幼儿园中班月工作总结(优质23篇)

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幼儿园中班月工作总结(优质23篇)
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总结可以促使我们思考、反思和总结经验,进一步提高自己的能力和水平。在总结中可以提出改进或发展的建议和意见。探寻好的写作范例,可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。

幼儿园中班月工作总结篇一

孩子们在经过了上学期的中班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况及上学期存在的不足,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。我们将选择几个小周六上午进行班级模拟自救演习。

4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,我们将沿袭非典时期在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境:

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气,同时,还要做好门前三包工作。

2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是中一班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动。

林园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中一班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

1、接待新生入园。

2、开展安全教育周的活动。

1、举行鲜花送给好妈妈的环境布置。

2、进行讲故事测试。

3、组织幼儿参加学园舞蹈比赛。

4、参加年段举行的泥塑比赛《送给妈妈的礼物》。

1、参加学园主题画比赛。

2、进行“清明节”上山扫墓的安全教育。

3、参加年段举行的集体散游。

活动《美丽的春天》。

1、组织幼儿编排节目参加六一汇演活动。

2、组织幼儿参与年段举行的活动《服装秀》。

1、进行环境保护日活动教学。

2、参加学园的'庆六一文艺演出活动。

3、举行年段“小小运动会”。

幼儿园中班月工作总结篇二

岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一年的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴提高和成长,我感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持,我感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮忙,我领略到真诚和惬意;我从心底的发出——工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的团体,是幸运的。

纵观这一年的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:

幼儿升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显提高,异常是幼儿的职责意识和学习进取性,表现尤为突出。

另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个团体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位教师拧成一股力,构成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景,在开学初,我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时,认真倾听教师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自我的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一年下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,应对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴提高的方法,来激励幼儿扬善补缺。

认真备课,提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。所以在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在简便愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不一样程度上的提高。

另外,教育教学工作重点是英语,拼音,数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读本事大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法,并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。

平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有必须的感受,并学会主动增减衣物,照顾自我。另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,经过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,明白简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”的重要性,在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。

家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,所以做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时经过电话,将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的情景,有的放矢地进行教育。

同时,进取利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,进取参与到活动中来,诸如:亲子活动、家长开放日等,我们的家长都是进取主动的参加。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好更快的发展。

“捧者一颗心来,不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿,祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天欢乐,学习提高!

幼儿园中班月工作总结篇三

二月月是新的开始,是新的希望,充满希望的二月月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我们一起瞧瞧xxx班的精彩活动。

开学初,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,在每天早晨,我们能热情地抱一抱孩子,拿出孩子喜欢的玩具哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动:讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子,让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们,渐渐地孩子们喜欢上幼儿园了,也喜欢老师了。

二月月,在保育方面,为养成幼儿良好的卫生习惯,我们从入园第一天就教导幼儿,饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法,老师示范,保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。就餐常规方面,要求幼儿能够独立就餐,对于不愿意自己动手吃饭的宝宝,我们也通过和家长联系沟通的。方式,希望在家长,就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面,有的幼儿面临新的环境,不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担,让他们在自己的床上休息,保持安静。

一个月的时间很快就过去了,在这段时间里宝宝们慢慢熟悉老师,老师也慢慢了解了每位宝宝。我们利用xx、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通,使家长及时了解孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们,安心地去上班,可以说“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收获”,让我们一起来分享收获的喜悦!期待二月的精彩。

幼儿园中班月工作总结篇四

进入中班后,我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并缺乏合作的能力,在游戏和生活中遇到问题不会协商,不会分工和交流,发生矛盾时,常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义,并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周,重点工作是整顿幼儿常规纪律,提高安全意识,培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时,教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用;当同伴遇到困难时,引导幼儿懂得互相帮助;当自己遇到困难时,提醒幼儿可以主动找小朋友请求帮助;当遇到矛盾时,教育幼儿一定要懂得协商解决问题,不可以打架方式解决,以免发生安全事件。要学会共同分享、共同合作。3个月下来,虽然幼儿在常规方面,安全意识方面有了一定的进步,但是有个别幼儿还是比较调皮,好动不听从教导。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友。他们还需要我们老师,花更多的心思,想更多的方法,用更多的爱心去教育引导。希望在今后,老师们的努力下,这帮调皮又活泼的孩子有更大的进步。

从本学期的第三周开始,我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动,教学以数、量、图形与空间展开活动。苗妙数学思维游戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续游戏第一课至第课,还有各项体育、安全、美工活动。通过各项活动的开展,经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上,动手能力上,个性发展上还是从肌体,动作发展上,都有很大的改进,得到了不同的进步。特别是认字方面,有大部分幼儿能认识200多个字了。

孩子是我们幼儿园的宗旨。因此,孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作,务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒,做好卫生消毒制度。特别是对毛巾,水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指,不要捡地上的东西吃,更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的认识,对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩,以免发生安全事故造成伤害。

从本学期开始,我们幼儿园成立了教研小组,一楼由马雁老师担任教研组长,而2楼的教研组长则是我刚接重任时,由于自己经验不足,很多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习?如何开展研讨活动?如何组织本组员开教研会议?如何听教师上课?怎样做笔记?怎样评课?这些问题不停地在我脑海里打转,不知所措,搞得我六神无主,幸亏有马组长的热心指教组员的努力配合加上自己主动学习。才勉强地担任组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作,在每个月的月尾,教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个比赛活动,由各组员轮流参赛,并邀请了每个班上的两位家长来观摩,给予我们宝贵的意见和建议,从而使今后更好地开展家园工作,9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战,以体育活动《小兔种萝卜》参赛,结果成绩虽然输了,但我们赢的是经验与成长。

我们组员也并没有气,10月份中,程满霞老师以教学活动《身体上的教学》参赛,经过赛前的研讨,试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了,但我们组至少比第一次的成绩提高了,园长也为了给我们组打气,觉得组员们能认真把工作做好,已经很不错了,所以本月的教学状金给予平分。在此组员非常谢谢园长的奖励。在11月份的观摩课中,侯秋红老师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛,这次的结果虽然赢了,但我觉得我们还有很多地方做得不够,不足。如:上课老师没有及时确定课题。对教案不够熟悉,经多次试课,老师的教态还是很紧张不够放得开等。总之,经过这3次的公开课,我们对教研上有了一定的认识,一定的了解。也吸取了不少经验,组员也成长起来,教学水平也有了一定的提高。望继续加油。

班级工作的'顺利开展,离不开家长的配合与支持,本季度里,家长们对我们的工作确实很配合,这使我感到很欣慰。如:每次的家长观摩活动,邀请到的家长都能准时到场参加,还给予了我们宝贵的意见和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动,家长也能自觉做好;对孩子带作业回家完成,家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的,家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此,为了更好开展我们家园共育的工作,也希望家长能配合我们做好一些相关细节工作:

(1)帮孩子的物品写上或缝上名字,并注意清洗。

(2)培养孩子注意个人卫生,养成勤洗澡,洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。

(3)对孩子每周的学习内容进行辅导巩固。

(4)多找时间与孩子沟通交流。

(5)对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写。

(6)如孩子有事需请假的,请家长主动打电话给老师,告知请假原因。

我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看,有时何老师是个挺认真工作的老师,我安排的工作她却能完成,只是有时她做事不够主动,不懂不明也不去请教学习,对班上的事也很少给意见和建议性格比较内向,感觉我们的沟通存在着一定的问题。对此,我也做得不够到位,作为主班,很多工作的顺利开展也是离不开老师们的配合沟通的。

幼儿园中班月工作总结篇五

通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全的重要性,每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险?”“这样对吗?”“你知道一些特殊的电话吗?”等,让幼儿用已有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐车,知道东西不能随便乱吃。学习走楼梯,懂得在楼梯上不能拖拉,要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人。

二、交通安全活动。

3~6岁年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力较差,是最容易引发安全事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,因此对幼儿进行交通安全教育非常重要。另外我们还几次组织安全演习,使孩子们懂得了紧急疏散的知识。

三、家园同心。

站在教育立场上,家长的愿望和教师的教育目标是一致的,家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康xxx地发展。有了家长的支持和配合,我们的教育才会取得事半功倍的效果。本学期,我班还充分利用家长资源,请当医生的汀汀的妈妈来园进行安全卫生知识讲座。

幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动

让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织“紧急演练”的活动

为了帮助幼儿树立防火意识,我们的小朋友认识了消防车的结构,了解遇到火灾时的基本自救常识。幼儿又参与了紧急演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。

三、进行安全工作自查

及时地对班级里的桌椅,卫生间的安全,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在。班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。

四、通过安全游戏活动进行安全教育

中班年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的`能力还比较差,还是比较容易引发安全事故的群体。虽然他们一般都需要成人监护,稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展安全教育游戏是非常重要的。我们班为幼儿们组织了很多有关安全方面的游戏,如:火灾和地震逃生;开车过马路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等游戏,通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多关于安全的知识。

五、利用家长资源

发动家长帮助幼儿收集有关安全方面的书籍,幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的安全,看了关于安全的书籍后我们让幼儿们进行安全标记的认识和创作,从中学到了更多的安全标记,并在各个区域张贴安全标记和安全标语,并通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性和一些处理紧急情况的方法。

幼儿园中班月工作总结篇六

忙忙碌碌中我们这学期也接近尾声,回顾这学期自己的工作,真是又喜又忧,幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但是我热爱自己的职业,在工作中,我对没一件事情都认真负责,现将工作总结如下:

幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步,由于现在的孩子都是独生子女比较多,使不少幼儿失去发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一短饭吃完后满桌子上掉的全是饭粒和菜,洗手草草了事,洗好以后身上和袖口地上全是水,玩具玩好乱堆放,弄的活动满地都是等等。只有以培养幼儿自理为基础,才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。

在教学上,针对中班幼儿心理情况,我开展了个项主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习,培养幼儿创新的精神,培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习,发展其好奇心,主动学习。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。

我很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿,有了这样的心态,师生之间就有了和谐的状态,许多的事情都得到了解决,无论是活泼的幼儿和顽皮的`还有和胆怯的幼儿我都是一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿我则提供适合展示他们的自我空间。人的感觉是相互的,教师的真诚他们是感觉的到的。简直热爱,尊重每一位幼儿,一幼儿平等相处,让幼儿接受你就能主动接受你的教育。

善于家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合,这学期我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通受到了良好的效果。

当然,有了收获当然也有不少的不足,只有善于总结,和反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中获取经验,快速的提升自己,希望领导帮助我指出不足,我将认真反思努力改进。

幼儿园中班月工作总结篇七

本学期我们在《纲要》精神的指导下,为幼儿创设了幼儿喜爱的游戏环境,建立了幼儿感兴趣的游戏区角,通过各种游戏活动促进了幼儿的身心发展。现总结如下:

我们发动幼儿和家长利用废旧材料自制了多种游戏材料,引导幼儿一物多玩,有效地促进了幼儿走、跑、跳、爬等能力的发展。幼儿动作的协调性和灵活度都有所提高。

根据本班游戏空间情况及幼儿特点,我们开展了“划龙舟、速递汤圆、”等民间游戏活动。游戏过程中,幼儿参与积极性挺高,并初步学会了自评、互评、集体评等游戏评价。对家长的宣传使得家长们也对本班游戏颇感兴趣,主动在日常生活中丰富幼儿的相关生活经验,为幼儿更好地游戏奠定了基础。大多数幼儿在游戏中能学习使用礼貌用语,努力练除此之外,我们还利用空余时间,在日常生活中穿插了智力游戏、表演游戏、结构游戏、创造游戏等。幼儿始终是游戏的主人,而我们也努力在游戏中充分发挥教师的主导作用,亲近幼儿,走“进”幼儿,有针对性地指导和帮助个别能力较弱或较胆怯的幼儿。使得幼儿喜爱游戏,逐步善于游戏,最大限度地促进幼儿不同程度的发展。幼儿在一学期的相互影响、相互学习中,习得了知识,口语表达能力和想象力、阅读能力、动手能力等都有了显著提高。但还存在着部分幼儿游戏时缺乏持久性,游戏后整理游戏材料速度过慢、零乱等情况。这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出要求,加强引导,以更好地促进幼儿全面发展。

中班建构游戏活动计划

活动预设目标:

1、在观察的基础上,能大胆、有创造性的选用合适的材料,建构各种类型的'房子、健身器材。

2、进一步培养幼儿分工合作的习惯,分享游戏快乐

3、学习小组合作设计平面图,并看懂平面图进行空间建构。

4、自觉遵守和维护游戏规则。

活动准备:

1、物质准备:宝石积塑、插塑、管状插塑、炮弹玩具、积木等。

2、知识经验准备:事先请幼儿熟悉自己所在的社区,并收集相关图片。

第一次活动指导:

1、观察幼儿收集来的图片资料,了解社区内各类场所的特征。

2、每个小组合作把收集到的各类场所的图片摆成一个平面图。

3、幼儿根据平面图进行合作建构。并指导幼儿根据空间进行合理布局。

4、展示:幼儿相互欣赏说说各自的优缺点。

第二次活动指导:

1、重点指导幼儿建构社区中的一些大型器械,如:“秋千”、“摩天轮”、“高低杠”、“自行车”等。

2、引导幼儿用辅助材料来建构楼房,并注意其牢固性。

3、设置展示台,展示幼儿为自己的社区所创设的活动器械

幼儿园中班月工作总结篇八

中班上学期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:

在教学活动中,教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。

针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的体育游戏,还增加了竞赛游戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于安静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时,老师方面,我们注重在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通,共同促进孩子的发展。

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,有初步的合作意识,有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了,有了初步的初合作意识,还能在游戏中做到爱护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位教师对孩子要求一致,所以孩子的常规比起上一学期来好了许多,但还是不太理想,好多细节还是需要老师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的,由于活动比较集中,所以孩子的活动印象比较深,特别是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领,快快长大,找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会,增进孩子之间的交往,提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

幼儿园中班月工作总结篇九

1、加强了幼儿的夏季,特别是人身防范教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县安全轮查对校园设施进行了全面细致的安全大检查,对教室房顶破损处进行了维修。

2、配合镇教研室对部分教师进行听评课,完成了课堂教学达标课的筛选工作。

3、认真抓好学校常规管理工作,开展了一系列教研活动和文体活动。

4、认真开展了“蓓蕾读书”活动。

5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会。

6、精心筹备庆“六一”工作。

7、对操场和校园环境进行了整治。

8、认真完成了上级领导布置的各项工作。

1、做好,继续抓好幼儿的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防传染病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育,继续开展周三逃生演练。

2、抓实抓好学校常规工作,继续开展各种教研活动,把学校各项工作认真落实好。抓好课堂教学,努力提高教学质量。

3、组织幼儿认真读书、写字,开展好“蓓蕾读书”活动。

4、组织教师进一步学习师德法规,努力提升教师的职业道德素养。

5、开展庆“六一”活动。

6、认真完成上级领导布置的各项工作。

幼儿园中班月工作总结篇十

学校:疃里镇明德小学附属幼儿园班级:中班。

教师:xxx。

20xx年7月1日。

(一)教育工作。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

(三)安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

(四)家长工作。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

幼儿园中班月工作总结篇十一

在大家幼儿教育的工作上,“健康第一”一直是幼儿园管理的主页每日任务。健康的身体是一个人办事,治学的基本,儿童离不了日常生活,日常生活离不了健康教育知识,儿童的生活是多种多样的,健康教育知识还要掌握机会。

身心健康就是儿童心身和睦发展趋势的結果,也是儿童心身充足发展趋势的前提条件。健康是儿童的幸福快乐之源;离去身心健康,儿童就不太可能尽情游戏,也不可以专心致志学习培训,乃至没法一切正常日常生活;儿童时期的身心健康不但可以给予幼儿阶段的性命品质,并且为一生的身心健康获得了時间。

因而,我觉得健康教育知识要考虑到到班级小孩的年纪特性和个体差异,不论是开展儿童健康文化教育或是尝试改进儿童的周边环境,都需要根据儿童心身发展趋势的特性,不然不但不可以推动身心健康,并且有可能不利于身心健康。

本学前教育我班在教学活动把推动儿童身体健康发展当做重中之重。推动儿童身体健康发展趋势即便学前教育的压根目地,也是儿童健康文化教育的最终目标,《纲要》中对儿童健康发展趋势明确提出几个方面。

(1)身心健康,在社会生活中心态稳定,开心。

(2)日常生活,生活习惯优良,有基本上的日常生活自控能力。

(3)了解必需的安全性健康常识,学习培训保护自己。

(4)积极参加体育竞赛,姿势融洽灵便。

这也为我班的健康教育知识主题活动明确提出了确立的培养计划。本学前教育关键作法以下:

一个身心健康的儿童,就是一个人体完善的儿童,也是一个开心、积极、胆大、自信心、善于相处、不畏艰难的儿童。《纲要》再三注重让儿童积极主题活动,健康教育知识的第一个标准便是重视行为主体积极主动,创造力的主题活动。儿童健康教育过程也不应以儿童觉得压抑感或遭受损害,殊不知日常日常生活与之本末倒置的状况却习以为常,非常值得大家思考。因而我十分注意在儿童的整日日常生活,充分运用儿童本身的自觉性和主动性,勤奋将儿童的兴趣爱好与必需的标准紧密结合,儿童在比较宽松的自然环境中尽快创建起各种各样优良的健康行为。

幼稚园健康教育知识应与日常日常生活的健康教育知识紧密结合,团体文化教育,小组工作与某些沟通交流紧密结合。现阶段,儿童健康文化教育实践活动中存有着一些错误观念,有些人觉得儿童健康文化教育就只是是日常日常生活的生活习惯塑造,针对这种片面性的了解,大家应当多方面留意和预防。我尽可能开发利用各种各样教学资源,一同为儿童的'发展趋势造就优良的标准。秉着重视、公平、协作的标准,争得父母的了解、适用、积极开展适用。协助父母提升文化教育工作能力,另外还高度重视到幼儿课程的潜在性危害,自然环境是关键的教学资源,应根据自然环境的构建和运用,合理的推动儿童的发展趋势,更为关键的是,儿童健康文化教育执行中,不但应高度重视化学物质自然环境的构建,并且应高度重视幼稚园心理状态自然环境的构建。它是健康教育知识的关键方式,秉着掌握儿童生理学和心理状态的规定,我园与本学年购买了很多的儿童可挑选的主题活动器械,为此来正确引导,激励儿童胆大积极主动的参加主题活动,另外还塑造了儿童胆大友好的相处工作能力。

给儿童随意选择,探讨,协作的室内空间,让儿童在开心的活动游戏中加强锻炼,锻练信念。

本学年我班严苛依照在我国的卫生消毒规章制度搞好基本工作中,环境卫生工作中程序流程规范性,在提升儿童的身体素质的另外,让小孩有着身心健康的心理状态,儿童能积极的做好值日生工作中,提升了儿童的自身防范意识及健康安全文化教育,防止了儿童安全安全事故的产生,塑造了儿童优良的生活方式,生活习惯,紧密配合好健康顾问做好各类体检工作,提升消毒杀菌工作中,避免了传染病的产生,因此,本学年班集体小孩的体质显著获得提升,得病休假的小孩少了,儿童的出勤一直维持较高的水准,也为其他课堂教学的顺利进行确立了优良的基本。

幼儿园中班月工作总结篇十二

回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对本学期的个人工作做如下总结:

一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识,也在主题的学习中提高了幼儿的动手本事。

二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性,很多小朋友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动,并且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,所以,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿明白相协作的动关系。

这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如龙山公园的文艺表演及游戏活动,六一的美术竞赛比赛活动,学前教育毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也发展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够明白孩子们的成绩。

三、在平时的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互配合,不分你我。我们一齐准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习情景。

我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格,在教学方面,幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高,异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也异常好,出勤率较高。

四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,了解幼儿家庭教育环境,经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

在经过三人的努力下,班上能较简便地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。

幼儿园中班月工作总结篇十三

时间飞逝,转眼间匆匆度过了忙碌而充实的一个月。反思过去的一月,在全园广大教职员工的辛勤努力工作下,顺利完成了所有工作计划。我们深入完善家长工作,同时,努力提高保教质量,优化教师队伍,让幼儿受到现代化的良好教育。努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进。现总结如下:

本月开学初我园召开教师座谈会议,为了打造更加团结向上,努力拼搏的集体,我们对员工进行了如:员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训,规范员工行为,提高员工素质。由于安全工作抓得紧落实好,员工的安全意识得到提高,本月我园未出现任何大的安全事故。我们开展了班级环境布置大比拼,努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围浓厚的生活学习环境。此外,我们结合节日主题去布置环境,让孩子们感受节日气氛体验真实生活。

我园聘请的教师多是年轻老师,工作经验不足,很多老师还需要进一步的学习,在工作中不断的积累经验。在这个月中,我们组织教师学习《纲要》和幼儿现代化教育理论,倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化,积极开展课题研究,提高教师科研意识。我们还积极创设学习环境,给老师提供了较多学习的机会,组织教师进行各项业务学习,以骨干教师的辐射作用,带动教师队伍整体素质的提高。通过各种培训,教师在教学活动设计中,能处处从孩子的角度去考虑问题,注重启发幼儿主动学习,乐于探索,勤于动手、动脑,培养了孩子良好的学习习惯。

我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动,回园后与大家分享、交流,学习姊妹园的长处,不断提高自己的业务水平。这不仅提供了老师们互相学习的机会,也促进了我园各项教学活动的开展。在教学上,老师们都能积极根据教学进度去授课,制作教具及操作材料,扎扎实实的开展教学工作,教研工作顺利开展。教学主任每周认真检查教案、教具;不定期随堂听课,发现问题及时与老师沟通、解决,不断提高老师教学水平。本月舞蹈、儿歌表演教学活动的.开展,改变了以往的教学模式,孩子在课堂上愉快的学习,家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展情况,我们不仅重视幼儿智力开发,还非常重视幼儿情商、艺术、英语等方面兴趣的培养和学习,让幼儿能全面均衡的发展,为小学输送体智德美劳全面发展的优秀学生。

我园密切关注幼儿的成长,积极开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日游戏活动,根据天气情况,组织每天幼儿户外活动两小时,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面和谐发展。严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好人员体检工作。保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。能坚持认真对幼儿进行健康情况检查,通过晨检及时发现和处理患病幼儿,对老师进行岗位培训、常见疾病预防处理培训以及紧急事件处理方法的培训,总结工作,布置任务,明确搞好保育工作的重大意义。

同时,积极开展月初与月末的幼儿体检工作,并将幼儿的成长发育评估反馈给家长。强化安全意识,安全第一,警钟长鸣,做好开展的安全卫生月查工作。细化安全工作岗位责任制,防患在先,定期检查维修,合理考评,防止安全事故的发生。在仓库管理上采取了仓库的成本控制、仓库清存等一系列措施,取得了一定的成绩。本月我们配合财务部对成本进行了控制,逐步降低各项费用。

幼儿园中班月工作总结篇十四

伴随着新年的钟声,一学年的工作就结束了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我与助教老师的团结协作下,取得了较好的成绩。这学期我对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。工作中爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。让我班的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。现把这学期的班级工作总结如下:

我班共有幼儿37人,其中男孩 16人,女孩21人,新加入成员有5名,经过半学期的幼儿园中班生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,幼儿的学习积极性有了明显的进步,大多数幼儿对新奇的事物有求知欲,孩子们还能动脑动手,完成一个个的手工制作,但个别幼儿在细节处理上有一定困难,我都会细心的引导。幼儿对唱歌、绘画有一定的兴趣,大多数幼儿并能用简单的语言表达自己的愿望。

本期我把与幼儿互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节,表现在幼儿园教育的各个领域,以此来促进幼儿全面发展。例如;我在幼儿学习生活中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势,建立其自信和对集体的归属感。在活动中利用各种生动形象的教具和身体语言,激发幼儿的学习兴趣。我在设计“主题活动”和“体育游戏活动”及“方案数学”时;充分抓住幼儿年龄特点,以幼儿为主体,让孩子和老师互动起来。让每个幼儿能运用各种感官,参与活动和游戏,培养了幼儿积极向上的精神和在困难面前不畏惧、学会变通的方法帮助自己克服困难的能力,并在活动中让幼儿充分体验帮助他人的快乐。行而有效的促进了幼儿情商之移情能力的培养。

随着《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布吧,课程改革的深入开展,对我们幼儿教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新《纲要》要求,结合本班幼儿的实际情况,我在设计教学活动不是将各领域知识机有地加以融合。

另外,我每个月和幼儿一起共同设计主题墙;并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现主题活动的进程及目标的变化。美术活动中以发挥幼儿想象力为主,教幼儿绘画形式多样的幼儿简笔画,鼓励幼儿大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了家长们的肯定。音乐活动的开展,培养了幼儿对音乐的感受能力,良好的倾听习惯。本期我们还为幼儿开展了生日活动,大家同唱“生日快乐”歌,并送上由老师亲手制作的小礼物,在老师和小朋友的祝福中,幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的教育活动,不仅开发了儿童的智力,还培养幼儿多方面的兴趣。

冬运会活动我们两位老师商量,以新颖的创编为主吸引幼儿,激发幼儿的兴趣,带领幼儿反复练习,耐心指导。通过大家共同的努力,终于在冬运会上取得了老师和家长的一片片热力的掌声。。

教师和家长共同关注幼儿的进步,才能使幼儿各方面得到了均衡的发展。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持把孩子交给我也比较放心。幼儿在园的点滴进步我会通过接送幼儿时间或qq群与家长进行沟通、交谈。以此同时以对幼儿生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望,和孩子在家各方面的情况多加了解,我也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的`情况。

另外,我们还利用家长会、家长开放日活动、电访方式等一系列的活动来开展家园联系,如:在1月份家长半日开放活动中,我为每个孩子准备了新年贺卡,在老师的引导下幼儿通过和爸爸妈妈共同绘画粘贴完成新年贺卡。它同时也带去了我们老师和孩子对家长们深深的新年祝福。半日活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的距离,加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况,让家长放心、安心。本期在再报下期名时,我班并没有一个幼儿流失,这使我感到无比的欣慰,证明了我工作得到了家长们对我的信任。爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。在教学活动准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。我在活动上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。

我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助他人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。本期我也积极参加玩教具评比活动,精心制作的玩教具获得了特等奖的好成绩。在本期公开课活动中,我认真分析体育游戏活动,找出适合自己的教学方法,不断修尝试并揣摩改教案;争取上出一节节优秀的教学活动。我还利用课余时间学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《如何帮助情绪困难幼儿》、《家庭中的蒙特梭利教育》,力争做一个研究型与反思型教师而努力。并认真揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的知识运用到实际工作中来。

管理好班级财物方面,每天随时检查班级门窗、水电、幼儿床铺、桌椅及其他一切物品是否损坏是否安全。及时发现并做好相应的妥善处理。每天离园前我们两位老师都检查门窗、水电是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。我在设计墙饰时都以“一物多用”的原则进行。 本学期我班也未出现班级物品的丢失、浪费、损坏现象。

1、加强幼儿语言表达能力的培养,如:班级内的个别孩子不够大方,做事情没有胆小,在陌生人前比较拘谨,措施:在下学期,要让孩子们有更多表现自己的机会;并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。设置表演小舞台、读书角,发动幼儿带幼儿绘本、图书到园,培养幼儿的阅读兴趣,增加幼儿的词汇量。

3、教学方面加强园本主题活动的开展,以及园本主题活动挂图的制作及月主题活动的设计和教案的编写。

4、着重培养幼儿自主学习的意识和探索新知识的好习惯,为幼儿终生发展打下坚实基础。

总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的期望,更不会辜负家长们对我的信任,我会不断地学习充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶,我坚信我会做得更好。

幼儿园中班月工作总结篇十五

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年的时间转眼即过,孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的提高,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好的开展班级工作。

做为国际班,我们班半天的时间都是外教上课,所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所减少。但我们班仍然将教学活动尽量安排的井然有序,稳步前行,同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的配合外教上课,努力发挥出自我的专业特长,令人欣慰的是,我们班参加英语考级的五个孩子中,四个优秀一个良好,这也给了我更大的激励,让我有信心有劲头继续前行!

前半年的时间,由于自我的工作经验不足,低估了“没有规矩,不成方圆”的古训,疏忽了对孩子们常规的培养,中班后,由于经验丰富的教师的加入,使我意识到了常规培养的重要性,经过半年的时间,班内教师的全力配合,孩子们的常规有了明显的提高。我也更加认识到了教学经验的重要性。

我一向都坚信,优秀的孩子需要的不仅仅是优秀的教师,更离不开家长的通力配合。所以,我通常会充分的利用早晚间的简短谈话,及时的与家长沟通,询问孩子近期在家的表现,并将孩子取得的提高及时的`告知家长;也会用便签的方式跟家长交流,让家长配合我们的工作;贴在室外的每日教学资料也很受家长的关注。

当然,我们班在工作上仍存在必须的不足,如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差,异常好动,难以遵守活动、游戏规则;幼儿的礼貌教育仍需不断改善等等。

总之,在今后的工作生活中,我会努力做到多研究、多思考,虚心的向经验丰富的教师学习,努力的做好自我的本职工作,争取取得更大的提高!

幼儿园中班月工作总结篇十六

继续加强幼儿的常规培养,幼儿园中班工作计划。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的'发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。

我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,工作计划《幼儿园中班工作计划》。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

幼儿园中班月工作总结篇十七

不知不觉,一个学期又过去了静静的回顾一下,这短短的几个月,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的各项工作做以下总结:

一、班级基本情况。

本班女孩人数虽然多一点,可她们都很乖,很听话。而男孩子相对来说,比较调皮,平时也很好动。特别是在排队方面,有小部分男孩子总在队伍后面玩闹,不自觉排好队,拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹,尤其是曹程、文程、霍锦圣、邓辰昕、朱吉、袁锦荣、罗文斌,他们可称谓上的班上的“六大天王”他们活泼好动、性格已到了极端,表现为:学“超人”打“怪兽”,变“铠甲勇士”的扮演事件。而且还带动其他的小朋友吵闹不听话。为此,老师们和保育员及园长也畅想多种办法来教育引导,但其效果不佳,得不到进一步的改善,使得班班级管理沦入紧张状态,而幼儿园各项活动的开展,又与班级常规纪律紧密相连,所以在这方面,我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号,要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。其实施的整顿效果相当不错,改变了以前大吼大叫的教育方法,管理起来也不用那么辛苦。

二、教育教学工作。

本学期我们设计了《最棒的我》《妙妙鼻》《伞花朵朵开》、《好忙的市场》《给你一封信》的主题活动,还新增了一套《苗苗思维教学游戏》教材,礼仪方面开展了《幼儿园礼仪》《交往礼仪》《公共礼仪》《节日礼仪》的活动。本学期为了提高我们老师的教育教学水平,李园长成了教研组,我担任二楼的小组长。针对二楼老师展开教研工作,如:平时在不带班的情况下进行听课,评课活动,利用每周二组织组员开展学习会议,周五进行集体改教案,组员们对调改完成后,我还需再进一步对二楼组的老师教案(故事本,周计划表,错别字本)批评。还从九月份开始,每月组织一次家长观摩团活动,也是一楼组与二楼组的公开课比赛活动,活动前,还要进行、选课、说课、试课,最后到邀请家长观摩上课比赛活动。

三、卫生保健工作。每天坚持让保育员。

1、或有阳光时,拿出去暴晒。

2、对课室、幼儿触到的物品用消毒水稀释擦拭,对玩具积木先用消毒水浸泡、再暴晒。

3、毛巾餐后使用,要专人专用一条,并做好毛巾消毒工作。

4、坚持每天带幼儿户外活动,并做好垫毛巾工作。

5、督促提醒幼儿多喝水,特别是在活动后,及时补充水分,并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。

6、有时天气时冷时热,注意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下,引导幼儿要先穿衣服,再叠被子,最后穿鞋子排队上厕所。

7、在离园前,要注意把幼儿的物品放回书包带回家,以免丢失找不到。

8、教育幼儿不吃手指,讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。

9、按时给带药回园吃的幼儿服用,时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。

四、安全工作。

注重班级常规管理,多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保护方法加以引导教育,以免发生意外。如:挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平时拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起注意。在外出时,教育幼儿要紧跟着家人,不可一人到处乱跑、小心过马路。平时要记好家庭住址和家人电话号码,不吃陌生人给的东西,不乱捡地上的东西吃。对没吃完,没保存好已久的食物,建议幼儿不要食用,以免发生中毒事件。

五、家长工作。

为了让家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作和孩子的互动学习情况。每个月的家长观摩团活动中,本班邀请到的家长都能准时参加,并给予我们宝贵的,意见和建议。使我们家园共育达到一个信台阶。对本学期开展的"亲子趣味运动会“,家长们能放下手头的工作,来陪孩子,赢得运动的喜悦,对孩子有药带回园服用的,家长会写好纸条交给老师。对孩子的学习情况、能够认真跟进等,看到家长如此配合我们的工作,心里感到无比欣慰,希望在下学期里,家长们一样支持配给我们的工作。

六、存在的问题。

1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬,还有的进食注意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。

2、在学习上,有的幼儿开小差,搞小动作,注意力不易集中,有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋;有的幼儿还爱插嘴,有的回答问题声音不响亮。

3、平时幼儿阅读习惯差,不爱护书本,书本破损严重。

6、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。如;入园时主动问好、主动与别人打招呼等。

7、班级哥区域的材料摆放少。

8、与配班老师沟通方面、工作协助方面。

9、自己在教育教学上的工作。如:备课的质量,教具的准备,课堂上组织能力,教态的亲和力,有待加强。

10、对教研上的工作,自己没有很好带动其他老师学习、总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习,认真做好各项工作,以便我们的各方面来年更上一层楼!

幼儿园中班月工作总结篇十八

时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践,总结,更新,力求做到最好.孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结:。

一,思想品德作为一名教师,在思想上我进取要求上进,认真参加每次的政治学习,树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象.同时以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动,做好各项工作.热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中.

趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了。

新《纲要》精神.4,根据制定的活动目标,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间,供给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展本事.

三,保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参加团体活动.教育幼儿关心团体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德,有智慧,有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯.1,加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展.2,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩,用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,安全使用.进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3,每一天强化幼儿健康意识,保证幼儿进餐时心境愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.4,注意观察幼儿不一样的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.5,加强幼儿午睡的管理,培养幼儿良好的午睡习惯——进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好,鞋子摆整齐.

四,安全工作安全工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活,成长,我做到了以下几点:1,教给幼儿一些安全知识,提高幼儿的安全意识和自护本事.不玩火,水,电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不跟陌生人乱走,发生危险时,会大声呼救.明白基本的急救电话.2,严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品。3,加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防幼儿意外事故的发生.

五,家长工作1,主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自我孩子在园的情景.2,使用家园联系册,电话,校信通多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情景,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,并且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切.3,与家长进行了密切沟通,每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长,社会对幼教工作的了解与认识,配合.

幼儿园中班月工作总结篇十九

转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

一、思想方面。

热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、教育工作方面。

我悉心关爱每一位幼儿,为了尽快使孩子们适应中班生活,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点。从活动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,并学会了自我照顾,比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服;上厕所时不拥挤;学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要时要主动告知老师,向老师求助。懂得与小朋友友好相处。

在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,准备组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友不敢回答只是看着我,这时当我给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面。

1主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

四、安全工作方面。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

红彦中心幼儿园。

2017.12.15。

幼儿园中班月工作总结篇二十

新学期我们根据本班幼儿年龄特点和实际情况制定了幼儿习惯养成计划,重点培养幼儿使用礼貌用语的习惯,了解中国民俗的内容和意义,养成良好用餐习惯。

和谐有序的环境有利于幼儿更好的接受教师教育和指导。我们利用家长会交流礼仪习惯养成的理论知识,家长园地、幼儿园的主题墙饰等静态的环境向幼儿和家长进行德育的宣传工作,在提高家长认识同时引导家长参与进来,鼓励家长以身作则,为孩子树立良好的榜样。

良好行为习惯是在平时的生活中一点一滴、潜移默化的积累下来的,我们利用晨间接待活动适时对幼儿进行礼貌和关心、爱护身边人的教育,重点让幼儿培养向老师和长辈鞠躬和问候的良好习惯。幼儿刚开始敬礼时有些不好意思,但经过几天的行为,幼儿已经由教师的引导转变为自身的习惯行为,家长不再提醒幼儿向教师问好,露出欣慰的笑容。

根据上学期本版班小卫士执行较好情况,我们采取以点带面办法,用小卫士带领其他小朋友进行礼仪习惯的遵守和养成。教师通过耐心的细致观察,深入幼儿群体中,随时发现问题行为,培养幼儿明辨是非能力。

通过一个多月一系列活动和培养,幼儿行为习惯有了很大程度的规范和进步,我们再接再励,做好中班幼儿礼仪习惯教育。

幼儿园中班月工作总结篇二十一

礼仪教育是是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。本学期我们根据幼儿的年龄特点和实际情况,继续对幼儿进行礼貌问候的培养。现总结如下:

首先,把礼仪教育安排到课程中,注重将礼仪教育渗透到各学科教学中。

其次,“环境是老师”。陈鹤琴先生认为:“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境,有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的相互关系,对幼儿使用礼貌用语有很大作用,是培养幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化,让他们的一言一行都符合礼仪规范。

第三,榜样的作用。幼儿对抽象的道理不易理解,模仿是他们学习的重要方式之一。幼儿对教师的'高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习。因此,教师应特别注意自己的言行,每天到园主动向同事、家长问早,接待家长和来客宾至如归、礼貌热情,说话态度谦逊,处处为幼儿做出榜样。另外,表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。如:刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的,老师表扬奖励小红花,为幼儿树立了榜样,幼儿都会积极模仿,逐渐养成有礼貌的好习惯。

最后,家庭的重视,会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣传栏等方式加强家园之间的联系,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,注意自己的言行要符合礼仪规范,为孩子树立良好的榜样,使幼儿园教育和家庭教育协调同步。

幼儿园中班月工作总结篇二十二

不知不觉,一个学期又过去了静静的回顾一下,这短短的几个月,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的各项工作做以下总结:

本学期班上有34人(男16人,女18人),女孩人数虽然多一点,可她们都很乖,很听话。而男孩子相对来说,比较调皮,平时也很好动。特别是在排队方面,有小部分男孩子总在队伍后面玩闹,不自觉排好队,拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹,尤其是曹程、文程、霍锦圣、邓辰昕、朱吉、袁锦荣、罗文斌,他们可称谓上的班上的“六大天王”他们活泼好动、性格已到了极端,表现为:学“超人”打“怪兽”,变“铠甲勇士”的扮演事件。而且还带动其他的小朋友吵闹不听话。为此,老师们和保育员及园长也畅想多种办法来教育引导,但其效果不佳,得不到进一步的改善,使得班班级管理沦入紧张状态,而幼儿园各项活动的开展,又与班级常规纪律紧密相连,所以在这方面,我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号,要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。其实施的整顿效果相当不错,改变了以前大吼大叫的教育方法,管理起来也不用那么辛苦。

本学期我们设计了《最棒的我》《妙妙鼻》《伞花朵朵开》、《好忙的市场》《给你一封信》的主题活动,还新增了一套《苗苗思维教学游戏》教材,礼仪方面开展了《幼儿园礼仪》《交往礼仪》《公共礼仪》《节日礼仪》的活动。本学期为了提高我们老师的教育教学水平,李园长成了教研组,我担任二楼的`小组长。针对二楼老师展开教研工作,如:平时在不带班的情况下进行听课,评课活动,利用每周二组织组员开展学习会议,周五进行集体改教案,组员们对调改完成后,我还需再进一步对二楼组的老师教案(故事本,周计划表,错别字本)批评。还从九月份开始,每月组织一次家长观摩团活动,也是一楼组与二楼组的公开课比赛活动,活动前,还要进行、选课、说课、试课,最后到邀请家长观摩上课比赛活动。

(1)把课室、睡室每天要拖地面、还要把幼儿的被枕铺开、开紫外线灯消毒1个小时左右或有阳光时,拿出去暴晒。

(3)毛巾餐后使用,要专人专用一条,并做好毛巾消毒工作

(4)坚持每天带幼儿户外活动,并做好垫毛巾工作。

(5)督促提醒幼儿多喝水,特别是在活动后,及时补充水分,并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。

(6)有时天气时冷时热,注意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下,引导幼儿要先穿衣服,再叠被子,最后穿鞋子排队上厕所。

(7)在离园前,要注意把幼儿的物品放回书包带回家,以免丢失找不到。

(8)教育幼儿不吃手指,讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。

(9)按时给带药回园吃的幼儿服用,时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。

注重班级常规管理,多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保护方法加以引导教育,以免发生意外。如:挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平时拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起注意。在外出时,教育幼儿要紧跟着家人,不可一人到处乱跑、小心过马路。平时要记好家庭住址和家人电话号码,不吃陌生人给的东西,不乱捡地上的东西吃。对没吃完,没保存好已久的食物,建议幼儿不要食用,以免发生中毒事件。

1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬,还有的进食注意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。

2、在学习上,有的幼儿开小差,搞小动作,注意力不易集中,有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋;有的幼儿还爱插嘴,有的回答问题声音不响亮。

3、平时幼儿阅读习惯差,不爱护书本,书本破损严重。

6、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。如;入园时主动问好、主动与别人打招呼等。

7、班级哥区域的材料摆放少。

8、与配班老师沟通方面、工作协助方面

9、自己在教育教学上的工作。如:备课的质量,教具的准备,课堂上组织能力,教态的亲和力,有待加强。

10、对教研上的工作,自己没有很好带动其他老师学习。对以上这些情况,都有待我在以后的工作中,不断加强,不断改进、不断学习。

1、进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、发挥本班3位老师的协作、奉献精神、全面提高班级工作质量

3、加强安全防范措施、增强幼儿自我保护意识。

4、加强教法的探讨,努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习,认真做好各项工作,以便我们的各方面来年更上一层楼!

幼儿园中班月工作总结篇二十三

幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园,就是希望我们像他们自己一样照顾他们的孩子,因为在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的,因此在一日的保教工作中幼儿的安全也是最重要的,我们要一直把安全放在心中。这一学期,我们中班在安全工作上做了以下的努力:

首先,在班级中消除一切安全隐患。每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会认真检查每个幼儿,我们一看指甲,如果指甲很长马上帮助剪掉,以免抓伤别人;二看身体状况,如有身体不适的或有异样的马上打电话联系该幼儿的家长交换情况;三看幼儿有没有带小东西,以防幼儿带不安全的玩具来园,如小刀、剪刀、弹珠等,及早发现并及早放到安全的地方,以免发生安全事故。定时查看各区域玩具等,如有安全隐患存在,马上消除,不能消除地方赶紧上报园务室。

利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行安全教育。通过讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如"哪些东西很危险""这样做对吗""你知道一些特殊的电话吗?"等,让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法,说说哪些东西小幼儿是不可以玩的。

利用家长资源,发动家长帮助幼儿收集有关安全方面的书籍,幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的安全,看了关于安全的书籍后我们让幼儿们进行安全标记的认识和创作,从中学到了更多的安全标记,并在各个区域张贴安全标记和安全标语,并通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性和一些处理紧急情况的方法。

通过安全游戏活动进行安全教育。中班年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力还比较差,还是比较容易引发安全事故的群体。虽然他们一般都需要成人监护,稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展安全教育游戏是非常重要的。我们班为幼儿们组织了很多有关安全方面的游戏,如:火灾和地震逃生;开车过马路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等游戏,通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多关于安全的知识。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力、用心,我们一定可以出色地完成安全任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

幼儿的安全工作一直是幼儿园工作之首,无论什么时候,我们对班级安全工作都一直十分的关注,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。我们中班班级原来有幼儿33人,今年新加入了两名幼儿,现在有35名幼儿,经过小班一年的学习锻炼,幼儿已经有了一定的安全意识和自我保护意识,只是对于中班的他们来说,安全意识还是比较薄弱的,所以本学期我们仍然依据《纲要》,以《规程》为指导思想,在幼儿园保教工作的基础上,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育。到本学期期末我班没有发生任何安全事故,现总结如下:

良好的班级常规管理一直我班级工作的重点之一,开学初,因为一些客观原因,我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班,因为老师的繁多,我们班级的常规一直不太好,所以,平时轮到我带班的时候,我一直紧抓常规不放手,如在教室里孩子们进洗手间时提醒孩子们地上湿滑请孩子们小心慢走等。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活,我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求,严格地让幼儿按要求去做,防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育,养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。十月以后,李老师来园与我搭班,我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态,我与李老师合作一起管理班级常规,现在我们班级的常规逐渐的好转,基本上比较良好。

对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。班级中有个别的孩子体质比较差,所以我们一直要关注好,比如睡觉的时候特别容易出汗,每次睡好起床衣服都湿掉了,这样的情况我们就要帮忙换一下干净的衣服,或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候,幼儿起床小便一定要帮忙穿好外套,以免着凉伤风感冒。体育锻炼的时候也要关注体质较差的幼儿,运动的时候及时穿脱衣服,不要感冒等等。做好班级的任何一个细节的工作,让孩子能够时时刻刻健康的成长。

我们还将安全教育工作纳入教育活动中。观看交通安全教育视频,让孩子们知道遵守交通规则的重要性。进行消防安全演习,了解有关的消防安全知识,平时多讲有关于生活安全的小常识。另外老师还创设一些突发情境,让孩子去思考在遇到突发事件时我们该怎么做,怎么保护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等,逐渐提高幼儿的安全意识。

我们平时也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于安全教育的短信,如节假日安全短信等等,做到家园共育,保证孩子的安全问题。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,以后我会把安全工作越做越到位,保证每一个幼儿的身体健康和人生安全。

一年又一年,一天又一天,年年如此,天天一样,就这样忙碌着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期,我们老师都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,刚开学没几天,我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这件事情,我深感自责。此后,班上老师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎,深怕孩子又出现安全事故。

在工作中我们重点做到了如下几点:

一、配合保健医生做好了晨捡工作。

在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查,目的是能发现问题及时解决问题,以免有意外事故发生。

二、晨间活动中。

老师及保育老师能做到及时提醒幼儿,看到动作有危险的幼儿能积极制止,这就要求我们老师及保育老师要做到"眼观六路耳听八方"不能有丝毫的懈怠和放松。

三、生活环节中。

能引导幼儿有序进行,有规矩就有方圆,形成了一定的规则秩序就会井然有序,这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队,互相谦让,不推不挤,无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。

四、教育活动中。

我们通过谈话内容、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识,多说多提醒,使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。

五、在安全教育周中。

我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的知识传递,让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。

六、在离园活动中。

我们会组织幼儿进行安静地游戏,如"有趣的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动,这样幼儿在游戏中获得快乐的同时安全也有了保障。

七、在家长工作方面。

我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传"安全知识常识,要求家长让孩子记住电话号码等,以防意外事故的发生。

这个年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力较弱,凡是喜欢探个究竟,有不达目的"誓不罢休之勇气",正是这些特点导致他们引发各种事故。

因此,安全教育是我们的重中之重,没有安全谈何教育,我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统,让我们的孩子健康快乐地度过了他们的童年时光。让家长放心,让自己安心,让领导省心。

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