2023年心情快乐唯美句子(通用15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心情快乐唯美句子篇一

四五岁的兄弟俩，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，就十分喜欢。

两个就商量道：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和簸箕，去阳台上扫阳光到卧室里。

但是等他们将簸箕拿到房间时，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是很黑暗。正在厨房忙碌的妈妈发现他们异样的举动，问道：“你们在做什么？”他们说：“房间太暗了，我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，干吗去一下一下扫呢？”

阳光和无处不在，但若把自己封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗，灰色心情自然也就不复存在了。

心情快乐唯美句子篇二

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。

活动目标:

1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。

前期准备：

1、心情火车六列。

2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。

3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。

4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。

活动重点：

大胆表达自己的情绪。

活动难点：

尝试想办法保持好心情。

预设内容：

一、说说演演

导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。

出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。

1、 你们什么时候也会笑？

2、 你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？

出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。

3、 猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？

4、 你们什么时候也会哭？(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。)

二、画画讲讲

1、 根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。

2、 和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。

三、延伸活动

把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。

活动反思

反思对于一个教师来说是非常重要的，它能使教师对自己的表现有个整体的回顾。

本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。

以上是我在活动中的一点感想，我只希望以后再通过教学实践多摸索经验，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。

心情快乐唯美句子篇三

女儿，到儿童节了。这个快乐的充满生机的节日，真好！爷爷奶奶的童年没有属于儿童的节日，到爸爸妈妈的童年才开始有“儿童节”的概念，虽然是清苦却依然是快乐的，因为在这一天，有很多的爱，来自周围的亲人，朋友、老师、同学。

女儿，转眼，你就从一个小不点长成了半大的女孩，时间真是神奇，因为所有的奇迹都在平凡中诞生。看着你逐渐的长大，是多么神奇的事情，因为你的身体每天都在长大，去年的衣服今年穿上就显得小而窄，仿佛今年的你是另外的一个人，而不是那套衣服曾经的主人，你的精神世界也在发生着明显的变化，开始有强烈的独立意识，要一个人睡一间屋子，很早起来自己穿衣服下床洗脸，自己热牛奶，吃完早点自己背书包步行上学。你要求自己洗衣服和袜子。你想买玩具，我们要求你帮家里做家务，然后给你劳动报酬，于是你兴致昂然地开始帮忙倒泔水，扫地，并要求支付给你一元钱的酬劳。当然，我们也规定给了你还有一些家务不能计算酬劳，是必须做的。

女儿，你在阳台上翻跟头，嬉戏，看着你无忧无虑的样子，真是感慨万千。日子依然平凡地过着，六月来临，高原大地葱翠碧绿，草地上开满鲜花，树枝发出鲜亮的枝条，阳光耀眼地铺洒在大地上。家里爸爸整理花草，奶奶在阳台上织布，姨妈和姨爹在看书，有米有油有菜，什么也不缺，生活安适而温暖。在这个时候，妈妈真的是感激生活，因为圆满和安全。

而今年的六月前，是不得不记住的“四川汶川大地震”，在这场空前的灾难面前，很多人失去生命，很多人失去亲人，特别是在看到那么多的母亲和孩子彼此今生再不能够相见，作为一个幸福的母亲，每次在看到新闻画面的时候都会流眼泪，为了那些时间亦无法弥补的残缺。

女儿，你却对灾难还一无所知，三月的时候，有一天，你问起我：“妈妈，假如地球爆炸，我们人类（你会用这个词）会不会死掉？”

现在，面对地震，妈妈告诉你这就是地球局部的爆炸，很多人已经失去了生命甚至是失去了爸爸妈妈，很多父母失去了心爱的宝贝。但是你不能够全部理解，还以为是《奥特曼》里的怪兽，气愤地说:“我们要把地震这个怪兽打掉，它太毒了。”妈妈问你，假如发生地震，爸爸妈妈死掉了，你怎么办，你思考了一会儿，认真地说：“那没有办法，我只有一个人好好的过下去了。”我们认为这个答案很好。

女儿，生活就是这样的，你多像打出的花苞，细嫩而美好，暗含无限的希望，期待在盛开的时候，人间都是阳光和雨露。爸爸妈妈总是会躬起身子，为你撑起一片安适的天空，但是，生活除了阳光和雨露之外，还有暴雨和阴霾，怎样来认识生活的深层次，并且接受现实，这是在你成长的过程中，我们必须要教会你的生活本领。

儿童节的舞蹈，学校选的节目是《感恩的心》，立意很好。任何时候，都要学会心怀感激，对给予生命的父母，给予温暖的亲人，给予教诲的老师，给予慰籍的朋友，甚至是来自陌生人的帮助，还要对自然心怀感激，感谢给予的食物、水、阳光和森林。

女儿，转眼你就要从幼儿园毕业了，妈妈认为幼儿园里的学习是一个人一生里最快乐的时光。感谢你的老师，教会你那么多美好的东西：玩耍、认字、交往、唱歌、跳舞、礼貌、爱心和关怀……很多在家里我们无法给予你的教育。在你开心的时光里，我们都跟着你快乐，你要过儿童节，我们都跟着感受童心单纯善良的快乐。

所以呀，女儿，在祝福你2008年儿童节快乐的时候，还祝福你生活在这个安稳的年代和地区，永远都开心，即使长到很大，也要天天如同过儿童节一般。

心情快乐唯美句子篇四

很多人都说活得很累，每个阶段都有每个阶段的不如意。有的人说，这是因为人的欲望使然，没有了欲望，清心寡欲，淡泊名利，自然也就没有那么多的包袱，那么多的麻烦，人生自然也就轻松起来。

理是这么个理，谁都会说，而且往往是在劝导别人的时候最是需要这样说，但事情就怕轮到自己头上，一轮到自己头上，这个疙瘩就难于解开。常常，因为孩子学习不理想而着急上火，因为工作不顺心而垂头丧气，因为拮据买不起车和房而唉声叹气。

可这样忧愁又有什么用呢？

那天，我的一个老朋友打电话给我，说天天活得真没意思，连点新意都没有，钱钱挣不上，官官当不上，每天两点一线，不是个家里，就是个单位，想出去旅游，手里缺少钞票，想搞个聚会，朋友们都忙得要命，真是无聊。他骂了我一句，说你他娘也不说过来和我坐坐，天天穷忙个球，再忙也不能连老朋友也忘了吧。

我告诉他说，忙什么，什么也忙不出来，跟你一样，天天也是两点一线，上班，有事办事，没事侃大山，再没事攉轮子听黄段子，图个快活消遣。

我跟他笑，我说你又不是养不了家糊不了口，想吃肉你也能吃顿肉，想喝酒你也能喝杯酒，再说这玩意儿他叫你天天吃天天喝，你不是也吃喝不行吗？所以说，也不能老想着做点什么，人活着是的做点什么，但你做得也不少呀，奋斗过，也跋涉过，成了家，找了工作，有了孩子，生活安定，天天上班做事情，你还想做啥？人活着也得给自己找点乐子，不是找一点儿，而是要尽量多找一点儿，老是想着做点儿啥那就坏了，你想，你天天就想做着要做啥，你还有别的心思吗？问题是人生不能老是做事，那样的话就太单调太枯燥了，到头来你做了一辈子，还是觉得自己什么也没做，那人生可就苍白了。

我朋友之所以觉得整天没意思，恐怕就是与他这个思想有关系。其实他的这种感觉很多人都有。过去上学的时候，学校总是教育我们，要好好学习，天天向上。他们没有告诉我们究竟向什么上，上到哪里，也没有告诉我们人生还需要什么。这是一种教育上的极端化。我们的许多事情都容易走极端。于是大家爬啊爬啊地，一直往上爬，究竟爬到哪里算个头，谁也不知道，反正你一停止，舆论或者家人就说你成了扶不起来的阿斗，没什么出息。于是你就觉得累，觉得没意思，因为我们天天总想着做事向上，一做别的，一做一点儿消遣的事情，甭说别人，自己都觉得自己是不务正业了，吊儿郎当了，是空虚了。其实是这样吗？不是。人生需要更多的是快乐，而不是苦恼，不是折磨自己。发动国家的教育取向是按照各人的性格特点和喜好去因材施教，而我们却越是喊什么，就越是背离什么，不仅没有因材施教，反而老是一个模子施行教育。当然这有很多原因。

但我们自己应该清楚，人是需要快乐的，快乐对人是非常重要的。不要总是觉得自己应该做一点儿什么，也应该多一点想想自己究竟喜欢做一点什么。

这个世界，没有谁是可以绝对快乐的，也没有谁是不可以快乐的。快乐没有专利，快乐自在我心，谁也夺不走。拥有权力和财富的人整天勾心斗角，尔虞我诈，谁也不敢说他们都是快乐的，而一般的百姓平平淡淡地活着，想醉一杯二锅头，想乐街上溜一溜，谝几句当下时髦的笑话穷开心，也未尝不是一种快乐。

人活着是为了快乐，谁也不会说自己来到这个世上是专门为了苦恼。甭管钱有多少，权有多高，让我们按照自己的性格快乐地生活，快乐就好。

心情快乐唯美句子篇五

现在的孩子大多都是独生子女，他们"以自我为中心"的性格明显展露，这时，关注幼儿的心理健康显得尤其重要。因此，我设计了幼儿心理健康教育活动《快乐心情》，目的在于通过活动，让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长，而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪，使自己保持积极向上的健康心态。当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时，他们会产生很强的挫折感，因此，对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。

1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。

2、激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿快乐生活的良好情感。

3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。

1、《轻音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》

2、心情课件

3、心情卡片、不同表情的心情树

4、小黑人、小红人

一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）

伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。

老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）

二、心理测试游戏《快乐心情》

教师告诉幼儿这里有两棵心情树，如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上，不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。

幼儿自由选择心情果，分别贴在心情树上。

小结：教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况。

三、出示课件

（设问想象）

1。师：小朋友看海绵宝宝怎么了？（ppt播放海绵宝宝不开心的图片）

2。师：它为什么不高兴？

3。师：小朋友有没有不开心的时候？

4。师：不开心的时候有什么感觉？

5。师小结：当我们不开心的时候，小烦恼就会在我们的心里捣乱，让我们不开心、吃不香……。。（ppt出现小黑人图片）

6。师：用什么办法让自己开心起来呢？幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。（启发幼儿用各种办法。）

小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。

四、出示课件

出示课件《美羊羊与灰太狼》，让幼儿一起唱歌感受歌曲给大家带来的快乐。

五：游戏《开心扭一扭》

——尝试合作、体验合作的快乐。

1、游戏规则：（一起说）一个小人扭一扭、左扭扭、右扭扭，两个小人抱一抱，今天你真棒！三个小人手拉手，我们都是好朋友。

2、幼儿游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。

3、“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”

4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友

六、音乐活动《开心乐园》

教师带领幼儿去《开心乐园》跳舞，一起体验跳舞给大家带来的快乐。幼儿与老师一起跳起来吧。

七、心理测试

幼儿选择“心情果”表示自己的心情。并把自己开心的心情用抱一抱，说一说等方法表达给客人老师，爸爸妈妈。

八、幼儿唱《幸福拍手歌》自然结束活动。

教学反思

1、活动中预设了孩子对问题的理解，依照《纲要》，了解心理健康活动中，应注意让孩子进行体验，感受、交流。

2、对幼儿发展的反思，孩子在活动中能感受到被尊重，理解，并用不同颜色的心情果表达自己的心情，大胆说出自己的不开心，在交流中了解不良情绪对身体是有害的。在游戏中和同伴分享快乐，知道有好的心情才会让子自己变得快乐！快乐才会健康成长。

3、对教师专业发展的反思，老师在活动中，坚持“教师在前、幼儿在后”的教学原则，把教学目标的要求分解成若干细小的层次，分散到各个具体的活动中，形成一个循序渐进的教学活动，使教学重点得以巩固，教学目标得以实现。

（1）、谈话法：例如：围绕什么事让你很开心？进行谈话，引导幼儿体验不同的情绪对自己的影响，为突破重难点做好准备。

（2）、讨论法：教师引导幼儿根据自身的生活经验互相合作，共同探讨问题答案。如：在活动中，请小朋友们分组讨论：怎样可以让不好的情绪好起来呢？通过讨论，引导幼儿积极地寻找各种调节自己情绪的方法，培养幼儿乐观向上的生活态度。

4、。对活动效果的评析。

（一）导入部分：运用祈祷文，让幼儿在轻松的氛围中感受老师与父母的爱。激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）展开部分：

1、通过心理测试游戏，让幼儿投放心情果了解幼儿今天的心情是否开心。

（1）鼓励幼儿为自己投不同的心情果。

幼儿人手一个心情果，为自己投上不同心情，了解幼儿对不同情绪的感知。

（2）与幼儿一起看心理测试结果，通过提问：你为什么喜欢这个开心树？等问题让幼儿明显感受到快乐的情绪是受到所有人喜欢。然后通过提问：你有笑得这么开心的时候吗？什么事让你这么开心？等问题引导幼儿谈一谈自己的经验和感受，让幼儿对自己的情绪有初步的了解。

（3）引导幼儿看课件，通过这种比较权威的解释来帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。更重要的是，在这一环节中，我希望幼儿了解情绪并没有绝对的好与坏，哭是不良情绪，如果运用得当，也是人们排解压力的方式。

4、这节课是我参加一次大赛准备的，为了能使本次活动得教学目标真正在活动中实现，我至少上了5次，每一次都会有一些收获和反思，面对不同的孩子，我总结了不同的提问方式，应对措施，不断的创新教学方法，最终让自己受益匪浅，让我深刻的体会到反思——实践——在反思———实践，会让自己更加成熟和进步！！！

心情快乐唯美句子篇六

1、我，只在做一件事的时候才会想你，那就是呼吸。

2、没有你的日子里，一切都是那么茫然。分手了，还说什么。

3、316、伤我的时候别太轻要狠要绝我怕忘不了你我更怕自己死不了心。

4、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。

5、爱情犹如一场奢华的盛宴，每每盛装出席，结果却总是满杯狼羁。

6、捕几只萤火虫的光，铺一张舒适的床，采几许晚霞的美，编织你自己温暖的梦，挂漫天闪亮的星辉，留一句晚安陪你自己入睡，亲喜欢的，晚安。

7、既不回头，何必不忘;既然无缘，何需誓言;今日种种，似水无痕;明日何夕，君已陌路。

8、243、曾经以为我们不会分开的，可惜那也只是我以为罢了。

9、望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。

10、你说"谢谢"，我说"不客气"。我们陌生到需要这么客气。

11、有些话我们说了却做不到，那是我们还年轻；有些事我们做了也没有说，那是渐渐成熟了。

12、有些事现在不做将来还是可以一样做。但有些事如果现在不做将来就算做到了也变得没意思了。

13、挥别昨日的伤痛，得来今天的美好，摔掉今天的烦恼，相信明天会更好，每一个挑战都靠自己打倒，每一个幸福都靠双手捉牢！

14、开心是种快乐，幸福是种满足，微微笑，烦恼已溜走，挥挥手，愁云已消散，愿幸福的微笑一直在你的脸上洋溢，开心的快乐一直伴你左右，真心的祝愿你幸福快乐！

15、只要你单纯，我又怎会忍心跟你玩心计?

16、319、想你，但不打扰，静静的思念就好，把最后一点尊严留给自己。

17、321、你泼墨了墙角残缺的欲言，于是就渲染出一个没有跌宕的夏天。

18、一个人的世界，病了，一个人扛;烦了，一个人藏;痛了，一个人挡。

19、寂寞是没人陪你，孤独是没人懂你。

20、我，我要，我要乐！我只想快快乐乐！我要快乐伴随左右！526我只想大声地说：我要乐！

21、317、别哭泣，别叹息，别呻吟;悲伤唤不回流逝的时光。

22、320、时间是种极好的东西，原谅了不可原谅的，过去了曾经过不去的。

23、工作之余注意休息，听听音乐，哼哼小曲，看看电视，玩玩游戏，唱唱歌，实在无聊可以跟我联系联系，别光顾着赚人民币，有了好身体，才能爱咋咋滴。

24、你自己觉得你自己幸福你自己就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己自己的心中。

25、美丽的

心情

26、323、寻不到最初的模样，看不穿最终的结局。

27、199、在你的微笑里我才有了呼吸，为什么你总在哭泣。

28、记住自己这次为什么走上台，既然上去了，不要怕。怕，你自己就会输一辈子。

29、烦恼再多，工作再累，也要休息，安心睡觉，养足精神，充足睡眠，健康生活，活力四射，才能快乐每一天，夜深了，快安心休息吧。

30、有些人脸上有太多的笑容，是因为他们心中有太多的泪水。

心情快乐唯美句子篇七

我从来都没有洗过一次碗，所以我心想：“今天中午是吃包子，碗没有油，太好了，我终于可以尝试洗碗了！”

说干就干，我先把水龙头打开，接着把一堆碗费了吃奶的劲才搬进了厨房。我先拿起了一个碗，接着挤了挤洗洁精，“哎呀，挤的太多了，泡泡都涌起来了，不过一会儿，整个水池里就被泡泡给覆灭了！”急躁的我说道。算了，起码能洗碗就行了。我拿起了抹布，把碗一个个的擦上了泡泡，并放在了另一边的'水池里，关上了水。这时，我拿起了放在一旁的堵水盖，然后又把水打开，迅速地把流水口盖住了。随后，就一直在等待装水。不过一会儿，水就装满整个水池了。这时，我又把放在一旁的碗搬了进来，又拿起了抹布，终于，全部的碗都洗干净了。就还剩最后一项最大的工程了，那就是——放碗。我小心翼翼的把碗搬起来，并且打开橱子门。把头发弄湿了，没关系，我总算把所有的碗都放到橱子里边来了，真是十五个木桶打水——七上八下啊！

心情快乐唯美句子篇八

俗語說：滴水之恩，當湧泉相報。感恩是一種生活態度，是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。

當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沈、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有！樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡“我的手還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。

命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有：一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都讓他感到滿足，並對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生；它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。

讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，於寒冬裏感受到暖意，在風雨中體會到幸福一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩並知恩報恩，才是天下最富有和最快樂的人。

一個人，走在黃昏的細雨裏，想著心事，想著你，風也輕柔，雨也輕盈，淡遠的思念，真的，我迷失了，那時無聊、憂郁、困惑、無奈常常伴隨著我，一切都不快樂，我認真地想知道原因，也認真地一次次原諒自己。原諒自己的執著，也原諒自己找不到快樂。其實我知道是因為我放不下，放不下執迷於的人，放不下執迷的事。

很長時間了，我才醒悟，當我把自己的世界微縮在一個人的情感上，已經成為一個巨大的包袱。嘴上說放下，可是心裏並沒有放下，她的一言一行時時左右了我的快樂與煩惱，當一個人的註意力集中上個人身上時，心靈就變得狹隘。

是的，執迷的我曾經那樣盲目地自信，總是相信精誠所至，總是相信情感是可以執著的，所以我不斷地努力，不斷地受挫。生而為人，在平實的日子裏，最大的痛苦應該說是來至於感情，而感情又是不能勉強的。它只是一種感覺，當感覺消失之後，就很難找回來，更準確地說是一去不回的。無論是痛楚還是屈辱，留在我心中就是我憂郁無奈困惑的根源，說到底我還是沒有放下。因為放下並不是件容易的事。心理上的陰影不是一下子能抹去的，我也曾努力地調整自己。但總是在最快樂的時候把你想起，總是在最悲傷的時候把你想起，總是在最想找人分享時把你想起，總是在最無助憂郁的時把你想起，我是多麽想把你從腦海中抹去，就像抹掉眼淚一樣，卻總是被記憶裏你模糊的影子憶起過去的點點滴滴。

心情快乐唯美句子篇九

1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

2、能够感知、理解人的基本情绪。

幼儿用书。

一、情景感知

——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都有情绪。喜：小明今天生日，妈妈买来了很漂亮的蛋糕。怒：小丽的彩笔被别人弄坏了。哀：小一家的小狗受伤了。愁：小东还是不会穿鞋子。

——小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，这种感受我们叫它“心情”。

二、体验理解

——幼儿分享好心情、坏心情，教师进行记录区分。

——教师：刚才大家都说出了自己曾经感受过的各种各样的心情，我们还将它们分类了，那么请你想一想，在你心情不同的时候，你的表现和对人的态度是一样的吗？（请幼儿回答并讨论）

——教师举例：一群小朋友要一起玩游戏时，一个小朋友因为自己心情不好，任性地拒绝参加游戏，结果所有的小朋友都变得不开心了；小明今天生日，妈妈给他买了一个好大的蛋糕，他在幼儿园将蛋糕分给了所有小朋友，大家都非常高兴。

——引导幼儿讨论：你喜欢谁？为什么？谁做得不对？应该怎么做？（1、引导幼儿懂得快乐要跟大家分享，让大家都拥有好心情。2、引导幼儿理解别人的情绪，学会宽容，但在自己有不好的情绪时要用正确的方式发泄，不可以对同伴发脾气，影响别人情绪。）

——游戏：教师做表情，请幼儿判断其心情。

三、情绪转化

——引导幼儿讨论：你心情不好的时候会做什么？

——教师归纳整理：当你心情不好的时候，你可以大哭一场，也可以去睡一觉，还可以自己一个人安静地看喜欢的书，但是不可以随便发脾气，影响别人。如果我们多一些好心情，就会越来越快乐。

第三个环节可以进行情境模仿，体验转换坏心情的方法：如当心情不好的时候，听一些欢快的音乐、对着袋子说出不开心的事然后将袋子扔进垃圾桶等。

1、教师带领所有幼儿制作自己的心情日记（可用日历代替），放学前，在心情日记中画笑脸，代表自己今天是好心情，画难过的表情，代表自己今天是坏心情，教师定期带领幼儿翻阅心情日记，说说自己心情为什么不好，可以怎么做，看一看谁的好心情越来越多。

2、制定班级“坏心情公约”，提醒幼儿在面对不好的情绪时可以怎么做。

语言区：投放头饰——“坏心情转换博士”，定时安排“坏心情座谈会”，与心情不好的幼儿一起寻求解决方法。

提供休息区等，请心情不好的幼儿休息。

主题区：粘贴“坏心情公约”，鼓励幼儿在遇到负面情绪时，通过适当的方法转化情绪。

为幼儿制定家庭心情日历，记录幼儿每天的心情变化，并定期与幼儿交谈。

当幼儿在日常生活中遇到负面情绪时，引导幼儿采用正确的方法转化情绪或者帮助别人转化情绪。

1、可以跟幼儿一起听一些欢快的歌曲或者学习欢快的舞蹈，培养幼儿快乐的心境。

2、可以跟幼儿一起观看影片《音乐之声》片段，感受女主人公分享音乐、分享快乐的喜悦。

心情快乐唯美句子篇十

现在的孩子大多都是独生子女，他们"以自我为中心"的性格明显展露，这时，关注幼儿的心理健康显得尤其重要。因此，我设计了幼儿心理健康教育活动《快乐心情》，目的在于通过活动，让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长，而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪，使自己保持积极向上的健康心态。当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时，他们会产生很强的挫折感，因此，对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。

1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。

2、激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿快乐生活的良好情感。

3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。

1、《轻音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》

2、心情课件

3、心情卡片、不同表情的心情树

4、小黑人、小红人

一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）

伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。

老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）

二、心理测试游戏《快乐心情》

教师告诉幼儿这里有两棵心情树，如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上，不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。

幼儿自由选择心情果，分别贴在心情树上。

小结：教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况。

三、出示课件

（设问想象）

1、师：小朋友看海绵宝宝怎么了？（ppt播放海绵宝宝不开心的图片）

2、师：它为什么不高兴？

3、师：小朋友有没有不开心的时候？

4、师：不开心的时候有什么感觉？

5、师小结：当我们不开心的时候，小烦恼就会在我们的心里捣乱，让我们不开心、吃不香……。。（ppt出现小黑人图片）

6、师：用什么办法让自己开心起来呢？幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。（启发幼儿用各种办法。）

小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。

四、出示课件

出示课件《美羊羊与灰太狼》，让幼儿一起唱歌感受歌曲给大家带来的快乐。

五：游戏《开心扭一扭》

——尝试合作、体验合作的快乐。

1、游戏规则：（一起说）一个小人扭一扭、左扭扭、右扭扭，两个小人抱一抱，今天你真棒！三个小人手拉手，我们都是好朋友。

2、幼儿游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。

3、“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”

4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友

六、音乐活动《开心乐园》

教师带领幼儿去《开心乐园》跳舞，一起体验跳舞给大家带来的快乐。幼儿与老师一起跳起来吧。

七、心理测试

幼儿选择“心情果”表示自己的心情。并把自己开心的心情用抱一抱，说一说等方法表达给客人老师，爸爸妈妈。

八、幼儿唱《幸福拍手歌》自然结束活动。

教学反思

1、活动中预设了孩子对问题的理解，依照《纲要》，了解心理健康活动中，应注意让孩子进行体验，感受、交流。

2、对幼儿发展的反思，孩子在活动中能感受到被尊重，理解，并用不同颜色的心情果表达自己的心情，大胆说出自己的不开心，在交流中了解不良情绪对身体是有害的。在游戏中和同伴分享快乐，知道有好的心情才会让子自己变得快乐！快乐才会健康成长。

3、对教师专业发展的反思，老师在活动中，坚持“教师在前、幼儿在后”的教学原则，把教学目标的要求分解成若干细小的层次，分散到各个具体的活动中，形成一个循序渐进的教学活动，使教学重点得以巩固，教学目标得以实现。

（1）、谈话法：例如：围绕什么事让你很开心？进行谈话，引导幼儿体验不同的情绪对自己的影响，为突破重难点做好准备。

（2）、讨论法：教师引导幼儿根据自身的生活经验互相合作，共同探讨问题答案。如：在活动中，请小朋友们分组讨论：怎样可以让不好的情绪好起来呢？通过讨论，引导幼儿积极地寻找各种调节自己情绪的方法，培养幼儿乐观向上的生活态度。

4、。对活动效果的评析。

（一）导入部分：运用祈祷文，让幼儿在轻松的氛围中感受老师与父母的爱。激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）展开部分：

1、通过心理测试游戏，让幼儿投放心情果了解幼儿今天的心情是否开心。

（1）鼓励幼儿为自己投不同的心情果。

幼儿人手一个心情果，为自己投上不同心情，了解幼儿对不同情绪的感知。

（2）与幼儿一起看心理测试结果，通过提问：你为什么喜欢这个开心树？等问题让幼儿明显感受到快乐的情绪是受到所有人喜欢。然后通过提问：你有笑得这么开心的时候吗？什么事让你这么开心？等问题引导幼儿谈一谈自己的经验和感受，让幼儿对自己的情绪有初步的了解。

（3）引导幼儿看课件，通过这种比较权威的解释来帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。更重要的是，在这一环节中，我希望幼儿了解情绪并没有绝对的好与坏，哭是不良情绪，如果运用得当，也是人们排解压力的方式。

4、这节课是我参加一次大赛准备的，为了能使本次活动得教学目标真正在活动中实现，我至少上了5次，每一次都会有一些收获和反思，面对不同的孩子，我总结了不同的提问方式，应对措施，不断的创新教学方法，最终让自己受益匪浅，让我深刻的体会到反思——实践——在反思———实践，会让自己更加成熟和进步！

心情快乐唯美句子篇十一

2、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。

3、，做你喜欢的事，不要理会其他的。

4、生活中最重要的人，也许当你在身边的时候，只能感觉到一丝温暖，不比一杯热茶更重要。但当你输了，整个世界突然荒芜了。只知道我们总是在征服空间，却忍不住时间。

5、时间就是一扇门，门这边我们依然爱的死去活来，门那边我们可能已经形同陌路。

6、秋天真好阿，就跟谈恋爱一样早晚得凉

7、奋斗是浆，慢慢滑翔在人生路上;奋斗是浆，描绘游子的行囊;奋斗是浆，划出勇者的豪爽;奋斗是浆，拉回硕果满舱。

8、莪多么的不想给深爱的他、看到卸了妆的样子。

10、我的孤独很善良，陪我去任何地方。

11、佛说：人若能时时反观自照，检讨心念是否贪着名闻利养，久久之，心灵自可提升到「月至上品诸风静，心持半偈万缘空」的境界。

12、人永远是渴望得不到的，而摒弃所拥有的。

13、一切都会好起来的。

14、你只会费劲心思的逗我笑，却不知道我只会爱上让我哭的人。

15、其实我是很专情的，只是专情的对象多了点而已。

16、每个人都会有一段异常艰难的时光，没人在乎你怎样在深夜痛哭，别人再怎么感同身受也毫无帮助，再苦再累再痛再难熬，只有也只能自己独自撑过。

17、杀掉我吧，某时我也许会感谢你的施舍

18、美丽的你好吗？在世界的一方我为你祝福愿你拥有一个甜蜜的情人。

19、向前跑，迎着冷眼和嘲笑。

20、你要原谅世界和自己，你要告诉自己，我是值得拥有最好的一切。

21、有多少人跟我一样星期天醒来还以为要上课被吓醒。

22、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。

23、即便是不爱彼此，那么生活里也是将就不来的。

24、欲知世上刀兵劫但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病灾祸横生多看看横死在你刀下的众生又有多少。

25、他们每天天不亮就出现在大街上的各个角落，哪里有垃圾哪里就有他们辛勤的身影，每一个认真工作的身影都凝结着一颗为大众奉献的心。

26、过去的就让它过去，我知道回不来了

27、那些过不去的坎，都会随风流逝。

28、早起晚睡，喜欢流泪，生活很累浑身疲惫

29、你的承诺太多，美的让我不知所措。

30、不要再这样下去，一晚一晚的熬，想东想西，实在是矫情，真的该关掉手机，断了一些没必要的联系，扔掉所有负能量，认认真真的生活，再去做一些正儿八经的事儿。

31、即使不让见、我对你的爱依然不曾不减

32、用爱情的方式过婚姻，没有不失败的。要把婚姻当饭吃，把爱情当点心吃。

33、一个人可以给你许多痛苦但是没有一次是相同的。

34、人字一撇一捺，相互支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福。

35、爱情是音乐：，初恋是轻音乐，，热恋是摇滚乐，，结婚是通俗音乐，，离婚是流行音乐。

36、冬天是宁静的。雪白的世界除了白还是白，好像是画家的一幅画，一幅白色的画。在这雪白的世界中，可爱的小动物都躲在家里呼呼大睡;活泼的孩子们都躲在家里暖呼呼的被窝里，除了呼呼的北风在雪白之间歌唱穿行外，几乎没有人出现在这雪白的世界里。

37、从一方天堂，到一处烟火，从一朵花开，到一片叶落，历经大半个年头，只为那触目惊心的一眸，然而，梅犹自不肯怜悯，依然执执念念，我行我素。许是冬还不够寒，风还不够烈，许是在等待那一场风花雪月的交融，雪，犹自高高的挂在半空，游荡，无视这一切。

39、记忆飘过一二岁那年。阳光下美丽的笑脸。

40、俄没有尔想象的那么勇敢。

41、为什么这段时间半夜三更都要下雨，很影响心情的，老天爷是不是晚上太寂寞，需要人陪。

42、当春天来到小河边，小河也眨着眼开心地奔跑起来，馋得岸上可爱的小鸭子也迫不及待地扑通扑通跳入水中，好一幅“春江水暖鸭先知”的美景啊。

43、什么付出就有回报，什么努力与成果相等，在爱情里统统什么都不是。

44、人生可以重复着初恋，却不可以重复着后悔

45、时间教会了我如何忘记你，同时也教会了我怎么绝情。

46、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你。

心情快乐唯美句子篇十二

快乐是平淡的，是散漫的，它甚至还会让你的狭隘，没完没了的恐惧等不良的思想和情绪冲荡得踪影全无。

当保罗被拘禁在艾拉斯博士医院的时候，开始由惊恐而感到危机四伏。一天，他决定就自己的情况去看心理医生。

“医生，我被恐惧压倒了，恐惧使我感觉不到生活的乐趣。”医生说：“在我的办公室里，有一只老鼠，总是在咬我的书。如果我去捉它，它会和我捉迷藏，说不定从此我什么事情都做不成了。我的办法是，将那些极少数的最不重要的书，放到一个老鼠可以随便出没的地方，我也就不再管这只老鼠了。”

这个故事告诉我们，人应该有所害怕的东西，但你要将害怕、恐惧集中起来，置于一处，这样你的勇气也就有了较大的释放空间，也就是说你有足够的勇气做其它一些事情了，你也就有了生活的乐趣，而且这种乐趣还有可能是巨大的。

担心、害怕、恐惧，就像一只老鼠，你可以把它放大，你也可以把它缩小。缩小了，它充其量只是一只老鼠；放大了，它也就成了一个魔鬼。你不要让你的生活失去乐趣，而最关键的是不要将这只老鼠放大，让你的思想被这只老鼠牵着走。

专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢。但报贩却冷口冷脸，没发一言。

“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气？”哈理斯问。朋友答：“为什么我要让他决定我的行为？”

报贩的冷漠对朋友来说是一只老鼠，可他不让它左右自己的情绪，这只老鼠也就灰溜溜地瑟缩于自己宽敞的心灵的一角了。

也许有人会认为，对人说一声谢谢，那本是一件极平淡的事。可是，许多时候，不被愤懑、担心的老鼠所牵引，是通过一些平淡之事显示出来的。

一个不为心中的担心、惧怕的老鼠所牵引的人，一个能掌控自己心情的人，他在集中担心与惧怕等不良情绪的同时，也就聚集了无限的快乐和幸福。

心情快乐唯美句子篇十三

1、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。

2、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。

3、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

4、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。

5、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

6、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

7、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。

8、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。

9、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。

10、生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

11、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

12、好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。

13、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

14、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

15、信心要一杆插到底，夫妻要两人齐协力，行动要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五颜加六色，邻里要七窍又玲珑，做事要八仙来过海，说话要一言即九鼎，这样生活才能满意十分。

16、想想美事，生活的烦恼就易离去；想想成功，生活的挫折就不在话下；思思亲朋，心底里的力量就会涌起；思思理想，前进的脚步就会更加坚定；忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增；忆忆祖国，工作的热情就会倍增。

17、生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。

18、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

19、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

20、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

心情快乐唯美句子篇十四

光阴似箭，日月如梭，我调到幼儿园从事保育工作也有三年了，从成为一名保育员的第一天起，就坚定了要成为一名合格的幼儿教师的'奋斗目标。三年来，为这个目标而执着地追求着。

每当走进幼儿园，步入教室，迎接一群天真，满脸稚气的幼儿，渴望自己成为他们依靠的大树时，自己深感作为一名保育员责任重大。并时常嘱咐自己在幼儿园的每一天都要给幼儿带来新意，让幼儿真正感到快乐。每天早晨小朋友来到幼儿园里，就直奔到我们身边问好，并兴奋地讲述回家后发生的趣事。他们总拿来自己喜欢吃的糖果跑过来对我说：“拉姆老师，这是我带给你吃的！”每次在街上遇到总会甜甜地叫我，撒娇着请我到家里吃饭。

一幕幕这样的情景不断出现在我眼前，我没有理由不爱这群聪明、活泼、可爱的孩子。每当看到幼儿的一丁点进步，我都很欣慰，孩子们进步了，我原来那种急功近利的浮躁心态也改变了，喜欢与幼儿一起生活、一起学习，心情感到无比的愉快，有时在星期和假期里也还时常惦记并梦到他们，他们给了我一份年轻的心，使我深深体会到只有幼儿的陪伴，我的生活才会更充实。

一滴汗水、一级台阶，一份耕耘、一成秋色，我所在的班级在20xx、20xx年度被评为优秀班集体，我还通过自身努力顺利考取了《幼儿教师资格证》，并通过成人高考考入昆明学院学前教育系，接触到了许多先进的学前教育理论，我常利用课余时间与同来就读的老师交流思想，不断丰富自己的教育经验，让我收获匪浅，受益终身。我已完成学业，在工作中显得更充实、信心。这些年来和骨干教师，我学到了不少业务经验，感到自己的工作越来越熟练，比以前更得心应手了，从一个一点也不懂的外行进入这个职业，我很幸运，一定会好好把握这份幸运，用心去学！

心情快乐唯美句子篇十五

2、讨厌现在的自己，知道不努力不行，可是又不想努力，只好假装成自己很努力的样子，给别人看着，自己就累着。

3、漂亮的女生太多善良的女生太少

6、失去了目标，每天醒来都不知道是要去干什么，循规蹈矩的过完一天，然后迎来又一天。

7、就好像是喜欢的东西越来越多但真正需要的没有多少

8、不知道自己早上吃什么，中午吃什么，晚上吃什么

9、发现自己以前喜欢的东西越来越难坚持下去，离开以前的朋友圈渐渐发现现在身边的人真的很优秀，什么都比不过人家外貌，才华，父母，关键还还没人家努力，各种丧，以前总觉得自己前途似锦，现在觉得自己真的是那种混吃等死的人，明明该努力却总是努力不起来。

10、我总是期待一个结果，看一本书期待变得深刻，跑两天步期待瘦下来，发短信期待被回复，对别人好期待别人也同样这么对待我。如果实现了，长舒一口气，如果没实现，自怨自艾。可是小时候也是同一个我，用一下午的`时间看蚂蚁搬家，石头开花，小时候不期待结果，小时候的哭笑都不打折。

11、自卑，感觉每个人说悄悄话的时候都在议论我，嘲笑我。

12、今天在网上挑衣服，眼都疼了，也没挑出合适的，还不是因为没有最小码。

13、真心的朋友越来越少，虚假的友谊越来越多，这是一个看脸的时代，谁会在乎你的好呢，瘦下来才会美美哒，好看的皮囊胜过一切。

14、没有办法再表达真实的内心感受了，人前人后的我判若两人。

15、认识的人越来越多，能走进心里的却越来越少。

16、敏感到自己都害怕，对方一个眼神或是说话的一个轻微的停顿，我都能明白他的态度或是心情。察言观色或许不算是弱点，但是我活得很累。

17、周围同事都太虚伪了，毕业后好朋友也有了自己的圈子。感觉自己很长时间没有开怀大笑了。

19、你以为有钱人很快乐吗？我告诉你有钱人是你想不到的快乐

20、你以为只要长得漂亮就有男生喜欢？你以为只要有了钱漂亮妹子就自己贴上来了？你以为学霸就能找到好工作？我告诉你吧，这些都是真的！当你觉得自己又丑又穷，一无是处时，别绝望，因为至少你的判断还是对的。

23、世上90%的难题可以用钱解决，剩下的10%，是因为你不够有钱

24、因为性格不会主动联系朋友说话太直接怕说了真话不招人喜欢所以干脆不说了

25、不是自来熟，慢热，必须要很熟的朋友才会跟她们整天嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈

28、没什么真心朋友，每天对着无聊的话题强颜欢笑

29、小时候对大人最大的误解，就是以为大人都知道自己想要什么

30、小时候大人总问：干活累还是读书累？一直不知道怎么回答。直到遇到一帮人卸货，他们擦着汗，有说有笑，不停的搬卸和整理。我突然明白了答案：不快乐才是最累的。

32、所有以为长大了就会变好了的事情怎么都没有变好

33、真正的朋友越来越少，好像做什么都可以自己一个人，一个人吃饭，一个人乘地铁，一个人睡觉，一个人下班，一个人发呆，一个人度过了所有。

34、既无法忍受目前的状态，又没能力改变这一切。

35、生活不是这样就是那样总之不会是你想要的那样

36、因为我太孤独了。我的悲伤无人可以诉说，无法排解；我的喜悦无人可以分享，无法享受。我真是太孤独了。

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