理解是对信息和知识进行领悟和吸收的过程，它可以帮助我们建立知识框架和形成思维体系。在写总结之前，先把过去一段时间的经历进行分类整理。以下是一些可行的环保实践，希望能引发大家的关注和行动。
童眸读书心得篇一
最近读了《中外教育名著导读》。在这短暂的几周里，读书成了我日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里开始闪烁着智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我喜欢阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。 读书，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的纯洁。可以说：“是读书是我开始喜欢上了教师这个职业。开始让我明白了一个教师的伟大，明白了教育人的乐趣。相信在以后几年的教学中，我还会不断的读书，用读书来充实我的生活，我的人生。
童眸读书心得篇二
我读了《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。
文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊!。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。
读完文章，我好像也看到我的母校----东风小学未来的样子，那个时代的小学生该多么幸福啊!不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有分违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。
我们的未来是多么令人向往啊!
读了《背起病母上大学》这篇文章，我的心久久不能平静。我捧着文章看了一遍又一遍，我被母子间那份深深的情谊所吸引，所感动。
母亲在六年前患上尿毒症，为治病花光了所有的积蓄，父亲不堪忍受，离家出走。幸福美满的家庭顷刻间剩下母子二人相依为命。当年九月，儿子以优异的成绩考上大学。十九岁的儿子背起母亲一起上大学，并向母亲说：“等我毕业了，我把我的肾割给您，您含辛茹苦地把我养大，我自然要力所能及地回报。”
读到这里，我被深深地感动了。我佩服刘霆，佩服他对病母的深情。考上大学后，为了更好地照顾母亲，他毅然选择了将母亲背向学校里，带着母亲上大学，并且对母亲和大家承诺：毕业以后将肾割给含辛茹苦地供养他的母亲。
我佩服，佩服他坚定的信念。生活上的困难威胁着母子。如此贫穷的家庭怎能供一个大学生。如果是其他人，早已放弃了学业。可是却没有，没有因为困难而放弃学业和理想。
想想，比比我自己，我惭愧得很。我虽然没有那样悲惨的命运和生活环境，但却从来不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，这是一种依赖行为，是没有坚强意志的表现。
读了《背起病母上大学》，我被母子之间的亲情所折服。我要以为榜样，顽强地学习，照顾好父母，不让父母受到任何的伤害。
童眸读书心得篇三
可事实并不如此。难道他就真的没有天使的一面吗?不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼镜，而去辛辛苦苦的攒钱去上海买一副给他，他开始真的错了吗?不，他没有。白毛挑衅他，他还能去买一副给他，这就是天使的一面。
他自己知道，细妹有困难，而去帮她，这也是天使的一面。
让我们仔细思考，其实马小五没有那么的不好，人都追求完美，却达不到完美。
童眸读书心得篇四
《童眸》这本书记载了上世纪70年代苏中小镇“仁字巷”那一群孩子的故事。我们透过朵儿的眼睛，看到了白毛、马小五、弯弯、大丫头、二丫头、细妹、闻庆来…………这些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在这四个故事里，我最喜欢的是大丫头和二丫头这个故事。
大丫头是个羊角风患者，二丫头手很巧，但有时却很狠毒。
在夏末秋初的时节，大丫头又犯病了，整条“人字巷”的人都见怪不怪了。这天，二丫头把大丫头推下了河，隔了一会儿自己也跳了下去，又拼命呼救，被人救上来的她们让陈家老太狠狠地打了一顿。
没过多少日子，大丫头嫁人了，可刚嫁人没几天卫南把大丫头送回了陈老太家里。而瘫子的姐姐带了一根粗绳子想把大丫头带走。大丫头哭着喊到：“娘啊，娘啊，我不走啊……”陈家老太也哭喊：“欺负人啊，欺负我们孤儿寡母啊!天打雷劈啊!”这时，二丫头站了起来，像小豹子一样把瘫子姐姐顶到一旁，然而，大丫头最后还是被带走了。
又过了几个星期，二丫头放心不下大丫头，偷偷的帮助大丫头逃出了婆家。因为大丫头贪吃，去河里捡萝卜，二丫头为了救她，自己坠入了河中………朵儿知道后，跑到二丫头家，她好像听到二丫头在斥责她：“你这么这么蠢啊，又讲故事。有一天，爬出一个小孩子……”朵儿说：“接着讲。”二丫头一笑：“没了。”
真的没了，朵儿知道，她生命中的这一段，最美好、最不知忧愁的这一段，开满了玻璃丝的花，麦秸秆的花，丝线钩织花的童年，就这么伴随烧成黑灰的黄表纸，舞动着，飘散了。
童眸读书心得篇五
奈保尔在他的《米格尔街》中写到：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。
《童眸》也正是如此。
那一个个古灵精怪、活泼可爱的孩子们，却生活在那个荒凉又贫瘠的时代，生命中从未出现过“希望”这个天神一般的词语。而这也导致他们精神分裂，产生了双重的人格。
还记得那个调皮捣蛋、暴力万分，却又善良仗义的小伙子——马小武。
他曾运用语言暴力，伤害了白毛幼小的心——“李宝成，我告诉你，我早就想揍你了，我看不惯你的熊样不是一天两天了!”这时，他是一个魔鬼。可当他摔坏了白毛的墨镜时，他又洗心革面，他砸砖头挣钱，并为了帮白毛买墨镜，亲自去到了陌生的上海。这时，她是一个天使。还记得那个心灵手巧、多才多艺却又恶毒傲骄的小姑娘——二丫头。
不，并不是的。在同一个人的身上，你可以找出多如牛毛的缺点，也可以找到数不胜数的优点，就如《童眸》中的孩子，他既是天使，也是恶魔。
这本书的文字使人欲罢不能，让我们走入往事的点点滴滴——这就是《童眸》。
童眸读书心得篇六
我准备睡觉的时候，才想起来，我还有一本书没看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起书就看了起来，一向到深夜我还在看，妈妈见我屋子里面的灯还没关，以为我睡着了忘记关了，准备关，见我在看书，就对我说；“赶快关灯睡觉，明天还要上学呢。”我只好恋恋不舍的放下书睡觉了。
直到第二天，我眼睛不想睁开，结果去晚了，才吸取教训。
怎样，我的读书经历不错吧！嘻嘻，你的呢？
童眸读书心得篇七
昨晚，突然想起买了1年多的光盘都还没有看，找出一张《日瓦戈医生》，慢慢欣赏。
特意买的原版碟，画面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音响调大，主题曲如行云流水般在房间回荡，听的我如醉如痴，前苏联音乐真是好听，那抒情而悠扬的曲调像春风佛面，很自然的把人带到那个时代，让我虚无的心顷刻间充满了温柔。
故事发生在二十世纪初，沙皇被处死，新政府建立的时代，应该就是《列宁在1918》那个年代吧。日瓦戈在很小时，有音乐天赋的母亲就去世了，电影很细致的把他母亲下葬的全过程呈现在观众面前，还有个镜头是在棺材里他死去母亲的脸部侧面特写，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚气漂亮的面庞和无助的神态，给我留下了深刻的印象。由他母亲的生前好友收养了他，随同这一家人来到了莫斯科。
青年时代的日瓦戈研读医科，但他在诗歌方面的造诣非同寻常，已经蜚名于莫斯科的上流社会。写诗的天赋带给他浪漫多情的性格，却也为他坎坷的一生埋下了不幸的种子。
由于社会的变革，很快他那些往日读起来让人如痴如醉的诗歌，却成了个人主义和小资产阶级情调的代名词。连年战火，颠沛流离，作为军医他一直奔波在前线救治了大量伤员，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅楼却成了革命委员会的驻扎地，一个小楼住了13户人家，他一家人挤在一间屋子里，就是这样，大家还要闹着重新分配住房，由于他的诗歌流露的“不健康”的思想，他在政治上饱受迫害，无奈他带着妻儿来到乌拉尔山的乡间农舍，只为安心的过小日子。
影片着重描写人性，在历史沉浮中一个有才华的小人物的坎坷命运。对爱情的描写，也是那样的细致入微。在前线做为护士的拉拉，是日瓦戈的助手，当时两人就互有好感。命运让两人在荒凉的、气候恶劣的乌拉尔地区再次相遇，一边是相濡以沫的妻子和可爱的孩子，一边是爱得刻骨铭心的情人，日瓦戈在温柔的漩涡里挣扎、徘徊，他那诗人的情怀在爱情的炙烤下，化为一首首杰出的爱情诗篇，令世人敬佩和惊叹。
影片着重渲染的是人性和爱情。在我们这个社会所受舆论谴责的、有悖道德的婚外恋和情人现象，被演化成一种人性的需要，日瓦戈对家庭的责任感和对妻子的深沉的爱，好像和他对情人的火热的爱不相冲突，觉得他在哪边都那样顺理成章，这些都没有损害他在观众中的带有诗人气质的专业医生形象。
饰演女主角的美国女演员个性鲜明，魅力难以抵挡，为影片添色不少，夺走了饰演男主角的苏联男演员的光彩。
童眸读书心得篇八
今天，我读了一本名叫《童眸》的书，这本书主要写的。是上个世纪70年代，一个巷子里一群孩子成长的故事。这本书的作者是黄蓓佳，书里有好多故事，我最喜欢的是“灰兔”这个故事。
灰兔里讲了一个名叫白毛的孩子，不知道他有什么病，眉毛·头发都是白的，眼睛也看不清东西，必须戴上墨镜才能看清东西。他也只能活几年，朋友一个也没有。有一天白毛惹了小霸王马小五，马小五就弄坏了白毛的墨镜，所以马小五就和主角朵儿一起攒钱买墨镜赔白毛。
读了这篇故事，让我懂得了‘如果有人有困难，一定要帮助他，也要看看他是不是坏人，就像主角朵儿一样，还要善良和乐于助人，帮助别人快乐自己。还有不要老发小脾气，老打架，不向马小五学习。如果乱发脾气，会良成大祸。比如说有人不小心撞到你，你十分生气骂别人，而别人也一定会生气。你骂我，我骂你，说不定会打起来，两败俱伤。
这些道理让我懂得了遇事不慌，心平气和，互相理解，什么事都能解决。要是所有的人都懂得这个道理就好了。
童眸读书心得篇九
童眸朵儿是一位小小作家，善于用想象和文字构建自己的世界。故事中的童眸朵儿有着一双明亮的眼睛，总是能发现身边的美好和让人感动的事物。他的故事包含了生活的琐碎和细节，以及对大自然、人与人之间关系的独特见解。在他的故事中，每个字都蕴含着他的情感和思考，读者可以从中感受到他的喜悦、忧伤、希望和对世界的渴望。
童眸朵儿真正的魅力在于他的童心和丰富的想象力。他的故事中充满了奇思妙想和幻想的元素，使读者能够跟随他的思维飞翔到一个个奇幻的场景中。通过童眸朵儿的故事，我们看到了儿童的纯真和无忧无虑，也被他的天马行空的思维所触动和启发。他的想象力让我们重新感受到了世界的多样性和无限可能性，对于成年人来说，也是一种对生活的思考和反思。
第三段：表达童眸朵儿的情感和对生活的思考（300字）。
虽然童眸朵儿的故事看似简单，但他的文字里融入了他对生活的情感和深入的思考。他敏锐地观察着身边的人和事，用自己独特的方式记录下所见所想。他的文字中时而带着天真的喜悦，时而流露出深深的思考和感慨。通过他的故事，我们看到了他对人性的洞察和对现实的关切。他用文字表达出自己对生活的态度，让读者在阅读中打开心灵的窗户，重新审视自己的生活和生命的意义。
第四段：与童眸朵儿共同成长的感悟（300字）。
通过阅读童眸朵儿的故事，我们不仅能从中获得快乐和启发，更能从中汲取成长的力量。他经历的点滴和所思所想，呈现出一个儿童眼中的世界，是一个充满希望和梦想的世界。他故事中的挫折和成长，让我们意识到成长的道路上并非一帆风顺，但也教会我们坚持和勇敢面对困难。与童眸朵儿一起成长，我们学会了珍惜每一个美好的瞬间，学会了感恩生活中的每一个人和事。
第五段：总结童眸朵儿故事的意义和价值（250字）。
童眸朵儿的故事让我们看到了儿童的纯真和想象力，也让我们反思和思考自己的生活和内心世界。他的文字中蕴含着对生活的热爱和情感表达，以及对人性和社会的观察和思考。通过他的故事，我们重新审视自己的生活，认识到生活中的美好和珍贵，也看到了成长的不易和困难。童眸朵儿的故事激发我们的思维，唤起我们的内心共鸣，让我们在阅读中不断成长和进步。他用文字书写了他的童年，也为我们打开了探索生活的大门。让我们从童眸朵儿的故事中汲取力量，相信自己的梦想，并勇敢地追逐。
童眸读书心得篇十
上次我在书店，我买了一本《青年近卫军》，让我回味无穷。
《青年近卫军》的主要内容是：1942年7月，德军进攻伏多希洛夫格勒，那里的居民开始撤退，包括青年。在这时，一个叫谢辽萨。邱列宁的青年一把火烧了德军司令部。这时一个叫刘勃卡的女孩想把青年们组织起来，成立一个叫青年近卫军的组织。在组织下，他们一次又一次出色地完成任务，但最终全部英勇就义。
看了这本书，你一定能感受到苏联青年的英勇。刘勃卡临时前都不肯跪下;奥列格被打断右手叫都不叫一声;谢辽萨被用通条戳进伤口叫都不叫。
同时，我又感受到了德军的残忍。他们将青年近卫军的队员扔进水井里，又推下2辆煤车，将其活埋;将队员和党员，绑在烧得火红的凳子上。为了不让他们逃跑，打断他们的双手。用通条插进伤口。真是残忍至极。
但是，青年近卫军又那么多次出色地完成任务。谢辽萨单人竟敢火烧德军的司令部。他们夜里袭击监狱。完美的袭击了驱赶牛群的德军。
哎，战争，希望快点消失。
童眸读书心得篇十一
每次打开《老天会爱笨小孩》这本书封面，我就会不由自主地唱起天王刘德华的《笨小孩》，重新点燃了我的希望。
这是到处是“聪明孩子”的班级。刚转学来的同学，一开始还真不习惯。他反应慢，动作也慢。在所有课程中，他只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以大家都说他是个“笨小孩”
但这个故事告诉我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸妈妈眼中，也是一个“笨小孩”，他们总说我很笨很懒，可是，意识到自己笨，正是聪明的开始；意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以要专心超常的努力，是取得成功的开始；意识到自己笨，所以不仅仅需要超常的努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。
现在我终于知道了，笨不要紧，要紧的是付出汗水和努力。
笨，不是重点，重点是我们要学会笨鸟先飞！
童眸读书心得篇十二
童眸朵儿是一本优秀的童话故事书，它讲述了一个充满希望和勇气的小女孩眸朵儿的故事。通过阅读这本书，我深深地被主人公眸朵儿的勇敢和乐观所打动。她在面临困境时，总是积极面对，勇往直前，给了我很大的启示。
首先，在眸朵儿故事中，我感受到了主人公的勇气和坚持不懈的精神。眸朵儿生活在一个贫穷的小山村，她的家境虽然拮据，但她依然拥有一颗勇敢的心。她曾经遭受了很多的苦难，比如失去父母和遭受恶霸的欺负，但她从来没有放弃过对幸福的追求。她相信只要付出努力，一定会有收获。她用自己的勇气和毅力，改变了自己的命运，最终实现了梦想。
其次，在眸朵儿的故事中，我学到了乐观和积极面对生活的态度。眸朵儿从小就乐观向上，她总是用微笑面对生活的困难。她逢人就笑，无论是对待家人、朋友还是陌生人，她都保持着一颗宽容的心。她相信人与人之间应该友好相处，用爱和关怀打造一个和谐的社会。她喜爱大自然，善待小动物，收获了无尽的快乐。她的乐观积极的态度，给了我很大的启示，让我明白只要保持好心态，积极面对，一切的困难都可以克服。
第三，在眸朵儿的故事中，我看到了勇往直前的力量。眸朵儿从小立下了一个宏伟的目标，成为一名画家，为世界带来美和快乐。为此，她不惜艰辛和努力，通过勤学苦练，她提高了自己的绘画技巧，赢取了许多荣誉。她在追梦的过程中面对了很多的挑战和困难，但她从不退缩，她相信只要坚持下去，一定会成功。她用自己的坚持和努力证明了勇往直前的力量，也给了我很大的信心。
第四，在眸朵儿的故事中，我看到了家庭的重要性。眸朵儿面对生活的困难，她的家人始终是她最坚强的后盾。她的祖父母、叔叔和朋友们都给了她无尽的鼓励和支持。特别是她的祖父母，他们无私地为她付出，给予她爱和关怀。他们的支持和鼓励，让眸朵儿有了面对困难的勇气和信心。眸朵儿的故事让我明白了家庭的力量，家人是我们面对困难时最可靠的后盾，家人的爱是无价的。
最后，在眸朵儿的故事中，我领悟到了“做自己”的重要性。眸朵儿一直追求着自己的梦想，不受他人的影响。她坚信每个人都有自己独特的才华和价值，只要发掘和展现出来，就能够创造属于自己的辉煌。眸朵儿的坚持让我深受启发，我明白了要真正活出自己的价值，要敢于做自己，不受他人的干扰和诱惑。
总体来说，童眸朵儿的故事给了我很多的启示和感悟。通过眸朵儿的勇气和乐观，我学到了坚持不懈和积极乐观的态度。通过眸朵儿的勇往直前，我明白了努力和坚持的重要性。通过眸朵儿的家庭支持，我看到了家庭的力量和爱的重要性。通过眸朵儿的坚持做自己，我清楚了要活出自己的个性和价值。童眸朵儿的故事给了我很大的启示，将深深地铭刻在我的心中。
童眸读书心得篇十三
第一段：引言（200字）。
读书是人类文明进步的源泉，它不仅能够丰富我们的知识和视野，还能够提升我们的修养和智慧。在我参加大学期间，我深深体会到阅读对个人成长的重要性。通过与各类书籍的亲密接触，我渐渐明白了读书的真谛，也积累了一些读书心得和体会。
第二段：阅读的力量（200字）。
阅读的力量是巨大的，它可以给人以启迪和力量，构筑一个更加完善的自我。在阅读的过程中，我体验到了读书对我的影响。正如法国作家伏尔泰所说：“我每天读书三小时，其余时间则劳动。”读书不仅可以满足个人的求知欲望，还可以提高个人的思辨能力和批判思维。通过不同领域的书籍，我学到了很多关于人类历史、哲学、科学和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也培养了我虚心和善于思考的品质。
第三段：阅读的价值（200字）。
阅读有着深远的价值，它可以改变人的命运和价值观。通过阅读，我认识到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。读书让我更加理解了自己的梦想和追求，也启发了我的人生态度和价值观。在阅读经典名著时，我往往能感受到伟大思想家的智慧和见解，这激发了我追寻真理和追求卓越的精神。
第四段：读书的技巧（200字）。
阅读是一门技巧，通过学习和实践，我们可以提高自己的阅读效率和阅读质量。首先，我们应该有明确的目标，并选择适合自己的书籍。读书要有兴趣，在兴趣的驱动下，我们才能更好地投入其中。其次，我们需要培养良好的阅读习惯，例如定期阅读、记笔记和与他人分享所读之书。最后，我们要善于总结思考，将所读之书的内容运用到实际生活中。通过这些技巧的运用，我发现我的阅读速度和理解能力都得到了显著提高。
第五段：对未来的展望（200字）。
读书给我带来了无限的想象和对未来的展望。读过的书籍留下了许多宝贵的思想和感悟，我希望自己能够用所学去创造更加美好和有意义的生活。我想继续坚持阅读，不断扩大自己的阅读领域，并将所得到的知识运用到实际生活中。我希望能够通过读书获得更多的启示和灵感，成为一个对社会有用、对他人有益的人。
总结：
通过读书，我明白了读书的力量和价值，也掌握了一些阅读技巧。阅读给我启发和希望，给我提供了改变自己和世界的机会。希望我能够积极投身于读书之中，不断完善自我，追求真理和卓越。我相信，通过阅读，我能够实现自己的人生目标，并为这个社会和这个世界做出自己的贡献。
童眸读书心得篇十四
《童眸》是一部令人感动的图书，它以儿童的眼睛为切入点，展现了儿童的纯真和善良。这部小说让我深思人性的复杂，同时也让我感受到了爱与友情的力量。通过对于《童眸》的阅读，我对人与人之间的关系有了更深入的思考，也对自己的内心更加敏感了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，《童眸》给我留下了最深刻的印象是儿童的纯真和善良。小说中的主人公是一个八岁的男孩，他在生活中经历了许多不幸的事件，但他仍然保持着一颗纯洁的心。他不为外界的丑陋所污染，始终相信善良可以战胜邪恶。这种纯真让我感动，也让我反思自己曾经是否也有过这样的心态。是什么让我们渐渐失去了这份纯真和善良？读完《童眸》，我决心要保持一颗纯洁善良的心，这样才能更好地与人相处，感受到美好的世界。
其次，小说中描绘了人与人之间的复杂关系。在《童眸》中，主人公经历了许多人际关系的挑战，从父母、老师到同学和陌生人，每个人都影响着他的成长。通过对这些关系的描写，作者展示了人际关系的多样性和复杂性。有时候，我们很难理解他人的言行，亦或是我们的言行被他人误解。人与人之间的交流需要耐心和理解，通过阅读《童眸》，我更加明白了这一点。要想建立良好的人际关系，我们需要学会倾听，也要学会包容。
此外，《童眸》中融入了关于爱与友情的思考。小说中，主人公在成长的过程中，遭遇了很多的困难，但他从未感到孤单。他凭借自己的坚强和母亲这份真挚的爱，渡过了难关。从中我看到了爱的力量。而友情也是小说中的一个重要主题。主人公与一只流浪狗结下了深厚的友谊，他们互相依靠，相互支持。这让我想起了我的朋友，我们也曾相互帮助、鼓励和支持。通过《童眸》，我意识到爱和友情有着强大的力量，它们可以让我们变得更加坚强和勇敢。
最后，《童眸》还给了我对自己内心的更多认识。小说中的主人公通过内心的探索和努力，成长为一个有担当有责任感的男子汉。他在每一次挑战中都坚持做出正确的选择。通过阅读，我意识到人的内心是多么强大，我们只要愿意去发掘，就能够战胜内心的恐惧和困难。内心的世界是充满力量和智慧的，我们需要相信。
总之，《童眸》这部小说给予了我许多心灵的触动。从儿童的纯真和善良，到人与人之间的复杂关系，再到爱与友情的力量，它让我对自己和他人有了更深入的认识。读完这本书，我更加坚信，只要我们保持一颗纯洁善良的心，勇敢面对困难和挑战，我们就能够过上幸福美满的生活。
童眸读书心得篇十五
读书是每个人都应该养成的良好习惯，它不仅能拓宽我们的知识面，提升我们的思维能力，还能为我们带来无尽的乐趣。在我多年的读书经历中，我积累了一些读书心得和体会，下面我将分为五个方面来进行介绍。
首先，读书让我拥有了宽广的视野。通过不同类型的书籍，我了解了各个领域的知识，获取了不同的观点和思想。在阅读名著时，我能够感受到作者的智慧和思考方式，从中领悟到一些人生哲理。在阅读科普类书籍时，我可以了解到最新的科学发展，增长科学知识。这些知识的积累不仅让我在学业上取得了不俗的成绩，更重要的是，它让我对未知世界有了探索的热情和勇气。
其次，读书丰富了我的情感世界。在阅读小说、散文和诗歌时，我会被文字中的情感所打动，与书中的人物产生共鸣。有时，我会为书中的人物命运的起伏而悲伤，有时，我会因书中的人物的坚韧不拔而感到振奋。这种情感共鸣让我更加关注他人的内心世界，培养了我的同情心和共鸣能力。在与他人交流时，我也能够更好地理解他们的情感和思考方式，从而建立起更好的人际关系。
第三，读书提高了我的思维能力。阅读书籍不仅是摄入信息的过程，更是一个思考的过程。在阅读中，我需要理解作者的观点，分析问题的多个角度并得出自己的结论。这锻炼了我的逻辑思维能力和批判性思维能力。同时，在阅读中，我也会遇到难以理解的句子，这时，我会主动寻找解决的方法，提高了我的阅读和解决问题的能力。这种思维训练让我在学习和生活中遇到问题时能够更加深思熟虑地处理。
第四，读书让我更加懂得欣赏艺术。阅读文学作品时，我能够体会到作者对语言的巧妙运用和文字间的美感。一个优秀的作品能够让人惊叹，能够让人沉浸其中。通过阅读，我逐渐培养出了对艺术的鉴赏能力，学会了欣赏音乐、绘画、电影等不同艺术形式。这不仅让我对生活深感满足，也让我对艺术的创作产生了浓厚的兴趣。
最后，读书带给我无尽的乐趣。当我沉浸在一本好书里时，世界的喧嚣和烦恼都会暂时消失。阅读不仅是知识的积累，更是一种享受和放松。每当遇到疲惫或困惑时，我都会找到一本喜欢的书，在书中找到自己的安慰和依靠。
总之，读书是我生活的一部分，也是一种享受。通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了情感世界，提升了思维能力，还培养了对艺术的鉴赏能力。读书给了我无尽的乐趣和宝贵的生活经验。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内涵，为自己的人生增添更多的色彩。
童眸读书心得篇十六
《童眸》是中国作家韩寒的作品，通过他幼稚而真实的童眸，展现了童年时光中的点点滴滴。这本书中的故事情节虽然简单，但透露出的情感却深深触动了我。阅读完《童眸》后，我不禁感慨万千，也对童年这一段美好的时光有了更深刻的认识和思考。
首先，在《童眸》中，作者通过细腻的笔触，描绘了一个特立独行的小男孩，他用纯真的眼睛看待世界。童眸从不拘泥于成人的思维框架，他不为功名利禄所动，只是单纯地追寻着内心真正的欢乐和快乐。这使我不禁想起自己的童年，那时候的我也是充满好奇心，对世界充满了无限的幻想和憧憬。《童眸》让我回忆起了童年时的快乐和无忧无虑，也让我意识到成年后的种种束缚和痛苦。
其次，在《童眸》中，作者呈现了一个小男孩对待亲情的温暖之心。作者通过生动的笔法，让我感受到了童眸对父母的深深的依恋和敬爱。在童眸的眼中，妈妈是他无尽的暖阳，爸爸则是他的坚实依靠。父母的爱给了童眸安全感和满满的幸福，他与父母之间的亲情如同永远的阳光，照亮了他的成长之路。这让我想起了自己童年时对家人的依恋和渴望，家庭给予了我无比的温暖和力量，使我能够勇往直前，面对人生中的各种艰难险阻。
此外，《童眸》也展现了作者对友情的深情描绘。在这本书中，童眸和小伙伴们一同玩耍、闹腾，相互扶持和包容。他们的友情不受时间和空间的限制，简单而真诚。这让我回忆起自己童年时的朋友，他们对我来说就像永远的伙伴，一起经历过许多难忘的瞬间，无论时光如何变迁，他们永远距离我最近。同时，友情也教会了我宽容和体谅，让我懂得不和朋友计较得失，而是以真心对待友情。
最后，《童眸》也给了我对未来的思考。童眸虽然略显稚嫩，但也清楚地知道自己的未来是什么，他有自己的梦想和追求。这使我想起了自己曾经的梦想和热忱，以及在成长过程中渐渐迷失的初心。《童眸》提醒我要勇敢追求自己的梦想，并不断努力前行。童年时光虽然已逝，但那份天真纯粹的童心却是我永远不能丢失的宝贵财富。
通过阅读《童眸》，我意识到童年时光的美好和重要性。童眸的童真和纯净带给了我许多思考和触动，使我更加明白成长中的珍贵和失落。童年时光虽然短暂，但它给予了我美好的回忆和无尽的力量，激发了我追求梦想的动力。我要铭记童年的美好，将其化为前行的力量，勇往直前，创造属于自己的未来。
童眸读书心得篇十七
这两个多月来，一直为工作忙碌着，从图书馆借来的《感动教师的119个教育故事》只是在晚上时零碎看了几则，今天在学校值班，倒是不开电脑，静下心来在值班室里一个人好好是看了这本校长推荐的教育书籍，今天看了前面的62个故事，后面又抽了6个故事看了一遍。
《感动教师的119个教育故事》是张仁贤主编的，书里没有对作者进行介绍，（我看过多本教育专著，一般都有作者介绍）。书中的119个教育故事“爱心、引导、真诚、尊重和激励”五个篇章来编辑的，这本书里的故事也都是从各类教育丛书或网络或杂志中选取下来的教师的工作案例。
故事一，《没有爱就没有教育》是一位83岁的北京退休老校长、老教师霍懋征的一生教育工作的回顾。霍懋征，我在上世纪九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“爱的教育”的思想和教育实践，是一个非常著名的小学教育专家。
今天再次读霍老的文章，感到特别的亲切，霍老从教六十年，有着丰富的教学经验精湛的教学艺术，无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务。她的数学教学深入浅出，形象直观，探究规律举一反三，学生学习积极性极高，掌握知识灵活，一道应用题能用多种方法解答，学生的作业经常做到一周无错误，每次测验几乎全班同学都能得到满分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一个学生将来都是祖国四化的建设者，他们品德、学习的好坏关系到祖国的前途，民族兴衰的大事。她针对每个学生的特点，进行耐心细致的正面教育，霍老师做到因材施教，因势利导，善于发现每个学生的特点，为他们创造成成功的机会，使每个学生都能有所前进，都能品尝到成功的喜悦，喜欢多变，喜欢新奇，喜欢参加各种活动，因此霍老师经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生、锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础，多年来不管是多么调皮的学生，只要进入霍老师的班级里都会很快转变过来，她所负责的班级经常被评为优秀班集体，有的还被评为北京市优秀少先队中队。
霍老的教育思想、教学水平、教学改革均受到全国小学界的瞩目，各地同行纷至沓来，或登门求教或盛情相邀。几十年来她应邀到五十多个省市和地方讲学，作报告几百场。这么多年来她从没有节假日，总是忙碌地工作着，在各地讲学总是下了火车就进学校进课堂、进会场，讲完学就立即返回北京。
看完这篇饱满深情写的霍老一生的教育回顾，我想，自己应该要学习霍老以爱执教、文道统一的教育思想。“没有爱就没有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的动力和源泉，是她追求的目标和境界，也是她一生的座右铭。霍老热爱学生，尊重学生，关心学生，对所有学生一视同仁，有教无类，从无偏向和歧视，坚持把真诚的爱给予每个学生。她坚信“没有教育不好的学生”，用“激励、赏识、参与、期待”的教育艺术，成功教育好了每个学生。霍老一生的教育体会就是“光荣、艰巨、幸福”，文章很朴实、很平凡，充满着赤诚和真爱。
我自己也从教30多年了，我对自己三十年教育感受就是“光荣、责任、甘苦、坚守”。自己的教育工作和家庭生活也历尽了波折，但，一种对孩子们的爱的力量在支撑着我的精神世界，让自己一路艰辛走过来，同时也让自己的这份教育执着影响着周围的同朋。
童眸读书心得篇十八
读书是一种美妙的享受，它不仅能带给我们知识，还能让我们获取更多的人生智慧。在读书的过程中，我们对于文字的理解和思考逐渐加深，从而使我们的见识得到了拓展。通过不断地阅读，我有了许多对于读书的心得和体会。
首先，读书让我获得了知识的纵深。当我打开一本书的时候，就像是进入了一个全新的世界。书里面蕴含着丰富的知识和智慧，让我犹如置身于古今中外的大师思想中。书中的知识可以说是无涯的海洋，无论是文学作品、历史故事还是科学理论，都会让我有所收获。读书不仅能够提高我的专业知识，还能够拓宽我的视野，让我对世界有更深入的了解。
其次，读书让我受到了许多启发和鼓舞。尤其是那些优秀的作品，常常会让我深思和反思。例如，看到许多伟人的传记时，他们的坚持、努力和智慧都会让我受到极大的鼓舞。他们的故事告诉我，只有付出真正的努力才能达到自己的目标。同时，在读书的过程中，我也常常会遇到一些思维的碰撞和启发。不同领域的作者们总是能够以独特的角度和见解，为我的思考提供新的观点。
另外，读书也培养了我很多的品格和习惯。经典的作品教会了我如何行善、如何拥有正确的价值观，比如孟子的《孟子精义》告诉我“君子不器”，强调了品德的重要性。读书还让我养成了良好的阅读习惯，坚持每天读书一小时，使我不断地进步。同时，读书也让我的思维更加清晰，用词更准确，对于复杂的问题有了更多的思考和处理的方法。这些都是在读书的过程中自然而然地形成的。
最后，读书不仅是传递知识的工具，更是一种享受。在阅读的过程中，我可以随心所欲地沉浸在文字的世界里，感受着作者的思想和情感。有时我会为书中的人物感到悲伤，有时我会为书中的故事感动不已。读书让我找到了一个能够释放自我的方式，让我感受到了生命的美好和丰富。
综上所述，读书是一种对心灵的滋养和成长的过程。通过阅读，我从中收获了知识的纵深、思想的启发、品格的培养以及享受的乐趣。我深深地体会到，读书不仅是一种学习的手段，更是一种生活的态度。读书使我变得更加智慧、思考和坚毅，也使我更加善良、宽容和乐观。因此，我希望在以后的日子里，能够继续保持读书的习惯，不断地充实自己，从书籍中寻找答案，从文字中汲取力量。
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