时光荏苒，岁月如梭，在不经意间我们已经走过了很远的路。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。接下来，让我们一起来看看一些总结范文，或许能给您带来一些启示。
我理解了宽容初中篇一
花和叶相互衬托着，才显示出景色的优美;水滴和大海相互和谐地共存着，才显出了大海的宽阔;中国文化和世界文化的相互融洽，才显出了文化的异彩纷呈。世界就因和谐地发展着，才得以生生不息地延续。
历史的车轮滚滚向前，宽容似乎碾压在了车轮之下，我们不得不感到可悲。陈小姐和司机仅仅为了一点芝麻小事就争吵到如此地步，如果司机宽容一下，设身处地为陈小姐着想，就可以解决这件事。或者陈小姐体谅司机的难处，也可避免乘警车回家。这一场争吵皆因他们缺少宽容之心。
古今成功之士，大凡都有宽阔的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅长棋艺，一次出征前看到街边有一老人，以“天下第一棋手”自称，便上前挑战，结果老人连输几盘，于是叫老人把招牌给砸了。当左宗棠出征胜利归来，老人招牌还在，不禁大怒又上前挑战，结果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，问老人原因。老人说，我知你是大将军，将要出征，我不想有损你征战的信心。宗棠大悟，谢了老人，感慨万分。老人有如此胸襟，自己却因一点小事大放狂言，自愧不如。从此不再高傲自大，而是以宽阔的胸怀对待周边的人和事，赢得了人们的赞许。
凡事多为别人着想，善于理解别人，才能和谐地生活着，我们的生活才能没有烦恼，没有悲伤。
我理解了宽容初中篇二
生活，就像这春天照*的万物飞快地成长变化。转眼间，我离开母校快一年了，但是我永远忘不了我的第一任班主任李老师。
几年前，当我刚刚跨入学校的大门，看到我的班主任老师的时候，我不禁一哆嗦。老师大约五十岁左右，又高又胖，表情非常严肃。我想，哎，这老师肯定不讲人情味又严厉。
上学后，我学习成绩挺好，又很关心集体，并且非常喜欢回答问题，各方面都很不错。在我们班小红旗评比中得到的最多。这时，我有些放松自己，和同位在自习课上说起话来，老师便扣掉了我五面小红旗。要知道，这可是我回答好几次问题；做对好几次作业；认真完成好几次卫生得到的。当时我非常难过，也很委屈，认为别的同学犯了同样的错误并不会处罚，但却处罚了我。中午我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我李老师并不是对我有偏见，而是对我响鼓重锤。后来我才明白，这件事包含着老师多少的爱啊！
第二学期，我校要进行一年一度的三好生评选工作，我班凭校长和主任关系入学的同学不计其数。现在想来，只要老师稍一偏心三好生就与我们无缘了。而李老师让同学自己提名和举手表决，公正地评选出了三好生，我光荣当选。此时，我感到老师是多么地无私和公正啊！
还有一次我们搞百字测验，发下卷子发现“名字”的“字”上面画了一个红圈，我马上翻书看了一下，发现确实这么写，而老师判错了，我把书给老师看，老师查过字典后，给全班纠正了这个错误，并表扬了我，当时我并没有感觉到老师的谦虚与为学的诚恳，只记得心里甜滋滋。
时光飞逝，李老师早已不教我了，但李老师那高大、正直、严格、谦虚的形象却依然在我脑海里不停的闪现。李老师让我懂得了：人无论在阳光下还是在月光下，都要留下自己正直的身影。
我理解了宽容初中篇三
不过有的时候小学生所写出来的作文也是会气到别人，还没办法，毕竟人家说的是真事。
在周末的时候，老师给小学生留了一个作文作业，小学生便用“我的姐姐”为题目，看到题目就知道小学生是要拿姐姐刀了，估计这又是一篇让人无可奈何饿作文。
当老师看到这篇作文后，都被逗笑了，本来以为小学生会称赞姐姐，没想到全篇都是吐槽姐姐，老师让小学生当着姐姐把这篇作文念出来，估计是要挨打了，小学生是皮痒了。
不止是“姐姐”被小学生吐槽，还有“小姨”也被吐槽得体无完肤了，还曝出来自己很多的小秘密。
我理解了宽容初中篇四
绿灯，我一边刷着手机，一边一步步地走向马路对面。走到一半，一阵“滴滴滴…”的急促的电动车的喇叭声响起，接着一道残影从我面前掠过。我吓了一跳，立即停下脚步，刚买没几天的新手机差点儿掉在地上。抬头一看，那渐行渐远的电动车上坐着一个身着黄色短袖的男子，衣服上面写着“美团”两个字。“真没素质，也太没礼貌了。”我不由得嘀咕了一句。这件事发生后，我对满大街的外卖小哥都没有什么好印象了，再加上那天看到电视上在放助动车事故频发，我心里想这些外卖小哥为了这点钱，何苦呢！
冬去春来，转眼间，放暑假了。假期里父母经常不在家，所以有时候，我需要使用外卖软件去定一些外卖当午餐。暑期有补课，每天下午一点半我要去补习班。补习班的老师十分严厉，如果迟到了，那么老师就会一顿狠批说我没有时间观念，曾经说过如果迟到就要在门外站上一节课。那么闷热的天气，门外可没有空调，还要背着包，这就是一种煎熬，我可不想尝尝这滋味。
记得有一次，也是因为要赶去补习班上课，我订的.外卖却迟迟不来。我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着过了最晚送达的时间段，我犹豫了一会儿拿起手机按下了“催单”键，过了十几分钟后，仍然不见我的午餐，我又打了投诉电话。果然，投诉有用，没过多久，门铃就响了，打开门，看着外卖小哥哭丧着脸的表情，我心里不由产生了一丝内疚，心想自己这样做是不是做错了呢？但是我又转念一想，他没准时送到，错在他。外卖小哥递过打包盒，转过身就急匆匆地下楼了，隐约瞥见了他背后的两个字“美团”，我心里暗暗地想道：又是美团，真不靠谱。
几天后的那一幕令我有了深深的感触。那天，补习班下课的一场暴雨毫无征兆地下了起来，而且越下越大。我没带伞，只能打电话给妈妈叫她赶紧送伞给我。紧随着一道闪电后的一声响雷，身边同样在等待家长送伞的女生们都被吓得哇哇大叫！我正觉得好笑，突然大雨中一个身着黄色衣服的男子吸引住了我的目光。只见他艰难地停好助动车，顶着大风，深一脚浅一脚地走上台阶，奇怪的是他并没有立即跑进电梯，而是脱下雨靴，“哗哗哗”从他的雨靴里倒出了很多水，他发现我在看着他，朝我酣然一笑后飞快地冲进电梯间。我突然意识到他这应该是赶去送餐吧。当我目光触及到小哥背后那两个字“美团”时，心弦突然像被谁拨动了一样，联想起我的那次催单和投诉，心里有了一丝丝的不安。我突然明白了，他们的工作决定了他们的脚步慢不下来，他们其实也非常辛苦，即使电闪雷鸣大雨滂沱，也不会使他们放慢脚步。
我上次的催单和投诉是不是错了呢？我立即打开手机，想通过客服解除我的投诉，客服查寻后告诉我：就在昨天，这个外卖小哥已经离开他们公司，我不用解除我的投诉了……我的心里像是打翻了五味瓶，说不出的感觉。我突然明白了，那些“美团”、“饿了吗”的外卖小哥为什么总是行色匆匆，这一刻，我渐渐地理解了，如果我们这个社会多一些宽容和理解，世界将会变得更美好。
我理解了宽容初中篇五
但其实不然，就像是家长都是高知识分子，他们的文采斐然，自然是可以让学生从小耳濡目染的，上文中说过，小学阶段是塑造学生性格和学习习惯的关键时期，如果家长可以好好利用的话，会对后很有好处。
可以看到每年高考的学霸都是产出于高等知识分子的家庭，像是教师，公务员这一类的家庭更容易培养出来学霸。
虽然说普通家庭也可以去影响学生，但是需要付出的努力就更多了，希望屏幕前的家长可以好好反思一下，可以给学生提供一个最好的家庭教育环境，对他们的学习是很有好处的。
我国已经进入到大语文时代，语文这一科目在考试时候的含金量增加，如果说学生可以在考试的过程中取得好成绩，就可以让考试成绩提升。
而作文又是语文中占比最重要的，对于学生来说一定要重视最后这道大题，不要让努力全部都白费。
小学生其实想要写好作文是很容易的，只要多去外面看看，多去走走，接触到美丽的事物，写作能力就很快可以提升上来。
我理解了宽容初中篇六
夕阳穿上了红色的外套，风吹过，亲吻人们的脸颊，落叶进入了大地的怀抱。
放学回家的我，遇到了晚高峰。走进地铁，我看到许多张疲惫的脸。
“喂，女儿在家等妈妈，妈妈马上就回去……妈妈一点也不辛苦，乖，在家等妈妈。”一点都不辛苦？可是这位阿姨明显很疲惫啊！
下了车，踩着落叶，听着人们的喧哗，车的鸣笛声，我叹了口气。看到那些老人在路边卖菜，乞讨，心头震了一下，感觉莫名心酸。一位乞讨的老人和我对视了，看着他那双可怜无助的双眼，我拿出了我身上仅剩的两块钱，给了他。
“谢谢，谢谢！好人一生平安。”心头又一震，感觉生活不是从前所想。小时候，走在放学的路上，从来不会去在意路边的行人；听过我妈妈说过类似那样的话，可我不会去想太多；看到路边乞讨的老人时，好像用过异样的眼神看过他们。
现在长大了，后悔死了，当时自己怎么这么坏，这么不懂事。长大了，知道的更多了，懂得更多了，也渐渐开始准备踏入社会了。理解了大人们的生活不易，压力大，扛的有多重，有时候会去说一些善意的谎言，不让家人担心，难过。孩子的学习，自己的工作，老人的担心，……一堆生活的压力。
我理解了宽容初中篇七
一身白衣，黑*的裤子，苗条的身材，她就是我的班主任。
瓜子型的脸蛋，细长的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的灵牙利齿呀！
可爱的老师。
那次，为了写关于“诚信”的演讲稿，我来到老师的宿舍查资料。进入老师的房间，哇，干净整洁，只是这儿几毛钱，那儿几毛钱的，像小孩一样马虎爱乱丢东西的。
老师的书桌是多可爱呀！左边是吐着舌头的小瓷猫，右边是竹子似小盆景。
“开始了，注意看！”老师见我的眼睛乱望着说。
“哎呀，死机了。”
“哎呀，怎么就没有了呢。”
我笑着看老师。老师的样子可逗了，一会嘟着嘴说，一会自言自语，全然没了平日的严厉。多想再多查些资料，多想与这样可爱样子的老师多说说话，可是电脑不作美，我只能抱着遗憾走了。
严厉的老师。
“铃……”上课了，“同学们，请打开阅读单元《题破山寺后禅院》，齐读。”课代表拉着嗓子喊。“唰唰”一阵翻书声。
“题……破……山……寺……”同学们也拉着嗓子读到。
“起立”
“同学们好。”
还是那熟悉的弯腰。可抬起头来就不再见到太阳了。
“怎么能这样朗读。好好的一首诗都给你们读坏了。再来。”
语气是那样的肯定，那样的硬。
“成绩代表不了什么，要的是口才……”在课堂上，她总是这样鼓励我们，让我们在课堂上大胆发言。
她，是我的班主任。她个子高高的，头发卷卷的，总是用美丽的头花把头发扎得很高。她很爱笑，但两颊有一些鱼尾纹了。大概是为我们*劳才有的吧！
她很爱穿白*的衣服。当她笑的时候就好像含苞欲放的百合花，那样的洁白、美丽。
我理解了宽容初中篇八
从我刚出生时，妈妈就无微不至地照顾着我，我当时不知道什么是母爱，因此对母爱充满了幻想。
小时候我十分调皮，妈妈总是一而再再而三的帮我收拾残局。妈妈不但每天早上要上班，还得照顾着我这个捣蛋鬼。我每天都能看见妈妈忙碌的身影，我却永远只会捣蛋。妈妈总是用无私的母爱在为我默默的付出。那个时候我看到妈妈忙碌的身影我的心里总是充满了疑惑，妈妈为什么总是走来走去忙个不停?小的时候我的这个疑惑一直保存着。现在我明白了妈妈为什么总是忙都不停，因为我从前太调皮了，把家弄的乱七八糟的，妈妈每天都要来个大扫除。
有一次我发高烧，妈妈大半夜起来把我送到医院里，我当时迷迷糊糊的看到妈妈着急神情，我大概理解了母爱这一个拥有许多解释的词语。妈妈在我发高烧的时候整晚都陪在我的身边，而且妈妈一夜未眠，我翻了个身把妈妈给惊醒了，妈妈看我全身安然无恙才放心下来。
有一天深夜，看到妈妈还在那里打扫卫生，我被妈妈这无私的母爱给感动了，妈妈每天都要做一些做不完的家务活。妈妈谢谢您对我这无私的母爱，您让我知道了母爱并不是轰轰烈烈，但是就是这无私的母爱，才让我真正的明白我母亲是无法替代的，妈妈谢谢你在我童年成长路上默默地为我付出。
“妈妈，谢谢您!”我要真诚的对您说“妈妈，我爱你，谢谢您这一路的默默付出!”
公众号：永兴小桔灯。
我理解了宽容初中篇九
“妈妈在我心里一直是完美的，也是无人能够替代的”我常常这样想。是的，母爱是无私的，母爱是专属自己的。
以前，我和姥姥生活在一起，妈妈由于工作忙，不能天天来看我。当我看到其他孩子有妈妈牵着自己的手走向游乐场时，我心里便会有一些激动。经常想：我的妈妈为什么不可以陪我；妈妈还爱我吗？甚至有的时候会去怨恨她。小学三年级起，我才和父母生活在一起。开始，不太习惯。看到妈妈，那种怨恨便由然而生。想要试着去疏远她。渐渐的，我长大了，有一天，我在树上看到一篇文章。文章的中心是：妈妈是唯一的，她可以不理解我，但作为女儿不可以不理解她。我深受感动。慢慢去理解妈妈，后来才知道，妈妈很辛苦，白天工作，晚上加班，回到家还要帮我温习功课。妈妈躺在沙发上睡着了。我坐在她身边回忆：以前妈妈比较胖，现在妈妈瘦了；以前妈妈头发乌黑，现在黑头发中夹杂着一些银白色的枯黄的干发；以前妈妈……想到这里，我的鼻子酸了一下，任凭泪水在我脸上流淌。以前的我是那么不懂事，以前的我是那么的任性。看着妈妈忙忙碌碌的身影，我会很心疼。经常告诉自己，去关心一下妈妈。可能是因为从小不和妈妈生活在一起的原因，到嘴边的话又被生生的咽下去。所以我只能用写的方式对您说：妈妈，请原谅我以前的'任性，我已经长大，有些事情可以和您一起分担，不要再拿我当一个孩子来看待。您可以做的事情，我也一定可以。因为我爱您！其实，每个人心里都有一杆秤，一定要去发现它，才会觉得世界原来这么美丽。就像歌曲中说的那样：妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游。
母亲把我们带到这个世上是伟大的，我们应该去理解她。常陪陪妈妈，说不定可以让我们悟出一些人生道理！最后，我要对我的妈妈说：iloveyou！
我理解了宽容初中篇十
“洗手吃饭了！”我正坐在床上看书，听到妈妈的喊声，漫不经心地应道：“唉，知道了知道了……”厨房里的催促却依然不见减弱。我慢悠悠地穿上鞋子，捧着书挪到餐桌前，有点不耐烦：“看书正看到紧急关头，喊一声就得了，喊那么多声，烦不烦！”从厨房端着菜来的妈妈听了，淡淡地谈了口气：“要是这世上也能有人像我对你这样的伺候我，喊我一万遍我也不说烦。”我愣了愣，不再反驳妈妈的话。
你是否想到，你一天的快乐，是建立在妈妈几天的辛劳之上的？
柔和的灯光照着写字台，我低着头认真地写着作业。妈妈轻轻地推门进来，把水放在桌子上，敲了敲我的背：“别这样趴着写作业，本身就长那么矮个，驼背了更难看！”我挺直了身体做作业，不一会，又“重蹈覆辙”了。突然，我听见了妈妈的脚步声，然后是推门的声音。突然，妈妈把手“啪”得打在我的背上，把我吓了一跳。不禁对妈妈发起火来：“我好好的写着作业，你没事打我干嘛？”妈妈淡淡地看了我一眼：“端正书写姿势，你近视了我可不给你配眼镜！”我一下子哽住了，喝了口水，挺直了胸膛继续写作业。
你是否想到，妈妈的一些举动是为了让你受益一生？
每一个人都抱怨过自己的妈妈不了解自己，唠唠叨叨的。每一个人都写过歌颂母爱的文章，但却没有真正了解到母亲所做的一切，没有了解到母亲的唠叨。
在你渐渐长大后，你就会发现，都说母爱无私，不求回报，但就算这样说，也要学会回报母爱。因为在你终于理解了妈妈的时候，你才会明白，“母爱”所要承担的全部意义。
我理解了宽容初中篇十一
一天下午放学后，突然下起了雨。左腿残疾的王小刚在等待着爸爸来接他回家。王小刚等了好长时间还不见爸爸来。刘老师看到这情形，就问王小刚“你爸爸还没有来吗？”王小刚回答说“嗯。”刘老师说：“还是我背你回家吧。”王小刚说“不用了，老师，我爸爸一会就来了。”刘老师最后还是顾不得家中生病的小孩，急忙带上丽具，背着王小刚走在乡村小路上。
过了一会儿，王小刚看见刘老师满头大汗，喘气声也粗了就说：“刘老师，把我放下来吧，我自己走吧。”刘老师说“还是我背你吧，你走路不太方便。”这时，刘老师感到没有雨滴了，抬头一看，原来是王小刚把伞遮在了自己的.头顶上了，急忙对王小刚说：“快把伞遮到你的头上，老师不怕雨淋。”王小刚说：“不行。”王老师说：“老师的话你也不听了。”王小刚只好慢慢地把伞遮在自己的头上。就这样刘老师一直把王小刚送回了家。
爸爸看到这情形，急忙把刘老师迎进家里，对刘老师说：“你坐下喝杯水再走吧。”刘老师笑着说“不用了，我还得赶紧回家呢。”王小刚对刘老师说“谢谢您刘老师。”
我理解了宽容初中篇十二
那一次旅游，我和父亲弄僵了。一拿到飞机票，我就忙抢过去看——我不希望和父亲坐在一块儿。他平时在我面前耀武扬威，板着个脸，指使我干这干那。看到座位，我就喜了，我跟父亲隔得很远。
坐完飞机，我们来到机场，父亲显得格外婆婆妈妈，说什么外面凉，多穿点。我一向好动，总是心浮气躁，再加上父亲这么一说，更加不耐烦，好像把长期积累下的脾气突然爆发出来了：“哎呀，烦不烦，我自己心里有数，又不是小孩子！”父亲很恼火地臭骂了我一顿：“我管你怎么了！不行，我今天还非要教训教训你！”泪水瞬间就淌了出来，我更讨厌父亲了。
接下来几天，父亲像是专门针对我一样，每天都要臭骂我几顿，我有时也顶上几句。那时的父亲，凶恶得像老虎。我瞪着的眼睛，突然和父亲相撞，便被这来势汹汹的“杀气”压下去了。我开始和母亲在一起，父亲也渐渐疏远我。有时看见父亲那孤单的身影，我不禁良心发现，心里莫名涌起一股酸楚，但很快又被厌恶之情埋没。好端端的旅游变成了冷战。
再次和父亲吵后，我摔门而出，一阵风般跑到石阶上，一颤一颤的.肩膀在寒风中抖动。从口袋中掏出纸巾擦鼻涕时，不意发现母亲留给我的纸条：孩子，你爸给你点了饭放在前台，你别忘了拿。还有，这也是你不对，你爸他也是为你好。拿着纸条，我的眼泪再也忍不住，一滴一滴地落下来。
我理解了宽容初中篇十三
理解是无声的言语，只需一个眼神；理解是一只鸟儿，只需一块天空；理解是一汪湖水，只愿有船只停泊；理解是一朵花，只有温暖的春雨才可使它绽放。
我的家庭同一般的家庭一样，属于中级偏上，不必为官财而明争暗斗，也不必为生活而担忧。我便在这样安定和谐的环境中如雏鸟般快乐而自在的成长着，我也从未想到有一天会遇上理解危机。
爸爸的事业由起初的自行车慢慢提升到了汽车，不用再风吹雨淋固然高兴。每天上、下雪有专车接送，舒舒服服地依在车中走马观花般的看风景也别有一番风趣。但自从一天开始，爸爸不在用车接我回家了，所以我的享受日子便也不情愿的画上了句号。
我终于理解了，这不仅是父母对儿女的爱，同时也是人格关爱的光辉！
我理解了宽容初中篇十四
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！”妈，如果说原来不懂事那是因为我小，而现在我就绝没有理由不去理解你了。
天空之中找不出丝缕阳光，阴霾笼罩着天空。我的心情如死一般的寂静，没有丝毫波澜。老师仍然在讲台上讲述开学考的成绩，我的脑袋在接收到我的成绩的时候仿佛停止了运转。眼眶里的雾气越来越重，我死咬住嘴，努力不让泪水流出。
就这样，我浑浑噩噩地熬到了放学，走在甬道上，看着路上的学生们有说有笑的，我的心情却跌落到谷底，“不争气”这三个字一直行运在我的脑海中。我也不知道怎么上的妈妈的车了，只记得我面无表情地在车上发呆。
“怎么了？受什么委屈了给妈妈说啊！”妈妈焦急地问我。我的泪水如同决堤的海岸，怎么也收不住了，我只能不住地哭！
不知过了多久，我终于哭累了，嚎啕大哭变成了小声地抽泣。这时妈妈用手轻轻地捧住了我的脸颊，用慈爱地目光注视着我，轻声问我：“到底怎么了，说，有妈在呢！”这句话不知怎得又激起了我的泪水，但我却忍住了，哽咽地说：“这次考——考试，我又退步了！”费了一阵工夫，我才勉强说完一句话。
“这有什么的，这次考试不好就下次努力呗！这点事不用哭，妈不怪你！”说着为我抹去泪水。我却更过意不去，我宁可你狠狠地批评，也比你不责怪我要好受得多啊！“可是——我给你丢脸了呀！”
“傻孩子，你是上天送给我最好的礼物，我怎么会觉得你给我丢脸了呢？”
这句话如同和煦的春风拨开了我内心的阴霾！
我努力想要看清楚此时的妈妈，但眼前却越来越模糊了！妈，我理解你了，终于理解了你！
你只不过是一个一心为了孩子的好妈妈啊！
我理解了宽容初中篇十五
转眼间我已步入了九年级，一道身影总在我松懈放松时闪现在我的脑海里，将我吓出一身的冷汗。因为他，我不敢怠慢，继续伏案学习。自从八年级来。我的英语成绩不断提高，而这一切的造就者是一个令我闻风丧胆、望而生畏的老师——黄红丰！
他是一个独特的男人，是我们英语老师，戴着一副眼镜，不怒自威，工作总是一丝不苟，为我们的英语成绩做了很多很多的付出。
七年级时，我的英语很差、很差。单词、词组、句子、课文，可以毫不夸张的说没有一个可以完整背掉的。可八年级就不同了，自从黄老师来了以后，单词、词组、句子、课文的默写全部重新过一遍，默不过的轻则补考重默，一次不行，再来一次，直到全对为止。但重则会获得“木棍大礼包”一份，一单词一棍子，而且黄老师下手极重，一棍子就已经让我们吃不消了，更何况四五棍、六七棍呢。所以我们人人都疯狂的背书，在他残暴近乎无情的统治之下，我们的词汇量不断提高，而黄老师也成为了“禁词”，他的办公室是“禁地”。在课堂上，我们大气不敢出，可以毫不夸张的说，一个针掉在地上都听得清清楚楚。哪怕回答问题都小心翼翼的，生怕下一刻就会惹来黄老师狂风骤雨般的打击。说实话。八年级时，黄老师可没少送我们“木棍大礼包”，搞得我们人心惶惶。
现在九年级了，那曾经被我们成为“恐怖魔王”的黄老师一不在对我们动粗了，反倒温和起来，搞得我们很不适应。然而一个星期前的交谈却让我们明白了黄老师的苦心。
“从今天开始，我们来查一下课文好，我希望你们不要总是让我逼着你们背书。你们现在都是九年级学生了，也都长大了，我觉得不需要用棍子来逼你们了。你们都自觉一点，好吧。从今天开始，再到我那去背书吧……”
坐在位子上的我们默默的听着，忽然明白了黄老师的用心良苦，他用棍子逼着我们背书，原来都是为了我们。想让我们有更好的进步，如今我们已是九年级学生，也该自觉了，该让黄老师省省心了。
我终于理解了您黄老师，你为了我们付出了许多，我不会忘记您对我们的恩情！
我理解了宽容初中篇十六
时间的指针转回到二零一三年的夏天。
我哭着躺在爸爸的怀里，爸爸一边轻轻地抚摸着我的头一边安慰我：“孩子，我能理解你。”
我、妈妈、爸爸刚刚大吵了一架。吵架的原因是对于我要外出读书的事情，妈妈很赞成并十分支持；而爸爸，坚决不同意。
妈妈和爸爸有不少同学在外工作或孩子在外就读，他们很清楚在大城市生活的压力与辛苦。爸爸是一个随和且极为平凡的人，他的愿望很简单，爸爸深知一旦我外出就读，就再也不可能回去。我只不过是一个十一岁的孩子，现在出去读书对我来说还为时过早，我的独立性够不够强，应该由谁来照顾我，我能不能适应新学校的学习节奏……一系列现实问题接踵而至，爸爸不想让我这么早就承受这些，不想让我离家太远，更不想让我离他太远，所以爸爸坚决不同意。
妈妈，典型的女强人。妈妈最清楚不过良好的教育对于一个孩子成长的重要性，妈妈希望我能接受更优秀的教育，有更广阔的舞台来展示自己，有更丰富的人生阅历，有不平凡的一生足矣。
尽管爸爸再不乐意让我外出读书，妈妈再想让我外出读书，但选择权在我手中。我和妈妈一样，我们有自己的想法，有远大的抱负，好胜心都很强，所以，在这个问题上，我与母亲立场一致。
因此，我们三人开始大吵，我开始心疼爸爸，妈妈所知道的爸爸何尝不知道，妈妈是为了我好那爸爸就不是吗？爸爸又有什么错？在这个过程里，我开始迷茫，立场开始动摇，最终我选择了逃跑，我跑到卧室里爬在床上开始大哭。
短暂的安静过后是许久的沉默。爸爸走进我的房间，对我说：“孩子，我能理解你。”我们谈了很久，最后，爸爸热泪盈眶地对我说：“孩子，我虽然理解你，但今后的路还很艰难，这都要靠你自己啊！记住，这个家永远是你栖息的港湾。”
那是爸爸第一次在我面前红了眼眶。
时间的指针转回到二零一五年的今天。我如愿以偿地坐在某座大城市的高校的教室里学习。当初那些困扰我们的问题也一一被解决。现在的生活就是我想要的生活，充实、安逸。能拥有这样的生活应该感谢爸爸妈妈，感谢他们的支持，感谢他们的包容，感谢他们的陪伴，但最应该感谢的是爸爸的那一句“我能理解”。
我理解了宽容初中篇十七
世界上的爱有千千万万种，有父母的爱，有老师的爱，有朋友的爱，有虽未曾相识却能给你的爱……在这些爱中，惟有一种伟大深沉的爱——父爱，令我难以忘却。
父亲，这个词语既形象又生动，他不仅是个代名词，更代表着一个中年男人的责任和义务。古人曾说过“上梁不正下梁歪”父亲做为我们人生中第一位启蒙老师，无不充当着极其重要的角色！父亲就是一盏明灯，不仅给我们光明，又指引方向，倘若父亲有一丝不经意都将会给我们人生造成一定程度的影响，这种影响或许会给我们一生敲响警钟。
父亲对于每个人来说都是同样的至关重要。每个人都有父亲，而每个父亲却都不同。
父亲的工作是长年的重体力活，靠卖力养活我们一家四口。记得小时候因贪玩而向父亲去他工地要钱那一个个画面深深感动了我，一直激励我向前进。那天天下着牛毛细雨，当我看到父亲在工地工作的一幕我的心灵震撼了：一个黑影在弯膝挑着扁担。第一次，努力了却没挑起，微微歇了一会他又一用力。看吧！他挑起来了，摇摇摆摆走了出去。显然能看出，他根本挑不动！可他却硬是鼓了百八的劲咬牙挑了起来。他的肩上挑的岂止是一根扁担，更是一个家庭的责任，一家人的生活呀！那几年，因为父亲的起早贪黑、夜以继日的奔波，虽说咱家不是太宽裕，生活也过的可以，起码其乐融融。
恍惚间，已经过了好多年，父亲依然是我家的天空，是高山大树，依然眷恋着家。一眨眼，父亲就老了，发间堆满了岁月的积雪。有话说，爸爸是大树，为我们遮风挡雨。想着父亲过去的风姿，回想起过去他健步如飞的身影，想着，想着，我的眼泪落了下来。父亲老了，我也长大了，在父亲的有生之年，好好孝顺他们，因为，时间的法官不会给任何人多判一秒钟的时间。
都说“父爱如山”，父亲其实就是一座大山，为我遮风挡雨，呵护着我成长！
我理解了宽容初中篇十八
本课选自*苏*出版社思想品德教材八年级上册第二单元第六课《换个眼光看老师》的第一框题。
“换个眼光看老师”位于课程标准中的第二大板块——“我与他人的关系”。本课不仅是该单元前两课的拓展与延伸，同时也为下面两个框题的学习奠定了一个良好的基础。
（二）教学目标。
情感、态度和价值观目标。
能力目标。
知识目标。
使学生更加充分、全面的了解教师，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，从而进一步增进与教师之间的感情，建立良好的师生关系。
让学生尽可能通过有效的方式主动与老师进。
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