通过写读后感，可以深入挖掘作品的主题和内涵，进一步理解作者的用意。写读后感时，需要注意哪些方面的内容？以下是一些引人思考的读后感范文，希望能够启发大家对书籍背后深层次的意义的思考。
高中暑假读后感读童年有感篇一
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
高中暑假读后感读童年有感篇二
讲述了抗日年代，共产党的七连六班的五位年轻的战士，为了掩护群众主力转移，与凶残的日寇展开激烈战斗，最后英勇跳崖的英雄事迹。五位壮士不畏惧凶暴的敌人和敌群的数量、武器的多少，坚持战斗的英雄精神使我醒悟了。
你有没有发现过，我们的学习上也有可恶的“敌人”。它们就是懒惰、马虎等坏习惯。它们不断地吞噬者我们的勤奋、仔细。可是，我们察觉并克制了吗?我们只是任由坏毛病在自己的脑中横冲直撞。我们越是害怕面对，“毛病”“坏习惯”就越猖狂。这些坏习惯会把你引上歧途的!
其实只要你正确地看待学习，那么你就会有抵抗坏习惯的“免疫力”。但如果你把学习当成一个沉重的负担，你就会非常累。那时，你已经失去了最后一道“意识”的“防线”，坏习惯便抓住机会趁虚而入，你就会更加觉得学习无聊了。
这样折腾自己，又何必呢?
你还不如把学习当成通往自信的阶梯，跨过阶梯的每一步就是一次成功。它们从小到大，值得你去争取。那么，你会觉得学习是快乐的，并轻松地登上每一步阶梯。
请你别把学习看成是一个无聊的“任务”。需要学的虽然浩瀚无边，但你能从中得到自信与成功。可是在这之前，你必须学会“坚持”。
既然五位壮士能面对敌人而面不改色，那么我们需要害怕吗?
高中暑假读后感读童年有感篇三
《童年》是报告阿廖沙小我私人死少战糊心经历的自传小讲，也是反应广大社会糊心的理想主义小讲，闭于我们去讲，我们的童年浸泡正在苦好中，出有战治，出有纠葛，只要爱的阳光的温战，只要亲情的雨露的滋润。童年，是好好的，最值得回念的工妇，可对下我基去讲呢?暑假里，我细读了下我基的《童年》，心暂暂没有能安静热静偏僻热僻。
细读《童年》，如同走进一个书卷里雕刻的漆乌社会，凝听一次社会底层老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小讲的气魄雄伟，却给我带去了更多的慨叹与震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流经了许多好好善良的人物：中祖母冒死救水，给阿廖沙讲奇特的童话故事;正直天职的老匠人;用本人足臂妇阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”;喜好科教的佃农“好事情”——他们的宝贵的地方是他们处于乌漆乌，仍旧出淤泥而没有染，让人正在一片浑沌中嗅到芳喷鼻!
但是，与阿廖沙相比，我们是何等懦强。大概，那些锻炼闭于如古同龄人去讲，没有会收作也出有一小我私人做得到，但是，万一收作了，我们是没有是也应背阿廖沙那样英怯空中对呢?幼小的阿廖沙以他的固执的毅力战坚定的疑念，以他分明的擅恶战激烈的怜悯心，抑止了各种艰易，遁供本人的幻念，他是一个“年夜写的人”!
读完整文，我心如同压了千钧之石，一片沉重与惨浓。是的，阿寥沙那么小，却饱尝了人间的悲悲离开。里临丧父之痛，他冷静接受，里临毒挨，侮辱，和无公贪婪、文明暴虐的小市仄易远，他以菲薄之力对峙。十一岁便被中祖女赶降收门，到里里营死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎恶漆乌的社会，怜悯没有幸的人，对好好的糊心布谦了神往。他对峙中祖女的毒挨，正在气愤中，他险些要杀了殴挨母亲的继女，阿廖沙，那是一个何等布谦公理，没有畏强横的少年形象!
《童年》给了我很年夜的启迪，每当我里临锻炼踌躇没有前时，阿廖沙那灾易的童年浮如古少远。幼小的阿廖沙皆能刚强天挺过，我们为甚么没有能?让我们擦擦泪水，连结着糊心的怯气战自疑心，背前冲啊!永久以自动的，怯于拼搏的立场看待我后的人死!
高中暑假读后感读童年有感篇四
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
喜欢这样的度数，45度;。
喜欢这样的忧伤，45度。
若是成长迈开的角度，那么这种度数里的忧伤应当是愈发向上的展，是蜕变刹那勇于成长的力量。
这就是45度的力量。
读着读着，就感觉自己宛若身临其境，和这些春天里的花朵们同落泪，共盛放。恍然记起自己也曾像“向日葵天使”郝雨来走丢了，认错了人，闹出了令人啼笑皆非的笑话;又突然想起自己形形色色的同桌，有的像“刺玫瑰”郝秋灵刁蛮刻薄，有的像“苦田七”金子曰傻里傻气;像江雁鸣被来自四面八方的“成绩压力”所迫得喘不过气来的烦恼也记忆犹新……但是，正因为有这些各式各样的“45度的忧伤”，才有了“45度的温度”，温暖得叫人落泪，有爱一路伴随前行穿越忧伤;才有了“45度的角度，”向上就是让人微笑，给予力量破茧成蝶勇敢成长。成长的坚毅就是花儿们在春天里昂首盛放，战胜风沙，克服寒流。
属于我们的春天，不会只有明媚的阳光，和煦的春风，迷人的晨露，还会有硌人的石土，冷冷的孤单，45度的忧伤。在暖流的坚持与雨露的执着里，每朵花儿终将会拥有45度的力量，美丽地盛放，灿烂在春天的笑颜里。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高中暑假读后感读童年有感篇五
时而望向星空，看着满天的星雨，不禁又想起了曾经读过的那篇文章《星雨无痕》。
流星雨固然是美丽的，但这份美有几分灿烂，带几分凄凉，伴几分伤感。星雨用自己转瞬即逝的光芒照亮了一方土地。从诞生到消失，只有短短的几秒，几秒过后依旧是尘埃一片，可那短促的瞬间却依然绚丽多彩。这是为什么?是因为星雨倾尽了它自己所有的力量换来了这一切!诠释了属于它自己的光芒。
那美丽的星雨，在转瞬的时刻，我对你怀着崇高的敬佩之情。
高中暑假读后感读童年有感篇六
暑假里读一本好书，把自己所感所想记录下来，也是一笔珍贵的回忆。带给大家，希望大家认真阅读。
放暑假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――童年。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。
我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高中暑假读后感读童年有感篇七
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏!”痴梦仙姑林黛玉，绛洞花王贾宝玉，谁为情痴，二人终别离。
林黛玉这株绛珠草注定要用短促却美丽的一生来偿还神瑛侍者的甘露之情，她偿还的方式是用自己的眼泪。曹雪芹绘了一个脱俗而高傲的林黛玉，但这一缕芳魂也注定是脆弱而寂寞的。多愁善感、睹花落而伤春尽，见残红而悲泪洒，是她的一切，除此，她一无所有。用草来形容她大多是不合适的，草有韧劲，而林黛玉却软弱，每日泪眼朦胧，这泪时而来得有由，大多是显得有些小儿女状了。
贾宝玉本是一块天外的顽石，获得灵气之后来到人间。林黛玉的眼泪仿佛是上天的甘露，滋润着贾宝玉的灵气，使他如同他身上从天外世界里带来的那块玉石般始终出淤泥而不染。在女儿众聚大观园中，贾宝玉是那样的幸福，他是一块被黛玉眼泪感化的石头，始终保持他那如同顽孩般的性情。
读罢谁知自己也沾染上了林黛玉的多愁善感，不禁感到古人的悲哀，但更多的是对于当下人们对感情当成儿戏的感叹。
黛玉的愁，宝玉的痴，宝钗的痛。穿插流淌于从未歇止的明争暗斗中。暗潮汹涌处，如水的纯洁会隐晦于脏污的泥沼，如诗的澎湃，终究也会隐消于句点。于是这便成就了一段流传千古的悲剧，我该庆幸吗?亦或叹惋再三?之后，人去楼空，大观园步步走入衰败，一切的繁华，奢靡，虚伪，罪恶化成云烟。那痛苦的岁月化成把把利剑，探入了多少人的心口。
烟洗风梳后，人伴秋水前。不由得魂儿竟飘进了大观园，至今，我仍为雪芹先生的文采所醉，一本不轻的《红楼》，所有的，不知是几百张薄纸，还是无数的愁思，沉沉的，如同浸润了离人泪，又化作鸳鸯手中的剑，直直探入心口。雪芹先生的成功之处，不仅仅是华丽文字及丰厚的时代文化底蕴所堆砌的碉堡，在我看来，他真正的成功是在看尽了人性的善与恶，当时社会的凶与险，官场的奸与诈，于混沌的世道上，竟颤颤地开出了一池绚烂。越是毫不掩饰的黑暗，就越能成长灿烂夺目的神奇。也许，这是拜先生的经历所赐罢，点点滴滴，经过的不只是心与血的交汇，水与火的洗礼，而是一个时代的盛衰，人心的成长。破败之后的废墟下，是多少思想的积聚，空留下近代多少学者苦苦唏嘘着往日的繁华，思虑着余下的荒芜。
高中暑假读后感读童年有感篇八
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。
但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。而我所要说的是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌!
高中暑假读后感读童年有感篇九
这个寒假我读了《上下五千年》，它有上中下三册。这里面写了中国的历史，人们都称它为“上下五千年”。
传说，很早以前，有个盘古氏，他用一把斧头把宇宙的这一团混沌给劈开，轻的气往上浮，重的气往下沉，就形成了天和地。盘古死后，他的身躯就变成了世间万物……地球上最早的是猿，后来逐渐演化成现在的人。
炎帝和皇帝是我国古代两个著名的部落首领，这两个部落慢慢地就联合了起来，形成了华夏族，是中华民族的主体部分。炎帝和皇帝工业伟大，被后代尊奉为中华民族的祖先，这样，我们就称自己为炎黄子孙。还有一个部落的首领叫尧，他因年迈，便让老百姓们开一个会，讨论出让谁来继承他自己的位置。老百姓们说了很多人，不是这个不好就是那个不好。突然，有人提出舜来，他心地善良，即使他的家人想陷害他，他也同样对待家人。尧听了这件事之后，立马就让舜来继承他的位置。过了很多年，舜也老了，他像尧一样，把老百姓叫来，最后听了大禹治水的事迹，就把这个位置让给了禹……就这样过了几百年、几千年等，人类的生活越来越丰富，科技在不断的发展，在这过程中，发生了许许多多的事。
《上下五千年》让我了解到，我们的祖先是怎样生存的，以前的生活环境是什么样的……我们想知道的知识，都在其中。
高中暑假读后感读童年有感篇十
读了《中华上下五千年》这本历史记载书，我了解了许多名家：书法名家柳公权、王羲之，儒学名家老子，政治名臣韩信，著名武将岳飞，神箭手“飞将军”李广，作诗神仙李白，爱国君臣文天祥，爱国诗人陆游。也知道了许多著名统治者：唐太宗李世民……还有许多贪君：贪图享乐的商纣王，大贪王绅。还有许多奸臣：有名的大奸臣严嵩和他的儿子……还有许多名诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“死去元知万事空，但悲不见九州同。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
“至今思项羽，不肯过江东。”……还知道许多名书：《论语》、《春秋》、《墨子》、《四库全书》、《老子》……通过读这本历史记载书，我更明白了，今天的事情，绝对不拖到明天做，明天得到的幸福，要靠今天来修成，先干该做的事情，干完、干好了，才能做想干的事情。
高中暑假读后感读童年有感篇十一
我翻开书册好像面对着汹涌澎湃的大海历史的浪潮滚滚而来。民族的文化在这里凝聚：民族的精神在这里显现。
我掩卷沉思我若有所悟。从孔夫子到孙中山有多少英雄豪杰匡扶正义有多少志士追寻真理。他们为民族利益呕心沥血为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄他们在为民族的生死存亡而战!
然而这就是答案吗?历史就是英雄好汉的演兵场吗?
伟人的话在我心中回响：人民只有人民才是创造历史的真正动力。
是那些无名的平民在大泽乡揭竿而起在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓将心血熔成兵马俑用汗水铸就万里长城……是的是人民的意愿造就了英雄是人民的力量推动了历史的车轮滚滚向前。
我感慨我赞叹那些威名远扬的英雄豪杰因为他们演示着人民的壮举所以才在历史的画卷上写浓重的一笔;那些流芳百世的志士仁人因为他们呼喊着人民的心声所以他们才在历史的柱石上刻下深沉的印记。
从鸦片战争开始中国人民进行了不屈不挠的斗争无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声宣告了封建王朝的灭亡推动了中国社会的进步。
“数风流人物还看今朝。”今天亿万中国人民正以新的面貌跨入了新世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍在实现强国富民实现民族伟大复兴大踏步走向全面小康的伟大目标这就是历史前进的方向这就是当今历史发展的动力。
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中说：“全国各族青年代表着我们祖国和民族的未来代表着我们祖国和民族的未来代表着我们事业兴旺发达的希望。”作为新世纪的青年我们决不辜负祖国和人民的殷切希望在这广阔的舞台上充分发挥出自己的才智努力创造无愧于人民和时代的业绩。
这就是历史赋予我们的使命。读了《上下五千年年》我们对自己肩负的责任有了更深刻的体验。
高中暑假读后感读童年有感篇十二
最近，我读了《上下五千年》这本介绍我国五千年发展的历史书。
这本历史故事书，主要讲了五千年来在华夏大地，上演了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。既有统一霸业、文治武功等荣华的记录；又有血雨腥风、悲凉杀戮等残酷的烙印。其间的强盛辉煌令人骄傲不已；其间的阴霾败落同样使人汗颜痛苦。往事如过眼云烟，《上下五千年》是一面历史的镜子，更是一部五花八门，包罗万千的大百科全书。
这本书令我印象比较深刻的几个故事有：大禹治水、千金一笑、卧薪尝胆、三顾茅庐、郑和下西洋和中日甲午战争等等，内容是家喻户晓了，我就不多介绍了。
这是一套故事化的`历史读物，除了引人入胜的故事之外，还适当加了一些有欣赏价值的插图，如紫砂壶、陶器、青铜鼎、编钟等古代出土文物，十分精美、好看。
读了《上下五千年》这本书，使我粗略的了解了许多的历史故事，今后有时间我还要更加详细的了解书中的故事。
高中暑假读后感读童年有感篇十三
一本书让我了解了一个民族的执著与顽强，一本书让我感知了一家人的多灾多难，一本书刻画了一个时代的剪影，一本书浓缩了一群人的生活状态。感推荐给大家。
穆斯林的葬礼》这本书是在图书馆时无意间发现的。据售书员介绍说这本书的内容很是感人，曾感动了一辈人，鉴于他的强烈推荐，我不禁有种马上要看的冲动，同时很好奇，这书真有她说的那么好么?拿到书，粗粗一看封面，很一般，简单的文字和几笔图画，一弯月牙儿携着一行回文，并未感到奇特，似乎只是普通的一本书。粗略读了个大概，但我欣赏此书时，却更多了一些感触，惊叹于回族女作家霍达的笔触，让人陶醉于别样的意境里，也让我和主人公进行了一次零距离接触，为欢娱，为痛楚，也为生死离别折磨得痛彻心肺，甚至于担心葬礼早于书中葬礼而举行。暗暗地，我流着泪，向已逝去的那些人表示我最沉痛的哀思!
看到穆斯林想得最多的是伊斯兰教和清真寺;关于回族，我知道的甚少，只知道回族人很爱干净，不吃猪肉，男人们头上似乎都戴一顶小白帽;仅此而已。《穆斯林的葬礼》的确是一部不可多得的好作品，部长达五十余万字的长篇小说里，作者以独特的角度，丰腴的情感，广厚的容量，回顾了穆斯林漫长而艰辛的足迹，揭示了在华夏文明的撞击和融合之中独特的心理结构。对人生真谛的困惑和追寻，塑造了梁亦清，韩子奇，韩新月，梁君璧，梁冰玉，楚雁潮等一批栩栩如生的人物，展示奇异而古老的民族风情及其充满矛盾的现实生活。运笔清新流畅，内容质朴无华;以细腻的笔触探求人们的心灵，读后荡气回肠，留下深沉的思索，让我们看到了更多穆斯林的精神生活。
和新月的坎坷命运相比，想想其实应该感到幸运和满足的。生活在现在和平社会，有父母的疼爱，更有追求幸福的权力。当看到当新月在病榻上仍不忘学习她所钟爱的英文时，这般精神不正是现代人所要学习的吗?人啊，是应该学会，正所谓知足长常乐，当经历了生离死别，看透了悲欢离合时，最该学会的是放弃看似美妙的东西。放弃何曾不是美呢?而人生进取、知足常乐也是达到理性的一个过程。每当人们在看完一部小说后，而置身于故事之中，情绪也久久受故事人物的遭遇而波动，这也许正是作者倾心以待，或不惜用生命去写的缘故吧。他们并不是为了赚足别人的眼泪，那也是他们的情不自禁。好的作家在写作时，并不急于下笔，而是想当长地一段“孕育”之后，再面对文学。有着宗教般的虔诚，写作在他心中是神圣的，来不得虚伪，欺诈和装腔做势，也容不下肮脏和居心不良。一颗丑恶的心是写不出真善至美的好文章的，也不会让人泪流满面的.
在这里结束，《穆斯林的葬礼》，章节杂乱着，作者在跳跃的时间中讲着他的故事。每个人物都可以拿出来细细的体会，希望大家也能够仔细阅读这本书。
高中暑假读后感读童年有感篇十四
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
我读了《上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。中华的历史源远流长，而这本书将五千年的历史写了出来。五千年，一个长得让人无法想象的时间概念，在华夏大地上，五千年的风风雨雨，留下数不清的人类文明瑰宝。
这本书讲了许许多多故事，上至远古传说，下至辛亥革命。涵盖了中华民族在各个时代的发展，一个个改革发展的人与一件件事。既博大精深又雅俗共赏，它是一部真正的百科全书，它把大学的课堂延伸到社会，把高雅文化普及到大众。放眼望来，历史的一个个风流人物，令我们敬仰，他们是中华灵魂的支柱，也是中华历史的见证人。
我佩服商鞅的才智，他的变法使得秦国变得强大，为最终灭掉六国，让秦国一统天下奠定了基础。我憎恶秦王的暴政，憎恶他的焚书坑儒，大修工程。
屈原是一个真正伟大的诗人，也更是一个政治家。他的故事是一个悲剧，让我们深深惋惜。他被贬至边疆，在苦闷与不平中，创造了一篇篇诗文，诗中充斥着他对祖国和人民的热爱，对恶势力的憎恶。他的著名诗作有《离骚》《天问》和《九歌》。他的诗深受人们喜爱，李白对他特别赞赏。他的诗，是世界的瑰宝，中华文明的根基。
"以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以明得失"，现在，我们来审视我们自己，以这千年的历史为铜镜。如今，我们却要创造千年!有人说过一句话：“无论多少年，有一种人不会离开，他伫立于天地之间。有一种精神不会逝去，它是地平线上不落的辉煌。英雄和英雄梦，支撑起了民族的脊梁。”
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高中暑假读后感读童年有感篇十五
暑假期间，妈妈给我买了一本《上下五千年》，书中精彩的故事深深地吸引了我。每天我都缠着妈妈让她陪我一起阅读。通过阅读，我了解到中国是一个有着五千年悠久历史，丰富文化的民族，我还知道在这漫长的历史中，有许多杰出的人物以及动人的事迹。
在书中，我认识了为医学界做出卓越贡献的名医李时珍；发明了地动仪的著名天文学家张衡；能治疑难病症的神医华佗；还认识了神机妙算的诸葛亮；出口成章的诗人李白……我还知道了姜太公钓鱼、尧舜让位、大禹治水、火烧赤壁……这一个个美丽动人的故事。
在这么多的故事中，我最喜欢的一篇就是《书圣王羲之》。他七岁开始练习毛笔字，为了写好字，他天天坐在家门前的水池旁练字，练完就在水池里洗笔，一天天、一月月、一年年，不知过了多久，他竟然把一潭池水都染成黑色了，最终成了一位大书法家。我也非常喜欢写毛笔字，但是我没有他的勤奋、努力和坚持不懈的精神，我要向他学习，刻苦练字，以后也成为一名书法家。
读了这本书，我对中国历史有了进一步的认识，我更加热爱祖国，我为自己是中华民族的儿女感到自豪，我为能生活在这样一个有灿烂文化的国家感到骄傲！我要和这些优秀的人物一样，有才能、有智慧、有勇气、有责任、有担当，把我们的祖国建设得更加美丽、富强！
高中暑假读后感读童年有感篇十六
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
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高中暑假读后感读童年有感篇十七
《平凡的世界》是一部具有恢弘气势和史诗品格的长篇小说，小说中几位年轻主人公的经历，就像是20世纪70年代后期，80年代早期的众多青年的经历。
有一种责任叫孙少安，孙少安是一个农民的儿子，一年年过去，他们家越来穷，他父亲只好不让孙少安再读书了，尽管在双水村小学时他年年都在班上考第一名，尽管在全县初中统一考试时他名列第三名被录取了。但这没能改变他当农民这条路，孙少安的学习生涯随着这张录取通知书的到来就这样终结了。从那以后他必须要和父亲一起劳动，他的身上担负着养活家的责任。
有一种不屈叫孙少平。孙少平是孙少安的弟弟，他不想像哥哥一样，当一辈子农民，他渴望知识，渴望学习，但家中的情况是不可能供他上大学，他能读到高中已是万幸。可他不想命运屈服，他要到城市去打拼，在他不断的努力和田晓霞的支持与帮助下，他成为了一名煤矿工人，尽管累，也辛苦，但他一点也不害怕，因为一路走来他经历的太多。
有一种刻苦叫孙兰香。孙兰香是孙少安和孙少平的妹妹。贫困的家庭出身和艰难的生活磨炼使兰香很早就开始直面艰辛的人生。她知道自己读到高中是多么不容易!她现在明白，她一生不能再回到农村去，他一定要考上大学，因为她要是没学什么名堂回去，她就对不起含辛茹苦的一家人。正因为这样，学习对她来说是至高无上的。近三年来，她不仅在班上，而且在整个年级都保持前三名的位置。在九门功课上数学、外语、物理、化学、和生物，考试几乎都是满分。孙兰香的刻苦没有白费，她顺利的考上了赫赫有名的北方工业大学而且学的还是天体物理。
有一种勇敢叫田晓霞。田晓霞高中时和孙少平在一个学校上的，两个人还一起去黄原表演节目。但毕业以后少平当了双水村初中的老师，晓霞上了荒原师专，师专毕业后，她又顺利的当了记者，虽然记者是个苦职，但晓霞不怕苦，这是她梦寐以求的理想职业。当南部城市被淹没时，她不怕危险的到达了第一线，坚持完成了自己的职责。不行滴是他为了救一个小女孩，不惜失去了自己的性命，这么一个勇敢的记者就这样被洪水吞没了。
有一种帮助叫金波。金波家庭状况比孙少平要好一些，生活方面在班里算是属于较高层次的。少平和这位“富翁”的关系到特别好，在公社上初中时，离村十来里路，为了省粮省钱，都是每天来回二十里路，金波和大队书记田福堂的儿子润生都有自行车，但唯有少平没有，只有他是两条腿走路。金波就和他共骑一辆车。两年下来润生的自行车还是新的，金波的车子已经破烂不堪了。他父亲只好又给他买了一辆新的。现在到了县城，离家六七十里，每星期六回家，少平更是离不开金波的车了。另外，金波还好几次塞给少平白面票，不过，少平推着没有要——因为这年头谁的白面票也不宽裕。
有一种友善叫田润叶。当孙少安还在读小学的时候，尽管少安年年都在班上考第一名，但也是全校穿戴最破烂的一个，有时候家里的饭不够吃时，他就饿着肚子来到学校，润叶几乎每天都要从自己家里拿干粮给少安吃。然而长大以后，只要润叶回村来，都要给少安的祖母拿吃的，到少安家来看望他们。润叶总是友善的帮助少安。
有一本小说叫《平凡的世界》。正是《平凡的世界》激励了一代又一代人，我相信要是孙少安和孙少平能继续读书，他们一定会有所成就的。是啊，我们多么幸运生活在二十一世纪，我们能坐在教室里学习，还不用怕吃不饱、穿不暖，我们应该把握机会，好好学习。
相信自己吧!人生虽然很长，但关键就那几步!
是不是对大家有所帮助呢?让我们一起迎接美好的暑假生活吧!!!
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