学习方法的总结是提高学习效果的重要手段，我们应该找到适合自己的学习方法。怎样制定合理的目标并达成它们？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和启发。
享受成功的喜悦小学生篇一
记得那是我上五年级的时候，老师没布置作业，本乐得开花的我回到家里，却料不到妈妈又给我买了几本新的练习册，让我感觉到好像从天堂一下子掉到了地狱，没办法，只能待客厅里写作业，老妈呢，就回舒舒服服的房间去睡觉。
别人常说，小孩子的好奇心最大，没错，我也是个好奇的人，我爱把家里的任何一样东西拆了，然后就用自己的能力将他装好，我觉得那样很有成就感。
我踮起脚悄悄地走进房间，从妈妈的床上拿下她的手机后，又踮起脚回到了客厅。我常在想，妈妈的手机里有没住人，为什么却可以在里面发出甜美的声音呢？难道里面住着个精灵？这种好奇促使我产生了动手的做法。
妈妈走出来了，我紧张得直看着她。“怎么回事啊？”“妈妈，我......”。我向妈妈说出了我的想法，妈妈哈哈大笑，接着她又鼓励我靠自己把手机弄好。我按照妈妈说的步骤安装手机，先把话卡和电池放进去，然后把盖子放到合适的位置......
终于可以了，我靠自己的双手把电话安装好了，我看着妈妈，妈妈看着我，我和妈妈不约而同的笑了。
每个人的成功都是靠自己的双手创造的，那种成功的喜悦是无法用言语表达出来的，不过那种喜悦，足够让你开心地生活，足够让你发自内心的笑更大声更甜美更努力！
享受成功的喜悦小学生篇二
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功能给我们带来喜悦，更是无限的。
记得有一天晚上，我早早地做完作业，爸爸带我去溜冰场溜冰，我心里甭提有多高兴了。
我和爸爸走进溜冰场，只见场上灯光闪烁，大家都随着动听的音乐，飞快地滑来滑去。有的像敏捷的小燕子来回穿梭;有的排成一条条长龙游来游去;再看看那些初学者，就像小乌龟在慢慢移动。我被这热闹的气氛所感染。于是，我在爸爸的帮助下，换上了溜冰鞋，乐呵呵地走向溜冰场。
刚开始，爸爸扶着我滑，我觉得挺简单的，比走路还轻松呢。滑了一会儿，爸爸开始放手让我自己滑了。这可把我难住了，我不敢动半步，爸爸在一旁鼓励我：“不要怕，胆子要大一些。”一边指导我，溜冰时身子微微向前倾斜，脚贴在地面向前滑动就行。我壮着胆子，照爸爸说的做，却被摔了个“屁股蹲”，真痛呀!我刚站起来又摔倒在地，爸爸仿佛看透了我的心思，语重心长地对我说：“万事开头难，只要你不灰心，坚持下去，就一定能成功的!”听了爸爸的一番话，我的自信心又回来了。于是，我又爬了起来，继续练习。跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来。摇摇晃晃，屁股跌肿了，膝盖跌青了。最后我终于能在溜冰场上自由地溜了。我欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我终于学会溜冰了!”爸爸高兴地对我竖起了大拇指。
我虽然全身上下都很疼，但心里很高兴，因为我学会了溜冰，我成功了。我品尝到了成功的喜悦，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
享受成功的喜悦小学生篇三
今天，我参加了中小学生《远离网吧，走进书店》的读书实践活动。我们走进新华书店，老师让我们排好队，领到二楼。到了那儿，老师给我们讲了要求。然后让我们先看一看，这儿都有什么书。我发现有文学，历史，书法，绘画等。这时来了很多读者，我看到了一位阿姨正在买文学方面的书，我走过去说：“阿姨，您好，我是小志愿者，请问您要买什么书？”阿姨说：“我要买《论语》之类的书。”我很快帮阿姨找到了《大学》，《论语》，《庄子》等的书，阿姨很快的选择了要买的书。我领阿姨到收银台付款，我得到了第一张小票，我真是开心不已。这时又来了一位阿姨，我问阿姨：“我是小志愿者，请问您要买什么书？”阿姨说：“我只是看看。”又问了很多人，都是同样的说法。正当我要泄气的时候，想起妈妈的鼓励，让我不要泄气。无意中又来了一个姐姐。我问姐姐：“我是小志愿者，请问您要买什么书？”姐姐说：“我要买绘画之类是书。”
我带着姐姐来到绘画区，姐姐说要齐白石的虾，我马上给姐姐找到了。我领着姐姐来到了收银台付款，得到了第二张小票。后来在我不断的努力下，最终得到了四张小票。时间到了，老师给我们颁发了奖状，我既骄傲又自豪。最后我总结了一下成功的经验：当志愿者要有胆量，不泄气，还要语言丰富，学会沟通，有礼貌这几个缺一不可。同学们，你们也来尝试一下吧！
享受成功的喜悦小学生篇四
你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的心酸。回想自己以往经历过的成功和失败，你一定有许多想说的话吧。那我们就一吐为快吧！
有一次，补习班老师让我们来一次动手实践课。老师给每个人发了一张纸。我疑惑的问：“纸怎么能搭桥呀？”老师让我们自己先想想办法试试。我就选用三角形，因为三角形比较牢固。我折了一个三角形试了一次可是搭不上。我就又试了几次可是还是不行。我就去问老师。老师说：“一个三角形不牢固那么多个三角形牢不牢固呢？”我一想也是。一个m由两个三角形组成，我可以折多个m那样是不是会牢固呢？我一试非常管用，并且牢固的`像一座泰山纹丝不动。我非常开心。我就把这个好消息告诉给老师。老师说：“真棒！你真是一个聪明的孩子。”接着老师宣布这次评比结果，我得了第一。我心里非常高兴。
有的人胜利时，会继续努力，有的人胜利时会虚心、谦让。可是有的人胜利时会骄傲。有的人失败时会继续努力，虚心加油，有的人失败时不自信还会放弃。所以我觉得我们在成功时不要骄傲、自豪，失败时要继续努力。
享受成功的喜悦小学生篇五
那天是一个让我难忘的日子，在这一天，我通过竞选实现了我小学阶段最高的梦想。
这次竞选的经历锻炼了我的持久毅力，因为我坚信：坚持才能取得胜利。准备的过程那是精心的、愉快的，从竞选稿和幻灯片的一次次改写、改做，到才艺展示的提高，再到海报与展示牌的设计，还有答辩题的背诵——虽然内容那样繁多，但我坚信：这绝对是一次最好的锻炼，我在准备过程中享受着坚持的喜悦。
竞选的经历让我体验到了支持与合作的魅力。难忘老师鼓励的目光和微笑，难忘爸爸、妈妈帮我精心策划设计时虽疲惫但却充满期待的表扬，难忘同学们充满信任的的眼神和为我加油的热情，更难忘我竞选成功后全班送给我的欢呼和呐喊，这众多的难忘充盈在我成功后的心中，真是让我无法用语言表达的喜悦和感激。
竞选成功后让我知道了什么是责任。今后我将进一步提高自身素养，还记得那天竞选完后，虽然老师只是让我们参与了一次扫除，但却让我感到了这是责任的开始，以后我除了提高自己，还要时刻想着为大家服务。所以，光荣感与责任感同样充盈在我竞选成功的喜悦中。
竞选的成功让我懂得了感恩，如果让我发表一下竞选感言，我想说：感谢我深爱的兆麟小学给我一个发展的空间，感谢一切人的支持!
大队委——一个光荣与靓丽的身份从现在开始与我相伴，我会带着它描绘出小学中最灿烂的蓝图!
享受成功的喜悦小学生篇六
成功的喜悦-6-7晚上，我趴在窗前，望着弯弯的月亮，想起了今天的语文测试：老师发下试卷，我看了看卷首语，我心中充满了信念：绝对不能让刁惠萍再次超越我。于是，我开始做题了！第二天早上，上语文课，老师把试卷拿进教室，此时，我非常期待我的成绩！老师考试发试卷了，我的心跳加快速度了，老师发下我的试卷，试卷顶上红色的分数，使我很开心，我过去看了看刁惠萍的分数，“耶！”我的分数比她高，嘿嘿~~我高兴极了！放学了，我兴冲冲地跑回家把这个消息告诉你妈妈。我曾失败过，也曾成功过，失败使我泪流满面，成功使我喜气洋洋！不要把成功看的太遥远，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！
享受成功的喜悦小学生篇七
古人说过：“世上无难事，只怕有心人。”每一个人做一件事都有一次成功的喜悦。我也不例外，有一次成功的喜悦令我最难忘。
期末考试完后，我的成绩单发下来了。哇，我达到目标了考试的前几个星期，我和爸爸商量定了：考试每科95分以上奖励一个模型机动车，现在我可以奖了。晚上我一吃完饭就去购买了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我还没换衣服、刷牙和洗面，我便一溜烟地冲向模型战车了。打开一看，哇，零件全部给装上。因为我心里十分焦急，所以不小心把模型机动的“心脏”——发动机给搞坏了。正当我伤心不已的时候，妈妈这位救星来了。
享受成功的喜悦小学生篇八
今天，是愉快的一天，也是收获满满的一天！我终于可以“脚踏实地”地换回我的鞋子，心满意足地离开了滑冰场。
因为疫情的缘故，我已经在家整整呆了3个月了。在这3个月时间里，没有同学的欢声笑语，只有老师们熟悉的声音从冰冷的屏幕里传来，日子别提有多难过了。
终于快要开学了，想到可以回到学校，重新开启我的校园生活，我的心情就像一壶刚烧开的水一样，沸腾得要快要溢出来。更让人沸腾的是，在复学复课的头一天，妈妈说送完行李回学校以后，带我去溜冰场溜冰，这可是我梦寐以求的事情！
我好不容易蠕动到冰面上，看到一些比我年龄小的小朋友。他们一个个身轻如燕，在冰面上轻快地飞驰，仿佛一只只海燕在海面上飞翔。他们婀娜多姿，风姿绰约，仿佛一只只冰雪精灵在冰面上翩翩起舞。我情不自禁地把脚踏上了冰面，刚想来一个华丽的转身，一个踉跄，我又摔倒了。旁边的一些人看着我狼狈的模样，纷纷向投来关切的目光，我也只好龇着牙裂着嘴，强作欢笑。我忍着疼痛，扶着墙慢慢爬起来。
当我再次看见别人在冰面上自由穿梭时，我的心重新鼓足勇气，重燃斗志。我不相信自己学不会！于是，我开始扶着墙慢慢的滑动，身体微微颤颤地向前倾，努力保持着平衡。此刻，在冰冷的场地里，我的额头上去布满了汗水。妈妈在旁边说：“你先扶着墙，找到平衡点之后，再慢慢松开手。”我特意留心观察了周围人们的滑冰姿势，他们都是弯着腰，身体前倾，保持身体重心，目视前方。于是，我也模仿着他们的姿势，慢慢的松开双手，虽然我的动作不像燕子一样轻盈优美，但也总算稳住了重心，开始缓缓前进了。渐渐地，我越滑越顺畅，越滑越自信。尽管我的手早已被冻僵了，但我的心却兴奋不已。这一刻，我感受到了成功的喜悦。
时间过得飞快，转眼间2个小时过去了。我带着这份喜悦，恋恋不舍地离开了溜冰场。更让我喜悦的是，我懂得了：做一件事情，只要坚持下去，就会成功。即使不成功，能坚持，本身就是个人挑战自我的一种胜利。
享受成功的喜悦小学生篇九
我经历了多次成功，每次成功以后内心总会是无比的喜悦、兴奋，那种感觉是无法用语言表达出来的，特别是我学会骑自行车的那一次，更让我激动不已。
每当一想起那次的情景，心里就会莫名的产生一种兴奋、激动之感。记得三年级的时候，叔叔送了我一辆小型的自行车。可那时我不会骑自行车，要怎么办呢？我抬头望了望天花板，眼前浮出一片情景－－我和同学们一同骑着自们一同骑着自行车，迎着风，行走在公园里……一想到这个情景，我就暗暗下了决心，一定要学会骑单车。从那时起，每天我吃完饭，我就会下去小区练习骑自行车。每天的`练习总避免不了要摔倒，要撞树。
就这样，经过我多次的训练，我终于可以平稳地前进了，这时我激动极了，我骑着自行车一路飞奔，边骑边喊：“我会骑单车了，我会骑单车了！”我整个人完全沉浸在成功的喜悦之中。现在，每当早上7点钟我迎着风骑着车去买早餐，心里别提有多高兴了！
其实，学一样本领只有坚持才有胜利，只要你为了自己的理想一直坚持，困难是会在你面前屈服的，当你打败困难赢得胜利的那一刻，那成功的喜悦真是让人难忘。
享受成功的喜悦小学生篇十
周五中午，老师给我们布置了作业——学习跳舞。星期六下午，我主动打开电脑，开始学习老师的示范动作。
我认真地把动作看了一遍，觉得好简单!但当我练起来并不是那么容易，要不就是转圈动作错了，要不就是甩手动作错了，反正做得动作乱七八糟，手脚硬邦邦的，像一个僵硬无比的木头人。
这时妈妈走过来说：“孩子，跳舞不是这样学的，要一个动作一个动作慢慢地学会，最后将所有动作连贯起来。来，我来帮你。”在妈妈的教导下我的动作越来越熟练，能够一气呵成的完成整套动作。
我的内心激动无比，我大声叫道：“我终于学会了!”这时，妈妈开口了：“不要太激动，还有开扇的动作呢!”下面学的动作是开扇，我东找找西翻翻从家里找出一把扇子。我把扇子甩了几下可怎么也甩不出来。
我的着急被妈妈看出来了，她连忙告诉我方法：把大拇指放在扇柄处，用力地向内侧挥舞，合上的时候轻轻的。经过不断的练习，我的技术越来越好，舞蹈也是越练越熟练，我高兴得一蹦三尺高，妈妈在一旁乐了。
学习的过程虽然是艰辛，但却收获了成功的喜悦。我懂得了：你只要把这件事坚持到底，就可以收获成功的喜悦。
享受成功的喜悦小学生篇十一
记得那是一年前的一天，在期末考试的成绩出来之后，我紧张地搓着自己的衣角，听着老师念成绩。一名，两名，三名都没有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也没有出现；老师顿了顿，念道：“张岚，第八名。”说完还意味深长的看了我一眼。没想到一向成绩不错的我竟然只考了一个第八名！这个事实像一盆冷水浇透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子发了下来，我仔细的'审查着卷子，试图从卷面上找出一些蛛丝马迹来挽回已丢失的分数，可错的题却不给我面子：错的题大多是我粗心和准备不全面造成的。老师对我说：“这次你没考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表现。”（中国作文网）。
听了老师的这一番话之后我彻底的清醒了，我又开始努力奋斗。我预习复习时比原来更全面，上课听讲时比原来更认真，平时练习时比原来更用心，考场上也比原来更仔细。
真是功夫不负有心人啊，我在下一次考试中一跃到了全班第二名，可是***却以高出我17分的成绩得到了年级第一，也得到了去上海世博会的机会！我不能怨谁，只能怨我自己。
这次的成绩又成了我的动力，它鞭策着我，让我不断努力，和***暗暗较劲。
时间过得真快啊！又到了期末考试，我以微弱的优势领先了***，重返第一的“宝座”。开学典礼那天，我含着泪接过奖状，突然觉得捧在我手里的是一份沉甸甸的来之不易的幸福。
享受成功的喜悦小学生篇十二
今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”——衣服，跑到了地下。我想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可线小姐实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。
我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针跑来跑去地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了！
虽然我第一次缝扣子失败了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好以后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正地放在“房间”里。
终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！
享受成功的喜悦小学生篇十三
生活是一个“五味瓶”，包含酸甜苦辣咸。生活中，人人都会经历成功，体味到成功的喜悦，成功的甜！
经过一段时间的不懈努力，我终于在今晚加班完成了8404字毕业实习报告。其实在早些日子，就该把这项工程给结束了。只因我意志不坚，生性拖沓，才把这项工程拖到了现在。
不管有多忙，我还是得教爸学电脑，不然家里边每月几十的宽带费就给浪费了，电脑也会锈掉……在家的时间就剩这么几天了，爸和我的任务都很艰巨！但我会尽最大努力去教爸，虽然这对爸来说有些困难……但我应该树立信心，相信爸能行！
明天得开始做毕业论文了，今晚老师已经催了我一次了，但我感到欣慰的是实习报告完成了，而且感觉挺不错！这会儿可以安心做毕业论文设计了。“只为成功找理由，不为失败找借口”！不要分散自己的精力，相信自己，不要养成拖沓的习惯，这样才会看见成功的曙光！
享受成功的喜悦小学生篇十四
阅读，可以培养我们良好的学习习惯，可以令我们增长见识，陶冶情操，可以令我沉醉在书的海洋里，回味无穷。阅读，是我生活中最大的乐趣。
我爱阅读，每个周末，我都会抽时间去一趟书店，充实自己的阅读量。我喜欢读书，喜欢读各种书籍。
我喜欢《三国演义》。汉末时期，乱世英雄起四方，英雄人物纷纷登场，书中提到三国时期很多著名的历史人物和历史事件，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿、周瑜……一个个性格鲜明，形象生动的英雄人物，让我真正懂得了莫以成败论英雄的道理。还有许许多多的历史典故，例如：三顾茅庐，草船借箭，割发代罪，割须弃袍等等。此外，在兵马交战中上演着一场又一场的化险为夷、有勇有谋的计策，如：吕布烧曹操，火烧濮阳；曹操烧袁绍，火烧乌巢；刘备烧曹操，火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁；陆逊烧刘备，火烧连营。曹操打吕布，水淹下邳；曹操打袁绍父子，水淹邺城；关羽打曹操，水淹七军。让我切身体会到了古代英雄们的聪明才智，仿佛身临其境。他们的故事家喻户晓、妇孺皆知，使人终身受益。
我喜欢《古诗大会》。古诗是我国古代文人墨客给我们留下的巨大精神财富，书中每一首脍炙人口的诗歌，都让人难以忘怀，阅读时仿佛眼前出现了一幅幅真切的场景。我最喜爱白居易的《长恨歌》，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。诗中赞美了唐玄宗与杨贵妃的唯美爱情，叙述了唐玄宗与杨贵妃在安史之乱时的爱情悲剧。每一个字，都需要细心品味，从而感受诗人的所思所想，让我了解历史，理解人文。
我喜欢《钢铁是怎样炼成的》。保尔柯察金有钢铁般不屈的精神和毅力，在困难和挫折面前他从不退缩，在恶势力面前，他也从不示弱；他敢爱敢恨，他对自己所爱的执着与追求，令我十分感叹。在作者生动形象的描绘下，我如同真实地观看了保尔的悲惨经历，被他在逆境中不言放弃的精神深深感动。生活中总会遇到惊涛骇浪，要鼓足勇气，与困难斗争，披荆斩棘，走出一条康庄大道。
如果你读过《家》，一定不会忘记书中生动形象的人物特点；如果你看过《爱的教育》，一定会从中体会到“爱”的含义；如果你看过《复活》、《巴黎圣母院》、《红与黑》，你会明白，人的善与恶，并非天生，而是后天的环境造成的。读书，给了我丰富多彩的感受。
书中自有黄金屋。有一次，我有一道不会的题目，正在毫无头绪之时，妈妈走进来，见我遇到不会的难题，便对我说：“书本是最好的老师，你有不会的问题，不如去查查书吧。”我点了点头，果不其然，书本果然是一位有求必应的老师，在翻阅书籍中，我的问题不仅得到了解答，就连原本不懂的知识，也了解了一些。这就是书籍给我的乐趣，书不仅是我的乐趣源泉，更是我的老师！
我爱读书。读书，是我苦闷迷茫时的灯火；是我孤独寂寞时的伴侣；是我怯懦退缩时的鼓点。书，让我穿越古今中外，领略不同文化，让我观察内涵品味的艺术表现。让我们一起享受读书之趣，读书之乐！
享受成功的喜悦小学生篇十五
场上，那么多看起来比我小得多的孩子，一个个从我眼前风驰电掣地滑过，动作娴熟而潇洒。我蓦然生出了一种不服输的劲头，于是我勇敢地甩开妈妈的手，倔强的再次走进滑冰场地。我紧紧地抓住围栏，小心地控制了自己的脚，不让它滑出太远……就这样，慢慢地，我终于找到了一点儿感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但足以支撑我缓慢前行了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，轻轻向前牵拉，我反复体会着滑行的动作，一次又一次地尝试：摔倒了，爬起来，再摔倒了，再一次爬起来……经过无数次的练习，我终于可以一个人向前自由自在地滑行了！我仿佛一个“一览众山小”的攀登者，不再惧怕那令人望而生畏的险峻，反而一种征服天险之后的快意，那感觉，真爽！
经历了这一番事情，我终于尝到了成功的喜悦！我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹！只有持之以恒的努力，你才有可能成功！
享受成功的喜悦小学生篇十六
在年少无忧的生活当中，有许多未掌握的技能本领值得我们去尝试，它有可能成功，亦有可能面临失败。但只有尝试过、经历过、享受过，你才能发现其中的乐趣。记得那一次，我享受到了成功的乐趣。
那是一个炎热难耐的下午，我呆在家里无聊的.翻着书，心想：上次爸爸不是给我买了一双旱冰鞋吗?正好趁着这个时候去试试身手。于是我百般聊赖地缠着爸爸陪我去练习，经过了我的软磨硬泡，爸爸在无奈之下陪我来到了练习的场所。
来到旱冰场，眼前的景象真是让我看得眼花缭乱，他们一个个就像一只只轻快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，开始我的“飞行”之旅。可刚开始便出师不利，摔了个“狗啃泥”，等我还没站稳脚跟，便又与地板来了一次亲密接触。我心灰意冷了，一脸沮丧地朝爸爸挥了挥手，打算离开。爸爸看出了我的心思，便语重心长地对我说：“孩子，这么点小小的挫折就把你打垮了吗?是不是也太可笑了呢!其实，困难就跟滑旱冰一样，摔一两次跟头才有机会到达成功的彼岸。人的一生不可能是一帆风顺的，难免有一些困难或者挫折，你必须要沉着面对它，克服它，并且战胜它，只有这样，你才能成功。要知道，阴霾过后总会出现阳光。”听了爸爸鼓劲暖心的话，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心头。我开始仔细观察他们的动作——弓着身子，八字步向前，重心向后，双手来回摆动。很快我掌握了要诀，便兴致勃勃地练了起来，可结果还是以失败告终。原来是我动作太僵硬，机械似的。就这样，我反复地看，反复地练，反复地摔。终于，我成功了，我就像只脱胎换骨的天鹅，动作优美、流畅。场上，我成了一道靓丽的风景线，再看看他们投来惊异的目光，我开心地笑了。
经过了这次尝试，我终于明白了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深刻道理。这一次学滑旱冰的经历，让我真正享受到了成功带来的无穷乐趣。
享受成功的喜悦小学生篇十七
老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗？我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。
我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了？我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。
我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。
我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗？”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。
享受成功的喜悦小学生篇十八
成功那一刻的喜悦是无法让人忘怀的。成功哦！太棒了！今天我就迎来了一次成功，想问我是什么啊，别急别急，我会告诉你的。
今天，我在网上搜索，找到了一个免费学英语7天的网站，于是，我就申请了一个帐号。由于我们学校六年级没有教英语，英语老师不够，所以以前学的英语我好多都忘记了。于是，我在选课程的时候选了小学英语。然后点确定。呀！还要先来一个测试，这就不好玩了。唉！没办法，硬着头皮对付吧。
我看了一下题目，50题选择题，3分钟做完，大部分题目我都不会，看来是要考一个不及格了吧。蒙吧！结果，蒙完了，点了一下交卷，哈哈！还是给我蒙了54分哦！不过，还是不及格。但是，没关系，学了就会了嘛！
我开始了学习过程，一个又一个的单词读声在我耳边想起。在不知道和知道之间，我总是按下不知道那个键，似乎有些尴尬。慢慢地，这些单词开始在我的脑海里保留起来。渐渐地，我学了40个单词了。我先保存了学习记录，去进行一个小测试。那是一个只有学了40个单词以上，包括40，才可以进行的测试哦！
开始了，呀，才2分钟就要做40题啊！加油吧！我心里暗暗鼓劲。但是，由于时间不够，我只做了26题。结果分数出来了，呀！我26题全对，都是因为时间不够，唉！我好生气哦！害我才得65分！不过，我又一想，如果我掌握的牢的话，就应该很快做完的。不是吗？这只能说明我还掌握不牢固啊！
于是，我又进行了很多次测试，分数一次一次升高：70、77......92。我还来了一次，这一次我答得很快，突然间觉得这些题目很简单，也许是因为答了很多次了，我已经记住了这些单词了吧！哈哈，刚刚好时间做完。分数出来了，100分！太好了！我成功了，我不禁欢呼起来。
我连忙把这个消息告诉了妈妈和爸爸，他们都为我而感到高兴。我也是。万事开头难，只要努力，就会成功！太棒了！
享受成功的喜悦小学生篇十九
在假期快结束时，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了我买一副滑板的请求。
妈妈买来滑板当天，我就开始练习了。你知道为什么我要学滑板吗？因为我要全面发展，十八般武艺样样精通，连滑板也不放过。
我虽然是个初学者，但我的平衡能力很好，一上滑板就稳住了平衡，但就是滑不动滑板。我又扶着墙滑，就这样子慢慢练习。在扶着墙滑时，有个物体让我推着形成动力促使脚下的滑板滑动起来，但不扶就动不了了，怎么办呢？结果，在一次不经意的脚蹬地时，我得到了启发：若是脚一蹬地，那么滑板不就动了吗，我再趁势把右脚迈上滑板，接着就滑动起来了！想到这里，我决定试一试。我先用左脚踩住滑板，再右脚蹬地，然后把脚迈上滑板，、像同学那样双脚扭动。成功了！但现在我只敢把脚扭动很小的幅度，因此速度也慢。后来，我胆大了些，脚下的幅度也大了，速度就快了。风在我耳边“呼呼”地吹过。成功停下时，我的心中再次高呼：成功了！
在后来的日子里，我勤加练习，积累了不少经验，比如：在转弯时，身体把力用在转弯的方向，但同时停止扭动、滑板前板主动力，后板主方向，后板扭动，方向也会改变等。
现在，我正踩着滑板，熟练的控制速度与方向；快时，我仿佛是风的一部分，；慢时，我放稳重心，欣赏着路边的风景。人们见了如此熟练的我纷纷称赞。其中一位老大爷说：“看看，这个小孩子真厉害，方向和速度全在掌握之中，换了我可不行啊。”还有一位妈妈对自己的孩子说：：你看，大姐姐多厉害啊，以后你也买副滑板，像大姐姐这样滑，好不好啊？”我听了，心中沾沾自喜，享受着赞扬与敬佩的目光，驾驭着滑板，失礼了人群。
滑板也是一种体育运动，它又新颖有时尚。我运动，我快乐！
享受成功的喜悦小学生篇二十
每个人都尝过成功的喜悦吧!我也有，那就是弹琴了。
记得那天，我一回到家，就看见家里摆了一架钢琴，我开心极了，坐上去就乱弹一通，把做事的妈妈引了这来。妈妈笑着对我说：“这个星期我带去你学琴吧!”
来到琴行，老师先教我指法，手指张开，像手里握着一个鸡蛋一样。学起来容易，但是做起来并不简单呢，单单学指法，我都练了二十分钟。然后老师教我学音符了，老师说：“音符你要记住，每一个音箱的位置都是不一样的!”
经过老师耐心地教导，和我努力的练习，我很快就学会了弹钢琴，一首首曲子从我的手指间划过，我商兴极了，老师出赞扬我道：“你弹得真棒!”渐渐地，我还和我的朋友弹四手连弹呢!
我会弹了曲子越来越多了。还去参加比赛呢。有一次，我去比赛，我弹了一首优美的《小步舞曲》，开始弹了，我的手像流水一样弹奏着，头渐渐地跟手一样有节奏地摆动，像梦中一样，也像在跳舞一样，柔软的小手像云朵一样软。观众也们听得津津有味，头也跟着音乐摆动，有些人的手还像指挥一样摆动呢!我弹完了，深深地躹了一个躬，我听到观众们一边拍手一边赞叹：“哇，这个小女孩好厉害呀!”“这个小女孩弹得真好听!”……我听到这些赞扬，我的心像吃了糖一样甜呢!公布成绩了，我是第一名，我得意极了，一蹦三高尺。
在这次比赛中，我尝到了成功的喜悦，还懂得了：付出了努力，就有收获。
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