素质评价、招生录取的工作人员，要建立诚信档案。对违反纪律的单位和个人，一经发现，严肃查处。
(五)规范办学行为。县市区教育局要加强初中学校管理;初中学校应尊重学生及家长的选择权，引导学生合理分流，不得限制学生填报或不填报某一学校，不得在报名期间扣留学生报名所需证件材料，更不得强迫或变相强迫学生提前离校。能坚持在学校正常就读的残疾考生，应与其他考生同样对待，录取学校不得拒绝接收。普通高中严格落实高中收费政策，不得在核定指标计划外招收自费生。
(六)规范宣传报道。坚决禁止虚假宣传;宣传报道时不得损害他人利益;根据《关于进一步加强各类学校招生广告(简章)备案管理的通知》(鲁教职字〔2007〕8号)要求，各县市区教育局要对高中阶段学校(含民办)发布的招生广告(简章)进行审核;市属高中招生简章经市教育局审批后，对外宣传和发布。
(七)严格招生计划。市教育局将按照审定的招生计划进行录取，高一新生学籍也将以此为据进行注册，不得超出计划总数。各学校不得录取被其他学校正常录取的学生;严禁自行录取未参加德州市中考的学生;民办学校招收市外学生，需将录取方案经当地县市区教育局审核报市教育局批准后方可实施。违反上述要求的不予注册学籍，由此引发的社会问题由招生学校负责。
(八)实施科学评价。市、县等教育主管部门对县、乡镇、学校教育工作实施评价时，要明确义务教育阶段处在为学生一生发展打基础，为学生参加高考做知识、能力、身体和心理等各项准备的重要阶段，科学使用中考成绩对教育工作进行诊断和指导，不得过度看重学科成绩，忽视学生全面发展，影响我市素质教育的全面推进。
(九)推进高中学校多元录取。探索实行综合录取、推荐录取、特长录取等多种录取方式。积极引导高中学校依据有关招生考试政策实施综合录取，提高学生综合素质评价在招生录取中的地位;对办学水平高、有特色、在当地能起示范作用的优质高中,扩大其招生自主权，允许其在规定的招生范围、标准和计划内按照择优、公开、公平、公正的原则自主录取学生。
(十)加强职业教育宣传。各县市区教育局要树立全局意识和统筹意识，认真落实职普比相当的原则。报名前，要组织初中学校毕业年级召开一次高中阶段招生政策宣传会，引导学生家长、学生科学报名，理性报名。各初中学校校长、班主任要按照实事求是的原则，强化招生宣传，加强对中职招生、资助、春季高考、中高职衔接等政策宣传，积极引导和鼓励初中毕业生报考职业学校，尤其是加大对“3+4”对口贯通培养招生的宣传，积极动员初中优质毕业生报考。中职学校要积极主动进入初中学校，开展中职政策和招生政策宣传。中职学校要在以招收应届初中毕业生为重点的同时，积极拓宽招生渠道，面向历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生及退役士兵、农民工、农村青年、下岗失业人员和在职职工等非应届初中毕业生群体招生。对本市中考落榜考生，有意愿到中职学校就读且招生学校仍缺额的，可采取注册入学或集中录取、多次补录等灵活多样的招生办法。加大教育扶贫力度，积极动员未升入普通高中建档立卡贫困家庭的应届初中毕业生报考中等职业学校，各县市区教育局、各中等职业学校要为本区域建档立卡贫困家庭的应届初中毕业生预留中职招生计划，建档立卡贫困家庭的应届初中毕业生报考中职学校实行注册制。
征求意见座谈会工作方案篇十一
1、主持人引出话题，回顾三八节的由来，回顾世界妇女为争取自己的权利和地位进行斗争的历史，阐述妇女在社会进步中所发挥的重要作用，充分肯定我集团女同胞们在各个岗位做出的突出贡献。
2、园长致词：总园长代表蓓蕾教育集团向全体女教师致以节日的问候和祝贺。对我们的老师在教育教学工作中取得的成绩给与了充分肯定，并对全体女教师对促进蓓蕾发展所作出的贡献表示感谢。赞扬我们的老师在社会和家庭中所占的重要位置和发挥的重要作用。
3、老师畅谈：主持人抛出相关观点与大家进行探讨（预约每园1位老师谈谈预约主题的感受，每个人的发言时间不超过3分钟；预约2名园长谈谈关于“成功女性”的话题，每个人发言时间不超过5分钟）：如：谈谈在蓓蕾的幸福感、如何做精品女人、如何消除职业倦怠等。另外，也可以就老师提出的问题、困惑，请现场老师说说她们的观点和看法。
4、模范佳侣“比翼双飞、撼动人心”，邀请一对模范夫妻，讲述他们的动人故事，比如：与蓓蕾一起成长的事迹，简要阐述在蓓蕾深刻的情结。（各园园长推荐一对模范夫妻，现场邀请一名代表发言。推荐所在的园提前做好配乐ppt）。
5、感恩送祝福：向我园辛勤的女老师各送一束康乃馨、一份精美礼品表示祝福感激。（由现场督导负责，播放背景音乐）。
6、男嘉宾送祝福：说祝福的话，可以准备一些小节目，比如唱歌等。
7、配乐诗朗诵：从三月里款款走来的女子（主持人）。
有一首诗这样写道：“因为有了阳光，世界变得温暖；因为有了鲜花，生活变得浪漫；因为有了女性，一切变得丰富多彩。”“世界因我而美丽，蓓蕾因我而精彩！”
征求意见座谈会工作方案篇十二
为了活跃集团文化氛围，迎接国际妇女节以及引导集团女同胞不断增强自身的道德修养、文化内涵、健康心理、独立意识等综合素质；彰显蓓蕾人的风采，协助教师们走成长、成才、成功之路，让女同胞的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，让蓓蕾人成为蓓蕾教育的一道靓丽的风景线。
主题：提升品位，缔造优雅，透出知性，活得幸福。
关键词：优雅、内涵、知性、品位，幸福、快乐、豁达、从容。
参加人员：四个园分别邀请部分妇女代表。
活动形式：以座谈会、自助餐的形式进行，以励志、温馨的女性话题为主线，共勉、共享。
时间：20xx年3月8日下午15：00―20：00。
地点：凤凰小礼堂。
征求意见座谈会工作方案篇十三
各园做好活动宣传工作：引导、鼓励各个班级老师学习“三八节”的由来及意义所在，结合教学活动，通过老师的习得，由老师讲给孩子听，孩子讲给妈妈听，从而将活动的内涵得到推广和升华。
1、人员通知：各园园长负责本园与会人员的选定（选定原则：为蓓蕾教育做出突出贡献，教学成果优秀、具有团队影响力、思想态度积极、要着重培养的员工或者有问题需要解答的员工等）。
2、各园根据分工各自负责自助餐的菜式（不浪费为前提，以西点、水果沙拉、蔬菜沙拉、自制饮品、卤味、凉拌菜为主，厨房准备适量扬州炒饭）（苏小芬、罗小琴）。
3、场地布置（温馨、优雅）、会后清理。
4、桌上安排：果盘、茶水、西餐餐具。
5、签到表、现场拍摄、音响、ppt开场标题设计。
6、主持人：负责主持等工作（主持稿撰写，下载各阶段温馨的背景音乐，如：风雨彩虹、铿锵玫瑰）（围绕主题“提升品位，缔造优雅，透出知性，活得幸福”展开主持内容，突出以下关键词：优雅、内涵、知性、品位，幸福、快乐、豁达、从容）。
7、鲜花：苏老师。
8、社交、礼仪视频苏老师。
9、现场督导：陈老师。
10、应急小组：陈苏老师为组长，组员：
11、落实方案需各园长配合、协助，工作会议安排时间待定。
温馨提示：
请各园预先妥善安排好与会人员座谈会当天下午的相关工作。
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