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管理者评选方案篇一
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。
组长：周林秦淑琴。
副组长：李婧。
成员：魏彦邓瑶瑶。
1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。（20分）。
2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。（20分）。
3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。（30分）。
4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的'学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。（30分）。
各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。
学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。
评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。
评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。
1、主持人宣布活动开始。
2、选手按顺序发言。
3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。
4、每三个选手演讲结束，宣布分数。
5、最后以分数高低评出一二三名。第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）。
管理者评选方案篇二
为挖掘和表彰我国交通企业界2015-2015年度涌现出来的杰出人物和建国60年为交通事业做出特殊贡献的单位和个人，展示和宣传我国交通企业管理者的群体形象，推出一批有影响的先进典型，促进交通文化建设，推动交通行业发展，组委会组织开展了第二届中国交通企业杰出管理者大会系列评选活动。
评选宗旨集中发掘、表彰和宣传交通企业管理杰出人物和贡献单位，树立行业典型形象，促进交通企业又好又快发展。
二、活动主题：“宣传交通、塑造品牌”
评选时间2015年4月—6月
四组织机构
中国交通企业管理协会
交通运输部科学研究院、交通运输部公路科学研究院、交通运输部水运科学研究院、中国公路学会、中国道路运输协会、中国交通建设监理协会、中国公路建设行业协会、中国水运建设行业协会、武汉理工大学、中国交通报社、中国水运报社、交通企业管理杂志社。
发现杂志社、中国交通企业网、中国港口协会网、慧聪网工程机械行业频道、中国公路机械网、中国路面机械网、《运输经理世界》杂志、华夏公路建设网、《公路》杂志社、航运在线网、交通世界网。
北京国际交流协会
慧聪网交通频道
五、奖项设置
2015中国交通企业管理十大杰出人物、非常领导者
2015中国（公路、水路、港口、物流）企业管理杰出人物
2015中国交通（工程建设、设计规划、监理）企业管理杰出人物
2015中国交通科技自主创新杰出人物
建国60年中国交通十大荣誉贡献奖
建国60年中国（公路、水路、港口、物流）行业荣誉贡献奖
建国60年中国交通（工程建设、设计规划、监理）荣誉贡献奖
建国60年中国交通科技自主创新荣誉贡献奖
六、参评对象：交通企业董事长、总裁、ceo、总经理、交通事业特殊贡献者，各省市交通企业单位。
七、参评标准（至少符合两条标准方可参评）
我国境内合法注册并经营2年以上的独立法人企业或企业集团（包括交通国有企业、乡镇企业、民营企业、中外合资企业、股份制企业等各类所有制形式的企业）。
（2）近2年经营管理思想、事迹、企业新纪录等受到国家有关部门的推介，取得重大成就，推动了交通企业发展。
企业经营管理活动充分体现了自主创新战略，在管理创新、制度创新、技术创新、市场创新等方面实现重大突破，有重大的管理创新成果，为企业为行业带来新的增长空间，为打造企业核心竞争力带来崭新的契机。
（2）近2年内没有重大安全事故记录；
（3）在领导企业增长的同时兼顾资源的节约，努力打造环境友好型企业；
（4）积极维护员工权益，构建了和-谐的劳资关系。
（1）属交通行业的先进典型，引领着行业发展的潮流，并具有广泛的借鉴意义；
（2）先进经验和成功事例曾被地市级以上有影响力的媒体关注，并产生广泛的影响力和积极的示范作用。
（二）交通科技自主创新奖项参评标准：
1、同以上参评标准3、5两条款；
5、取得过重大发明或专利，为企业和行业创造了巨大经济和社会效益。
（三）非常领导者参评标准：（参考以上参评标准）
1、力挽狂澜带领企业不断创造奇迹，敢于打破各种束缚与条框，勇于尝试与创新；
2、知识面广、经验丰富、才华横溢，独具非凡领导力和团队凝聚力；
3、富有个人魅力和儒商风范。
八、评选方式：
本次评选采用中国交通企业管理协会推荐、省市协会提名推荐、企业自荐相结合，网民投票与专家评定相结合的方式。
九、评选程序：
第一阶段 各子榜候选人提名、推荐及自荐工作（4月20日—5月20日）
中国交通企业管理协会提名2015-2015年中国交通百强企业负责人及建国60年以来为我国交通事业发展做出重大贡献的有关人士、各省市交通企业管理协会推荐（各省市限5个名额）、有关交通企业自荐。最终每个子榜确定50名正式候选人或单位。
第二阶段 网上公示正式候选人、接受网民投票（5月20日—6月20日）
在中国交通企业网、第二届中国交通企业杰出管理者大会官方网站、门户网站等公众网公示各子榜正式候选人，接受网民投票。按照票数多少，评出每个榜单前30名入围杰出人物或贡献单位，进入专家审定阶段。
第三阶段 专家审定第二届中国交通企业杰出管理者大会系列评选（6月20日—25日）
专家评审团由10名行业高端知名人士，10名知名媒体负责人、评论员，10名国家权威经济学家、学者组成，对通过网民投票产生的30名入围杰出人物或贡献单位进行审定并投票。为保证此次评选活动公平、公正，30名评委的名单在最终结果确定后再行公布。
网民、专家 分别占40%和60%加权计算。
第四阶段 6月27日于第二届中国交通企业杰出管理者大会在京西宾馆开幕式上揭晓各榜单，并举行隆重的颁奖仪式。
十、提交资料：参评登记表、个人简历（单位介绍）、事迹材料、单位证明等。
十一、
（2）大会将邀请新华社、人民日报、经济日报等数十家媒体对评选活动进行集中报道；
（4）出席颁奖会的获奖者可在会上作15分钟的成果交流和企业宣传报告；
（5）获奖者可以根据自身宣传目标，与大会合作为获奖者“量身订制”宣传方案。
十二、特别说明：
1、 两个系列评选活动中的总评选和分评选企业可同时参加；
4、当选的“中国交通企业管理十大杰出人物”两年内不能二次当选；
5、本次评选活动最终解释权归第二届中国交通企业杰出管理者大会组委会。
一、缘起
2003年3月，西部商报凭借职业的敏锐性和对行业的悉心洞察，联合兰州市房地产管理局、兰州市物业管理协会、甘肃省工商联房地产业商会共同推出“兰州首届优秀物管评选活动暨兰州物管高层论坛”活动。这一独辟蹊径率先在物管领域举办的大型活动，不仅为兰州物管行业带来了新信息、新思维、新模式，通过评选还为当时处于混乱状态的物管市场树立了优秀典型，对促进整个兰州市物管行业的发展和进步，起到了深远的影响，并具有积极的现实意义。
当年的活动通过权威专家评选、入户问卷调查等环节，一批兰州市金牌物管企业脱颖而出。而在同期举办的“2003精彩15分兰州物管高层论坛”上，中国顶级物管企业——万科、中海、方益物管高层及深圳物管协会领导悉数到场发表精彩言论，与金城地产商纵论物管形式、探讨物管业生存、指点金城物管市场。
在过去3年中，许多获得“首届优秀物管企业评选”各项大奖的兰州物管企业，均对当时企业所取得的荣誉备加珍重，贯彻落实到企业运营的各项工作中，得到兰州相关主管部门和社会各界的广泛好评。以此为契机，万科、中海、第一太平戴维斯等一些国内著名的品牌物管企业纷纷进驻兰州，极大地促进了兰州物业管理水平的大幅提升。同时，兰州本土的物管企业也从理念、管理、经营等方面获得巨大的改变，加速了兰州物管行业的整合和变革。
3年后，物业管理已全面进入我们的城市生活。物业管理已成为与我们的日常生活、工作息息相关的行业，不仅推进了我们这座城市的文明化进程，同时也为人们带来了一种全新的居家环境与全新的生活方式，“买房要找好物管”逐渐被更多的购房者所认可，成为人们安家置业的一项最重要的参考指标。
在此背景下，为总结过去3年来兰州市物业管理行业所取得的成就，突出展现目前兰州优秀物管企业的风貌，西部商报继2003首届优秀物管企业评选之后，再次于2015年6月，联合兰州市房地产管理局、兰州市物业管理协会、甘肃省工商联房地产业商会共同启动“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”活动。
二、主题简介
由西部商报联合相关主管部门（兰州市房地产管理局、兰州市物业管理协会、甘肃省工商联房地产业商会）主办的“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”于 2015年6月15日正式拉开帷幕，各大奖项的`报名与评审工作以及同时推出的兰州物业管理大调查活动、社区文化节、物管高峰论坛等活动将陆续展开，评审工作将于7月下旬进行。在8月初底举办的“兰州第二届优秀物管评选颁奖典礼暨兰州第二届物管高峰论坛”上，将对各大奖项的得主名单、兰州物业管理大调查活动的结果进行公布。
三、价值体现
“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”是继2003兰州首届物管评选成功举办之后的又一次兰州物管行业的一次盛会。颁奖典礼暨物管高峰论坛除邀请国内物管界知名人士、专家、学者外，兰州物管行业领军企业高层也将应邀出席，参会人员将受到严格控制。
“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”是一次全覆盖的立体的媒体报道。除作为主办单位的西部商报外，甘肃电视台卫视频道《甘肃房地产资讯》栏目、兰州电视台《第一楼市》栏目、搜房网等媒体，以及覆盖甘青宁区域主要城市的“甘青宁主流媒体地产联盟”成员，都将对此次活动的报名、评审、颁奖过程进行连续报道，并派员出席颁奖酒会。
“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”是针对兰州乃至甘肃物管界的一次最广泛的社会参与活动。物管业牵动千家万户，关系老百姓安居乐业。本届优秀物管评选各项奖项均将通过西部商报及其他协办媒体公布，全方位地提供市民参与机会。在优秀物管评选中，消费者投票将占有很大的比重，充分体现出现代文明社会的公正、公开、公平。通过此次活动，媒体将对过去3年的兰州房地产业进行深度解剖，对获奖企业给予持续的关注和报道，从而提升行业的社会关注度和相关企业的社会美誉度。
“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”将以其权威、公信的评奖过程和主流媒体的强大传播力度，对兰州乃至甘肃物管行业及消费者产生深远影响。可以认为，此次活动是一次评价标准权威性与公信力的有力提升：此次活动的评选过程组委会不收取企业和个人任何参评费用；评选过程由国内以及兰州物管行业的主管单位负责人及知名专家和业主代表共同组成评委会；在评选中有重大消费投诉的参评企业实行“一票否决”；报名者、入围者及获奖者名单将全部在西部商报公示；公证处对本次评选活动进行全程公证。
另外，在“兰州第二届优秀物管评选暨物管高峰论坛”活动期间，还将邀请国内顶级物管专家，举办一次高水准的物管高峰论坛，共同探讨兰州物管行业存在的问题，齐谋物管行业的发展大计，为兰州物管行业抛砖引玉，切实解决物管企业在实际运营中的难题。
四、时间
2015年6月15日——2015年8月
五、主办
兰州市物业管理协会
甘肃省工商联房地产业商会
西部商报社
六、承办
西部商报·居周刊
七、媒体支持
电视协办：甘肃电视台《家园》栏目 甘肃卫视《甘肃房地产资讯》栏目
兰州电视台《第一楼市》栏目
支持网络：搜房网 新华网 新浪网 甘房资讯网
支持电台：甘肃交通广播电台
支持媒体：成都商报、《先锋·居周刊》、北京《安家》杂志、《新西部》杂志、甘青宁主流媒体地产联盟。
管理者评选方案篇三
基于以下三个目的，定期对产品经理实施绩效考核。
1.产品经理的业绩情况、工作能力、工作态度的评定。
2.产品经理动态工资的发放。
3.产品经理的晋升或降职、提薪或降薪。
1.考核主管人员为人力资源总监、产品管理部主管副总。
2.考核对象为产品经理。
1.上半年绩效考核，具体时间为7月1日至7月15日。
2.下半年绩效考核，具体时间为第二年度的1月1日至1月15日。
根据产品经理的工作职责，核查其年初与公司签订的经济责任书的达成情况，设置相应的考核指标。具体考核指标如下表所示。
考核对象：产品经理。
考核周期：xx年xx月xx日~xx年xx月xx日。
考核项目定量指标权重指标值考核得分加权得分。
工作业绩新产品利润贡献率（a）15%。
产品品牌知名度（b）15%。
新产品开发周期（c）15%。
考核项目定性指标权重自评得分考评得分加权得分。
公司不同产品线的产品规划产品市场的调查与研究8%。
新产品开发需求的准确性10%。
产品结构的合理性8%。
产品计划的明确性8%。
产品价格政策的制定及调整价格政策的合理性和明确性8%。
价格政策调整的及时性8%。
部门管理部门内部人员管理情况5%。
综合得分。
重要记录期初备注期末说明人力资源部审核。
被考核人：
签名：
日期：
被考核人：
签名：
日期：
签名：
日期：
考核人：
签名：
日期：
考核人：
签名：
日期：
注：定量指标按指标值与目标值的差距进行打分；定性指标的评分标准则详见“产品经理绩效考核指标等级定义表”中的规定。
管理者评选方案篇四
为更好地激发调动广大教师的工作积极性，努力推进教育教学工作的开展和教育均衡；体现晋级工作在学校管理中的作用，力求晋级评选过程的全面客观、公平公正、科学透明，使教师的劳动价值得到真正体现，促使学校各项工作的开展，在认真总结以往教师晋级经验的基础上，拟定此评选方案。
一、指导思想。
严格按照安徽省教人[xx]6号文件及上级关于教师晋级的若干规定和中心校相关制度执行。对符合规定晋级基本条件的教师，从德、能、勤、绩等方面进行综合评估考核，坚持以实事求是，客观全面，综合量化的原则，做到公正、公平、公开，进一步增强透明度，全方位进行考查。
二、操作程序。
1、健全教师晋级评估考核组织机构。各校成立由学校主要负责人任组长，教师推荐选举的班子主要成员、高级教师代表、初级教师代表参与的教师晋级评估考核小组（本人及直系亲属有晋级的要回避）。考核过程及结果必须由教师晋级评估考核小组集体讨论，共同研究决定。
2、评选过程必须经过学习宣传阶段（学校集中组织学习相关文件精神，教职工中有意向晋级的教师自觉学习领会）；自查自评阶段（意向晋级教师针对此方案自我剖析，自我评价）；申请晋级阶段（意向晋级教师向考核小组递交文件及方案规定的必须有本人提供相关材料的原件备查；评估考核阶段（考核小组成员根据方案具体量化标准，逐项量化核查评估）；张榜公示阶段（学校张榜公示所有意向晋级教师的量化考核结果，接受教师和社会的监督）。
三、具体量化评估标准。
符合文件规定晋级条件的教师，各校按下列规定对申请晋级的教师考核积分，根据给定的指标数，按积分多少，择优选拔。
政治思想素质方面。
1、近三年内有重大违规、违纪行为的教师，取消当年晋级资格。（此项以相关部门文件或通知为依据）。
2、遵守《教师职业道德行为规范》以及“十不准”、无任何违规违纪行为；教育观念更新，思想健康，作风正派，心态纯正，顾全大局；承担的各项临时工作任务，积极主动，能保质保量完成者得10分。（此项按领导班子评议的优秀率记分）。
3、团结同事，尊老爱幼、待人诚实、能妥善处理并协调好各类关系，保证政令畅通者得10分。与其他教师经常吵架，搞小集团，与学校无理取闹，同事间不团结，造成一定的负面影响，此项不得分。（此项按三分之二以上全体教师或同年级组全体教师参与评议的优秀率记分）。
4、以身作则，为人师表，能起到战斗堡垒作用和先锋模范作用的中共党员得2分。（此项以学校支部评议的优秀率记分）。
教育教学和业务能力方面。
1、近三年内，语、数科的教师兼带双班每周超12节课以上的每学期得1分；语、数分别兼带常识科每周超14节课以上每学期得1分；常识科教师兼课每周超18节课以上每学期得1分；所带班级学额超同年级班额平均数三分之一或全校班额平均数三分之一以上的按增加二分之一班数计算。（此项须以教导处提供的课表、任课一览表、教案和当年学生登统表为依据）。
2、近三年内，担任班主任工作的教师，每学期得1分。（此项以学校提供的当年学校岗位分担表为依据）。
3、任现职以来，年度考核被评为优秀的教师每年次得2分。（此项以本人提供的优秀证书为依据）。
4、近三年内，学校规定应完成的各类材料（如：计划、总结、稿件、教案、听课记录等），保质保量按时完成，符合规定要求的教师总得10分。若某类某项不符合规定要求，每项次扣2分，此项分值扣完为止。（此项分值由教导处提供）。
5、近三年内，认真完成“六个一”活动情况很好的教师得3分。（以材料为依据，每学期0.5分，每缺一学期扣0.5分，此项分值扣完为止）。
6、近五年来参加县、镇教学质量检测，取得优异成绩得分如下表。名次分值级别第一名第二名第三名第四名第五名县级20分16分12分8分5分镇级10分8分5分（以证书、文件为依据或教导处提供中心校下发的分数统计表为依据）。
7、任现职以来，教师撰写的教育教学经验文章或论文在各级教育学术刊物准刊号发表或参加主管部门组织的各类论文、教学设计、课件、教育叙事竞赛（晋级认可），县级1分（获奖1.5分），市级2分，省级以上3分。（以原件为依据，同一篇按最高级别计算，不重复计算；两人以上署名以第一人按二分之一篇数计算，其余人不计数；此项10分封顶，累积超10分按10分计算）。
8、任现职以来，教师指导学生参加各类主管部门组织的竞赛活动获奖，指导教师得分为镇级2分，县级3分，市级4分，省级以上5分；（主管部门组织承认，同一项奖次不重复计算，以获取辅导奖证书为准，多人指导按人数平均分计算）。
9、任现职以来，宣传学校的新闻、信息稿件，每则县级1分，市级2分，省级3分，国家级4分。（以发表报刊原稿件为依据）。
10、任现职以来，承担镇或镇级以上教育教学研究活动任务，上公开课一次得3分；承担镇或镇级以上教育教研主旨经验交流发言或教师培训一项次得2分；参与课堂教学竞赛获奖镇级得3分，县级得4分，市级以上得5分。（以有关部门书面通知或以获奖证书、文件为依据，同一课时按最高级别计算一次，不重复计算）。
11、学历达到大专得1分，本科以上得2分。（以证书原件为依据）。
出勤及兼职工作量方面：
1、上一学年度以来，全勤总得分10分，每学期无故旷课累计3天以上者，此项不得分；事假每学期累计达一周扣3分，病假每学期累计一周者扣2分,迟到或早退每学期累计5次扣1分,此项分扣完为止。（此项以学校提供的点名册、签到簿为依据）。
2、近三年来，承担本职教育教学工作外，视承担学校其他各项工作的繁杂程度及履行本职工作情况，校长每学年得7分、副校长、教导主任、总务主任每学年得5分，其他校干、会计、少先队辅导员每学年得4分，教研组长、电教员、“普九”资料员、图书管理员每学年得2分（此项以上职务必须在岗履职，兼职以最高分计算，不重复计算）。
工作业绩及荣誉方面：
1、任现职以来，教师获各类荣誉称号（政府、主管部门、人事部门）：镇级1分，县级3分，市级4分，省级以上5分。（以文件或证书原件为依据，继教期间获奖按镇级计算，同一年度以最高级别计算，不累计重复计算）。
2、任现职以来，教师取得青年骨干教师、教学能手、学科带头人、教坛新星等称号，得分为镇级1分，县级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。（以文件或证书原件为依据，以获取最高级别计算，不累计重复计算）。
管理者评选方案篇五
为调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，表彰先进、树立楷模，提高班组整体管理水平，进一步增强企业的凝聚力和向心力，特制定20xx年度优秀班组评选活动方案。
1、时间：20xx年分上下半年两次。
2、范围：全厂所有部门、班组均可参选。（共计22个班组，详见附表1）。
3、名额：4个。
4、组织机构：设立评优工作小组，负责评优活动的组织、考评工作，评优办公室设在综合办公室。
组长：史学莲。
副组长：刘继承。
组员：张树利叶多王天才曹凯于百松何艳东李涛。
1、团队精神方面：团结协作精神强，员工间团结友爱，互相合作，无推诿、扯皮等不和谐现象。
2、工作质量方面：执行力强，能够出色完成各项工作任务指标，措施得力，成绩显著。
3、创新方面：在班组建设方面有特色，有亮点，并有1—2项值得在公司推广的先进经验或创新举措；班组员工有创新意识，积极参与或改进创新，并取得明显成效。
4、精神风貌方面：能够积极参加企业组织的各项活动，班组有朝气、有活力。
1、以部门为单位，根据评选条件进行部门推荐，分别在8月5日和12月5日前报于办公室。
2、相关部门进行评优考核、淘汰。满分100分，相关部门根据考核标准严格进行考核，办公室汇总成绩，根据成绩高低取前5名，确定候选班组名单。（考核标准详见附表2）。
3、召开职工代表大会最终进行评定，由候选班组推荐代表，汇报本班组的优秀事迹，职工代表通过“无记名投票方式”，从5个候选班组中评选出最终的3个优秀班组。
4、公示：选评结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后报公司总经理批准。
5、表彰：上半年评选出4个优秀班组，下半年评选出4个，年终依据总成绩高低取前4名进行表彰奖励。
办公室。
20xx年7月24日。
管理者评选方案篇六
做一名阳光教师“阳光”字面意思是日光，即太阳的光辉。以下小编为你收集了阳光教师评选活动方案，希望给你带来一些借鉴的作用。
为有效配合学校创建“和谐校园”的行动，体现“明亮、积极、关爱、健康、热情”的阳光理念，现决定在全体教师中开展“阳光教师”的评选，活动意在表彰那些用自身良好的素质、师德的形象、人格的魅力影响引导学生的老师们，以进一步加强我校教师职业道德建设，构建和谐校园文化，推动学校精神文明建设，展示和提升一马路小学教师的职业形象。
“阳光”字面意思是日光，即太阳的光辉。“阳光校园”是一个和谐、幸福、充满生命张力和活力的校园。“阳光教师”的称号则被赋予了更丰富的内涵：“阳光教师”面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，要有阳光般温暖的态度；面对家长，要能阳光般真诚的交流；面对教育，要有阳光般平和的心态；面对教研，要有阳光般积极的热情；面对发展，要有阳光般不息的能量。给自己阳光，就会给学生撒播阳光，给大家带来阳光。
阳光是生命的动力、健康是生命的基础。要想成为“阳光教师”，首先要拥有健康、拥有蓬勃的生命力。应具有自信乐观、坚强执着的阳光心态。忠诚党的教育事业，坚持教书育人，模范地遵守教师职业道德规范，为人师表，有良好的师德师风。事业心、责任感强，有强烈的团队意识，青年教师虚心好学，中年教师开拓进取，老年教师人老心不老，人人都充分发挥主人翁作用，关心学校，关心他人，主动为集体做好事，积极为学校管理与发展献计献策。
阳光是无私的，能洒遍世间的每一个角落。“阳光教师”就是爱的使者，他（她）要把爱无私的奉献给每一位需要爱的孩子。应具有尊重理解、充满爱心的阳光心态。了解学生、理解学生、尊重学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖。让教师的爱、教师的关注向阳光一样普照每位学生的心灵，让每位学生在教师关爱的阳光下茁壮成长。同时，还要有正确的教育观，质量观和人生观，“一切为了学生，为了学生的一切”；对学困生教育转化效果明显，所教班学生成绩保持稳定或大幅度提高。
太阳是智慧的象征。“阳光教师”应该是学习型教师。应具有刻苦钻研、积极向上的阳光心态。能不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，争做一名学习型教师、科研型教师。知识是前进的力量，创新是飞翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“阳光教师”的身上闪耀着智慧的光芒。确立“学习即生活、学习即工作、学习即责任、学习即生命”的观念，主动发展意识强。积极参加学校、教研组、课题组的教学研究，主动上研究课，积极探索教学结构的改革，真正做到重心下移，一切为了学生的发展，是学校教学改革的引领者。在研究中注重反思，经常写教学札记，撰写发表教学研究论文，教学成果显著。
阳光是多彩的，“阳光教师”的快乐也是多彩的。应具有纯洁公正、真诚交流的阳光心态。言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁，经得住金钱、名利诱惑，安于三尺讲台。对待学生公平、公正，关心爱护每一个学生。在创造性的研究和实践过程中，点燃学生探索的欲望，开发学生创造的潜能，实现自己生命的价值，享受生命力焕发的欢乐，受到学生和家长的赞誉。使课堂成为充满生命活力、充满阳光的地方。
组长：孙静丽李文慧。
副组长：孔庆来李春杰。
组员：许玉琴白国华杨佳王丹周英娇朴明学。
1、宣传发动，营造评选“阳光教师”的氛围，人人争做“阳光教师”。各年级组组织教师认真学习“阳光教师”标准，并以此为奋斗目标。
2、个人对照条件申报，各年级组可择优推荐。
3、“阳光教师”候选人推荐材料：一份申报表和相关能证明实绩的材料（近三年来的荣誉证书、论文、案例获奖证书等复印件）。
4、认真组织评选------教师自评、互评、家长评、学生评、学校综合评定。
5、总结表彰“阳光教师”。
阳光教师十二修炼：修炼自己的“声音、语言、眼睛、表情、行为、学识、脾气、个性、心灵、气质、灵魂、人生”。
管理者评选方案篇七
各年级、各班：
为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级、团员、团干评选出来。
1、“五、四红旗团支部”评选条件。
（1）团支部组织有力。团支部领导班子健全、团结、坚强有力，能够带领团员青年在学校的精神文明建设中发挥突出作用；能在发展新团员方面工作得力；团籍注册率达100%，能100%缴纳团费。
（2）团支部学习优秀。参评团支部班风学风良好，综合成绩在本年级排名优秀，成绩以教务处公布的排名为准。
（3）团支部活动丰富。能够围绕学校中心工作，开展丰富多彩、形式多样的适合广大同学特点的；能够按质按量开展团的主题活动（每学期至少2次）；能够落实校团委组织开展的团员校园卫生监督活动、黑板报评比活动等.
（4）团支部获奖积分。根据该团支部及支部成员获校级及校级以上的奖励积分加入总分评比。
获校级以上集体一、二、三等奖的分别积分10分、8分、6分；获校级集体一、二、三等奖的分别积分8分、6分、4分；个人获校级以上一、二、三等奖的分别积分6分、4分、2分；个人获校级一、二、三等奖的分别积分4分、2分、1分。
2、优秀团员评选条件。
（1）热爱共产主义青年团，有远大的理想，在团支部建设和青年志愿者活动中表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》。
（2）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩必须在所在班级学生数的前50%。
（3）尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。
（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴纳团费，坚持佩戴校卡，认真完成好组织交给的各项任务。
（5）积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。
（6）学校操行量化考核为优秀。
3、优秀团干部评选条件。
（1）具备优秀团员的评选条件。
（2）热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年工作，有较强的独立工作能力，工作成绩显著。
（3）现任团支部以上干部，任职时间一般不应少于一个学期。
（4）学习成绩优秀，成绩必须在所在班级学生数的前40%。
（5）学校操行量化考核优秀。
二、评选原则、办法及名额。
评选总的原则是“坚持标准，逐级推荐，民主集中”。
2、评选办法及名额。
（2）优秀团员评选，优秀团员每班评选1名，由班级根据条件民主评选上报年级，年级汇总报校团委。
（3）优秀团干评选，优秀团干每班评选1名，各年级再根据条件按本年级团支部总数40%的比例推荐校团委，落选团干自动成为优秀团员。
管理者评选方案篇八
为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展20--年“我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。为做好评选工作特拟定以下方案：
以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。
（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。
（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。
（三）深受广大学生爱戴。关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。
（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。
金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。
金陵镇中心小学20--年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。
（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。由年级组长上报政教处。
(二)由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。
（三）公开评选。
公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选）。
（一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学20--年“我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。
(二)个人事迹材料以第三人称撰写，力显个人特色，内容真实，语句通畅。
对于在本次“我最喜爱的`老师”活动中优胜的教师，学校将于9月10日上午举行隆重的表彰仪式，颁发证书及纪念品。
金陵镇中心小学。
管理者评选方案篇九
服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，开展“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。
全体员工。
1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意见，由客人选取优质服务的员工。
2、由办公室收集宾客意见书并进行核实，
3、由办公室及各部门经理对候选员工进行审查，符合评选标准后，经店务会联评并经总经理批准后在酒店范围内公布并奖励。
（一）微笑服务之星：
（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。
(2)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退；
(3)当月无任何过失，表现突出，得到过宾客口头或书面表扬；
（4）工作热情主动（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）。
（5）对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好，举止彬彬有礼，得体大方，受到他人好评)。
（6）处理人际关系水平（与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系）。
（7）团队协作与助人为乐（团结同事，互帮互助）。
（二）操作服务之星：
（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。
（2）服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期内未出现任何有效的服务投诉。
（3）熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。
(4)具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。
(5)工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。
(6)在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。
(7)在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面表扬。
(8)本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。
（三）管理自我之星。
（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。
（2）自觉遵守酒店的各项规章制度，遵守员工守则。
（3）工作热情主动、积极肯干。
（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）。
（4）乐于奉献精神，以酒店为家，经常提出合理化的建议，为酒店的建设出谋划策。
（5）乐于助人，团结同事，对宾客服务热情周到，表现突出。
（6）虚心好学，努力提高自己的服务水平，服务优良，工作有创劲，自我管理能力强。
2、评选名额：
以顾客投票数及管理人员、店务会综合评定，每月在酒店范围内分别评选出“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星各一名。
3、奖励措施：
(1)将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学习榜样。
(2)奖励：颁发证书以及现金奖励200元,也可以选择奖励入住酒店客房一晚或自助餐券3张。并将荣誉录入员工档案。
(3)作为年终优秀员工评选以及管理岗位提升的依据。
（1）通过发放宾客意见书征询客人意见或在总台、餐厅设立宾客意见箱收集宾客意见。
（2）各部门经理将员工收集到的宾客意见书转交办公室核实，对每日受客人表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。
（3）在月底或下月初，由办公室将收集到的宾客意见书交由店务会进行联评。
（4）公布服务之星的名单及通报表扬，进行颁奖。
5、其它。
（1）参加投票的客人，有机会参加抽奖，获得入住酒店住房一晚或赠送早餐券三张。
（2）采购一批微笑徽章，在活动期间全员佩带。
（3）宾客意见书由客人亲自填写，并留下联系方式，登记好客人消费的房号及姓名，以便于核实。
（4）如发现在投票过程中有虚假行为，取消评选资格，并进行罚款处理。
管理者评选方案篇十
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。
小学部每年级评两个，初中部评三个。
1、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。
2、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。
3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）。
4、两周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：
学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博，谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。
1、凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗。
2、加班级量化分5分。
源思学校政工处。
管理者评选方案篇十一
1、本方案以系统性为特征，目的是完善本公司的基层管理人员的管理能力和员工培训效果。
2、为公司储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。
1、改进在职人员的工作效率;。
2、通过培训改进员工工作表现;。
3、为在职人员未来发展或变动工作做准备;。
4、通过培训使员工有资格晋升;。
5、为减少意外，加强安全的工作习惯;。
6、为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯;。
7、打破生产技术上的瓶颈现象;。
8、培养在职人员的指导能力，以便在公司扩充时，指导新进员工。
1、在岗培训;。
2、指定规定的场所做为培训室，采用实地工作培训和教室授课相结合的方式;。
3、采用实地工作培训和函授课程以达成培训目的;。
4、组织受训人员到其他企业学习观摩;。
采取投影讲述培训和光盘视频培训。
1、一本教导手册(培训计划大纲);。
2、培训资料(ppt)或相关培训视频光盘;。
3、生产过程现场产品的图片或照片，放大作为教学案例。
会议室或培训室、笔记本、投影仪、音响。
1、培训月份为5月、6月、7月。
2、无特殊情况每周四晚上18：30—20：30，有临时变动的由人力资源部下发通知更改。每月4—6课时共计12—18课时。
3、8月份进行结业考试(分为笔试和面试)。合格人员上岗，不合格人员下岗(培训期间会跟据公司的发展会提拔各免职部分人员)。
1、受训者所属的领导;。
2、精良的技术人员;。
3、外骋培训师。
1、各部门主管以下的在职管理人员;。
2、生产一线的储干、多能工、技术工;。
3、试用期间的所有管理人员;。
4、有晋升想法的员工(自愿参加)。
见附件。
1、培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。
2、在开班前一周内向全公司员工发出相关的通知。
3、将培训时间、地点、方法形成制度性文件下发到各部门。
4、培训结束后发放结业证书。
本培训计划如有未尽事宜，应随时作出修改。
管理者评选方案篇十二
总结全市基层应急管理规范化建设工作，交流经验，查找不足，安排部署下一阶段工作，确保2017年全面完成所有乡镇（街道）、村（社区）应急管理规范化建设任务。
时间：20xx年9月x日；
地点：xx区xx镇xx村。
市政府应急办领导；各区县政府分管领导、应急办负责人；消防、武警、民政、商贸企业等相关单位负责人，共80余人。
2．xx村介绍应急管理规范化建设工作经验；
3．市政府应急办领导讲话，总结成绩，分析不足，部署下一步工作。
1．文宣组：负责领导讲话稿、图片收集、宣传报道；
2．联络组：负责确定现场参观路线，与xx区沟通联系工作；
3．后勤组：负责乘车分组、会场布置、食宿安排等。
管理者评选方案篇十三
为鼓励会员及能源（煤炭）系统广大干部职工踊跃投稿，提高投稿积极性，支持《凉都能源》出刊和《凉都能源网》信息及时更新及《六盘水能源简报》的及时发布，经市能源局、市煤炭协会研究决定，拟开展20xx年度优秀通讯员评比工作，现制定以下方案：
（一）评比范围：在20xx年度参与《凉都能源》杂志和《凉都能源网》、《六盘水能源简报》投稿并采用的通讯员之内评选。
（二）时间：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。
由凉都能源编辑部统计20xx年度投稿采用稿件的数量，分《凉都能源》杂志、《凉都能源网》、《六盘水政府网》、《六盘水能源简报》用稿篇数，用稿数量从高到低排出通讯员名单。
（一）分值：为100分。《凉都能源》（含《六盘水能源简报》）及凉都能源网用稿数占50%（满分50分）、政府网用稿占50%（满分50分）。
名额10名，其中：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；设优秀奖4名。
专职通讯员参加评比的，全年以10篇为稿件基数，采用稿件数以超出10篇以上的数量参加评选；收集稿件及图片不列为评选范围；集体撰稿不计篇幅，多人撰稿合计1篇，计算篇幅时按照人数多少计算比例，如：2人，各计0.5篇。
（一）按评比分值及基数进行评分，按分值高低进行排列出前六名。
（二）召开煤协常务理事会，研究评比工作，确定优秀通讯员。
（三）由市煤炭协会向局行政办公会汇报评比情况及评比结果。
（一）表彰形式：召开煤协会员大会、进行表彰（用文件形式通报表彰）。
（二）奖励标准：一等奖600元、二等奖500元、三等奖400元、优秀奖300元。合计奖励金额为4000元。
（三）资金来源：奖励按照明确的奖励标准发放，奖励资金由市煤炭协会负责列支。
管理者评选方案篇十四
为帮助各学校食堂食品安全管理人员掌握食品安全法律法规和相关知识技能，强化法律意识、责任意识和风险意识，加强职业道德修养，推动学校食堂提高食品安全管理能力和水平，切实保障学校师生饮食安全，根据《中华人民共和国食品安全法》及实施条例、《餐饮服务许可管理办法》、《重庆市食品安全管理办法》等法律法规的规定，按照《重庆市食品药品监督管理局教育培训中心关于在垫江县举办食品安全管理人员培训的通知》(渝食药培〔2012〕61号)的相关要求，县食药监分局决定对学校食堂食品安全管理人员进行食品安全管理知识培训，现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
各学校食堂分管领导、食堂团长、食品安全管理人员。
二、培训方式和内容
(一)培训形式：集中学习、网络学习与自学相结合。
(二)培训内容：餐饮食品安全相关的法律、法规、规章、政策、标准、安全管理体系、专业知识、操作技能、餐饮保障等。
三、培训时间、地点
(一)培训时间：第一批集中培训时间为6月1日—6月3日，参加培训人员为各中小学的人员;第二批集中培训时间为6月15日—6月17日，参加人员为点校(村校)、民办教育机构的人员。
(二)培训地点：垫江县桂溪镇桂西大道北段329号(县食药监局五楼会议室)。
四、报名时间及地点
第一批培训人员应于5月30日前到县食药监分局(垫江县桂溪镇桂西大道北段329号)311办公室报到缴费，领取资料;第二批培训人员应于6月14日前到县食药监分局311办公室报到缴费，领取资料。参训人员报名时交两寸红底免冠相片一张，身份证复印件一份。
五、收费标准
经报市物价局备案，参训人员每人应交资料费、培训费360元。
六、其他事宜
食品安全管理人员培训是提高学校食堂的管理水平，保障广大师生用餐安全的重要举措，各校接到通知后，应及时按通知相关人员报名参训。片区教育督导组要负责通知本辖区内的.民办教育机构相关人员参加培训。
一、培训目标
二、培训对象
学校食堂管理人员和从业人员。
三、培训议程
1、加强责任心，保证我乡的学校食堂与学生营养餐安全工作。
2、管理好学校食堂及学生营养餐安全的重大意义。‘
3、制度与实施的配套管理。
4、管理经验介绍。
5、食品加工的卫生知识与流程。
6、台账的规范管理。
四、培训内容
（一）食堂管理与操作规范。
2、食品卫生管理知识。
（1）设施、设备、食堂布局要求；
（2）水源管理以及环境卫生要求；
（3）食堂卫生管理制度及职责要求；
3、食品加工操作规范。
（1）学校食堂管理操作规范；
（2）食品采购运输、验收入库及储存卫生院要求；
（3）食品加工烹饪和分餐卫生要求；
（4）食品加工工具、器具及餐饮与消毒卫生要求；
4、食品中毒及常见肠道传染病知识。
（1）食物中毒及处理原则；
（2）常见肠道传染病。
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