对于一项任务的完成，不仅要看结果，还要注重其过程中的各种收获和教训。如何面对失败，化挫折为动力，迈向成功？在总结中，我们可以学习到不同行业和领域的经验和教训。
记一次有趣的体验活动五年级篇一
今天的天气格外晴朗，阳光格外耀眼，杨老师哼着小曲，神采飞扬地走进教室，“铛铛铛铛……这节课我们到操场上玩竹蜻蜓”。话音刚落，全班都沸腾了：有的同学兴奋得跳起来；有的大声尖叫；有的站起来在原地转圈；还有的高兴得不知如何是好，只知道在位置上傻笑。
排队去操场的途中，我已经迫不及待地想试一试我的竹蜻蜓了。到了操场后，我“嗖”的一下就把竹蜻蜓搓到空中。由于我发射时握住了竹蜻蜓杆的上端，它飞得并不高，很快就坠了下来。第二次，我学聪明了，双手夹住杆的下端，这下好，竹蜻蜓飞得老高老高，很快超越了其他竹蜻蜓的高度，我要仰着头才能看见它飞行的轨迹。
热身过后，老师让全班男女生分别站成一横排，飞竹蜻蜓的比赛正式开始了，虽然我心里很紧张，但是我相信以我的技术，胜券已经在握了。我快速搓动竹蜻蜓，老师还没有发令，我的竹蜻蜓就已经飞到了空中，我看到竹蜻蜓的叶片飞速地旋转起来，原来只有两片叶子的竹蜻蜓，这时看起来就像有无数片叶子在同时旋转。我的竹蜻蜓充满了能量，不断的往上攀升，待到老师发令声响起时，我的竹蜻蜓已飞到半树高了，此时，其他同学的竹蜻蜓追上来了，我目不转睛的看着竹蜻蜓，生怕它被其他的蜻蜓超过了。嘴里不停地说：“挺住啊”，它似乎听到我的呐喊声，一个劲地往上冲，其他同学的竹蜻蜓都纷纷落了下来，而我的竹蜻蜓飞到了树的顶端才缓缓落下来，“胜利了”。
“叮零零……”下课了，有趣的竹蜻蜓比赛结束了，我真想永远停留在这一刻。
记一次有趣的体验活动五年级篇二
小品结束后，我们把棉花糖变成了肚中美味。
紧接着是模仿秀，两个人要做成一模一样的动作可不容易，王轶欣和周易安一会儿同时擦脸，一会儿同时转圈，给我们带来了很多乐趣。
在节目的尾声，我们唱起了《轻轻地告诉你》，我们边唱边跳，非常投入，下面的同学也和我们一起哼唱起来：“让我轻轻的告诉你，天上的星星在等待，分享你的寂寞你的欢乐，还有什么不能说，让我慢慢的靠近你，伸出双手你还有我，给你我的幻想我的祝福，生命阳光最温暧”。
我们的快乐六一活动结束在美妙的音乐声中......
这次六一，我们的小演员和我们的小观众都很投入，小演员认真地表演好每一个节目，我和沈悦悦配合得也很好，还有我们的老师们，也一起加入到我们中间。我们班主任张老师一直在一旁为我们拍照片呢！
这次六一我过得非常快乐！
记一次有趣的体验活动五年级篇三
今天，老师布置了一个有趣的作业—学泡方便面。老师刚说完，同学们就叽叽喳喳地议论开来：“真是一个有趣的作业！这下可以名正言顺地吃方便面了！”大家七嘴八舌，纷纷讨论自己喜欢的方便面，有喜欢吃红烧牛肉面的，有喜欢吃海鲜面的，有喜欢吃笋干鸭肉面的`。而我最喜欢的，还是酸菜牛肉面。
回到家后，我马上放下沉重的书包，一蹦一跳地来到厨房。先烧好开水，然后从柜子里拿出我最喜欢的酸菜牛肉方便面。准备泡以前，我仔细回想了一下爸爸平时的做法，应该不会那么难吧？打开包装,我看见袋子里面有块面饼，还有三包调料，分别是调料、蔬菜和酱牛肉。我把面饼放到碗里面，一着急，把好多碎的面条屑弄掉到了地上，我赶紧拣起来放到碗里，幸好没有被妈妈看到，要不她又要批评我笨手笨脚了。接着分别放进了各种调料，不好，辣的调料放多了，我想呆会儿面条肯定会很辣了。刚烧开的水，还冒着热气，我颤抖抖地提着热水壶，真害怕被开水烫到手。我把开水冲进了碗里，盖上盖子，等着面条慢慢变熟。泡个方便面，原来真不是看似简单的事情。
盯着墙上的时钟，我计算着时间，慢慢地有股香味飘出来了，方便面终于泡好。我一打开盖子，一阵浓浓地酸菜香味就扑鼻而来。我连忙尝了一口，虽然有点辣，却是别有一番风味！我急忙请爸爸妈妈也来品尝一下我的杰作，顺便帮我打下分。爸爸点点头：“味道虽然只有60分，但这是你第一次自己动手做事情，应该给满分！”听了爸爸的话，我心里高兴极了。
通过这次体验，我充分认识到，看似简单的事情，真要做起来却并不是那么容易的，但只要你努力去完成，就一定会成功。
记一次有趣的体验活动五年级篇四
10月27日，新桥中心小学的小记者们来到长泾镇的张慎裕传统文化基地参观体验。上午9点一刻，我们小记者们兴高采烈地达到了目的地，开启了这一次愉快而充满意义的活动。
走进店内，四周墙上的宣传栏里挂着这个有300多年历史的老字号——“张慎裕”的文化渊源：光绪二十九年，当朝宰相翁同龢回乡省亲，路过长泾，当他来到张慎裕食店时，就被香喷喷的月饼所吸引，一品尝，觉得又酥又甜，不禁大加赞赏。翁大人随即买下大批月饼，将之带往京城，献进皇宫，慈禧和光绪一吃，果然美味非凡，非常高兴。长泾月饼由此名声大震，成为贡品。江阴市长泾镇“张慎裕”食品坊作为长泾镇首个恢复生产的月饼老字号，经过多年的发展，从家庭小作坊成长为现代化生产企业，月饼畅销长三角地区，并获得多项殊荣。看了墙上的介绍，我对接下来的环节更期待了。
我最期待的环节就是动手做月饼，小记者们在工作人员的指导下洗好手，准备做月饼。我们端坐在椅子上，充满期待地让阿姨教我们做月饼。我们在阿姨擀好的面皮里包上豆沙馅，像做团子一样封好口，再把月饼装进磨具，成形以后，把它放进烤炉里烘焙。
15分钟过后，月饼出炉了，扑鼻而来的香味使得大家争先恐后上去抢着试吃。“太好吃了！”“我要带给爸爸妈妈吃！”声音从小记者口中传出。品尝过后，我们拿着自己做的月饼，开开心心地回家了。
在本次活动中，我知道了吃月饼很容易，但做月饼并不容易。
我真为我们江阴有这么一个月饼食品企业而感到自豪，我们要将江阴这一个老字号——张慎裕推广出去，让更多人知道它，知道我们美好的江阴。
记一次有趣的体验活动五年级篇五
周三下午的队活课，邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。
聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏，游戏规则是这样的：每次最多让五对同学参加，每对让一个同学站在红色的线的后面，另一个站在蓝线的后面，站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学（途中吸管不能掉下来），将吸管递给他，他就得拿着吸管走向红线（途中吸管也不能掉下来），最先走回红线的一对胜利。
刚开始没什么人参加这个游戏，但后来，人越来越多，连邹老师也参加了。
我第一次参加这个游戏时，和好友李钰桢为一对。我站在红线那边，李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始！”我拿起吸管把三角叼起来，小心翼翼地走向蓝线，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我们自然就得了第一名，还有一小包饼干作为奖励。
瞧，我们的邹老师在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一个大孩子，跟平时一本正经的样子判若两人。
大家笑啊，跳啊，度过了这一段美好的时光。
周三下午的队活课，邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。
聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏，游戏规则是这样的：每次最多让五对同学参加，每对让一个同学站在红色的线的后面，另一个站在蓝线的后面，站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学（途中吸管不能掉下来），将吸管递给他，他就得拿着吸管走向红线（途中吸管也不能掉下来），最先走回红线的一对胜利。
刚开始没什么人参加这个游戏，但后来，人越来越多，连邹老师也参加了。
我第一次参加这个游戏时，和好友李钰桢为一对。我站在红线那边，李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始！”我拿起吸管把三角叼起来，小心翼翼地走向蓝线，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我们自然就得了第一名，还有一小包饼干作为奖励。
瞧，我们的邹老师在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一个大孩子，跟平时一本正经的样子判若两人。
大家笑啊，跳啊，度过了这一段美好的时光。
记一次有趣的体验活动五年级篇六
11月6日，星晴五，天气晴朗。我们学校举行了首届冬季季运动会，这也是我们第一次参加运动会，我特别高兴。
这次运动会的比赛项目有100米跑、200米跑、400米长跑、800米长跑，还有立定跳远等。因为我们是四年级，所以有800米长跑项目。
运动会开始了，先进行的是100米跑。我看到运动员们都已站到起跑线上，做好了预备跑的姿势。当听到裁判员的*响后，她们就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的张藤蔓、韩静蕾参加了这项比赛。我们这些没有跑步的人员都很卖力，不停地在给他们喊加油。有的同学都站到跑道里去喊了，刘老师不断地提醒他们，可他们每次都忘。在我给张藤蔓加油的时候，我急得直跺脚，嗓子也喊哑了。最后，张藤蔓获得了第一名。韩静蕾获得了第三名。接下来是50米跑，200米跑和立定跳远，我们班的运动员们都非常努力。
这次校运会，我的表现虽然不是很好，但是最精*的是赛跑了，体验到了重在参与的意义。也算是参加了一次很有意义的运动会了。
秋高气爽，风和日丽。今天下午我校举行了一长别开生面的运动会。
运动会的项目丰富多*，如，踢毽子，跳绳，比赛写‘*’字......每一项都是那么的有趣，加油声，呐喊声，欢呼声响成一片。同学们把*场围得水泄不通。
“加油，加油”这声音一直回荡在*场中。你瞧，五年级的同学在比赛踢毽子。
记一次有趣的体验活动五年级篇七
妈妈是小区的垃圾分类督导员。这天，轮到妈妈去垃圾回收点上班。在我的请求下，妈妈带我去做了回垃圾分类督导员。
穿上红色义工服，戴上印有“垃圾分类督导员”的红色袖章，我兴奋地出发了。路上，妈妈给我做了简单的上岗培训。马上就要到投放点了，我既激动又紧张。
刚走到垃圾投放点，就看见一个二十多岁的大哥哥将一袋垃圾放到了黑色垃圾桶里。我一眼就发现垃圾袋里有厨余垃圾，大声说：“袋子里有厨余垃圾，你没有分类。”话刚出口，大哥哥似乎被我的声音吓了一跳，然后尴尬地打开垃圾袋，把垃圾做了分类投放。他刚走，妈妈就跟我说，跟别人交流要有礼貌，不要那么大声。
过了一会，一个男业主把垃圾倒在了厨余垃圾桶里。顿时，一股酸臭扑鼻而来，我立刻捂住了鼻子，后退了几步。妈妈说：“得检查下。”“天哪！这么臭肯定是厨余垃圾，这还要查啊！”我皱着眉头，捂着鼻子上前瞧了瞧，一个坏掉的牙刷和一块电池夹在了剩菜剩饭中。“怎么办，那叔叔已经走出几步远，我要对他说吗？”我立刻犹豫起来，“我的工作是什么？我不说，那不是失职吗？”想到这，我追上去，微笑着对叔叔说：“叔叔，我看您倒的厨余垃圾里有坏掉的牙刷和电池。牙刷要放进黑色垃圾桶里，电池是有害垃圾，要扔进红色垃圾桶，也可以等到每个月的21号拿到社区去兑换绿色植物。”叔叔一听，不好意思地说：“谢谢你，小朋友。下回我一定注意。”
后来，好多人陆陆续续来扔垃圾。大多数人还是能准确分类投放的，对于一些没有准确分类投放的，我们都一一指了出来，希望他们以后能改正。
投放时间结束，我也可以下班了。闻闻身上的味，臭臭的，但是，我觉得很有意义。
记一次有趣的体验活动五年级篇八
你们体验过真正的童话世界吗？告诉你吧，我就体验过。那是在飘着雪花的一个冬天，在寒风的鼓舞下，我和郑子一起来到小区的罗马广场上的草地玩雪。
进入罗马广场，眼前的色使我们眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似披上了一层白色的地毯，一棵棵松树刚劲有力，身上压着许多雪，如同童话中的圣诞树，一朵朵洁白的雪花像一个个可爱的小精灵，从天上从容地跳了下来。我情不自禁的展开双臂，想抱住雪花，它们却像跟我作迷藏，怎么也抱不住。低头看，还有许多小朋友在堆雪人，尽管他们手冻得通红，但他们还是坚持了下来，玩得津津有味。还有几个大点的`男孩在打雪仗呢！郑子说：“我们一起堆个雪人吧。”我说：“还不如堆雪球，这样更有新意。”郑子同意了。
于是，我俩开工起来。我先找了一块干净的雪地，抓了一把净雪，用手搓成了一个小雪球，然后将它在雪地滚，滚呀滚，雪地上留下了一条条道，雪球却渐渐变大，变重，我和郑子俩人一起都快推不动了，估计差不多了。
雪球完成了，可不好看，于是我们又修整起来。我们四周检查了一遍，“呀，这里有个大缺陷，快来补补吧！”我对郑子说。“好的好的。”郑子忙去采来一些净雪。我轻轻地一补，就好了。又发现一个地方太凸了，我就去找来一把小刀，把它消平了。我们又进行了一些加工，现在雪球终于大功告成了。从远处一看，干干净净，还透着冰晶美，真是一种欣赏呀！我俩为自己的“杰作”高兴地跳了起来。
后来，我们又玩起了打雪仗，挖跳鼠，玩得真开心呀！
时间不早了，都11点半了，要回家吃饭了，我们带着恋恋不舍的心情回家了。多难忘的一天啊！
记一次有趣的体验活动五年级篇九
那是星期四的中午，放学是。老师吩咐我门下午每人要拿一颗鸡蛋。拿鸡蛋做什么？老师不是要我们磕鸡蛋吧！一连串的问题从我的脑海中射出。尽管不知道老师葫芦里卖的什么药，同学们下午还是一连疑惑的拿了一颗鸡蛋。
作文课上，老是终于揭开了谜底，老师事先让我们拿一颗鸡蛋是让我们做一向有趣的活动―—保护鸡蛋大行动，让我们把鸡蛋放在口袋里，一起玩耍，看谁的鸡蛋可以第一个打破，给我们半节课的观察（也就是想下课一样跑跑跳跳，但是不可以出教室）时间。
同学们纷纷把鸡蛋装进口袋里，一起玩耍，玩了一会儿，同学们都怕把鸡蛋打破，又回到了座位上，从口袋里拿出鸡蛋，有的同学让鸡蛋学站立，有的同学把鸡蛋放在手心上，仿佛这颗小小的鸡蛋是价值连城的掌上明珠。看！张瑞琪把鸡蛋请请的放在桌子上的一个“小坑”里，鸡蛋竟然奇迹般的站了起来，可张瑞琪的手仍然圈着鸡蛋，生怕它摔破。她又嫌没意思，便把鸡蛋放进口袋里，走出座位去和别人聊天，可她的手始终在握着手里的鸡蛋。唉，真是“可怜天下父母心”啊！
再看韩磊，他和张瑞琪恰恰相反，他若无其事的把鸡蛋放在手里，嘴里还说“看我的掌上明珠”。这句话刚说出去，一位同学刚好要去交作业，就把韩磊的掌上明珠不小心给碰掉了。这颗小鸡蛋很不听话，偏偏往韩磊的课桌左上角滚，不料，滚到了桌子的最前方，掉了下去，掉到了他前面的焦玉晨那里，焦玉晨桌子的左边有了一滩“长江”。同学们都大笑起来。韩磊那天被老师和同学称为“破坏专家”，因为他连续的打破了三颗鸡蛋。
再说侯小朝，他不小心把鸡蛋打破后，情况更是掺不忍睹，桌子上撒了一桌子的鸡蛋，连本儿上也有了蛋黄，他一边收拾一边说“唉，没办法，这颗鸡蛋太幼稚了，我让它站立，他不听话，偏要寻死，小鸡蛋，你的命好苦啊！”他的这一段话和桌子上的鸡蛋掺状让我们捧腹大笑。
活动在小笑声中开始，又在笑声中结束，可惜的是，班里百分之九十的同学的鸡蛋都打破了。
通过这一活动，我们都懂得了，老师让我们保护鸡蛋，无非不是让我们体会父母细心养育我门，让我们体会做父母的难处。
这次活动既有趣又有意义，在我的记忆中六下了深刻的记忆，就如东方的也空中那一颗摧残的明珠！
记一次有趣的体验活动五年级篇十
记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的.用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。
我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。
农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。
到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。
这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。
记一次有趣的体验活动五年级篇十一
10月31日，天空下起了蒙蒙胧细雨，而我校却在杭州剧院举行了中华行朗诵揭幕会，四、五六年级全体同学在杭州剧院进行观看，大家兴高采烈地走进现场。
“尊敬的领导，敬爱的家长朋友们……”一阵高昂的声音传来中华行朗诵揭幕会开始了！我们礼仪队的队员悄悄走出去，将手中鲜艳的红领巾挂给了领导。
在“人之初、性本善”的诗中拉开了诗诵会的序幕。同学们整齐的摆动着手中的扇子，手中拿着民间风情的雨伞，让人感觉在诗一般的境遇里。
尤其令我记忆犹新的是老师与小同学一起表演的这个篇章。哟，那不是沈老师嘛！在舞台上，她迈着如同空中细雨飘然而至的脚步走上台。一套得体的衣服，还有她那双黑亮的大眼睛闪出俏丽的目光都在美丽之中透着一股灵气。老师说起话来娓娓动听，真挚、柔和、悦耳，听起来像蜜一样香甜、浓郁；像春天里的花香一样使人陶醉。
当同学们常情朗诵时，我陶醉的听着；当同学们坚定的朗诵时，我目不转睛的看着；当老师与同学一起表演时，我努力为他们喝彩、鼓掌。总之我一直陶醉在其中。
在节目的尾声，全体同学是在《本字经》的诗朗诵中结束这场盛大活动的，大家陆续退场了。
通过这次活动，我感受到了：我通过这次活动，我感受到了：一次成功的盛会，是大家努力的汗水换来的，这次盛会真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要吃苦耐劳，努力奋斗，一定能创造出美好的明天。
记一次有趣的体验活动五年级篇十二
一个烈日炎炎的下午，我们进行了一次辩论活动。
我们的辩题是：开卷是否有益处。正方：开卷有益。反方：开卷未必有益。每一方有三个主辩手。
我们拿着一些收集好的资料，于是激烈的辩论就这么开始了。正方的一辩张正泽“呼”地一下从座位上站了起来，手里拿着稿子，像拿着一挺机关枪一样，朝我们扫射：“我认为开卷是有益的，因为名人都是有读书的……”
我们反方的一辩“大文豪”张豪站了起来，针锋相对：“可是很多人看了很多书仍然犯罪，比如著名的奸臣秦桧，他也是读书破万卷，知识渊博，但却是个卑鄙小人。所以开卷未必有益。”
在这一点上，我同意反方观点，看不好的书，会损坏自己的灵魂；一个灵魂不正的人，读越多书，对社会对他人害处越大。
接着正方二辩林天钲像根压了很久的弹簧一样跳了起来：“以我们班级一个同学为例，陈汐妮二年级的时候会看漫画书，而且十分喜欢看，为什么她的成绩还是这么好呢？”
本以为陈汐妮要遭殃了，没想到她“刷”地一下站了起来，带着反驳的语气说：“是，我二年级的时候是有看漫画书，不过我是有挑选性地看的，不会看那些低级趣味恶搞的书。”哈哈，正方自己搬石头砸了自己的脚。
双方你来我往、唇枪舌剑，异彩纷呈，观众席下不时传来一阵阵笑声和掌声。
辩论赛马上就要结束了，白老师请双方发表自己的观点。正方总结的是：开卷是有益的，只是有些人看书的方法不对。反方是：书犹药也，有良药也有劣药，开卷未必有益，但善读之可以医愚。
我感觉这次辩论会让我收获很大，因为这不但让我知道什么叫辩论会，还让我知道辩论不仅需要广博的知识，更需要灵活的脑子和优秀的口才，我希望自己以后能成为优秀的辩手。
记一次有趣的体验活动五年级篇十三
星期五下午，学校组织我们去海力士参加消防体验活动。
海力士的阿姨向我们介绍了他们公司的发展历史、工作环境、消防设施，并带我们体验了模拟现场灭火和火灾逃生。
模拟现场灭火可有趣了！每三个人组成一个灭火小队，当发生火灾的时候，三人同时用水枪喷射火源，如果火熄灭了就算成功，否则工厂就会发生爆炸，救火就失败了。我们都很兴奋，争先恐后地去当消防员，看见火苗冒出来了，急忙用水枪扫射，可是工厂一次又一次的爆炸。终于轮到我了，我两手紧紧握着水枪，双眼盯着显示屏，火苗窜起来了，我急忙用水枪喷射，可是火势越来越旺，黑烟越来越弄，工厂又爆炸了……看我们接连失败，大队辅导员戴老师给我们指出了失败的原因——不团结，喷水的时间和位置都不一致。在戴老师的指挥下，灭火成功了，我们高兴得又蹦又跳。
这一次体验活动不仅给我们带来了快乐，更给我们带来了安全。
记一次有趣的体验活动五年级篇十四
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们在老师的带领下，拿着大包小包的炊事工具、材料来到野炊的地点——我们学校操场背后的空地上。
在老师的安排下，我们分成五个小组。接下来开始切肉，我们组的吴大厨一开始就抱怨：“刀太小了，速度会慢的。”看着一大盆肉，我拿起刀也帮忙切猪肉，接着切香菜，几个女同学负责穿准备烧烤的香肠，我们都快乐忙碌地把准备工作做好。
野炊开始了，我们第三小组的10名同学在属于自己的地盘上铺上报纸，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在报纸上，然而开始搭炉灶。首先由女生把锅碗等用具洗净，然后由男生兴冲冲地去搬砖头。有的负责把坑挖好，砖头搬过来之后，就开始搭灶，不一会儿功夫，我们几个男生把灶搭好了，然后开始生火炒菜，做饭。
该是开饭的时候了，哇！草地上到处都是香喷喷的饭菜，还有烧烧烤的，同学们都在夸自己组做的饭菜好吃。同学们有的欢呼着、有的高声呐喊、有的没事儿一起打闹，热情洋溢。叫喊声连成一片在上空回旋，大家都沉浸在一种仿佛从未享受过的美好中。
野炊结束了，这次野炊不仅让我们体验了自己烧菜的滋味，更圆了我们在日常生活上的空缺，又吃上了通过自己劳动做的饭菜，心里乐开了花。
记一次有趣的体验活动五年级篇十五
叮铃铃……老师神采飞扬地走进课堂,这节是我们期盼的作文课，今天我们进行了一次竞争异常激烈的活动。
上课了，老师有点神秘的告诉我们说：“今天，我们要玩一个有意思的游戏”。同学们情绪高涨,异口同声的说:“什么游戏呀？”这时，老师在黑板上写了四个大字：成语派对！
老师说：游戏规则是：“我们大家分为两组，第一组先派出一个代表上前面来表演一个成语的动作，大家在下面猜，谁猜对了获得一颗星，哪个组猜对得多就获胜！”
活动开始了，我们组要先选取一个代表去表演。同学们自告奋勇地把手举了起来。老师让王彤先上去表演。表演开始了，同学们都全神贯注地盯着王彤，生怕漏掉一个细节。王彤先做了一个这样的`动作：从门那里跑到讲台边，停下来以后气喘吁吁的，好像快要休克一样，这时，我眼珠一转，哦!我想到了是那个词，老师让我回答，我飞快的站起来说：“跑得上气不接下气。”老师说：“回答正确！奖励一颗星”。一组的同学立刻为我鼓掌。然后王彤又做了后面两个动作，同学们都猜对了。接着该第二组的同学表演了，可是他们一个个的你推我让的，最后决定让刘燕杰同学上去表演，经过几抢答.他们组的得分和我们组的一样。老师看两个组打个平了，灵机一动,说”老师表演三个,同学们抢答,以决胜负.”,同学门情绪又一次高涨起来.前面两个两组分别猜对了一个，到了第三个决定胜负的成语的时候，我们都非常紧张，后来王鑫丰脑袋一转想到了答案，老师宣布说我们组获胜了，同学们高兴得手舞足蹈。
虽然这次我们组获胜了，但我们知道了我们的词汇量还远远的不能满足需要,不能骄傲。争取下次再取得更好的成绩。
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