是一种让我们反思并获得进步的重要方法。充分了解总结的要求和目标，才能写出一个较为完美的总结。希望这些范文可以给大家带来启示和鼓励，鼓励大家勇于尝试和创新。
校园拍摄新闻稿篇一
1月18日晚，一条寻找勇救落水儿童小英雄的帖子，刷爆了很多乐山井研人的朋友圈。
原来，当天下午4时许，在井研县城茫溪河八贤桥附近，两位女孩将一名坠河小男孩救起后默默离开了。
事发小伙伴河边玩耍一男孩突然坠河。
1月18日下午4点左右，井研中学高一(14)班学生朱丽妍与但余婷两人相约逛街散步，不知不觉就走到体育场外的茫溪河边。
刚走到茫溪河边的八贤桥下，两人正准备在石椅上休息。
“咚”的一声，附近传来一声响动。
两人迅速走到河边护栏旁，只看见一名年约四五岁的小男孩掉进河里了。
“快来救人呀!有人掉到河里了!”朱丽妍和但余婷两人立刻向四周呼喊。
几声呼叫后，见到的都是到河边玩耍的小朋友，和落水儿童一起在河边放鞭炮的另一个小朋友也顿时蒙了，呆呆地站在原地。
此时，掉进水里的小男孩拼命挣扎，不断朝着岸边乱抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不稳，脚一靠近河堤又滑了出去，渐渐地小男孩精疲力尽，慢慢地开始不断往下沉。
施救女高中生纵身跳河救起落水男童。
在这危急关头，朱丽研迅速把手机扔给身边的但余婷，衣服和鞋子也来不及脱掉，一纵身就跳进了冰冷的水中。
朱丽研一把抓住了那个落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，紧紧地把朱丽研抓住了。
河堤是一个斜坡，朱丽研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不稳河堤坎。
同时，小男孩拼命地挣扎，摇摆得特别激烈，现场情况十分危急。
幸好，朱丽研摸索到河堤上有一处裂缝和两个坑，就用手指迅速抓住了一个坑，身体一时稳定了下来。
在旁边的但余婷见此情况，顺势拉了一把，两人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸来。
“当我和但余婷把小男孩拖上岸边的时候，小男孩还把我的手抓得死死的，我用了好大劲才把他的手掰开。”谈起当时的情景，朱丽研仍心有余悸。
寻人被救男孩母亲朋友圈刷屏找恩人。
将小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顾，但余婷拉起全身湿透的朱丽妍悄悄回家换衣服去了，也没有向家人和外人讲述自己救人的过程。
等小男孩的家长反应过来的时候，早已不见了“小英雄”的踪影，“是谁救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍过一张照片，小男孩的家长于是迅速发到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是这个扎头发的女孩不顾安危救了他。
校园拍摄新闻稿篇二
18日18：20，随着我校20xx年学生会考核评比团队展示的结束，校20xx年学生会考核也接近尾声。
校团委书记徐晓、副书记刘锐及各院系团委老师出席了学生会考核评比团队展示。此外，中国地质大学、华中师范大学、中南民族大学、武汉工程大学、湖北经济学院五所兄弟院校的学生会主席也受邀出席并担当本次评比展示的嘉宾评委。
本次团队展示共分考评展示、“针锋相对”辩论、“脱颖而出”一答五问三个环节。考评展示包括工作总结、特色主题活动总结、“你言我语”抽题答问、“急中生智”答评委问四个子环节。各学生会团队都准备充分，计科系的it文化月、数经系的“三级会议”、经管系的模拟导游等。各系用自己精心制作的幻灯片给评委和观众带来了一场视觉上的盛宴。
第二环节学生会团队进行一对一辩论，六个团队抽签组成三对进行辩论会。艺术系和物电系以“学生是在多个学生组织任职还是在一个学生组织任职更有利于能力提高”为题展开辩论；计科系和数经系围绕“学生会干部要不要社会化”各抒己见；经管系和中文系则在“学生会干部是注重道德培养还是能力培养”这一问题上针锋相对，正方用“修身治人平天下”“为人处世，道德为先”与反方“处事不惊，道德是人们在社会生活中形成的秩序”进行激烈对辩。整个环节各学生会团队成员妙语连珠，侃侃而谈，引得评委和观众阵阵喝彩。
最后一个环节，由一个学生会团队对答其它五个团队的提问，各团队按抽签次序轮番上阵。这一环节奇问怪答层出不穷，令人回味。
湖北经济学院学生会主席王周波在展示结束后表示：“贵校学生会考核涉及各个院系，面全范围广；并邀请其它高校学生会一起参加评比，用这样的方法与其它学校学生会交流合作，大家可以在交流中相互学习。”
据悉，参加本次团队展示的艺术系、物电系、计科系、数经系、经管系、中文系6个学生会是从我校15个院系中经过上一轮团学联考核评比选拔出来的。本次团队展示的分数将累计到上一轮评比中，评比结果将于近期公布。
校园拍摄新闻稿篇三
记者从教务处获悉，2008年12月份的全国大学英语四六级考试中，我校学生四级考试一次性过级率为（外国语学院除外），大大超过全省普通高校30%的平均值。
据了解，我校参加去年12月四六级考试的人数分别为5349人和1582人。其中，经管学院四级过级率高达81%，文学院为。全校六级一次性通过率为，数经学院六级过级率达。多项数值较往年都在继续提升。
教务处王志敏处长介绍说，英语作为一门基础学科，不仅在培养学生专业水平上发挥着重要作用，而且在考研、就业方面占一席之地。他表示，“机考”的来临会让考试更加标准、规范，我校正在逐步完善相关硬件设施，迎接机考时代到来。
西部志愿者接受省教研室培训专家表示“学生学不会，老师有责任”2008-12-2312月22日，校团委书记徐晓带领我校西部支教志愿者澎洪艳、张春燕，来到设在我校的湖北省教学研究室，接受相关专家的培训。
省教研室扈华唯老师是省内初高中教育的专家，他认为，作为教师，要注意学生需求，激发学生学习兴趣。要培养学生的终身学习技能，树立社会责任感以及正确的价值观念和审美情趣。他表示“学生学不会，不要只从学生本身找问题，老师也有重要责任。”
“师生之间，老师是主导，在学习上必须严格要求。学习兴趣靠责任，要把这种责任落实在学生的学习上。”扈华唯要求新老师每天注意总结，注重反思并积极改进授课方法。
在英语方面，扈华唯老师从能力培养，学生探索、体验、讨论过程，学生综合运用能力，学生学习经验，认识水平，学习兴趣等角度阐释了作为一名新老师应该注意的问题。
“‘形成性评价’对教学的发展过程很重要，课程标准（课程大纲）主要是对培养学生理念，学科间的综合，知识体系转化等方面进行评价。”扈华唯从知识和技能，过程与方法，情感态度与价值观的转变三个维度谈及了教学安排，他说：“当一名老师要把语言内化，使之成为学生自己的东西，与生活相结合，注重情感培养，做到能力与成绩并重。”
扈华唯介绍了如何写教案等方面的经验。他说，作为新老师，布置作业是让学生巩固当天所学内容，借鉴其他老师的教学计划很有指导意义。对于学生的错误，从肯定的角度提出问题，不要打击学生的学习积极性，做到心与心的交流。
校园拍摄新闻稿篇四
1.企业内部团队。
好的事件营销新闻稿，需要对社会环境、企业内部环境、媒体环境有清晰了解，才能写出有影响力的新闻稿。
企业高层管理要对自己公司的公关人员充分爆料，让他们尽可能多的了解公司。
企业内部公关人员要对社会、媒体、企业三方面都了如指掌，才能游刃有余。
只有基本的企业内部资源配备得当，才能够有好的事件营销的产生。
2.提炼核心标题。
无论是文章，还是事件新闻稿，一个好的标题是成功的一半，因为无论内容如何，首先要让人有欲望接着看。
新闻标题的关键体现事件的矛盾或者焦点，标题的立场要鲜明、有轰动性、耐捉摸、形象、生动，和读者产生极大的共鸣或者引起极大的好奇。
新闻标题尽量要出现整篇新闻的新闻眼。
3.标题书写规范。
结构：行为主体+行为+行为客体。
语态和时态：主要语态+现在时表述。
标点：标题中尽量少用标点符号，能省则省，可以用空格代替就不用标点。
字数：控制在十个左右。
句式和语言：这个一定要根据自己想要效果合理使用(陈述、疑问、祈使)。
总之语言一定要是老百姓喜欢接受的。
4.标题禁忌。
标题中不要:重复字眼、太长或者争议地名和人名、特殊符号、太宏观的观点、感情色的彩、专业性太强。
以让读者看了简单舒服为目的才对。
企业模块：企业的规模、产品、行业地位、历史、资金实力、人员、渠道、重大事件等。
事件模块：时间、地点、人物、事件、过程、结果等，最好有时间照片。
观点模块：正面观点、反面观点、企业观点、专家观点、zf部门观点、社会观点、行业观点等。
最后把模块合理整合就是，企业需要的新闻稿，可以根据不同媒体性质，组合不用的新闻稿，发给不同的社会媒体。
6.新闻稿通俗。
新闻稿要简单易读，既要表现出我们要表达的深层意愿，还要让读者获取信息的过程简单，让读者不由自主的产品共鸣，产生思考，这样的信息才有传播性。
新闻稿一定要具备：易读性和人情味。
事件营销的新闻稿是给广大消费者看的，要深入浅出，易于接受。
7.细节问题。
事件营销要全方位考虑，虽然事件营销投入不是很大，但是对于团队的水平要求更加严格，只有能够完全掌握消费者、媒体、企业自身三方面的信息，才能完成一次真正好的事件营销。
所以这个过程中细节问题也不能忽略，有时候小事情就能让一个事件蹦盘。
注意事项。
事件营销传播性强，投入少，是现代营销必须熟悉的。
现在大信息时代，找事、讲故事的形式，才更受欢迎。
新闻发布稿在事件营销过程中的重大意义自然不用多说了。
校园拍摄新闻稿篇五
一男子刑释不久为找开销，到个体烟酒店骗买8条香烟被机警店主发现后，竟然冒充烟酒店主的儿子，瞒过其他顾客，施暴殴打老太致伤，劫取财物。
12月20日，江苏省无锡市滨湖区检察院以涉嫌抢劫罪、盗窃罪对王某提起公诉。
王某系黑龙江省绥化市人，曾因犯抢劫罪被判过刑。
但王刑释不久，又故伎重演。
今年8月，王来无锡市“淘金”未能如愿，为找开销，于9月下旬至市滨湖区一家老年夫妻开的烟酒店踩点后至该店，声称要买香烟，老太见王鬼鬼祟祟，便警惕起来，坚持先付钱后给烟，王见鬼计戳穿，即凶相毕露，上前殴打老太，老太呼救，王即谎称是老太儿子，瞒过进店购物顾客后，拉下卷帘门继续对老太殴打，尔后在收银柜抽屉内劫走人民币数千元。
老太被打后被送往医院救治。
此外，他还在上海市一麻将馆内窃得店主人民币2万元。
公安机关接报后将其抓获归案。
校园拍摄新闻稿篇六
下面是16条基本的新闻写作注意事项：
1、在你没有理解或了解事件之前，不要动笔去写。
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。
3、说真话，写真话。
4、尽量正面宣传、正面报道。
5、把精彩的引语放在消息的前头。
6、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
7、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
8、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
9、要表现，不要陈述。
10、在消息中不要提那些你回答不了的问题。
11、少下结论。
12、少想当然，尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。
13、运用具体名词和富于动作色彩的动词。
14、语言要大众化。
要选取绝大多数人能一读就懂的语言。
15、标题要独特、有感染力和吸引力。
16、尽量用讲故事、说新闻的写作方式。
第一，什么是校园新闻?
想要搞清楚校园新闻，就要知道新闻是什么一般地通常采用新闻事业领导人xxx给新闻下的定义——新闻是“新近发生的事实的报道”。
这个定义对新闻报道的事实作了明确的限制，强调报道的事实是“新近发生”的，“新近”二字有两层意思，一是时间上的迅速，二是内容材料的“新鲜”。
根据这一概念的延伸，校园新闻的定义就是校园内新近发生的事实的报道。
而新闻写作是指记者(通讯员)把采访中收集到的材料、信息、通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。
广义上讲，分两类：新闻报道和新闻评论。
狭义上讲，新闻写作指新闻报道方面各种体裁的写作。
消息作为新闻报道的最基本、最主要的体裁，在新闻传播媒介中，占有十分重要的地位，起着举足轻重乃至独特的作用。
可以说:消息在题材广泛、内容丰富、反映及时、传播迅速、运用频繁和受众之大等方面的特色，是其他任何表现形式所不能替代的。
消息是报纸的主角，也是广播和电视节目的主干。
因此，想要进行新闻写作，首先要学会写消息。
消息，有着各种新闻体裁的共同特点，体现了新闻报道文体的一般写作要求.消息写作过程中，无论是分析和认识新闻事实的新闻价值，确定一篇消息的主题，还是谋篇布局，讲究其结构形式;还是根据不同的内容和主题需要，恰当地运用各种表述新闻事实的手法等等.
第二，消息怎么写?
消息是新闻写作中最主要的一种体裁，它一般都有明显的标记;冠以电头或本报讯等。
电头指电讯稿件播发的新闻单位、地点和时间的说明.通常都具备上述“三要素”，也有只说明新闻单位和时间的。
稿件发给当地的称“讯”;用电文发往外地的称“电”。
电头置于消息的前端，多用醒目的黑体字，有些则用楷体字或加方括号，以示区别于正文.报纸上常见到的电头有两种形式:一为“xx社x地x月x日电(讯)”;另一种为“据xx社x地x月x日电(讯)”。
校园拍摄新闻稿篇七
20xx年9月22日午时，大学经济学院xx级于北园风雨操场举办了趣味运动会活动。
活动充分调动了学生的进取性，收到了良好的效果。
本次趣味运动会以放松身心、愉悦生活为主旨，采取竞赛形式进行，充分调动了同学们的热情，大家能够进取参与其中。
运动会共分为三个项目，我班在跳长绳和同心协力中都取得了第一名的好成绩，这都要归功于大家的热心参与和共同努力。
在拔河比赛中，我们虽然没有取得梦想的成绩，但却将班里的同学紧紧团结在一齐，增强了我们的班级凝聚力，让每一个国二同学更深刻的感受到国二大家庭的力量。
最终国贸二班优势显著，取得总成绩第一。
学院开展的这次趣味运动会将学生从忙碌的学习生活中解放出来，走到户外去，在简便愉悦又不乏激烈刺激的氛围中缓解身心，丰富了同学们的课余生活。
另一方面，又加强了班级的概念，团结同学，增强了同学们的归属感和团体荣誉感，提升了班级凝聚力。
本次趣味运动会圆满成功。
校园拍摄新闻稿篇八
学通社记者张才溢报道：日前，我校艺术学院学生周曦从香港带回喜讯，参加“喜迎国庆60周年”第7届香港国际武术节的他，在几百名对手中脱颖而出，夺得了单人双节棍套路第八名、双人双节棍对练第九名，并和华师、武大等高校的5名学子一齐拿到了香港国际武术节双节棍团体套路冠军。
x月x日，周曦跟随湖北省武术协会，踏上了去往第七届香港国际武术节的征途。x日下午，周曦在男子双节棍m8，m9组个人赛和双人双节棍对练中分别夺得第八名和第九名。尽管获得了必须的成就，但是，周曦坦言，这样的成绩在他看来算是“落败”：“平时训练的强度不够大，到了赛场体能不支，其他选手能够连续打多场，可我不行。再加上初次去香港，很有些不适应，因为水土不服，比赛前还发高烧，这些都导致了比赛结果的不尽人意”。据周曦过后回忆，赛前准备不足，比赛心态不正是“落败”的主要原因，“没有过多了解对手，忽视了其他对手的长处，有的省份参赛选手把街舞、n武融入比赛的套路中，很有新意。”周曦表示，将在以后的训练中，加强体能训练，摆正心态。
34位国家奖学金获得者同校领导座谈20xx-xx-xx
x月x日下午3点，20xx年国家奖学金获得者座谈会在行政楼一号会议室召开。会议由学工部部长方喻主持，党委副书记孙国胜、团委书记徐晓、34位国家奖学金获得者以及学生代表参加了座谈会。
党委副书记孙国胜率先发表讲话。结合自我的大学时光，孙副书记谈到了奖学金给他生活和学业带来的益处，并对获得国家奖学金的同学表示祝贺。随后，他介绍了学校近几年改革发展的具体状况和中心任务，期望国家奖学金获得者能以主人翁的姿态，站在学校发展的高度思考问题。其间，孙国胜与国家奖学金获得者合影留念。
之后，大学生资助管理中心吴健老师将我校20xx年绿色通道、国家奖(助)学金、国家助学贷款、大学生勤工助学、特殊困难补助等学生资助工作的具体实施状况做了详细汇报，并提出，就应把物质扶贫与精神救助相结合，帮忙贫困生实现“心理脱贫”。
会上，国家奖学金获得者进行相互交流。我校学生会主席贾媛率先发言，谈到处理学习与学生工作关系时说：“我不否认学习与学生工作之间的矛盾，但不证明这两者不可调和。看到别人在学习，就会有紧迫感，于是我利用好上课和周末的时间学习。‘认真’二字最重要。”
“肚子大并不可怕，可怕的是没什么好东西。”学工部部长方喻幽默地引用了动画片《加菲猫》里的话总结座谈会，并补充说，“无论做什么工作，都就应从基层做起，就像管理一个生产线，首先得明白它的流程，否则将无从下手。”
校园拍摄新闻稿篇九
当今社会，影视剧的风靡使得拍摄成为许多年轻人向往的职业选择。而作为青春年华的学生，校园拍摄成为我们实现梦想、锻炼自己的重要途径。在校园拍摄的过程中，我积累了许多宝贵的经验与体会，并在此与大家分享。
第一段：规划策划。
校园拍摄之前的规划是十分重要的第一步。在规划策划过程中，我们需要先确定好拍摄的目的和主题，明确自己的定位与风格。然后，通过收集素材，编写剧本，拍摄场景的选择等等来进行细致的策划。在规划策划过程中，我们要充分考虑时间和人力资源的安排，以确保整个拍摄过程的顺利进行。这个阶段，我们必须深入思考，并有清晰的目标，只有这样才能使我们的拍摄工作更加有序、高效。
第二段：团队协作。
校园拍摄，几乎不可能由一人单独完成。一个良好的团队是成功的根本。团队成员之间需要有良好的沟通与合作，相互包容与理解。在团队中，每个人都需要找到自己的角色并发挥自己的专长。比如，有些人可能擅长拍摄技术，有些人可能更擅长剧本编写，而有些人则擅长化妆和服装搭配等等。只有通过团队成员的相互配合与合作，我们才能更好地完成校园拍摄任务。
第三段：技术升级。
校园拍摄是一个艺术与技术相结合的过程。掌握一些基本的拍摄技巧，运用好拍摄器材是非常关键的。在我的经验中，我发现学习拍摄技术并不是一件容易的事情。我们需要积极了解和学习拍摄器材的使用方法，掌握调光、对焦、曝光等基本技巧。此外，我们还需要灵活运用各种摄影技巧来突出主题，通过构图、角度、镜头运用等手法来提高影片的质量。通过不断的实践与学习，我逐渐提高了自己的拍摄水平，获得了更好的拍摄效果。
第四段：创作灵感。
不同的拍摄任务需要有不同的创意和灵感。在拍摄过程中，我们要眼观四方，耳听八方，从日常生活的点点滴滴中汲取创作灵感。有时候，一些看似不起眼的小事物、小场景，都可能成为我们创作的重要来源。创作灵感的来源是多样的，只要我们保持对于美的敏感度，善于观察和思考，就能够找到适合自己拍摄主题的创意和灵感。
第五段：合理运用剪辑。
在校园拍摄之后，还需要进行后期的剪辑工作。在剪辑过程中，我们需要有一个清晰的剪辑思路，并根据剧情的需要进行选择和剪辑。合理运用剪辑技巧，可以使拍摄的效果更加出色。在我的拍摄经验中，学习剪辑是一个繁琐而又有趣的过程。我们需要学习剪辑软件的基本操作，并掌握剪辑技巧，如剪切、过渡、音频处理等等。通过良好的剪辑能力，我们能够更好地将现场拍摄的素材进行组合和呈现，使得影片更加流畅、有层次感。
在校园拍摄的过程中，我从无到有，从不懂到懂，取得了长足的进步。通过学习拍摄技巧和剪辑技术，我深深地感受到了影视的魅力和魔力。我相信，只要我们保持热情，不断学习与探索，校园拍摄必将成为我们实现自己梦想的重要舞台，也将使我们的青春时光更加充实与丰富。
校园拍摄新闻稿篇十
6月5日是世界环境日，我县各中小学在这一天都举行了丰富多彩的活动，开展环保教育。
第四小学开展了主题为“迎园博、盼冬奥、绿色生活、人人践行”的主题实践活动。学生代表向全体师生发出倡议，五年级学生到南菜园北二区开展社区志愿服务，通过活动传播了世界环境日的知识，增强了学生们环保和生态意识。
太平庄中心小学师生走进野鸭湖湿地公园，开展了“践行绿色生活、保护湿地环境、迎接美丽世园”主题实践活动。同学们通过观看湿地植物短片，走进湿地小岛等活动，认识到了要爱护身边美丽的环境，践行绿色生活，迎接美丽世园的到来。
沈家营小学举行了节能环保小妙招、废物利用小制作征集展示活动。此次活动共有240名学生参与，48位学生分获一二三等奖和优秀奖。
第五幼儿园通过开展我给玩具洗洗澡、捡拾垃圾、利用废旧材料自制玩具、环保绘画等一系列的活动，表达了五幼师生保护环境的决心。
第四幼儿园举行了“我的中国梦、我爱我家”幼儿绘画展览，激发了幼儿热爱家园、保护环境的浓厚情感。此次共展出10块展板，80余幅作品，展览将持续到6月中旬。姚家营中心小学为学生家长发放了《控烟条例》宣传资料，让家长了解条例内容和控烟知识，组织学生进行校园清理垃圾筒、烟蒂大清查等活动。
张山营学校开展了以“践行绿色生活，保护生态环境”为主题的宣传教育活动，全体师生一起捡拾校园周边白色垃圾，用实际行动保护环境。
我县其他各学校也都开展了一系列宣传活动，使师生们认识到环境对于人们的重要性。
校园拍摄新闻稿篇十一
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和谐的校园氛围中。
古往今来，和谐思想绵延不断。
孔子的“礼之用，和为贵”;孟子的“天时不如地利，地利不如人和”;康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。
如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。
和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵;和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾;和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累;和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。
目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在2007年3月至2008年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。
同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢?为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和谐的四季!
一、把握新闻报道的特点
1.要吸引读者的眼球。
新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。
有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。
如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。
2.要交代事情的结果。
新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。
如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。
”作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。
3.要写清事情的经过。
新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。
一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁;何事，发生了什么事情;何地，事情发生在什么地方;何时，事情是在什么时候发生的;何故，事情发生的原因是什么;如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。
如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。
整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。
4.要富有鲜明的个性。
新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。
新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。
不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“真理”。
如：例文3《师生共奏和谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。
二、捕捉和谐校园的典型
1.环境的和谐。
当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。
“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。
我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。
校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。
一张张学习标兵的'照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。
我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。
2.关系的和谐。
和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。
老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。
帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。
3.文化的和谐。
一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。
我们可以从这个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和谐。
三、注重表现和谐的细节
无论我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。
并不是说要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。
我们要善于发现细节，从小事谈起，以小见大;注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。
细节，就是身体不适时，一句暖人的问候;细节，就是同学之间的真诚相处和无私帮助;细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容;细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手;细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓励的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。
学期伊始为进一步加强大学生社会实践能力与社会素质拓展。
在我系领导精心组织下与各学生组织的努力配合下积极开展了各项校外项目。
在得知太平区常胜村教育状况相对滞后，没有像样的教学设施。
学生的课桌椅破烂不堪教学水平落后。
我系在大一学生中选拔组成一支10人的志愿者团队，前往哈尔滨市道外区常胜小学校，进行美术课程的支教活动。
这种支教形式既不同于在西部落后地区支教一年的研究生支教团，也不同于大学生不定期到中小学开展辅导、交流活动的一般性志愿服务。
“奏响青春，美在心灵”志愿者行动采取公开招募的方式，选拔一批志愿者到常胜小学开展每周一次支教工作，同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会服务志愿服务。
形成“志愿接力”的长效工作机制工作快速、优质的进行。
在3月15日我们开展了首次教学任务，这为我们接下来两次的教学做出了很好的铺垫。
队员们根据一至五年级的不同学习阶段，分别制定了不同支教计划。
并精心准备，书写教案，充分做好准备工作。
整个美术课程的支教活动内容丰富，其中包括“简笔画、彩笔画、手工制作、硬笔书法、剪纸手工”等内容。
在课堂上与小朋友近距离接触，手把手的传授和分享自己所学到的方法和技巧，同时培养小朋友们对美术的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
当小朋友得知每周我们都会进行两课时的美术教学小朋友们大声的喊出了yes.
志愿者行动受到常胜小学老师们的认可。
校方表示，大学生长期持续的支教活动将弥补农民工子女在亲情关怀、养成教育等方面的不足，同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高，为学校注入活力。
校园拍摄新闻稿篇十二
回大地，姹紫嫣红，这是一个收获美丽的季节，这是一个收获阳光的季节，这是一个收获温暖的季节。
为了争做文明学生，创建文明校园，使我们的校园更加圣洁美丽，使我们的文明程度进一步提高，借此时系部对我们的指导，我们组织了“争做文明学生，共建文明校园”的主题班会。
此次活动的内容是以3.5雷锋纪念日以及3.12植树节活动为载体，从而提高我院学生文明意识和环保意识，共同创建文明校园。
活动于20xx年3月12日在1508开展了“争做文明学生，共建文明校园”的主题班会。
班会主要讨论了我们大学校园的不文明现象以及我们该怎样改进。
在班会期间我们同时了解了当今社会热点，关注了当前中国社会的新气象。
通过这次主题班会活动，我们明白了一个当代的大学生应该从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，为创建文明校园，提高自我等环保意识和文明意识。
为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗!
记人文科协“宿舍文化节”答辩活动
10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地展开。
本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。
精美的演示文稿，精致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱;诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。
无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品无一不展示着宿舍四人的和睦共处。
一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心底一遍遍回放。
活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。
本次活动展现的不仅仅是一个宿舍的风采，更是当代大学生的精神面貌;凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学院的同学友情。
心随声动 青春飞扬
期待以久的第二届校园科技文化艺术节开幕式暨“校园十佳歌手大赛”，于20xx年11月25日下午，在芦塘中学大礼堂隆重开场。
歌声从这里传出，音符从这里飘扬，青春从这里激荡，梦想从这里起航。
经过近一个月时间的准备和选拔，20名选手站上了比赛的舞台。
比赛的场面异常火爆，选手们怀揣着激情与梦想，用他们美妙的歌声感染着观众们的心灵。
开场以《最初的梦想》拉开了比赛的帷幕，台下同学们热情高涨，为台上的每一位选手加油、助威。
气势磅礴的《海阔天空》，温暖贴心的《父亲》，柔情似水的《痴心绝对》……一首首悦耳动人的歌曲如一幅幅的水彩画缓缓铺呈在同学们的面前，让观众如身临其境般步入歌曲中唯美的场景。
比赛中，十佳歌手们为我们倾情演绎，奉献了他们的精彩演唱，舒缓了紧张的比赛气氛，赢得了观众们热烈的`掌声。
经过两小时的激烈竞争，各个奖项尘埃落定。
戴茵娜为同学演唱的《对着大雁唱支歌》获得了本次比赛的冠军。
亚军和季军分别由张天兰和戴茵妮获得。
竞争是激烈的，结果是残酷的，那是有人欢喜有人忧，但比赛的过程却是快乐的，每位选手都站上了这个展现自我的大舞台，呈现了最完美的自己。
本次十佳歌手大赛丰富了同学们的校园文化生活，促进了我校广大同学之间的交流，增进同学们之间的了解，为同学们提供了一个发掘潜力展示自我的舞台，它诠释了青春与理想同行，反映了当代中学生积极向上的精神风貌。
动听的旋律还在耳边萦绕，怀揣着对音乐的热爱，让我们期待着明年此时再聚此共享音乐盛宴。
一、新闻稿的六要素和五部分
六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
五部分：标题、导语、主体、背景、结语
学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款
二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿
1、晚19点15分——a、精确到时 b、晚七时or19点
2、院学生会——我院学生会
3、领导介绍——头衔+人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。
学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
4、常用称谓——教学楼a、b、c。
科c216 。
电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。
特点：
(1)内容真实，事实准确。
(2)要迅速及时，有时效性。
中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。
(3)简明扼要，篇幅短小。
(300字)
1.标题
(1)多行标题(活动的决赛，人物专访)
(2)单行标题 (前阶段的活动)
如何写好新闻稿
第一、积累新闻素材。
第二、选好新闻题材。
第三、找准新闻角度。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
社会实践新闻稿写作模板
事件型：
(why) ，x月x日 (when) ， (who) 分队在 (where) 干什么 (what) 。
(how) (实践内容)。
获得效果 。
x月x日
校园拍摄新闻稿篇十三
校园拍摄是每个摄影爱好者都会去尝试的一种拍摄方式，因为校园是一个充满生机和活力的地方，也是人们学习和生活的场所。在校园拍摄中，我们可以尝试各种不同的构图和拍摄手法，以此来展现校园的美丽与多样性。在这篇文章中，我将分享我在校园拍摄中的体会和经验。
第二段：准备工作。
在开始拍摄前，我们需要做好充分的准备工作。首先需要准确地了解校园的规划和建筑结构，以便于选择合适的场景和构图方式。其次，需要考虑好拍摄的光线状况和天气情况，这将直接影响着照片的质量和效果。同时我们也需要带好相应的设备，以确保可以在不同的拍摄场景中灵活应对。
第三段：选择构图。
构图是拍摄中非常重要的一个部分，它能够决定照片的视觉效果和意义。在校园拍摄中，我们可以采用各种不同的构图方式来表现不同的情感和主题。例如采用鸟瞰视角来捕捉校园的全貌，或是使用对角线构图来增加照片的动感和张力。
第四段：抓住时刻。
在校园拍摄中，我们需要敏锐地抓住不同的时刻和场景。例如在清晨或傍晚时分，可以利用软光线来拍摄建筑外貌，以此来表达校园的温馨和友好。当然，在校园里也有很多充满活力的场景，例如学生们在操场或教学楼前的互动游戏，这些都是拍摄的好机会。
第五段：总结。
总而言之，在校园拍摄中，我们需要充分准备，选择合适的构图方式，抓住各种不同的时刻和场景。只有这样才能在照片中完美地表现校园的美丽和多样性。除此之外，我们还要不断地尝试新的拍摄角度和手法，以此来提高自己的拍摄水平。相信在未来的拍摄中，我们会有更多的发现和体会，让校园拍摄成为人们最喜爱的拍摄方式之一。
校园拍摄新闻稿篇十四
随着手机摄影时代的到来，我们拍摄生活的方式也渐渐发生了变化。而对于学生们来说，校园生活是我们生命中最美好的一段经历，因此，怎样用镜头记录下这段美好的时光，也渐渐成为了每位学生的一项必修技能。本文将从个人角度出发，总结和分享自己在校园拍摄中的心得和体会。
第一段：培养摄影意识，提高技巧。
拍摄好的照片，并不是一件容易的事情。在校园拍摄中，我们需要培养自己的摄影意识，提高自己的拍摄技巧。例如，学会寻找与主体有明确关系的背景；学会掌握光线，合理运用光影；学会抓拍瞬间，记录下真实的情感。如此种种，只有在积累了足够的经验之后，我们才能够真正掌握拍摄技巧，并拍摄出优秀的照片。
第二段：注重观察，寻找素材。
要拍摄好一张照片，首先要有好的素材。在校园拍摄中，优秀的素材就处处可见。只要我们注重观察，留心发现，就能够找到许多可以拍摄的主题和素材。例如，在操场上可以拍摄快乐奔跑的孩子；在教学楼上可以寻找到并拍摄到丰富多彩的校园文化墙；在美丽的草坪上也可以记录下友谊与爱情的美好瞬间。因此，注意观察，寻找素材，是校园拍摄的第一个重要步骤。
第三段：保持创意，展现独特视角。
校园拍摄是一项非常有趣的事情，但其实也是一个很具挑战性的过程。因为我们拍摄的不仅仅是纪实照片，更是在用自己的眼睛和感受去发掘校园的美好。因此，保持创意，展现独特视角，是校园拍摄非常重要的一点。例如，一株树在大家眼中是一根普通的树，但眼光敏锐的摄影师可以从不同的角度去拍摄它，加上不同的色彩、背景和光线，就能够创造出非常别致的校园照片。
第四段：注重后期调整，打造完美作品。
拍摄好照片只是第一步，更需要进行后期调整和处理。在校园拍摄中，后期处理不仅能够增强照片的质感和色彩，还能够凸显出我们想要表达的主题和情感。例如，我们可以用调整亮度、提高饱和度来提高照片的整体质感。同时我们也可以使用滤镜等后期处理工具，调整照片的色彩和风格，让照片更具有美感和表现力。
第五段：用镜头记录美好，分享校园生活。
在我们的成长历程中，校园生活是一段珍贵的经历。用镜头记录下这段经历，不仅能够让自己时刻回味着美好时光，更能够与他人分享和交流。例如，我们可以在照片中记录下每个角落的美景，与校友分享自己拍摄的小技巧，共同挖掘校园的美好。同时，我们也可以把自己拍摄的校园照片制作成相册、画册或者海报，让更多的人了解自己的校园生活，感受到校园的美好。
总之，在校园拍摄中，我们不仅仅是在记录生活，更是在通过摄影记录下我们的成长与回忆。因此，我们需要在拍摄中不断提高自己的技术水平，磨练自己的观察力与创造力，用最好的作品记录下自己每一个青春的美好瞬间。
校园拍摄新闻稿篇十五
5月6日下午，我校开展了“校园是我家，我们爱护它”的主题教育活动，号召同学们自觉维护校园的干净整洁;不损毁班级、校园内的设施 ;发现有破坏校园设施的人和事及时向老师报告。
会后，各班认真打扫了各自区域内的环境卫生，清除了死角卫生，排查了教室内的玻璃、门窗、电线是否存在安全隐患等。
通过这次活动，使同学们养成了良好的卫生习惯，保持了校园的干净，清洁。
活动分为两个组：一、二、三年级为一组;四、五、六年级为一组，各班由四名同学参加。
在活动中，台上的同学激情诵读，台下的同学认真聆听。
活动现场掌声如潮，气氛热烈。
活动结束后，对6名优秀选手进行了表彰奖励。
通过这次活动，不仅提高了学生普通话的水平，也培养了学生对中华古典文化的热爱，取得了良好的效果。
本报讯 5月29日上午，由潍坊晚报举办的潍坊晚报小记者团在潍坊日报社大楼成立。
来自潍坊市区的60名中小学生参加了小记者团开班典礼，并由此成为了潍坊晚报特招小记者。
记者是一个崇高而神圣的职业，潍坊晚报为了锻炼中小学生走向社会、了解社会的综合能力，特此开设了小记者团。
在开班典礼上，小记者团老师讲述了办班的目的要求和活动计划，并给每位学员颁发了小记者证和团员卡。
随后，韩镇老师就如何采访，怎样写新闻等问题做了精彩、深入浅出的讲解，小记者们听得津津有味，并不时地向老师提问问题，老师都一一给了明确、详细的回答。
本报讯 20xx年5月29日上午，在潍坊晚报社12楼，召开了潍坊晚报小记者团首次会议，参加会议的有来自潍坊地区各个学校的.60余名小记者，和报社记者。
潍坊晚报以培养新闻后备力量，引导青少年作文方向为目的，通过组织小记者参加学习和培训，引导小记者了解新闻、关注新闻，从而进一步提高小记者的写作、摄影等多方面的能力。
同时，借助进入社会、接触社会的机会，了解社会，锻炼自我，展现潍坊晚报小记者的形象风采。
在以后的学习、活动中，小记者要严格自律、互相学习。
在小记者团组织开展的各项采访活动中，能够主动接触社会、深入生活，从而达到拓宽视野和知识面的目的。
潍坊晚报小记者团韩青老师主持了今天的会议。
会议上，小记者团老师向小记者们颁发了小记者证。
随后，潍坊晚报记者韩镇老师给我们上了生动的一课。
课上，他引经据典，深入浅出地告诉我们，做为一个小记者必须具备的素质。
小记者们被他那磁石般的演讲吸引，自发报以热烈的掌声。
在韩老师的引导下，小记者们积极回答问题。
最后，韩青老师向小记者们详细讲解了小记者的权利和义务，要求小记者们遵纪守法，热爱公益事业，积极维护潍坊晚报的品牌形象。
并表示对于违法乱纪、侵害公众利益、损坏晚报形象的将被取消小记者资格。
校园拍摄新闻稿篇十六
3月20日晚，智力中学高三（3）班有幸请到教师处袁和平老师为同学们开设讲座。袁和平老师针对同学们存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老师语言幽默风趣，道理简单易懂，见解犀利精辟，同学们在笑声中收获颇多。
随着高考脚步的日益临近，许多同学在学习中感到困惑和迷惘，随着文综综合训练的开始，看着自我文综成绩的不理想，许多同学感到对高考的害怕和不安。为了疏导和消解同学们的心理压力，把文综学得更好，智力高三（3）班组织了这样一场讲座。
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