写总结是对已有知识的巩固和巧妙运用，也是对自己学习能力的一种检验。学会自我反思和自我管理，可以帮助我们不断成长和进步。以下是一些教育改革的案例和实践，让我们一起关注教育的发展和变革。
年级组长开学讲话稿篇一
作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作。现把上期的年级组工作总结如下：
1.年级组常规管理工作。
(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。
(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发现问题及时解决。
(3)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。
(4)认真组织好每一次期中、期末考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。
(5)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。
(6)加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。
(7)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。
(8)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。
面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。
(9)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。
(10)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。
(11)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。
(12)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。
2.年级组教学工作——抓好教学，提高教学成绩。
我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的数学课教学工作，我始终把热爱学生放在生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。
一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。
3.不足之处，加以改正。
回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。
年级组长开学讲话稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
当炎炎夏日落下帷幕时，迎来了硕果丰收的秋季，同时我们新的学期也开始了。
我校全体师生在9月4日上午8点半在校园里隆重举行了开学典礼。这天，天空格外的蓝，树木格外的青翠，阳光格外的灿烂!
典礼首先是学生的入场仪式。8点，各个班的同学搬着凳子，排着整齐的队伍，迈着整齐地步伐，意气奋发，精神抖擞的陆续来到了操场上坐了下来。
接着，主持人慷慨激昂的说：“大余县东门小学的开学典礼现在开始!第一项：鸣炮!!”鞭炮噼噼啪啪的声音传进每一位同学的耳朵里，也把新学期的新气象带进了同学们的心中!
“第二项，全体肃立，升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼!”广播里立刻传来了中华人民共和国国歌。主持人用洪亮的声音说：“敬礼!”刹那间，全校3000多只右手手高举过头顶，无数双眼睛注视这国旗。随着悠扬的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起!在阳光的映衬下，它显得是多么的庄严，多么灿烂、鲜艳!
“第三项，请曾校长说话!”首先曾校长对我们进行了问候，接下来就向我们介绍了新来的的老师，我相信那些老师们一定会做的很好!!接着就对我们进行入学教育，尽管在被阳光烤得犹如油锅的操场上同学们的身被烤得热乎乎的，可同学们还是很认真地听领导发言。听完了领导的讲话后，我心中涌出了这样一句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山，学海中获得更多的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的。所以，这个学期，我要努力努力再努力!!
在9点左右，开学典礼完满地结束了。各班按顺序地离开操场。这次的开学典礼，是新一个学期的起点，我一定要赢在起跑线上直到最后。
年级组长开学讲话稿篇三
按照中央、省委和市委统一部署要求，第二批党的群众路线教育实践活动已正式启动。省委、漯河市委对这次教育实践活动高度重视，明确要求高起点开局、高标准开展、高质量推进。为加强对活动的督促检查和工作指导，省委成立了9个由省级领导干部任组长的督导组，督导所有省辖市、省直管县第二批教育实践活动。同时，还选派了74个由厅级干部任组长的督导组，每组督导两个县(市、区)的教育实践活动。市委党的群众路线教育实践活动领导小组共向参加活动的县区、高校和市直单位派出16个督导组。根据安排，我们市委第一督导组主要负责临颍县和郾城区2个县区的督导工作。
临颍县委对这次教育实践活动高度重视，及时组织党员干部学习中央和省、市委关于教育实践活动的一系列文件和领导讲话精神，及早谋划筹备，迅速组织力量深入调研，广泛听取党员、干部和群众的意见建议，先后召开会议专题研究全县教育实践活动，进一步完善实施方案，提出以“转作风、惠民生、强基础、促攻坚”作为载体，以解决“四风”突出问题、解决关系群众切身利益问题、加强基层服务型党组织建设作为目标，为启动教育实践活动打下了良好基础。全市教育实践活动动员大会召开后，临颍县委认真学习贯彻会议精神，学习省委第八督导组组长蒋笃运同志和市委书记马正跃同志的重要讲话，及时成立了组织机构，制定了活动实施方案，这个方案既体现了中央、省委和市委要求，又符合临颍实际，指导性、针对性和操作性都很强。今天，县委在这里召开动员大会，对开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。刚才，县委书记陈红阳同志作了动员讲话，这个讲话，是广泛征求意见、反复修改后定稿的，讲得很好。
临颍县作为省委、纪委书记尹晋华同志和市委书记马正跃同志的联系点，为我们开展好群众路线教育实践活动提出了新要求，增添了新动力。下面，我根据市委教育实践活动领导小组关于做好督导工作的有关安排，讲三点意见。
一、认真学习，准确把握中央、省委和市委的基本要求。
中央、省委关于开展第二批教育实践活动的意见，省委第八督导组组长蒋笃运同志的讲话，漯河市教育实践活动的实施方案，明确了活动的总体要求、重点任务、主要环节和重点举措，是开展活动的重要理论指导和实践遵循，也是落实各项工作任务的核心要求。特别是市委马正跃书记在全市教育实践活动动员大会上提出的“五个突出”，即突出活动主题、突出特点特色、突出解决问题、突出群众参与、突出严格认真，具有很强的针对性和指导性。我们要全面准确吃透中央、省委和市委精神实质，学习领会好马书记讲话精神，不折不扣贯彻落实到教育实践活动中去。尤其要着重把握好以下几个方面：
1.把握总体要求。中央、省委和市委要求，第二批活动要紧紧围绕为民务实清廉主题，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，充分运用好第一批活动“五个方面”的宝贵经验，严格按照“五个更加注重”的要求，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，努力实现“五个进一步”的目标任务。把握总体要求，就是要坚持主题不变、镜头不换，对准焦距、狠刹“四风”，决不能偏题跑题，决不能散光走神;把握总体要求，就是要坚持以县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重与群众联系密切的基层组织，确保活动重点突出、全员覆盖;把握总体要求，就是要发扬认真精神，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，始终以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对“四风”。
2.突出重点任务。这次活动的重点任务就是市委《实施方案》明确的三个方面：着力解决“四风”突出问题，尤其是县领导机关、领导班子和领导干部，要紧紧扭住“四风”问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，在找准和解决突出问题上下功夫。着力解决关系群众切身利益的问题，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，解决群众反映强烈的态度冷漠、办事拖拉、“中梗阻”、吃拿卡要等问题，抓紧办好一批群众热切期盼的实事好事。同时，加强基层服务型党组织建设，健全服务保障体系，提升服务党员、群众的功能和水平。
3、体现特点特色。市委要求，在认真贯彻中央和省委决策部署的同时，要着力在创新载体、彰显特色上下功夫。要在省委“一学三抓四促”抓手的基础上，把市委经过反复研究确定的“转作风、惠民生、促攻坚”这一载体贯穿活动全过程。转作风，就是要集中解决“四风”方面存在的突出问题。这是活动的主要任务，是惠民生、促攻坚的根本保证。惠民生，就是要坚持为民、利民、便民，着力解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、感受公平正义。这体现了第二批活动的突出特点，是转作风的具体体现、促攻坚的最终目的。促攻坚，就是要通过解决问题、转变作风，促进六项重大攻坚任务落实，以攻坚发展的成效体现教育实践活动的成果。这是衡量活动成效的检验标尺，是惠民生的前提和基础。具体到活动的每一环节，市委又提出了相应的要求，如第一环节的“三学三提高”，第二环节的“六不开会”、“四不过关”，第三环节的三项“专项行动”等等。在此基础上，临颍县委还提出了强基础，就是通过“双基双治”建设、双覆盖双提升三服务、落实“阳光临颍”工程等工作载体，夯实基层基础。全县各级党组织要结合本地本单位实际，积极探索创新活动载体，确保教育实践活动切合实际、富有成效。
二、真抓实做，确保活动取得实实在在效果。
开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大决策部署。全县各级党组织和广大党员干部都要把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署要求上来，深刻认识活动的重大意义，以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身教育实践活动。
1.要认真学习领会有关精神。开展教育实践活动，基本遵循是中央和省、市委关于开展活动的意见、方案，以及领导同志一系列重要讲话精神。要保证活动取得实效，关键是把有关精神学习好、领会好、贯彻好。特别是要深刻领会一系列重要讲话精神，学习省委郭庚茂书记和市委马正跃书记重要讲话，准确把握活动总要求和目标任务，准确把握聚焦的突出问题，准确把握基本环节和主要抓手，全面贯彻各项工作部署，确保活动健康有序推进。
2.要保持良好精神状态。教育实践活动的成效如何，取决于每一位党员干部的积极参与程度。开展好教育实践活动，首先要解决好思想认识方面的问题。每一名党员特别是党员领导干部都要牢记，中央和省委对于深化教育实践活动、全面推进作风建设决心是坚定的，市委对开展活动的态度是坚决的。要深刻认识开展教育实践活动的重要性紧迫性，坚决克服不以为然、消极应付、等待观望等各种思想障碍和畏难情绪，增强使命意识、树立担当精神，认真学习、深入查摆、积极整改，真正把自己摆进去、把问题找出来，以改进作风的实际成效取信于民。
3.要认真借鉴运用第一批活动经验。在第一批活动中，省委科学制定方案、合理把握节奏、细化具体安排、统筹推进实施，创新了不少做法，取得了不少经验，突出体现在六个方面：一是坚持真抓实做，二是突出领导带头，三是开展“群众三评”，四是坚持立行立改、强化专项治理，五是实施上下联动，六是加强督导引导。实践证明，这些做法和经验契合中央精神，突出河南特色，应在第二批教育实践活动中充分借鉴，结合临颍实际有针对性地做好工作。
4.要采取务实管用措施。第二批教育实践活动主要包括三个环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制。整个活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来。由于第二批活动单位层级多、对象多、领域广，与群众接触更紧密，情况相对复杂，对活动的具体组织提出了新的更高要求。开展好教育实践活动，要按照市委明确的方法步骤，在“规定动作”做扎实、做到位的同时，要对各个环节的工作，一项一项认真研究、一件一件落到实处，推动活动扎实有序开展。要通过中心组学习、专题培训、宣讲辅导、案例教育等多种形式，抓好学习教育;要深入基层、深入群众，广泛听取意见，找准突出问题;要严格按照“六不开会”、“四不过关”的要求，在谈心谈话的基础上，组织召开一次高质量的专题民主生活会;要认真研究专项整改措施，健全作风建设长效机制，确保活动不虚不空不偏、不走过场。
5.要注重解决突出问题。解决问题是活动取得成效最直接的体现。具体到一个单位，就是要结合思想和工作实际，围绕“四风”问题、群众反映强烈的问题等，坚持边学边改、边查边改、边整边改，从具体事抓起，从身边事做起，从群众最不满意的地方改起，从群众最期盼的事情干起。要采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，找准找实问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，狠抓整改落实。对群众反映强烈的问题立即整改，对一时不能解决的问题创造条件逐步解决，对普遍性和深层次问题要建章立制从根本上加以解决。
6.要坚持两手抓两促进。县区在全市经济社会发展中处于重要地位，担负着推动经济社会持续健康发展的重要任务，是推进六项重大攻坚任务、富民强市加快发展的关键所在。20xx年是全面深化改革的开局之年，也是落实六项重大攻坚任务的重要一年，要把开展活动与贯彻落实十八届三中全会精神、全面深化改革结合起来，与落实市委市政府中心任务结合起来，与完成本地本单位工作结合起来，自觉围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，把广大党员干部在活动中激发出来的热情干劲转化为推动科学发展的强大正能量，用经济社会科学发展成效检验活动成果。
三、从实从严，扎实开展督导工作。
强化督导是推进工作落实的重要手段。第二批活动在群众家门口开展，工作更加繁重，督导组任务艰巨、责任重大。我们将在省委督导组和市委活动办的指导下，按照市委要求，忠诚履职，积极作为，扎实做好督导工作。
1.紧紧依靠县委开展督导。市委明确，各级党委是抓好本地本单位教育实践活动的责任主体。我们将严格按照市委的各项部署要求，紧紧依靠县委开展督导工作，把督导寓于帮助服务之中，通过参加教育实践活动的重要会议和重要活动、调阅有关材料、深入基层调查研究等方式，了解情况、提出建议、推动工作。对活动中了解的情况、发现的问题，我们将及时与县委沟通，帮助出主意、想办法，做到尽职不越位、督导不包办。
2.切实履职尽责开展督导。市委明确了督导组的7项主要工作职责，要求督导组全程督导所负责县区教育实践活动，全程参与所督导县区领导班子专题民主生活会。我们将在全程督导、全面督导的同时，抓住重点对象、重点任务和重点环节，加强督促检查和具体指导，并注意发现总结典型，积极推广。工作中，对落实市委要求不够的，我们将明确指出，帮助弥补;对问题较多、工作不力的，将责其纠正;对走过场的，将严肃批评，要求端正态度，重新进行，共同推动教育实践活动健康有序开展。
3.坚持以身作则开展督导。这次教育实践活动聚焦作风建设，督导组首先要有好的工作作风。在督导过程中，督导组的同志也将受到教育、得到提高。我们将按照市委要求，坚持把学习放在首位，深入领会中央、省委和市委精神和督导工作要求，虚心向督导单位的领导和同志们学习、向实践学习，尽快熟悉情况，加强工作研究，提高督导工作能力。在此，我代表督导组向大家郑重承诺：我们将自觉遵守中央八项规定、省委省政府20条意见和市委市政府一系列要求，严守政治纪律、工作纪律、保密纪律、廉政纪律，树立督导组的良好形象。请大家支持我们，监督我们。
年级组长开学讲话稿篇四
尊敬的各位领导、评委：
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲机会，今天是我第一次参加竞职演讲，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。
一、竞聘岗位。
在这次竞聘中，我竞聘的是三年级年级组长，兼任三年级语文教师岗位。
二、任期目标。
假如这次我能竞聘成功，担任三年级的年级组长，通过一年的努力，我将达到以下目标：
1、通过全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；
引导全组形成奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献的作风，积极争创“文明级组”。
2、组织本组教师积极开展教育教学科研，组内形成良好的教研氛围，争取年内每位教师有一教学论文或教学设计在各级的'竞赛中获奖，或在刊物上发表。
3、在自己的组织下，通过全组教师的共同努力，至本学年末，力争使三年级的语、数教学成绩达到全县第一，最低下限保持在全县前三名以内。
为本班学生营造一个宽松、和谐的学习环境，使全体学生的兴趣特长有所发展，各种素质和能力有所提高，让学生健康、愉快的成长。
三、自我要求。
在工作中，我将力求做到以下几点：
1、团结协作、谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；
关心集体，维护学校荣誉，树立良好的教风。
2、热爱教育、热爱学校，工作中为人师表，严于律已，作风正派，尽职尽责、注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业。
3、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，以身作则，注重身教，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
四、主要措施。
如果我竞聘成功，我将从以几方面努力做好本职工作：
1、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。
2、每学期组织本级部召开两次家长会，让家长充分认识作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点，从而更好地配合教师进行教学。
3、认真开展本组的教研活动，组织教师制定教学计划，研讨教材和新课程标准。努力改进教法，优化课堂教学结构，积极组织本组教师开展教研课，观摹课，相互听课，评课等活动，每两周开展一次集体备课。
4、认真制定复习计划，组织本组教师做好复习工作及考后质量分析，提出改进措施。
5、关心本年级组各班的班队建设、班级面貌。每月组织一次班级管理经验交流，并及时做好改进工作。
以上是我为了达到任期目标而采取的一些具体措施，最后，我想说的是，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将堂堂正正做人，兢兢业业做事。
从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。如果稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。如果严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。如果做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以关照。
五、狠抓教学质量。
年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不理想。要想在竞争激烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必须要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。
1、在教学上带好头。我除了做好服务、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，老师们也不会信服我。
2、多与各备课组长交流。我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比如，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有计划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。
3、加强与班主任、科任教师的合作。我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面交流，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。
4、为出色教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争机会。学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担任重要工作。
以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。最后，我想说的是，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家。
年级组长开学讲话稿篇五
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好!我是初三(17)班的___，今天，很荣幸作为老同学代表在此发言。
逝者如斯，不舍昼夜，在沙沙的笔触中，在坚毅的身影里，我已在这所美丽的校园里走过了两个春秋。似乎亲见昨日，许许多多和我一样的学子，带着满腔热血，在这条布满荆棘的求学路上，一起努力，一起奋斗，一起走遍了这里的每一寸土地。
两年中，我们洒下了汗水与心血，为了共同的目标，在同一个屋檐下，奋斗不息。在我们的身旁，一群辛勤敬业的老师，始终以积极乐观的态度，伴随我们度过一个个难关，更是他们，以万分的热情，尽心尽力地上好每一堂课，出好每一张讲义，关心着每一位同学，诠释着伟大而崇高的师德精神。老师们，你们辛苦了!你们的努力，我们看得到，更会永远铭记。
长江后浪推前浪，今天的海南，又迎来了新初一的学弟学妹们，新的梦想，新的希望，新的风帆在这里扬帆起航。不管前面是怎样的惊涛骇浪，是多么的危机四伏，请你们拿起心中的勇气，以朝阳般的信念，向前方进发。你们并不孤独，身边的同学，老师，都是你们最亲切的战友，他们会与你们一路同行。初中的学习，可能会比小学时苦得多，累得多，这就更需要你们的坚持与对学习的热忱，相信自己，不断进取，向金字塔的顶端不断攀登吧!
情厚谊。初二，是厚积薄发的一年，这就需要你们本着最厚重、最诚挚的态度，沉下心来，不断积累，为初三的冲刺打下扎实基础，为更远的学习作铺垫。只有想不到，没有做不到，坚持的过程对于尚未成人的我们来说，固然充满诱惑，也布满了羁绊，但当你真正坚持下来，并真真切切地看到了自己汗水的结晶，你便会为自己过去的付出骄傲，并且无比自豪。
一年一度的中考总是那么的动人心弦，站在这里的我，作为一名初三学子，又不得不谈起这个已经说了无数遍的话题。话题虽然陈旧，但却依旧那般的刺激与充满挑战，依旧充满了血泪与欢笑。初三的同学们，两年的时间，你们的付出，我都历历在目，如今，冲刺的时间到了，目标也就在不远方与我们遥遥相对，为什么不让自己疯狂一回，让自己完全醉心于优美绚烂又充满感动的文字中，让自己沉浸在严谨的逻辑计算中，不带有任何杂念，任何利益。
很多老师都说，学习就是苦的，就是要去承受，十年寒窗，多少莘莘学子总结出这般的结论。可我认为，学习的境界是忘我，是疯狂，在坚持不懈地探索中，蕴含了无穷大的乐趣，只是你还未发掘。可能有很多同学一声冷哼，对我的话满是不屑，在此，我也不需要多解释，当你真正能自主地去发现一个个常见图形的数学结论，并立刻投入证明，对生活中的任何一个物理现象都去计算和解释，去分析各个变量间的关系时，你会体会到我今天说的话中的种种意蕴。
我先前说了，学习的境界是忘我，现在，我想告诉你们，学习的动力其实来源于对知识的一种不满足感与缺乏感。我们已经习惯于每天听老师的课，做配套的学程导航，所以也很难有这种感觉。要想有这种感觉，就必须要热爱拓展，不断提升，不断去接触更新的、更难的知识，当你发现已有的知识已经不足以解决问题时，你便会去查找更多的知识，你会有更强的求知欲望，而在这时，你已经向突破向更高境界迈出了重要的一步。
同学们，中考已经迫在眉睫，在这个时候，请把所有的伤痛、所有的光辉抛在脑后，卯足勇气大干一场。人生难得几回搏，此时不搏待何时!记住三个词，不放弃，不松懈，不后悔，然后清醒自己的头脑，明确自己的目标，向前，向前，再向前!在此，我愿与大家携手共进，问鼎苍穹!追求卓越，创造出属于自己的峥嵘岁月，海南中学会因你的奋斗而更加精彩!
年级组长开学讲话稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
同学们，高三的生活不是枯燥的，高三的颜色不是黑色的，最后的冲刺也并不可怕。高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程，也是一个对意志的锻炼提升过程。然而高质量的人生需要的是艰苦卓绝的努力、超乎寻常的付出、百折不挠的毅力、背水一战的决心、破釜沉舟的勇气和挑战极限的气度。著名作家雷抒雁说得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暂的黑暗，如果你有足够的智慧和决心，那就意味着隧道里灯火通明。
古语说：行百里路半九十。咬紧牙关，就能鹏程万里，锦绣一片;稍一懈怠，就可能会前功尽弃，碌碌无为。
相信很多同学都看过电视剧《亮剑》。《亮剑》里的主角李云龙那敢打敢拼的人物形象一定给你们留下了深刻的印象，此时此刻我想以主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们，与之共勉——真正的剑客，面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭!
同学们，你们大部分是从农村来的，20xx年的春晚节目农民工子女的“心里话”感人至深——我们不跟别人比父母，要跟别人比明天。要想从农村走出去，除了拼命读书之外，出路实在太少太少了。况且如果没有高考，你拿什么去拼官二代和富二代呢?事实证明：知识改变命运，拼搏铸就辉煌。我们无法改变生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度!高三的同学们，不论你从什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后不后悔!
说到这里，有的同学心里嘀咕了：老师，谁不想考大学?可我的基础薄，起点低，前途渺茫，我还考个什么呢?那么我真诚地告诉你：今年你不是报考了吗!开弓没有回头箭，你从小学开始就立志要考大学，机会真的来了，你却自暴自弃了!那么十二年的学不是白上了吗?看到父亲那饱经沧桑的脸，看到母亲那佝偻的身躯，你忍心放弃吗?你甘心放弃吗?我们的回答应该是：不!有人说，真正的快乐正是你拼搏奋斗的时候!你只要经历过这种拼搏，你就没白上这十二年学。今日不搏何日搏啊!人生中总是充满了变数，在一件事情还没有完全结束之前，永远不要失去希望。中国移动通信的一则广告说的好：每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时，哪怕是一小步，也会有新的高度。做最好的自己——我能!所以，亲爱的同学们，既然选择了高考，就应该义无反顾，勇往直前，信心百倍，持之以恒，坚忍不拔!这就应该是你们考前的心态!
高中是高质量的人生基础，高考是人生的转折点和分水岭。确切地说高考泾渭分明地分出了蓝领和白领。参加了高考就代表你准确的定位了人生，就代表着你抢占了人生的至高点。而现在决战高考就是你的责任。有的同学私下会抱怨高三太苦太累，压力太大!我想说：压力就是责任!感到了压力就证明你担起了你的责任，而抱怨压力就是逃避责任，拒绝压力就是推卸责任。责任重于泰山!对自己负责，对家庭负责，对关爱你的人负责，这不是挂在嘴边的戏言，而是要记在心里，扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程灯火般的辉煌，但定会给你一份厚重的人生礼物。这就是责任!
就像行兵打仗，谁先进入阵地，谁就赢得了主动权。九十天，说长也长，说短也短。但对一个勤奋高效而拼搏自信的北高学子来说，它可以将多年积累起来的知识与能力凝聚成冲关夺隘的力量，化成托起人生之箭的强劲之弩，化成劈荆斩棘的宝剑湛蓝的锋芒，用加倍的汗水和努力，实现你那壮丽的誓言!
北高正在不懈努力奋战的学子们，苦并快乐着，累并执着着，考场即战场，岂能书生意气;九十天再冲刺，誓取高考佳绩。20xx届的北中高三学子，你们正向世人诠释着这样一个命题：钢铁就是这样炼成的!
一个人能走多远，看他与谁同行;一个人能有多成功，看有谁给他指点;一个人能有多优秀，看他身边有什么样的人!亲爱的同学们，你们要在学校领导的正确指引下，在班主任的科学管理下，在各科授课老师的辛勤培育下，以坚定顽强的信念，百折不挠的毅力，只争朝夕的精神携手并肩，风雨兼程，去冲刺20xx年高考!同时希望同学们要注意科学的休息，让自己时刻精力充沛。文武之道，一张一弛，积极参加体育锻炼，改善早晨起床和晚上休息时的拖沓现象，杜绝不良习惯，让青春的烦恼走开，在紧张的复习中做到有所为有所不为，不断进行自我调节，把自己的身心调整到临阵的最佳状态。最后，我代表高三年级组在这里提出我们的目标，发出我们的誓言：20xx高考必胜，让北高辉煌再现!我们坚信：山高难挡白云飞!
谢谢各位领导、老师!谢谢同学们!
我的发言完毕。
年级组长开学讲话稿篇七
同志们：
检组来的次数最多，走访地方最多，活动开展最多的县市。在此，我代表市委第二巡检组向给予我们工作大力支持的××县委先教办、组织部以及各级党委、政府、广大党员干部表示衷心地感谢!下面，我就××第三批先教活动谈两点意见。
一、对××第三批先教活动的总体评价。
××的第三批先教活动严格按照中央和省、市委的要求，坚持运用和借鉴第一、二批教育活动中的好经验、好做法，针对第三批教育活动的特点，在“三农”工作上有针对性地做文章，在农民最盼、最需上求突破，通过精心组织、认真实施、联系实际、扎实推进，顺利完成了各个阶段的目标任务，取得了良好的成效，得到了××*省长、××*副书记和××*书记的充分肯定和高度评价，总体概况起来有十六个字：组织有力、措施落实、亮点突出、群众满意。
(一)组织领导有力，督查指导到位。
20xx年12月4日，××市委召开第三批先进性教育动员大会后，12月5日，××县委就召开了全县第三批先进性教育工作会议，在全市率先启动了先教活动各项工作。县委先后召开领导小组专题会议11次，建立各级各部门督导组165个，由*书记、*县长亲自带头分别到所联系镇村上党课、搞调研、抓指导，形成了县、乡、村三级领导“一把手”亲自抓的工作格局。在指导方式上，县委先教办提出在“活动方案设计、具体目标提出、工作指导、教育方式和教育时间的确定、教育内容安排、开展主题活动”六个方面针对不同对象分别提出不同要求的分类指导经验在全市得到了推广;在督查考核方式上，县委先教办明确了每个阶段的督查重点，制定了具体的考核方案，在每个阶段均进行了交叉检查、量化考核和满意度测评，××把先教工作纳入全县年度目标考核并实行量化考核的做法得到了省委巡检组的高度评价。由于领导重视、组织有力、督查到位，为××第三批先教活动取得圆满成功奠定了坚实的基础。
(二)关键措施落实，学教覆盖率高。
××是丘陵大县、劳务输出大县，此次××参加第三批先进性教育活动共有799个党支部，党员32119名，支部和党员数量都十分庞大，其中年老体弱、文化程度不高的党员众多，加之每年外出务工农民达40万人，其中流动党员达6300余人，为××第三批先教活动的顺利开展带来了一定困难。然而，××各级党组织在县委的坚强领导下，迎难而上，在学习讨论阶段，针对农村不同类型的党员，采取“结对帮学”、“典型导学”、“资料寄学”、“上门送学”、“口头述学”和“制度促学”等多种方式创造性地开展学习教育，保证了广大党员“读得懂、记得住、学得进”;在征求意见阶段，采取“领导点、组织帮、群众提、自己找”等灵活多样的方式，广泛征求到了大量真实意见;在对照检查和集中整改阶段，又始终坚持把党员和群众的注意力、着力点引导到建设社会主义新农村上，带领党员群众开展了一系列主题实践活动，取得了明显成效。正是由于大家联系实际、勇于创新，狠抓关键措施落实全县第三批先教活动克服了诸多困难，实现了学教覆盖率达90以上的良好成绩。
(三)打造“三大亮点”，效果十分明显。
××的第三批先教活动经验多，影响大，社会反响热烈，尤其是先教活动中的“三大亮点”给我们巡检组的同志留下了深刻的印象。一是村支书谈先教。这项活动牢牢把握住了村支书既是活动第一线组织者又是最重要的受教育者的双重性，通过在党政网、县电视台开辟“村支书谈先教”专栏，将村支书的认识、体会、感想和打算以及好做法、好经验以简报的形式刊发，供全县各村党支部书记学习借鉴的做法，立即引起了基层的共鸣，迅速在全县营造出了热烈的活动氛围。二是狠抓流动党员的学习教育。如采取“五找一封信”方式加强对流动党员的联系;抓住春节流动党员回家时机，及时补课、集中辅导，加强对流动党员的学习帮助;在外出党员集中地区建立流动党员支部，开展以“五个一”为主要内容的“英雄故里先锋行动”，加强对流动党员的管理等，既保证了流动党员工作学习两不误，也为我市组织部门在如何加强对流动党员的教育管理，充分发挥流动党员作用方面提供了有益的探索和经验。三是充分利用媒体关注扩大活动影响。××的先教活动不仅在本地的电视、广播、报纸上进行了大力宣传报道，更引起了市、省和中央媒体的高度关注，尤其是中央电视台新闻联播连续两天对××先教活动的报道，对于扩大××乃至××先教活动的影响，提升××形象发挥了积极作用。
(四)切实为民办事，群众十分满意。
县级部门共举办各类技术培训班153场参训人员达15500余人次57个乡镇举办各类技术培训班263场培训党员15689人培训群众4.2万余人。在县委带领下各级党组织竭尽所能想方设法通过积极争取中央、省、市专项资金、国债资金、自筹资金、政策扶持等方式切实解决了部分地区饮水难、看病难、上学难、行路难、就业难和住房难问题“先进性教育活动就是要为群众办几件看得见摸得着的事”成为了活动的主旋律得到了农民群众的热烈欢迎和衷心拥护。
总的来说，××第三批先教活动按照市委要求，规定动作如期完成，自选动作富有特色，工作扎实，成效显著，圆满实现了党员素质进一步提高、农村基层党组织建设进一步加强，服务群众本领进一步增强，农村经济社会进一步发展的总体目标。
二、对下一步工作的几点建议。
(一)善始善终，扎实抓好教育活动后期工作。
一是要继续深化学习教育。一方面各级党组织要组织党员继续深入学习《党章》和全国“两会”精神，深入学习胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深刻领会中央、省委和市委关于建设社会主义新农村的一系列重要部署和精神，进一步明确发挥先锋模范作用的具体要求，夯实保持党员先进性的思想理论基础;另一方面各党组织要把工作重点从集中学习教育转到对党员的经常性教育管理上来，通过完善制度、落实制度，把先教活动的好做法好经验坚持下来，实现党员学习教育科学化、制度化。
二是要继续抓好满意度测评工作。各级党组织要结合自身实际，抓紧做好测评工作，全面了解群众对先进性教育活动的评价。
三是要继续抓好整改和“回头看”工作，要加强对整改工作的指导，可以把一、二、三批整改工作结合起来，整合资源，集中力量进行整改;要组织力量对各项整改工作进行督查，特别是农民群众十分关心，又被纳入整改范围的重点事项要随时关注整改进展情况，确保整改效果达到群众满意。
四是要积极做好教育活动总结表彰准备工作，××在这次先教活动中涌现出了一大批先进基层组织和优秀党员干部，应注意总结教育活动创造的成功做法和新鲜经验，坚持“群众公认”原则，自上而下、自下而上相结合，大力发掘、总结和表彰、宣传一批先进典型，使典型的带动效果更加明显，使共产党员的先进性得到进一步弘扬。
(二)认真总结农村基层组织在活动中显露出来的主要问题，切实加强农村基层组织建设。
在活动中我们通过与基层党组织的交流和对农民群众的走访也深刻感受到，当前我们的村级基层组织在发挥党在农村的领导核心作用方面压力很大，与建设社会主义新农村要求相比还存在三大差距：一是当前村支部普遍具有的“大管家”角色与建设社会主义新农村需要的“服务型”村支部要求相比差距很大;二是当前村支部普遍存在的“老化”、“弱化”现象与建设社会主义新农村需要的“活力型”村支部要求相比差距很大;三是当前村支部普遍存在的经济能力弱、号召力低与建设社会主义新农村需要的“强力型”村支部要求相比差距很大。这就要求我们要在创新党的基层组织设置方式和活动方式上进行探索和改进，使之符合新农村建设、产业结构调整和农村经济社会发展的需要。××地域面积宽，村支部数量多，各类情况都有，在今后的工作中应加强对这方面工作的研究和试点，为推进全市基层组织设置变革再出成功经验。
××是全省丘陵大县，××要跨越，××要翻番，离不开农村的发展和进步。我们各级各部门要充分利用先教活动给农村地区带来的欣欣向荣，积极发展的良好态势，把基层党员干部和农民群众对先教的热情进一步引导到新农村建设上来，以优质粮食产业基地、无公害中药材基地、食用菌专业乡村、生猪基地、蚕桑基地建设为着力点，大力引进各类农产品深加工企业，推进农业产业化进程，狠抓劳务开发，大力塑造××农民工的品牌形象，通过现代农业开发，农民收入增加，村级经济实力增强，带动社会主义新农村建设取得更大成就。
年级组长开学讲话稿篇八
时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本组教师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：
一、常规教研：
在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，协助老师提醒洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地，讨论哪个地方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而幼儿又能接受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。
2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新教师教学活动，盥洗活动，游戏的观摩。通过观摩活动，互相之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有互相交流的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改办法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商量整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，幼儿做操的积极性有了较大提高。在游戏的开展时，我们也采取了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培养有了一定进步。新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让幼儿体会我们应该节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名教师都发表意见，一致认为，她的选材比较好平时很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新能力的培养，以后教学中应多进行这方面的尝试。
3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的积极和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。
4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让幼儿随时了解和观察，并主动积极的参与进来。
二、专题教研。
本期，我大班组结合幼儿园教育教学创建特色“开发家庭资源——增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习，讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精美的家园联系册。通过可行性的分析讨论，最后确定为这三种形式，并且各班都积极进行尝试。大一班由于没有家长愿意主动承担参教活动，而改成了分层次的与家长进行幼儿情况的交流和纸条的形式与家长交流，得到了家长的一致好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进行口头交流，得到了家长的充分肯定。学前班的家园联系册也制作的非常有实效性，里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及幼儿的`绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，及时向家长反映幼儿的学习情况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面交流，先后受到家长来信三十余封。
组的六名教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。
年级组长开学讲话稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
新的学期来到了，我们满怀新的希望，重新回到学校，进入新学期的学习，学校也将举行隆重的开学典礼。
这学期，我将跨入初二年级，成为一个名副其实的高年级大哥哥了，我是多么高兴。因为每年的开学典礼都将由六年级的同学来主持，对此我向往已久。这次我荣幸地被选为主持人，我的心情是无比激动和自豪。回家把这个好消息第一时间告诉妈妈，妈妈也为我高兴。我决定要狠下功夫，练熟稿子，在典礼那天发挥出最好水平。
典礼定在9月7日星期一的上午进行。我和同学葛旨暄经过这几天的演习训练，已经配合的很默契了。
星期一的早上，我们穿着整洁的校服，载着鲜艳的红领巾，早早地站在了升旗台下，激动的心情一次次地平静下来。同样来自我们班的升旗手和护旗手也站在这里，操场上全校师生集合完毕，一切准备就绪，典礼正式开始。
我努力平静自己的情绪，和葛旨暄迈着整齐的步伐走上台，鼓足勇气：“尊敬的老师，”“亲爱的同学们”，“大家---早上好!”我们两个整齐地敬了个队礼。
台下立刻响起了热烈的掌声。这短暂的掌声如同一句亲切鼓励的话语，让我充满了自信，不再受心里的拘束，大胆地说着接下来的每一句台词。就这样你一句，我一句，开始了我们的主持。我感觉我们的每一句话都那么动听流畅，都那么感情丰富，有力量。接下来典礼进行地十分顺利，没有一点差错。我们心里的这块大石头终于放下了。
典礼还在有序地往下进行着，但是，由于杨老师对稿子进行了临时的修改，让我们也有些不熟练。在后面的邀请刘校长讲话时，我的同伴就出现了一点小小的失误。本来有我的一句台词，还没等我说，她就直接跳到了请校长为本次开学典礼致词了。还好，这样也说得通，有惊无险。看来她比我还紧张啊。
这次典礼如此顺利进行，也多亏我们辛苦的训练。俗话说得好：台上十分钟，台下十年功。没有辛勤的汗水，就不会有如此完美的典礼。这不愧是我人生中的一次难忘的记忆。
年级组长开学讲话稿篇十
各位领导、老师们：
下午好!今天，我们召开全区中学教学教研工作会议，主要是交流、总结20**年学校的教学教研工作，同时安排和部署20**年教学教研工作。受韦**局长的委托，要我谈一谈初中教学教研常规工作，其目的是进一步增强质量意识，进一步强化工作措施，进一步提高教学质量，努力推动我区教学教研工作再上新台阶。下面就全区的教学教研的现状讲几点意见：
一、认清形势，增强做好教学教研工作的责任感和紧迫感。
近年来，我区教学教研工作取得了较大的成绩，同时在看到我区义务教育不断发展的同时，也要清醒地认识到目前存在的一些突出的矛盾和问题。一是教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。二是教学质量不容乐观，我区教育质量领先优势日渐受到严峻挑战。这些矛盾和问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量，我们要从以下两个方面统一思想、提高认识。
1、要从周边县市强劲的发展态势来认识加强教学教研工作的紧迫性。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，周边县市强劲的发展态势也给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但周边县市的来势很猛、后劲很足。可以说，目前我们教学工作面临后有追兵，“逆水行舟，不进则退”的严峻形势。因此，我们必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性。
2、要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。教学质量是学校的生命，也是教育的生命，直接关系着学校的生存和教育的发展。发展是硬道理，质量是硬指标。学校的硬件上去，但学校的教学质量没有得到提高，这个学校就难以生存和发展;教学没有特点(特色)的教师，对学生就没有魅力，现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，每所学校都要以良好的教学质量声誉来吸引生源，以良好的教学质量声誉来树立学校形象。所以，每所学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校的共同发展。
二、强化措施，确保教学教研顺利开展。
一分耕耘，一分收获。教育教学质量的取得需要付出很多心血、汗水，需要做大量艰苦、细致、枯燥的工作，如果静不下心，沉不下身，守不住位，就绝不可能做出优异成绩。所以，教学教研工作需要注重细节，夯实过程，来不得半点虚假，凭不得半点侥幸。
1、要加强对教学教研工作的领导。校长是学校的灵魂，校长的思想、行为和作风在学校中影响全面。因此，校长是学校教育教学质量的第一责任人，那么主管教学的副校长是教育教学质量的第二责任人是顺理成章，主管教学的校长要做到主要精力抓教学，要研究制定出切实可行的学校教育教学质量提升规划，深入研究教育教学规律，心中时刻想教学，真心实意爱教学。学校班子成员要深进课堂，要蹲在学校里，沉在师生中，坐在课堂里，泡在教学中，不能浮在开会上，口头上，表面上;要进教室、进教研组，不能只习惯于坐在办公室听汇报，要始终做教育行业的行家里手。在工作安排上，要始终突出教学教研工作的中心地位，要以提高教育教学质量为核心，优先考虑，重点安排。在骨干教师的培养、培训上，要做到有利于真正促进教师的专业发展、教师整体素质的提升;在教育教学管理上，要做到加强过程监控，注重跟踪调查研究，落实方法指导，规范办学行为;在教育教学质量考核上，要做到健全激励机制，鼓励先进，鞭策后进。同时，要加强教学教研队伍建设，充分发挥教导主任、教研主任、教研组长和备课组长的带头作用，形成做好教学教研工作的强大合力，切实推动教学教研工作扎实开展。
2、要狠抓教学常规管理的落实。学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有的学校教师工作马虎，纪律涣散，上课不认真，课堂乱糟糟。这样的学校，不可能有良好的教学质量，可以说是在误人子弟。而有的学校，区位无优势，办学条件一般，生源基础薄弱，但教育教学质量很高，家长非常满意。这些学校取得良好的成绩，得益于严格而规范的常规管理，得益于管理者清晰的管理理念、管理方法和执行力度。学校要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：
一是抓好集体备课关：集体备课应达到“三定三统一”，即：定时间、定内容、定主讲人。统一教学进度;统一教学目标;统一教学重难点。教师们共同探讨，相互补充，反复推敲，提出不同的细节设计，对遗漏的内容进行修正。根据教学的具体情况，经过集体分析，共同解决可能在教学中存在的问题，完善自己的教案，结合本班的实际和学生特点选择教法、学法。
其次，集体备课中要突出一个“议”字，强调集体交流、研讨。集体备课的过程必须要求教师人人都主动参与和发言，不能成为一两个人的事情，坚决避免组织者看讲稿一说到底，讨论时泛泛而谈。要多“议”少“评”，“议”时，大家都是平等的参与者，可以互相转换角色，质疑问难，形成“说”、“议”、“研”一体化的教研氛围。
再者，在集体交流后，组织者要及时进行整理，整理的方案(最好是提纲)，切莫形成统一的教案。因为，真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性。出现“千人一面”、“如出一辙”不是集体备课的目的所在。
在个人备课时要防止出现重形式轻实效、应付抄袭参考教案的备课，提倡有创意的备课，注重设计学生的学，努力形成个性化的设计，还要注重写教后札记。备课的形式应是多样的，不同的教师应有不同的要求。各校要结合学校、学科的实际和老师的个体情况，区别对待，制定出老师喜欢的、有意义的、有针对性的教学常规检查方案，老、中、青教师要区别对待，优秀教师、骨干教师与一般教师要区别对待。
二是抓好课堂教学关：我们下校听课发现，部分教师上课仍然一讲到底，过分注重知识传授的满堂灌教学模式，忽视过程教学和学习方法的指导，忽视学生情感、态度、价值观三维目标的培养和能力的形成;部分教师对教材挖掘不够，不能对教材进行必要的整合取舍，教材资源的开发利用不够充分，重、难点不够突出。许多教师仍在“教教材”而不是“用教材教”。课堂上教师要少讲、精讲，甚至不讲，把课堂的主宰权还给学生。洋思中学的“先学后教，当堂练习”做法，值得我们借鉴。
三是抓好辅导关:一是针对学生普遍存在的问题进行集中辅导。二是针对部分学生存在的问题进行小组辅导。三是针对个别学生存在的问题进行个别辅导。四是辅导要有正确的指导思想。不能把辅导作为敛财的手段。
四是抓好作业关:作业要精选，练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展，题量适中，分层布置。作业要严格检查，及时批改，认真讲评。
五是抓好测试关:切实搞好单元过关检测，这是我们多年来抓教育教学质量的最成功的做法之一，一定要坚持开展好这项工作。只有这样我们才能正确发现学生在每个知识点的学习过程中的把握情况，才能有效控制“夹生饭”。教学过程的每一个步骤、每一个环节都必须踏实经过，每一个问题都尽量解决在产生的地方，只有这样积“跬步”才能致“千里”。
只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。
3、试行“教学案一体化”的备课研究，打造高效课堂。
有条件的学校或教研组可试行“教学案一体化”的集体备课研究，力图通过备课改革，推进课堂教学改革。“学案导学”不仅是一种教学模式，更是一种教学理念、教学思想、教学方法，有利于学生自学能力的培养和提升，提高课堂实效。“高效课堂”就要讲在课堂，学在课堂，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，所有学习任务基本在课堂解决。
近年来，我区对高效课堂也做了不少的研究，也取得了一定的经验。关于高效课堂建设我讲以下几点。
(1)切实提高主管教学校长教学领导力。主管教学的校长是老师的老师，是老师的领头羊，其中关键的标志是进得了课堂，讲得出名堂，站得住讲台，教出好学生，出得好成绩。近年来许多教师当上学校领导后便逐渐远离了讲台，离教师的角色也越来越远，上课成了一种心有余而力不足的奢望。但一所学校发展很大程度上取决于校长(主管教学的校长)对课改的理解能力，对课程的领导力，对教学的执行力。校长是学校的灵魂，这个“魂”必须“附”在教学这个主体上，万万不可游离于教学和课堂之外而魂不附体。校长可以不亲自上课，但是应该“常听课，会评课”，这是底线。让校长重回课堂并不是要求校长去完成一个普通教师的教学任务，而是要校长在课堂改革实践中明确和完善自己的思路，靠前指挥，超越技术层面，用教学模式引领课堂教学改革落地生根，让教师真正地认同“校长的课程领导力”。作为主管教学的副校长应该做校长的左臂右膀，做校长的“影子”力推课堂教学改革。
(2)高效课堂必须有高素质的教师队伍。要引导广大教师不断提升职业道德修养，更新教育理念和教学模式，特别是新课程理念和教学模式的掌握与运用。教师一要由教学的主宰者、操作者变为引导者、组织者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。二要做到精讲精练，讲思路、讲方法，而不是讲答案;引导学生自己去发现思路，发现方法，而不是直接告诉学生答案;同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为做题越少越好也是不对的。三要努力探索现有条件下的分层次教学，要根据学生的个性差异设计不同的教学目标，努力改变部分学生陪读的状况。
(3)高效课堂必须有高效的管理。高效课堂的背后是高效管理，没有高效管理的支撑，就不可能有高效课堂的产生。怎样才是高效管理，我们没有统一标准的答案，但大的方向原则是一致的。高效的管理是简单的管理，不折腾人;高效的管理是制度管理，不是人管人;高效的管理是文化管理，是激励人、成就人，不是压抑人、惩罚人、淘汰人。高效管理的保障体制应该是建立起校长为首的服务体系、考评体系和研究体系。
(4)注重二次备课和教材的二次开发。在集体备课的基础上教师要进行二次备课，根据本校本班的教学实际可对教材二次开发，整合辅导资料和课本上的习题。
三、切实加强毕业班教学工作的领导。
1、要树立“抓中考质量就是增强教育实力”的意识。县、区之间的教育竞争实际上就是办学水平的竞争，其焦点是中考质量的竞争，这是我们必须面对的不可回避的客观现实。我们每一所中学，要积极采取措施，对症下药，抓教研、抓质量、抓升学，工作目标就是要瞄准中考的a+人数总量。区教研室要对各学校制定的教学教研工作计划进行跟踪督查。
2、切实抓好毕业班工作。各学校要加强对毕业班工作的领导，成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，定期召开会议，研究工作，解决问题。要尽早制订毕业班工作目标、计划，使毕业班工作有章可循;学校领导和中层干部要带头上毕业班的课，要勇挑重担，一个领导教好一门课，带动一个学科，带好一个班，蹲好一个年级，充分发挥示范作用;要深入教学一线调查研究，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题;要实行校领导挂点毕业班制度，通过挂点班，更好地与毕业班师生沟通，及时发现问题、解决问题;教师管理中要坚持以“师”为本，尊重教师的劳动，关心教师的学习和生活，积极创造教师全身心投入教学的环境和条件。
四、务实校本教研方式，提升校本教研水平。
新课程的理论与教师的教学行为之间，存在不同程度的反差，许多教师想变革教学行为，但由于把握不准或理解不深，教学行为的变革往往呈现出形式化、表层化的特点，反映在教学效率依然低下，教学中的无效或低效劳动依然存在。校本教研要以课堂为中心的教学研究，其目的是提高课堂教学效率。研究的问题来自课堂，研究的行为发生在课堂，研究的结果也必须落实在课堂，这样的教学研究有利于提高教学效率，有利于学生的发展，有利于学生学习质量的提高。这里需要说明的是，校本教研不应是少数人员的专利，而应是所有教师的权利和责任。只有越来越多的一线教师参与其中，并且在这个过程中不断提高解决教学实践问题的能力，教学质量的普遍提高才有真正的可能。
五、加大课题研究力度，打造研究型教师队伍。
一是要加强对已结课题的成果推广应用。各学校已经结题的课题不少，但成果的应用始终是题目，今后一定要对研究的成果进行推广，特别是对我区教学工作有指导意义的成果要加大推广力度。二是加强现有课题研究过程的管理和指导。各课题学校要建立课题研究例会制度，定期召开会议，总结已做的工作，制定下一步工作计划，争取每个课题出成果，每个课题按时结题。三是积极开展和做好“十二·五”期间国家、省、市课题申报立项工作，课题不要贪大求洋，要根据本校或本组的实际研究能力，量力而行地选择课题。没课题的学校要立校级课题，争取早立县(区)级课题，县(区)级课题结题的学校要申报更高一级的课题。四是开展好微型课题研究。提倡学校进行小课题研究，把学科课堂教学中发现的小题目进行整理，通过发现题目―查找资料―集体研讨―制定方案―解决题目的模式开展研究，真正让教研为教学服务。学校教研处要加强对各级课题的期中研究检查和过程管理，没有特殊情况的要按时结题。
今天我发言到此结束，不对之处，请在座的各位领导、老师批评指正。
年级组长开学讲话稿篇十一
各位老师、同学们：
大家好!
寒雪梅中尽，春风柳上归。 在这样一个特别的日子里，我把一切真诚的祝福送给大家。我想告诉高三年级的同学：心有多大，人生的舞台就有多大!我想告诉高一年级的同学：千里之行始于足下，万丈高楼起于垒土。”对于与我朝夕相处的高二年级的同学，我想告诉你们：思想有多远，路就有多远。
最近，浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考试方案，我们高二年级的全体同学所面对的高考将是全新的模式，这不仅使我们充满着激情，同时它也充满着机遇与挑战，新教材的实施使我们每一所学校都站在了同一起跑线上，你们别无选择的要成为浙大附中新高考的探路者，你们责无旁贷，要用成功为浙大附中添上浓墨重彩的一笔。
高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，是一个承上启下的阶段，这个阶段最容易产生两极分化。上学期我们高二年级文理分班后，新的班集体在班主任的精心培育下已经呈现了良好的上升势头，各班有了较强的凝聚力和集体荣誉感。同学们经过一年半的学习,都在不同的.程度上取得了进步,已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻。 本学期我们高二同学学习任务艰巨，期末要参加杭州市统考，所开设的课程涉及的知识面更广。新教材一方面符合年轻人善于挑战、善于接受新事物的特点，但同时学习新教材的一些配套材料还不成熟，新教材还有一些不尽如意的地方，这给教与学都增添了不少困难，因此我们全体老师也需要和同学们一道认真学习和探索，相信我们高二年级的同学是不怕困难的。我真诚地希望每一名同学，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新的计划、新的目标。根据高二年级的特点，我在这里还是要老生常谈，向同学们强调以下几点：
习方法，将勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。人生能有几回搏?这个时候是真正体会这句话价值的时候了，放手一搏，刻苦学习，使自己成为苦寒中的梅花，最后一定要散发出你的幽香。
2.要强健体魄，劳逸结合。高二年级是一个积蓄的阶段，我们不仅要积累
知识，也要积蓄体力，面对我们高中阶段的重要目标――高考，很大程度上拼得就是意志和体力，我们要为高三艰苦的学习打下扎实的基础。
3.要树立远大的理想，培养和提升自己的品德修养和科学文化素质，在人生成长与发展的过程中，知识和体魄如果是它的重要支撑的话，你的精神境界、为人处世、团队意识和奉献精神就是成功的重要保证。不要忘记学会沟通，学会倾听，学会诉说，学会自我管理，学会自我约束;不要忘记尽你所能关心集体、互相帮助、共同前进。
我相信此时此刻每个人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我们师生用辛勤和智慧把它变成美好的现实。
最后我代表高二年级全体师生
衷心祝愿我们高三年级的同学在高考中志存高远、再创辉煌!
衷心祝愿我们高二年级的同学继往开来，更上一层楼!
衷心祝愿我们高一年级的同学长江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全体教职工身体健康、工作顺利、生活快乐! 谢谢大家!
年级组长开学讲话稿篇十二
尊敬的各位领导、老师，可爱的同学们：
大家晚上好！
同学们，刚刚你们看到的仅仅是我简单的挥一挥手吗？我这一挥手，代表着防城实验高中20xx年高考百日冲刺的号角已经吹响，代表着母校全体老师为你们加油来了；我这一挥手，还带给你们无限的光辉，照亮了你们高考前进的道路；并带给你们魔术般精彩的人生。
同学们！光阴似箭，斗转星移，三年即将逝去；风雨拼搏十几年，距离期盼的大学只有一百天了。
一百天，百日冲刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们！世上有很多路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。
一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足，甚至创造奇迹和神话。
在此，我要告诉你们一种精神，它就是亮剑，亮剑精神！亮剑精神的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要倒在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑话，甚至在懦弱中消亡。同学们，我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然挡在了我们前进的道路之上，我们就要跨过去！我们就是高考的剑客，此时不亮更待何时！
从今天开始，我希望每位同学，首先亮出你的第一把剑：感恩之剑。感恩的核心就是爱，在宇宙中，没有比爱更伟大的力量了。爱赐予你生命的父母，爱赐予你智慧的恩师，爱赐予你希望的母校，爱赐予你崇高理想的祖国，爱你身边的一切。如果你能爱所有的事物与人，你就会有愉悦的心情，你就会有浩然之气，你的生命，你的人生就一定会变得更加美好。
然后亮出你的第二把剑：自信之剑。你们要有“问苍茫大地，谁主沉浮？”“指点江山，激扬文字”的气魄与自信。走路抬头挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右铭激励自己，微笑乐观地面对每一天。
再次亮出你的第三把剑：超越自我的剑。让手机关停一百天，让qq掉线一百天，改变一个形象，把长发剪短，让勤奋代替懒惰，让严谨代替散漫！
接着亮出你的第四把剑：运筹帷幄的剑。每天加强营养，坚持锻练，按时休息，完成你学习计划里的每一项学习任务。
最后亮出你的第五把剑：勇往直前的剑。排除干扰，心无旁骛，每天脚踏实地，潜心做题，不懂就问；书，一页一页的读；题，一道一道的做。抓住自习，感悟课堂，收获能力，扬帆远航！只要你能坚持做下去，你就一定能无往而不胜！
同学们！大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的.人生是有缺憾的人生。为了这个理想，你们披星戴月、经寒历暑，你们阅读过浩如烟海的书籍，做完了堆积如山的试卷；你们有过成绩步步攀升的喜悦；也曾有过一落千丈的泪水；作为你们的老师，一年来，我们朝夕相伴，现在剩下仅仅一百天的时间了，我们有点失落，因为你们即将离我们远去，但是我们更加欣慰，因为你们即将展翅高飞！
在这最后一百天里，我们高三全体老师会更加珍惜我们这份师生之情。我们将忠于职守，甘苦与共；我们将精诚团结，通力合作；我们将百问不厌，诲人不倦；我们将刻苦钻研，潜心备课；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。总之，我们会对你们加倍呵护，精心培育，我们将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信通过老师和同学们的共同努力，以我们的智慧驾驭考场，定能决胜千里之外。
同学们，冲刺的号角再次吹响。行动起来吧，百日冲刺将让你的生活更加充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将让你从平凡走向伟大。面对六月的挑战，我相信你们每一个人都能逆流勇进，而不是消沉彷徨。同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想美丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现，那就是：拼搏！
同学们！让我们一起来见证这句话：拼搏过，我们无怨无悔！
年级组长开学讲话稿篇十三
这学期得到大家及领导的信任，担任初一学年的学年组长，对于接手伟霞的工作，我即感到压力的巨大，同时也感到责任的重大，整个学年600多名学生，十个教学班，25位任课教师，工作中我谨小慎微，唯恐有任何的纰漏，工作的同时让我真正的领略了我们学年老师的爱岗敬业，团结协作精神，在工作中得到了全组同志的大力支持与真挚帮助，使得各项工作能够顺利落实，在这个大家庭中我每天都被大家所感动着，我们虽然没有惊天动地的大事，但一桩桩一件件平凡的小事却见证着我们初一学年全体教师的风采：
一、 班主任工作：协调统一，各具特色。
初一学年从入学的第一周军训开始，我们全体班主任及所有的体育老师都对这届初一新生有了一个共识：这些学生太活跃了，简直没有一点规矩，学生在操场上追逐、打闹、打架者有之、逃避训练、旷课到厕所小店抽烟者也有之，总之就是缺乏管教，太顽劣，所以从开学的第一天起，我们十个班主任就不知想尽了多少办法进行思想教育，纪律整顿，行为习惯养成教育，可是方法用尽，不能说没有一点效果，但就是有一个感觉：累!
年级组长开学讲话稿篇十四
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
同学们，高三的生活不是枯燥的，高三的颜色不是黑色的，最后的冲刺也并不可怕。高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程，也是一个对意志的锻炼提升过程。然而高质量的人生需要的是艰苦卓绝的努力、超乎寻常的付出、百折不挠的毅力、背水一战的决心、破釜沉舟的勇气和挑战极限的气度。著名作家雷抒雁说得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暂的黑暗，如果你有足够的智慧和决心，那就意味着隧道里灯火通明。
古语说：行百里路半九十。咬紧牙关，就能鹏程万里，锦绣一片;稍一懈怠，就可能会前功尽弃，碌碌无为。
相信很多同学都看过电视剧《亮剑》。《亮剑》里的主角李云龙那敢打敢拼的人物形象一定给你们留下了深刻的印象，此时此刻我想以主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们，与之共勉——真正的剑客，面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭!
同学们，你们大部分是从农村来的，的春晚节目农民工子女的“心里话”感人至深——我们不跟别人比父母，要跟别人比明天。要想从农村走出去，除了拼命读书之外，出路实在太少太少了。况且如果没有高考，你拿什么去拼官二代和富二代呢?事实证明：知识改变命运，拼搏铸就辉煌。我们无法改变生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度!高三的同学们，不论你从什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后不后悔!
说到这里，有的同学心里嘀咕了：老师，谁不想考大学?可我的基础薄，起点低，前途渺茫，我还考个什么呢?那么我真诚地告诉你：今年你不是报考了吗!开弓没有回头箭，你从小学开始就立志要考大学，机会真的来了，你却自暴自弃了!那么十二年的学不是白上了吗?看到父亲那饱经沧桑的脸，看到母亲那佝偻的身躯，你忍心放弃吗?你甘心放弃吗?我们的回答应该是：不!有人说，真正的快乐正是你拼搏奋斗的时候!你只要经历过这种拼搏，你就没白上这十二年学。今日不搏何日搏啊!人生中总是充满了变数，在一件事情还没有完全结束之前，永远不要失去希望。中国移动通信的一则广告说的好：每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时，哪怕是一小步，也会有新的高度。做最好的自己——我能!所以，亲爱的同学们，既然选择了高考，就应该义无反顾，勇往直前，信心百倍，持之以恒，坚忍不拔!这就应该是你们考前的心态!
高中是高质量的人生基础，高考是人生的转折点和分水岭。确切地说高考泾渭分明地分出了蓝领和白领。参加了高考就代表你准确的定位了人生，就代表着你抢占了人生的至高点。而现在决战高考就是你的责任。有的同学私下会抱怨高三太苦太累，压力太大!我想说：压力就是责任!感到了压力就证明你担起了你的责任，而抱怨压力就是逃避责任，拒绝压力就是推卸责任。责任重于泰山!对自己负责，对家庭负责，对关爱你的人负责，这不是挂在嘴边的戏言，而是要记在心里，扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程灯火般的辉煌，但定会给你一份厚重的人生礼物。这就是责任!
就像行兵打仗，谁先进入阵地，谁就赢得了主动权。九十天，说长也长，说短也短。但对一个勤奋高效而拼搏自信的北高学子来说，它可以将多年积累起来的知识与能力凝聚成冲关夺隘的力量，化成托起人生之箭的强劲之弩，化成劈荆斩棘的宝剑湛蓝的锋芒，用加倍的汗水和努力，实现你那壮丽的誓言!
北高正在不懈努力奋战的学子们，苦并快乐着，累并执着着，考场即战场，岂能书生意气;九十天再冲刺，誓取高考佳绩。20**届的北中高三学子，你们正向世人诠释着这样一个命题：钢铁就是这样炼成的!
一个人能走多远，看他与谁同行;一个人能有多成功，看有谁给他指点;一个人能有多优秀，看他身边有什么样的人!亲爱的同学们，你们要在学校领导的正确指引下，在班主任的科学管理下，在各科授课老师的辛勤培育下，以坚定顽强的信念，百折不挠的毅力，只争朝夕的精神携手并肩，风雨兼程，去冲刺20**年高考!同时希望同学们要注意科学的休息，让自己时刻精力充沛。文武之道，一张一弛，积极参加体育锻炼，改善早晨起床和晚上休息时的拖沓现象，杜绝不良习惯，让青春的烦恼走开，在紧张的复习中做到有所为有所不为，不断进行自我调节，把自己的身心调整到临阵的最佳状态。最后，我代表高三年级组在这里提出我们的目标，发出我们的誓言：20**高考必胜，让北高辉煌再现!我们坚信：山高难挡白云飞!
谢谢各位领导、老师!谢谢同学们!
我的发言完毕。
年级组长开学讲话稿篇十五
尊敬的各位领导、老师们：大家好!
我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动，是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我们数学组现有教师4人，是一个团结向上有凝聚力的团队。其中既有市骨干教师，又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。我们以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展主题教研活动，在团队合作共同努力下，去年教研组被评为“三星级优秀教研组”，我也获得了“优秀教研组长”的称号。这是对我们工作的极大肯定，今年我们再接再励，申报了“四星级优秀教研组”。
下面，结合我们教研组一年的工作情况，与大家交流几点做法和体会：
一、校领导重视教研组的建设，建立健全教研组管理制度。
抚松二实验十分重视教研工作，校长亲自解读县教育局文件，组织各教研组认真讨论，使教师深刻理解有效教学的核心内涵，准确把握课堂教学基本要求，对构建生命化的课堂达成了共识，并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工作指明了方向。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度，促进推动教研组有序稳步发展。
二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学校规定每周五的下午开展教研活动，包保领导深入到教研组，严格按照教研程序进行：读书交流——主题教研——分科教研。每次活动都有记录、有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结，有评价反思和资料积累。学期末针对计划完成情况撰写教研工作总结。日常教学中，教研组严格规范数学教学常规。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识点及测评要点，科学地制定教学计划。教学中努力做到：认真备课形成共案，上好每一节课，及时写个性补改和教后反思，布置和批改作业、辅导学生、质量检测各个环节都符合规范化的教学要求。
三、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。以课题研究为切入点，深化课堂教学改革，提升教师科研能力，实现主题教研的实效性。我们学校数学教研组的课题是《小学数学单元整合(主题)教学的实践研究》。此课题是20xx年上半年开始，杨洪毅校长与进修学校李洪涛校长共同研究决定，在二实验开展此项课题，李校长与刘修良主任先后几次到学校，进行动员及细致的理论指导，并深入到课堂听评课做教学实践研究的具体指导,老师由开始观望质疑，到思考尝试;由几位骨干教师选择合适的单元进行尝试，到各教研组共同研究每位教师参与，最后取得了阶段性的成果，确定了数学单元整合教学的模式，设计了“感受课——理解课——练习课——整理课”四种基本课型。历时一年的教学实验研究为课题开题做了充足的准备，20xx年3月，宋玉春校长对《小学数学单元整合(主题)教学的实践研究》这项课题的深入研究更推进了一步，学校结合“吉林省教育科学‘十二五’规划重点课题《中小学生数学素养提升的实践研究》，把此课题申报为子课题。
什么是“单元主题教学”?我简单介绍一下：以一个单元作为教学的基本单位，从单元整体出发，统筹安排，根据课程实施的水平、目标来确立教学主题，以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，把感受、理解、练习、整理、考查等环节有机地结合起来，形成一个不可分割的教学整体。四种课型紧密结合，优化课堂教学。
1.感受课。创设情境、激发兴趣，精心设计教学活动，让学生积极投入感受新知的情境之中。
2.理解课。通过引导、讨论、动手操作或相关练习，让学生领会知识的内涵，发现知识生成的初步规律，使知识与思维、情感、态度有机结合起来。
3.练习课。通过基本练习(常规做法)、变式练习、综合练习、创造性练习，提高学生理解和运用知识的能力。
4.整理课。把学过的知识进行系统归类、对比梳理，将零散的知识系统化，将容易模糊的知识清晰化。设计多样化的练习题，提高学生运用数学知识，解决实际问题的能力。
教研组长不仅是活动的组织者，还应是本组学科教学的引领者，我作为课题组实验教师，率先上教研课，尝试单元整合教学的四种课型，提供了研究的案例。之后，组织教师钻研教材、梳理知识体系，选择确定适合的单元进行课题教学实践研究，集体备课，每人上一节研讨课，互相听评课，主题会诊，交流反思，总结教学所得与困惑。
例如：五年级上册第五单元《多边形的面积》就非常适合进行单元整合。根据单元知识特点和目标，把独立的四部分内容整合为两个主题：一是平行四边形、三角形和梯形的面积计算，二是组合图形的面积。第一主题按照四个课型整合进行教学设计。三种图形面积的计算联系比较紧密，在感受课上学生利用方格纸和割补、拼摆等动手操作和实验活动，小组合作经历自主探索的过程，感受三种图形面积的内在联系，渗透“转化”思想，引导学生主动探究所研究的图形与转化后学过的图形之间的联系，从而发现新图形面积公式，这样整体感知以未知向已知转化的数学方法，更有利于学生建构掌握知识，发展学生思维和能力。感受课时间不够，可以增加课时，感受充分之后再上理解课。这种教学设计创造性地“用教材”“整合教材”，对实验教师来说是一种巨大的挑战。单元主题教学是一种全新的教学模式，为数学教师提出了更高的要求，它要求教师以新的教育理念来指导教学，要通盘规划教学的目标、内容、教学过程以及评估标准，要特别重视学生自身素养全面发展，妥善解决单元主题的相对独立性和教材内容系统性的问题，要求教师整体解读教材单元内容、整合并设置学习目标、单元课时重新合理分配等。这样真真正正、实实在在的课题研究给老师带来了压力，也带来了改变。
课题研究深化了课堂教学改革，有效提高了教学质量。在教学中，我们组教师统一思想，以学定教，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，自主探究为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，构建生命化课堂，努力提高全体学生的数学素养。上学期期末数学取得全县第四名的好成绩。
四、重视读书反思交流，提升教师理论水平。
生活中学会反思，就能长足进步;教学中善于反思，教师的理论水平就会大大提高。我们每次活动都有记录，记录收获与困惑，记录所思所悟，并督促老师们善于总结。对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获。每周教研分科研讨时，我们互相交流着教学中的点点滴滴，分享着快乐，解决着困惑。本学期第十周和十一周年组开展教学反思交流，每组推选一名教师参加期末学校的教学反思交流活动。
五、搭建平台育新秀，以身示范树榜样。
作为学校基层工作的教研组长，工作的着力点要立足于给老师们的成长出点子、搭台子、铺路子，充分挖掘出教师的内在潜力，让老师们在各自的平台上充分展示自己。我充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，形成结对帮扶联盟，为他们提供更多的学习和展示机会，尽快提高他们的业务水平，早日成为一名优秀教师。20xx年6月28日，我指导青年教师韩波结合科研课题做了一节展示课—《植树问题》感受课，得到领导和教师的一致好评。
发挥教研组长的引领和示范作用，为青年教师的快速成长提供学习的平台，对全面推动课堂教学的高效性，具有极好的导向作用。从1997年，我就担任年级组长教研组组长，无论是教育科研、教学工作还是班级管理，我都是冲锋在前、永不懈怠，充分发挥了骨干教师和优秀党员的模范带头作用。20xx年9月被评为“抚松县教学改革标兵”。20xx年8月被认定为“白山市中小学市级骨干教师”。20xx年7月获白山市小学数学教学“十佳”荣誉称号。。20xx年，20xx年评为局“优秀共产党员”。20xx年评为“省级教科研骨干教师”。我用成绩、用行动感召着周围的教师，引领他们体味教学改革的创新、享受爱岗奉献育人的快乐。
作为年级组长，我始终把自己定位为一个融入群体的合作者，团结协作、相互尊重、彼此关心，做共享合作的组织者。只有这样才能以自身的威望调动本组内教师相互合作，资源共享，从而创设一种民主、和谐、协作的氛围，我们真心交流，互相学习，共同努力使教研工作踏上新的台阶。
我们数学组并不满足取得的点滴成绩，规划了今后的总体目标：努力实现从经验型教研组向智慧型教研组的转变，成为具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业基础、较强创新能力的一支优秀团队!
以推动本组教师全面推进教研组的各项工作。
年级组长开学讲话稿篇十六
老师们、同学们：
大家好！
20xx年，教育领域的改革在不断深化，在这样的形势下，教育即将进入新常态，对于每一位教师挑战在于学习，机遇在于把握，发展在于转变。我们的教育实践证明，谁固步自封谁就可能自取灭亡，谁因循守旧谁就可能自行淘汰，谁课堂教学低效或无效谁就是无比煎熬，因此，适应新形势，接受新课改，运用以生为本的课堂教学模式是教师的出路所在。
教研组长和年级主任如何指导组员的工作，让组员转变思想，摆正心态，积极参与，提高工作效率，把握好课堂的主阵地至关重要，为此我和各位交流几个想法，希望各位认真思考并落实到工作中。
课堂教学的有效和实效是教研组长和年级主任重点关注的。课堂教学应该做到人人过关，教研组长负责把好关，要不辞辛苦的检查教师的课前准备情况，让课堂教学以调动学生主动自觉学习为主，教师做到及时引导和创设情境。课堂教学是决定教学质量的关键所在。
给位教研组长结合上学期期中和期末成绩对本组教师提出新的目标和要求，各层次的班级要有相应的要求，要求教师用心备课，细心备学生，关注每一个学生的学习状况，教师们要了解每个年级，每个学科，不同层次的班级成绩都是有底线的，各位要提醒个别教师别突破底线，否则追究本人及相关人员的责任，尤其要追究我的责任。
1、开学的说教材，高三的说考纲和备考计划要在第一周完成，三位主任分工负责，做相应的总结。
2、教师的职业决定教师要不断学习，不断充电，业务水平再高都不为过，本学期学校安排全体教师和高三学生一起做三次模拟考试题，一是把握今年高考的动向；二是检测一下自己的业务知识。青年教师要高度重视，提前做几套题热热身。
3、教学技能过关，新的教学模式各位要掌握好，并且要灵活运用，主要是培养学生自主学习的能力，这是未来教学的方向。
1、团队意识要强，就教学班而言单打独斗是创造不出辉煌成绩的的，实践证明没有完美的个人，只有完美的团队，合作出成绩，合作共提升，合作双赢。
2、在这样的一个信息时代里，教育的发展进入新常态，大家都要学会主动接受，都要学会主动转变，时代推动你前进，新时代的学生催促你改变，教师要认清形势。
3、教师懈怠很可怕。教师绝对不可以把懈怠的思想和情绪带给学生，那是极端不负责任的行为。作为教师一定要正面引导学生，传递正能量。
1、充分发挥教研组博客的作用，教研组长要把组员的课题总结，好的经验材料，有参考价值的教育教学叙事，三个年级的教学计划，教研组的活动计划都发在博客上，方便大家相互学习和知晓，同时也节省纸张。
2、利用好教研组的邮箱，把它当做资料储存库，大家要把好的课件，好的教案，好的练习题以及好的试卷发到里面，方便他人也方便自己，教研组长要督促，检查和建设好邮箱，每学期人人都要有任务。
新学期伊始，大家要以新的姿态创新的开展本组的工作，力争工作中出成绩，让大家欣慰，让自己满意。
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