假如给我三天光明读后感六年级摘抄(热门15篇)

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假如给我三天光明读后感六年级摘抄(热门15篇)
时间:2023-12-12 14:19:06     小编:曼珠

读后感是读书活动中不可或缺的一部分,可以帮助读者提升阅读的效果和品味。那么我们在写读后感时需要注意哪些要点呢?最后,让我们一起来阅读一些精彩的读后感范文,看看不同读者对书籍的解读和感受如何吧。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇一

本书主要讲了海伦。凯勒小时侯生了一场大病,成了一个既盲又聋又哑的人,顿时她变得脾气暴躁,没一点自信。但自从安妮。莎莉文老师来到她家后,让她发生了翻天覆地的变化,通过她的努力最终考入哈佛大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。

本书还写了她对渴望看见世界万物的向往,并写出了如果自己能有三天光明,自己将会做的事情。

读过这本书后,我深有感触,海伦是个盲聋人,做一个健康,健全的人是她最大的向往,她虽然残疾,但自己坚持不懈地刻苦学习,最终得到了成功。可有些人既健康又健全,不好好学习,不珍惜上天所给的一切有利条件,虚度了光阴。还不如一个残疾人。所以这本书的真正目的是告诫我们应该珍惜生命,珍惜现在所拥有的一切。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇二

世界文学作家海伦・凯勒,从小残疾的她。那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。但是莎莉文老师的到来了她的命运。在莎莉文老师的帮助下,在亲人的关怀下,在朋友的鼓励下,海伦一步步走向成功。她与命运抗争,她产生了奇迹。

她却并不屈服于命运,她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的追求,努力与命运抗争,冲破了黑暗和孤寂,赢得了光明和欢笑。她靠着坚韧不拔的毅力驾驶着人生的风帆执着前进,她用顽强的毅力了生命的奇迹,谱写了辉煌的人生之歌。“苦难天才是一块垫脚石”,正是苦难铸就了海伦・凯勒坚强的性格。

身为盲聋哑的残疾人,她却有着超越常人的健康心理。她所处的是无光无声的世界,但她却用坚强的意志了生命的奇迹。海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心,命运的挑战,在黑暗中找到了的光明,谱写了人生的壮丽之歌。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇三

海伦・凯勒是美国20世纪著名盲聋女作家、教育家,她的一生堪称人类生命的奇迹。

小海伦一出生就是一个活泼开朗、好奇心极强的“小天使”。但是,光明和声音在小海伦拥有它们19个月后,就消失不见了。听不见百鸟争鸣、看不见蔷薇花开的小海伦,脾气越来越急躁,甚至连她心爱的洋娃娃“南茜”也是她发脾气时的“牺牲品”。就在这时,她的家庭教师安妮・沙利文来到了小海伦的'身边。从此,小海伦在沙利文老师的精心指导下,渐渐学会了拼写“苹果”“花”等许多单词。虽然在这漫漫求学路中,会遇到许多艰难险阻,但海伦和沙利文老师并没有放弃,她们冲破层层阻碍,后来,海伦终于走进了哈佛大学拉德克里夫女子学院的大门。

这是一件多么了不起的事啊!海伦・凯勒,一个盲聋人,竟能通过自己不懈的努力,踏进哈佛大学的大门。海伦・凯勒用她的一生给我们诠释了生命的尊严和意义,用她的一生告诉我们:直面现实,直面人生,用与命运抗争的勇气去战胜挫折!在人的一生中,不可能事事顺心如意,总会遇到很多挫折。但只要我们永不放弃,抱着一种良好的心态去笑看人生,任何困难都会迎刃而解的。当你迎着清晨第一缕曙光缓缓睁开双眼,发现自己还能看到周围美好的景物,听见小燕子的呢喃时,你应该觉得自己很幸运。

读一读海伦・凯勒的自传――《假如给我三天光明》吧!从这本书中,你一定能体会到生命的价值和意义!

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇四

在假期中,我阅读了由美国女作家海伦。凯勒所写的一本书—《假如给我三天光明》。

在这本书中,她书写了她的成长史和她的梦想。由于她才刚刚出生就已经既看不到也听不到了,就连说话也是在后来的日子里通过坚持不懈的努力才学会的。但是,在她的成长中也是由许多人去帮助她。为此她十分迫切地希望能够获得短暂的三天光明,去看看这个世界。在第一天,她将去看看对于她来说十分重要的人和她所喜爱的各种各样的事物。而第二天,她将要去看看人类与大自然所创造的伟大奇迹。第三天时,他将会去看看自己身边的人们的正常生活。

虽然,她是一位残疾人,可却永不向命运低头。她一直在不断的学习,阅读各类书籍,因此她才会在成长的过程中不断的学习,不断的努力。她就是这样的一种人,无论遇到任何事都永不言弃。如果一个残疾人都可以这样,那我们这些这些正常人难道就不行吗?所以一定要学习她那坚持不懈和永不言弃的精神,不然这连残疾人都不如了。这本书的语句十分优美而且作者在最后告诉我们一个道理。“要把每一天都当成生命中的最后一天来过。”是叫我们要开开心心的度过每一天,这样每个人所渡过的每一天都会过的十分精彩,再每天学习各种知识,这样人每天才会感到充实。大家都说:“知识就是力量”,所以人们只有在活着时不断地学习、去扩充自己的学识,那样才不会觉得那是在虚度光阴。

人活在世上,只有通过不断扩充自己的学识以及有着永不放弃的精神去学习,才不算浪费时间。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇五

《假如给我三天光明》这本书,我已经读过一遍了,最近又读了一遍。这本书是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名。

散文。

《假如给我三天光明》组成。它介绍了海伦丰富,生动,真实而伟大的一生。“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性,一个度过了88个春秋却有87年是在无光,无声,无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量四处奔走,建起了一家家的慈善机构,为残疾人造福。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事,展示了她从刚开始的迷惑,彷徨,无助到后来勇敢坚强的心理路程。海伦·凯勒因为小时候生了一场大病后,就再也看不见这个五彩缤纷的世界,黑暗占据了她幼小的心灵,不能用眼睛去观察世界,但是她并没有自暴自弃,没有抱怨命运对于自己的不公平,勇敢地接受命运的挑战,面对困境她相信自己的努力,坚强地走过了没有遗憾的人生。

在《再塑生命的人》一文中,她的一句话令我感动。当她终于在莎莉文老师的帮助下学会一些字时,高兴地说道:“啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?”一句话使我感到自己多么需要珍惜自己现在的生活和学习条件。当一个又聋又哑的人终于学会了拼写文字,这对于她来说就是一种莫大的幸福啊!比起这些,我们是多么幸运。可是说实话,我却从没有享受过她那样的幸福。“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来,相反,她热衷于室外活动,喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感,她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动,她甚至可以感到月光洒在自己的脸上!我们这些健康的小朋友更应该这样努力地去感受大自然,感受美的事物。

读一本好书就是与一个伟大的人进行心灵对话。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒用生活中的点点滴滴为我们记录下来的生命之歌。读着海伦讲述自己的生活和学习,我似乎也在感悟我自己每天的学习和生活。海伦·凯勒已经成为我学习的榜样。她用自己的一生为我们讲述了要勇敢地面对生活,面对美好的未来。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇六

她,只有19个月的光明与声音,虽然看不见听不见,但以自己的努力考取了著名的哈佛大学,还致力于救助伤残儿童。她就是——海伦·凯勒。

海伦·凯勒的一生是艰辛的,一场高烧夺走了她的听力和视力。但幸运的是,她遇到了一位良师——莎莉文小姐,是她打开了海伦·凯勒的心灵之窗,为她带来了光明与希望。

读了《假如给我三天光明》这本书,我感受到了一个盲人生活的艰辛和海伦·凯勒勤奋好学的精神,我们一定要向她好好学习。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇七

20世纪,一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月弱女子---海伦:凯勒。她把生活中经历的点点滴滴都用笔记录下来,写成了她的自传《假如给我三天光明》影响了世上的千万人。一个在聋哑世界里的人,一生困难重重却一直很乐观,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界,办了一家家慈善机构,为残疾人造福点亮希望,祭奠生命,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的`世界,又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想:虽然凯勒看不见,听不到。但在她心里也有她自己想象出来的世界,那是凯勒的世界,一个属于她自己的世界。我想她的世界也会充满阳光,充满希望。海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来光明的一生。

她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

这个寒假,老师推荐我们阅读《假如给我三天光明》这本世界经典文学名着。我欣喜若狂得让妈妈帮我买下这本书并津津有味的阅读起来。

海伦凯勒为人民为世界。

文中介绍她的一生,海伦想得到三天光明,第一天,她想要看人,看各种各样的人,看对她有帮助的人:老师、朋友、亲人。第二天,她想去看大自然,去看日出日落,去和大自然亲密接触。第三天,她无法确定自己要干什么,因为她想看的东西太多太多了。她还用知识丰富了自己,不仅读了不少书,还学会了许多门外语:法语、德语、拉丁文……大文豪吐温曾这样说过:十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦凯勒。

读完这本书,我深刻感受到,海伦,一位社会奉献者。像我们这些健全者,应该向她这位榜样学习,学习她坚强乐观,学习她为民奉献更要学习她不屈不挠的心和顽强坚毅的品格。

最近,我读了海伦的自传《假如给我三天光明》,让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦坎坷的一生,以及她的改变。她一生只有十九个月的光明和声音,在莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的帮助中,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦一样,在健康的时候把对知识的渴求,看作对人生的目标,每天都抱着这种目标,怀着这种目标去生活,我们的人生将会多么幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一段难以遗忘的生命之歌!

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇八

1、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是及其凄惨,令人伤感。对于后者,我绝不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。

2、在我假象的有视觉的有限时间里,我应当挑选一把要是,能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。

3、我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己,好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。

4、听到州长说“安妮·莎莉文小姐”,安妮如同点击,该轮到她了。她站了起来,向前迈了一步,可是好像被钉在椅子上,抖得站不起来。

5、州长走过来微笑着鼓励,似乎向她说:“不要怕,我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”,安妮从座位挣扎站起,脑中一片空白,机械地走向讲台中央。

6、州长开始鼓掌,台上台下来宾也热烈地回应起来。如雷的掌声震得安妮如梦初醒,短短的几秒钟,她恢复了镇静,重拾了自信。

7、掌声稍歇,安妮吞了口水,迸出“各位贵宾”几个词。一开口,她便如释重负,记起了她的演讲辞,她昂头挺胸面对着听众。

8、“我们就要踏进忙碌的社会,参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心,演讲如流水般潺潺而下,娓娓动听。

9、他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀,一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。

10、安妮坐在马车前座,环顾四周。空寂的碧绿原野,芳草如茵,乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣,烘烟叶的气息随风缕缕飘散。

11、最后,我要说,虽然我的眼前是一片黑暗,但因为老师带给我的爱心与希望,使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙,隔绝了我与外界沟通的道路,但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木,我仍然能够欣赏到大自然的神庙。我的住屋虽小,也没有窗户,但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。

12、我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。且让我的心超脱我的躯体走向人群,沉浸在喜悦中,美好的人生吧!

13、神使我能不能见,耳不能听,因而也无法说话,是想通过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。

14、我时常自勉的一个目标是:我在有生之日,要极力学会自立,在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是:带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运头像,而是面对命运,进而设法克服它。

15、我盼望世界能早一天实现和平,让人类过得更幸福,到那时,人们就不必再期待身后的天堂了。

16、我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个低点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活的更快乐更长久呢!”

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇九

在这个暑假里,我在姐姐的陪同下认真地读完了世界文学史上无与伦比的杰作—《假如给我三天光明》。这本书的作者用她的毅力深深地打动了我。她是一名盲聋女作家和残障教育家。正如一句话说:上帝是公平的,当他为你关上一扇门时,总会为你打开另一扇窗。即使她双目失明,两耳失聪,但她自强不息,克服巨大的困难成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。她就是—海伦凯勒,一个不为命运所屈服的人,我敬佩她!

在看完这本书后,我陷入了一片沉思。尽管她看不见,但她仍珍惜每一天。我们呢?好好反省自己,我们每天都在干什么?天天对着电脑,看电视,玩游戏,还是上qq呢?不顾父母的劝告,不眠不休的玩这玩那?这说出来该有多可笑。我们有健康之神的眷爱,却不懂得珍惜。而她从小要学会适应黑暗,她从小就失去了正常的视觉,听力和说话的能力。反而是她教会了我要珍惜时间,甚至让我懂得要感激不幸,感激苦难,学会感激我们生命中的一切。我感谢你,是你让我明白应该如何去面对不幸,如何去迎接命运的挑战,是你让我知道,应该珍惜我所拥有的一切!

每个人的一生都不可能风平浪静,总有些曲折,正是因为这些起伏才使我们的生活丰富多彩!让我们抛弃以前所有的坏习惯,从现在开始珍惜我们的每一天!

光明正大的歇后语。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十

最近,重温了那本海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。

这本书讲述了海伦凯勒不幸的一生,写了她奇迹般的生活,她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观和勇气都使我深深感动。

她本身一位健康,可爱的女孩,可在她19个月时,病魔却降临在她的身上,她不仅失明、还失聪、失语!原本可爱的小海伦不见了,取代她的是暴躁、孤独。直到莎莉文老师的到来,是她帮海伦凯勒走出了内心的黑暗,是她打开了海伦凯勒内心的眼睛,从此开始,就注定了海伦凯勒不平凡的一生!

《假如给我三天光明》书中写道:第一天,我要透过“心灵之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天:我将在当前的日常世界中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验他们的快乐、忧伤与善良。

我们是健康的人,没有海伦凯勒那样不幸,可是在遇到困难之时,我们为什么不能向她那样勇敢、乐观地面对困难,去挑战困难呢?生活中有许多无奈,但只要我们能够乐观面地去面对,就一定能战胜。那时,我们的生活就由自己主宰!

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十一

马克·吐温曾说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”

海伦是靠什么做到的呢?当然是靠着她自强不息?不屈不挠和永不放弃的精神做到的。虽然命运折磨着海伦,但海伦却不认输—拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了!

看了《假如给我三天光明》了解了海伦·凯勒,我想到了自己:别说承受失去光明与声音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎儿”,哪怕是一道很小的“坎儿”,我都很难逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很难“爬”上去;遭到“风浪”袭击,哪怕算不上是“风浪”,我也不能克服。

人的一生决不会一帆风顺,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛坠入深谷,从此一蹶不振。其实,跌倒了,不必害怕,爬起来,继续走。坚强地去面对生活中许许多多挫折、困难与失败的磨砺吧!

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十二

作者介绍了自己无拘无束的童年生活。文中的小女孩,聪明、狡黠、任性。作者于不动声色之中,写出了一个小女孩从不知道自己与别人不同,到后来意识到这一切时所产生的心理变化。

在与唯一的好朋友玛莎贝利的相处模式上,最初的作者带有一种霸道的盛气凌人的个性,正如她所说:“我已经又盲又聋,没有听觉和视觉,双重孤独紧紧地包围着我,根本无法体会到语言的关爱和友情带给心灵的感动。”但是当父亲去世后,年幼的作者开始思考生命和死亡。而妹妹的诞生,则让作者的心灵受到另一次冲击。在不知不觉中,一个又盲又聋的小女孩儿,开始了她艰难的成长。

海伦.凯勒因为自己的又盲又聋而看不到听不到,因此不能读书了。可她对那知识的渴望和对生活的热爱只是一无所有。

三天光明,对于常人来说是正常不过的,陪随着你人生的长河,可对她而言是可想而不可及的。

这真是一位可怜的海伦.凯勒啊!

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十三

假如给我三天光明是美国著名的海伦.凯勒的代表作。她从小因为一场高烧失去了视力和听力。她听不见,时间长了就不会说话了,所以后来她变成了一个又盲·又聋·又哑的人。不过她还是很坚强地活了下来。

这本书讲述了海伦·凯勒一生的遭遇和故事。我很同情她,从小失去了视力,眼前是一片黑暗,心中是多么的凄凉。看不见美好的世界;看不见一切。失去了听力。听不见美妙的音乐,听不见美妙的歌曲是多么可悲呀!听不见就意味着不会说话,但是她却坚强地活了下来。她六岁时安妮·莎莉文小姐来到了她的生活中,从此她的生活有了改变。莎莉小姐教会了她知识,最终还教会了她说话,让她懂得了爱与爱别人。最后我真为她感到高兴。一个聋·哑·盲的`人的一生是多么痛苦,多么艰难,但她勇敢的走了过来。她的一生中间有很多障碍,但她还是坚强的跨了过去。有谁的一生能像海伦·凯勒这样坚强,像她这样勇敢的走过来这世上会有多少个?我们正常人无法想象盲人的感受,何况海伦·凯勒是一个又盲·又聋·又哑的人。谁能想象她一生的痛苦。残疾人都热爱生命,我们更应该爱护生命。我们应该学习海伦·凯勒坚强.勇敢面对一切。

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十四

《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱。海伦.凯勒,她出生在一个小城镇,在她出生的第十九个月因一次猩红热被迫失去了听力和视力。在黑暗和寂寞的世界内她选择了自暴自弃。指导她的导师——安妮.沙利文出现,才将她从黑暗中解脱出来。使她学会用顽强的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。

三天的时间对正常人来说并不算什么,在我们的眼里那只不过是短暂的几天,或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。而对于海伦来说,却可以做许多自己想做的事情。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友;可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。她可以感受到这个世界的美。而与此同时,我们却时常忽略这个世界给我们带来的美。

海伦说:“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公,不接受他人的怜悯,而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己,勇敢的面对现实,接受命运的挑战。

卡赞扎基曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。”

假如给我三天光明读后感六年级摘抄篇十五

海伦出生在幸福的家庭,可她却非常不幸,在她一岁多的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她的眼睛看不见,耳朵听不到,后来,连话也说不出来了。当她长大一些,发现自己和别人不一样时,海伦的反应是非常气恼,不停地踢东西、尖叫,直到一点力气都没有了才停下来。尽管这样,却无法改变这事实。她只好在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里给她请了一位家庭老师,也就是影响海伦一生的莎利文老师。在老师辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,通过抚摸老师发音时的喉咙、嘴唇的运动,然后进行成千上万次的学习、模仿和纠正发音,终于学会说话了。惊喜同时,她发现,在顽强的意志力面前,没有克服不了的困难。后来海伦在老师及家人爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

在假如给我三天光明里,海伦对光明尤其渴望,她设想了自己在三天光明的时间里该做什么:第一天,她希望自己能够看一眼身边最亲近的人,那些曾经帮助她的朋友,把他们的音容笑貌永存心灵;第二天,她希望在电影院或剧院里渡过,感受视觉的快乐;第三天,也就是最后一天,她希望游览城市,感受人们一天忙碌的生活。

光明,对视力正常的人来说,没什么特别;然而,在海伦眼中,却是一个遥不可及的梦。三天的时间,她安排的每一件事,对视力正常的人来说,再平常不过,然而在她眼中,小学生读后感大全却成了一种奢求。也许她不曾拥有光明,所以就格外珍惜。少壮不努力,老大徒伤悲。莫等闲,白了少年头,空悲切。比如有一些同学放学后在小卖部周围盘旋,或聊游戏之类就是虚度光阴,浪费时间。

与海伦相比,我们是否幸运多了?我们拥有光明,可以饱览万千世界;我们拥有听觉,可以倾听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音,可以说出柔和动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的,我们完全可以用自己健全的体魄,用充沛的精力,去做一些有意义的事,来实现自己的价值。

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上,她用自尊、自立、自强,勇敢面对生活、面对人生!她乐观向上,意志坚强,可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望,不公的命运并没有击垮坚强的她!海伦她求知若渴,摸读盲文书时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,反反复复地练习。有时读得入迷时,就连上床以后还要带着盲文书摸读,她根本没有丝毫地感到学习是累的!她这样正确的思想,这样的态度,真值得我学习学习再学习!

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