总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养？看完这些总结范文后，相信你会对总结有更深入的理解和认识。
读书伴我成长的五年级篇一
在我一岁的时候，我喜欢看故事书的插图，有时也看一些画册，因为那时我还不认识字。
我上幼儿园时，我喜欢看童话故事，有《打火夹》、《灰姑娘》、《丑小鸭》等。
我上小学了，我学会了拼音，我读书就容易多了。我喜欢看拼音版的《小百科》、《十万个为什么》、《动物世界》、《宇宙之谜》等。
转眼间，我是五年级的小学生了，我喜欢看一些儿童小说，如《绿野仙踪》、《苹果树上的外婆》、《木偶奇遇记》、《爱德华的奇妙之旅》等。有时，我为了看书而闹出笑话呢！
有一天，我做完作业，就去看书。这时，妈妈走进来，说：“该睡觉了”。我说：“让我看一会儿吧，好吗……”不知说了多少好话，才讨了十分钟。转眼间，十分钟过去了，妈妈走过来，抢过书，说：“时间到了，赶快睡觉”。等妈妈走后，我拿着手电筒在被窝下偷偷地看着，真是有趣极了。
读书一直伴我成长，但是我读书有一个缺点，读了一次就不读了。因此，我要改正这个缺点，要把书读得滚瓜烂熟。
读书伴我成长的五年级篇二
每个人都有自己的爱好。有人喜欢旅游，有人喜欢唱歌，有人喜欢画画……而我喜欢读书——只要有一点儿空闲时间，我就拿一本喜爱的书，找个地方坐下来，细细品味书里的内容。
我爱上了读书，那绝对是个偶然。上小学二年级之前，我还不太喜欢读书。有一次，好朋友朱朱给我推荐了一本杨红樱的《淘气包马小跳》，我随手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的内容吸引住了。从此以后，我对书本着了魔。
我爱读的书有校园小说、世界名著、魔幻小说和“童话大王”郑渊洁写的童话书。瞧，杨红樱写的《笑猫日记》里的这样一段：我（笑猫）紧跟在老老鼠身后，飞奔到了激流边。水中的原木几乎都漂走了，只剩下了最后的.两三根。我背着老老鼠纵身一跳，终于跳上了一根原木……这写的是笑猫和老老鼠玩漂流的情景，别提多精彩了！还有《女生日记》、《假小子戴安》、《简·爱》、《三国演义》……不管是小说还是名著，我都爱看。这些书让我受益匪浅，通过读书，我增长了很多知识，懂得了很多道理。
读书伴我成长的五年级篇三
是谁给了我丰富的知识？是谁给了我无尽的快乐？是书籍——我无声的老师和朋友。
因为她，我能够废寝忘食。每次得到一本好书，我总是爱不释手，如获至宝，迫不及待地读起来，经常会忘记时间的流逝。好多次当我一个人沉浸在书的情境中时，突然听到妈妈怒气冲冲的声音“又在看书，跟你说过多少次了，作业做完有时间再看书。”或者“先吃饭，吃完饭再看书。”我只有极不情愿地把书放下，有时实在被书中的情节吸引，还会再偷看几眼。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡；也不知有多少次，我在梦中与书中的人物相遇，一起玩耍。
因为她，我小心翼翼。每次拿到一本书，我都倍加爱护，只怕她受到一点点的伤害，如果她身上有了一点点污渍或者有一点点的破损，我都会难过、自责很久。
书籍，让我足不出户就能走遍全世界，总是带给我新鲜的知识，她引领着我在知识的海洋中畅游，给我方向、给我力量。我愿意一辈子都让她陪伴在我身边，滋润我成长。
读书伴我成长的五年级篇四
小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋――尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。
课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。
择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
读书伴我成长的五年级篇五
我从小就喜欢看书。儿时的我，因为不识字，就会让妈妈给我读一些小故事，比如《风从哪里来》、《昆虫的故事》……在幼儿园时的我，喜欢看绘本故事，比如《爷爷一定有办法》，在上小学一、二年级的我，总喜欢看《安徒生童话》、《365夜故事》等书，现在的我，开始投入到《上下五千年》、《城南旧事》、《古文观止》、《红楼梦》这类书的环抱中。
读书使人充实，思考是使人深邃，交谈使人清醒。热爱书吧——这是知识的源泉!让我们遨游在书的海洋里吧!
读书伴我成长的五年级篇六
岁月长河中，记忆逐渐沉淀，细细品味，总会发现诗陪伴你走过了无数春秋冬夏，诗词就像文学殿堂里那朵最高洁的花儿，陪伴我走到了如今。
初识。
相知。
随着年龄的渐渐增长，我也来到了学校，在这里，我惊喜地发现原来学校会有更多学习诗词的机会啊!每天上午，我们都会有“每日一诗”。用手指着“千山鸟飞绝……”，拖长尾音，跟着老师朗读，站在讲台上有飞绝疑间了:绝是什么急思呢?顿时动3我我用一次举起了我的小来主现足向，最然书业了这原来是多要地如月因没有一些生气啊，这让我更相欲佩诗人们了他们精妙的用词，绝妙的意境无一不让我赞叹，在此后的学习中，我体会到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的开阔胸襟的卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台家国情怀;“举头望明月，低头思故乡”的缠绵思乡情.
相伴。
如今诗歌己成为了我成长路上的伴侣，与它交往已成了常态，即使是忙得再不可开交，也总会找来一两首品味繁华后的乱世纷争，感受动荡中的多种人生态度。
诗歌是我成长路上的良诗益友。是它，教会了我面对挫折的勇气果敢，教会了我“天外有天，人外有人"的博大格局;教会我求学要严谨认真，我相信诗歌定会陪件我，走过今后的漫漫余生。
读书伴我成长的五年级篇七
这个暑假我读了三本书。第一本是《西游记》，第二本书是《小公主》，第三本是《超级x小组》。
先说我读的第一本书《西游记》。故事主人公孙悟空历经艰难，终于保护唐僧取得真经，修成正果。这本书让我懂得了一个道理，只要有勇气，坚持不懈，会思考，肯动脑筋，没有解决不了的难题。在今后的学习中，我将更加勤奋学习，将一个个拦路虎踩在脚下。
再说一下我读的第二本书《小公主》。故事主人公小公主在家境的兴衰背景下，始终保持健康的心态，在巨大的落差面前，勇敢的面对发生的改变，顽强的生活下去，终于获得了大家的认可。他让我懂得另一个道理，家庭条件的好坏不是决定一个人前途的关键条件，无论你在顺境还是逆境中，都要端正自己的态度，经受住考验。
最后说一下我读的第三本书《超级x小组》，故事主人公在复杂的环境下，随机应变，紧密合作，最终取得了一次次胜利。这本书告诉我们，于是不要钻牛角尖，换种思路，紧密协作，必定能克服一切困难。
每读一本书都有不同的收获，都能悟出不同的道理，只有不断的读书才能取得不断提高。今后，我要多读书，读好书，与大家分享读书的快乐。
读书伴我成长的五年级篇八
书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识，可以使生活愉快，可以使自己成为一个合格的人才，读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人，是我亲爱的朋友，是一把智慧的钥匙，是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长。
在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时，我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴，我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”，为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜，为他们流泪，书就这样伴我成长，书就这样伴我快乐。
最叫我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：使人生成功和快乐的礼物就是：如果你没有把握此刻，就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时，就等于得到了一把开起智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢？斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后，毫不灰心。他毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛，他还是顽强学习，努力工作，并且创造了许多脍炙人口的文学作品。
今天，我也得到了这把金钥匙：时间虽然一直在延续，但我们能掌握的往往只有現在的那一瞬间，过去的已无法改变，未來只能期待、只能计划。正因为这样，我们更应珍惜现在，过去的事件也会影响到现在的进行，现在的耕耘是开拓未來的基础，同时也在使过去结果更美好。我们必须更好的把握此刻，珍惜现在，努力读书，创造美好的未来。
有这样一句话“读一本好书，就是和高尚的人对话”。在《礼物》这本书中我学会了怎样去爱、去珍惜现在，在《西游记》这本书中我学会了勇敢和坚强，在《三国演义》这本书中我学会了运筹帷幄。书就是这样启迪我的智慧，书就是这样教我明白事理。如今，书已经成为我形影不离的朋友。“读书之乐”已渐渐融入我的生活，我愿在书的王国里幸福的遨游和快乐的成长！
读书伴我成长的五年级篇九
读书时心灵的清静能够和品茶联系在一起，它会让你忘记烦恼，忘记忧伤，让你的灵魂在弥散的书香中得到洗礼。
我虽然不是特别会读书的人，但是这并不妨碍我对书的热爱。有时，在读书中若是遇到自己特别喜欢的就会把它记在心上，或者做个笔记。在我的精神世界里，书是避雨亭，是温泉，是港湾。
当我被现实生活所折磨时，书动情地鼓励我，它热情洋溢地高呼：“不用怕，什么也无法抗拒一轮初升的太阳！”它告诫我“害怕失败的心里比失败本身还要可怕一万倍呢！”它满怀期待的鼓励：“两次同样的失败不能说明什么，两次同样的成功只会让你浪费时光！”它心潮澎湃地引导：“当别人在温暖的小巢里满意地笑着时，我们需要不远万里奔向沸腾的.海洋！”每当此时，书便燃起我的斗志，鼓起我的勇气，把我置身于万丈瀑布之巅，以“排山倒海”之势让我扑向我的生活！
书与茶一样，让我在沁人心脾的美丽的芬香中找到了自己精神的家园，在阳光下接受精神的洗礼。
走在生活的小径上，我不慌张，也不迷惘，我平静却快乐地走着。因为心灵深处，始终有一扇门向我敞开着，那是我一生的家啊！
书，你是多么地圣洁，多么地无私。正因为有你，我的生活才多姿多彩，正因为有你，我才有无穷无尽的思想源泉！
读书伴我成长的五年级篇十
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”人一般都是在不断的进步，书就是最好的指导教师。从书中学习知识，从问题中发现世界，不断地去掌握新的知识，获得进步，我感到无比的快乐。
我也有很多好书，比如说《西游记》、《我要做学习高手》、《十万个为什么》、《作文大全》、《听妈妈讲名人的故事》等等，它们都蕴含着丰富的内涵，使我们得到许多不同的却深奥的道理。
《西游记》是四大名著之一，作者吴承恩。这则故事讲了唐僧师徒四人不怕阻碍，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，勇往直前，取回真经。这让我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心，只要拥有了这些，什么困难也挡不住自己！
《我要做学习高手》也给我留下了很深的印象。它主要给我们介绍学习方法，让我们提高学习兴趣。有的人认为学习是世界上最没趣的事，而会学习的高手就不一样了，他们则是把学习当作一种快乐的游戏。其实只要知道了一些技巧和增加了对学习的兴趣，你就会发现学习真的很简单。
《十万个为什么》这本书带领我们进入了一个奇妙而神秘的世界，让我们从短短的文字里，领会事物的本质，从精美的图片中直接认识事物的真实面貌，令我们开阔视野，积累知识，增长智力，成为小小的“万事通”。
书中那美的意境，美的言语，深深地吸引着我，使我爱不释手，如痴如醉。我要乐此不疲地在书的世界里遨游，在书的世界里陶醉。
热爱书吧！一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，让我们领悟了人生的真谛，开启人类的智慧大门。让好书成为我们的良师益友，伴随我们一起茁壮成长。
读书伴我成长的五年级篇十一
《女生贾梅全传》中的贾梅是个可爱的小女孩，她天真活泼、心地善良、富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的小伙伴们一起，演绎出一篇篇丰富多彩又让人感慨万千的成长故事，勾勒出一幅幅当代中学生五彩斑斓的生活画面，让人感慨青春的美好与纯真!
《乌丢丢的奇遇》是一个优美的又透着些许忧伤的童话故事，作品通过神奇的叙事手法，讲述了“乌丢丢”这个木偶形象经历的一段段奇遇。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，它珍惜生命的可贵、懂得用爱去滋养生命、用爱去回报生命。阅读这本书让我懂得了：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的，人生最大的财富就是拥有爱。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆小学时成长的真实经历，她因为淘气被学校退学，后来辗转到了“巴学园”就读。因为小豆豆的个性比较独特，所以和其他孩子们相比显得有点“异类”，但学校的小林校长并没有放弃她，而是给予她更多的关怀、爱护，一步步教育引导她，让她逐渐成为了一个大家都能接受的孩子，并且改变了她的人生。这篇自传告诉我们善良是人类的本性，爱可以改变任何人。
读书好，好读书，读好书。让我们沐浴着书香成长，在成长中沐浴着书香。
读书伴我成长的五年级篇十二
什么？问我人生中最有意义的伙伴是谁？那当然是书本了！它不过每天伴我进入梦乡和我形影不离的呢！它身上散发出的使我不禁沉入其中，能够说是沉入其中无法自拔吧。
书本是我人生最有意义的伙伴，最亲密的朋友，我的人生因书本而精彩，因书香而美味。书本伴我成长！
高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书籍不但仅是我们进步的阶梯，更是我们人生中的.一大财富。
书本是甜的，我喜欢看书时的快乐，喜欢看书时的自由，这种喜欢是用语言无法形容的，我喜欢看书！谁都阻止不了我对它的热情，书本伴我成长！
读书伴我成长的五年级篇十三
从呱呱坠地的婴儿到一位翩翩少年，我经历了非常多困难与挫折，它们就像一朵朵浪花，组成了我的人生长河。在这些浪花中，除了爱伴我成长以外，还有书伴我成长。
没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书，给予我们的是无形的财富——知识和阅历。
五年级的时候，一个暑假，我的好朋友都去她们的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤独的我。我每天除了看电视就是一个人在家唉声叹气，那种滋味真的很难受。
在那七天里（朋友们回来是第八天），我度日如年，往日的活泼一扫而尽。就在我闲着无聊的时候，我不经意间从书柜里翻出一本书——[[鲁滨孙漂流记]]，我当时只是感到好奇，于是我翻开了那本书。故事里的情节很精彩。在以后的'时间里，我一有空就打开书看，我被主人公的坚强所深深的震撼和折服，于是我就暗下决心，要做一个坚强的人。
书！
让你感到快乐，让你学会坚强，我喜欢书！
读书伴我成长的五年级篇十四
今天，我们学校请来了《东莞日报》的前任编辑“东莞关心下一代”委员会副主任——付泽铭老爷爷来为我们上了生动的一课：与书为伴，与书为友。
付爷爷年近古稀，满头银发，但岁月掩不住他强健的身体，对知识的渴望，和一颗关心孩子的火热的心。他谆谆教导我们：“我很爱读书，小时候就读过许多书，鲁迅的《狂人日记》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，高尔基的《我的大学》等等，遨游于书海之中，我既学到了知识，更学会了如何做人。……”我听后，立刻喜欢上了这位老爷爷，我是一个酷爱读书的人，书是我最好的朋友与老师。
就像付爷爷说的，是书教会了我很多知识，让我学会了如何做人。想不到付爷爷与我这年幼的孩子，对书的看法却是如此相似。书真是全人类的营养品啊！
付爷爷接着又说：“我们应该学会博览群书，我们来学校上课，是一种学习，自己看书，也是一种学习。有些同学，一回到家就守在电视和电脑旁，为什么不挤一点时间看书呢？”付爷爷这句话，道出了我的心声，我在家很少看电视，一有时间就看书，可我们班的有些男生，却不喜欢看书，用他们的话来说，就是“一看书就犯昏”，我真为他们的.浪费时间，虚掷年华而感到可惜。
也有同学说，学习太忙，没时间看书。可我认为，时间像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。
平时，一有空闲，就可以看看书，既增长了知识，又打发了时间，何乐而不为呢？
付爷爷的讲话很快就结束了，可他的谆谆教导却永远地刻在我的心。
读书伴我成长的五年级篇十五
书在我的成长过程中，起着至关重要的作用。有两本书，更是给我带来了深远的影响。
在我看来，每一个女孩的成长过程中都不能缺少一样东西那就是――童话。当然她们自己本身也在谱写童话，而我就是那众多女孩中的一个。小时的我与现在简直是判若两人。那时候，爸爸妈妈并不在我身边，我和大伯家的哥哥与爷爷奶奶住在一起。奶奶重男轻女，很疼爱哥哥，也许正因为这样而忽略了年仅四岁的我。那时，我最不愿意看到别人的爸爸妈妈挽着自己孩子的走在街上，因为我特别希望那个孩子是我。我身边只有一个爷爷，他在默默的关注着我的成长。
有一次，我在学前班里应为写不标准阿拉伯数字“0”而引来了老师的奚落和同学的耻笑。耳畔一直回荡着孙老师的那句话：“明天要还不会写的话就别来了。”放学，我一见到爷爷就哭了起来，心中有委屈又有苦涩。爷爷还是和原先一样挽着我的手。回到家，爷爷见我一直哭而且也不写作业，便蹑手蹑脚的来到我身边，递给我了一本书，说是《安徒生童话》。我停止了哭泣，用那泪眼朦胧的眼看了看爷爷，只见爷爷用他那龟裂的手指翻动着书，用那粗粗的并不动听的低音给我讲《丑小鸭》。故事中的丑小鸭像我一样也经历了奚落，嘲笑，而最后，他变成了一只白天鹅，他最终变成白天鹅，是因为他有梦想，有信念。我不觉想到了自己，我为什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了笔，心中默默念着：“我就是那只丑小鸭，我一定可以变成白天鹅。我收回了眼泪，认真的聚精会神的写，当我练完5张时，终于写出了一个很漂亮的“0”，我笑了，笑得好开心。
是《安徒生童话》教会了我坚强，教给我要相信生活。让我在无助时，可以找到一个放心的依靠。那一段时间，我每天都抱着它和它说悄悄话，我不再孤单了。
而如今，爷爷已经离开了我十个年头了，在没有爷爷的日子里，一直都是《安徒生童话》陪伴着我，尽管它已经“伤痕累累”，但我仍然是爱不释手。它让我感到有一种说不出的亲切，就好像爷爷在我身边一样，我感激它，是它给了我重新站起来，继续向前的勇气，也是我这小小的心灵变得强大起来。
也许是天意吧，种种磨练，使得当初那个胆怯的孤僻的女孩，变成了一个活泼的好胜的孩子。我对自己充满信心。然而，我又迎来了自己的低谷，在那个夏天，电子琴考级时因没有卡上拍而落榜，全济南市只有3个。对于一个争强好胜而不服输的我，无疑是一个不小的打击，一时间不知道怎么办。我想要放弃，但又怎能舍得离开那伴随了我三年的琴。但，我又不得不承认失败，所以我最选择了退出。
一次偶然的机会，我读了一本《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊独自身陷孤岛，，并不是选择放弃生命而是坚强、乐观的生活。而且经过一番努力生活的还不错，最后出了孤岛，因祸得福。而这也使我联想到自己的身上，我现在的处境比起鲁滨逊来，简直是微不足道，而我为什么要放弃呢?我最终决定继续学琴，再次为考级报了名。我没有放弃是因为鲁滨逊的故事一直深深地感染着我。不管别人说什么，我都会微笑面对，坚持练琴。果然在20xx年10月20日那天，我终于收到了那个鲜红的证书。是《鲁滨逊漂流记》教会我，不管面对多大的困难，处境多么危险，都要以乐观的心态，坚强地面对。
我趴在桌子上，偶然发现了那两本书，静静地呆在书架上。它们不知不觉陪伴了我多年，注目着我成长的点点滴滴。朋友会离开我，误解我，只有它，伴随我走过了风风雨雨。尽管它们不会说话，但它们一直用特有的方式激励着我。在我失落要放弃时，给我力量，带给我新的生活。我不觉低声自语：“好书伴我成长!”
读书伴我成长的五年级篇十六
我爱读书。读书，既是一种快乐，还是一种享受。
我是五年级的学生了，随着年龄逐渐增长，我也该离开那稚幼的童年了。
我从书中学到了许多知识：开着电冰箱不会使室内温度下降；圆珠笔笔尖朝上不会写出字来……在书中我还结识了不少朋友：费克坦、阿尼尔特、亚鲁西……他们常常使我发笑，使我担忧、使我欢乐、使我悲伤。他们把我引入了一个个奇妙的童话世界。夜深了，我还不知疲倦。
文学家高尔基说过：我扑在书上，就等于一个饥饿的人扑在面包上。
随着时间的`推移，我又开始重新寻找新的“书友”。开始阅读《世界之谜》《小学生成长素质》……我津津有味地读着，享受着读书的乐趣。
读书伴我成长的五年级篇十七
走进书，她就是无边无际的蔚蓝海洋，她教给我智，启蒙我，不断增长我的知识和见识。
想起儿时读过的书《十万个为什》，此书讲解了许多生活中有关的知识，生命中的奥秘，宇宙的科学……当我拿起她，如同乘坐一片小舟在里面荡起船桨，看到了空气组成的结构，了解到树上的果实总是落到地上的原因，地球的伙伴有哪一些，白天与黑夜怎样产生的……每一样都深深吸引着我，我陶醉里面不能自拔，努力吸允着这些科学知识与常识。
走进书，她就是雄伟高大的挺拔高山，她教给我仁，纠正我，不断指导我的做人和处事。
拿起儿时读过的书《格林童话》，此书里面有白雪公主与七个小矮人的故事、丑小鸭的故事、卖火柴的小女孩的故事……当我拿起她，如同一个攀山运动员向着山顶一步步前行，此时一幅幅生动形象的画面出现在我的眼前，她向我展现了生活中什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，教会我做人的标准。
书是我们的朋友伙伴，随着年龄和知识的增长，所看的书将越来越多如《中华上下五千年》、《三国演义》、《老人与海》、《草房子》等。读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!她也是我们成长的老师。
读书伴我成长的五年级篇十八
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话在古代始终是激励读书人不断学习的箴言，今天虽然时代不同了，但依然有其积极意义。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。
我与阅读的缘分从小就开始了，当然很小的时候都是妈妈给我读。上小学一年级以后王慧老师特别强调阅读，因此每天中午回来妈妈做饭，我就自己读书，从此一发而不可收，在一年级至四年级，我的阅读量虽说不怎么多，无法与那些“阅读大王”相比较，但相对于一般同学的阅读量来说也不算少。阅读，可能会让一些人感到枯燥，但对我来说可不是这样的。我把阅读当成是一种娱乐，一种休息。就像是烦闷时去外面散散心一样。如果是抱着这样的一个心态去看待某件事的话，那么，无论是多么难的事情，都能变得像玩一样轻松与愉快。
阅读是我进步的阶梯，读书越多越觉得自己无知，同时也越发明白“学而不思则罔，思而不学则殆”“见贤思齐，见不贤而内自省”的道理，人生路漫漫，阅读伴我成长，吾将上下而求索。
读书伴我成长的五年级篇十九
在一个春雨绵绵的雨巷里，在充满书香气的凉亭中，我坐在石椅上，打开有着油墨味的书本，手上捧着一杯微热的茶，细细地品味着成长的足迹......
小时候，我还是个小不点，不懂得什么是爱与恨，什么是善与恶，而《格林童话》让我懂得了那些。至今我还不忘《海的女儿》中，小美人鱼的`那颗善良，纯洁的心；《白雪公主与七个小矮人》中，白雪公主用她善良的心灵最终得到了幸福......《格林童话》的陪伴，让我的童年，变得丰富多彩，它就是我儿时的玩伴。
一天，妈妈拉着我的手带我来到一座大楼里，我和同龄人坐在一起学习各种知识时，我才知道我是小学生了，可是我的内心依然会想起妈妈的怀抱，我必须学会勇敢。《西游记》是我最先所接触的，里面的孙悟空机智勇敢是我所佩服的。而我在品味中，渐渐学会了勇敢。
随着时光的流逝，我渐渐地长大了。一次，我因一次期中考试的失败而丧失了信心，这时，老师给了我一本书《钢铁是怎样炼成的》。在诵读这本书时，我渐渐有了信心。文中的保尔可以那么坚强，而我为什么不可以。
12岁的十字路口中，我依然保存着孩子般的幼稚，也有着初中生的模样。当我还沉浸在小学时的那份欢乐时，《城南旧事》中的一句话打破了我的梦：我已不再是小孩子。是的，人生有许多的不愿，但是该放弃的还是要放弃。我是初中生了，可不能再像小学生那般调皮与不懂事了......
读书伴我成长的五年级篇二十
“书是人类进步的阶梯”我是一个小书虫，在一本本书中去探索、去发现、去成长。只有有书的地方，就是我梦寐以求的天堂。
从小到大，一路上，有书的陪伴，就是快乐的。小时候，我喜欢看《格林童话》，喜欢里面精美的插图，喜欢里面一个个主人公。那美丽的白雪公主，勤劳的小矮人，都是我童年的好伙伴。他们的善良纯洁深深吸引了我。就连做梦，我也像走进一个童话世界，可以过上像公主那样的生活，可以遇上像小矮人那样的好朋友。童年时，是书给了我欢乐。
长大了，我抱起名著读，里面人物的精神品质在激励我们奋斗。而伍美珍、杨红樱阿姨写的小说，可以让我们轻松。悲伤难过时，捧起她们的书，烦恼郁闷一扫而空。读书就像走进了一个奇妙的世界，我会随着故事情节的发展，心情起伏跌荡。现在，读书不仅是一种乐趣，还是一种享受。
从书的海洋里，我捕获的不止有快乐，还有丰富的知识。《上下五千年》带领我了解了从盘古开天辟地到新中国成立这五千年里历史的巨变，和以前比起来，中国在进步，时代在进步，文明在进步。名人传记中，我看到了他们的一生，毛泽东、周恩来、雷锋……他们是如何成长，这些名人伟人的一生与我们普通人有何大差别。他们崇高的精神影响着我们，使我立志向他们学习，成为新时期的好少年。一本本书中蕴藏一个个道理，读完这些文字，我会想，我又获得了知识!书，使我快乐，使我开阔眼界，使我丰富知识，书真是一个有益的东西，是影响我们一生的朋友。
我一读起书就如饥似渴，像一颗小草想急切吸取到知识的甘露。多读书，多积累好词好句，书也可以让我们作文水平提高，我长大后要做一名像莫言那样的作家，挥动手中的笔，给人们带来知识，留下宝贵的文学财富。
读书使我快乐，都说“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”希望我的一生，可以一直受到这位“老师”的帮助与感染。读书，伴我一生成长。
读书伴我成长的五年级篇二十一
汉代学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”培根说：“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!
但愿我以后的“良友”越来越多。
我热爱读书，我认为书是我的良师益友，书是一把打开知识大门的钥匙，书是一幅幅色彩斑斓、赏心悦目的图画。
上幼儿园的时候，那些图文并茂的识字卡片引起了我的注意，比如：天、地、大、小、日、月、春、夏……通过看这些识字卡片，我不仅认识了许多汉字，也感受到了大自然的神奇美妙。除此之外，我还读了一些注音版的连环画，如《葫芦娃》、《西游记》和《黑猫警长》等，于是，我开始崇拜那些英雄人物，也想象自己能成为有本事的人。
三年级的时候，我读了《励志故事》。《励志故事》全书写的是古今中外名人奋斗经历与励精图治的感人故事。从这本书里我知道了：一个人一生中会遇到很多不尽如人意的'事情，许多困难困扰着我们。不同的是：在同样的困境中，有人失败了，而有人却成功了。为什么会这样呢?《励志故事》告诉了我答案，那是因为面对困难时，有人选择逃避，而另一部分人则选择去面对，他们不放弃、不绝望，哪怕只有一线希望也坚持到底，所以他们取得了成功。这些名人成功的经验教会了我怎样面对生活，积极向上，乐观进取。
巴罗说：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”让我们都热爱读书，从“知识的海洋”里汲取营养和力量;让书籍陪伴我们健康成长，帮助我们走向幸福美好的明天!
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