读后感不仅仅是对书本的总结，更是展示我们个人思想和情感的一种表达方式。写读后感时，可以引用书中的经典语句或者对自己触动最大的段落进行解读和评论。下面是一些经典读后感的摘录，希望能够激发大家的阅读兴趣。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇一
读后感。
有一句名言这样写道：世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。这让使我想起了最近我读完的一本书——《我亲爱的甜橙树》，它让我懂得了一个道理：没有友谊的世界是无味的，友谊是不会因为死亡而分开的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙树是书中主人公泽泽最好的朋友。老葡曾是泽泽的“敌人”，因为扒车，老葡曾经狠狠揍了他的屁股，他也发誓要“杀了他”。有一天，泽泽被玻璃扎伤了脚，被细心的老葡发现了，老葡就带泽泽清除了伤口。后来，泽泽悄悄地去找老葡，跟他谈自己的种种奇思异想，跟着老葡一起去郊游……渐渐地他们成了一对真正的、永远的朋友，他们一起承诺，一起履行承诺。泽泽的另一个好朋友们是他的甜橙树——明基诺。当泽泽心里有委屈时，他总是去找那棵甜橙树，向它倾诉烦恼，诉说痛苦。
自从泽泽有了这份令人珍惜的友谊后，他渐渐发现，原来现实生活中也能感受到温暖与爱，他因此变得“对一切都温柔”，他也不再搞恶作剧了，他努力使自己变成一个好孩子。就在他满怀希望的时候，不幸的消息突然来临：先是因为修路而要砍掉小甜橙树，接着老葡突遇车祸，当最好的两个朋友突然离开的时候，泽泽因伤心过度而发烧昏迷。终于有一天当泽泽康复时，老葡已不在，小甜橙树也成了一棵普通的小树，然而在泽泽的心灵深处依然把老葡和小甜橙树当作他最好的朋友，他们一起发现的事仍然是他幻想世界里最美的记忆。
读着读着，我觉得现实生活中的友谊也是无处不在的，真挚的友谊就在我身边，同桌汪辰阳和我之间的友情就是十分珍贵的。以前，我不怎么喜欢他，因为他常常和同桌吵架。可是，自从我们成为了同桌之后，就改变了对他的看法。记得有一次，我上美术课忘带了要用的材料，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。汪辰阳好像看穿了我的心思，就关心地对我说：“你今天是不是没有带美术材料？我多带了，我们一起用吧！”听了之后，一阵温暖涌上心头，我连忙说：“谢谢！谢谢！”而他却轻描淡写地回答：“我们是同桌，还是朋友，这是应该的！”听了这句朴实的话，让我更觉得朋友就是当对方遇到困难时，毫不犹豫地伸出手来帮对方一把。于是，我告诉自己，如果有一天他碰到困难我也要像他那样，热情地帮助。
我有困难，你帮助；你有困难，我解决，人间将是多么温馨啊。有一次课间，我发现他正眉头紧皱，坐在那儿好像在思索什么似的。我就轻轻地用手肘碰了碰他：“你怎么了？是不是有题目不会做啊？让我来看看！”他“嗯”了一声，我看了看题目，正好是我解过的题，我就耐心、详细地把答题步骤一遍一遍地讲给他听，直到他听懂为止，帮助他攻克了这道“难题”。这天他不但提前完成了订正作业，而且还多做了课外作业。放学的时候，他向我表示感谢，我说：“不用谢，我们是朋友嘛！”当我们一前一后走在放学的路上时，我的心情是那样的愉快，真是：赠人玫瑰，手有余香。这更加使我明白了友情的珍贵，友谊的价值。还有一次，已经放学了，但是天空还下着大雨。我没带伞，在走廊上团团转，陈熙言好像看穿了我的心思，她走过来说：“你没带伞吧！我带了两把，借给你一把！”就掏出伞，递给我。我接过伞，忙说：“谢谢你！你真是雪中送炭啊！谢谢了！”当我走在放学的路上时，我的心是那样的温暖。我想：以后我也要多多帮助他人使自己也温暖到他人！
无论从《我亲爱的甜橙树》的主人公泽泽身上，还是从我自己身边所发生的点滴友情小故事，让我深深知道：每个人都有朋友，朋友之间存在着友情，我们应该珍惜这样的友情，没有友谊的生活毫无意义，阳光般温暖的友情之花开遍整个世界。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇二
泽泽因为淘气经常挨打，身上不是这里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因为淘气和挨打裂了好多缝，最后还是和泽泽一样浅色头发的格洛里亚缝了上去，后来泽泽交了个大人朋友，泽泽就叫他“老葡”，他们经常去野外郊游。
泽泽还有一个大人朋友，是“阿里奥瓦尔多”先生，第一次叫这个名字，还真费劲。他们经常一起去卖歌篇。
老葡死的事情，让泽泽大病了一场，差点没死了，泽泽，你的生命还嫩着，难道你不想活了？想和老葡一起去天堂吗？不行，你死了，家人就会很伤心的。
转眼间，四十三年就过去了，泽泽已经不再是以前那个小孩了，他现在是一个大人，但一想到老葡，他的心还是会隐隐作痛。泽泽对老葡说的最后一句话是：再见了！
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇三
泽泽是一个淘气、机灵、善良的小男孩。他会为了安慰因不漂亮而没有花的女老师，而去别人家偷花；他会为了帮爸爸买香烟，而在圣诞节帮人擦鞋；他会为了满足可爱的弟弟，而一大早便去找礼物。这是一个多么善良的孩子啊，但是由于家境贫寒，家里人脾气暴躁，所以在家人眼里泽泽“是小狗，是魔鬼，是褐色的赖皮猫”，是个名副其实的小坏蛋。爸爸更是对他三天一骂，五天一打。这样，泽泽把一棵甜橙树当作最好的知心朋友，便显得不足为奇。
这让我想起了曹文轩笔下的阿雏，阿雏的父母被大狗的爸爸害死了，村里人对他无视、冷落、憎恨，让他变得残暴、冷酷无情。当阿雏找到隐藏于内心深处的良心，舍弃没有意义的生命救了大狗时，大家才发现：如果村里人关心、重视阿雏，给他一些来自父母的温柔，他就不会变成这般模样。
高尔基4岁丧父，10岁丧母，被迫回到了气氛压抑的大家庭，接触到残酷的外公。为什么他却成了世界著名的文学家？因为他最了解最底层人民生活的痛苦，最能体会到人们命运的悲惨。正是童年里这段毫无意义的生活，激发了高尔基的斗志，他要用文字告诉大家：生活需要温柔。
温柔是什么？对于孩子来说，温柔就是父母的关心、理解及耐心的劝导。
作者若泽的弟弟在20岁时放弃了生命，他的姐姐在24岁时也觉得活着没有意义。若泽忍着痛活了下来，在这段记忆围绕他的梦境42年后，若泽48岁那年，用12天一气呵成了这本书，他迫不及待地告诉人们：没有温柔的生活毫无意义。
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高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇四
泽泽是一个淘气、机灵、善良的小男孩。他会为了安慰因不漂亮而没有花的女老师，而去别人家偷花；他会为了帮爸爸买香烟，而在圣诞节帮人擦鞋；他会为了满足可爱的弟弟，而一大早便去找礼物。这是一个多么善良的孩子啊，但是由于家境贫寒，家里人脾气暴躁，所以在家人眼里泽泽“是小狗，是魔鬼，是褐色的赖皮猫”，是个名副其实的小坏蛋。爸爸更是对他三天一骂，五天一打。这样，泽泽把一棵甜橙树当作最好的知心朋友，便显得不足为奇。
这让我想起了曹文轩笔下的阿雏，阿雏的父母被大狗的爸爸害死了，村里人对他无视、冷落、憎恨，让他变得残暴、冷酷无情。当阿雏找到隐藏于内心深处的良心，舍弃没有意义的生命救了大狗时，大家才发现：如果村里人关心、重视阿雏，给他一些来自父母的温柔，他就不会变成这般模样。
高尔基4岁丧父，10岁丧母，被迫回到了气氛压抑的大家庭，接触到残酷的外公。为什么他却成了世界著名的文学家？因为他最了解最底层人民生活的痛苦，最能体会到人们命运的悲惨。正是童年里这段毫无意义的生活，激发了高尔基的斗志，他要用文字告诉大家：生活需要温柔。
温柔是什么？对于孩子来说，温柔就是父母的关心、理解及耐心的劝导。
作者若泽的弟弟在20岁时放弃了生命，他的姐姐在24岁时也觉得活着没有意义。若泽忍着痛活了下来，在这段记忆围绕他的梦境42年后，若泽48岁那年，用12天一气呵成了这本书，他迫不及待地告诉人们：没有温柔的生活毫无意义。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇五
《我亲爱的甜橙树》是巴西的作家若泽对自己童年的阐述，这是一个温柔而让人心碎的真实故事。在巴西的黑人阶层，孩子们不会有圣诞的礼物，生活仅是无趣，许多人因此放弃生命。泽泽代表着他们的希望，一个认为活着有意思的孩子。
泽泽是个爱幻想，爱发现的孩子，他把甜橙树当成自己的朋友，给他取名，和他一起唱歌跳舞，和他一起探索“新大陆”。在他们一家因为还债而不得不搬进新家时，泽泽知道“贫穷伸出干枯的手指”，于是泽泽又背起自己的擦鞋箱。
泽泽有一个弟弟，叫做路易斯，泽泽很爱他，因为路易斯很乖，简直是个天使。泽泽把自己心爱的“月光马”送给了路易斯，让路易斯有圣诞的礼物。
泽泽很调皮，以他自己的话来说就是“我是魔鬼的儿子。”一旦他的家人发现他干的“好事”，就会用一顿揍来收场。泽泽认为自己太坏了，却又管不住自己。父亲下手重，在剧烈的痛苦下泽泽对父亲毫无好感，甚至恨他。突然，一个葡萄牙人瓦拉达雷斯。曼鲁埃尔出现在泽泽的生命中，这个葡萄牙人对待泽泽总是温柔和善，甚至让泽泽叫他老葡，这让泽泽倍感亲切。当泽泽伤心时，老葡总会想着法子哄泽泽，逐渐的，泽泽从老葡这儿感受到了温暖的父爱。
一天，泽泽在家里唱着从叫卖歌篇的阿里奥瓦尔多那里学来的歌曲，突然，父亲因为这些歌词而用带铁链的皮带把泽泽抽得昏了过去，泽泽差点儿因此丧失生命，也差一点儿躺到“曼加拉迪巴”号（火车名）的下面，泽泽说，“这是刻骨铭心的一顿打。我要杀死父亲，当我的心里停止爱一个人时，那个人就会在我的心里慢慢死去。”当泽泽养好伤后，却发生了两件几乎让他失去生活的希望的事：老葡的车被“曼加拉迪把”号压扁了，甜橙树也要被砍掉了。泽泽哭着求天使能在乎他一回，把老葡和甜橙树还给他。
泽泽大病了一场，病得几乎要死了，但老天并没有做带走泽泽的决定。迷迷糊糊的泽泽梦到了甜橙树，他想要和甜橙树告别了，在梦中，甜橙树被“曼加拉迪巴”号压倒了。醒来后，姐姐把甜橙树开的第一朵花给了泽泽，泽泽知道甜橙树已经失去了魅力，它用代表成熟的花献给泽泽。泽泽是个早熟的孩子，那时，他只有5岁。
悲伤的童年并没有给作者留下太多阴影，因为他是勇敢的，他愿意从容面对，他也想用这本书纪念疼他的姐姐（终年24岁）和他最疼爱的弟弟（终年20岁）。最后我想用作者的一句话作结尾：“人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。”
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇六
若泽的童年是凄惨的，也是快乐的。那时候，淘气的他常常遭到邻居，哥哥姐姐，甚至亲生父母的责骂。渐渐地，责备他已经成为了家人发泄情绪的借口。但是他天真，聪慧，知错就改的精神，也使不少人改变了对他的看法。
在这本书中，我认识了一位给予泽泽无私的爱的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父亲般的爱和威严融化了泽泽受尽了打击却还稚嫩的童心，教会泽泽生命的温柔。我觉得，老葡那无私的爱不仅仅体现在给泽泽买糖果，弹球……，更表现在以平等亲切的口吻与泽泽说话，耐心地回答他的问题，以及他对泽泽所做的一切……也许正是老葡的这些行为，才让坚强的泽泽在得知老葡去世的那天泣不成声。当读完《老葡》这一章时，我在感动之余不由得有些震惊——世上并非没有无缘无故的爱！
同时泽泽还是一个心思敏感的孩子，常使别人惊讶不已。我刚开始看这本书的时候，感到迷惑不解：这不是一个真实的故事吗？为什么故事中的甜橙树会说话？后来我终于明白了，原来那一切都是泽泽想象的。当泽泽不再与甜橙树对话时，我意识到泽泽失去了童年……读到这儿时，我突然有一种莫名其妙的，淡淡的忧伤。
泽泽，跟我说了一个温柔而心碎的故事。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇七
我有一本很特别的书，这本书是漫画世界名著，它是我最喜欢的一本书。
在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲惨的童年生活。小泽泽出身在一个贫穷的人家，家中有许多兄弟姐妹，爸爸失业了，只靠阿妈和姐姐的工资来养家糊口。他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友――甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人――老葡。在书中我们可以了解到，即使是在西方最重要的圣诞节，泽泽和他的.弟弟也没有得到家人们赠送的礼物。为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。泽泽是个调皮的孩子，他一直对家人对他的打骂痛恨在心。最后，他最好的朋友――甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下慢慢理解了家人，也慢慢长大。
这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是离别的痛苦。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇八
书籍总能给我们带来各种独特的感受，要么让我们心里发热，要么让我们的泪水在眼眶里打转，要么让我们轻轻地叹息，要么让我们遥望远方而陷入深深的遐想中。但我们绝对不会无动于衷。
当我阅读曹文轩的《甜橙树》是，却有一种复杂而又异样的感受。
这是一篇泪与笑交融的作品，甜橙树是一种象征，是弯桥的一个梦想。这个象征和梦想不同于其他小说中的象征与梦想，因为弯桥是一个残疾人，一个有严重后遗症的人。
它写的是一个残疾孩子和一群健康孩子由不和谐相处到和谐的故事，这种和谐的代价是残疾人内心世界的真是的倾诉，以及这四个健康孩子为自己的恶作剧而感到惭愧，最后感动，达到和谐的故事。
弯桥，他失去了常人的记忆，他的记忆中的这四个好朋友，――尽管他们并非如此――至少是他心灵中认定的朋友，却在他毫无防备的时候，去捉弄他，如果说在他没有得病之前，这四个人也把他当作朋友的话，那就不会出现后来的事情了。
弱者比我们更高贵，更富有人性，更善良。弯桥沉醉在自己的倾诉之中，沉浸在往事的回忆之中，他的思维永远停留在自己内心的美好上。他的一切不仅仅感动了文中的四个孩子，也深深地感动了我。
如果人人都有一颗善良之心，怜悯之心，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间！
书，犹药也。善读之，可以医愚。是的，书籍总能给我们带来各种独特的感受，要么让我们心里感动，要么让我们流泪，要么让我们叹息，要么让我们陷入深深的遐想中。寒假里我阅读了曹文轩的《甜橙树》，却让我有一种复杂而又异样的感受。
《甜橙树》让我泪笑交融，讲的是，秋天的太阳照耀着安静的田野，油麻地一颗最大的甜橙树下，发生了一个叫弯桥的男孩和他的四个小伙伴的故事。我读后特别感动，它让我知道了善良是多么重要。
故事讲了村子里一个叫弯桥的'男孩，小时候被妈妈抛弃在桥头，幸好被一位穷而且很善良的好心人收养了。可是天有不测风云，在弯桥成长的过程中，一次发烧让他变得傻傻的。在学校里，有四个同学老爱欺负他，他们是红扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙树下，四个健康孩子对弯桥在睡梦中做了一个恶作剧，当他们在为自己的“杰作”得意忘形之际，被笑声惊醒了的弯桥倾诉了自己的梦境，梦见了自己与他们四个所发生的故事，为他们对自己的帮助而感激得泪光闪闪。四个孩子为自己的行为感到无比惭愧，被弯桥的美好内心深深感动的故事。
弱者比我们更高贵，更富有人性，更善良。弯桥沉醉在自己的倾诉之中，沉浸在往事的回忆之中，他的思维永远停留在自己内心的美好上。他的一切不仅仅感动了文中的四个孩子，也深深地感动了我。
在这个物欲横流的当今社会，在共创“和谐社会”的今天，人与人之间是多么地需要互相尊重！有多少因无钱医治而面临死亡的病人，又有多少社会弱势群体需要帮助啊！如果人人都有一颗善良之心、怜悯之心，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…...”
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇九
看完《我亲爱的甜橙树》。一个非常善良，脑子里充满着幻想的5岁小男孩，常常听到“魔鬼”的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。如果他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子—尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在学校里，其实很乖表现得很好。至多不过一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。泽泽，你多么善良。你能不能不要说脏话，我不想听。你怎么会有这么多的想法，太奇妙了！他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，如果他没有得到过真挚的友情，他不会知道自己需要真挚的友情；如果他没有得到过真正的欣赏，也不会知道自己需要真正的欣赏。所以也很难说，真挚的友情和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。而从来没有被启蒙和体验过，就不会有“失去”。
敏感，善良而调皮捣蛋的泽泽，有机会被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。但他的确曾有过真挚的友情和真正的欣赏。大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也—死了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。我相信，不仅是敏感的`泽泽，其它的孩子在用自己的眼光看外界时，应该也会觉得怪怪的。从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，应该是人人概莫例外吧。这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。当然，还有人始终拒绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但拒绝跨越（想到顾城）。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变（是渐变或突变），我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我只是想，对每个尚柔软的人，尤其是孩子，我要温柔对待。我不希望任何通过痛苦才能带来的成长。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇十
《甜橙树》和童话故事的区别就是：童话故事会写到泽泽遇上了它的树与老葡，然后故事结束了，但《甜橙树》补了一个结局。原来并不是所有的王子和公主从此都能幸福在一起，过于美好的憧憬是用来给孩子创造希望的，而我们已经过了这个年纪，心里的童话也被磨灭殆尽了。所以有句题外话想说：能写童话故事的成年人一定是叫人敬佩的。
《甜橙树》讲的是“依赖”与“得失”。“依赖”是寄托、习惯、信仰、单车、拐杖、热水袋、咖啡因、愿意牵你的手、听你絮絮叨叨的树洞。“依赖”是你靠在墙上，你希望它扶持着你，你足够舒服自在，但是有一天你的墙倒了，你还得站着，你觉得辛苦，是因为你忘记了打一开始你就是这样无依无靠一个人。“依赖”常在你苦难的时候出现，它会说“泽泽，你哭吧骂吧，我会陪伴你“。所以，那些在你低谷时让你依靠的力量总是比与你共同享乐的朋友更加使你珍惜。
“得失”不是你在口渴时接到一杯水，然后发现是个梦。“得失”是你在口渴时徒手舀起一抔水，还没喝够，就从缝隙里流尽了。童话故事告诉你：这个世界会赋予你很多，你终将是个上帝的宠儿。《甜橙树》说：这个世界会赋予你很多，但它们也不会一生属于你。现实生活是机遇衔接着机遇，也是苦难叠加着苦难。在童话故事的灌输下，幸福成为了必然，一旦面临失去就哭天抢地抱怨不公，因此催生了越来越壮大的悲观主义群体甚至无病呻吟。
童话故事像这场人生的启蒙导读。而《甜橙树》像成年人的回忆录。《甜橙树》是童书，但在孩子的眼里只能共鸣“依赖”，却悟不了“得失”。有一天等他长大成年，跋山涉水归来，大概就能懂得点”得失“的意思，但关于“依赖”的体验，就不再真切了吧。
在你寄希望于一棵树的年纪，你没有闲工夫去思考它的消失与死亡，而当你面临了，你对万生万物的绝对信任也会被随之被杀死吧。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇十一
在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲惨的童年生活。小泽泽出身在一个贫穷的人家，家中有许多兄弟姐妹，爸爸失业了，只靠阿妈和姐姐的工资来养家糊口。他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友——甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人——老葡。在书中我们可以了解到，即使是在西方最重要的圣诞节，泽泽和他的弟弟也没有得到家人们赠送的礼物。为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。泽泽是个调皮的孩子，他一直对家人对他的打骂痛恨在心。最后，他最好的朋友——甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下慢慢理解了家人，也慢慢长大。
文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气多次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给老师带玫瑰花，把老师给的点心分给比自己还要贫穷的同学……小小年纪就学会爱老师。爱同学。爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温柔的含义。他不再搞恶作剧，变得对一切都温柔，因为他发现原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。让泽泽满怀的希望破碎了......
把我们的童年与泽泽的童年进行对比；童年的我们快快乐乐。自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是离别的痛苦。不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱老师。爱同学。爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的含义。这就是我读完这本书的收获。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇十二
这是一部感人的小说，当我拿到《我亲爱的甜橙树》这书时，看到封面那抹熟悉的橙色时，心中涌起无限温暖的感觉。
《我亲爱的甜橙树》中的主人公泽泽是一个敏感、早熟并且聪明的小男孩。在别人眼里，他是一个可恶的小魔鬼，但是在我的眼里却是一个可怜又可爱的小天使，因为他拥有一颗善良奇特的心。泽泽经历了很多痛苦，却一次次在痛苦中露出笑容，因为没有人跟他愿意一块玩，也没有人听他说话，所以当他受委屈时，只有和甜橙树说悄悄话。同时泽泽还是一个心思敏捷的人，常常使人惊讶不已。刚开始的时候我感到很迷惑，这不是一个真实的故事吗？故事中的甜橙树会说话。后来我终于明白了，这一切都是他的想象。当泽泽不愿与甜橙树说话时，他遇到的“世界上最爱他的人”――老葡。但是他不想让他的小弟弟失望，就一遍遍地与弟弟讨论着他早已不相信的童话里的故事，读到这里，我觉得泽泽长大了。
这本书，我看到最后，我忍不住在心中叹息这看似可恶实则可爱的可怜男孩泽泽，拥有着一颗奇特、温柔的童心。我非常喜欢这本书，因为这本书里有许多有趣的故事，我们会随着故事内容变化心情，有的会让我们开心大笑，也有的会让我们抱头痛哭。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生。像泽泽一样学会爱老师、爱同学、爱家人。学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的含义。这就是我读这本书的收获。
高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇十三
泽泽是一个淘气、机灵、善良的小男孩。他会为了安慰因不漂亮而没有花的女老师，而去别人家偷花；他会为了帮爸爸买香烟，而在圣诞节帮人擦鞋；他会为了满足可爱的弟弟，而一大早便去找礼物。这是一个多么善良的孩子啊，但是由于家境贫寒，家里人脾气暴躁，所以在家人眼里泽泽是小狗，是魔鬼，是褐色的赖皮猫，是个名副其实的小坏蛋。爸爸更是对他三天一骂，五天一打。这样，泽泽把一棵甜橙树当作最好的知心朋友，便显得不足为奇。
这让我想起了曹文轩笔下的阿雏，阿雏的父母被大狗的爸爸害死了，村里人对他无视、冷落、憎恨，让他变得残暴、冷酷无情。当阿雏找到隐藏于内心深处的良心，舍弃没有意义的生命救了大狗时，大家才发现：如果村里人关心、重视阿雏，给他一些来自父母的温柔，他就不会变成这般模样。
高尔基4岁丧父，10岁丧母，被迫回到了气氛压抑的大家庭，接触到残酷的外公。为什么他却成了世界著名的文学家？因为他最了解最底层人民生活的痛苦，最能体会到人们命运的悲惨。正是童年里这段毫无意义的生活，激发了高尔基的斗志，他要用文字告诉大家：生活需要温柔。
温柔是什么？对于孩子来说，温柔就是父母的关心、理解及耐心的劝导。
作者若泽的弟弟在20岁时放弃了生命，他的姐姐在24岁时也觉得活着没有意义。若泽忍着痛活了下来，在这段记忆围绕他的梦境42年后，若泽48岁那年，用12天一气呵成了这本书，他迫不及待地告诉人们：没有温柔的生活毫无意义。
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高中生读后感我亲爱的甜橙树读后感篇十四
《我亲爱的甜橙树》讲述了五岁的小主人公泽泽，因为淘气多次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给老师带玫瑰花，把老师给的'点心分给比自己还要贫穷的同学……小小年纪就学会爱老师。爱同学。爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温柔的含义。他不再搞恶作剧，变得对一切都温柔，因为他发现原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑：
第一；因为修路而要砍掉小甜橙树。
第二；朋友老葡突遇车祸。让泽泽满怀的希望破碎了……。
看完《我亲爱的甜橙树》，我不禁把我们的童年与泽泽的童年进行对比；童年的我们快快乐乐。自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱老师。爱同学。爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的含义。这就是我读完《我亲爱的甜橙树》这本书的收获。
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