演讲稿是在特定场合、特定目的的要求下撰写的一种文字材料。在写演讲稿时，我们可以参考一些经典的演讲范文或者名人演讲，以获取灵感和借鉴经验。演讲稿的效果与演讲者的表达能力密切相关，要通过大量练习来提高自己的演讲水平。
教师节演讲稿该篇一
各位尊敬的人民教师、各位尊敬的教育工作者，同志们：
大家好!
在这金秋收获的季节，我们共同迎来了全国第x个教师节，并在这里隆重举行-市教师节庆祝大会。借此机会，请允许我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教学、教育一线的广大教师和教育工作者表示亲切的问候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首届“十佳校长”、第四届“十佳教师”、第二届“模范班主任”、“三育人”先进个人及市级优秀教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺!并借此机会请你们代为向长期支持教学、教育工作并作出无私奉献的教工家属表示真诚的感谢!
百年大计，教育为本。实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，必须把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来，我市加快教育改革步伐，不断提高教育、教学质量，努力培养创新人才，教育事业持续稳定发展，为我市的经济社会发展提供了知识动力，充分发挥了教育在服务“兴工富市”战略中的重要作用。日前，我市职业教育工作会议、农村教育工作会议相继召开，为全市教育事业的发展提出了新的、更高的要求，同时也提供了更为有力的政策保障，这将进一步开创-市教育事业蓬勃发展的新局面。
教育大计，教师为本。要办好让人民满意的教育，最重要的是要不断培养和造就一支人民满意的教师队伍。教育的使命是神圣的，教师的职业是崇高的，尊师重教的精神是伟大的。全体教师和教育工作者要不负党的重托和人民的期望，争做先进生产力的推动者、先进文化的传播者、广大人民根本利益的实现者，以身立教，为人师表，严谨笃学，敬业奉献。当今时代在加快变革，新思想、新观念、新方法不断创新，这就要求每一名教师必须善于学习、与时俱进、勇于创新、不断超越，力争在知识的海洋中丰富并强化自己，在教书育人的事业中实现人生价值的最大化，努力成为让人民满意的教师，为推进我市经济社会发展，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。
市委、市政府历来高度重视教育事业的发展，坚持优先发展教育的战略导向，全市教育、教学质量和教育综合实力不断上升，在全省、全国的影响不断扩大，一个充满生机和活力的教育体系已基本形成，各级、各类教育蓬勃发展。这些成就既归功于各级党委的正确领导，也归功于政府各部门、社会各界和全市人民对教育事业的大力支持，更归功于我们这支政治合格、作风正派、业务精湛、乐于奉献的教师队伍的辛勤劳动。
同志们，让我们携手未来，再接再厉，奋发进取，再铸x市教育的辉煌!
最后，祝愿我市全体教育工作者身体健康、工作顺利、节日愉快!
谢谢大家!
教师节演讲稿该篇二
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞台”。今日，我很荣幸站在这里和各位一起将青春的激情飞扬。“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色彩斑斓的起点”。作为人民教师，我们从事的是太阳底下最光辉的职业，我们的言行举止要无愧于人类灵魂的工程师!作为人民教师，我们的青春演绎在三尺讲台，我无悔!作为人民教师，三尺讲台是我们奉献青春的舞台!我甘愿将一腔热血挥洒，将知识播洒在孩子们求知的海洋!
在我的童年时代，我最敬佩的人是老师，最热衷的职业是教书育人。俗话说：“教师是人类灵魂的工程师。”用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动，就是这份激情，这份执著给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了将自己的青春泼洒于三尺讲台。
纵观古今中外，有多少致力于教育事业，尤其是致力于中华民族教育事业的人们，他们都把青春演绎在那三尺讲台上。
我国教育事业的先行者--徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素质为已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉献精神，倾尽毕生心血和全部智慧，教育培养了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教育事业奉献了绚丽的青春。
我国伟大的教育家陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教育事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教育促进会，提出了“生活即教育”，“社会即学校”，“教学合一”三人教育理论，倡导“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教育思想，在中国教育思想界产生广泛而深远的影响，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，默默地为人民教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁。
教学之路不可能一帆几顺，没经风雨哪来彩虹?但受教育先辈们的影响，我在教学中克服重重困难，用汗水浇灌，用心血润着孩子们，看着孩子们快乐地成长，愉快地进步，我体会到了春春的美好，尝到了无私奉献的甜美，懂得了默默耕耘的内涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年华里就谱写了辉煌的人生。宋朝的辛弃疾仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”，鲁迅先生也是21岁东渡日本，树立了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的请句!大江歌罢掉头来，决心把青春献给祖国教育事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人们心中的楷模。
抚摸时代的丰碑，追随英雄的足迹，我心潮澎湃，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾的热血，凝成了两个字——奉献!各位同志，“十年树木，百年树人”。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，选择了辛勤耕耘!其实奉献对任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋材，不是一颗小草为春天献上一丝新绿，不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为干旱的土地捧上甘露。
作为人民教师，奉献无处不在。我们的奉献是赤诚的，我们的奉献是无私的，我们的奉献是崇高的，我们的奉献像火把，无怨无悔地燃烧!我们的奉献是至死不渝的真情镶嵌在教育这片大地上。
鲁迅先生说过，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热发一份光，就像萤火一般，可以在黑暗里发光，不必等待炬光，“虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今日，适用于我们每一个教育工作者”。
朋友们，奉献是神圣的，我甘愿为棠外的教育事业奉献青春，伟大的祖国需要我们奉献;孩子们的身心健康成长需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，和谐汾西的建设需要我们奉献!青春是有限的，奉献是无穷的，祖国教育事业的改革企盼着你的奉献，和谐社会的建设奋飞企盼着我们各位的奉献!朋友们，凭着我们年轻臂膀和满腔热情，伸出你有力的双手吧!举起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光，让我们的人生价值在奉献中辉煌。
教师节演讲稿该篇三
尊敬的领导:。
大家好！
自从踏上教师的岗位，我就一直以一名优秀教师的标准来要求自己。20年了，我尝遍了当老师的酸甜苦辣。我不敢说我有多优秀，但是我有一些关于教师尤其是初级教师的幸福感的小经验。偶尔这些小幸福也能让我庆幸自己还在做有意义的事，而不是每天盲目茫然的活着。
1.做一个给别人鼓励和支持的人，我是多么幸福。
当我成为一名教师时，我喜欢阅读学生学习汉字的字典。我会尽力把孩子们写的字都描下来，猜猜他们写这个字的时候会怎么想。有些字很美很美，她大概是坐的姿势很直，回想我上课讲的写作要点。有些话太明显了，他大概是渴望我的赞美吧。有些字越来越轻，笔画越来越散。她大概是开始写的时候浪费了一些时间，最后发现交作业太晚了，就草草的写完了...孩子们多单纯啊。你很容易看出他的性格，无论是急躁、调皮、内向，还是冷静，十有八九。随着时间的推移，越来越容易去欣赏每一个人，原谅每一个无心的错误，越来越感受到每一个小生命的独特与可爱。往往他们生气的时候，看到他们天真无邪的脸都会忍不住笑出来。所以，他们只能把原本打算批评他的东西收起来，转而鼓励和劝诫他们。这是多么美好幸福的改变。因为他们，我成为了一个能给别人鼓励和支持的人，而不是一个自以为是，趾高气扬的批评家。我感到无比的自豪，就好像我在风雨中保护了一个蓓蕾，又感到无比的成就感，就好像我看到了这个被保护的蓓蕾能够在若干年后开花结果。没有他们，我怎么能够幸运，给别人那么多。
2.我可以成为一个把好习惯给别人的人。我有多开心。
低年级有很多儿歌帮助学生养成良好的习惯。每当背诵一首儿歌，孩子们就像上了发条一样，按照指定的动作，毫不含糊地到达指定的位置。有时候想想，往往会被儿歌的魔力所折服。然而有时候儿歌也会失败。比如班里一个学生拿笔不准。儿歌对他来说只是毫无意义的汉字拼接，他的左耳和右耳都不愿意接受。无奈，只能自己上阵。悄悄走到他身边，轻轻拨回笔，每次都想吓吓他，但是不行。时间长了，他形成了条件反射。为了避免一次又一次擦笔造成的长长的刮铅笔痕和我的惊吓，慢慢纠正了握笔的姿势。教他们礼仪知识，站姿，坐姿，走路要求，卫生要求，帮助他们改正一个又一个坏习惯，是一个很享受的过程。不是每一个你觉得不正确和不礼貌的行为，你都有机会帮助别人改正。
3.我可以成为一个和最纯粹的世界有近距离接触的人。我有多开心。
孩子们会惊叹下雨天蚯蚓太多，会看到彩虹赞不绝口...他们的好奇心常常会这样砰的一声击中我的心，让我扪心自问:为什么我现在失去了这种好奇心，变成了一个麻木的“现代人”？和孩子在一起的时间越长，越觉得给自己的快乐远远超过收获和被别人需要。这是一件多么幸福的事。就这样，他们天真无邪的表现，往往成为我反思自己的节点，让我在迷茫的时候，理清自己的疑惑，只问自己:我在烦恼的事情，真的值得去烦恼吗？我错过了很多简单的快乐吗？我对他们很满意。我教孩子读书，他们教我看待生活。
教师节演讲稿该篇四
敬爱的领导、亲爱的老师：
你们好！
非常荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。今日就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今日，在这庄严神圣的9月10日，今日，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好！谢谢！
教师节演讲稿该篇五
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好！
在这风和日丽、秋高气爽、硕果累累的日子里，我们共同迎来了xx教师节。在此，我用最纯粹、最真实、最温暖的心，祝各位老师节日快乐。
老师是平凡的，普通的，就像一块小小的铺路石。然而，无论过去、现在还是未来，无论在物质贫乏还是物欲横流的时代，都有无数的教师在无怨无悔地坚守着这个岗位，用自己的青春和热血捍卫着这个职业的神圣！是他们坚定了我热爱这个职业的决心。
时光飞逝，转眼间，我已经站在这个讲台上五年了。回首过去的岁月，有成就，有失败，有悲欢……但岁月的积累让我更加懂得教书育人，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长，正是因为身边一大批敬业、高尚、模范的老师感染了我。他们中有一群像老师(一个代表老师)一样燃烧自己照亮别人的“红蜡烛”，有一群像老师(一个代表老师)一样牺牲自己的自立来学习的“梯子”，有一群像老师(一个代表老师)一样无偿做出无私贡献的“园丁”。
从他们身上，我体会到教育也是一种事业，教育是如此美好。哪怕一个学生说一句“老师你好”，或者留下一个微笑，老师都会觉得很欣慰。我突然意识到，这种甜蜜的感觉不在于学生的回报，而在于我们职业本身的无穷乐趣。于是，我踏上了这个由智慧、情感、信念、理想组成的三尺讲台。我崇拜讲台的高贵与神圣，那里会诞生一种无声的神圣与庄严；我佩服讲台的淡泊宁静，那里会有一种摆脱世俗喧嚣的踏实与从容；感谢讲台的养育和锤炼。在这里，会有一种自我升华的快感和鼓励。
作为一名教师，我把工作质量视为生命质量，愿意付出一切，全力以赴。因为我选择了这个职业，就注定了我的梦想和荣誉会和我的学生联系在一起。学生开心，我也开心。学生在进步，我感到欣慰；学生是成功的，我是最棒的。
冰心说，“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，播下种子，随时绽放。”亲爱的老师们，再多的文字也无法诉说我们对教育的忠诚，再美的诗篇也无法表达我们对教育的热爱。相信在经历了酸甜苦辣之后，收获的不仅仅是丰硕的成果。老师们，让我们携起手来，以教师节为新的起点。让我们在各自的岗位上共同努力！
在这里，我想对同学们说:同学们，提问吧，老师就是你们的书；传承文明，老师是你的桥梁；劈波斩浪，老师是你的风帆。难忘老师的恩情，难忘老师的恩情，让我们行动起来，用我们的表现感谢老师；用成绩奖励老师；用最热烈的掌声向老师传递你的敬意和祝福！
“是园丁的主意，拳修人心。”我认为所有昨天、今天和明天的老师都应该受到社会的祝福和尊敬。最后，祝老师们节日快乐，永远年轻！
九月十日是一个盛大的节日。那一天，我们要对他们说:“老师，你们辛苦了！”
老师，带领我们走进知识的殿堂，教育我们做合格的少先队员和教师，把我们从懵懂的'孩子教育成六年级的优秀学生。谢谢老师！
从古至今，人们一直在赞美老师的伟大。亲情朴实，师情伟大，在平凡的岗位上书写不平凡的篇章。我们一生，在老师的陪伴下，学到了知识，也学到了更多。世界上有很多东西是我们的老师。不管他(她，它)会不会说话，我们都能从他们的故事中学到很多。许多...
感谢老师带给我们知识，对他说:“老师，你辛苦了！”
心不枉。同学之间矛盾少了，相处更好了，友谊也多了。
教师节演讲稿该篇六
当金秋果实压满枝头，莫忘记盛夏里花朵的芬芳；当膝下桃李誉满天下，莫忘记风华正茂时的拼搏。青年教师是那盛夏的花朵，我们要尽情吐露芳华；青年教师就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒。作为一中教师的新生力量，让我们擎起教师的使命：奉献爱心、勇担责任！
爱与责任，相得益彰，是教师的灵魂。
我们青年教师首先要做有“爱心”的教师。教师的爱是一种崇高的爱，俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。萦绕我们身边的无数教师，用行动阐释了“爱”的深意。无数鲜活的事例，在发出同一个声音：师爱，是教师之灵魂。温，家宝总理曾经说过：“没有爱就没有教育”。教师的爱是滴滴甘露，她可以唤醒学生枯萎的心灵，教师的爱是融融春风，她可以消融学生冰冷的感情。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。我们对学生的爱，是要把学生装在心里：生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……无需惊天动地，但求发自肺腑。
其次，我们青年教师要做有“责任心”的教师。
花有孕育果的责任，云有普降甘露的责任，太阳有给予大地光明的责任。世界上万物，都有自己的责任。具有了责任心，就会收获一个金色的人生。教师的职业是爱的职业，也是责任的职业，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就有多大。“学子修身行动”呼吁学生要有责任，我们青年教师更应该明确责任为学生做出表率。爱岗敬业是青年教师的基本责任。俗话说："干一行,爱一行",只有爱一行,才有可能真正干好一行。我们应该把深沉的爱融入工作中的每一个环节,把博大的爱播撒到每一个学生的心田。对事业的热爱是做好工作的前提，掌握过硬的本领是事业成功的关键。因此，青年教师的责任还应表现在自身专业化水平的不断提高上。我们应该有渊博的文化知识、扎实的理论基础、出色的实践能力、强烈的创新意识。同时，我们还应该有优秀的团队精神，注重教师之间的交流、合作、共进。要在同伴之间营造一种良好的沟通氛围，善于发现他人的优点并能虚心学习，学会赞赏，能为他人的进步和成功而高兴，能把自己的经验无私地与他人共享，通过同伴之间的合作形成强大的团队力量去解决一个又一个难题，取得一项又一项突破。对于青年教师，这一点尤为重要。
教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”事情组成。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的责任感，这是对自己的职业负责，更是对自己的良心负责。
世界也许很小很小，心的领域却可以很大很大。教师应是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。愿我们一中青年教师以责任为土壤，用爱心来浇灌，把属于我们的那片园地管理得郁郁葱葱。
教师节演讲稿该篇七
尊敬的领导：大家好！
自从踏上教师岗位，我就一直以优秀教师的标准来要求自己，一晃，已经二十年了，当教师的酸甜苦辣都已尝遍，我不敢说自己有多优秀，但对于教师，尤其是低年级教师的幸福感，自己也有一些小小的体会，偶尔这些小小的幸福也能让自己庆幸我还在做着有意义的事情，不是在一天天盲目、茫然度日。
当了老师以后，我很享受批阅学生的《习字册》，我会用心把小朋友们写出的字都描一遍，去猜测他们写这个字的时候心里会想一些什么。有的字隽秀清丽，她大概坐姿端正，心中在回想我上课时讲的书写注意点。有的字顿笔非常明显，他大概很渴望得到我的表扬。有的字越写越轻，笔画越来越散，她大概开始写时浪费了一些时间，最后发现要赶不上交作业的时间了，所以后来就草草了事……孩子们是多么单纯，你看他的字，很容易就看出了他的性格，或急躁，或调皮，或内向，或沉稳，十有八九是错不了的。久而久之的，就越来越容易欣赏每一个人，越来越容易原谅每一个无心的错误，越来越觉得每一个小生命的独特与可爱。常常在生气时看到他们无辜的脸就绷不住笑出来，于是，只能收起原本打算数落他的话，改为鼓励与劝诫。这是一个多么美好而又幸福的转变。因为他们，我成为了一个可以给予他人鼓励与支持的人，而不是一个自以为是，趾高气昂地批评别人的人，好像自己护住了风雨中的一棵嫩芽一样自豪感满满，又好像自己已经看到这个被护住的嫩芽若干年后可以开花结果一样成就感满满。没有他们，我怎么能有幸给予他人这么多。
低年级有许多的儿歌来帮助学生养成良好的习惯。每当儿歌背起，小朋友就像上了发条一样，按照指定动作，毫不含糊地到达指定位置，有时想想，常为儿歌的魔力折服。但有时儿歌也会失灵，比如班上有个学生抓笔姿势怎么都不对，儿歌对他来说只是无意义的汉字的拼接，左耳朵与右耳朵都不愿意接收。无奈，我就只能亲自上阵。悄悄走到他身边，把笔轻轻往后拨，每次都争取做到把他吓到，但吓不倒。日子一长，他就形成了条件反射，为了避免一次次擦去拨笔时造成的长条划痕铅笔印子以及我的惊吓，抓笔的姿势慢慢就改正了。教他们礼仪知识，教他们站姿，坐姿，走路要求，卫生要求，帮他们改正一个一个坏习惯，这是一个很让人享受的过程。并不是每一个你觉得不正确、不礼貌的行为，你都有机会帮助他人改正的。
孩子们会因为下雨天蚯蚓太多而惊奇不已，会看到彩虹满脸赞美……他们的好奇心常常就这样“砰”一下击中我的内心，让我禁不住问自己：为什么自己现在失去了这份好奇，变成了麻木的“现代人”。和孩子们相处的时间越久就越觉得给予本身的幸福感远超越收获，被别人需要着，是一件多么幸福的事情。他们纯真的表现就这样常常成为我反省自己的节点，让我在困惑时拨开疑云，只问自己一句：我烦扰着的东西真的那么值得烦扰吗？我是不是错过了很多简单的快乐？和他们在一起，我很快乐。我教小朋友们看书本，他们教我看人生。
教师节演讲稿该篇八
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家晚上好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我校全体教师欢聚一堂，共同庆祝这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织的节日——教师节。
我谨代表全体教师向给我们提供发展平台的各级领导表示最诚挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们致以节日的祝福，祝愿所有的老师节日快乐！
老师们，无数个白天黑夜，我们日夜兼程，风雨无悔。
我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴。
三尺讲台、一只鼠标，就是我们书写人生的天地。
也正因为我们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才生机勃勃、蒸蒸日上；
正因为我们脚踏实地的开拓创新，我们的学校才熠熠生辉，傲首苍穹！
作为一名有着10年教龄的教师，我越来越深刻的感受到，一支积极进取，和谐凝聚的团队是一所学校蓬勃发展的动力和源泉。
也让我们深感任重而道远，责任在肩。
“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。
我们既然选择了教师，也就选择了责任，选择了承载万千家庭的希望和梦想，责任重于泰山，责任也促使我们时刻保持人格的高尚。
但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜。
回顾过去，我们豪情满怀！
展望未来，我们信心百倍！
老师们，上一届高考我校虽然取得了辉煌的成绩，可新一年的目标、新一轮的考验又放到了我们的肩上。
老师们，学校腾飞，我们责无旁贷；
爱洒桃李，我们无怨无悔！
在此，我向在座的每位老师发出倡仪：倾心教育，做有境界的老师；
用心教书，做有责任的老师；
潜心研究，做有思想的老师；
醉心课堂，做有激情的老师；
真心奉献，做有爱心的老师。
让我们携起手来，把今天的教师节作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，为我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝领导、老师们工作顺利，身体健康，节日快乐，家庭美满！谢谢大家！
教师节演讲稿该篇九
各位老师、同志们：
今天，镇党委、政府在这里隆重集会，共同庆祝第xx个教师节。借此机会，我代表镇党委、政府，向全镇广大教师和教育工作者致以节日的问候！多年来关心和支持我镇教育发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！
近年来，我镇教育事业不断取得新发展新进步。教师队伍结构不断优化，整体素质明显提高；素质教育深入推进，教育教学质量稳步提高；学校布局更加合理，办学条件进一步改善。全镇广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，教师育人，默默耕耘，为促进全镇经济发展和社会进步做出了积极的贡献。
这些成绩的取得，是社会各界大力支持的结果，更是全镇广大教师和教育工作者辛勤劳动、无私奉献的结果。在此，我代表镇党委、政府，向多年来辛勤耕耘在教育教学一线，为全镇教育事业做出突出贡献的广大教师和教育工作者表示衷心的感谢！
各位老师、同志们，办好教育是经济社会发展对我们提出的迫切要求。当前，我镇已经进入改革发展的关键时期，我们必须站在战略和全局的高度，充分认识加快教育发展的重大意义，进一步增强加快教育改革与发展的责任感和紧迫感，更加重视教育，更加支持教育，努力推动教育事业持续稳定健康发展。
下面，我讲三点意见，与大家共勉：
优先发展教育是我们党和国家的一项重大方针，全镇上下一定要从思想上高度重视，深刻理解和把握其重要战略意义。首先，经济的发展，社会的进步，很大程度上取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的数量和质量，取决于科技进步和知识创新的水平，归根结底取决于教育的发展。其次，子女受教育的问题已经成为现阶段群众最关心的问题之一，我们必须把发展教育事业作为改善民生的重点内容来抓，努力让每一个孩子都受到公平优质的教育。因此，我们一定要充分认识教育在现代化建设中的重要使命，切实把教育摆在优先发展的战略地位，努力办人民满意的教育。
素质教育使以提高学生全面素质，促进人的全面发展为目标的教育。因此，我们要自觉树立与时代的发展要求相适应的教育观、质量观和人才观，全面实施素质教育，推动教育科学发展。要不断完善素质教育评价机制，不断创新教育教学方法，正确处理好传授知识和培养能力的关系。要把思想品德教育摆在重要位置，抓好学生的思想道德素质，深入实施爱国主义教育、诚信教育、生命教育和心理健康教育，促进学生身心健康。要继续深化教育教学改革，遵循教育规律，培养学生的科学文化素质，努力使学生得到全面发展。
教育的关键在教师。实现教育又好又快发展，必须建立一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力、人民满意的教师队伍。全镇广大教师和教育工作者要深刻认识自己的神圣使命和责任，忠诚于教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，爱岗敬业的模范。要加强学习、提升素质，既要学好专业知识，实现知识更新，紧跟时代步伐，又要学好其它知识，不但拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终生学习的典范。要求真务实、勇于创新，积极探索教育教学规律，改进教学方法，钻研教育教学艺术，不断提高教学水平和能力。要提升教书育人、为人师表的境界，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让群众满意的教师。
尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，是中华民族的传统美德，是社会发展的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。因此，关心和爱护教师，使全社会的责任，全镇上下要对教师多一份理解，对教育多一份支持，对学校多一份关爱，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好局面。各级各部门要主动支持教育，千方百计为广大教师办实事、做好事、解难事，依法维护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件，不断提高教师的社会地位。要大力宣传先进教育集体和教育工作者的事迹，让教师成为最受尊敬的职业，让尊师重教在全社会蔚然成风。
各位老师、同志们，民族的希望在教育，教育的希望在教师。我们要认真贯彻落实党的教育方针，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育的新局面，为我镇经济和社会发展作出更大的贡献！
祝广大教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！
教师节演讲稿该篇十
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
又到教师节了。这一天，幼师们应该是开心的。各地会举行各种庆祝活动，老师们会收到来自四面八方的节日问候。但是，这样的快乐能打消网络论坛上的“幼师职业倦怠论”吗？快乐的假期过后，我们可能仍然会厌倦各种各样的考试和评比，可能仍然会面对父母的`评价而感到巨大的压力，可能仍然会觉得自己正被日复一日的繁琐工作和贫乏生活所消耗。
在这个节日里，你会偶尔收到祝福的短信和意想不到的鲜花。当我收到这些的时候，我会沾沾自喜，开心不已......
当老师被称为光荣的职业。作为幼师，我觉得更光荣。在幼儿园工作的这几年，我深深地感受到，要成为一名专业的幼儿教师，我们要付出很多心血和爱心……孩子就像一张白纸，需要我们用爱和耐心去呵护。有时候，为了营造一个有利于孩子成长的环境，我们会加班加点设计装修环境；有时候，为了更多地了解孩子的心理发展，我们需要花费大量的精力和时间去研究和讨论。除了这些，更多时候是一种精神上的责任和负担。既要保证孩子能得到更多的自由发展空间，又要保证这个特殊群体的生命安全。这些体力和脑力的劳动，只有父母才能感受到。所以，幼师看似轻松的工作，其实并不轻松。很多时候，如果你在幼儿园花了耐心，你就不能给家人和孩子更多的关心和耐心。
虽然目前抱怨很多，但我们最能控制和调节的还是自己。如果不能主动调整自己，就永远摆脱不了“被消费”的心态。如果我们不能摆脱整天担忧和抱怨的负面情绪，我们怎么会有心情去理解和关心孩子，怎么会有精力去创造和超越孩子？蜡烛、蚕等带有牺牲隐喻的符号并不是幼师职业的本质。相反，教书能给我们带来快乐。
我们向往幸福的生活，幸福是我们的目标。幸福是一种主观的心理体验，幸福的生活只有在追求幸福的过程中，在现实生活中才能体验到。人生虽然不能完美，但有意义，有价值。每天发现新问题，想办法解决，可以提高我们的教育能力；每天发现孩子的新亮点，带着喜悦去欣赏，可以丰富我们生活的色彩。因此，我们绝不是“夜夜笙歌”式的受害者，也不是单调乏味工作的消费者，而是一群为人生意义和价值的幸福而奋斗的幼师。
当今社会，我们的职业得到了更多人的理解和支持。父母给我们送来了鲜花和祝福。这个祝福是发自内心的。我们也感谢他们对我们工作的支持和帮助。同时也要感谢一直在背后默默支持我们的家人。谢谢大家的辛苦！
祝天下所有的老师：工作顺利，家庭幸福！
教师节演讲稿该篇十一
大家下午好！
马上就是教师节，教师节就是全国的老师的一次生日，那个小朋友都知道自己的生日，过生日的时候，你们都得到过美好的祝福和精美的礼物，可是老师可不想得到什么礼物，而是希望得到你们用实际行动，给老师一个美好的教师节。
在自习课上就只能做两件事，看书或写作业；要认真做好每一件事，但也不能去多管闲事，会给自己带来麻烦的；下课不能在门外打闹，要是把同学打伤了，不禁你没有好下场，同学也不好受，不能在卫生区扔垃圾，否则会有不好的名声；站队的时候必须排整齐，而且要快，站好以后不能再玩，不能再说话，这样的行为一点也不好。
学习好使我们最终的目标，也是老师的愿望，要是能帮老师把愿望完成了，老师的“生日”那会是多么快乐，多么幸福，同学就是老师的右手。
我们必须做到：上课专心听，不能东张西望，不懂就要问，因为老师可以帮助我们，发言声音要大，能让全班同学都听到他的声音，读书要专心，要认真，不能半途而废。写字要工整，要干净，考出一个好成绩，老师的愿望就实现了。
礼物就是以实际行动送出去的。
教师节演讲稿该篇十二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！
美国著名心理学家威廉詹姆斯说过：“人类本性中最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，心理和生理还处在发展阶段的学生更是如此。”
由于性格的原因，也怕学生翘尾巴，我很少“夸张”地表扬学生，更不会不厌其烦地表扬，认为好多事是他们应该做的，没表扬的必要。相反，对犯错误的同学，我“提醒”得很及时，我相信他们在小事上能做到“宠辱不惊”，有则改之，无则加勉。可是，我错了。
一次，在作文课上，我让学生写一篇“跟老师说说心里话”的文章，一同学写到“在那次劳动中，我表现得很积极，不怕脏，不怕累，满心想得到老师的表扬。课上，老师开始表扬一部分同学了，我竖着耳朵听，可没有我的名字，但没想到在批评的同学名单中竟然有我，我很难过，很失望。其实那次，我真的很努力去做了！老师怎么能这样呢？”
又一生在文中写到“老师，你说我很好强，做什么事都想争第一。我知道自己的缺点，我也决心改正，可一时半会怎么也改不了。那次语文默写，突然有一个字我怎么也想不起来，马上又要交本子了，我很着急，眼睛不由自主地朝同桌本子斜了一眼，结果被你发现了，你毫不留情，当堂点名说我。同学都对我指指戳戳。当时，我心里五味杂陈，满脸通红，羞愧难当，恨不得找个地缝钻了进去。其实我什么也没看到，可我就是没勇气跟你说清楚。”
这是一个优秀生和一个中等生的作文。虽然我批评的话不重，而且也是有根据的，但他们显然不能接受。由此，我明白，再怎么样，孩子毕竟还是孩子，认可和赞美他们非常在乎和渴望，教师的批评或多或少会让他们受挫，我开始反思自己的一些做法了。
此后，我尽量改变以前的做法，再微不足道的事，只要学生做了，做好了，我就表扬。比如小程，是个学困生，对学习没有一点兴趣，作业要么抄，要么应付，但他的作业总按时上交。我找他谈话，先赞扬他：“你很聪明，一点也不比别人笨,每次作业都能及时交。可学习是自己的事，不会做，老师、同学可以教你，不可去抄别人的，说不定别人也是错的，要相信自己，不信，你试试看，好吗？”他若有所悟的点点头。以后，看到他一有进步，我就表扬。一段时间下来，效果还是明显的。
教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的小岩同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近两年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好像也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的扫把倒了，学生光顾着挤，好像没有注意到横在地上的扫把。
这时，小岩同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒，然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了他，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为，并带头为他鼓掌。他抬起头来，看着我，眼中不再是害怕，而是有了一种兴奋与激越。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，随后，在竞选班委会的时候，我提议让他做我们班的体育委员，得到同学们的一致认同。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大，使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。
教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化不同学生获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，有助于建立和谐的师生关系。让我们都来尊重孩子，以爱心为前提，走近他们，热爱他们，鼓励他们！请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中！
教师节演讲稿该篇十三
各位老师、同学们：
你们好!
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候;当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福!
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。
下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。
当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想学校，这更是对老师辛勤工作最好的回报。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报!
古人云：“一日为师，终身为父。”值此教师节来临之际，让我们一起衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”“老师，节日快乐!”
教师节演讲稿该篇十四
亲爱的校领导、老师们:
你们好，伙计们！
在教师节到来之际，我谨代表我们的小学生，向老师们致以最诚挚的祝福。谢谢您孜孜不倦教导。
一年一度，春风和秋雨带给我们xx教师节。此刻，亲爱的老师们，也许你们还在思考如何让明天的课生动有趣。也许你还在思考如何把班会活动做的全面彻底。也许你什么都没想过。育人教书是你义不容辞的责任。努力工作是家常便饭。
亲爱的老师，如果我们不能提供一份丰厚的礼物，请接受我们真诚的诗。我们深感我们的学校是一个培养人才的大课堂，因为这里有一群团结、有能力的老师。你的突出成绩早就得到社会的称赞。
清晨，当第一缕彩霞升起的时候，老师，您的身影已经出现在学校的走廊里。
傍晚，当晚霞燃尽最后一缕光的时候，老师们，你们的话语还在活动室荡漾。日复一日，年复一年，你用语言播种，用彩笔耕耘。
用汗水浇灌，用心血滋润。
皱纹爬上你的额头，你的身体不再美丽，但你的笑容依然灿烂，因为你的心永远年轻。
再过几年，十几年，当我们取得了巨大的成就，拿到了证书、奖牌、奖状，我们永远不会忘记，是你们为我们付出了艰辛，指引我们追寻理想的光芒，直到那时。即使回不了校园，我们也要把更新更美的诗词呈现给亲爱的老师们。
教师节感言学生感言(下)自古以来，秋天都是悲凉无声的，但这个秋天比第三个春天更好。春天的绚烂，夏天的葱绿，还在我的脑海里挥之不去，秋天的果实，阵阵稻香已经出现在我们的视野里。在这个收获的季节，我们不能忘记也永远不会忘记一个节日——教师节。这个节日不属于任何人。它属于一群让我们感激和敬佩了一辈子的人。
老师，祝你节日快乐！
每个人的人生都有你的过去，无数的青春通过你的精心雕琢变得更加蓬勃，无数的梦想通过你的启发和引导得以实现。也许没有我们的闪耀岁月，你们只是普通人，但你们给予我们的，才是生命中最珍贵的东西。也许你会一直站在我们身后，过着平凡的生活，但正是你的平凡生活让我们熠熠生辉。我们感谢你！
无论我走到哪里，即使到天涯海角，我也不会忘记和你在一起的那些难忘的岁月。
当我第一次走进学校，你面带微笑站在学校门口，牵着我的小手，传递着我的勇气和信心；
当我面临难题时，是你娴熟的灵感和生动的描述吹散了笼罩在我头上的乌云。
当我的人生遇到很多挫折的时候，是你温暖的话语和深邃的眼神给了我克服困难的无穷力量。
在我孤独失落的时候，是你陪伴着我，像朋友一样给我不一样的关心和温暖的帮助。
正因为如此，当我离开学校去工作时，我不能忘记我的老师。
一通电话，我听到了谆谆教诲；我在网上聊天中向你敞开心扉；一封邮件，满满的醉人的点点滴滴；一张贺卡，表达我们的真情和最美好的祝愿。
这一切，我无法忘记；
这一切，我感激一生；
一次同学聚会，有人问:你最尊敬的老师是谁？我想了很久，我觉得你们都是我最尊敬的老师。
你付出的太多了。现在你们中的一些人已经永远地离开了我们，而你们中的一些人已经因为灰色的太阳穴而步履蹒跚。你需要快乐健康，安享晚年。
此时此刻，我有很多话想说，但千言万语也无法表达我对你的感情。我只能祝你长久:
老师，你真幸运！
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