在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。总结要贴切、客观和准确，我们需要对所总结的内容进行真实和全面的反映，避免主观色彩和片面性。参考他人的总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握总结的写作技巧。
五年级写大自然篇一
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的感受大自然的美丽五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的春`夏`秋`冬，每个季节都是如此美妙，正因为有了大自然，给了四季新的风采。
春天，小燕子拍着美丽的翅膀归来，娇小、朴素的迎春花张开了她的花瓣，朝着人们微笑。在小鸟的歌声中，农民伯伯开始播种，期盼着种子发芽。
慢慢的，夏天到了，迎春花伴随着春天离去。夏天，树叶绿了、密了，太阳火辣辣地照着大地，只有蝉不知疲倦地叫着。花儿顶着酷暑开放。打雷了，一条闪电像一把锋利的匕首把天空划开，倾盆大雨从天而降，太阳似乎在“洗澡”，洗过的天空格外蓝，空气格外新鲜，闷热不知去向，一条彩虹挂在天空。
秋天，天气凉了，树叶呀，小花呀，都凋谢了。金黄的.树叶像一只只黄蝴蝶，在天空狂舞。
冬天，“雪精灵”漫天飞舞，我接了一片雪花，他在我的手掌上融化。大树披上银色的大袄，大地盖上了雪白的棉被。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活。忽然，一阵清香飘来，枝头的梅花开放了。冬甜甜的。
大自然的色彩多么美，春`夏`秋`冬`永远都那么辉煌。
五年级写大自然篇二
教学设计：
一、生词引入，解题激趣。
1、出示生词（语言）谁能把生字读一读？这两个字有什么共同点？（都有两个“口”）说明和什么有关呢？（嘴巴、说话）。
2、cai课件展示公鸡打鸣、黄叶纷纷往下落、乌云漫天电光闪，说说都告诉我们什么？引入课题：这就是大自然的语言。（板书课题）大自然的语言还有哪些呢，请同学们自己读读书，去发现吧！
展示接近学生生活的自然现象揭示课题，使深奥的自然现象变得接近，容易理解。
二、组织初读，整体感知。
1、自读课文。要求用自己喜欢的读书方式，看拼音把每个字读准，特别是生字的音，遇到难读的句子多读几遍，把句诗读通。
2、交流生字读音情况：指名说说哪些生字在读的时候要提醒大家注意什么，并领读。
3、交流通读句子的情况：把你认为读得最通顺的一节读给大家听听，结合交流情况重点指导以下三句。
（1）你如果钓到大鱼，鱼鳞上有一个个圈圈。（注意轻声音节）。
（2）古老的“三叶虫”化石，镶嵌在喜马拉雅山巅。（注意名称连读）。
（3）大自然的语言啊？真是妙不可言。（“啊”变音读n音）。
（4）正确流利的读诗句，并说说从诗中你又了解到哪些大自然的语言。
用学生自己喜欢的方式读书，提醒大家读生字的时候注意什么，读得最好的一节读给大家听，这种方式尊重学生的'意个性，变“要我学”为“我要学”。
三、品读诗句，指导朗读。
2互动交流、点拨指导。（根据学生的回答相机进行教学）。
（第二小节）。
这时学生兴趣高涨，急不可待想读书。生动的多媒体课件展示，让：“逗点”瞬间变为富有生命的小蝌蚪，展现了春天一派生机，激发了学生的兴趣，从而又理解了课文，内化了语言。
（3）自由练读、指名朗读、结合点评。
（第三小节）。
（2）学生练读、指名朗读。
（第四节）。
第四节主要讲的是三叶虫化石，告诉我们喜马拉雅山曾是汪洋一片，这种漫长的地壳演变，学生缺乏感性认识，我充分利用多媒体课件和教师生动的讲解相结合，让学生对地壳的演变有感性认识，从而达到产生探索大自然的兴趣。
（1）指名试读，说说这一节告诉我们大自然的什么语言？
教师结合课件讲解“三叶虫”理解“镶嵌”，简单介绍“喜马拉雅山”。
（3）指名试读、点评指导。
教师在引导学生反复读的过程中整体感知，在读中有所捂，在读中培养语感，学生在实践中学会了独立思考，体会感情。
四、回归整体，赛读拓展。
（1）赛读：把三小节连起来练读，比比看谁读得好。
（2）其实大自然的语言到处都有，它们千奇百怪，妙不可言，只有仔细观察才能发现。齐读第一小节和最后两节诗。
（3）拓展：你还知道大自然能告诉我们什么？说给大家听听。回家也可以查找有关大自然中还有哪些语言。
五年级写大自然篇三
课堂既可在学校，在教室;也可在高山，在大海，只要能带给我们启发，教给我们知识。
元旦。
期间，我就走进山间，在大自然这个广阔的课堂中获益匪浅。
我与妈妈参加了二中登山比赛，经过一清晨的准备，我们便跟车前往大学城旁的前烧山，即刻进行登山比赛，获得一、二、三等奖的可以得到奖品!
爬山时，我一心想着争等一，而另外一位“竞争对手"奇奇紧随身后，说到这我就来讲讲当时的场景吧!
奇奇是个女孩，刚开始她并没有发力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山脚下的这一段时间气氛是风平浪静的。山势渐陡，我便忍不住了，心想不能继续耗下去。脚下一紧，加快速度，追了上去，抄着“近道”一侧身，超过了她!斜眼一瞥，我还略带欣喜地发现，她的表情里流露出了一点吃惊，并停顿了几秒钟，我便趁着这个时间，远远地把她甩在十万八千里之外!
猛跑了一段后，我感觉浑身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出来，腿又酸又麻，于是我便缓慢地蹲下，大口喘气。
就在这时，一道黑影从我身边掠过，紧接着又是几个人超过，我一下被拉到五、六名，觉得自己就像《龟兔赛跑》里的那只兔子。幸好这只“兔子”是警觉的，于是化惊讶为速度，心想：我一个堂堂正正的男子汉，怎会怕那几个“女兵”!三步并成一步，火速蹿回第一的位置。
高处一座亭子挺立山头!快要到达山顶了!这段路越发陡峭，铺满泥沙，我十分心急，唯恐有人夺了我第一的宝座。一登右脚准备冲刺，可是一个不小心，脚底打滑，差点滚下去，那样一早上的功夫就白费了!手和脚都流了一点血，尤其膝盖还蹭掉了一小块肉，可是顾不得了，我不气馁，连滚带爬来到终点!
回望身后的奇奇和其他同伴，回想刚才的行程，我懂得了：做事要有目标，但不能急于求成，要走得稳并坚持不懈，才能达到你想要的目标。
五年级写大自然篇四
春天是美丽的季节，万物复苏，花儿都绽开了笑脸，柳树长出了绿芽，大自然中的春天是最美丽的，它们的故事也是最有趣的。
森林中，地下已不是枯黄的叶子，而是一大块绿油油的“地毯”。再不起眼的角落里，一朵幼小而显得弱不禁风的兰花张开眼睛，看着新到来的春光，她舒展开身体，汲取养分，努力的生长，她不止汲取了地下的养分，还有漫山遍野的春光，他得到了生长的力量，从一朵娇羞欲滴的小兰花，变得亭亭玉立，他还是不甘示弱，不甘心就这样生活下去，他呼唤蜜蜂和蝴蝶，让他们来帮助自己授粉，他要做一位伟大的母亲，她将所有的花粉都吸附在蜜蜂和蝴蝶的身上，不久后，她成熟了，在大风到来的时候，他将种子抛开，让种子随风远去……在来年的春天，在森林里的某一处地方，又有几株或几十株兰花生长起来，履行着他们自己的使命，一代一代的繁衍生息下去。
在一棵高大挺拔的大叔旁边，有一棵小树苗，他在感受到春天之后，认为这是生长的好机会，便以身边的叔叔阿姨为目标，向他们学习，向他们看齐。他的心中有一个梦想，那就是——自己可以长成参天大树，成为栋梁。自从他生长开始，这个梦想也同时在她的心中扎根，他什么也不想，每天就是汲取养分、争取阳光，只是默默地生长。就这样过了一年……十年……五十年……他已经和身边的大树一般高了，他已经满足了，他希望可以这样度过此生，但他心里总感觉缺少这什么，也许他忘了儿时的梦想，又过了几十年，这片森林来了一群伐木工人，他挑选了最大最粗的那棵树——正是他。她被锯走了，它被运到了木材厂，加工制作成为了一个大柱子，支撑起房子的重量。这时，他的心里舒坦了，他瞬间想明白了，他已经实现了他儿时的梦想。
春天中大自然中的故事真是丰富多彩。
五年级写大自然篇五
“叽叽叽——叽叽叽——”每当清早，第一缕晨光射向大地，窗外鸟儿欢快的歌声便会迫不及待地把我从睡梦中唤醒。
我揉揉惺忪的双眼，觉得今天小鸟们的话语分外动听。如今告别了骄阳似火的夏天，迎来凉爽的初秋，不知这啼叫是否预示着我今天的好心情。
吃过早饭，我便迈着轻快的步伐，带着满怀的好心情，轻轻的，走进大自然，用心聆听自然。
我来到一座默默无闻的小山，“呼——呼”这里的空气是那么清新，微风轻轻地撩起我的头发，仿佛在欢迎我的到来。紧接着，“沙啦啦——沙啦啦”在风儿的安慰下，落花落叶们带着一丝遗憾地投入大地母亲的怀抱，它们飞舞着，轻快地跳跃着，围绕同伴们转一个优美的狐线，翩然落下。
当我漫步在田野间时，远处，伴随一阵淅淅沥沥的声音，秋雨悄无声息地来到了我的身边。全世界都仿佛蒙上了一层纱，雨滴们都为我们弹奏着一首首婉转动听的乐曲。我跟着它们的节奏也一齐哼起了歌儿，不知不觉，我的心也荡漾起来。
不一会儿，雨又如它来时一般悄悄地离开了，但树叶和房檐上的雨水还不停往下滴落着，发出异常清脆的声响，“叮——咚——叮——咚——”。
经过雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身处其中，我如入仙境。
一阵余风吹过，满山的声音络绎不绝，此起彼伏地响起来：树叶摩擦声，雨珠滴落声，小溪流动声咦?这是什么声音?“啪啦，啪啦”，原来已夕阳西下，缕缕炊烟升起，那是农人们归来，在厨房中用锅与铲子演奏出来的奇妙音乐。看来，我该回家了。
希望有一天，你们能与我手挽手，一起走进大自然，用心聆听哪些魅力多姿的声音。
说起大自然，人人都会神往。是啊，过惯了城市生活的人们，有谁不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空气清新，有柔和的轻风，幽静的草地，绿色的森林……让人有种不受限制，无拘无束的感觉。
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!
五年级写大自然篇六
这语言到处都有，
仔细。
你看那黄色的落叶，
它就在告诉人们。
秋天已经来到人间，
小学生作文大全。
你如果看见被砍了，
的树上在一个个圈圈。
一圈就是一岁，
你如果看见恐龙化石，
这里曾经是美丽的森林。
真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
指导教师：翁毅群。
五年级写大自然篇七
大自然就像一本厚厚的书籍，等待人类去翻阅它；大自然就像无限的宝库，等待人类去探索它；大自然就像亲切的母亲，等待人类去回报它；大自然就像亲切的老师，等待人类去询问它。大自然的一切，总能告诉我们许多道理和启示。
冬天里，梅花开了，那么美丽，可有谁会知道梅花为了这短短的一个冬季的绚丽绽放克服了怎样的困难？它们要不畏严寒地坚强地生长才可以绽放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才会积极向上地疯狂生长；年复一年枯荣的小草，不但顽强，还要团结，一齐发力，向上生长。
说到团结，大家第一秒想到的.是什么呢？是排队也很整齐的蚂蚁？还是奸诈凶恶的狼？或是群居的狮子？再看看那些美丽的花朵：牡丹、仙客来、蝴蝶花……可它们只有外表的美，它们怎么能比过那默默无闻的无名花？怎能比过那谦虚的成熟的稻谷？就连春蚕也懂得无私奉献，那蜜蜂也会勤劳地为人类酿造蜂蜜，它们是那样的勤劳，那样的无私。
有空闲时，你可以去乡村的外面走走看看，看看那些小溪，它们时刻都在流水，这让人感到：时光匆匆流逝，真是时光一去不复返。
大自然就是如此美好，又默默地向我们诉说着一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的话，会让你心情大怒！这是为什么呢？原来是因为城市里的污水与垃圾都排放到河里来了，鱼和虾都肚皮朝天——死了。肮脏的河水与溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的鱼和虾，是那样触目惊心，让我们不忍直视。
我认为大家应该爱护环境，热爱神奇的大自然，坦然接受它对人类的馈赠。
五年级写大自然篇八
今天奥数课上，教我们数奥的王老师告诉了我们：浪费水资源的后果！
王老师对我们说；“如今，人们太浪费水了！保定市已经没有以前那样纯净的地下水了。”王老师还告诉我们，他很爱看动物世界：“每当看到动物大批大批地死亡，是因为没有水喝而导致的，自己却坐在电视机的另一边无能为力时，就会想：‘也许，在今后，我们人类也会有这么一天，该怎么办哪？’”听到这里，我便产生了一股很强的内疚感：原先，每每为了玩儿水枪，就浪费了大量的水资源；上学的时候，有喝不完的水时，在放学的路上，就随手到掉了；还有好多好多的事。
这时，我想到了生活在张家口和承德的100多户村民们，由于极度缺水，只能种上只需少点水的玉米。
【要是支持就快给我留言】。
绿色，曾经在我们的生活里随处可见，要问它在哪里？可能曾经在一个春天里，他同我们一起享受着和煦的春风；可能曾经在一个夏天里，它同我们躺在树荫下乘凉；还可能曾经在一个秋天里，他同我们一起在再金黄的田野里捉迷藏………可是，随着科技的发达，它正在和我们告别，并逐渐离开。
随着现代科技的日新月异，我们的生活水平不断提高，，人们处处享受着这高科技给我们带来的便捷和这新科技给我们带来的惊讶和种种快乐。但是，蓦然回首，换来这所谓的高科技的代价却是巨大的，付出这一切的一切的不是别人，正是我们的母亲地球。
回想往日的地球是多么的生机勃勃，鸟语花香，完全可以用我们学习的那些美好的成语来形容，甚至有些地方好的无法形容。但是今天的地球已经变得千疮百孔：小溪不再清澈了，头顶上的那片天空也已不再绽放那蔚蓝的光彩，平日在小路旁嗅着那花香和青草味儿的场景已经依稀不见了，只有那留在小道旁凄凉的谢花枯草和几步模糊不清的脚印……记忆中，那一切美好都消失在这城市巨大的烟囱里，弥漫在车水马龙的汽车尾气里。
树是人们精神寄托，也是绿色的象征，有人把生命比做一棵树，但是人们并没有象爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值，乱砍乱伐，开山毁林，树木变金钱；人们没有看到有了树，才会有美丽的大自然；有了树，才会有清新的空气；有了树，才会有……可是我们国家由于水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面积减少，同时气候也变得十分恶劣，所以我们必须植树造林，制造绿色家园。
对于我们来说，水是我们生活中一样必不可少的东西，而我国又是一个严重缺水的国家，所有的'人都应该珍惜水资源，节约用水。3月22日为世界水日，那我们知道水的危机吗？回答是否定的：“不，不知道！”从5月开始的“长江行动”中，我们有那么多的企业在做着什么样的勾当？他们把长江当作一个可容纳污水的地方，把长江当做污水处理厂，能够从中节省下那么一点昧良心的产品成本，可是他们看到自己的做法的后果了吗？回答也是否定的：“没有”。如果我们每个人都来保护环境，节约用水，保护淡水资源，我们的人民的健康和国家的发展就不会受到威胁。
现在想起来，我们的地球真的是千疮百孔，不光是水和树木，还有许多其它的东西也需要我们去拯救，为了眼前的利益，人们砍伐树木，滥垦草原，杀害野生动物。我知道，这些都是为了钱，但是再这样破坏环境，如果当世界末日来临的时候，钱会不会成为废纸，会不会成为世界上所有人的悔恨呢？有许多国家包括我国在内，都呼吁大家低碳生活，保护环境，可是这又有什么用呢？只有一句话却没有行动，这是再愚蠢不过的行为。
作为地球上的居民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而是要用我们自己的方式来善待地球，我应该从植一棵树，就从生活中的节电，节水开始做起，而且不乱扔。垃圾只要我们大家坚信绿色在我心中，为我们的地球出一份力，相信我们的环境会变得更美好。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样：―群山光秃秃的，河流臭气熏天，小溪没了孱孱声，到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然多么的不和谐啊！我们应该负起责任，应该感羞愧。大自然我们的母亲，“她”为我们做了很多，我们却“伤害”她。空气污染，废气污染了天空，害得我们早晨不能呼吸清新的空气；树木污染，因为人们乱砍树木，害得许许多多的小鸟无家可归；水源污染，工厂排放出污水，害得河溪的小鱼都被毒死了。我们不能破坏大自然，要做到保护环境，人人有责，所以我下定决心：一定要保护环境。植树造林不仅能有效改善生环境，使我们的居住环境变得更加美好，同时还有巨大的生态效益。以日本为例，日本全国森林覆盖率达65%，为此，森林土壤年贮水量达2300亿吨，森林防止泥沙流失57亿立方米，栖息鸟8100万只，提供氧气5200万吨，吸收二氧化碳6900万吨。仅这几项森林生态效益的价值能相当于日本全年国民生产总值的13.8%。所以我们要保护环境。动物灭绝的主要原因是栖息地丧失，才灭绝。我们人类和其它生物都是生存在这一个地球上的。我们人类为什么不保护地球？为什么不好好保护我们这个家园呢？让我们这个家庭里生活的物种更多一些，不要再破坏生态平衡，不要再造成一系列的生态灾难了。我们的地球已经伤痕累累了，你又何尝舍得在伤口上撒盐？如果答案是肯定的，那么让我们与生命握手，保护环境，学会尊崇自然，让我们的地球母亲永远健康美丽。所以我们更要去保护环境，保护动物们。说到底保护大自然也就是保护我们自己，让我们携手去保护大自然。
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五年级写大自然篇九
一说到保护大自然，肯定有一些人会说：“保护大自然有谁不会呀！”你可别小看了这五个字，说起来容易，做起来可就难了，你要不信那看看下面的故事吧！
在拉丁美洲的巴拉那条河上有一条世界著名的塞特凯斯大瀑布。它曾经是世界上流量最大的瀑布，每秒有一万立方米的水从几十米的高处飞流直下，水声阵耳欲聋，据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻。20世纪80年代初，伊泰普水电站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年减少。1986年8月下旬大瀑布消失了！
怎么样，以前是流量最大的瀑布，而现在却消失了，有谁会相信啊！我们现在不光要保护环境，也要保护动物，你看我们的国家有好多都是国家一级保护动物，现在动物越来越少了，可人们的饭量越来越大，很多的动物都死了，人们吃了它们，我想每一个动物死之前它一定很难过，会想：人类怎么那么可恶，非想吃我们呢，有的可能人们破坏了环境，动物们没有地方住，没有了吃的，就死了。
所以。
周昱歆。
保护大自然环境我们生活在大自然环境里，应该保护大自然环境。比如：不随地吐痰、不排放污水、不污染空气等等。
我看过一本书，书名叫《小精灵报复人类》书的内容是：原本善良的小精灵因为人类不爱/护环境变成了老鼠，白天污染环境，晚上偷米、鸡蛋等食物，人类后悔急了，可是，小精灵到人间之前说过一句话：“如果我变成了老鼠我就再也变不回精灵了。”
现实世界中，人类为什么还要污染环境呢？人类快觉悟吧，地球母亲快撑不住了。难道我们这些祖国的花朵就一定要在污染的环境中成长吗？人类们，不要因为交通方便p排放方便等原因而污染环境p伤害了我们共同的母亲―地球。
这件事教育了我。
大自然是我们美丽、善良的好朋友，我们应该保护大自然。
它讲：“大自然是个美丽、神秘的大家庭，无论是高大的树，小小的昆虫，各种各样的飞禽走兽，美丽的花，鲜绿的草……都是大自然的子子孙孙。
大自然，我们的好朋友。”
看完这本书，我明白了大自然的重要，看完这本书，我知道了大自然的子子孙孙，看完这本书，启发了我对大自然的兴趣，看完了这本书，我了解了大自然的奥妙，看完了这本书，大自然教肓了我。
这件事教肓了我，大自然教肓了我。
人们会以为是他们征服了自然，而人类永远不会被大自然所征服。这种想法实在是太幼稚可笑了！
人类和大自然比起来，人类永远是天真幼稚的孩童，而大自然永远都是伟大的胜利者！如果说人类想解开大自然的奥秘，那可以说是不可能的！
人类的这种表现，大自然是否会在一旁窃笑呢？人类为一点点成就就沾沾自喜，宣称要征服自然。
他们为了把他们的生活状况变得美好起来，就无节制地开采矿产……其实他们这样是自掘坟墓。
其实，人类和大自然相比，实在是相形见绌，不值一提。因为大自然拥有太多太多的伟大力量。
我们人类----也是大自然的杰作之一。
只要你仔细观察，世界时呢么美好，大自然有生命，因为有我们，有花草，有……我们只是她的一个机体上普普通通的一部分。如果她灭亡了，我们也会不复存在……那就让我们去爱护自然吧，就像保护我们的身体一样去保护她。
爱护山水，就是爱护自然，就是爱护我们自己！
关注鸟类保护自然。
关注鸟类保护自然。
鸟类，是人类最好的朋友，本来我们就应该保护它。所以请大家保护鸟类。其实，保护鸟类，也就是保护大自然。
为什么这么说呢？因为鸟死了，虫子便猖狂了，它到处吃叶子，咬植物，植物没了，人类赖以生存的环境就没了。所以，保护鸟类就是为我们人类自己着想，我要呼吁大家，保护鸟类，珍惜自然。
珍惜自然，保护鸟类是我们举手之劳的事，请大家不要残杀鸟类。
同学们，我们走在大自然中是否能听到万物凄惨的声音，人们啊请放过我们吧！
为什么人们要这么要这么残忍的去伤害大自然呢！下面我们来听听树木的倾诉吧：你们看，我身上的叶子吸附了多少灰尘，并且我的树身还可以做家具。人们就是利用我们去挣钱，大量的捕杀我们的家族，去卖成钱，他们自己拿着钱为所欲为，他们这中自私的行为应该受到大家的责骂。他们可想过假如有一天没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命是否受到威胁，到那时后悔就来不及啦！我们在换一个角度想想，假如人们特别爱惜我们这个家族，也同样保护大自然，当洪水来到时，我们还可以阻挡洪水，也同样保护了人们的生命。这样难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！！放过我们也同样是放过你们自己。
水资源的污染对人们的身体也是有坏处的。你听啊！小溪在说话呢！哎！我身上是越来越脏拉，而且身体也是一天不如一天啦！这些都是人们对我们的破坏啊！求求你们放过我们吧！你们吃的水也是我们提供的`啊！如果我们受了污染，你们吃饭或喝水的时候病菌就会从你们的口中直泻到你们的身体上，你们就会得个种疾病，随时危害到你们的生命，所以我请求你们不要在把废水排放到我们这里来啦！不要在危坏我们啦！
啊！大自然啊！你什么时候能在回到原来的面目呢？人们什么时候能像保护自己一样的去保护大自然呢！求求你们，放过我们吧！
《大自然的倾诉》读后感。
《大自然的倾诉》读后感。
实验二校五年级二班孟祥悦。
当我读完《大自然的倾诉》后，我终于明白了保护环境对我们是多么的重要啊！
现在，我再也不自作自受，乱扔垃圾了。我要保护环境，保护大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔进垃圾箱；在路上看见垃圾要捡起来并放进垃圾箱……如果现在人们还不保护环境，那么将来，世界环境就会臭气熏天、满天都是苍蝇乱飞，一派不堪入目的景象。
我呼吁：让我们还大地一片绿色；还天空一片湛蓝；还空气一片清新；还孩子们一个快乐的童年。请大家记住保护环境，人人有责，否则，就会遭到大自然的惩罚。
指导老师崔梅茹。
我们的家园---大自然。
我们的家园---大自然。
大自然，
小树的家园；
小树，
鸟儿的窝；
鸟儿，
最终成为我们的食物......
大自然，
小树的家园。
小树。
走兽的家，
走兽。
最终是猎人的猎物......
同志们，
请爱护我们的家园!!
地球，正在呼唤我们：
“人类啊，请保护绿色!
保护我!保护地球上地每一种动植物!”
五年级写大自然篇十
也许小时候你对大自然充满好奇，也许你到长大了你还是不明白自然界的奥秘。但是我们只要做到不破坏自然环境就可以了，大自然会继续给我们很多生存的启示，让我们发展地更加好的。下面是一篇关于大自然启示的小学。
作文。
欢迎大家阅读!
大自然是什么?它是艳丽的花朵，开了又谢;它是肥大的毛毛虫，蜕变成在花海中飞舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然无时无刻都悄悄地在改变，它孕育了无数的生命，为了生存，它们表现出自己独特的特色，展现出不同的精神。我们应该张大耳，细细地聆听大自然的声音，听听这美丽的世界，有着多少美妙的声音。
山，是大自然中的老先生，既不动也不响，安安稳稳地坐在那儿，看着所有在它身旁发生的事情。人类的破坏是无情的，如果山生气了，它会带给人类什么样的灾祸呢?看似安详的山，不知已经忍受了多少人们无理的对待。
河，潺潺流水，对水来说，向下流是必然的，向上流是困难的，学习不也就是如此吗?自呱呱坠地起，我们就不曾间断过学习，我们人类样样都要学，不断向前走是我们从河身上学到的。
大自然像一本百科全书，可以给我们许许多多的启示。水的流逝，告诉我们时间是一去不复返的，所以我们要懂得好好把握;滴水穿石，告诉我们“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才会有收获，蚂蚁搬食物，告诉我们体型小，但志气并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然给我们的启示，就像是一本读不完的百科全书。
大自然中，许多花草、小动物虽不起眼，但却非常值得我们学习，让我们一起漫游在自然界中，好好研读其中的知识吧!
儿时的我总喜欢当一只夜猫，天黑时也爱起床玩耍。当我在夜晚最后一次醒来时，我没有再睡下，而是拉开窗帘，望着天空那闪烁的小眼睛，低吟着《小星星》……不知不觉，太阳露出了它红彤彤的脸颊。天空如此快的嬗变使我疑惑不解。
与其说是天空在嬗变，不如说是它在给予我们芸芸众生一个启示;在黑暗中，黎明也不远了。
有的人总是抱怨生活的坎坷与黑暗，把生活比喻成一条没有路灯的夜路。有的人总是抱怨社会的黑暗，把它比喻成一个恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不经过漫长的黑夜，怎能见到明日的光明。
这使我想起了英国诗人雪莱的一句。
名言。
：“冬天来了，春天还会远吗?”这意味着冬日的寒风凛凛是春日的百花齐放的前期。或许大自然就是这么捉弄人的，也就是这么赏赐人的。它让最冷的季节与最温暖的季节排在一起，让历经坎坷的人有信念，坎坷过去，幸福就在前方。
不要因为遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星吗?若是有人喜欢这星星，抛弃抱怨，那微不足道的小星星会成为光明之种，这个人就会比别人更早地摆脱黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他总是生活在阴影里，可想，曾与他一同经历黑暗而乐观等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成长，使自己发芽。等到了黎明，他们早已是迎光喜日的向日葵了。只有经得起黑暗的人，才能看到光明，只有经得起寒风刺骨的人，才能感受到春天的美丽。
抱怨黑暗的人可曾想，腊梅的美丽是经得住寒风的，星星只有在天黑时才会闪烁，鱼儿的坚强是经得住狂浪的击打，落叶曾是树的骄傲，但秋风将它吹下后，它依然可以化作肥料成为树成长的后盾，依然被人们赞颂着那幕的美丽。
人生的漫漫长路上，总要先接受坎坷。黑暗的洗礼后，才能迎来盛大的光明。不要抱怨，它只会成为人生路上的一块绊脚石。
黑暗，黎明，艳阳，黄昏，这时大自然画出来最美丽的图画，黑暗也是一种神秘的色彩，要你去耐心地欣赏它。
大自然是一本神奇的书，而教书的老师就是自己。自己教自己上一堂大自然课，会从这里收获到更多有趣的知识和哲理。
大自然是什么?它是艳丽的花朵，开了又谢;它是肥大的毛毛虫，蜕变成在花海中飞舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然无时无刻都悄悄地在改变，它孕育了无数的生命，为了生存，它们表现出自己独特的特色，展现出不同的精神。我们应该张大耳，细细地聆听大自然的声音，听听这美丽的世界，有着多少美妙的声音。
山，是大自然中的老先生，既不动也不响，安安稳稳地坐在那儿，看着所有在它身旁发生的事情。人类的破坏是无情的，如果山生气了，它会带给人类什么样的灾祸呢?看似安详的山，不知已经忍受了多少人们无理的对待。
河，潺潺流水，对水来说，向下流是必然的，向上流是困难的，学习不也就是如此吗?自呱呱坠地起，我们就不曾间断过学习，我们人类样样都要学，不断向前走是我们从河身上学到的。
大自然像一本百科全书，可以给我们许许多多的启示。水的流逝，告诉我们时间是一去不复返的，所以我们要懂得好好把握;滴水穿石，告诉我们“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才会有收获，蚂蚁搬食物，告诉我们体型小，但志气并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然给我们的启示，就像是一本读不完的百科全书。
大自然中，许多花草、小动物虽不起眼，但却非常值得我们学习，让我们一起漫游在自然界中，好好研读其中的知识吧!
五年级写大自然篇十一
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的大自然的声音五年级作文，希望对大家有所帮助。
春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐。“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符。柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞。一阵风拂过，大街上的`柳条发出了“咝咝咝咝”的声音。这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海。有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的声音是美妙的。“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱。俗话说，天有不测风云。突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队。不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡。
“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去。还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉。田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音。果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了。
北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷。人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰。冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了。
大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙。
五年级写大自然篇十二
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的'大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？
五年级:。
五年级写大自然篇十三
它，庞大的身躯座落在世上，却无人说他阻碍；它，微小的细节虽稍纵即逝，却能让人赞不绝口；它，不分昼夜、不知疲倦的为人们歌唱舞蹈；它，英姿飒爽，多少诗人以诗来歌颂它；它，风度翩翩，多少摄影师不由自主地拿起照相机留恋它；他，仪态万千，多少画家情不自禁的提起笔来传扬它它，名字普普通通，本体却万分珍贵，它，大自然——万物之家。我喜欢这个家，我爱大自然。
啊！大自然，它每天都在循环，看似千篇一律，但里面的美，我们还没完全欣赏到，它是那么的单调，也是那么的神秘、美丽、诱人。
啊！大自然，真美丽。我爱大自然。
五年级写大自然篇十四
炎热的夏天，空气闷得让人窒息。这是暴风雨要来的前兆。我坐上车，尽管车内开着冷气，但我依旧透不过气来。
今天测试才考了69.5分，老师严厉的呵斥，同学的嘲讽声音犹在耳畔，就像一支支凉飕飕的箭，飞快地把我射了个透心凉。我真想大哭一场。我看着乌云密布、灰蒙蒙的天空，心想，让暴风雨来得更猛烈吧!
果不其然，刚到家，外面就划过一道闪电，紧接着，下起了细针般大小的雨，密密麻麻倾斜着落下的雨声化作音符，天上的炸雷送来了暴风雨的兴奋剂。我呆呆地望着这雨的狂欢。
渐渐地，雨势越来越大，“噼里啪啦”雨撕去了圣洁的面纱，露出了狰狞的面孔，愈下愈大，似乎不把房子撕碎决不罢休，刚才针般大小的雨滴已经变成了黄豆大小了。风变得更加狂躁。“噼啪”一声脆响传入我的耳中，紧接着，我循声望去，映入眼帘的是一棵大树。是它?它的一断枝条被狂风折断，躺在地上，片片嫩绿的叶子也逃不出“恶魔”的手掌啊!我愣愣地看着眼前的大树陷入了深思……大树的生命力是多么顽强啊!能在无数的风雨交加，风吹雨打的环境下生存下来，可它依旧挺拔，丝毫没有认输的意思。
不知什么时候，摇滚乐曲停了下来，带走了空中的灰尘，同时也带走了我心中的烦恼。天边架起了一道绚丽的彩虹。我走出家门，来到了那棵折了枝条的大树前，看到经过雨水洗礼过的大树更加翠绿，亮得直逼你的眼，充满着无限的生机。是呀，在漫长的人生中，我只因一次考试的失利，就这么点挫折就想放弃，就如此颓废，真是太脆弱了。人生又不是一帆风顺，总要经受点挫折，才会知耻而后勇。我站在大树前，静静地思考着。
在人生中，肯定会有许多挫折，只要坚持不放弃，就一定可以成功。风雨之后的彩虹，一定会更美!
冯老师说：风雨中的大树，经过风雨的洗礼，更加挺拔葱绿。而考试失利的小作者却从中汲取到了力量与勇气，面对自己人生的一次次风雨。本文中，小作者对环境的描写，十分生动形象。成为文章的一个亮点。
【本文作者：五年级：周京睿。(微信公众号：冯老师优趣作文)】。
五年级写大自然篇十五
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的`心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的毛毯，躺在毯子上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏水边的阿狄丽娜，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？
五年级写大自然篇十六
大自然是千奇百怪的，它主要是由海洋、陆地、岛屿等构成的一个球体。
诱人的岛屿上有很多奇怪的动物，如树懒、巨蜥等等。为什么说它们很奇怪呢？因为树懒行动速度非常慢，几乎超出了你的想象。巨蜥它的.身体异常的大，长度可达3米以上。
但我最钟情的却是海洋，海洋里的物种丰富多样，有海藻、海绵动物等。海藻有的非常巨大，可达100米以上，有的却非常渺小，一平方毫米里就可达四万多个。海绵动物的纲目约有三百多个种类。在许多海洋里都有海绵，甚至在一些淡水河里也存在着一种被称为“淡水软体动物”的海绵。不过，海绵繁殖最多的地方当属地中海、希腊群岛、叙利亚海岸和红海等海域。海绵的生命力很强，你把它撕碎扔到海里，他仍然活着。世界上最大的动物—蓝鲸也生活在海里。
怎么样，大自然够奇妙吧！真正让人着迷的地方远不及此，在大自然中还有很多未解之谜等着我们去探索呢！我一定要好好学习，长大后当一名科学家，去追寻、探索大自然。
五年级写大自然篇十七
小时候，我心中的祖国是一只屹立在世界东方的“雄鸡”，肥沃的东亚三省是高昂的鸡头，美丽富饶的台湾和繁花似锦的海南岛、丰富多产的新疆是高翘的尾巴，富丽堂皇、古乡古色的北京城是祖国的心脏。
长大后，我心中的祖国是一幅连绵不断的画卷。有奔腾不息的长江，气势磅s的黄河，清澈见底、波光粼粼的漓江，波浪翻滚的松花江，勾勒出了祖国美丽的轮廓；威武挺拔的泰山、奇石怪松的黄山、天下闻名、自古一条通道的'华山，描绘出了祖国艳丽的色彩，拥有灯火辉煌的深圳，金碧辉煌的澳门，火树银花的上海，霓虹炫目的香港，这许许多多的城市像无数颗东方明珠镶钳在这幅优美的画卷中，增添了一份神秘！
现在，我心中的祖国是一位饱尝沧桑的母亲。八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，一把大火，这个世界闻名的皇家毁于一旦；可恨的日本侵略者的铁蹄践踏祖国的山山水水，制造了震惊中外的南京大屠杀，无数个无辜中国人残遭屠杀，中国大地血流成河，让人心痛万分，义愤填膺。如今钓鱼岛又成了日本的侵略者争夺的对象，中国千千万万的人都怀恨在心，我也愤恨不已。祖国呀！你是一位历经磨难的母亲。
我心中的祖国，是伟岸的，无以伦比的，祖国，你永远在我心中！
五年级写大自然篇十八
星期六早上，我和爸爸、妈妈和哥哥来到了郊外的一块土地上，准备在这里野餐。
突然，我们看见了周围的花坛里的花都枯萎了，泥土上还有一个深深的脚印。为什么人们要这么残忍去伤害大自然呢？就让我们来听听树木的倾诉吧：“你们看，我身上的叶子都吸附了许多灰尘，并且利用我的树身做家具，利用我们来挣钱，难道钱的魔力就这么大吗？他们自己拿着钱为所欲为，他们这种自私的行为应该受到大家的责骂。他们难道就没想到假如有一天世界上没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命会不会受到威胁呢？到时候后悔还来不来得及呢？我们再换个角度想想，如果人们特别爱惜我们这些树木，尽心尽力的搞好绿化，保护大自然，当洪水来袭时，我们还可以阻挡洪水，保护你们的生命。这难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！放过我们也就是放过你自己啊！
人类做得每一件事，哪一件能让地球妈妈得到安慰，反而更加让地球妈妈痛心，更加烦恼。
地球妈妈在哭，它在伤心，它在悲痛它对人类已经提出了警告，是的，过不了多久，人类如果再沉迷在这种自私的环境中。地球，这个原本可爱的家园，它将会被破坏、魂灭了。你相信吗？到时候，我们人类再悔改，再怎么后悔也无济于事了！
啊！我爱大自然，就让我们一起来保护大自然吧！让我们一起携手创建美好的未来吧！
保护大自然环境我们生活在大自然环境里，应该保护大自然环境。比如：不随地吐痰、不排放污水、不污染空气等等。
我看过一本书，书名叫《小精灵报复人类》书的内容是：原本善良的小精灵因为人类不爱护环境变成了老鼠，白天污染环境，晚上偷米、鸡蛋等食物，人类后悔急了，可是，小精灵到人间之前说过一句话：“如果我变成了老鼠我就再也变不回精灵了。”
现实世界中，人类为什么还要污染环境呢？人类快觉悟吧，地球母亲快撑不住了。难道我们这些祖国的花朵就一定要在污染的环境中成长吗？人类们，不要因为交通方便p排放方便等原因而污染环境p伤害了我们共同的母亲―地球。
这件事教育了我。
大自然是我们美丽、善良的好朋友，我们应该保护大自然。
它讲：“大自然是个美丽、神秘的大家庭，无论是高大的树，小小的昆虫，各种各样的飞禽走兽，美丽的花，鲜绿的草……都是大自然的子子孙孙。
大自然，我们的好朋友。”
看完这本书，我明白了大自然的重要，看完这本书，我知道了大自然的子子孙孙，看完这本书，启发了我对大自然的兴趣，看完了这本书，我了解了大自然的奥妙，看完了这本书，大自然教肓了我。
这件事教肓了我，大自然教肓了我。
人们会以为是他们征服了自然，而人类永远不会被大自然所征服。这种想法实在是太幼稚可笑了！
人类和大自然比起来，人类永远是天真幼稚的孩童，而大自然永远都是伟大的胜利者！如果说人类想解开大自然的奥秘，那可以说是不可能的！
人类的这种表现，大自然是否会在一旁窃笑呢？人类为一点点成就就沾沾自喜，宣称要征服自然。
他们为了把他们的生活状况变得美好起来，就无节制地开采矿产……其实他们这样是自掘坟墓。
其实，人类和大自然相比，实在是相形见绌，不值一提。因为大自然拥有太多太多的伟大力量。
我们人类----也是大自然的杰作之一。
只要你仔细观察，世界时呢么美好，大自然有生命，因为有我们，有花草，有……我们只是她的一个机体上普普通通的一部分。如果她灭亡了，我们也会不复存在……那就让我们去爱护自然吧，就像保护我们的身体一样去保护她。
爱护山水，就是爱护自然，就是爱护我们自己！
关注鸟类保护自然。
关注鸟类保护自然。
鸟类，是人类最好的朋友，本来我们就应该保护它。所以请大家保护鸟类。其实，保护鸟类，也就是保护大自然。
为什么这么说呢？因为鸟死了，虫子便猖狂了，它到处吃叶子，咬植物，植物没了，人类赖以生存的环境就没了。所以，保护鸟类就是为我们人类自己着想，我要呼吁大家，保护鸟类，珍惜自然。
珍惜自然，保护鸟类是我们举手之劳的事，请大家不要残杀鸟类。
同学们，我们走在大自然中是否能听到万物凄惨的声音，人们啊请放过我们吧！
为什么人们要这么要这么残忍的去伤害大自然呢！下面我们来听听树木的倾诉吧：你们看，我身上的叶子吸附了多少灰尘，并且我的树身还可以做家具。人们就是利用我们去挣钱，大量的捕杀我们的家族，去卖成钱，他们自己拿着钱为所欲为，他们这中自私的行为应该受到大家的责骂。他们可想过假如有一天没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命是否受到威胁，到那时后悔就来不及啦！我们在换一个角度想想，假如人们特别爱惜我们这个家族，也同样保护大自然，当洪水来到时，我们还可以阻挡洪水，也同样保护了人们的生命。这样难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！！放过我们也同样是放过你们自己。
水资源的污染对人们的身体也是有坏处的。你听啊！小溪在说话呢！哎！我身上是越来越脏拉，而且身体也是一天不如一天啦！这些都是人们对我们的破坏啊！求求你们放过我们吧！你们吃的水也是我们提供的啊！如果我们受了污染，你们吃饭或喝水的时候病菌就会从你们的口中直泻到你们的身体上，你们就会得个种疾病，随时危害到你们的生命，所以我请求你们不要在把废水排放到我们这里来啦！不要在危坏我们啦！
啊！大自然啊！你什么时候能在回到原来的面目呢？人们什么时候能像保护自己一样的去保护大自然呢！求求你们，放过我们吧！
《大自然的倾诉》读后感。
《大自然的倾诉》读后感。
实验二校五年级二班孟祥悦。
当我读完《大自然的倾诉》后，我终于明白了保护环境对我们是多么的重要啊！
现在，我再也不自作自受，乱扔垃圾了。我要保护环境，保护大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔进垃圾箱；在路上看见垃圾要捡起来并放进垃圾箱……如果现在人们还不保护环境，那么将来，世界环境就会臭气熏天、满天都是苍蝇乱飞，一派不堪入目的景象。
我呼吁：让我们还大地一片绿色；还天空一片湛蓝；还空气一片清新；还孩子们一个快乐的童年。请大家记住保护环境，人人有责，否则，就会遭到大自然的惩罚。
指导老师崔梅茹。
我们的家园---大自然。
我们的家园---大自然。
大自然，
小树的家园；
小树，
鸟儿的窝；
鸟儿，
最终成为我们的食物......
大自然，
小树的家园。
小树。
走兽的家，
走兽。
最终是猎人的猎物......
同志们，
请爱护我们的家园!!
地球，正在呼唤我们：
“人类啊，请保护绿色!
保护我!保护地球上地每一种动植物!”
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