在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校长在资助会上的讲话篇一
同志们，我们的事业现在走向一个瓶颈，那就是我们的课堂、我们的课程怎么发展?我们非常有幸邀请到全国顶尖的课程专家钟启全教授和他的两个学生江博士和陈博士，对指导我们的老师打造“学习型团队”“成长型团队”的项目昨天就开始了。当然，这一个项目以二中为基础，到一定的程度就会在集团拓展开来。也就是说，从课堂、课程来讲，下一步我们要有一个叫“凤凰涅槃”也好，叫“浴火重生”也好，叫“华丽转身”也好，我们叫“突破瓶颈”、“自我否定”、“自我牺牲”也好，反正我们再也不能在别人的脚底下一直进行草根研究，我们要引领全国的教育，我们的“271教育”也要登上全国教育的大堂。所以说，下一步各个学校，我们的“学习型团队”、“研究型团队”应该怎么做，大家一定要按照我们集团的指示去把它做好，奎文实验初中的知识超市，潍坊实验中学的重心回归，双语学校的自主命题等，我一直反复申明我的观点：创新无罪。今天各位领导手中有四份材料：《教师八大素养》《我们这样做教育》《有效备考》《项目管理暨课堂教学研讨会材料》。前期，我们的《让每一个孩子快乐的走向自我教育》这个册子，执行校长要用自己的理解去解读，让老师们看一看，执行校长培训的和总校长培训的有什么不一样;册子上的四大块，要上成人生规划课程。
下面我从八个方面布置下一步的任务。
一、学习型团队的打造。第一，各分校校级核心层要开会研究本次会议的落实措施。实行项目化管理，项目的内容、项目的目标、项目的策略、项目的过程、项目的团队和执行项目的领导等都要落实，期末督导时，直接把材料拿出即可，不能突击准备。第二，读书，《教师的挑战》各年级分着读，把所有老师看做在上一堂课，分组合作、展示、探究、质疑、生成;然后学校层面组织开，各年级分组展示年级的阅读情况。4月15日之前完成。
二、抓好项目管理。按照项目管理的要求推进各项项目的落实，坚决不能在督导时准备材料。每一个项目从起始到结束，从项目的论证、内容的确定、目标的明确、团队的培训、责任人的责任承担开始，一步步都要留下脚印。
三、抓好课堂创新。二七一教育是一种追求，是我们的理想，既是目标又是过程，没有一个明确的模式。我们的目标是育人，老师不能讲，学生自己学。我们育人的方式是学生自主学习、合作学习、探究学习，用生生对话、师生对话、学生和自己的对话、学生和自然的对话引领学生不断成长。现在的“二七一”课堂可以用10个字来表示：“民主、自由、对话、生成、育人”。第一，导学案育人导向，体现了执行校长的育人水平、科研水平、课程领导力、课堂领导力、共同成长团队建设的培养力。第二，从课堂来看老师是不是还在注重知识。我们的课堂教学有四个问题，大家一定要克服掉：老师统的死、环节多、(知识追求还未消除导学案反馈环节取消，放在课前培训)、评价要摆脱功利追求(追求自然、洒脱、生命成长的常态)。将来我们的课堂可能会没有学习目标，没有引导，培训好学生让学生自己学，老师在后边观察。抓好三个抓手：第一，学习超市，以奎文实验初中的学习超市为蓝本，各分校创新方式，突出育人立意;第二，重心回归，把基础的和创新的东西分开，减轻学生的作业量，把重心放在课堂，让学生去探讨;第三，各学校利用课堂达标和教学能手评选为契机，推进这两个项目的落实和创新。
四、课程建设。第一，下学期，有一个大的调整，小学每周5节体育课，初中4节，高中3节;小学、初中每周两节音乐、美术，高中每周一节音乐、美术。社会实践、校本课程、活动课程、志愿者课程等，各学校拿出方案，做好充分准备。第二，各学校巩固好上学期课程研究的成果：学科教育信仰、教育价值观、学科教育核心素养、学科育人目标。第三，本学期的重点是校本课程的创新。每个人都要重视课程创新，拿出每个人最高水平的课程，开设好本学期的校本课程，最后要有评价。第四，秋季开学，继续研究学科教育信仰、教育价值观、学科教育核心素养、学科育人目标。集团内部进行评价。
五、师德建设。第一，真爱、大爱，不显露的爱每一个孩子;第二，任何人不能体罚和变相体罚，直接领导要跟体罚者一块承担责任;第三，确保不能让每一个孩子遭到歧视。
六、人力资源管理。各学校按照学生数核员定编，让每一个教职员工都干到工作量。小学要学习北京，老师要包班。
七、暑假督导考核。从开学就已经开始督导，项目管理、督导、团队建设、工作推进等相结合。
八、执行校长八项要求。今天的主任也许就是明天的执行校长。所有领导都要认真研究，看看能不能符合执行校长的要求。
刘校长给大家提供了一个舒适的开会、交流的环境，这也给大家提供了一个新的范例，不管到哪个学校，都要做好，因为我们都是一家人。
校长在资助会上的讲话篇二
为进一步贯彻落实我市“教育强市”发展战略，积极推进学校工会工作，广泛开展教师“岗位练兵、岗位成才”活动，加强教师职业道德教育，提升教师整体素质。今天，市总工会和市教育局联合在市第一小学举行教育系统20xx年师德师风演讲比赛颁奖仪式。本次演讲比赛活动历时一个多月，经过重重选拔、激烈角逐，比赛圆满结束了。在此，我代表市委、市人民政府对参加今天比赛活动的所有人员表示亲切的慰问和衷心的感谢!向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!
加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立“以生为本”的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来，我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动，师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人梯，用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信赖与社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛，就是要热情讴歌我们身边那些具有崇高师德风尚的教师，就是要大力弘扬优良的师德师风。
同志们，这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得非常成功，市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视，组织得力，全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然，热情饱满，从不同的角度阐述了对师德师风的见解，并在新的时代下对师德师风赋予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助及奉献精神，充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。
希望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机，进一步推进师德师风建设，促进教职工职业素养的全面提升，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍;希望各位教职工和参赛者，积极提高自己的职业素养，让自己站立的三尺讲台闪光，让自己从教的生涯流光溢彩，为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。
最后，再次祝贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满成功， 祝参加今天比赛活动的所有人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。
谢谢大家!
校长在资助会上的讲话篇三
;局长在校长会上的讲话：校长在家长会上的
讲话
教育现代化县能不能顺利地创建，关键在于校长。一个 好校长就能够带出一批好教师，就能办出一所好学校，下面 是x给大家整理的局长在校长会上的讲话，仅供参考。
局长在校长会上的讲话篇 1
各位校长：
前面是做报告，因此用的是书面语言，接下来是和大家 交流，因此用的是口头语言。刚才，我代表局里对“十五” 期间的工作进行了回顾，对 20xx年的工作进行了盘点，**教育发生了很大的变化，取得了很好的成绩，这与在座的各 位校长的努力工作和辛勤付出是分不开的，校长们在各自的 岗位上为学校的不断发展、提高质量、安全稳定作出了突出的贡 献。今天，我们又站在一个新的起点上，创教育名区，率先 基本实现教育现代化的战略目标，这是我们的追求。我认为 教育工作的主题有三个，这就是发展、质量、安全。今天的 交流发言也是基于这种考虑。就发展，请职教中心发言，他 们最有资格和说服力；就质量，区高级中学是龙头，且体量 最大，左右全区的高考水平；实验小学办学条件、教学质量 在同类中处于领先，因此，请他们就质量发言也就理所当然 就安全，请岔路中学发言，是因为岔路中学周边环境复杂， 学生复杂，但没有出现过安全责任事故。要把三个主题把握 好、落实好，关键在于队伍，特别是校长队伍，因此，我今 天想就质量、安全、队伍谈谈自己的想法。一、关于办学质量
现在，教育投入在逐年增加，办学条件在逐步改善，我 们该怎样作出回报？当然是较高的办学质量。质量是教育的 永恒追求。没有令人瞩目的办学质量，创教育名区就成了空 谈。讲到这个问题，我们不妨先对我区的教学质量作一些分 析。近几年来，我区的教学质量总体上是不断提高的。但在 看到成绩的同时，我们也要正视我们的不足。
从中考情况看， 近几年来我们区的总均分比全市总均分低 40左右，分数段的分布是两头大，中间小，即高分人数和低分人数较多。这 与一些学校只注重考多少重点高中，而忽视大面积提高教学 质量的办学思想有关。据了解，我们的总均分较低的原因是 我们的参考人数多，参考率高。这也许是一个原因，但如果 排除这一因素，我们的成绩是不是就会位居前列呢 ？对这些问题我们还要做进一步的分析。不能以此作为理由而盲目乐 观，不思进取。高考这一块，我们对外宣传一直是老五县的 龙头老大。因为我们的本科达线人数最多。但是我们也要看 到，我区的人口是最多的，考生也是最多的。 04年的咼考，六合区本二以上录取人数是 707人（其中往届生71人）。我
toc \o "1-5" \h \z 们是740人（其中往届生69人，还含有启东---双语学校培 训班107人）。实际上，我们应届生本二以上人数是 564人，比六合少72人。05年我区本二以上文化考试达线人数 758
人（含启英培训82人，双语高补25人），其中，我们应往届 生的本二以上高考达线数应是 569人，而六合区是595人，比我区多26人。05年**高级中学的本二以上达线人数是 371
人，六合高级中学是 397人，也比我区多 26人。作以上剖 析，就会发现，我们的“龙头老大”含金量是不高的。如果 从万人本科达线率来看，我们还不如高淳、溧水。如果跳出 南京看我们的高考，与苏、锡、常及苏北地区比，我们的差 距更大。我们一定要在肯定成绩的同时，正视我们的不足， 改进我们的工作，提升我们的办学水平，力求使我们的教学 质量与教育名区相匹配。千万不能盲目乐观，夜郎自大，自 以为是。下面就提高办学质量，我讲三点：其一，内涵发展促质量。内涵发展是我区“十一五”教
育发展的基本思路之一。内涵发展就是要抓队伍，抓管理， 抓内部装备。学校只有漂亮的建筑而没有深厚的内涵，就仿 佛“光着身子穿西装”，就是“漂漂亮亮的薄弱学校”。这 样，就无法实现质量的提升。为此，我们将在队伍建设、质 量提升、内部装备上加大投入，拿出数百万元，用于奖励区 级学科带头人、青年教学标兵，用于各类学校的提档升级。我不怕花钱多，就怕花不掉。你们拿到钱不要感谢教育局，
教育局应该感谢你们。关于教学质量，我想多讲几句，我们 反对片面追求升学率，但不反对追求升学率。学生不能升入 高等学校深造，将来就不能参与高层次的竞争。不能一提素 质教育就反对考试，就反对追求升学率。素质教育，我的理 解就是全面贯彻党的教育方针，开足开齐各门课程，为学生 终身发展打好基础。在这个前提下，就应实事求是、旗帜鲜 明地追求升学率。升学率不高，学校怎么生存与发展 ？政府、老百姓、社会不会买帐、不会认可、不会领情。一句话，人 民群众不满意，我们的办学就不成功。没有升学率，教育名 区何来支撑？今天，安排两所学校发言，就是为了强化质量 意识，倡导向管理要质量，向教科研要质量，向教师队伍要 质量。为了实现对质量的追求，原本以教研室名义下发的中 小学教学成果奖励办法，现由教育局下发，就是给大家以追 求质量的鲜明导向。此外，职业学校也要强化质量意识，学 生一出校门，就面临着市场的检验，要在抓好“双师型”教 师队伍建设和品牌专业建设的同时，着力抓好学生的职业道 德、技能水平、创业素质的培养。成人学校要主动出击，在 劳动力资源与社会就业资源的对接上，在就业培训与就业需 求的对接上，为提高农村劳动力素质、实现劳动力转移发挥 应有的作用。为社区教育、终身教育、构建学习型社会多做 贡献，加强与外部的合作，在远程教育上大胆尝试、创新。
在服务中有所为，在有为中实现有位。其二，制度激励促质量。制度非常重要，国家之间的竞 争是人才的竞争，我倒认为更是制度的竞争，制度好，你不 让它发展、发达都不行。一个好的制度可以把三流四流的人提升为一流的人。而没有制度可以让一流、
二流的人沦为三流、四流的人。一个校长一旦离任，这个学 校就马上滑坡了，说明这个校长不是好校长。真正有水平的 校长，他应当把自己的个人魅力转化成可操作性的规则，建 立起催人奋进的奖励机制。我在教育局机关务虚会上已明确 提出了“目标一考核一激励”三位一体的工作机制。对学校 教学质量管理局里出台了奖励办法，学校也要有教学成果奖 励办法，体现“干多干少、干好干差、干与不干”不一样， 谁的贡献多，谁获的奖励就越多 ！开句玩笑，你问我爱你有多深，我就看你为创教育名区贡献有多大。
其三，特色办学促质量。质量往往以名气来显现，名气
往往由特色来打造。质量源于抓基础，基础工作要规范 ；特
色源于创新，创新要有个性。校长要走特色化之路，做有个 性的校长。办学实践表明，有鲜明个性的校长，才能办出有 特色的学校。没有校长的个性，就没有学校的个性，就难有 学校的办学特色。校长个性的独特性决定着学校特色的鲜明 性，校长个性的丰富性决定着学校特色的多样性，校长个性 的优质性影响着学校特色的先进性。我希望校校都有特色， 可以有特色运动队，也可以有各具特色的乐队、 艺术团等等，随时能拉出，随时可演出，随时能有精彩表现 ！
二、关于学校安全
在局机关工作务虚会上，抓安全工作的同志说“工作再 好，出再大成绩，安全方面出了事故，就意味着一票否决” 话很直白，一针见血。教育工作中的安全是重中之重，是头 等大事，我们要高度重视，确保万无一失。出了安全责任事 故，我要担责任，你也跑不掉。我这个位子，在某种意义上， 也由你们说了算，这就是安全！各位校长必须明确以下三点： 其一，强化一个意识，即“校园安全重于泰山”。校园 是人群集聚的地方，且大多是孩子，防范意识弱，易产生的 问题多，真可谓“学校安全无小事”。我以为有些初中，组 织学生上晚自习，实在不是明智之举，如果发生人身伤害事 故、交通事故的话，你学校质量再高，也免不了对你的责任 追究！当然也连累了我。想想后果，还是划不来 ！我们必须克服侥幸心理，必须强化安全工作人人有责、安全工作时时在 心的工作意识，防胜于不防。
其二，明确两条工作思路。一是切实抓好显性的安全防 范。如交通、水电火、饮食卫生、外部侵扰伤害等。二是切 实抓好隐性的安全防范。主要是教师、学生的心理健康教育 工作，这项工作要重视，不出事则已，出事就有可能是大事。
要加强心理健康咨询室的建设，要培训专业人员，提高工作 水平和实效。其二，狠抓二项措施。一是强化责任。校长是学校安全 的第一责任人。要对照等有关文件精神，建立责任体系，构 建工作网骆，落实责任制。二是预防为主。安全工作重在预 防，防得到位，就能控制出事的机率。要前延工作关口，加 强教育宣传，提高安全意识；加大巡查力度，及时消除隐患 加大“技防”投入，借助科技创安。三是建立机制。要进一 步强化责任追究机制、安全督查机制，加强防范培训和经费 投入，畅通信息传输和上报渠道，健全突发事件处置工作的 预案体系，重大事件要及时报告，以便超前应对，把损失降 到最低程度。我们要把安全工作做到过细过细再过细，确保 万无一失。三、关于校长队伍建设
教育家苏霍姆林斯基曾说过“有怎样的校长，就有怎样 的学校”。高区长在教育局机关务虚会上也强调指出“有一 个好校长，就有一所好学校。没有差学校，只有差校长”。“发现一个好校长比建一所新学校还有价值“。这都是在强 调校长在办学中的重要作用。职教中心王校长就是例证，职 教中心从无到有、从小到大、从弱到强，这与校长是密不可 分的!校长是学校的灵魂，是教育思想之魂、办学方向之魂、 教育集体之魂、学校文化之魂。好校长，眼界开阔，思路开 阔、胸襟开阔。成功的校长引领学校成功，平庸的校长导致 学校平庸，拙劣校长则把学校引向歧路。我们要当怎样的校 长？我认为就要当追求卓越、追求和谐、追求成功的校长， 就要当有思想、有追求、有个性、有创新精神、有办学绩效 的校长。有人说“校长是家，不是官；校长是家，不是商；校长是 家，不是匠；校长是家，不是神”。这里的家当然是教学业 务的专家、教育规律的专家、教育管理的专家。又有学者把 校长分为官僚型、市侩型、学究型和师表型四个类型。在座 的你们属于哪个类型呢 ？可以自己对照。要所有的校长都是 专家型和师表型的，暂时还不现实，但大家是不是都在朝着 这个方向努力呢？教育名区需要名校、名师的支撑，名校众 多、名师云集，教育才能创一流。现在，所有的校长都有舞 台，你们能否出彩，你的学校能否成为区名校，能否成为市 名校，我们非常期待。谁能成就事业，该认可的认可、重用 的重用！我是局长，主要管校长，校长管教师。 **中学教职工闹纠纷，媒体曝光后，我们对杨校长作了通报批评，但对 教师的处理则有校长拿意见，这点我们非常明晰。怎样管校 长?在此，我想就本人关于校长的理念有大家做一些沟通。其一是“校长姓教不姓钱”。学校是培养人的地方，教 育教学是中心任务。校长的工作应围绕这一中心展开。我们 提出，一把手校长指导教学，分管校长坐镇教学，党支部书 记保证教学，其他校长服务教学。校长应该成为教学的行家 里手。从国际上来看，特别是很多发达国家，越来越强调校 长就应该是学术带头人，也就是我们讲的教学带头人、学校 管理的行家里手。要求校长必须懂教学，要进得了课堂，讲 得出名堂。要常听课、会评课。但我们有些校长不能全身心 地研究教学、管理学校。有的校长比较浮躁，有的校长整天 为钱而犯愁，整天为钱而奔波。在此，我作出以下承诺：一 是要确保各校的公用经费，该教育局给的教育局给，该教育 局帮助说话的帮助说话，我坚信今年公用经费不会成为问 题。二是帮助逐步清理学校的有关债务。但这要有个过程， 我会为此努力，请各位校长相信，请你们放心。但是有个前 提，欠债所涉及的项目必须是教育局同意的，必须是有协议 的，必须是有审计的，教育局不能可盲目兜底。三是以后学 校的建设项目原则上不再需要学校承担。这里讲的当然是教 育局直管学校，这里有两层意思，一层意思为不要学校负债， 二层意思是由局里采取委托建设方式建设，可以委托外面 的，也可以系统内组建一支专业团队进行运作。当然，对农 村学校的债务和新建校舍的费用，我们不会不闻不问，教育 局不只是直属学校的教育局，更是全区的教育局。这样做的 良苦用心就是让校长腾出时间和精力去研究策划学校的管 理，去谋求提升教育教学的质量， 同时也为了防止校长出事。其二是校长要有自主权。要人做事，就得让人做主。做 主是权力，更是责任，它要求校长们要具备更强的自主发展 能力。校长法人自主权包括三项：第一是人权。今后校内中 层原则上由校长说了算，对教师我们给予5的不予聘任指标， 不聘任的人员一是转岗，二是交流，以此来激发教师的责任 意识和竞争意识，优化师资队伍结构，激发教师队伍活力。
第二是财权。坚持先有预算再用钱的原则，所有学校年初必 须有预算，按预算用钱。坚持财随事走。教育教学成果奖因 校制宜，但须先有奖励方案再给钱。同区域内的学校，教职 工的全年福利大体相当，钱再多也不准多发，我不反对多发 钱，但反对平均主义，提倡发之有道。多拿钱关键靠教学业 绩。第三是事权。校长在学校的发展、教育教学管理方面享 有自主权。这实际是一种要求，要大家围绕创教育名区的总 目标去谋大事、抓大事、干大事，去创特色学校，去创名校 什么是大事？这就是把握学校的定位和发展的机遇，实现学 校的提档升级。该给的权给了，该给的钱也给了，这些实质 上是给了校长更多的责任，提出了更高的发展要求。希望校 长们成为具有综合性智慧、战略思维、有大作为的变革型领 导。一个人如果做的都是小事、琐事，都是边缘性的事，他 迟早会被边缘化，你只有做重要的事，才能逐渐成为重要的 人。其三是校长要有崇高的人格魅力。概括起来有四句话： 一是“无欲则刚”。凡事都要体现一个公字。不能出现一经 校长手物品就涨价的现象。有的学校物品都是在校长家人或 者熟人的店进货，有的学校本来在市场上很容易就能买到的物品，经校长的身边人、家人一介绍，非但价格没有降下来， 反而成倍地往上涨。原来 20xx元的却需4000元才能买到， 我想说，这样的人心太狠、手太辣 ！校长只有无私欲，才能一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后 ；才能立世有威
信，改革有底气；才能团结人，有感召力。二是“有容乃大” 厚德载物，宽容得众。当校长，器量要大，心胸须宽，要记 人之功，容人之过。这样才能团结各种性格的人才，听得进 各种不同的意见，才能保护好、调动好、发挥好所有人才的 积极性、主动性和创造性。有的校长夫人参政太甚，影响了 校长对人的判断与使用，这点要引起注意 ！三是富有爱心。当校长，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的 集体，热爱你的同事。与教师要有距离，这种距离应该是等 距离，不能对一部分人亲，对另一部分人疏。作为下级都有 让领导重视、器重的期待，因此，校长要对所有教职工一视 同仁，公平公正。太近，就会有失原则与公正 ；太远，就会有失民心与感情；所谓乐群，就是要把与同志的共事当作一 种缘份，当作一种至高的乐趣；所谓利群，就是要敢于并善 于为教职工排忧解难，为每位教职工创设良好的工作条件与 心理环境。四是充满激情。一个想干事、会干事、干成事的 校长，必然是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动， 要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可 以感染教师，教师的激情可以感染学生，大家的激情相互交融，校园才能充满浩然正气，蓬勃朝气，昂扬锐气，学校的 事业才能永葆生机活力。
其四是校长既要出成绩，更要出人才。在推动事业发展 的各种因素中，人的因素是最活跃的因素。学校绝对是藏龙 卧虎的地方，是龙就得让它腾，是虎就得让它跃 ！校长要善于发现人才，爱惜人才；乐于培养人才，选用人才。对校长 来说，发现不了人才，还可以说是水平问题，而浪费人才就 是品质问题了。学校的人才主要在两个方面：一是对后备干 部的培养。要本着对事业高度负责的态度，坚持标准，体现 民意，使群众公认的人能被选出来，让心术不正的人无可乘 之机。对有潜力、素质高、人品好的年轻同志要培养鼓励， 扶持引导，力求早出、多出优秀的管理人才。二是对名师的 培养。名校需要名师的支撑，各校要关注教师的发展，要为 教师成长搭建平台，呼应“十百千万”教师发展工程，各校 要制定名师的培养目标、计划和措施，激励教师“把素质提 上来，把名气打出去”。树先进，做到模范带头，典型引路， 形成人人争先创优的良好氛围。如果一个校长在任多年，既 培养不出接班人，又培养不出市区名师，那么我们就可以断 言，这个校长是没有作为的校长。谈了关于校长的理念，接下来我想谈谈校长队伍中存在 的问题，但事先声明，这不是对校长队伍的否定，也不是所 有学校都存在这些问题，而是为了把校长队伍建设得更好。我所说的绝非是我个人杜撰，说重了，说错了，我们会后还 可以沟通。我们校长队伍里存在着一些不良现象，概括为三 个方面：一是忽视民主管理。少数同志有精英主义意识，总 觉得比别人强。可能事实情况是这样的，让你当上校长，说 明你书教得好，管理能力强。但是这种意识决不能成为工作 主导情绪，古人说“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载物， 渡河不如舟”。有的校长在校务公开、重大事情集体讨论等 方面做得不够，有的校长对手下“让其工作不放手，让其负 责不放权，让其管理不放心”。其结果是你在干，他在看 ；你出问题，他说闲话。现代的校长如果没有民主意识，就不 能驾驭全局；没有民主意识，就不能构建和谐 ；没有民主意识，就不能凝聚人心。二是忽视公众形象。据了解，有些校 长之间存在着相互非队吃请的现象，吃请时比酒量不要命， 有的中午吃了酒，下午洗桑拿，有的洗桑拿甚至还越过了道 德底线。洗完桑拿晚上继续喝酒，酒足饭饱再唱卡拉 0k有的校长生活不够检点，搞婚外情，影响极坏 ；有的参与赌博
等等。这些是显性的，还有些隐性的问题，如采购不按规则 办，招待费多得惊人，同一镇，中学招待费 5万元，小学招待费竟然高达15万元，这正常吗？计财科已对区属学校及直 属单位05年招待费作了如实通报。你们可以相互比一比， 想想是否存在管理不严、不规范的问题 ！也顺便回忆一下是怎样招待的，招待了什么人 ？上述问题都严重损害了教育系
统干部队伍的形象，损害了 **教育的形象，也损害了你自身 形象！当然上述问题发生在社会其他人身上也许不足为奇， 但发生在教育系统就是新闻，因为校长要为师之表，教师职 业神圣而崇高，社会对教师、校长的要求高啊 ！三是忽视教学中心。今天的校长充当着多重角色，但我们不能忽视本质 角色，即学校教育、教学工作的管理者和组织者。少数校长 忙于应酬接待，忙于社会活动，忽视了以教育为中心，忽视 了以教学为主的学校工作基本规律。有的校长忙得连课都不 兼了，真不知这是谁的规定，也不知是谁给的权力 ？王铁军教授讲得很好“不抓教学的校长是不合格的校长，是不务正 业的校长”。校长不务正业，学校不出问题是偶然，出问题 是必然；今天没出，但迟早肯定得出！针对上述问题怎么办？
下面讲三项措施。其一，今年上半年，将对所有学校校 级领导班子进行一次考核，为暑期调整、充实校长队伍做好 准备。同时，推荐一批有潜力、素质好的后备干部，开办“未 来校长”发展学校，做好“梯队”工作，由我任班主任，加 大培训力度，加快使用步伐！其二，实行校长队伍管理制度改革，大力推行校长任期 制和交流制，逐步推行校长聘任制。其三，规范校长基本行为。在此约法三章：一是严格控 制学校招待费。后面将由计财科制定出不同规模学校的具体标准，不准突破，谁突破，谁承担。再就是学校的食堂承包、 建设工程必须经过公开招标， 不允许搞暗箱操作。学校修建、 扩建项目在5万元以内的，由学校自行解决， 5万元以上必须报教育局审批，否则不予认帐。二是工作日中午严禁吃酒。
校长中午吃酒，如果下午学校出了事，你怎么去处理，责任 你怎么担？本来没有问题，可能因为你喝了酒，就有问题了 本来是小问题，现在就可能是大问题了 ！中午禁酒是铁的纪律，任何人都不得违反，谁违反就通报处理谁。三是关于开 会问题。除了区委、区政府、区人大、区政协和教育局召开 的会议之外，校长离开所在镇 （街道）外出开会必须经教育局 同意，校长参加的会必须由局长同意，副校长参加的会由分 管副局长同意。否则，校长不得离开工作岗位。你们是教育 局管的校长，不能什么人通知你们开会都去 ！四是关于令行禁止的问题。分管局长是代表教育局的，机关工作人员去学 校检查工作，也是代表教育局的。一定要做到政令畅通，局 里做出的任何一项规定和要求，学校都必须无条件的遵照执 行，不得出现“肠梗阻”，哪个地方出现“肠梗阻”，我们 就将在哪个地方“动手术”。比如收费问题，要严格按规定 规范收费，不允许出问题。再如征订教辅书的事，教研室开 出参考目录，各校上报数字，由教研室统一派送，不得例外。
学生簿本的征订也一样，各校向教学服务公司报数字，由教 学服务公司统一派送。这样做的目的是为你们挑担子，减少对你们的压力，排除对你们的干扰，也是防止有人来腐蚀校 长，从而维护你们的形象，另一方面，教学服务公司以团购 的形式采购，可以使学生获得更多的实惠。当然教育市场很 大，要逐步统起来，以后学校用的纸张、油墨等办公用品都 要在定点商店采购，或由教学服务公司派送，当然这些物品 应是同类商品中价格最廉、质量最优的，定点商店要经过公 开招标选定。五是公众形象问题。校长们要注意廉洁自律， 不该去的场合不要去，不该拿的不要拿。交往要注意对象， 不要和不三不四的人在一起吃吃喝喝，要从维护自身形象和 维护教育系统干部形象出发，做到自尊、自爱、自律。谁损 害了 **教师队伍形象，谁损害了 **校长队伍形象，谁损害了 **教育系统形象，那我们就对谁不客气 ！如果我们的校长真的出了事，你怎么面对学校教师 ？怎么面对学校的学生？怎么 面对自己的家人？请我们的校长对此多想一想，要常常警示 自己，要慎独、慎微、慎行，多一些儒雅之气，少一些不良 习气。要潜心学习，把学习作为自己的一种生活方式、一种 追求。要加强修养，“其身正，不令而行，其身不正，虽令 不从”！各位校长，质量、安全、队伍是我今天所讲内容的三个 关键词。创教育名区，率先实现教育现代化的号角已经吹响， 新的宏伟蓝图等待我们共同去描绘，真诚希望大家把所有的 精力和时间，把所有的学识和才智，把所有的的积极性和创 造性都能用到、释放到创**教育名区，率先实现教育现代化 上来。为**教育的辉煌明天奋斗拼搏。顺便打个招呼，春节 将至，请你们不要向教育局机关，特别是向局领导送礼，如果谁要试探我的定力，我就会为谁记一笔 ！节后计财科要组
织专项检查。如果有谁打着我的旗号向你们谋取私利，请你 们予以拒绝，并及时与我联系！最后，值此岁末年初，我祝 大家新年愉快、工作顺心、合家欢乐！
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大家好!
一是过分注重教学成绩的提升，导致对培养学生良好行为习惯、广泛兴趣爱好和扎实基本功方面还不到位。
一是缺乏信息技术人才，对实验室、图书室等教育资源利用的不够，特别是在电子白板的使用上，多数教师在还停留在初级水平。 二是深化教学改革、构建高效课堂不到位，源于部分教师的年龄老化、思想守旧，自身素质和教学水平不高。
三是部分老师、家长、学生对安全工作有麻痹大意的思想，对学校安全工作的重要性认识不够，安全意识还没有真正形成。 四是部分教师还有体罚和变相体罚学生的现象。
针对存在的问题，我校20xx年工作总体思路是：以教育局的工作要点和评估细则为依据，坚持“给学生最美好的童年、给人生最坚实的起步”的办学宗旨，秉承“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校、特色靓校”的办学理念，以提升质量为目标、开展活动为载体、安全稳定为保障、吹奏竖笛葫芦丝为特色，开拓创新、扎实工作，高标准的完成全年的教育教学工作任务!
突出抓好下列几项工作：
一、在抓好教学质量的同时，要培养学生广泛的兴趣爱好
充分利用好可口可乐公司捐赠的音乐教室、美术教室和快乐体育园地;组建鼓乐队、乒乓球队，成立绘画、棋类兴趣小组，学好武术操、校园集体舞，每一名学生都学会竖笛、葫芦丝的吹奏，培养学生的兴趣爱好;通过观看爱国影片、清明扫墓、文艺汇演、朗读演讲比赛等活动，丰富校园文化生活。
在教育教学中，采取制度约束、榜样引领、开展活动、严格考核等措施培养学生有良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯;通过教学改革，转变教学方式和学习方式，进一步激发学生的兴趣，结合特色学校的创建，培养学生有一技之长;加强写字、习作、阅读教学，举办作业展览、读书报告会等，培养学生听、说、读、写等基本功的形成。
二、教师素质提高
开展荐书觅思活动：从网上邮购魏书生、窦桂梅、王菘舟、桂贤娣等名家名师关于班级管理和教学方面的书籍，校长每月和教师同读一本书，然后座谈读书体会，让读书成为一种习惯，解决源泉活水的问题。
通过集体备课、教师打磨优质课、写字习作的常态化教研、观看研讨名师课例、教学能手评比等方式提高教师的课堂效率，进而构建高效课堂。
通过教学基本功训练活动，提高教师的三笔字、简笔画、朗读及写例文的能力，通过培训使教师熟练掌握计算机的操作和教学课件的制作，提高班班通的利用效率。
实施促进青年教师成长的“青蓝结对工程”，以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长为教学新秀。
三、 安全工作责任重于泰山。在硬件确保安全的前提下，加强老师、家长、学生的安全意识。加大责任追究力度强化老师的安全意识;召开家长会议和签订责任书强化家长的安全意识;通过安全教育和加强学生管理强化学生的安全意识。我校把安全工作当做头等大事摆上重要工作日程，投入2万多元进行了线路改造等硬件设施，突出抓好了消防安全，饮食卫生安全，学生人身安全，交通安全等各项安全工作，突出抓好了重要日期，重点时段，重点部位，重点环节的安全工作，明确责任，细化措施，做到安全工作全方位，全时空，无缝隙监管，确保了我校正常的教学秩序，师生安全。
提高少先队小干部的民主意识、服务意识，提高少先队干部的工作水平，明确干部职责，点拨方法,适当激励，发挥其主动性，如果让他们亲身经历班规、班纪的制定、管理及实施、监督的过程，让其体会自定、自制、自督、自管的乐趣，制定班规、班纪的意义也就自然会被学生们所接受，成为推动他们自身成长的一种“内在需求突出抓好文明礼仪、卫生、纪律等方面的工作，促进学生良好行为习惯的养成。积极开展各项活动，丰富学生的校园文化生活。
四、用正确的舆论引导教师，用严格的制度规范教师，用科学的考核办法评价教师，召开师德演讲会、师德报告会，设立监督举报电话狠刹体罚、变相体罚学生的现象，使师德师风明显好转。
芦河中心小学，20xx年的工作在教育局的坚强领导下，班子成员精诚团结、分工负责，老师万众一心、踏实工作，全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，一定会为青冈教育的发展做出突出的贡献!
校长在资助会上的讲话篇五
值此 新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺!你们志存高远，聪明睿智;你们尊师爱友，团结协作;你们才思敏捷，质疑解疑;你们勤学苦思，善于总结;你们奋起直追，持之以恒;正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿!希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。
学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，20xx年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范+合格+特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。 同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦;是铁矿，就百炼成钢;是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。
同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。
同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣!我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
校长在资助会上的讲话篇六
第30个教师节刚刚过去，在我县开展“加快教育事业发展集中月”活动这样喜庆的日子，我们全体师生和家长们隆重集会，表彰奖励在上一学年度学习刻苦、成绩突出的学生以及工作中敬业奉献勇于拼搏的教师。今天陈老和谢老亲临我校为获奖的师生颁奖，这着实是陈集会冉小学的一件盛事、喜事。
为此我首先代表学校全体师生向陈老谢老表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意。陈老离开故土已60多年，可他时时刻刻思念着家乡，他先后出资办起了兰亭幼儿园，20xx年学校布局调整，陈集小学面临着撤并的危险，这时又是陈老力挽狂澜，出资建起了六口教室，使得陈集小学顺利成为定点小学，解决了家乡及周边孩子的上学难的问题。为促进家乡的教育事业迅猛发展，二老又设立了陈会冉奖学金，每年都要拿出几千元用于奖励学习刻苦积极上进的孩子和教学成绩突出的教师，而且每年都要不远万里回到家乡看望老师和孩子们。陈老谢老也只是普通的工薪族，靠工资生活，可是他却慷慨解囊为家乡的教育事业无私奉献，这种精神多么令人敬佩啊!可以肯定的说，陈集村及周边的父老乡亲乃至整个桃园镇、睢宁县都会永远记住陈老谢老的丰功伟绩。我们更相信这种精神也一定会不断传承下去。
其次，我代表学校向受奖励的师生表示祝贺!你们用自己的辛勤汗水成就陈集会冉小学今天的辉煌，在20xx-20xx学年度我校各个年级在镇教办的历次质量调研中，都取得了突出的成绩，总评位居全镇第二，这是我校17位教师辛勤汗水的结晶，更是全体学生勤学苦思，勇于拼搏的结果。今天获奖的同学正是凭着自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦。但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，有的同学连续几年获得奖学金，他们正是具有这种精神。所以我们要积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的祖国。
第三，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿!希望你们不要自暴自弃，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。要善于发现自己的长处和不足，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样能够跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美。本届三四年级获奖的学生均是新同学，这就是典型的证明。
同学们，你们的成绩就是陈集会冉小学的成绩，你们的前途就是陈集会冉小学的前途，请你们记住，今天你们应以在陈小读书为荣!未来陈小一定会以你为荣。愿我们每一位学子都能常怀感恩之心，牢记自己“学习”这一神圣的使命，努力拼搏敢于创新，以实际行动回报父母回报祖国，不负陈老谢老的厚望。
最后我再次对陈老谢老及各位领导百忙之中光临我校致以诚挚的敬意，对各位家长的到来表示衷心的感谢。同时也祝愿全体教师工作顺利，阖家欢乐;全体同学健康成长，学习更上一层楼。
谢谢大家!
校长在资助会上的讲话篇七
一、认清形势，增强做好教学工作的责任感和紧迫感
今年是实施“”计划的第二年，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划》的重要一年，也是新一届市政府领导班子成立的开局之年。形势严峻，任务紧迫，广大教育干部要以十足的干劲抓工作，全心全意抓教学，力争向各级领导交一份满意的答卷。
目前我市的教育现状以及存在的突出问题：一是城乡教学质量差异过大。从去年一中公助生招生指标完成情况来看，全市26所乡镇初中只有4所完成了市局下发的招生指标;从去年期中八年级质量检测的成绩来看，全市28所初中，各校平均分之和(总平均分)最大差距达180分(满分600分);二是初中转学进城风气盛行。究其原因，也是转出地学校管理松懈，教学质量低下;三是城区中学班额过大。带来课堂教学、作业批改、学生管理等一系列问题，直接给城区学校的教学带来冲击，影响学校其它工作的正常开展;四是城乡师资水平差别大。由于受优质生源转学进城、学校软硬件条件、交通等多方面的影响，更由于学校管理水平的差别，城乡之间师资水平差别较大;五是部分教师教学理念陈旧、教学技能落后。新的课程改革虽已进行到了第八个年头，但部分教师在教学上依然“穿新鞋，走老路”，课堂教学表现是“教师费劲在讲，学生疲惫在听”，教师备课、上课没有从学生学情出发，教学上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。这些问题的存在导致教育发展不平衡，教学质量差异大，乡镇初中干部教师工作积极性不高等弊端。
认清形势，狠抓教学质量是人民群众对教育的迫切要求。随着课程改革的不断深入，学生的课业负担不但没有减轻，反而出现加重之势;学校的教学成绩没有出现上升，反而出现下滑之势;广大人民群众对教育的关注度越来越高，想让自己孩子享受优质教学资源的期望越来越大(小学及初中的择校热、高考移民现象等都是很好的佐证)。办好人民满意的教育是顺应民心，密切干群关系的重要纽带。
认清形势，狠抓教学质量是新一任领导班子的工作重心。新一任领导班子成立之初，局党委就把“以教学为中心”作为本年度工作目标之首，就把“狠抓教育教学质量，加强干部教师队伍建设”作为本年度的重点工作，可见局党委对教学教研工作的高度重视。在2月7日的全系统教育干部大会上，窦局长用用大篇幅的内容和大部分的时间讲解和部署教学教研工作，传达抓教学教研工作的具体措施和方法，可见行政一把手对做好做实教学工作，提升教学质量的态度和决心。
二、把握重点，实现教学工作的规范化、科学化
一是抓好教师队伍建设。教师队伍是学校工作的主力军和执行者。广大教育干部既要引导教师不断提升职业道德修养，加强思想品德教育，树立“甘于做奉献，乐于为人梯”的烛光精神;又要引导教师更新教育观念和教学模式，历练内功，努力提升自己的专业技能和施教水平。许多教师一辈子兢兢业业，自己身心疲惫，但成绩平平，原因是他们把复杂的智力劳动变成了简单的体力输出，没有具备适应现代教学的高超技能和渊博的知识底蕴，没有实现自己专业的迅速成长。现在课堂教学上的表现依然是灌输式教学方式盛行，学生主体作用得不到发挥，教学理念落后，教学模式陈旧。这些都要求教育干部要为教师的专业化成长搭建平台，做好教师学习充电的指导者。
二是突出教学常规管理，促进教学工作的精细化。常规管理就是做好日常教学工作，就是扎扎实实对待管理工作，事无巨细说的就是这个道理。只有扎扎实实做好教学管理的每一件小事、琐事，完善并细化每一个具体工作，全盘工作才会有很好的结果。只有完善教学管理制度，明确目标责任，重视计划、组织、实施、指导、检测、评价等各个环节，层层分解，落实到人，环环相扣，避免随意，教学工作才会取得成绩。
三是加大检测力度，提高教学质量。素质教育的含义并没有否定质量检测的作用，相反，必要的质量跟踪检测，便于教师查缺补漏促进教学，检测结果也是评价教师施教水平高低的重要依据。只有加强统考与抽测，才会调动教师认真备课、认真施教的积极性，才能促进校长深入课堂抓教学。本学期，市局要求各校除组织必要的期中期末考试外，还要择机进行月考和章节过关考试，促使教师及时收集教学信息，校正教学行为，实现教学目标的有效达成。本学期市局至少组织两次全市范围的统考，还将对部分学校、部分学科不定期抽测，检验教学效果。
三、真抓实干，促进教学质量的大提升、大跨越
一是加强学习，钻研业务，提高干部自身素质。俗话说的好“打铁还需自身硬”，只有干部勤奋好学，勤勉务正，教师才会效仿;只有教育干部是行家里手，教师才会在工作中不懈怠;只有教育干部自身素质过硬，才能指导教学。因此我建议教育干部每年应至少阅读两本教学教研方面的专业书籍，至少写一篇指导教学教研的经验文章或教研论文。有条件的学校，应安排教育干部收看必要的讲座或外出学习培训，提升管理水平和指导能力。
二是狠抓制度落实。风筝给我们的启示是“飞得高是因为有线牵”。提高教学质量，制度保障是关键。要形成按制度办事、用制度规范、靠制度管人的有效机制。教学上要想取得成绩，制度是保证，落实是关键。停留在口头上，悬挂在墙面上的制度再好，计划措施再周密，也不会取得良好的效果，相反即使制度不够详实，只要一步一个脚印的开展工作，也会取得不错的成绩。我要求各位干部本着“实施有计划，检查有结果”的精神抓落实，发扬“一竿子插到底”的态度抓督导，抓验收。
三是扑下身子，深入课堂，切实解决课堂改革不深入，教学方法不灵活的问题。广大教育教学干部必须深入课堂，靠前指挥，实行“一线工作法”，把问题解决在基层。深入课堂的主旨就是深化课堂教学改革，引导教师转变陈旧的教学模式，更新教学教改理念，帮助教师实现教与学方式的根本转变。广大教育干部要围绕课堂抓教研，围绕教师抓教法，围绕学生抓学法，围绕模式(授课模式)抓创新，在教学上亲力亲为，做教学的领头羊，做教学改革的急先锋。广大教育干部要以引导帮扶教师提升专业素质，打造高效课堂，创新课堂教学策略为己任。为准确了解一线教学动态，发现并解决教学中的问题，市局要求主抓教学教研的业务干部每学期兼课不少于50节，听评课不少于50节，主持并辅导教研活动不少于5次。
同志们，新的学期赋予了新的内涵，新的起点承载着新的希望。希望大家以本次教学教研工作会议为契机，以新的姿态，开创性地开展工作，为我市教育教学取得辉煌成绩谱写新的篇章。
谢谢大家!
校长在资助会上的讲话篇八
大家好!
在第26个教师节即将来临之际，今天我们惠济区实验幼儿园全体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动，这对加强我园的师德师风建议具有特别重要的意义。
省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平精神”(平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感)。我认为“三平精神”既是广大教职员工理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是广大教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求，我还是一句话：人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示，更应该在平淡中默默的付出!
我们深知，我们的工作是学前教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前，家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段，接受最好的教育。家长的这种期盼，对我们幼教工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师。
借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点希望：
1.要明确自己的工作职责。要用心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长!
2.继续发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思考自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好教师。
3.明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充满活力幼儿园教师。
在今后的工作证途中，我们或许还会有很多的困难和挑战，但是我相信只要是用心的教师，一定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的教师，我期待着你“胜利”的那一天。
最后我要表示一个感谢和一个祝贺!
一个感谢就是：从我们7月12日在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，很多教师都把幼儿园的工作当成自己家的工作，天天加班加点，甚至住在幼儿园，我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在打扫班级的盥洗间，我忘不了师贵州老师打扫厕所的样子等等，我很感动，我们的付出也也到得了领导的满意和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允许我再次代表惠济区实验幼儿园对每一位辛劳的付出表示衷心的感谢!真的谢谢大家!
一个祝贺就是：明天就是第26个教师节，我代表惠济区实验幼儿园对在坐的每一位老师表示热烈的祝贺，祝每一位教师工作顺利、身体健康、开心快乐每一天!
校长在资助会上的讲话篇九
今天我们来到这里，缅怀和纪念革命先烈!
革命先烈们虽然壮志未酬，未能亲眼看到五星红旗在天安门上冉冉升起，但他们为革命而洒下的热血，将永远浇灌着中华民族解放胜利的鲜花。他们能为国捐躯，从容赴死，原因何在?那就是他们遵循了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生道德准则。我们有幸，有着这样英勇的开拓者;我们有幸，有着这么多高风亮节的革命先辈。先烈们虽然离我们远去已有半个多世纪了，但是，先烈精神，殷殷在怀，不敢或忘。
在我们这个时代，国家富强，社会安定稳定，人民安居乐业。为了我们今天这样的时代，先烈们用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业绩;他们用自己的热血，浇灌着人民的幸福之花;他们用自己宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。
半个多世纪过去了，同样是在这块土地上，从历史的风尘中又走来一代奋发有为的青少年，我们要学习烈士崇高的爱国主义精神和坚定的社会主义信念，永远跟党走。我们要学习烈士艰苦奋斗、顽强不息的拼搏精神;我们要学习烈士勤于学习、不倦探索的求知精神。我们要以这种精神来求得最先进的知识、最先进的生产力，为推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务做出应有的贡献，这是历史和时代赋予我们的庄严使命。
永远跟党走，就要求我们青少年强化责任意识。革命先辈抛头颅、洒热血，无数建设者挥汗水、勤耕耘，换来了我们今天的大好局面。从前人手中接过接力棒的青年一代，应清醒地认识到，要把我国建设成为现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，依旧是任重而道远，面对21世纪更趋激烈的国际竞争，我们肩上的压力更大、责任更重。我们一定要立志成为有责任感的一代青年，成为无愧于先辈的嘱托、无愧于党的关怀、无愧于祖国和人民的殷切期望的一代。
永远跟党走，就要求我们刻苦学习，力求有所作为。面对科技飞速发展的信息时代，要不断学习掌握先进的科学文化知识，练就报效祖国和人民的真才实学，并在实践中不断经受磨炼，提高自身技能，从而把爱国情、报国志真正落到实处，成为一代有作为的青年。
同学们，我们要把对先烈的最深情的思念和最崇高的敬意化作决心寄托在向先烈的献词中：努力学习，热爱劳动，长大了为祖国建设贡献力量。我们相信，历史也将会把今天所发生的一切连同它的创造者再一次塑在纪念碑上，我们将以此告慰烈士的在天之灵!
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