在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在雨中二年级写话篇一
你爱人类的情感。于是在这春意盎然、诗情画意的时候,你又为大地泼洒了清甜的甘露。
轻轻地,你仿佛是一阵轻纱,蒙蒙地,你仿佛是一片薄雾,你慈祥地爱抚着大地。
隐约间,仿佛是在近处,又好像是在远处。飘缈地地来一些微弱的音符,神秘地在四面八方传来。雨啊,你用这世上最温柔的声音在呼唤着谁呢?是你心爱的人么?
尔后,你不再如轻纱薄雾般地下了,声音也更加响亮,集中了。
清脆的雨滴答答地敲击着琴键、拨着琴弦。近处,欢浴的小鸟,开始愉悦地啼鸣,仿佛有说不尽的欢乐;远处,赏雨的孩童,吹奏着悠悠笛声,似乎有道不完的美好……
雨,你仿佛是一位乐师,指挥着大自然中的一切,完成一阕完美的乐章。雨声似虚、似幻,飘忽不定;鸟声如歌、如梦,无与伦比;笛声悠扬、动人,纷纷扬扬……这一切,交错着融合在一起,成为了绝世无双的交响乐……
你逐渐变小了。又如丝如绵般地为大地罩上蒙蒙的银纱。
你停了,好比你悄悄地来。
微风轻拂,轻轻地拾起落叶,你的残留轻轻地落在地上,发出了清脆的声响。雨后的山林,香气扑鼻,令人陶醉,水滴时不时轻敲大地的声音更是叫人流连忘返。而这美好而神秘的一切,都是你的余韵!
雨,我享受着你,研究着你。但你仍然是那么样的神秘,多么的令我感到不解啊!
你总在暗处观察着凡间,仿佛已经了解了人间的悲欢离合,凡人的七情六欲。
你总是飘飘洒洒地下着,在那离别的时候下着,在那相聚的时候下着;在那悲惨的岁月下着,在那欢乐的年头下着……
下着,下着,有多少文人墨客为你挥泪,又有多少文人墨客为你开颜!只因为你那无声胜有声的倾吐——他们倾尽了爱与恨、泪与笑!
雨啊雨,好一曲无字的赞歌!
尾声:雨,依旧下着,仿佛是在倾吐着人间的所有情感。
在雨中二年级写话篇二
雨是一首歌,或行若野溪,或止如哑桠,或生如夏花,或死若秋叶。你,听过吗?
行若野溪
雨是自由的,像一个顽童,自顾自地从家里跑出来,一不小心踩空了,重重地砸在地上、树叶上、屋檐上。有时,不知从哪里偷来个大鼓,轰隆隆敲着。噼里啪啦的雨声和轰隆隆的雷声交织在一起,时而昂扬,时而低沉,风也来凑热闹,树叶不停颤抖着,小草死死抓住脆弱的根茎,在风中挣扎着,似乎随时都会被卷向空中。看着这个忍受着她恶作剧的世界,雨发出哗啦啦的笑声。这时的雨,像一条野溪,狂放不羁,来得快去得也快,玩够了,就会离开,能证明她来过的,就是经她洗礼的这世间万物的模样吧。
止如哑桠
雨是温婉的,像一个羞涩的少女,踏着水雾,轻轻地来到世上。落在树叶上,落在草丛间,然后一晃眼,就钻进土里不见了。远远望去,一片雨,如烟如雾,飘洒在天空中。风儿一吹,便轻轻地扑在脸上,凉丝丝又软绵绵的,还夹杂着泥土的清香,令人清醒又让人舒服。这时的雨,像一棵哑桠,安静轻柔,默默地把自己和万物融合在了一起,一点也不野。
生如夏花
雨是多变的,或许轻柔似润如酥的天街小雨,或许狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。因为雨是精灵呀,受不得约束,她要变成什么样子,就变成什么样子,或许滴答滴答,或许噼里啪啦,或许似独奏曲,或许如交响乐,谁也奈何不了她。人们抬起头,聆听着雨的声音,心灵都被洗净了。这时的雨,是一朵夏花,美丽而又绚烂。
死若秋叶
雨是凄美的,当她离开云朵的怀抱,来到这个世上,就不会再回去了。唱着歌谣,雨像一张大网,盖住了这个世界。轻轻地落进泥土里,只有一点点声音,好听极了。雨水不见了,但你听见她的笑声了吗?田野里,树林中,草丛里,花瓣上,那声音,经久不散,是她生命的歌呀。这时的雨,像一片秋叶,即使腐烂,也要将自己的养分全部还给世间万物,还给大地母亲。雨是一首歌,或行若野溪,或止如哑桠,或生如夏花,或死若秋叶。你,听见了吗?
在雨中二年级写话篇三
雨,窗外下起雨,窗外下起淅淅沥沥的雨。为此时的这份寂寞。
这些雨精灵手拉手,肩并肩相互碰撞着从天上飞下来,错落有致,一串串的雨珠在窗前似乎变成闪耀的窗纱。从天上下来的雨精灵承负着重大使命,与大地上每一块肌肤吻合,与草地的每一棵草招呼,与花丛的每一朵花拥抱……
院子里,那些寂寞无助的花花草草,经过雨的滋润,顿时有了活力,展开叶子,展开花瓣,接受大自然的恩赐。它们满足地,尽情地吮吸着。在风雨中摇晃着身子,幸福地欢呼。
雨,嘈杂的雨交杂于一起,那碰撞的声音时高时低,时有时无,时巨时微,“滴滴嗒嗒,滴……”,节奏优美,每一次声响,都流到我的心田,让我回忆起过去的童年。
年少的我不暗世事,只是偏爱“听”雨,好几次,我都是偷偷地侧耳聆听那雨声,听得如醉如痴。自小不懂事,只知那是天籁之音。
每天早上,我都会天真地问爸爸:“今天会下雨吗?”要是爸爸回答说“会”,那么,我会高兴地手舞足蹈。要是爸爸说“不会”,那么,我就不开心了,跑到窗台上,指着天空说:“你为什么还不下雨呢?”所以,等雨也是千年一回啊!
好不容易,等来了一场雨。我拉把椅子来到窗台,趴在窗台上,托着下巴,闭上眼睛,静静地听雨。那个时候,仿佛时间停止了,万物沉睡了,似乎万物都到另外的空间去了,此时此刻,只有悠悠的天籁--雨声,这雨声,不,是天籁,传遍了大江南北,每个人都在陶醉着……陶醉着……
雨,它带走人们的忙碌,世界的烦躁,季节的炎热。雨,它又带来心情的放松,万物的活力,季节的凉爽。在每个人恼燥的心底,流进冰凉甘美的泉水。
这个时候,我撑把小伞,迈上轻盈的脚步,走在坑坑洼洼的小路上,聆听雨点打在伞上的“音乐”,小心翼翼地避过各个水坑,为了看溅起的水滴,又故意地把脚踏进水坑,低头俯视水坑,水面上印着的还是那张调皮的脸。
雨,还在下,还在淅淅沥沥的下……
雨,给我的感觉还是那么难以忘怀。我想,就算我长大了,还是不会忘记那个“听雨的小姑娘”吧。
在雨中二年级写话篇四
我一向喜雨,无论是细如牛毛的春雨,还是萧瑟缠绵的秋雨,间或是迅疾猛烈的夏雨。
举一把小伞,漫步在清晨的雨中。四周只有哗哗的雨声和啪啪打在伞上的声音,别无他声。没有了喧嚣和烦忧,雨声如此动听,似蚕食桑叶,又如风过树梢,真是大自然动听的乐声。看脚边积起的小水洼,雨花飞溅,如朵朵纯色的白梅,在瞬间绽放,又转眼即逝。但转眼间又有无数的雨点落下,成梅朵、成水洼……抬头望去,雨丝密密,如一块抽之不尽,敛之不竭的白纱。远处白雾迷茫,朦胧如诗,像是走进了童话的仙境。近处树翠如新。空气清爽干净,周围弥漫着让人陶醉迷恋的气息,如此闲静、清幽的雨晨。
只愿这样拥有这如诗的晨,与雨为伴,听雨的浅斟慢酌,听雨的低吟浅唱。拥用这寂静的.雨晨,心便沉静,心便如诗之美,宛如在听仙乐。就这样静静地走,慢慢地听,什么都可以想,什么都可以不想,便是一个自由的快乐的人,便拥有一片属于自己的自由天空,与天地共一体。清幽之晨,飘忽之雨,自然之曲,自由之人,实属难得!
在这自然之前,没有地位的高低贵贱,没有金钱的富有与贫穷,没有容颜的年轻与衰败,一切烦忧都化作雨滴深藏泥土,成为这眼前滴落不止和谐自然的交响曲。天儿阴阴,心却轻快,美好便轻松入怀。
雨呀,我心中的雨,从遥远的过去到如今,无数次的盼雨、听雨、望雨、赏雨。多少次的情不自禁,与雨独语。而今天更多的则是感受雨原本的纯色。岁月悠悠,雨依旧纯色如初。人生的舞台色彩斑斓,绚丽光彩,而我却独独喜爱这无色的,只有生命本色的雨。
撑着小伞漫步雨中,雨丝如人的情丝,自由纷飞之后,便能拥有一片亮丽,一颗轻松自如的心。稳稳的立于雨中,人似悄然无声,心却在飘荡、飞舞。滴落成花、入土,与这自然的雨一起起伏跌宕——只愿活出一片真诚与坦荡,在这天地之间顺应这自然之色,本色的生命。
雨声如歌,在歌中前行、漫步。这缠绵之雨也撩人心菲,让我们感受自然之美,永恒之美。雨呀,我生命中永恒的欣赏不尽的歌。
在雨中二年级写话篇五
我喜欢雨。一个个雨娃娃从天而降,就像一个个跳不运动员从白云里跳到地面上。“沙沙沙……滴滴滴……答答答……”雨娃娃是欢乐的歌唱家,时而高声欢唱,时而低声轻吟。
听雨真好。有空时,我总会坐下来,侧耳倾听雨娃娃的歌声。那声音就像高山流水,让我浮想联翩。有许多的时候,我感觉雨娃娃又是一个钢琴演奏家。“哗哗哗……叮叮咚咚”真好玩。
看雨好。大的、小的、直的、斜的,你追我赶地从天而降。落在地上、房顶上、树叶上……它们在花朵间闻着花香,在草丛中你躲我藏。伸出后,雨点跳入我的手中,吻湿了我的手心,多么顽皮的雨娃娃!
雨,滋润着大地,大地一片生机盎然;雨,滋润着花儿,花朵香气喷鼻;雨,滋润着万物,万物生机勃勃。花儿笑了。看,花瓣上还挂着笑出的泪花呢。树林贪婪地吮吸着这飘逸的雨丝,一身灰尘已让雨水洗刷得干干净净。雨点落到小河里,哗哗流淌的小河笑出了一个个小酒窝。小鱼儿陶醉了,抬头望着神秘的天空,七嘴八舌地议论着,嘻嘻地笑着。我问小草:“下雨好吗?”小草回答:“下雨真好!”我问小花,小花回答:“雨是我的最爱!”总之,我问过的植物都说:“我爱下雨!雨是世界上的东西!”看,下雨多好呀!
雨点小了,渐渐地停了,小雨点带来了绿色,同时带走了寂静。太阳缓缓地钻出来了,微风吹过,草丛中的小草、野花比平时开地更美、开地更旺,绿叶上的珍珠般的雨滴,像小姑娘跳到地上,不见了,再也寻不着了。如果幸运的话还能看到美丽的彩虹。
下雨天,真好!
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