四年级上学期的家长会发言稿（专业16篇）

在工作和学习中，总结是提高效率和质量的关键之一。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。下面是一些瑜伽的基础动作演示，供大家学习和练习。

四年级上学期的家长会发言稿篇一

尊敬的老师、各位家长、三年级三班的同学们：

大家下午好。我是童的妈妈。在咱们班里有很多比我的孩子成绩更优秀的同学，也有很多比我更加称职的家长。所以，张老师让我来分享经验，我感觉有点压力，也有点紧张。所以，在这里，我不想过多的去分享我的育儿经验，只想和大家分享一下和孩子成长过程中的一件小事引发的思考。

前几天，孩子们进行了期中考试，我相信很多的妈妈都和我一样，在考前千叮咛，万嘱咐，生怕孩子因为粗心而考出不理想的成绩。就在那天早上孩子临出门前，，我仍然不忘记嘱咐：“考试的时候，一定认真审题，争取考出理想额的成绩。”没想到刚要出门的儿子生气了，冲我大声嚷道“你就知道考试”最后，还加了句“你上学的时候，很多学习比成绩差的同学比你现在混得还好呢？”听了这话，我真的无言以对，因为孩子说的确实是事实。我也为孩子拥有这样的思想而烦恼不已。直到今天上午，在路上遇到了我初中的班主任，无意间聊起这个话题。老班主任果然经验丰富，他说：“你可以告诉孩子，我确实混的不如有些比我学习成绩差的同学，但是你要知道，如果没有当年的努力，也许我混的连现在都不如。老师的这句话，让我豁然开朗了不少。也让我明白了两个道理。

第一在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题，比如，孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。当遇到这些问题的时候，我们该怎么办？没有人天生会做父母，所以，我们一定要不断的学习。学习先进的教育理念，向有经验的老师、家长学习，才能够帮助孩子更好地成长。

第二，在生活中，我们经常拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己的孩子的缺点和别人家的孩子的优点比。可是，班级里的第一名只有一个，很多孩子就是拼尽全力也不可能拿到这个第一。所以盲目的比较，只能让孩子失去信心，失去了生活的动力。所以我们不去和别人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的点滴进步，让孩子怀揣希望，追逐梦想。

“教育孩子是人一生最重要的事业”我们不可能把所有的孩子都培养成学霸，但我们可以把孩子培养成为一个健康、乐观、积极、自食其力的人。这就是我们最大的成功。

四年级上学期的家长会发言稿篇二

尊敬的家长朋友：

你们好!

首先自我介绍一下!我就是咱们四（1）班孩子的语文老师!我叫xx!在过去的半个学期，和很多家长可能只是电话交流，今天算是我们第一次见面。

去年秋天，我从数学老师改行来带咱们班的语文。由于咱们班以前的语文成绩太差和我个人经验有限。我怕带不好，所以只要学生不出问题我一般不给家长打电话，因为我不想成为一个给家长告状的老师。所以，过去的半年我尽我所能和孩子们玩在一起，学在一起，我能解决的问题就没再联系家长。在这里，因为缺少和家长们沟通向大家表示道歉。

但是，功夫不负有心人!我的付出、孩子们的付出、家长们的帮助!我们班取得了优异的成绩!我们从倒数变成了我们全镇前几名!有这次成绩，我再一次坚定自己的信念：“只要我付出，只要孩子们认真努力，我们就能成功!”所以也请家长们相信我，相信我们的孩子还会进步!

今天呢，借助李老师的家长会!我想和大家谈谈我的做法和想法!

首先，语文源于生活!所以，我主张孩子们从各种活动中学习语文进而进步!我和孩子们去年组织了很多活动：“下棋比赛，乒乓球，足球，拔河，圣诞联欢，电影......”总之，我认为对孩子有意的我都会和孩子们分享。孩子们各有所长，各尽其能!孩子们经历的多了，才有的说、有的写!

其次，我们的语文学习是关键!我和孩子们一起开展了很多语文项目：“学古典名著，课前展开演讲，趣味成语接龙，读书读后感，手抄报......”这些看似和考试无关的东西恰恰潜移默化的影响改变着这群孩子们。

说说本学年的想法：通过去年的学习，我发现一些孩子们急需改变的地方。今天说出来和家长们一起交流一下，希望家长们在家督促好孩子们：

俗话说“字如其人”!书写是展现一个人语文素养的重要部分。去年考试，很多学生也因为书写扣了很多分。所以，开学以来我加强学生们的书写练字训练!希望家长们在家监督好孩子，“宁可慢，宁可写不完，也不要一把草!也希望家长们不行撕了重写就是，不要随便打孩子!

阅读是提高一个人能力最好的方法!介于我们农村家庭书籍少的因素，开学来我让孩子们从图书室借来了120本图书，让他们随时翻读借阅!其次学校图书室也是开放的。所以希望家长们在家督促学生们多看书，最好是在家规定好“定时定点去读书”!

首先，希望大家知道一些学校的事情!每周三是我们的无作业日!其他时间都是有作业的。书面抄写的和阅读背诵!其次，每月一般会有一次单元测试!希望大家再家心里有数。当然，在家里让大家替我们检查作业是不现实的(家长们不一定会)!我希望家长们帮忙检查孩子们是否认真工整的写了，对错有我们老师把关。

最后，因为卧毕竟还年轻，经验少!做的不合适的地方家长们尽管批评指正。我一定虚心接受!今后，我会更多的和家长们沟通。希望在我们共同努力下，孩子们各方面更上一层楼!

谢谢大家!

四年级上学期的家长会发言稿篇三

大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自身的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体同学感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自身的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的同学在校和在家的情况，以便老师能够和时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

本班同学44人，其中男生25人，女生19人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，一起营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部卓志深、叶奇桐、古志威、祝诗华、刘露等积极主动，在不时的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的小朋友获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!

我们接着再谈谈小朋友的学习成果吧!

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自身的小朋友是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。

上学期考试是对同学一学期以来学习情况的检测，结果是令人比较满意的。但期末考试也反映了一些问题，一是局部同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。

本学期的教学中，我追求的是让小朋友们快乐地上语文课。

玩小朋友们的天性，小朋友们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班同学的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的新课导入(图片、游戏、问题、故事等)来激发同学的兴趣，并力求发明轻松愉快的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不时地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，小朋友们在学习中经常自觉分成各种各样的小组，进行角色扮演、游戏、陈说、动手画画等。这样，小朋友们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，小朋友们自觉地探索研究，并学会了表达自身的意见、倾听他人的心声、互相谦让等与人交往的身手。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到小朋友茁壮生长，你才感到快慰。面对小朋友进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握小朋友一切情况，进行因材施教，才干使小朋友健康生长。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的小朋友从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使小朋友顺利的完成这个过渡过程，除了小朋友自身的主观因素之外，其中也需要我们家长的协助，家长要协助他，那么你必需了解小朋友从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要小朋友肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最规范的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展小朋友的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表示在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一局部。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小朋友对很多事情都想试着自身一个人去做，但往往又达不到你所要求的规范，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让小朋友自身试试。另外，家长还要掌握好批评的尺度，这阶段的小朋友自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小朋友知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小朋友的时候要掌握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自身意向，自身有自身的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们小朋友很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给小朋友一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的.方向，需要主要的是大人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小朋友就更区分不清楚了。

重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小朋友的心理，抓好萌芽教育，才干使小朋友逐渐步入正道。教育小朋友是我们教师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。

教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。

因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小朋友的久远发展、全面发展。认识到小朋友是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，同学的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、给小朋友自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，同学的学习积极性靠外部驱动，尤其低段小朋友，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把小朋友画的画拿来给大家欣赏，客人们都把小朋友夸奖了一番，后来小朋友越画越好，取得了不少成果。在他人面前，我们应该夸奖自身的小朋友，小朋友犯错误我们要关起门来耐心教育，给小朋友面子。尤其在学习上，任何一个小朋友都愿意取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间协助他克服困难、解决问题。

3与小朋友交流，多关注小朋友的学习，检查小朋友的作业，询问小朋友在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。多关注书写，书写方面有所退步。可能是作业多的缘故。多练字。多读课外书。

4、常带小朋友们接触社会、研究社会的各种现象，去发明美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使小朋友们全面发展。)。

5、针对同学的情况，和时和老师联系，和时沟通。我们班级的同学比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育小朋友的问题上，首先要了解同学，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自身的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。现在，有个别的同学，家长老师两头瞒，自身落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这局部同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

为了小朋友的健康生长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必需一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢!本次家长会所讲的都是自身的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。

四年级上学期的家长会发言稿篇四

各位家长：

大家早上好!

我叫xxx，在此我首先感谢各位老师和同学们对我的支持和帮助，让我有机会在这个讲台上代表学生讲话，关于我读书的一点微薄体会也希望能与大家共同分享。

拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样学习也是这个道理，如果没有一个目标就会在学习中迷茫，如果没有一个计划学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，然后制定每天的学习时间表，并且在每一次考试过后根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了就请家长来帮忙监督，当然最终的结果必须是能自我约束。

作为学生我们的首要任务就是学习，在学习中自然充满困难和竞争。对于我来说紧绷的学习之弦没有丝毫松懈，我除了要学习现有的功课外还要看一些课外书，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那我就感到无比欣慰。是啊“不经历风雨怎么见彩虹”，我总觉得只要不懈地努力终将结出累累的硕果。

这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说一个显著的'不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣就越来越小。“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎。”相信大家都明白这个道理。

学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习课后多多复习。

最后我总结一下我的四点体会：有目的、计划迎接挑战、雷厉风行、讲究效率。各位家长功成名就、见多识广相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑了吧!但我相信只要家长多关心孩子多配合学校，你们的孩子一定会进步的，我们七一班一定会取得更大的成绩。

我的讲话完了，谢谢大家!

四年级上学期的家长会发言稿篇五

尊敬的各位家长：

你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们西关小学的支持，也是对我们教师工作的支持。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，学生的各种习惯，教育教学，常规管理，期末考试成绩分析等。

接下来我介绍一下班级的基本情况：

1.学生情况：本班学生62人，男生27人，女生35人。城镇户口的11人，西关村的7人，外村的14人，外乡的33人，外县的1人，外省的2人，其中寄宿生44人。本学期转出5人，转入8人。本班学生年龄差距不大，可学习上差距大，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。

2.教师情况：我是班主任，任语文学科，希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。数学由孟老师任教，孟老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，英语由虎老师任教。

二、谈习惯。

我想先从学生个人的学习习惯谈起。

我们再谈谈学生的行为习惯。

孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

三、谈教学。

进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲四年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解四年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是四年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。

我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下四年级的语文学科。语文课程标准指出，到四年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布臵了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上其实有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。

四.常规管理。

五，分析期末考试成绩。

六.下面有请数学老师孟老师发言。

各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是。

学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习各地先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。

四年级上学期的家长会发言稿篇六

各位尊敬的家长：

大家晚上好!时间过得真快，上学期我们相聚在这里的情景还历历在目，今天我们又坐到了一起来，感谢大家对我们学校工作的大力配合和支持!

从前天得知要开家长会开始，我一直在思考：今天的家长会该和你们说些什么?再讲每位孩子在学校里的表现吗?再讲班级中存在的一些问题吗?好象该讲的在上学期的家长会上都已经讲过了。思前想后，我决定利用今天的时间和你们一起来聊聊与自己的孩子沟通的问题。

每位孩子都在磕磕碰碰中逐渐长大，一天比一天懂事了，他们有自己的思想和个性，孩子的心里究竟在想些什么?他们对朝夕相处的父母有没有建议藏在心中没有敢提出来呢?作为家长，我们感觉对自己孩子的了解好象很透彻了，实际是不是呢?基于这样的出发点，我在昨天的晨会上开展了一个调查，让孩子们来写写自己的心理话，给自己的父母提出一些建议，由我在今天的家长会上把意见转达给家长。我刚把要求说完，教室里就炸开了锅。孩子们唧唧喳喳地讨论着，就是不敢动笔，怕给你们看见后回家挨骂。我就对他们说：如果你的意见愿意给父母看见，你就把名字写在纸条正面，如果不想给父母看见，就把名字写在纸条反面。我这样一说，孩子们都长舒一口气。不知是谁大声号召了一句：只管写吧，豁出去了，被他们看见就看见吧!你们听听，孩子的口气是不是有些把我们家长象阶级仇人一样在对待?后来，大家都认真地写了起来。当我认真地看完了每一份意见后，我的心灵受到了极大的震动，感触非常深。接下去，就让我们一起来分享孩子们心理的秘密吧!(读)。

花了这么长时间，读了这么多孩子的心声，我想大家的心情和我一样是沉重的。透过这一张张小纸片，我眼前仿佛出现了这样一幅漫画：一位位孩子，身上背负着沉甸甸的书包，在家长的棍棒下，象小老头一样弯着背，努力攀登着一座座知识的大山。我们不难看出，孩子们提得最多，最有代表性的主要有以下几方面：

一、考试考得不理想，回家受到父母的责骂。从开学到现在，我们进行过几次单元小练习，考卷发下去，总是几家欢喜几家愁，考得好的孩子自然是喜笑眉开，考得不好的孩子有的神情沮丧，有的嘴里喊着“这次回去又要挨我老妈骂了”，有的眼圈发红，悄悄抹眼泪，有的索性失声大哭，让人看了实在不忍心。特别是这次期中测试，发试卷时好几位同学都掉了眼泪。真正考得不好的学生倒是不哭，哭的都是一些在我看来很不错的同学。再看他们的分数，其实考得并不差，有的甚至是九十几分。为什么孩子们那么难过呢?除了孩子本身要强的性格，我想很大的原因是因为没有考到100分，怕回家受你们家长的责骂。从刚才读的孩子的心声来看，许多家长确实是这样做的，要求太高，没考到100就要责怪孩子，看到一次考得不好就冲孩子大发雷霆，对孩子大打出手，甚至有几位家长在冲动之下把试卷撕掉。人心都差不多，虽然我是教师，但作为家长，我有时也会这么做。儿子在自己的班上，与其他孩子相比他是幸运的，也是不幸的。不幸在于，他的举动都在我的眼皮底下，有什么不好的地方我都能知道。有时候做作业做慢了，有时考试考砸了，我也会忍不住冲他发火，甚至在办公室里动手打他。同事也批评我：对班上的孩子挺温柔的，对自己的儿子怎么那么凶?过后想起自己的这些过激行为，我也总是深深的后悔。

光靠打骂能打出好成绩吗?从我教育儿子的经验来看，只能是越骂越不会。记得期中抽测前几天，我儿子就已经在紧张了，几次问我：妈妈，如果我没有考好，你会不会打我?我那几天也正在反思自己的教育方法，觉得有必要调整自己和儿子对待考试的心态，于是笑着对他说：考得不好也没关系，只要你尽了力就好了，妈妈不会怪你的。他当时听了挺放心的。期中抽测前一天，我们进行了一次单元小练习，他的卷子上错了好几个题目，但我忍住了，没有象以往那样板着脸去责怪他。这样一来，他反而觉得有些奇怪了，放学后跑到我办公室里笑嘻嘻地问我：妈妈，这次我错了好几题，你怎么不骂我了?我平静地说：妈妈说话算数，你只要把错的题目弄懂，改正了就好。正是有了这种好的心态，他在期中抽测中能抛掉了思想包袱，取得了较好的成绩。

我想我儿子的这个例子，不知道对大家是否有一点启发?就象金仲超同学所说：人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。这也是许多孩子向我们提出的建议，希望我们一起努力，多给孩子一份鼓励和肯定，少一份不满和责怪。

二、许多孩子认为，家长过多地剥夺了他们正常的课余时间和玩的权利。请听听孩子们需要自由的呼声是多么强烈啊!其中一位写道：“请你们不要一天到晚用功课来压得我喘不过气来，我需要的是自由，像一只自由自在、快乐活泼的小鸟，不愿做笼中之鸟。”另一位写道：“到了星期六和星期天，希望您能给我一些自由，不要把我整天关在家里做作业，哪怕十分钟也行!”这些话多么令我们震惊啊!我们给孩子提供了这么好的学习条件，但孩子们却不领情，把自己比喻成了笼中之鸟，虽然不愁吃不愁穿，但却整天关在家长为他设置好的樊笼中，不能去空中自由地飞翔。难得的星期天，除了要完成我们老师布置的作业，还要应付家长另外布置的家庭作业，简直成了学习的机器。有的家长不顾孩子的兴趣爱好，给孩子报了多个兴趣班，逼着孩子学这学那，使孩子忙得没有了一点属于自己的时间。一位孩子给父母提出了这样的建议：“希望您不要天天为我操劳，要给自己一些自由”。是啊，孩子学习累，我们家长在旁边陪着也累。但结果是孩子不理解我们家长的一片苦心，对我们大有意见，有时想想真是何苦呢?这么多孩子中，我发现有一张纸条是和别人不一样的，上面这样写：“爸爸妈妈，谢谢你们。你们让我知道了劳逸结合的可贵，你们不像其他父母给孩子报很多补习班，而是该玩的时候让我玩，该劳动的时候让我劳动。谢谢你们!”这是曾俊翔同学写的，我想不用我多介绍，我们从孩子的嘴中能了解到他应该是个各方面都比较优秀的孩子，他的家长的教育方法值得我们借鉴。古人说得好：有张有弛，才是文武之道。如果我们在座有的家长对孩子确实管得太厉害的，希望你能放孩子一马，让孩子松口气，还他一个快乐的童年!

三、关于能否打电脑的问题。刚才有几个孩子提到父母不允许他们打电脑，而他们心里又是非常渴望能在网上与同学交流，与精彩的世界接触，心里非常羡慕能上网的同学。随着计算机的普及，许多孩子的家里都买了电脑。但我们家长不给孩子上网也是有一定道理的，主要是对他们不放心，怕影响了孩子学习，怕孩子接触到网上一些有害的东西，所以坚决不给他们上网的机会。有些家庭怕孩子上网学坏，连电脑都不买，有的买了也不开通互联网。而你越是这样严格控制，孩子心里就越是对电脑念念不忘，甚至产生一些逆反心理。所以，我想我们家长也不必过分紧张，条件许可的话，还是应该让孩子上网。我的观点是：电脑是把“双刃剑”，利用得好，对孩子的学习确实有帮助，也适应时代的发展;当然，如果利用不好，对学习的危害也是相当大的。不知道你们发现没有，孩子们现在的电脑水平确实挺高，电脑课上他们已经学会了在网上申请自己的邮箱，学会了收发邮件，学会了与同学聊天交流，学会了在百度等一些网站搜索自己需要的资料，学会了在一些儿童网站上发表自己的文章等。关键是我们应该对孩子上网进行正确的引导，注意他们在网上干些什么，控制他们上网的时间和次数。如果孩子利用电脑来学打字、搜索学习上有用的资料、浏览一些时政新闻，我想应该支持他们，偶尔奖励一次玩游戏也未尝不可，但时间不能过长。最近班上经常有同学在一起谈论在家打游戏打了多少时间，又有了多少积分，使一些不能上网的同学更加手发痒，心理不平衡。这点请我们在座的家长一定要注意，如果发现孩子上网只是玩游戏，养宠物，得积分等，必须坚决禁止，并要和他耐心谈话，使他认识到其中的危害。关于孩子对家长意见的调查，我所要说的就是这些。刚才说到曾俊翔的家长，我这里插一段题外话。上个月的体活课上，曾俊翔在踢足球时被罗云峰不小心踢伤了眼睛。事情发生后，曾俊翔的家长非常讲道理，既没有象有些素质差的家长一样来学校大吵大闹，也没有去找罗云峰和他的家长兴师问罪，就连一句责怪的话都没有。六百多元的医药费没有叫罗云峰负担一分钱。而罗云峰的父母也做得非常好，事情发生后，能及时买了水果去医院探望。在曾俊翔住院期间，我们其他同学对他也非常关心，纷纷从家中带来了小礼物，写了祝福的话语送给他。我想，正是由于双方家长的体谅和宽容，我们其他家长的关心，使这件意外发生的事情能大事化小，小事化了，从中可以看出在座各位对我班主任工作的大力支持和配合。在此深表感谢!

时间关系，我就讲这么多。作为孩子的班主任和一名家长的双重身份，我谈了自己在教育孩子方面的一些反思和感悟，里面如果有不当之处，请大家多多包涵。如何正确教育孩子的确是一门艺术，相信在座的各位在看了孩子的心理话后也有许多话要说，希望我刚才的发言只是抛砖引玉，谢谢!

四年级上学期的家长会发言稿篇七

为了便于监控孩子，尤其是下午放学后便于很好地接到孩子，有几个家长给孩子带了手机（只能拨打电话的那种），我们提倡这种做法，尤其是，家长很忙没时间接送，下午放学后是让孩子坐公交车回家的，才四年级，我感觉让孩子坐公交车自己回家很不安全，但是有些时候也是没办法，为了孩子安全，建议家长有条件的话给孩子配带一个手机，但一定要让孩子做到上课时间调成静音不要影响上课。

2、让孩子做到去哪儿玩一定要提前给家长说。

同学们家住得都比较近，同学们之间经常走动，一起玩，一起学习，过生日时请几个要好的同学一起聚一聚等，要让孩子有这种意识去哪个同学家玩一定要让孩子提前告知家长，说清楚大约玩多长时间。尤其是下午自己回家的同学，有时很可能被别的同学一劝说就一起去他家玩了，一玩有时候就不注意时间，玩着玩着时间就长了。如果哪个同学在你们家玩的时间很长或很晚了，你们可以问问他‘家长知道不’，不知道的话可以先给他们家长打个电话让他们心中有数，免得着急。

3、玩网络游戏。

班里不少男同学玩网络游戏，课间他们经常在一起交流玩游戏的心得，比较谁玩得好，相互推荐哪个游戏好玩，甚至模仿游戏在教室和楼道内追逐打闹。建议家长在家监控好，不要让孩子玩任何网络游戏，太容易上瘾，对学习来说太分心。一定不要让他们周末合伙在一起玩电脑游戏，在一起学习时也要监管好别让他们相互抄作业。

4、不乱花钱。

超市里、学校周边小卖部里很多好玩的东西，很吸引人，很多学习用品为了吸引学生购买，也是花里胡哨，好玩不好用，学生买了课上难免就会拿出来玩，影响听课。孩子的钱都是家长给的，所以只要不随便给孩子零花钱，他们就不会乱买东西。我们不准任何同学带玩具到学校。

我们学校要求不准学生带零食到学校，但还是有的同学带了，我们知道了也不会怎么批评，但学生也不敢公开吃，偷偷摸摸的吃，这样很不好，所以建议家长们别让孩子带零食来。有的同学没订牛奶和水果，每天都是从自家里带来，不要让孩子带太多，带来最好其他同学吃水果的时候再一起吃。不要带饮料。

5、午休。

全班50名同学，坚持回家午休的才15人，多数同学在学校，我们学校有一个班50多人全部回家午休。大家可想而知，35名同学在一个教室坐着不可能睡觉，午休以来四个星期我值了4次班，我们班在校的没有一个同学睡过觉，哪怕是趴桌子上休息一会，要么玩要么看书，老师不在还有说话的`，个别同学太皮，经常午休时被请到办公室。现在天长天热，不午休很难保证下午的学习，下午要是上节数学课明显的感觉学生困乏，经常有打盹的，效率很低。我们老师中午不值班都要去宿舍午休一会，何况学生，所以有条件的家庭尽量让孩子回家睡一觉。

6、个别同学太调皮。

俗话说“七岁八岁狗都嫌，九岁还有大半年”，意思就是小男孩七八岁的时候是最讨人厌的，连狗都嫌弃，九岁还有大半年，到十岁往后才变得懂事了。

班里有三五个同学太调皮，多次批评教育收效甚微，确实，性格是很难改变得。这些同学老师在的时候还老老实实的，老师一离就乱套，在班里追逐打闹，玩的游戏也很危险，很容易出现安全事故，常因为一点小事就打仗，现在多数是独生子，即使不是，在家也是惯着长大的，从不吃亏，一有点吃亏了就想把便宜再赚回来，有的甚至合伙欺负一个，欺软怕硬。而这样的同学还好一起玩，玩闹了不一会好了又玩一块去了。

建议家长们平时多教育孩子要大度一点，学会与别人相处，不要因为一点小事就斤斤计较，大打出手；注意交友对象，多交一些行为习惯和学习都比较好的同学，多向他们学习。一旦你们的孩子在学校被别的同学打了，或吃了亏，要及时给我反映，有些时候他们知道也有他们自己的责任怕我批评不敢给我说，所以有时我也不了解情况，也请家长们理解。有些时候你也可以直接找家长交流，我能理解你们做父母的都很心疼，但我希望我们要奔着解决问题的目的出发，交流要和气一点，孩子的问题不是家长的错，有些伤害学生也不会是恶意为之，不要因为孩子之间的矛盾伤了我们家长之间的感情。我们因为孩子而走到一起这是一种缘分，希望你们能够珍惜。

7、帮助孩子积极参加学校活动。

六一时学校表彰了一部分在这学期各项活动中获奖的同学，很多同学没得到，但从他们的眼神里可以看到他们很羡慕别人也很失落。有时不是他们没有某方面的才能，是他们太懒，太贪玩，舍不得将玩的时间用在准备活动上，人都有惰性，不逼着不想做，有的同学想去做，但不自信，不知怎么准备，担心准备不好，担心结果，怕白忙活。所以建议家长们再有什么活动时，不妨逼着孩子去参加，最好帮助孩子一起认真准备活动，准备的过程也是我们大人学习成长的过程，也是我们增进和孩子间感情的过程，也能让孩子看到爸爸妈妈对待事情的认真态度，为孩子树立一个好的榜样。比如接下来就有一个讲故事比赛，不妨和孩子一起试一次。暑假里不妨和孩子一起准备华人作文大赛，成长了孩子也能成就我们。听说四班有个家长每次都和孩子一起些小练笔，写完之后相互分享。活动丰富多彩也是我们学校的一大特色，如果你的孩子每次活动都不参加，那么你的孩子就很可惜的浪费了杏园小学给你提供的的很多机会。

8、写字。

写字修身，翰墨育人。我们学校一直以来都很重视学生的书写，每天下午课前练20分钟的字，这是我们学校的一大办学特色。但是很多同学的字写的令人很不满意，没法说漂亮，就连最起码的认真都做不到，四年了有的同学的字看不出进步，反而是越写越乱。我经常和学生说字写的不漂亮不要紧，只要认真写了。但是很多学生做不到认真，很重要的一个原因在家长，家长没管好。学生在这里上一天的课，课上主要是听课，很多练习都留作家庭作业，也就是学生写字的时间更多的是在家里，学生在家做作业，学生很可能为了尽快完成作业而不注意书写，如果你疏于管理，对孩子要求不严格，很难让孩子写好字。字写得认真不认真反映的是学习态度好不好。字写得不好的同学，学习不会太扎实，成绩也不会太好，也许现在还看不出来。

所以建议家长们在家一定要注意孩子做作业时的书写，该罚的罚，该撕的撕，该重做的重做，要他们养成认真书写的意识。光靠学校里20分钟了的写字小课是练不出一手好字的。

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四年级上学期的家长会发言稿篇八

家长您好：

感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。

孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，是一个中转站，是一个过渡阶段，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。家长会之前先进行“爱自己预防溺水保护自己”主题讲座。今天重点跟家长讨论及汇报以下问题：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；哪个老师需要学生抱作业本，拿教具学生都能积极地配合；见到老师也都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。

但是有的事情我需要在这提醒各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变可以是一句温暖的`话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意间流露的神情。总之，我们有很多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的疼痛忍一忍就过去了，可是如果心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。尤其在办生日派对上，千万不要让孩子形成一种攀比心态，所以，以后的生日派对，尽量低调处理，因为大人辛苦赚钱还不敢把自己的生日派对大搞大闹，所以，我希望也让孩子懂得赚每一分钱都是有血有泪的，千万不要乱花乱用，更不应该浪费在大吃大喝上。希望大家能明白。

这半个学期，学校举行了多项有益身心的活动，包括：捐1元看万元书的公益捐款活动、书香教室评比、淘书乐活动、足球联赛、“史记”历史剧比赛，每月优秀小组评比，在这些活动中，同学们能大胆参与，积极组织，尤其是“淘书乐”和“史记”表演，我们的参与者都能积极投入，自己排练、自己准备服装、自己找钱、自己讲价……特别是要感谢郑文洛妈妈在“史记”表演中为同学们的服装操劳，其他家长也很配合，自己出钱来配合学校的工作，谢谢大家！

从本学期我们自开始了每天作业做完拍照上传的安排后，大多数孩子非常喜欢这个操作，特别是王晓彤，每天基本上都能在学校第一个完成作业，其中：嘉汶、刘权、张婧、金燕、芩潞、晓紫、鑫哲、启华、婉茹、李萍、锦润、杉杉、宗耀、嘉炜、佩蓓、冰铌、欣彤、国焕等作业都有了大转变，作业速度比以前快了，质量也提高了。感谢这些孩子们的积极配合。

四年级学生正是一个对什么事物都充满好奇的的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、放学后外出以及晚上外出，踢球，如果从孩子身上出现什么问题而你做家长的没有及时的询问制止，那么孩子会认为他的行为是家长允许的，所以久而久之就形成了一种意识和习惯。新闻经常播放一些孩子出现诸如此类的新闻，甚至在我们的群里经常会出现叫孩子回家或者打电话叫我找孩子的情况，希望家长能重视，就因为家长一而再再而三的放纵自己和孩子，才会犯下这样的错误。

家长和老师共同的心愿是教育好孩子，让孩子健康地成长。那究竟什么是教育呢？我们先来听听一些著名教育家的阐述。叶圣陶说：“教育就是培养良好的习惯。”蔡元培说：“教育就是给人以帮助。”魏书生说：“教育就是帮助人养成良好的习惯。”一言以蔽之，教育就是老师和家长共同帮助孩子养成良好的习惯。

如何养成好习惯呢？心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。“习惯成自然”说的就是这个道理。

好习惯要养成，坏习惯要改正。要让孩子改掉一个坏习惯，首先，要激发孩子改掉坏习惯的欲望，让孩子知道如果不改掉这个坏习惯会给他以后的学习、生活和工作带来很大的麻烦，让孩子从内心深处迫切要求改掉坏习惯。其次，孩子做得不好的地方要让孩子反复练习，直到形成好习惯。在这个过程中，离不开家长的督促和检查。家长要有耐心，因为要让孩子改掉一个坏习惯比养成一个好习惯花的时间要多得多，记住：重复的行为就能形成习惯，习惯就是简单的事情反复地做。

那么哪些习惯的培养是至关重要的呢？

在这里，给您介绍三个培养倾听习惯的小方法：

1、让孩子重复一遍您说过的话。

这样，您马上就能弄清楚孩子到底有没有听见你所说的那些话了。

2、认真倾听孩子的讲话。

当孩子告诉您一些事情的时候，您应该把手头的事情放下，专心听孩子讲话。如果我们以身作则，做一个好听众，那么孩子就会跟着做。

3、夸奖孩子是个好听众。

六、解读《学习日志》操作及要求。

七、幸福抱一抱。

八、解决家长提出的家教问题。

四年级上学期的家长会发言稿篇九

尊敬的各位家长朋友：

你们好!

我是九年147班班主任，首先，请允许我代表九年147班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。

召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：

我班现有学生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新组建的班级，但大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。

最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

四年级上学期的家长会发言稿篇十

尊敬的各位家长朋友:。

你们好!我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

一、期中考试成绩。

从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。

首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是:“老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做”。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。

二、学生情况。

本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。

作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬。班主任工作在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。

我将班级孩子大体分为四类:。

第一类:品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如:基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是……(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有……(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。

我想:。

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

五、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

四年级上学期的家长会发言稿篇十一

各位家长：

下午好！

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

咱们早已经认识了，我是咱们班的班主任，同时担任语文、经典诵读、安全教育、环境教育、综合实践等的教学。现在我们一起来了解、认识一下我们的班级、我们的孩子。孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流。

作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家自从我担任班主任以来对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们五年级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有31个，而女生却只有16个，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角。但是，我们班的同学自从进入了五年级下学期以来，都比以前有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，各方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：

我们班的：封叶彤、刘颖、宋江琪、刘鑫等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。

再如：朱美萍、李志坤、臧传波等同学日常行为文明，遵守纪律。

集体荣誉感强，到校积极做卫生：孔琦、王新航、邱纯磊、丁琳；

还有王新航、封叶彤、牛皓、封西蒙、郑建国、曾婕等同学思维敏捷积极发言。

作业书写认真的：李志坤；

还有较有进步的同学，如刘华栋、封西蒙、牛皓、刘鑫、李健源、刘旭等，能够按时完成作业，并在不断进步之中。

每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长单独交流。

通过这一学期的努力，我更加明白这样的道理：一个好的习惯可以让孩子终生受用；一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母和老师要帮助孩子养成一个好的学习习惯。

从思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师一直严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进行规范。而在家里，就需要家长监督孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子自己收拾书包，准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。有的家长告诉老师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应该的，是自己的事情，也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由发展，如果是这样，他做错的地方，也要任其发展吗？我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我一直坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认真，肯定会学好。 “小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

（一）把你的时间留一点给孩子

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

（二）把你的鼓励送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：不了解孩子，不了解他的智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。 当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

（三）把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的事情。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！

四年级上学期的家长会发言稿篇十二

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

四年级上学期的家长会发言稿篇十三

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容。

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面。

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面。

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

6、其他方面。

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

四年级上学期的家长会发言稿篇十四

亲爱的家长朋友：

大家晚上好！首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，方便老师和家长相互配合，共同促进学生的发展。总之就是一句话，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这也是我们教育的一个根本出发点。

1、班级基本情况介绍。

2、班级中存在的问题。

3、学生学习中的问题。

4、给家长的一些建议。

（一）学生状况：本班现有学生83人。其中男生47人，女生36人。

（二）教师状况：我担任语文教学和班主任，数学教学由丁老师担任，英语教学由李老师担任。各科任课老师都很认真负责，平时也常进行交流，对出现的问题及时想办法合作解决。配合默契，共同致力于学生的学习。

一部分学生自信心不足，班级内部不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有时会有点钻牛角尖。学习方法不够科学，有部分学生存在着作业敷衍了事或不交的情况，还有一部分学生频繁请假，有的学生频繁迟到现象。这些现象对学生的学习造成了不好的影响，同时也不利于学生良好生活习惯的养成。

1.谈习惯。

（1）学习习惯。四年级学生与一二三的学生相比真的大不一样，四年级的绝大多数学生通过一、二、三年级的培养都养成了良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，自习井然有序，不少值周老师都有向我反映学生表现很不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律也都很自觉，但是其中也有一些问题，比如发言不积极、发言时说话声音小等情况，而且集中在那么几个人身上，这个情况会影响学生的学习积极性，我希望和这些同学的家长一起努力，共同想办法改善这个不好的学习习惯。另外，我想提一个不良的现象，班上有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又恢复原样，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在积极寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，请家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且增加其他的坏习惯，这让老师很是头疼，难以应对。

（2）行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的成员荣誉感，主动为班级出力，承担班级责任。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，都把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，这些天就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好像又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，引导他们，并注意自我的言行。不管是老师还是家长，都需要言传身教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人，做一个讲卫生有礼貌的人。

2.谈学习。

进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，学习起来感觉很吃力。怎样让孩子学得简单，学得不累，是家长和老师的共同心愿。这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持和配合。作为语文这门学科来说，四年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从四年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像低段年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而四年级的语文要考到85分以上，还是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣4分左右，中等的作文要扣七分左右，而低年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分，所以到了中高段年级，语文能够考满九十已经很不错了。

四年级，阅读短文依旧是个难点，因为每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样的文章中，有的孩子就不会做了，孩子的灵活运用能力还是不够。这不仅仅需要老师的耐心教导，还需要家长的耐心帮助。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的任务，课堂上的时间是有限的，这就要求作为家长的您，在家里为孩子多指导，帮助孩子跨过阅读这道难关。

（1）作业问题。每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易遗忘，需要不断地巩固复习，这里期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。在这里我要向大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多，这就需要家长了解具体情况，并监督孩子回到家先认真完成作业再去做其他的事情。对于需要家长批改的作业，请您一定对照答案批改，及时发现孩子的薄弱点。

（2）多阅读。如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们每周都有两节阅读课的时间，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，切记书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了几本的课外书，不仅造成书包很重，还不太利于孩子养成看完一本看下一本的好习惯。目前我们学校每个年级都要求看课外书，所以去书店买了看，或者和邻居的孩子调了看，再或者借了看等，这些方法都是可以的。但要注意的是提醒您的孩子不要带那些漫画来看，要看学校或老师推荐的书目。

（3）关于背诵课文。在孩子背诵课文时，尽量让孩子自我背诵课文，家长只需要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽查背诵。如果您的孩子背不出来，我会对您的签字感到质疑，所以还是请家长认真抽时间配合我们的工作，做到家校联合，共同致力于您孩子的成长发展，让孩子真的学到知识、增长能力、开阔视野。

1、以平等的心来对待孩子。现在的孩子在物质上来说是幸福的，但是你们真正明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是许多的玩具、大量的零花钱、父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，使他们不至于在遇到困难的时候无处倾诉。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。父母不应该过分的溺爱孩子，溺爱往往可能会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，相信其他的你也能答对。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想品德对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，以身作则，做好榜样，让自我的言行在孩子的心目中深深扎根，让自己真正成为孩子生活中的老师，发挥家庭对孩子的重要教育作用。

在班务工作方面需要家长们配合的是：

（1）安全教育：从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。如果来晚自习要做好接送工作。

（2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校，早点一定要让他们吃有营养的，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。

（3）加强品德教育，四年级孩子逐步有打斗意识，但可塑性依然很强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。千万不要乱抬头。我们在处理矛盾纠纷的时候总会有一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。

最后我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。

1.孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

2.谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。

我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真。祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤。再次感谢各位家长在百忙中抽空参加本次家长会。期待下次我们的沟通交流！

四年级上学期的家长会发言稿篇十五

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表四（二）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是三（二）班的班主任兼语文老师，下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报。

我们班共有六十九名学生，25名女生，44名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学主动为他值日；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班69名同学，学习很好的有十八个人，中等偏上的约有二十人，中等成绩的约有25个，不理想的极少。

1、学习成绩稳定的同学有：陈文婷，胡羽飞，王子仪、光星耀，纪勇钦、张可欣、汤佳文、范旋、何亚飞、黄永讯、汪恒、杨宇杰。

2、发言积极的'的同学有：张可欣、杨丹凤、汤佳文、熊秀丽、杜柯、张谨、范旋、柯珍云、罗舒颖。

3、书写认真规范的同学有：贺刘洋、袁宝仪、徐佳仪、杨丹枫、董建文。

4、学习进步的同学有：岳雨柔、曾金、朱方尹、汤佳文、李琳希、胡进松、朱正轩、罗舒颖、熊帅、杜柯。

5、成绩较突出的同学有：徐佳仪、刘雅丽、熊秀丽、曾冠豪、艾择恒、王傲、欧翔、黄佳仑、黄凯彪、贺刘洋、袁宝仪、张谨。

6、劳动积极的同学有：岳雨柔，陈文婷，谢欣雨，刘雨分、王子仪、马如。

在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。

1、生活问题。

由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，这也是我的一项工作，每天不管早中餐，我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的碗，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的。

2、卫生问题。

每天早晨我都会风雨无阻地到校督促孩子们打扫卫生，学习。下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生，一起离开，绝不让班上落下一个学生。

3、安全问题。

开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

如校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，如果有什么特殊情况不能及时来接，一定要提前打电话给我或李老师。同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息。人们常说“宰相肚里能撑船，将军臂上跑开马。”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏。

（一）课前。

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。要上好一堂课，要提高一堂课的实效性，老师必须首先对整节课有个规划，同时要注意各种教具的准备，该准备的教具一定要准备，适当的教具能是课堂更形象，气氛更活跃。

1、借助多媒体教学，例如上《狐假虎威》这课，《狐假虎威》是个寓言故事，所以我借助多媒体，让孩子们边看狐假虎威这个动画片，边听朗读录音，这样孩子们很轻松地明白了故事的内容，也明白了狐狸是借着老虎的威风吓走百兽的。

2、借助实物，如我在给同学们讲第一篇习作“家乡的油菜花”时，我就亲自摘了些油菜花带到教室，上课时我边引导同学们一起观察油菜花，边教她们按花——茎——叶的顺序来写油菜花，结合实物同学们的兴趣很浓，同时也很容易就把一篇家乡的油菜花写好了。还有一篇习作是有趣的发现。我也准备了实物鸡蛋，水、盐。在班上我亲自给他们做了鸡蛋能浮在水面的实验，这样孩子们看完实验后就有话可写了。

（二）上课。

上课我非常重视课堂纪律。如果有人问：“为什么要重视课堂纪律？”几乎所有的老师都会说：“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了。”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。例如，我今年带的是三年级，孩子小，自觉性差，如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法。好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合。在教学时要严肃，安静。在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛。这样才能提高同学们的学习兴趣，同时也提高的语文课堂教学的有效性。

（三）课后。

课后我非常注重知识的落实。设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。

下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下：

1、写生字词。这样的作业经常布置。特别是基础差的学生，家长尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。

2、背课文。背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。

3、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。

4、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。

5、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐。

关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思考了吗？理解领悟了吗？我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。

1、春季运动会。

胡天琪同学、黄佳伦同学、光星耀同学分别荣获男子跳远比赛一、二、三名。

2、本学期期中考试。

经过一个学期的适应，在本学期中考试中同学们的成绩都有所提高，全班优分率达百分之八十。

3、本学期中统考。

我班同学均分在同年级名列前茅，以下几位同学尤为突出：

刘雅丽、王傲、熊秀丽、曾冠豪、陈文婷、光星耀、王舜飞、纪勇钦，艾择恒、徐佳仪、黄佳伦、欧翔、张可欣、贺刘洋、袁宝仪、汤佳文等。

4、庆六一活动。

在本次庆六一唱红歌比赛中，我班同学精神饱满，歌声洪亮，领唱光星耀同学歌声清脆，指挥徐佳仪同学手势准确有力，让我班的表演赢得了全校师生的喝彩。

5、第xx届全国书画比赛。

我班万子康同学荣获金奖。

因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生预习、读书、背诵的签字。关心孩子的学习情况。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、家长要对孩子进行安全教育：交通安全、游泳、居家用电等安全教育。

刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快！

最后祝家长们工作顺利，万事如意！

四年级上学期的家长会发言稿篇十六

尊敬的各位家长：

大家下午好!

紧张而又忙碌的期中测试终于结束了！终于又迎来了新学期与家长们的第一次见面，我的心情非常激动，感谢各位家长在百忙之中能来参加此次家长会。这充分说明了您对我们工作的支持，对自己孩子的负责。是您的支持让我有了更大的工作动力，我所取得的每一次优异成绩都离不开家长们默默的支持，在此，谢谢大家！

此次期中考试只是一个阶段性测试，仅仅考察的是孩子自升入四年级以来两个月的学习成果。有的孩子进步非常大，而有的孩子因为各种原因没有考到老师家长和自己所满意的成绩，但是老师想说的是“胜不骄，败不馁”。这次考试取得优异成绩的同学千万不要骄傲，要牢记“人外有人，天外有天”还要继续努力；这次考试不理想的同学也不要气馁相信自己的能力，不灰心、不丧气，争取下一次能够在自己的努力下考出满意的成绩，给家长和老师交一份满意的答卷。

接下来就此次期中考试的情况和大家做个交流：本次测试题难易适中，考查的知识我在课堂上均都做了细致的讲解，但仍有一部分同学失分严重。究其原因主要是一、不细心，做题马虎。一个字多一笔少一笔都不对，课堂上我一再讲一定要细心认真，可真正做到的有几个同学呢？二、书写不规范。这是我自教文化课以来一直强调的最多的事。书写非常重要。这不仅仅每个同学要注意，家长们在督促孩子做作业时，也要起一个监督作用。很多孩子在校写得很认真，可家庭作业不光书写不认真，还有的同学胡编乱造答案，随便填个字就糊弄过去，这一定引起家长的重视。务必每晚给孩子检查一下作业，郑重的签上您的字。很简单的一个

签名

我们虽然是农村的孩子但我们一点也不比城市里的孩子差，关键问题取决于家长对教育的认识。有些家长根本不重视对孩子的培养，任其发展。可是你想过吗？现在我们大都是一个孩子，即使不能培养他成为名牌大学的高材生，那至少也不能在多少年以后让他成为一个啃老族吧？所以我郑重的希望在座的各位（包括我自己）能够和老师齐心协力为把我们的孩子培养成一个个道德品质优秀，学习成绩优异全面发展的人才这样的一个目标而努力。

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