最新师德师心体会 如何最好幼师心得体会(精选11篇)

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最新师德师心体会 如何最好幼师心得体会(精选11篇)
时间:2023-12-13 00:35:09     小编:笔舞

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

师德师心体会篇一

作为一名幼师,我一直在不断地探索和提高自己,以给予幼儿最好的教育。在这个过程中,我积累了一些心得体会,希望通过这篇文章与大家分享。

首先,作为一名幼师,我们要注重自身的素养和能力提升。素养的提升包括自身的道德品质和对幼儿的关爱与理解。我们要不断反思自己的行为和言语,切实做到言行一致。此外,我们还应该具备一定的专业知识和教育技巧,在教育过程中能够更加得心应手。我会定期参加培训课程和专业交流活动,通过学习和分享,提高自己的专业能力,为幼儿提供更好的教育。

其次,关注幼儿的个体差异是培养幼儿最好发展的关键。每个幼儿都是独特的个体,他们有着不同的兴趣、爱好和特长。作为幼师,我们要尊重幼儿的个性差异,关注他们的兴趣点,从而更好地引导他们学习。我会关注每个幼儿的表现和成长,与他们建立良好的师生关系,用心倾听他们的声音,鼓励他们发展自己的特长,帮助他们充分发挥潜能。

此外,我发现与家长的良好沟通合作是促进幼儿全面发展的重要环节。家长是幼儿的第一任教师,与家长的合作关系直接影响着孩子的发展和学习成效。我们要定期与家长进行沟通,及时了解到幼儿在家中的情况和需求,确保教育目标的一致性。我会通过开展家长学习活动、班级互动和家访等方式,与家长形成紧密的合作关系,共同关注幼儿的成长。

最后,营造良好的教育环境对幼儿的发展起着决定性的作用。一个良好的教育环境应该是安全、有序和充满乐趣的。我会定期检查和改进教室的布置,创造一个温馨舒适的学习场所。同时,我也鼓励幼儿参与各种有趣的活动,通过游戏和互动培养他们的社交能力和团队合作精神。我相信,只有在良好的教育环境中,幼儿才能够最好地发展自己的潜力。

总之,作为一名幼师,我们要注重自身素养的提升,关注幼儿的个体差异,与家长良好沟通合作,营造良好的教育环境。通过不懈努力和持续学习,我们才能够为幼儿提供最好的教育,让他们健康快乐地成长。我将坚持这些原则,不断提高自己的能力和水平,为幼儿的发展贡献自己的力量。

师德师心体会篇二

近年来,随着教育事业的不断发展,名师的地位也受到了普遍的关注,很多人都希望成为一名名师。然而,如何做到名师,却是许多人一直追寻的问题。在本文中,将为大家分享一些个人从教多年所得的心得和体会,希望能够对大家有所启发。

第二段:注重教学方法的研究

首先,成为一名名师需要注重教学方法的研究。在教学过程中,我们应该采用不同的教学方法去满足不同学生的学习需求,从而让学生更好地接受知识。例如,对于学生中存在多样性的课堂,可以采用合作学习的方式,让学生在小组内互相协作,共同完成一个项目,提高他们的沟通交流能力。而在纯理论课程中,可以通过举例,讲述实际问题等方式,让学生更好地理解和记忆课程内容。

第三段:关注学生情感的体验

其次,成为一名名师还需要关注学生情感的体验。教师不应该只把学生当做知识的传递者,更应该成为学生情感上的引导者。在教学过程中,教师应该更多地倾听学生、关心他们,在他们需要帮助的时候给予及时反馈和指导。在班级管理方面,教师也应该制定有针对性的教育措施,帮助学生克服学习中的难点,让他们能够更愉快地学习。

第四段:积极参与教育实践活动

除此之外,成为一名名师还需要积极参与教育实践活动。现如今,学生们接受教育的渠道和途径越来越多,因此教师们需要不断的参与教育实践活动,才能跟上时代的步伐。通过参与不同的实践活动,教师们不仅能够拓宽知识面,同时也能够更加深入地理解学生的需求,从而提供更优质的教育服务。

第五段:持续学习和自我提升

最后,成为一名名师还需要持续学习和自我提升。教师们在不断学习的过程中,可以了解到更多的知识和教学法,从而为自己的教学提供更多有益的参考。同时,教师们也应该在教学实践中总结经验,不断寻找自我提升的方法,以形成自己的教学风格和特点。

总结:

在教育事业中,名师拥有重要的地位。为了成为一名名师,我们需要注重教学方法的研究,关注学生情感的体验,积极参与教育实践活动,以及持续学习和自我提升。当然,成为一名名师,需要的不仅仅是这些,更需要教师们的勤奋付出和积极进取。希望每一位教育工作者都能够拥有自己的特色和风格,为学生的未来贡献更多的价值。

师德师心体会篇三

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务。师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,直接影响着学生们的成长,高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。多年的教育实践,使我坚信:师德爱为先。因为爱学生,才会平等对待每个学生,不用言语行动伤害学生;因为爱学生,才会理解学生,善于与学生沟通;才会信赖学生,相信每个学生通过教育都能够成才。教师只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

教师的爱可以体现在方方面面,下面我把教育学生做的点点滴滴做以小结,与大家分享:

一、身教胜于言教

孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”小学教师在学生心目中有着崇高的地位,教师的一言一行都在有意无意地影响着学生,学生就像老师的影子一样无时无刻不伴随着老师。教师的身教常常比言教还能起到作用。

教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

教师是学生心目中的一面旗帜,是学生学习和效仿的榜样。因此,教师的行为举止,对于引导学生形成良好的行为习惯至关重要。在日常的学校生活中,我时刻注意自己的言行:要求学生做到的,我必须自己先做到。升旗仪式开始了,我会郑重地站在队伍前面,目送国旗徐徐升起;与家长和老师交流时我的言谈也要表现得得体大方;要求学生爱护环境卫生,看到地上有纸,我会弯腰主动捡起;学生有困难,我也会主动伸出援助之手……在孩子们的眼里,教师是完美无缺的榜样,教师要注意自己的言行,凡是要求学生做到的,教师首先做到,这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。

二、注重对学生良好行为习惯的培养

习惯就是指经过反复练习、实践,逐步养成的不需本人意志努力和旁人提示、监督的生活方式和行为。习惯是一种省时、省力的自然动作,良好的习惯是行为的层次。

作为教育工作者,我们都知道,要从小培养学生良好的习惯,然而由于多年来始终没有摆脱应试教育的束缚,教师们大多潜心研究的是知识的传授,关注的是学生的分数,学生良好习惯的培养,也只是讲着重要,干这次要,忙时就不要了。我们经常会看到这样的现象,教师为学生作业中写错的某些内容、上课时回答问题不准确而大声斥责,却很少看到一些学生的坏习惯会引起教师那样高度重视,帮助加以纠正。知识的理解可以随着年龄的增长、认知水平的提高逐渐被接受。一个人一旦形成了不良习惯,没有十倍百倍力量,很难加以改变,不良的习惯将会铸成人生中的大错。

师德师心体会篇四

高中是一个关键的阶段,对于学生来说,能否有效地学习和提高成绩是一个非常重要的问题。作为一名教师,在高中教育中发挥重要作用,我意识到了许多方法和策略,可以帮助学生在高中阶段取得更好的学习成果。以下是我在教学过程中总结出的一些心得体会。

首先,激发学生的兴趣是培养高中学生学习动力的关键。高中内容相对复杂和抽象,如果学生对学习没有兴趣,他们很难真正投入其中。所以,作为一名名师,我要在课堂上尽可能地使学习变得有趣。我会利用各种教学手段来激发学生的好奇心,例如使用多媒体教学,组织实地考察等。我还鼓励学生参与讨论和提问,通过互动的方式掌握知识。这种积极的教学方法能够激发学生的兴趣,提高他们的学习动力。

其次,营造良好的学习环境是高中教育成功的基础。对于学生来说,一个能够让他们集中注意力和全身心投入学习的环境是至关重要的。作为一名名师,我会给学生提供一个宽松而积极的教学氛围。我会尽量减少干扰因素的存在,如过多的噪音和干扰物。我还会提供富有挑战性的学习任务,让学生发挥他们的潜力。除此之外,我会注重与家长的沟通合作,让学生在家庭和学校之间获得持续的支持。

第三,培养学生的学习方法和技巧对于提高高中学生成绩至关重要。高中的学习任务往往比以前更繁重,学生需要更高效地学习。作为一名名师,我会教授学生一些学习方法和技巧,例如制定学习计划、总结复习笔记等。我还会引导学生如何在课堂上主动积极地学习,例如参与小组讨论、阅读额外教材等。通过培养学生的学习方法和技巧,他们能够更好地利用时间和资源,取得更好的学习成绩。

第四,个性化教学能够满足高中学生的不同需求。每个学生的学习速度、能力和兴趣都是不同的,所以我会根据学生的特点来个性化教学。这包括调整教学内容和难度,以及为学生提供不同的学习任务和辅导。我还会关注学生的情感需求,给予他们鼓励和支持。通过个性化教学,学生能够在适合自己的环境中充分发展,培养自己的优势,并提高学习成绩。

最后,及时反馈是高中教育中不可或缺的一部分。及时反馈可以帮助学生了解自己的学习情况,发现自己的不足,并做出相应的改进。作为一名名师,我会及时给学生反馈,鼓励他们继续努力。我会定期进行测验和考试,以评估学生的学习成果,并及时给予他们相应的反馈。我也鼓励学生彼此之间互相交流,互相学习,从中获取更多的反馈和建议。

总之,如何做名师心得体会高中,不仅需要培养学生的学习兴趣和动力,也需要营造良好的学习环境,并注重培养学生的学习方法和技巧。个性化教学和及时反馈也是不可忽视的要素。当教师能够灵活运用这些方法和策略时,有助于高中学生的学习提高,并取得更好的成绩。

师德师心体会篇五

作为一级教师,我们肩负着培育下一代的使命和责任。然而,要成为一名优秀的教师,并不仅仅意味着懂得教书和教学理论,更重要的是关注学生的发展和个性特点,激发他们的学习兴趣和潜能。在过去的几年里,我作为一级教师积累了一些心得和经验,我将在接下来的文章中分享给大家。

首先,作为一级教师,我们需要将学生置于教育的中心位置。我们应该了解每个学生的个体差异,关注每个学生的情感和需求。这意味着我们需要花时间和学生进行沟通交流,听取他们的想法和心声。例如,在备课前,我经常与学生举行小组会议,听取他们对新课的期望和疑虑,并调整课堂内容以满足他们的需求。通过这样的沟通,我发现学生的参与度和学习效果都有了显著的提高。

其次,鼓励学生自主学习也是一位一级教师应该做的。我们应该通过设立可行的目标、提供必要的工具和资源,帮助学生培养自主学习的能力。例如,我经常鼓励学生参与小组合作项目,让他们在团队合作中培养解决问题的能力和创造性思维。此外,我还鼓励学生寻找自己感兴趣的主题进行深入研究,并组织学生展示他们的成果。通过这样的方式,学生不仅能够主动学习新的知识和技能,还能够培养和发展他们的批判性思维和自信心。

再次,一名一级教师应该不断提升自己的专业素养。尽管我们已经毕业多年,但教育领域的知识和理论总是在不断更新和进步。因此,我们应该保持学习的状态,参加各种教育培训和研讨会,提高自己的专业水平。我经常参加各种教育研讨会,与同行交流心得和教学经验。同时,我也定期阅读教育相关的书籍和研究论文,了解最新的教育理论和方法。这些努力不仅可以提升我自己的教学水平,还可以为学生提供更好的教育服务。

最后,一个合格的一级教师应该积极与家长和学校合作。家校合作是促进学生全面发展的重要环节。我们应该与家长建立良好的沟通渠道,了解学生在家庭环境中的情况,并与家长共同制定适合学生的教育方案。此外,我们还应该积极参与学校的各种活动和会议,与同事进行合作和分享。通过家校合作和与同事的交流,我们能够更好地了解学生的需求和问题,并找到解决问题的有效方法。

总的来说,成为一名优秀的一级教师并不是一蹴而就的,它需要我们不断地学习和实践。通过将学生置于教育的中心位置,鼓励学生自主学习,提升自己的专业素养,以及与家长和学校合作,我们可以将教育工作做得更好,为学生的成长和发展做出更大的贡献。让我们一起竭尽所能,努力成为一名合格的一级教师!

师德师心体会篇六

教师工作神圣而高尚,所以社会对教师的期望和要求也比较高。每个老师都希望在自己的本职工作岗位上有所发展,都希望干出一番事业,实现自我发展、自我超越。做个让学生喜欢、家长满意的“四有”教师。 那么如何早日实现呢?我想以下四点是必不可少的。

第一是对待学生,要有爱心。学生教育是教师核心性的工作,教师的一切行为,都是为了学生的健康成长。一个班有四五十个孩子,他们的性格、品行、相貌、学习情况都不一样。对所谓的好学生,自不必多言。但在对学习或品行存在较多问题的学生教育上,教师就感到太难以产生情感共鸣,难以收到预想的教育效果。俗语说:“亲其师,信其道”。欲生“亲”之情,必付“爱”之辛。爱,是走通师生心与心的桥梁。师爱,是大爱,不仅包括亲情样的爱,还有理智性的爱。只要教师能将这种爱,理智的坚守下去,那么他看到的学生,就不再是满身一无是处,他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。学生,就会在这爱的涓涓细流中,不断从一个成功走向另一个成功,直到登上理想的彼岸。

老师是播种梦想的人。作为一名教师,不仅要把理想播种在学生的心中,更要把理想珍藏在自己的梦中,用自己的梦想,点燃自己的教育激情,带领学生一起永远憧憬美好的明天。想不想当名师,想不想有所作为,有没有“为一大事来做一大事去”的雄心壮志,这是成为优秀教师的关键。如果在我们的老师心中都有了“拒绝平庸,追求卓越”的信心,那么,我们已经踏上了名师之路了。梦想是我们前进的动力,梦想是指引我们前进的方向。

第二、是对待家长,要有耐心。首先要明确一个论断,家长与老师的心是一样的。家长是望子成龙、望女成凤,教师也是望生成才。只是因为一个是家庭教育的长者,一个是学校教育的师者,所以,就有了不同的教育角度与关系,当然,教育方式方法也就自然有了较大的差别。作为教师,不要奢望着通过几句话,就能把一个家庭中的父母变成一个学校中的教师,让人家父母来做咱们教师的事。最大的、最现实的想法,只要让那些为人父母的,能理解咱教师的行为,就可以了。生意场上有句话,叫买卖不成话不到。在与学生家长沟通上,也是这个理。要耐下心来,与家长沟通,毕竟是两个领域的教育,哪能一下子就没一点隔阂。好好交流,耐心寻找共同点,总会找到解决问题的办法。

第三、是对待同事,要有诚心。我们都是来自五湖四海,为了一个共同的事业走到一起,能在一起工作、共事,这是一个莫大的缘分。很多人都认为现在的同事关系不好处,浅了不行,深了也不行,近亦忧,远亦忧。细究一下,这是把同事的关系复杂化了。所谓同事,就是在一起工作的伙伴。浅了,没有什么可值得关注的;深了,那就变成另一种关系,成了朋友了。所以,在处理同事关系的问题上,只要做到以坦诚之心相待就可以了。坦诚的对待别人,并不需要以别人的坦诚相待做交换的筹码。坦诚的对待别人是自己的事,别人对自己的相待态度,那是别人的事。做自己开心的事,那才是最开心的。魏书生说,琢磨人是最累人的事。相信每个正常人,都是愿意与有诚心的人相交往的。这样,才会感到人生和工作是轻松而愉快的,幸福就在自己的身边。

第四、是对待工作,要有恒心。教书育人,功在千秋,教师工作,崇高而伟大。但这伟大,却要时时寓于平凡之中。很多年轻教师在参加工作时都是雄心勃勃,立志要在教育改革的大潮中一展身手。但几年过去后,却发现同一年参加工作的几个人,所获得的发展是不一样的。认真对比分析一下,就会发现,这些小有成就者,都有一个较为明显的特点,那就是程度不同的做到了持之以恒。积跬步以致千里,积小流而成江海。要做到的,就是静下心来,将自己所想到的,认为是有价值的值得做的事,锲而不舍的做下去。

师德师心体会篇七

高中教师作为学生学业发展的引路人,在学生成长的道路上起着至关重要的作用。如何成为一名称职的高中名师?这是值得每一位高中教师思考和探索的问题。本文将从教学理念、教学方法、教学管理、师生关系以及个人成长五个方面,谈一谈如何做名师的体会和经验。

一、立足教学理念

高中阶段,学生的认知水平、学习意愿、心理特点等都有明显的区别,因此,教师要根据学生的特点,大胆创新教学理念。首先,要关注学生的学习需求和兴趣点,根据他们的选择和倾向,建立有趣和有意义的学习内容;其次,注重学生的能力培养和素质提升,通过多样化的评估和反馈机制,激发学生的主动性和创造性。教师要保持学习的热情和求知欲,积极反思教学实践,不断调整和更新教学理念,以适应不断变化的教育需求。

二、灵活运用教学方法

灵活运用多种教学方法是成为一名优秀高中名师的重要条件。首先,要关注学生的差异性,采用个性化的教学方法,满足每个学生的学习需求;其次,要善于发现学生的潜能和兴趣,通过小组合作、实践操作等方式激发学生的学习热情;另外,运用多媒体和信息技术手段,使教学内容更加生动有趣。同时,要注意引导学生自主学习,让他们养成独立思考和解决问题的能力。

三、重视教学管理

一名优秀的高中名师还需要具备良好的教学管理能力。教师要建立有序、安全和积极的教学环境,确保学生能够专注于学习;要制定明确的教学目标,并对学生的学习情况进行及时的跟踪和评估,帮助学生及时发现和解决问题;此外,教师要善于利用教育资源,打造良好的学习氛围,鼓励学生参与各种学科竞赛和科研活动,提高学生的学习成绩和综合素质。

四、建立良好的师生关系

建立良好的师生关系是成为一名高中名师的关键之一。对待学生,教师要做到公平、公正、公开,尊重学生的个性差异,关心他们的成长和发展;与学生沟通,要真诚、平等,传递正能量和积极心态,激发学生的自信和动力;此外,教师要关注学生的心理健康,倾听他们的内心世界,给予关心和支持,帮助他们解决困惑和压力。

五、持续个人成长

成为一名名师绝不是一蹴而就的,教师要保持学习的状态,不断提升自己的专业素养和教育能力。要保持对学科知识和教学方法的关注和研究,关注教育前沿的理论和实践成果;参与各种教师培训和学术交流活动,与同行共同学习和进步;此外,要积极参与教科研活动,提升自己的科研能力和创新意识。只有不断地学习和成长,才能更好地引领学生,成为一名高中名师。

总之,成为一名高中名师需要教师在教学理念、教学方法、教学管理、师生关系以及个人成长等方面进行不断的思考和探索。只有不断地提升自己,适应教育的变革和学生的需求,才能成为学生喜欢和尊重的高中名师,为学生的发展和成长做出更大的贡献。

师德师心体会篇八

作为一名教师,不仅仅是传授知识,更要成为学生的引路人和朋友。在教学过程中,我深深体会到作为一名教师,要做到温馨教育可不容易。经过长年的实践和思考,我总结出了几点对于如何做温馨教师的心得体会。

首先,做温馨教师需要与学生建立信任和互动。学生们都需要有一个可信赖的人,而作为教师则有责任成为学生的倾诉对象和支持者。我会努力与学生建立联系,主动向他们了解他们的困惑和需求,为他们提供帮助和支持。我会尽可能地打破师生之间的隔阂,与他们进行积极的互动,帮助他们建立自信心和发展个人潜能。

其次,做温馨教师需要关注学生的情感需求。每个学生都有自己的情感体验和需求,作为教师,我们需要理解并满足他们的情感需求。我会关注学生的情绪变化,尤其是那些对学业和生活有负面影响的情绪。我会鼓励学生表达自己的情感,听取他们的意见和建议,帮助他们解决问题并重建积极的情感体验。

第三,做温馨教师需要关注学生的个性差异。每个学生都有自己独特的优势和特点,作为教师,我们应该尊重并关注学生的个性差异。我会在教学中灵活运用各种教学方法,满足学生不同的学习风格和需求。我会鼓励学生合作学习,互相借鉴和学习。我会鼓励学生发现和发展自己的潜力,培养他们的创造力和独立思考能力。

第四,做温馨教师需要关注学生的成长和进步。作为教师,我们应该关注学生的发展进程,帮助他们建立目标并努力实现。我会定期对学生的学习成果给予肯定和鼓励,激励他们不断进步。同时,我也会对他们的不足给予指导和帮助,让他们意识到自己的问题并寻找解决方法。通过积极的评价和指导,我希望能够激发学生对于学习的兴趣和动力。

最后,做温馨教师需要与家长保持良好的沟通。家庭教育是学生成长的重要环节,作为教师,我们应该与家长保持紧密的沟通,促进家校合作。我会定期与家长进行交流和反馈,了解学生在家庭环境下的表现和需求,通过家校合作共同为学生提供更好的教育。我也会鼓励家长参与学校的活动和教育讲座,提高他们对于教育的认识和参与度。

作为一名温馨教师,我始终坚持用心去教育每一位学生。我相信,只有建立信任和关心学生的情感需求,才能真正做到温馨教育,在学生的成长道路上起到引导和支持的作用。我将继续努力,不断提高自己的教育水平,为学生提供更好的教育环境和机会。

师德师心体会篇九

如何做一名好老师?要成为一名好教师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的,在此分享

心得体会

。下面是本站小编为大家收集整理的如何做一名好老师心得体会,欢迎大家阅读。

“无德无以为师”。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生,这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育,有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。

一、关心每一位学生

做一名好教师、特别是一名好班主任,首先应该做到爱学生。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求。这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理,会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。精诚所至,金石为开。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵,实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人。做一名好老师,关心学生,不能只表现在语言上,要落实到行动上。从小事做起,从点滴做起,使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病,轻轻关心几句,为他送上一杯暖暖的开水,学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情,有了爱,就具有了凝聚力的。

二、尊重每一位学生

三、了解每一位学生

二十几年的教育经验使我懂得,教师爱学生,不是一个纯粹主观的过程,如果学生从来不向他们的老师敞开心扉,学生的心灵之门打不开,那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么任何教育都是无效的。师生之间的交流,是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任,让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口,老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界,懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦,让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀,时时感受到努力得到的肯定,体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。

4四、面向全体学生

教师的天职是育人,肩负着民族兴衰的重任,被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业……怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有“爱”。我国现代教育家夏沔尊曾说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”是的,要成为一名优秀的人民教师,心中必须要有爱。

首先,要爱学生。

每一位学生都是祖国的花朵、建设祖国的栋梁,因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦……。用爱心、关心、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时,才会激起学生对老师情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的老师,先决条件是要爱学生,只有心中有“爱”,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地去教育好学生。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了20xx年的爱,终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席,可谓爱的伟大!

其次,要爱学习。

教育是一项“灌溉”事业,要给学生一杯水,教师必须是一条有源头的河流。所以要成为一名受学生敬佩的老师,一定都要热爱学习,不断学习,树立终生学习的理念。学习新的教育理念,是使自己的教育取得成功的法宝;学习新的教学方法,力争使自己的教学与时俱进,成为一种发展着的教学艺术;学习专业知识,使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景。只有爱学习的老师,才会在教学中保持创造的激情与活力,不断提高自己的教育教学质量,成为学生倾心,学校放心,家长开心的名师。

再次,要爱自己所从事的事业。

教育是一项事业,我们要爱自己所从事的事业,而不要仅仅把它当作一种职业,更不能只当作是一个谋生的饭碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存,而事业才能让我们自己、国家、社会发展。因此要成为一名对学生终生产生积极影响的老师,必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求,把教育好学生放在首位,不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇,每一天都充满激情,勇于开拓,敢于追求,让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵。教师生活虽然艰苦,但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容,看到一届届的学生正成人成才,我感到无比快乐!

我们既然选择了教师,就注定一生都要倾注“爱”。只要不吝惜挥洒爱的教师,才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生敬佩的老师;才会成为受学生感激的老师。国家教育周部长曾说:“没有爱就没有教育,师爱就是教师的灵魂”。我,一介书生,深有同感。

当今社会是一个充满竞争的社会,这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切,那样你才能有一个健康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问题,使许多问题能迎刃而解。

在现在社会,怎样做个好老师是我们每个教师心中所想,可从以下几点入手:

一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过,“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。

做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生,要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱,不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,我用心去体会孩子的心情,孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。也许他们的光是微弱的,但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差,我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习,提升自身素质

俗话说:“活到老,学到老。”更何况一名小学教师,要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此,教师要具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性,能以教书传知,育人感人。作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。

三、与时俱进,勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代,科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代,面对新一轮课程改革,面对新时代的学生,做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术,教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率,教师应努力实践,积极探索独特的教学方法,设计好每一堂课,尽量兼顾每一位学生,因材施教,因人而易,创造多样化的教学方法。根据学生的特点,制定教学计划,根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系,教学手段要做到与时俱进,努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念,好教师应能充分相信学生的潜力,挖掘孩子的优点和长处,发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标,一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易,对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过:“每位老师都要热爱教育事业,每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了,估计少了,估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事,要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动,努力使自己成为一个好老师。

师德师心体会篇十

做一个幸福的老师?真好!是啊,做一个幸福的老师,想必是我们每个当老师的可望不可及的一个奢侈的想法吧?我们幸福吗?从没感觉得到。相反,有的只是痛苦,生气,这是每天的感觉。今天听了陶老师的课,才知道原来是“我们自找苦吃”因为我们对孩子的要求太完美了,一心希望他们按照我的要求来做,要是有一点点的做不到,我们就会非常的生气。通过陶老师的讲座,我们才找出症结,找出了为什么孩子们不能按照我的要求来完成呢?因为我们缺少爱。我们感觉很爱孩子啊。可是,孩子还是没有感觉得到我们的爱。陶老师说:我们要一心向善。善良乃人之立身之本。孔子说:仁者爱人,老者安之,朋友信之,少者怀之。

要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。

我们的情绪尤其的重要。作为老师,抱怨情绪传染是非常可怕的。我们的情绪直接影响着学生的情绪。有什么样的情绪就直接决定了你什么样的态度,情绪不好就处处想发脾气,就动不动想生气。可以说是没事也想找事。而要是有好的情绪呢,心胸就宽阔,该生气也不生气了。生气不但伤身,还影响和学生之间的感情。所以,我们要学习乐而忘忧的孔子。每天都带着好的情绪去课堂,这样也能感染学生,学生也就快快乐乐的学习。做到这点,那么我们马上就要成为幸福的老师了。

人脑潜能是无限的。孟子说:人皆可以为尧舜。他举了三毛和爱因斯坦的例子来说明任何一个孩子都是聪明的,不能盲目的下结论,你真笨等。这些被成为教育忌语是不能随便说的。说你行你就行。老师不要贬低学生,更不能辱骂学生。而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。总之,听了陶老师的这一课让我真是受益匪浅。陶老师的和蔼可亲,幽默诙谐的语言深深的触动了我的心灵,让我感受到了一个教育大家的魅力!

师德师心体会篇十一

今天,通读了学实办下发的有关怎样当好一名科长的系列文章,深有感触,他们在不同的科长岗位上真诚地谈了做科长的感受。作为现在年龄的我,有点“失落”和“望尘莫及”的感觉,至少现在已经没有轰轰烈烈的想法了,二十多年过去了,有些道理都懂,谁都年轻过,谁都努力过、奋斗过。回想当年年轻时的风华正茂,当光荣地加入中国共产党的时候,当被任命为科长独当一面的时候,当被确认检疫技术骨干的时候,当第一个被选出进行境外检验检疫的时候,在同龄人中胜出,也是心潮澎湃,豪气满腔,誓言今后更加刻苦学习、勤奋工作,严格要求自己,起模范带头作用。

界观、人生观、价值观,重点检讨自己,以务实的态度和精神进行深刻反思,总结过去,展望未来,让更年轻的同志上来担当起更重的责任。

一、注重学习,当好领导的参谋。我们的检验检疫环境始终是不断变化的,新知识层出不穷,从单纯的检疫到检验检疫,从植物及其产品检疫到动植物检验检疫,在进行矿产品、煤炭、废料的检验检疫,要求我们不断学习检验检疫业务新知识,用政治和专业知识武装头脑,为领导的决策提供参考。并且学习要有目的性和方向性,要进行系统思考、系统安排,与检验检疫工作结合起来,在实践中善加利用。通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。通过学习,使我们更新专业理论知识,为领导提供更好地决策素材,以便领导做出正确决策。

二、提高工作能力,让领导放心。在新的形势下,科长要具有综合分析研究的判断能力,能够在复杂的环境中透过现象看本质,抓住检验检疫工作主要矛盾和矛盾的主要方面,预测未来可能出现的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。局领导把你放在这个科长的位置上,就要对本科室的检验检疫业务负责,保证货物顺利进出口,防止危险性有害生物传入传出,保证人民群众的身体健康与环境安全。

三、清正廉洁,让党和群众安心。一个人是否清正廉洁,

不仅代表着个人,而且代表着党的形象,代表着检验检疫的形象。科长是否清正廉洁,关系到全科室的清正廉洁,科长要以身作则,坚决抵制不正之风。做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风,要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,实实在在做人,认认真真做事,走好人生之路,树立良好的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,让党和群众安心。

作为一名科长,要有高度的政治观念和政治立场,要有坚强的党性观念和组织原则,要有高度的敬业观念和奉献精神;作为科长,要承上启下,团结同志,还要在科内形成一种凝聚力,一种团结向上的工作氛围,让这个集体中的每个人愿意在这样的集体中工作;作为科长,要善于发现科室人员的长处,发扬优点,克服缺点,引导他们选择适合自身发展的方向;作为科长,要对本科室业务熟悉与精通,把握全局,工作要有前瞻性,不能当甩手掌柜;作为科长,要加强内部管理,统筹协调;作为科长,要吃苦在前,享受在后;作为科长,要率先垂范,更要认真履行职责、加强质量安全工作、严把国门安全;作为科长,要深入企业去了解情况,积极帮助企业排忧解难,促进扩大出口。

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